MLA vs. Chicago: den richtigen Stil für die Geisteswissenschaften wählen
MLA und Chicago sind die beiden vorherrschenden Zitierstile in der geisteswissenschaftlichen Forschung. Beide sind in Kunst, Literatur und Geschichte weit verbreitet, verfolgen jedoch unterschiedliche Ansätze bei der Dokumentation. Dieser Leitfaden hilft Ihnen zu verstehen, wann Sie welchen Stil verwenden und worin sie sich unterscheiden.
Kurzvergleich: Wann Sie welchen verwenden
MLA-Stil
- ✓ Literatur- und Sprachwissenschaften
- ✓ geisteswissenschaftliche Bachelorarbeiten
- ✓ einfacheres, schlankeres Format
- ✓ seitenzahlorientiert
- ✓ Works-Cited-Liste
- ✓ Modern Language Association
Chicago-Stil
- ✓ Geschichte und Kunstgeschichte
- ✓ Forschung im Masterstudium und Bücher
- ✓ detailliertere Dokumentation
- ✓ flexible Zitieroptionen
- ✓ Bibliografie (oder Literaturverzeichnis)
- ✓ University of Chicago Press
Die grundlegenden Unterschiede verstehen
Zitieransatz
Der grundlegendste Unterschied liegt darin, wie Zitate erscheinen:
- MLA: verwendet kurze Klammerzitate mit Autor und Seitenzahl: (Smith 45)
- Chicago: verwendet typischerweise nummerierte Fußnoten oder Endnoten mit vollständigen Zitierdetails
MLA-Zitat im Text:
As Shakespeare wrote, "To be or not to be" (Hamlet 3.1.56).
Chicago-Fußnote:
As Shakespeare wrote, "To be or not to be."1
1. William Shakespeare, Hamlet, ed. Barbara Mowat and Paul Werstine (New York: Folger Shakespeare Library, 2003), 3.1.56.
Wichtige Unterschiede zwischen MLA und Chicago
1. Vergleich des Zitierformats
| Merkmal | MLA 9. Auflage | Chicago 17. Auflage (NB) |
|---|---|---|
| Format im Text | Klammerzitat (Autor Seite) | hochgestellte Fußnotennummern |
| Beispiel | (Morrison 23) | 1 |
| Titel der Endliste | Works Cited | Bibliography |
| Autorenformat | Nachname, Vorname Zweitname | Nachname, Vorname Zweitname |
| Datumsangabe | am Ende des Zitats | nach dem Verlag |
| Verlagsort | nicht erforderlich | erforderlich |
2. Works Cited vs. Bibliography
Die Liste am Ende der Arbeit unterscheidet sich sowohl im Namen als auch im Inhalt:
- MLA Works Cited: enthält nur Quellen, die direkt in Ihrer Arbeit zitiert werden
- Chicago Bibliography: kann auch herangezogene, aber nicht direkt zitierte Quellen enthalten und bietet so einen breiteren Kontext
3. Formatierungsdetails
| Element | MLA | Chicago |
|---|---|---|
| Großschreibung des Titels | Title Case für alle Quellen | Title Case für Bücher und Zeitschriften |
| Container-Konzept | Ja (nutzt flexibles Container-System für Teile innerhalb von Ganzen) | Nein (traditionelles Format für jeden Quellentyp) |
| URL/DOI | einbeziehen, wenn Quelle online gefunden | DOI einbeziehen, sofern verfügbar, URL für Online-Quellen |
| Zugriffsdaten | optional (nur wenn kein Erscheinungsdatum vorhanden) | im Allgemeinen nicht erforderlich |
| Verlagsabkürzung | abgekürzt (z. B. „UP“ für University Press) | vollständiger Name |
Detaillierter Merkmalsvergleich
| Merkmal | MLA | Chicago |
|---|---|---|
| Aktuelle Auflage | 9. (2021) | 17. (2017) |
| Hauptfachbereiche | Literatur, Sprachen, Kulturwissenschaften | Geschichte, Kunstgeschichte, Musik, Theologie |
| Zitierflexibilität | schlanker, universeller Ansatz | sehr detailliert, viele Varianten |
| Lernkurve | leichter für Anfängerinnen/Anfänger | steiler, komplexere Regeln |
| Seitenkopf | Nachname und Seitenzahl (rechts) | variiert (oft kein Kopf bei studentischen Arbeiten) |
| Überschrift der ersten Seite | Name der/des Studierenden, Lehrperson, Kurs, Datum (oben links), dann Titel | Titelseite oft separat |
Beispiel: dasselbe Buch in beiden Stilen
Buch mit einer Autorin/einem Autor
MLA Works Cited:
Morrison, Toni. Beloved. Vintage Books, 2004.
Im Text:
(Morrison 23)
Chicago Bibliography:
Morrison, Toni. Beloved. New York: Vintage Books, 2004.
Fußnote (erster Verweis):
1. Toni Morrison, Beloved (New York: Vintage Books, 2004), 23.
Fußnote (weitere Verweise):
2. Morrison, Beloved, 45.
Zeitschriftenartikel
MLA Works Cited:
Butler, Judith. "Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist Theory." Theatre Journal, vol. 40, no. 4, 1988, pp. 519-31, doi:10.2307/3207893.
Im Text:
(Butler 520-21)
Chicago Bibliography:
Butler, Judith. "Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist Theory." Theatre Journal 40, no. 4 (1988): 519-31. https://doi.org/10.2307/3207893.
Fußnote:
1. Judith Butler, "Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist Theory," Theatre Journal 40, no. 4 (1988): 520-21, https://doi.org/10.2307/3207893.
Wann Sie MLA vs. Chicago verwenden
Verwenden Sie MLA, wenn:
- Sie Literatur studieren: MLA ist der Standard für literarische Analyse und Kritik
- Sprachkurse: Fremdsprachen-, Linguistik- und Schreibkurse verwenden typischerweise MLA
- Geisteswissenschaftliches Bachelorstudium: die meisten Erstsemester- und Bachelor-Geisteswissenschaftskurse bevorzugen MLA
- Kulturwissenschaften: Filmwissenschaft, Medienwissenschaft und Kulturkritik nutzen oft MLA
- Publikation in MLA-Zeitschriften: Zeitschriften, die mit der Modern Language Association verbunden sind
- Sie Einfachheit benötigen: der schlanke Ansatz von MLA erleichtert grundlegende Zitate
Verwenden Sie Chicago, wenn:
- Historische Forschung: Geschichtsarbeiten und Abschlussarbeiten verwenden fast immer Chicago
- Kunstgeschichte: Chicago ist Standard für kunsthistorische Analyse und Museumsstudien
- Masterarbeit: viele geisteswissenschaftliche Masterprogramme bevorzugen das detaillierte Chicago-Format
- Buchpublikation: akademische Verlage bevorzugen für wissenschaftliche Monografien oft Chicago
- Religionswissenschaft: Theologie und Bibelwissenschaft verwenden typischerweise Chicago
- Archivforschung: Chicago handhabt Primärquellen und Manuskripte besser
- Musikwissenschaft: Musikwissenschaftliche und musikgeschichtliche Arbeiten verwenden Chicago
Das Container-System von MLA vs. das traditionelle Format von Chicago
Einer der bedeutendsten Unterschiede ist das innovative „Container“-Konzept von MLA:
MLA-Container-System
MLA 9 führte eine flexible Vorlage ein, die jede Quelle potenziell als in einer anderen Quelle enthalten behandelt. Dies erleichtert das Zitieren komplexer digitaler Quellen.
Beispiel – Artikel in einer Datenbank:
Author. "Article Title." Journal Title, vol. #, no. #, year, pp. #-#. Database Name, DOI or URL.
Traditionelles Chicago-Format
Chicago verwendet spezifische Formate für verschiedene Quellentypen mit detaillierten Regeln für jede Situation.
Besondere Quellentypen
Primärquellen und Archive
Hier glänzt Chicago. Es bietet umfangreiche Anleitungen für Manuskripte, Briefe, Archive und historische Dokumente. Wenn Ihre Forschung erhebliche Primärquellenarbeit umfasst, ist Chicago normalerweise die bessere Wahl.
Mehrere Ausgaben und Neuauflagen
Beide Stile handhaben Neuauflagen, jedoch unterschiedlich:
- MLA: das ursprüngliche Erscheinungsdatum kann am Ende einbezogen werden
- Chicago: das ursprüngliche Datum wird in den Publikationsangaben einbezogen
Klassische und mittelalterliche Werke
Beide Stile haben Konventionen zum Zitieren klassischer Texte, doch Chicago bietet detailliertere Anleitungen für antike und mittelalterliche Quellen.
Praktische Überlegungen
Lernkurve
MLA ist im Allgemeinen leichter zu erlernen. Der schlanke Ansatz und die universelle Vorlage machen es für Studierende, die neu im akademischen Zitieren sind, zugänglicher.
Chicago erfordert mehr Aufwand. Die Wahl zwischen Notes-Bibliography und Author-Date sowie detailliertere Regeln bedeuten eine steilere Lernkurve.
Literaturverwaltungssoftware
Beide Stile werden von Werkzeugen wie Zotero, Mendeley und EndNote gut unterstützt. Das Fußnotensystem von Chicago kann in Textverarbeitungsprogrammen jedoch schwieriger zu handhaben sein.
Interdisziplinäre Arbeit
Wenn Ihre Forschung Fachgrenzen überschreitet, bedenken Sie, welcher Stil in Ihrem Hauptfachbereich oder Ihrer Zielzeitschrift üblicher ist.
Häufige Fehler, die Sie vermeiden sollten
- MLA-Klammerzitate mit Chicago verwenden: Bei Verwendung von Chicago Notes-Bibliography fügen Sie keine Klammerzitate hinzu
- Verlagsort in Chicago vergessen: Chicago verlangt den Erscheinungsort; MLA nicht
- Uneinheitliche Abkürzungen: MLA kürzt Verlage ab; Chicago nicht
- Falsche Großschreibung: beide verwenden Title Case, wenden es aber unterschiedlich an
- Bibliography und Works Cited vermischen: verwenden Sie die korrekte Terminologie für jeden Stil
Häufig gestellte Fragen
- Welcher Stil ist in den Geisteswissenschaften verbreiteter?
- Beide sind äußerst verbreitet, dominieren jedoch unterschiedliche Bereiche. MLA ist in der Literatur- und Sprachwissenschaft häufiger vertreten, Chicago in der Geschichte und den Künsten.
- Kann ich Chicago Author-Date statt Notes verwenden?
- Chicago Author-Date wird in den Geisteswissenschaften selten verwendet. Es ist vor allem für Natur- und Sozialwissenschaften gedacht. Verwenden Sie für geisteswissenschaftliche Arbeiten Chicago Notes-Bibliography.
- Unterscheidet sich MLA 9 stark von MLA 8?
- MLA 9 brachte nur geringfügige Aktualisierungen. Das Container-System aus MLA 8 bleibt die Grundlage. Wenn Sie MLA 8 gelernt haben, ist der Übergang leicht.
- Benötige ich „ibid.“ in Chicago-Fußnoten?
- Chicago 17 erlaubt, verlangt aber nicht „ibid.“ für aufeinanderfolgende Zitate. Sie können stattdessen Kurzzitate verwenden, was viele klarer finden.
- Welcher Stil ist besser für digitale Quellen geeignet?
- Das Container-System von MLA erleichtert komplexe digitale Quellen etwas. Beide Stile bieten jedoch gute Anleitungen für Online-Materialien.
Zitate im MLA- oder Chicago-Stil erstellen
Nutzen Sie unsere kostenlosen Zitiergeneratoren, um perfekte MLA- oder Chicago-Zitate zu erstellen. Erhalten Sie sofort korrekte, formgerechte Zitate.