Was braucht einen Nachweis? Allgemeinwissen in APA, MLA und Chicago
Belegen Sie jede Tatsache, jede Zahl, jede Idee oder jeden Satz, den Sie aus einer Quelle gelernt haben und von dem ein Leser nicht erwarten kann, ihn schon zu kennen. Lassen Sie nur das unbelegt, was ein gebildeter Leser dieses Publikums akzeptieren würde, ohne zu fragen „wer sagt das?“. Diese Seite folgt dem APA Publication Manual 7. Aufl. §8.1 (und dem Avoiding Plagiarism Guide), dem MLA Handbook 9. Aufl. Kapitel 4 (§§4.12–4.16, besonders §4.13), dem Harvard Guide to Using Sources, MIT Academic Integrity, dem UNC Writing Center und den Chicago Manual of Style Q&A zu Fußnoten gegenüber Allgemeinwissen. Sie ist die Seite „muss ich das überhaupt belegen?“. Wie Sie eine Quelle umschreiben, sobald Sie sich für einen Nachweis entschieden haben, steht in paraphrasieren oder zitieren. Der Ethiküberblick steht in Plagiate vermeiden.
Von CitationEasy Editorial Team25 Min. Lesezeit

Auf dieser Seite
Kurze Antwort: Was braucht einen Nachweis?
Eine Tatsache ist Allgemeinwissen, wenn ein gebildeter Leser Ihres Publikums sie akzeptieren würde, ohne zu fragen, wer das gesagt hat, und sie in jedem allgemeinen Nachschlagewerk bestätigen könnte. APA 7 §8.1 verlangt einen Nachweis für jede Tatsache oder Zahl, die kein Allgemeinwissen ist, und für jede Paraphrase und jedes Zitat. MLA 9 §4.13 nimmt Informationen aus, die in Nachschlagewerken weit verbreitet sind. Harvard behandelt Allgemeinwissen als das einzige Quellenmaterial, das Sie ohne Zuschreibung verwenden dürfen. Die Herausgeber von Chicago sagen, Sie sollen das mit einer Fußnote versehen, was Sie entlehnt haben und was kein Allgemeinwissen ist, und großzügig sein, wenn die Grenze unscharf ist. Die drei Stile stimmen in der Entscheidung überein und unterscheiden sich nur darin, wie der Nachweis aussieht.
Entscheidungsvorlagen (die ausgefüllten Zeilen sind offizielle Beispiele aus einem Handbuch oder einem Stilzentrum)
Allgemeinwissen (unbelegt lassen)
Widely known scientific and historical facts—such as the molecular structure of water (H2O), or that Andrew Jackson was the seventh president of the United States—generally count as common knowledge.
Statistik (immer belegen)
The U.S. population reached 340.1 million, up 0.98% from 336.8 million on July 1, 2023 — the highest year-over-year increase since a jump of 0.99% between 2000 and 2001.
Jemandes Deutung (immer belegen)
If you read in R.A.C. Parker’s history of World War II that British Prime Minister Neville Chamberlain did not have to agree to the 1938 Munich Pact with Hitler, and that he could have chosen an alternate path, you would need to acknowledge the source, since this judgment is Parker’s theory rather than a widely agreed upon fact.
Nicht aufgezeichnete Vorlesung (APA 7 §8.9, nur im Text)
(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)
Die Handbuchsätze, die diese Seite als die Regel behandelt, lauten:
APA Publication Manual, 7. Aufl., §8.1
Cite the work of those individuals whose ideas, theories, or research have directly influenced your work.
In addition to crediting the ideas of others that you used to develop your thesis, provide documentation for all facts and figures that are not common knowledge.
Both paraphrases (see Sections 8.23-8.24) and direct quotations (see Sections 8.25-8.35) require citations.
Avoid both undercitation and overcitation. Undercitation can lead to plagiarism (see Section 8.2) and/or self-plagiarism (see Section 8.3).
Harvard Guide to Using Sources, "The Exception: Common Knowledge"
The only source material that you can use in an essay without attribution is material that is considered common knowledge and is therefore not attributable to one source.
Common knowledge is information generally known to an educated reader, such as widely known facts and dates, and, more rarely, ideas or language.
Facts, ideas, and language that are distinct and unique products of a particular individual's work do not count as common knowledge and must always be cited.
MLA Handbook, 9. Aufl., §4.13, zitiert nach Washington and Lee
Common knowledge includes information widely available in reference works, such as basic biographical facts about prominent persons and the dates and circumstances of major historical events.
Chicago Manual of Style Q&A (Documentation)
You should footnote information that you borrow from someone else that isn’t common knowledge, whether you quote it or not; and if any of the information is disputed (for instance, if some sources say that Jefferson had seven sisters), it’s a good idea to footnote the version that supports your statement.
Everyone knows that George Washington was the first president, so even if you read it somewhere, there are so many sources that say so that it doesn’t make sense to give credit to a particular one.
It’s not always clear whether something should be cited or not, so until you develop some confidence, be generous in your citations, without being silly.
Was dieser Leitfaden abdeckt (und was nicht)
Das ist die Entscheidungsseite. Sie sagt Ihnen, ob ein Satz in Ihrem Entwurf überhaupt einen Nachweis braucht, an welchen Rändern die offiziellen Definitionen auseinanderlaufen und welche echten Beispiele die Handbücher und Schreibzentren veröffentlichen. Sie ist keine Lektion in Zitiertechnik und keine zweite Plagiatsrichtlinie.
- Nutzen Sie diese Seite, wenn die einzige Frage lautet: „Ist das Allgemeinwissen, oder braucht es eine Quelle?“
- Nutzen Sie Plagiate vermeiden für den Ethiküberblick: APA §§8.2–8.3, MLA §§4.1–4.16, Harvard, Princeton §2.4 und die offiziellen Beispiele von McDougall, Agar, Ward, Sandel und Kernan.
- Nutzen Sie paraphrasieren oder zitieren, sobald Sie sich für einen Nachweis entschieden haben und eine Umschreibung wählen müssen.
- Nutzen Sie Braucht man beim Paraphrasieren eine Seitenzahl? für die Locator-Frage, nachdem der Nachweis Pflicht ist.
Was Allgemeinwissen tatsächlich bedeutet
Allgemeinwissen ist nicht „Dinge, die ich zufällig weiß“. Es ist Information, die weit geteilt wird, in allgemeinen Quellen leicht nachprüfbar ist und nicht der Arbeit einer einzelnen Person zugeschrieben werden kann. MIT Academic Integrity fasst den Publikumstest in einem Satz:
MIT Academic Integrity Handbook
Broadly speaking, common knowledge refers to information that the average, educated reader would accept as reliable without having to look it up.
Vier Tests müssen gleichzeitig zutreffen. Scheitert einer, belegen Sie.
- Weit bekannt. Die meisten gebildeten Leser, oder die meisten Leser in Ihrem Fach, akzeptieren es schon: Wasser ist H2O; Andrew Jackson war der siebte US-Präsident; der Zweite Weltkrieg endete 1945.
- Überall nachprüfbar. Sie könnten es in einer Enzyklopädie, einem Atlas oder einem Einführungslehrbuch bestätigen, ohne dass es darauf ankäme, welches. MLA 9 §4.13 verwendet genau diesen „Nachschlagewerke“-Test.
- Unbestritten. Niemand Ernsthaftes bestreitet es, und Sie setzen es nicht ein, um einen Streit zu entscheiden. Chicagos Jefferson-Geschwister-Beispiel ist die Warnung: Wenn Quellen über die Zahl der Schwestern uneins sind, setzen Sie eine Fußnote zur Version, die Sie verwendet haben.
- Ohne Eigentümer. Kein einzelner Autor hat es entdeckt, gemessen oder so formuliert, wie Sie es formulieren. Harvards Franz-Boas-Beispiel ist die andere Seite derselben Münze: Dass Boas die erste US-Hochschulstelle in Anthropologie innehatte, ist Allgemeinwissen, weil es niemand entdeckt hat, selbst wenn Sie es erst letzte Woche gelernt haben.
Eine oft wiederholte Behauptung kann trotzdem umstritten sein („wir nutzen nur 10 % unseres Gehirns“), und eine nachprüfbare Zahl kann trotzdem einen Eigentümer haben (eine Census-Summe hat eine bestimmte Behörde an einem bestimmten Datum gezählt). MIT ist bei Statistiken deutlich: Zahlen des U.S. Census Bureau und des Bureau of Labor Statistics sind kein Allgemeinwissen. Deshalb ist die Schätzung von 340,1 Millionen zum 1. Juli 2024 auf dieser Seite belegt, obwohl sie leicht zu finden ist.
Die Heuristik der „fünf Quellen“
Die Purdue-OWL-Seite zu Allgemeinwissen und Zuschreibung lehrt einen Seminar-Kurzschluss: Behandeln Sie eine Tatsache als Allgemeinwissen, wenn Sie sie in mindestens fünf glaubwürdigen Quellen ohne Nachweis finden. Die Zahl stammt nicht aus APA, MLA oder Chicago. Sie ist eine Schwelle, die „das steht in jedem Nachschlagewerk“ von „das steht in einem Artikel, den jeder andere Artikel zitiert“ trennt. Nutzen Sie sie als ersten Durchgang, nicht als Urteil. Purdues eigene Goldene Regel auf jener Seite bleibt „when in doubt, just cite“.
Die Heuristik hat zwei bekannte Fehlermodi. Erstens: Fünf Websites, die dieselbe Pressemitteilung des Census Bureau kopieren, sind eine Quelle, nicht fünf; Unabhängigkeit zählt mehr als die Anzahl. Zweitens sagt sie nichts über Formulierung oder Deutung. Eine Tatsache kann Allgemeinwissen sein, während der Satz, in dem Sie sie gefunden haben, es nicht ist, und während die Schlussfolgerung, die der Autor daraus zieht, es ganz sicher nicht ist. Wenn Sie den Satz entlehnen, zitieren Sie ihn. Wenn Sie das Argument entlehnen, belegen Sie es.
Der Test Studierende gegen Fachleute
UNCs Plagiatshandreichung fügt einen Test hinzu, den die Handbücher implizit lassen: Sie sind in der Regel noch kein Profi in dem Fach, für das Sie schreiben. Stellen Sie zwei Fragen, bevor Sie einen Satz unbelegt lassen:
UNC Writing Center, "Plagiarism"
Did I know this information before I took this course?
Did this information/idea come from my own brain?
If you answer “no” to either or both of these questions, then the information is not “common knowledge” to you.
The moral of this handout: When in doubt, give a citation.
Was immer einen Nachweis braucht
- Statistiken und Messwerte. Prozentsätze, Zählungen, Raten, Umfrageergebnisse, experimentelle Werte. MITs Liste nennt Census-Bureau- und BLS-Zahlen namentlich. Die Schätzung der US-Wohnbevölkerung zum 1. Juli 2024 von 340,1 Millionen ist eine gezählte Zahl, kein Sprichwort.
- Konkrete Forschungsergebnisse. „Eine Studie von 2025 fand, dass…“ ist ein Nachweis, der nur noch geschrieben werden muss, so berühmt die Zeitschrift auch sei. Das offizielle APA-Zeitschriftenexemplar ist Niepel, Hausen, Weber und Möller (2025) in Journal of Educational Psychology.
- Deutungen, Argumente und Theorien. Dass der Münchner Vertrag von 1938 unterzeichnet wurde, ist Allgemeinwissen. Parkers Urteil, Chamberlain hätte einen anderen Weg wählen können, ist es nicht. Harvards anderes Beispiel einer besessenen Schlussfolgerung ist Anthony Abraham Jacks The Privileged Poor (Harvard University Press, 2019).
- Genaue Formulierung. Jede Wendung, die Sie wörtlich wiedergeben, auch eine kurze, braucht Anführungszeichen und einen Nachweis mit Locator — außer der seltenen Zeile öffentlichen Gedächtnisses, die Harvard ausnimmt (Kennedys „Ask not…“-Satz, als beiläufiger Vergleich). Zitieren Sie mehr aus jener Rede oder analysieren Sie sie, und Sie belegen die Rede. Siehe paraphrasieren oder zitieren.
- Paraphrasen und Zusammenfassungen. Neue Worte übertragen kein Eigentum. APA §8.1, MLA Kapitel 4 und Chicago verlangen alle einen Nachweis für eine Paraphrase. UNCs Formulierung ist die Seminarfassung: „So, just to be clear—do you need to cite when you paraphrase? Yes, you do!“ Ob der Nachweis eine Seitenzahl braucht, steht in Braucht man beim Paraphrasieren eine Seitenzahl?.
- Tabellen, Abbildungen, Bilder und Datensätze. Alles, was Sie wiedergeben oder anpassen, wird in der Legende oder Anmerkung belegt, und das Wiedergeben kann auch eine Erlaubnis brauchen. Der Durchgang steht in eine übernommene Abbildung oder Tabelle zitieren.
- Ideen aus Vorlesungen, Seminaren und Gesprächen. Der Rahmen Ihrer Lehrkraft ist deren Arbeit. Belegen Sie die Vorlesung, die veröffentlichten Folien oder die Person, in der Form, die Ihr Stil verwendet.
- Alles, was Sie beim Recherchieren aus einer bestimmten Quelle gelernt haben. Wenn Sie es nicht wussten, bevor Sie die Quelle öffneten, wusste der Leser es wahrscheinlich auch nicht. APAs Avoiding Plagiarism Guide nennt den Schritt „ich habe es irgendwo gehört, also muss es Allgemeinwissen sein“ eine häufige Form von Ideenplagiat.
- Ihre eigene früher eingereichte oder veröffentlichte Arbeit. Sie ohne Nachweis wiederzuverwenden ist Selbstplagiat in APA (§8.3). Das MLA Style Center sagt dasselbe: „It's even possible to plagiarize yourself.“
APA Style, Avoiding Plagiarism Guide (zuletzt aktualisiert am 15. November 2021)
Always attribute every idea, fact, or finding you put in your paper when you write it.
Another common form of idea plagiarism is when students remember a fact they learned in class and put it in their paper without citing it or when they write about a fact they heard somewhere and mistakenly assume it is common knowledge.
Most important, always search the literature to find a source for any ideas, facts, or findings that you put in your paper.
Entscheidungstabelle: belegen oder nicht?
| Aussage in Ihrem Entwurf | Belegen? | Warum |
|---|---|---|
| Wasser ist H2O; es gefriert bei 32 °F. | Nein | Harvards Molekülstruktur-Beispiel; MITs Gefrierpunkt-Beispiel. Etabliert, in jedem allgemeinen Nachschlagewerk nachprüfbar. |
| Andrew Jackson war der siebte US-Präsident. George Washington war der erste. | Nein | Harvard (Jackson) und die CMOS-Q&A (Washington). Weit bekannte Daten und Ämter. |
| Die US-Bevölkerung erreichte am 1. Juli 2024 340,1 Millionen. | Ja | Eine Vintage-2024-Schätzung des Census Bureau, am 19. Dezember 2024 von Kristie Wilder veröffentlicht. MIT: Census-Zahlen sind kein Allgemeinwissen. |
| Historiker sind uneins, ob der Münchner Vertrag von 1938 unvermeidlich war. | Meist nein | Eine allgemeine Aussage über eine Debatte. Belegen Sie in dem Moment, in dem Sie eine Position oder eine Historikerin nennen. |
| Parker argumentiert, Chamberlain habe den Münchner Vertrag nicht unterzeichnen müssen. | Ja | Harvards Beispiel einer besessenen Deutung. Das Urteil ist Parkers, keine Konsenstatsache. |
| Jacks Schlüsse über wirtschaftlich benachteiligte Studierende an Elitehochschulen. | Ja | Harvards anderes Beispiel einer besessenen Schlussfolgerung: belegen Sie Anthony Abraham Jack, The Privileged Poor (Harvard University Press, 2019). |
| "Ask not what your country can do for you—ask what you can do for your country." | Nein, als beiläufiger Vergleich | Harvards seltene Ausnahme des öffentlichen Gedächtnisses. Zitieren Sie mehr aus der Rede oder analysieren Sie sie, und Sie belegen Kennedys Antrittsrede. |
| Niepel, Hausen, Weber und Möller (2025) maßen state academic self-concept. | Ja | Ein konkretes Ergebnis aus einer konkreten Studie. Offizielles APA-§10.1-Exemplar im Common Reference Examples Guide vom 3. März 2026. |
| Unsere Seminarbefragung von 40 Studierenden fand, dass die meisten Morgenklausuren bevorzugen. | Kein Nachweis; beschreiben Sie die Methode | Ihre eigenen Daten haben keine externe Quelle, aber die Leser müssen wissen, wie Sie sie erhoben haben. MIT behandelt fremde Datensätze trotzdem als belegte Arbeit. |
| Eine nicht aufgezeichnete Vorlesungsbehauptung, die Sie in keiner veröffentlichten Quelle wiederfinden. | Ja, in APA nur im Text | APA §8.9 personal communication: (T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020). Bevorzugen Sie die veröffentlichte Forschung, auf der die Vorlesung beruhte, wenn sie existiert. |
| Eine aus einem Wörterbuch kopierte Definition, selbst eines gängigen Begriffs. | Ja | Zitierte Formulierung. Offizielles APA-Wörterbuchexemplar: American Psychological Association. (2018). Internet addiction. In APA dictionary of psychology. |
| Eine Karte oder Tabelle, nachgezeichnet aus einer Mitteilung des Census Bureau. | Ja | Wiedergegebenes oder angepasstes Material wird in der Legende belegt. Siehe eine übernommene Abbildung oder Tabelle zitieren. |
Beispiele nebeneinander
Kein Nachweis nötig
- Paris ist die Hauptstadt Frankreichs.
- Wasser ist H2O.
- Andrew Jackson war der siebte US-Präsident.
- Jane Austen schrieb Pride and Prejudice.
- Die Urknalltheorie sagt, das Universum begann vor Milliarden Jahren mit einer enormen Explosion (MITs Aussage Nr. 1).
- Ihre eigenen Beobachtungen, Feldarbeit oder Versuchsergebnisse, in Ihren Methoden beschrieben.
Nachweis nötig
- Die US-Wohnbevölkerung erreichte am 1. Juli 2024 340,1 Millionen (Wilder, 2024).
- Niepel et al. (2025) berichteten state academic self-concept in Journal of Educational Psychology.
- Parkers Behauptung, Chamberlain hätte den Münchner Vertrag von 1938 ablehnen können.
- Jacks Schlüsse in The Privileged Poor über benachteiligte Studierende an Elitehochschulen.
- MITs Aussage Nr. 2: Die Wendung „Big Bang“ prägte Sir Fred Hoyle, um die Theorie zu verspotten.
- Ein theoretisches Modell, das Sie entlehnt haben, um Ihre eigenen Ergebnisse zu deuten.
Allgemeinwissen hängt vom Fach und vom Publikum ab
Was als Allgemeinwissen zählt, ist relativ zu den Menschen, die die Arbeit lesen werden. MITs Handbook ist die klarste offizielle Aussage dieser Relativität, und es gibt drei durchgearbeitete Fälle statt eines Slogans:
MIT Academic Integrity Handbook, Publikumfälle
A description of the symptoms of Asperger’s Syndrome would need to be cited for a composition in a general writing class but probably not need citation for an audience of graduate students in psychology.
A reference to the practice of fair value accounting would be understood by a group of economists, but would need citation to an audience of non-experts.
A statement reporting that 24% of children under the age of 18 live in households headed by single mothers would need to be cited. This is information that would not be known to the average reader, who would want to know where the figure was obtained.
Harvards Boas-Satz ist dieselbe Idee von der anderen Seite: Eine Tatsache kann innerhalb eines Fachs Allgemeinwissen sein, selbst wenn Sie sie persönlich gerade erst gelernt haben, sofern niemand sie entdeckt hat. UNCs zwei Fragen ziehen Sie dann zurück: Wenn Sie die Tatsache in diesem Kurs gelernt haben, belegen Sie sie für diese Arbeit. Die beiden Tests widersprechen sich nicht. Boas sagt Ihnen, dass die Tatsache keinen Eigentümer hat. UNC sagt Ihnen, dass Ihre Lehrkraft trotzdem sehen will, woher Sie es wissen.
| Fach | Allgemeinwissen für dieses Publikum | Braucht trotzdem einen Nachweis |
|---|---|---|
| Geschichte | Daten großer Ereignisse; Namen von Herrschern; dass der Münchner Vertrag von 1938 unterzeichnet wurde | Opferzahlen; Parkers Behauptung über Chamberlain; ein Zitat aus einer Primärquelle |
| Naturwissenschaften | Lehrbuchmechanismen; H2O; MITs Urknall-Aussage Nr. 1 | Jeder gemessene Wert aus einer Studie; MITs Hoyle-Prägung; eine umstrittene Hypothese |
| Literatur | Handlung, Figuren und Erscheinungsjahre kanonischer Werke | Jede kritische Lesart; eine Stelle, die Sie zitieren, mit Seite oder Vers (CMOS Quick Guide: Yu, Interior Chinatown, 45) |
| Sozialwissenschaften | Breite Definitionen (BIP, Sozialisation); dass Maslows Hierarchie eine Verhaltenstheorie ist | Umfrageergebnisse; Jacks Schlüsse; Niepel et al. (2025); eine Theorie, die an eine genannte Autorin gebunden ist |
| Recht | Dass ein berühmter Fall existiert und wofür er allgemein bekannt ist | Das Holding, die genaue Seite und jeder Kommentar dazu |
Zwei praktische Folgen. Erstens: Wenn Sie außerhalb Ihres Fachs schreiben, belegen Sie mehr. Zweitens: Wenn eine Korrektorin Ihnen sagt, eine Tatsache „braucht eine Quelle“, spricht sie meist über das Publikum, sie korrigiert nicht die Tatsache. Setzen Sie den Nachweis; streiten Sie nicht, dass die Tatsache wahr ist.
Ideen aus Vorlesungen und Seminardiskussion
Der Rahmen, das Beispiel oder das Argument einer Lehrkraft ist deren geistige Arbeit. APAs Avoiding Plagiarism Guide nennt die unbelegte Vorlesungstatsache als Standardmuster von Ideenplagiat. Wurde die Vorlesung nicht aufgezeichnet und sind die Folien nicht veröffentlicht, behandelt APA sie als persönliche Mitteilung: belegen Sie sie nur im Text, mit Initialen, Nachnamen und dem genauen Datum, und geben Sie ihr keinen Referenzlisteneintrag (APA personal communications, §8.9). Leben die Folien oder eine Aufnahme auf der Kursseite, zitiert APA diese Datei als classroom source (§8.8 / §10.14). Die offiziellen Style-Center-Exemplare sind T. Nguyen (nicht aufgezeichnet) und Mack and Spake (Canvas-Folien). MLA und Chicago erlauben beide einen formellen Eintrag für eine live oder aufgezeichnete Vorlesung; Chicagos aktuelles Quick-Guide-Exemplar ist Eric Olivers virtuelle Vorlesung vom 23. Februar 2022. Der APA-Vorlesungsleitfaden und der Leitfaden zu persönlichen Mitteilungen decken die Varianten ab.
Eine Idee aus einer Vorlesung, nur offizielle Formen
APA 7, nicht aufgezeichnete Vorlesung (nur im Text):
(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)
APA 7, narrative persönliche Mitteilung:
E.-M. Paradis (personal communication, August 8, 2019)
APA 7, Folien auf der Kursseite (Common Reference Examples, 3. März 2026):
Mack, R., & Spake, G. (2018). Citing open source images and formatting references for presentations [PowerPoint slides]. Canvas@FNU. https://fnu.onelogin.com/login
APA 7 im Text für die Folien:
(Mack & Spake, 2018)
Chicago-18-Anmerkung (Quick Guide, aufgezeichnete virtuelle Vorlesung):
2. Eric Oliver, "Why So Many Americans Believe in So Many ‘Crazy’ Things," moderated by Andrew McCall, virtual lecture, February 23, 2022, posted March 21, 2022, by University of Chicago, YouTube, 1:01:45, https://youtu.be/hfq7AnCF5bg.
MLA-9-Werke-zitiert-Vorlage (Live-Vorlesung; füllen Sie die echte Sitzung aus):
Speaker Last, Speaker First. "Title of Lecture." Course or series, Day Mon. Year, Institution. Lecture.
APAs Warnung zur Wiederauffindbarkeit, nachgedruckt im Vorlesungsleitfaden, ist die, die Studierende überspringen: Wenn ein veröffentlichter Artikel die Behauptung schon enthält, belegen Sie den Artikel, nicht den Vortrag. Nutzen Sie die Form der persönlichen Mitteilung nur für originären Seminarinhalt, den ein Leser nicht wiederfinden kann.
Wie jeder Stil eine Tatsache belegt, die kein Allgemeinwissen ist
Sobald Sie entschieden haben, dass eine Tatsache einen Nachweis braucht, ist die Technik der gewöhnliche Textnachweis Ihres Stils. Die Beispiele unten verwenden eine echte Schätzung des Census Bureau (Wilder, 19. Dezember 2024), ein offizielles APA-Zeitschriftenexemplar (Niepel et al., 2025), ein offizielles CMOS-Buchexemplar (Yu, Interior Chinatown) und Harvards Buch einer besessenen Schlussfolgerung (Jack, 2019). Keine erfundenen Verlage.
APA 7: Autor–Jahr
APA nennt Autor und Jahr jedes Mal, wenn eine Quelle eine Tatsache beiträgt, in Klammern oder im Satz. Eine Seitenzahl ist für ein Zitat Pflicht und für eine Paraphrase eines langen Werks empfohlen. Die vollständigen Regeln stehen auf der APA-Seite zu den Grundprinzipien und im APA-Textnachweis-Leitfaden.
APA 7, eine Census-Statistik und das offizielle Niepel-Zeitschriftenexemplar
Referenz (Census-Bureau-Bericht):
Wilder, K. (2024, December 19). New 2024 population estimates show nation’s population grew by about 1% to 340.1 million since 2023. U.S. Census Bureau. https://www.census.gov/library/stories/2024/12/population-estimates.html
In Klammern:
Die Wohnbevölkerung erreichte am 1. Juli 2024 340,1 Millionen (Wilder, 2024).
Referenz (Artikel; Common Reference Examples, 3. März 2026):
Niepel, C., Hausen, J. E., Weber, A. M., & Möller, J. (2025). Understanding mean-level and intraindividual variability in state academic self-concept: The role of students’ trait expectancies and values. Journal of Educational Psychology, 117(5), 772–788. https://doi.org/10.1037/edu0000946
Narrativ:
Niepel et al. (2025) maßen sowohl die Mittelwert- als auch die intra-individuelle Variabilität von state academic self-concept.
Referenz (Jack, Harvards Beispiel einer besessenen Schlussfolgerung):
Jack, A. A. (2019). The privileged poor: How elite colleges are failing disadvantaged students. Harvard University Press.
In Klammern für das ganze Buch:
Jacks Schlüsse über wirtschaftlich benachteiligte Studierende an Elitehochschulen brauchen einen Nachweis (Jack, 2019).
MLA 9: Autor–Seite
MLA nennt den Nachnamen der Autorin und die Seite, auf der die Tatsache steht; in der Klammer steht kein Jahr. Wenn Sie die Autorin im Satz nennen, kommt nur die Seite in Klammern. Eine Tatsache aus einem ganzen Werk statt aus einer Stelle wird nur mit dem Autorennamen belegt. Der MLA-Überblick zu Textnachweisen und unser MLA-Textnachweis-Leitfaden decken die Varianten ab.
MLA 9, derselbe Census-Bericht und Jacks Buch
Werke zitiert (Census-Bureau-Bericht):
Wilder, Kristie. "New 2024 Population Estimates Show Nation’s Population Grew by About 1% to 340.1 Million Since 2023." U.S. Census Bureau, 19 Dec. 2024, www.census.gov/library/stories/2024/12/population-estimates.html.
In Klammern (unpaginierte Webquelle):
Die Wohnbevölkerung erreichte am 1. Juli 2024 340,1 Millionen (Wilder).
Werke zitiert (Jack):
Jack, Anthony Abraham. The Privileged Poor: How Elite Colleges Are Failing Disadvantaged Students. Harvard UP, 2019.
Im Text für das ganze Werk:
Die Schlüsse, die Jack aus seiner Studie wirtschaftlich benachteiligter Studierender an Elitehochschulen zieht, brauchen einen Nachweis (Jack).
Chicago 18: Anmerkung, Bibliografie oder Autor-Jahr
Im Notes-Bibliography-Stil verweist eine hochgestellte Zahl nach dem Satz auf eine Anmerkung, die Quelle und Seite nennt; die erste Anmerkung ist vollständig, spätere sind verkürzt. Die Bibliografie listet das Werk ohne genaue Seite (der Eintrag eines Artikels gibt seinen vollen Seitenbereich). Im Autor-Jahr-Stil sieht die Klammer aus wie bei APA, lässt aber das Komma nach dem Autor und das „S.“ vor der Seite weg. Beide Muster stehen im Chicago-Zitierleitfaden und in unserem Chicago-Textnachweis-Leitfaden.
Chicago 18, offizielle Quick-Guide-Buch- und Zeitschriftenformen plus die Census-Statistik
Satz:
Ein Satz, den Sie von Yu übernommen haben, wird mit der offiziellen Erst-Anmerkungsseite belegt.1
Erste Anmerkung (CMOS Quick Guide):
1. Charles Yu, Interior Chinatown (Pantheon Books, 2020), 45.
Verkürzte Anmerkung:
3. Yu, Interior Chinatown, 48.
Bibliografie (Buch):
Yu, Charles. Interior Chinatown. Pantheon Books, 2020.
Anmerkung für eine Zeitschriften-Tatsache (CMOS Quick Guide):
1. Hyeyoung Kwon, "Inclusion Work: Children of Immigrants Claiming Membership in Everyday Life," American Journal of Sociology 127, no. 6 (2022): 1842–43, https://doi.org/10.1086/720277.
Anmerkung für die Census-Statistik:
4. Kristie Wilder, "New 2024 Population Estimates Show Nation’s Population Grew by About 1% to 340.1 Million Since 2023," U.S. Census Bureau, December 19, 2024, https://www.census.gov/library/stories/2024/12/population-estimates.html.
Autor-Jahr im Text (Quick-Guide-Form):
(Yu 2020, 45)
| Element | APA 7 | MLA 9 | Chicago 18 |
|---|---|---|---|
| Wo der Nachweis steht | Klammern, oder der Autor im Satz mit dem Jahr dahinter | Klammern am Satzende | Nummerierte Anmerkung (N-B) oder Klammern (Autor-Jahr) |
| Was er enthält | Autor, Jahr | Autor, Seite (oder nur der Autor für ein ganzes Werk) | Vollständige Quelle und Seite in der ersten Anmerkung; Autor und Kurztitel später |
| Seite für eine paraphrasierte Tatsache | Wahlfrei; bei langen Werken empfohlen | Erwartet, wenn die Quelle Seiten hat | Steht in der Anmerkung; steht im Autor-Jahr für eine bestimmte Stelle |
| Seite für ein Zitat | Pflicht | Pflicht | Pflicht |
| Tatsache aus einem ganzen Werk | (Jack, 2019) | (Jack) | Anmerkung ohne genaue Seite; (Jack 2019) |
| Zwei Autorinnen | (Mack & Spake, 2018) | (Mack and Spake) | (Mack and Spake 2018) |
Im Zweifel belegen
Die Kosten eines überflüssigen Nachweises sind ein etwas vollerer Satz. Die Kosten eines fehlenden sind ein Integritätsfall. APA §8.1 warnt vor Unter- und Überbelegen, aber die beiden sind nicht symmetrisch: Überbelegen ist ein Stilproblem, Unterbelegen ist Plagiat. Harvards Fassung desselben Rats ist, dass das schlechteste Ergebnis eines Extra-Nachweises eine Lehrkraft ist, die sagt, Sie hätten ihn nicht gebraucht. CMOS-Herausgeber sagen, seien Sie großzügig, ohne albern zu sein. UNCs Moral ist ein Satz: when in doubt, give a citation.
APA Publication Manual, 7. Aufl., §8.1, zum Überbelegen
Overcitation can be distracting and is unnecessary. For example, it is considered overcitation to repeat the same citation in every sentence when the source and topic have not changed. Instead, when paraphrasing a key point in more than one sentence within a paragraph, cite the source in the first sentence in which it is relevant and do not repeat the citation in subsequent sentences as long as the source remains clear and unchanged (see Section 8.24).
- Fragen Sie, wo Sie es gelernt haben. Wenn die Antwort „aus diesem Artikel“ lautet, belegen Sie den Artikel.
- Fragen Sie, ob der Leser es ohne Sie prüfen könnte. Wenn er dazu Ihre Quelle bräuchte, belegen Sie sie.
- Fragen Sie, ob jemand die Formulierung besitzt. Wenn Sie mehr als ein paar Worte behalten haben, zitieren und belegen Sie.
- Fragen Sie, ob die Aussage sich ändern würde, wenn eine andere Autorin die Quelle geschrieben hätte. Parkers München-Urteil würde sich ändern; der Siedepunkt von Wasser nicht.
- Fragen Sie Ihre Lehrkraft. Kurskonventionen entscheiden die Grenzfälle, und eine Frage kostet nichts.
Häufige Fehler
- Eine Zahl als Allgemeinwissen behandeln, weil sie leicht zu finden ist. Statistiken haben immer eine Quelle, selbst berühmte Census-Summen.
- Die Quelle einer Tatsache belegen, aber nicht die Quelle der darauf gebauten Deutung. Der Münchner Vertrag ist Allgemeinwissen; Parkers Kontrafaktum ist es nicht.
- Annehmen, dass das Ändern der Worte den Nachweis überflüssig macht. Eine Paraphrase ist ein Nachweis mit anderen Worten, kein Weg darum herum.
- Eine Vorlesungsidee unbelegt lassen, weil „die Professorin das schon weiß“. Belegen Sie sie in der Form, die Ihr Stil für Vorlesungen oder persönliche Mitteilungen verwendet.
- Die Enzyklopädie belegen, mit der Sie ein Stück Allgemeinwissen bestätigt haben. Ist es Allgemeinwissen, braucht es keinen Nachweis; brauchten Sie die Enzyklopädie, um es zu lernen, sagt UNC, dass es wahrscheinlich für Sie kein Allgemeinwissen ist.
- Einen Absatz aus Ihrer eigenen früheren Arbeit ohne Nachweis wiederverwenden. APA §8.3 und das MLA Style Center behandeln das als Selbstplagiat.
- Nach jedem Satz eines Absatzes, der eine Quelle paraphrasiert, einen Nachweis setzen. Belegen Sie bei der ersten Erwähnung und wieder, wenn die Quelle wechselt; siehe dieselbe Quelle mehrfach zitieren.
- „Studien zeigen“ oder „Fachleute sind sich einig“ ohne Nachweis schreiben. Nennen Sie die Studie oder streichen Sie die Behauptung.
- Eine Wörterbuchdefinition kopieren und sie Allgemeinwissen nennen. Die Formulierung hat einen Eigentümer, auch wenn der Begriff keinen hat. Nutzen Sie das APA-Wörterbuchexemplar, wenn Sie ein Muster brauchen.
Bevor Sie einen Satz unbelegt lassen
- Ich habe diese Tatsache beim Recherchieren für diese Arbeit nicht aus einer bestimmten Quelle gelernt.
- Mein intendierter Leser würde sie akzeptieren, ohne zu fragen, wer das sagt.
- Sie ließe sich in jedem allgemeinen Nachschlagewerk bestätigen, nicht nur in der Arbeit einer Autorin.
- Es ist eine Tatsache, keine Deutung, Schätzung, Statistik oder Theorie.
- Keine der Formulierungen ist entlehnt.
- Sie stammt nicht aus einer Vorlesung, einem Seminar oder einem Gespräch.
- Wenn eine der Zeilen oben falsch ist, habe ich den Nachweis in der Form meines Stils gesetzt.
Häufige Fragen
- Was zählt in akademischen Texten als Allgemeinwissen?
- Information, die die meisten Leser Ihres Publikums schon kennen, die in jedem allgemeinen Nachschlagewerk nachprüfbar ist, die nicht bestritten wird und die kein einzelner Autor entdeckt oder formuliert hat. Harvards Beispiele sind Wasser als H2O und Andrew Jackson als siebter US-Präsident. MLA 9 §4.13 fügt grundlegende biografische Tatsachen und die Daten großer historischer Ereignisse hinzu. Statistiken, konkrete Ergebnisse, Argumente und genaue Formulierungen qualifizieren nicht, so vertraut sie sich auch anfühlen.
- Muss ich etwas belegen, das meine Professorin in einer Vorlesung gesagt hat?
- Ja, wenn Sie ihre Idee, ihren Rahmen oder ihr Beispiel verwenden. In APA 7 ist eine nicht aufgezeichnete Vorlesung eine persönliche Mitteilung, die nur im Text belegt wird, etwa (T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020); veröffentlichte Folien nutzen die offizielle Mack-and-Spake-Canvas-Form. Bevorzugen Sie die veröffentlichte Forschung, auf der die Vorlesung beruhte, wenn sie existiert. MLA 9 und Chicago 18 erlauben beide einen formellen Werke-zitiert- oder Anmerkungseintrag; Chicagos aktuelles Quick-Guide-Exemplar ist Eric Olivers virtuelle Vorlesung vom 23. Februar 2022.
- Wenn ich eine Tatsache in fünf verschiedenen Quellen finde, ist sie Allgemeinwissen?
- Wahrscheinlich, wenn die fünf Quellen unabhängig und seriös sind und die Tatsache ohne Nachweis nennen. Diese Heuristik ist der Seminar-Kurzschluss von Purdue OWL, keine APA-, MLA- oder Chicago-Regel. Sie scheitert, wenn die fünf Quellen dieselbe Census-Mitteilung kopieren, und sie deckt nie entlehnte Formulierungen oder eine entlehnte Deutung ab, die unabhängig davon Nachweise brauchen. Purdues eigener Rückfall bleibt, im Zweifel zu belegen.
- Muss ich eine Paraphrase belegen?
- Ja. APA 7 §8.1, MLA 9 Kapitel 4 und Chicago verlangen alle einen Nachweis für paraphrasierte Ideen; Umschreiben ändert den Satz, nicht das Eigentum. UNCs Handreichung beantwortet dieselbe Frage in einer Zeile: yes, you do. Ob der Nachweis eine Seitenzahl braucht, hängt vom Stil ab: APA macht sie bei Paraphrasen wahlfrei, MLA erwartet sie, wenn die Quelle Seiten hat, und Chicago-Anmerkungen geben sie.
- Kann ich zu viel belegen?
- Sie können einen Absatz überladen, aber Überbelegen ist ein Stilproblem, während Unterbelegen Plagiat ist. APA §8.1 sagt, denselben Nachweis nicht in jedem Satz zu wiederholen, wenn Quelle und Thema sich nicht geändert haben: Belegen Sie den ersten einschlägigen Satz und machen Sie weiter, solange die Quelle klar bleibt. Entfernen Sie keine Nachweise von Tatsachen, die sie brauchen, um die Seite aufzuräumen.
- Brauchen Daten und Definitionen Nachweise?
- Weit bekannte Daten und Standarddefinitionen nicht, solange Sie für Leser schreiben, die sie akzeptieren würden. Ein Datum aus einer einzelnen Archivstudie oder eine Definition, die Sie Wort für Wort aus einem Wörterbuch oder von einer Theoretikerin zitieren, schon. Das offizielle APA-Wörterbuchexemplar ist der 2018er Eintrag APA Dictionary of Psychology zu internet addiction. Zitierte Formulierungen brauchen immer Anführungszeichen und einen Nachweis mit Locator.
- Muss ich eine Zahl des Census Bureau oder der BLS belegen?
- Ja. MITs Handbook listet Zahlen des U.S. Census Bureau und des Bureau of Labor Statistics als Beispiele dafür, was kein Allgemeinwissen ist. Die Schätzung der Wohnbevölkerung zum 1. Juli 2024 von 340,1 Millionen, am 19. Dezember 2024 von Kristie Wilder veröffentlicht, ist eine gezählte Zahl mit einem Vintage, kein Sprichwort. Belegen Sie die Mitteilung, die Sie tatsächlich geöffnet haben.
- Muss ich meine eigene frühere Arbeit belegen?
- Ja. Den eigenen eingereichten oder veröffentlichten Text oder die eigenen Daten ohne Nachweis wiederzuverwenden ist Selbstplagiat in APA 7 (§8.3). Das MLA Style Center sagt dasselbe: Es ist möglich, sich selbst zu plagiieren, und viele Ehrenkodizes verbieten Wiederverwendung selbst mit einem Selbstnachweis. Belegen Sie die frühere Arbeit wie jede Quelle, und prüfen Sie, ob Ihr Kurs Wiederverwendung überhaupt erlaubt.
- Wann ist ein berühmtes Zitat Allgemeinwissen?
- Fast nie. Harvards seltene Ausnahme ist eine Zeile, die ins öffentliche Gedächtnis eingegangen ist, etwa Kennedys „Ask not what your country can do for you—ask what you can do for your country“, als beiläufiger Vergleich. Zitieren Sie mehr aus jener Rede oder analysieren Sie sie, und Sie belegen die Rede. Wenn Sie unsicher sind, ob die Zeile so berühmt ist, belegen Sie sie.
- Was, wenn ich immer noch unsicher bin, ob etwas einen Nachweis braucht?
- Belegen Sie es. Harvards schlechtester Extra-Nachweis ist eine Lehrkraft, die sagt, Sie hätten ihn nicht gebraucht; ein fehlender kann die Arbeit kosten. CMOS-Herausgeber sagen, seien Sie großzügig, ohne albern zu sein. UNCs Moral ist „When in doubt, give a citation.“ Behalten Sie die Quelle in Ihren Notizen, damit der Nachweis leicht zu setzen ist.
Formatieren Sie den Nachweis, sobald Sie sich für ihn entschieden haben
Bauen Sie den Textnachweis für die Tatsache und den passenden Referenzlisteneintrag in APA, MLA oder Chicago und lassen Sie die fertige Liste durch den Prüfer laufen, um eine fehlende Seite, ein fehlendes Jahr oder eine fehlende Kursivierung zu fangen. Nutzen Sie die offiziellen Formen von Niepel, Jack, Yu, Mack und Nguyen auf dieser Seite als Muster, nicht ein erfundenes Buch.
Verwandte Leitfäden und offizielle Handbücher
- Plagiate vermeiden
- Paraphrasieren oder zitieren: wann welches
- Braucht man beim Paraphrasieren eine Seitenzahl?
- Persönliche Mitteilungen zitieren
- Eine Vorlesung in APA zitieren
- Dieselbe Quelle mehrfach zitieren
- Eine übernommene Abbildung oder Tabelle zitieren
- Wie Sie erkennen, ob eine Quelle glaubwürdig ist
- APA-Textnachweise
- MLA-Textnachweise
- Chicago-Textnachweise
- APA Style: angemessenes Belegniveau
- APA Style: Plagiat
- APA Style: Avoiding Plagiarism Guide (PDF)
- APA Style: persönliche Mitteilungen
- APA Style: Common Reference Examples Guide (3. März 2026)
- MLA Style Center: Plagiat und akademische Unredlichkeit
- MLA Style Center: Überblick zu Textnachweisen
- Harvard Guide: The Exception: Common Knowledge
- MIT Academic Integrity: What is Common Knowledge?
- UNC Writing Center: Plagiarism
- Purdue OWL: Common Knowledge and Attribution
- Chicago Manual of Style Q&A: Fußnoten gegenüber Allgemeinwissen
- Chicago Manual of Style Zitier-Schnellleitfaden
- U.S. Census Bureau: Vintage-2024-Bevölkerungsschätzungen (19. Dezember 2024)