Cosa richiede una citazione? Conoscenza comune contro fonti
Cita qualsiasi cosa tu abbia appreso da una fonte che il tuo lettore non potrebbe essere tenuto a conoscere già: statistiche, risultati, argomentazioni, formulazioni esatte, immagini e idee tratte da una lezione. Lascia senza citazione i fatti che appartengono a tutti. Questa guida segue la pagina APA Style sul livello appropriato di citazione (Publication Manual, 7ª ed., §8.1), il MLA Style Center e l'MLA Handbook, 9ª edizione, capitolo 4, e The Chicago Manual of Style, 18ª edizione, §13.1, che definisce la documentazione un obbligo etico. È la domanda "devo citare questo?". Per come riscrivere una fonte una volta deciso di citarla, usa parafrasare contro citare; per la meccanica per non essere accusati di copiare, usa come evitare il plagio.
Di CitationEasy Editorial Team18 min di lettura

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Risposta rapida: cita ciò che hai appreso, non ciò che tutti sanno
Un fatto è conoscenza comune quando un lettore istruito del tuo pubblico lo accetterebbe senza chiedere "chi lo dice?" e potrebbe confermarlo in qualsiasi opera di consultazione generale. Tutto il resto viene da qualche parte, e quella qualche parte richiede una citazione. I tre stili concordano sul principio e differiscono solo nell'aspetto della citazione: APA 7 cita autore e anno, MLA 9 cita autore e pagina, e Chicago 18 mette la fonte in una nota numerata (oppure, in author-date, autore e anno con una pagina).
Modelli per citare un fatto tratto da un libro
Riferimento APA 7:
Autore, A. A. (Anno). Titolo del libro. Editore.
APA 7 nel testo:
(Autore, Anno) oppure, rimandando al passaggio, (Autore, Anno, p. 12)
Opere citate MLA 9:
Cognome dell'autore, Nome dell'autore. Titolo del libro. Editore, Anno.
MLA 9 nel testo:
(Autore 12)
Nota Chicago 18:
1. Nome Cognome dell'autore, Titolo del libro (Editore, Anno), 12.
Bibliografia Chicago 18:
Cognome dell'autore, Nome dell'autore. Titolo del libro. Editore, Anno.
Nel testo Chicago 18 author-date:
(Autore Anno, 12)
Cosa significa davvero conoscenza comune
La conoscenza comune non è "cose che io conosco". È un'informazione ampiamente condivisa, facile da verificare in fonti generali, e non attribuibile all'opera di una sola persona. La pagina APA Style sul livello appropriato di citazione lo riassume in una frase: gli autori non devono citare la conoscenza comune, che descrive come informazione generalmente nota e che i lettori possono trovare in molte opere di consultazione generale. L'MLA Handbook, 9ª edizione, elenca le stesse esenzioni nel capitolo 4: conoscenza comune, menzioni di passaggio di un'opera, allusioni ed epigrafi. Chicago non ritaglia una regola separata; semplicemente non richiede una nota per un fatto che non è preso in prestito da nessuno.
- Ampiamente conosciuto. La maggior parte dei lettori istruiti, o la maggior parte dei lettori nel tuo campo, lo accetta già: la Terra orbita intorno al Sole; Shakespeare ha scritto Amleto; la Seconda guerra mondiale è finita nel 1945.
- Verificabile ovunque. Potresti confermarlo in un'enciclopedia, un atlante o un manuale introduttivo senza preoccuparti di quale.
- Non contestato. Nessuno di serio lo mette in dubbio, e tu non lo stai usando per risolvere una controversia.
- Non posseduto. Nessun singolo autore lo ha scoperto, misurato o formulato nel modo in cui lo stai formulando tu.
Tutte e quattro le condizioni devono essere vere. Un'affermazione ampiamente ripetuta può comunque essere contestata ("usiamo solo il 10% del nostro cervello"), e un numero verificabile può comunque essere posseduto (un totale censuario è stato contato da un'agenzia specifica in un anno specifico). Quando un test fallisce, cita.
L'euristica delle "cinque fonti"
I centri di scrittura insegnano una scorciatoia pratica: se riesci a trovare lo stesso fatto affermato senza citazione in cinque o più fonti generali indipendenti e affidabili, trattalo come conoscenza comune. Il numero non viene da nessun manuale di stile. È una soglia che separa "questo è in ogni opera di consultazione" da "questo è in un articolo che tutti gli altri articoli citano". Usala come primo passaggio, non come verdetto.
L'euristica ha due modalità di fallimento note. Primo, cinque siti web che copiano un comunicato stampa sono una sola fonte, non cinque; l'indipendenza conta più del conteggio. Secondo, non dice nulla sulla formulazione o sull'interpretazione. Un fatto può essere conoscenza comune mentre la frase in cui l'hai trovato non lo è, e mentre la conclusione che l'autore ne trae di certo non lo è. Se prendi in prestito la frase, citala tra virgolette e citala. Se prendi in prestito l'argomentazione, citala.
Cosa richiede sempre una citazione
- Statistiche e misurazioni. Percentuali, conteggi, tassi, risultati di sondaggi, valori sperimentali. Qualcuno ha prodotto il numero; il lettore deve sapere chi e quando.
- Risultati di ricerca specifici. "Uno studio del 2023 ha scoperto che…" è una citazione in attesa di accadere, per quanto famoso sia lo studio.
- Interpretazioni, argomentazioni e teorie. Il fatto che il Muro di Berlino sia caduto nel 1989 è conoscenza comune. L'affermazione che sia caduto per esaurimento economico è l'argomentazione di qualcuno.
- Formulazione esatta. Qualsiasi frase che riproduci testualmente, anche breve, richiede virgolette e una citazione con un localizzatore. Vedi parafrasare contro citare.
- Parafrasi e riassunti. Parole nuove non trasferiscono la proprietà. APA, MLA e Chicago richiedono tutti una citazione per una parafrasi; se serva un numero di pagina è trattato in serve un numero di pagina quando si parafrasa?.
- Tabelle, figure, immagini e insiemi di dati. Qualsiasi cosa tu riproduca o adatti si cita nella didascalia o nella nota, e riprodurla può anche richiedere un permesso.
- Idee da lezioni, seminari e conversazioni. Lo schema del tuo docente è opera sua. Cita la lezione, le diapositive pubblicate o la persona, nella forma che il tuo stile usa.
- Qualsiasi cosa tu abbia appreso da una fonte specifica durante la ricerca. Se non lo sapevi prima di aprire la fonte, probabilmente non lo sapeva nemmeno il lettore.
- Il tuo stesso lavoro consegnato o pubblicato in precedenza. Riusarlo senza citazione è autoplagio in APA (§8.3), e MLA e Chicago lo trattano allo stesso modo.
Tabella decisionale: citare o no?
| Affermazione nella tua bozza | Citare? | Perché |
|---|---|---|
| L'acqua bolle a 100 °C a livello del mare. | No | Stabilito, verificabile in qualsiasi opera di consultazione generale, posseduto da nessuno. |
| Il Muro di Berlino è caduto nel novembre 1989. | No | Una data ampiamente conosciuta. |
| Berlino Est ha perso l'8% dei suoi residenti nei cinque anni dopo il 1989. | Sì | Una statistica specifica che qualcuno ha contato e pubblicato. |
| Gli storici non concordano sul fatto che il crollo fosse inevitabile. | Di solito no | Un'affermazione generale su un dibattito; cita se nomini una posizione o uno storico. |
| Okafor sostiene che il crollo fosse economicamente inevitabile. | Sì | Un'interpretazione appartiene al suo autore. |
| "The wall did not fall; it was pushed." | Sì, tra virgolette | La formulazione esatta si cita sempre, con una pagina o un altro localizzatore. |
| La fotosintesi converte l'energia luminosa in energia chimica. | No, nella maggior parte dei contesti | Conoscenza da manuale in qualsiasi corso di scienze. |
| Uno studio clinico del 2024 ha rilevato che il farmaco ha ridotto i sintomi del 22%. | Sì | Un risultato specifico di uno studio specifico. |
| Il nostro sondaggio di classe su 40 studenti ha rilevato che la maggior parte preferisce gli esami mattutini. | Nessuna citazione; descrivi il metodo | I tuoi dati non hanno una fonte esterna, ma i lettori devono sapere come li hai raccolti. |
| Come ha spiegato la professoressa Adebayo a lezione, le falde acquifere si ricaricano lentamente. | Sì | Cita la lezione o la persona; l'impostazione è sua. |
| "Actions speak louder than words." | No | Un proverbio senza autore. |
| Una mappa ridisegnata da un rapporto governativo. | Sì | Il materiale riprodotto o adattato si cita nella didascalia. |
| Una definizione copiata da un dizionario. | Sì | Formulazione citata testualmente, anche per una parola comune. |
| L'idea per la tua tesi è venuta da un post di blog. | Sì | Le idee prese in prestito contano anche quando non si prendono in prestito parole. |
Esempi a confronto
Nessuna citazione necessaria
- Parigi è la capitale della Francia.
- Il DNA porta l'informazione genetica.
- La Costituzione degli Stati Uniti è stata ratificata nel 1788.
- Jane Austen ha scritto Orgoglio e pregiudizio.
- L'inflazione riduce il potere d'acquisto della moneta.
- Le tue osservazioni, il tuo lavoro sul campo o i tuoi risultati sperimentali, descritti nei tuoi metodi.
Citazione necessaria
- Parigi ha registrato 2,1 milioni di residenti nel censimento del 2022.
- Uno studio del 2021 ha sequenziato il genoma di un particolare batterio.
- L'affermazione di uno storico sul perché la ratifica ebbe successo a New York.
- La lettura di un critico dell'ironia di Elizabeth Bennet.
- La stima di un economista dell'effetto dell'inflazione sugli affittuari in un dato anno.
- Un modello teorico che hai preso in prestito per interpretare i tuoi stessi risultati.
La conoscenza comune dipende dal campo e dal pubblico
Ciò che conta come conoscenza comune è relativo alle persone che leggeranno l'elaborato. La pagina APA sul livello appropriato di citazione lega la decisione al pubblico: ciò che è conoscenza comune in un campo può richiedere una citazione per lettori esterni ad esso. Un biologo che scrive per biologi non cita la struttura del DNA. La stessa frase in un elaborato per un corso di scrittura del primo anno, o in un rapporto politico per non scienziati, potrebbe benissimo richiederne una, perché il lettore non ha modo di verificarla senza aiuto.
| Campo | Conoscenza comune per quel pubblico | Richiede comunque una citazione |
|---|---|---|
| Storia | Date di eventi importanti; nomi di sovrani; l'esito di una guerra ben nota | Cifre delle vittime; un'interpretazione delle cause; una citazione da una fonte primaria |
| Scienze | Meccanismi da manuale; definizioni standard; costanti fisiche | Qualsiasi valore misurato da uno studio; un metodo adattato da un articolo; un'ipotesi contestata |
| Letteratura | Trama, personaggi e date di pubblicazione di opere canoniche | Qualsiasi lettura critica; affermazioni biografiche; un passaggio che citi, con la sua pagina o riga |
| Scienze sociali | Definizioni ampie (PIL, socializzazione) | Risultati di sondaggi; dimensioni dell'effetto; una teoria legata a un autore nominato |
| Diritto | Che un caso famoso esista e per cosa sia generalmente noto | La decisione, la pagina precisa, e qualsiasi commento su di essa |
Due conseguenze pratiche. Primo, quando scrivi fuori dal tuo campo, cita di più. Secondo, quando un correttore ti dice che un fatto "ha bisogno di una fonte", di solito ti sta parlando del pubblico, non correggendo il fatto. Aggiungi la citazione; non discutere che il fatto sia vero.
Idee da lezioni e discussioni in classe
Lo schema, l'esempio o l'argomentazione di un docente è il suo lavoro intellettuale. Se la lezione non è stata registrata e le diapositive non sono pubblicate, APA la tratta come una comunicazione personale: citala solo nel testo, con iniziali, cognome e data esatta, e non darle alcuna voce di riferimento (vedi comunicazioni personali APA). Se le diapositive o una registrazione vivono sul sito del corso, APA cita quel file come una fonte d'aula. MLA e Chicago permettono entrambi una voce formale per una lezione dal vivo. La guida APA alle lezioni e la guida alle comunicazioni personali coprono le varianti.
Un'idea da una lezione, tre stili
APA 7, lezione non registrata (solo nel testo):
Aquifers can take decades to recharge after heavy pumping (R. Adebayo, personal communication, March 3, 2026).
APA 7, diapositive pubblicate sul sito del corso:
Adebayo, R. (2026). Urban water systems [PowerPoint slides]. Canvas. https://lms.lakeside.edu/courses/envs210/week7
APA 7 nel testo per le diapositive:
(Adebayo, 2026)
Opere citate MLA 9:
Adebayo, Rita. "Urban Water Systems." ENVS 210: Environmental Systems, 3 Mar. 2026, Lakeside University. Lecture.
MLA 9 nel testo:
(Adebayo)
Nota Chicago 18:
1. Rita Adebayo, "Urban Water Systems" (lecture, ENVS 210, Lakeside University, March 3, 2026).
Bibliografia Chicago 18:
Adebayo, Rita. "Urban Water Systems." Lecture, ENVS 210, Lakeside University, March 3, 2026.
Come ogni stile cita un fatto
Una volta deciso che un fatto richiede una citazione, la meccanica è la normale citazione nel testo del tuo stile. Gli esempi sotto usano un libro inventato e un articolo di rivista inventato così puoi vedere lo stesso fatto e la stessa statistica muoversi attraverso tutti e tre i sistemi.
APA 7: autore-data
APA cita l'autore e l'anno ogni volta che una fonte contribuisce un fatto, tra parentesi o nella frase. Un numero di pagina è richiesto per una citazione testuale e facoltativo per una parafrasi; aggiungilo quando il libro è lungo e il fatto è su una pagina. Le regole complete sono nella pagina APA sui principi di base e nella guida alle citazioni nel testo APA.
APA 7, un fatto da un libro e una statistica da un articolo
Riferimento (libro):
Okafor, L. M. (2024). Rivers under the city: A history of urban water supply. Meridian University Press.
Parentetica:
Most European capitals covered their smaller rivers during the nineteenth century (Okafor, 2024).
Parentetica con una pagina:
London had buried more than a dozen tributaries by 1870 (Okafor, 2024, p. 112).
Narrativa:
Okafor (2024) traced the pattern to a sanitation panic rather than to planning.
Riferimento (articolo):
Hallberg, T., & Nkemelu, C. (2023). Household water sources and trust in municipal supply: Evidence from a regional survey. Journal of Urban Environmental Studies, 18(2), 145–162.
Statistica nel testo:
In the survey region, 38% of households relied on private wells (Hallberg & Nkemelu, 2023).
MLA 9: autore-pagina
MLA cita il cognome dell'autore e la pagina dove compare il fatto; non c'è alcun anno nella parentetica. Se nomini l'autore nella frase, solo la pagina va tra parentesi. Un fatto tratto da un'opera intera invece che da un passaggio si cita con il solo autore. La panoramica sulle citazioni nel testo MLA e la nostra guida alle citazioni nel testo MLA coprono le varianti.
MLA 9, lo stesso fatto e la stessa statistica
Opere citate (libro):
Okafor, Lena M. Rivers under the City: A History of Urban Water Supply. Meridian UP, 2024.
Parentetica:
London had buried more than a dozen tributaries by 1870 (Okafor 112).
Autore nominato nella frase:
Okafor traces the pattern to a sanitation panic rather than to planning (114–15).
Opere citate (articolo):
Hallberg, Tove, and Chidi Nkemelu. "Household Water Sources and Trust in Municipal Supply: Evidence from a Regional Survey." Journal of Urban Environmental Studies, vol. 18, no. 2, 2023, pp. 145–62.
Statistica nel testo:
In the survey region, 38% of households relied on private wells (Hallberg and Nkemelu 151).
Chicago 18: nota, bibliografia o author-date
Nello stile notes-bibliography, un numero in apice dopo la frase rimanda a una nota che dà la fonte e la pagina; la prima nota è completa e le note successive sono abbreviate. La bibliografia elenca l'opera senza numeri di pagina (la voce di un articolo dà il suo intervallo di pagine completo). Nello stile author-date, la parentetica somiglia a quella di APA ma elimina la virgola dopo l'autore e il "p." prima della pagina. Entrambi gli schemi sono nella guida di citazione Chicago e nella nostra guida alle citazioni nel testo Chicago.
Chicago 18, lo stesso fatto e la stessa statistica
Frase:
London had buried more than a dozen tributaries by 1870.1
Prima nota:
1. Lena M. Okafor, Rivers under the City: A History of Urban Water Supply (Meridian University Press, 2024), 112.
Nota abbreviata:
2. Okafor, Rivers under the City, 114–15.
Nota per la statistica:
3. Tove Hallberg and Chidi Nkemelu, "Household Water Sources and Trust in Municipal Supply: Evidence from a Regional Survey," Journal of Urban Environmental Studies 18, no. 2 (2023): 151.
Bibliografia (libro):
Okafor, Lena M. Rivers under the City: A History of Urban Water Supply. Meridian University Press, 2024.
Bibliografia (articolo):
Hallberg, Tove, and Chidi Nkemelu. "Household Water Sources and Trust in Municipal Supply: Evidence from a Regional Survey." Journal of Urban Environmental Studies 18, no. 2 (2023): 145–62.
Elenco dei riferimenti author-date:
Okafor, Lena M. 2024. Rivers under the City: A History of Urban Water Supply. Meridian University Press.
Nel testo author-date:
(Okafor 2024, 112)
| Elemento | APA 7 | MLA 9 | Chicago 18 |
|---|---|---|---|
| Dove va la citazione | Tra parentesi, o autore nella frase con l'anno dopo | Tra parentesi alla fine della frase | Nota numerata (N-B) o parentesi (author-date) |
| Cosa contiene | Autore, anno | Autore, pagina | Fonte completa e pagina nella prima nota; autore e titolo breve dopo |
| Pagina per un fatto parafrasato | Facoltativa; raccomandata per opere lunghe | Attesa quando la fonte ha pagine | Data nella nota; data in author-date per un passaggio specifico |
| Pagina per una citazione testuale | Richiesta | Richiesta | Richiesta |
| Fatto da un'opera intera | (Okafor, 2024) | (Okafor) | Nota senza pagina; (Okafor 2024) |
| Due autori | (Hallberg & Nkemelu, 2023) | (Hallberg and Nkemelu 151) | (Hallberg and Nkemelu 2023, 151) |
Nel dubbio, cita
Il costo di una citazione superflua è una frase leggermente più affollata. Il costo di una mancante è un caso di integrità accademica. La pagina APA sul livello appropriato di citazione mette in guardia sia dalla sottocitazione sia dalla sovracitazione, ma le due non sono simmetriche: la sovracitazione è un problema di stile, la sottocitazione è plagio. Se non riesci a decidere se un fatto sia conoscenza comune per il tuo lettore, citalo. Se un paragrafo comincia a somigliare a un muro di parentesi, la soluzione di solito è consolidare le citazioni, non eliminarle.
- Chiediti dove l'hai appreso. Se la risposta è "da questo articolo", cita l'articolo.
- Chiediti se il lettore potrebbe verificarlo senza di te. Se avesse bisogno della tua fonte per farlo, citala.
- Chiediti se qualcuno possiede la formulazione. Se hai mantenuto più di poche parole, cita tra virgolette e attribuisci.
- Chiediti se l'affermazione cambierebbe se un autore diverso avesse scritto la fonte. Le interpretazioni e le stime cambierebbero; il punto di ebollizione dell'acqua no.
- Chiedi al tuo docente. Le convenzioni del corso decidono i casi limite, e una domanda non costa nulla.
Errori comuni
- Trattare un numero come conoscenza comune perché è facile da trovare. Le statistiche hanno sempre una fonte, anche quelle famose.
- Citare la fonte di un fatto ma non la fonte dell'interpretazione costruita su di esso.
- Presumere che cambiare le parole elimini la necessità di citare. Una parafrasi è una citazione con parole diverse, non un modo per aggirarla.
- Lasciare senza citazione un'idea da lezione perché "il docente lo sa già". Cita nella forma che il tuo stile usa per lezioni o comunicazioni personali.
- Citare l'enciclopedia che hai usato per confermare un pezzo di conoscenza comune. Se è conoscenza comune, non serve alcuna citazione; se ti serviva l'enciclopedia per impararlo, probabilmente non lo è.
- Riusare un paragrafo da un tuo elaborato precedente senza citazione. Ogni stile lo tratta come autoplagio.
- Mettere una citazione dopo ogni frase di un paragrafo che parafrasa una fonte. Cita alla prima menzione e di nuovo quando la fonte cambia; vedi citare la stessa fonte più volte.
- Scrivere "gli studi dimostrano" o "gli esperti concordano" senza citazione. Nomina lo studio o elimina l'affermazione.
Prima di lasciare una frase senza citazione
- Non ho appreso questo fatto da una fonte specifica durante la ricerca per questo elaborato.
- Il mio lettore previsto lo accetterebbe senza chiedere chi lo dice.
- Potrebbe essere confermato in qualsiasi opera di consultazione generale, non solo nell'opera di un autore.
- È un fatto, non un'interpretazione, una stima, una statistica o una teoria.
- Nessuna parte della formulazione è presa in prestito.
- Non è venuto da una lezione, un seminario o una conversazione.
- Se una qualsiasi delle righe sopra è falsa, ho aggiunto la citazione nella forma del mio stile.
Domande frequenti
- Cosa conta come conoscenza comune nella scrittura accademica?
- Informazioni che la maggior parte dei lettori del tuo pubblico già conosce, che possono essere verificate in qualsiasi opera di consultazione generale, che non sono contestate, e che nessun singolo autore ha scoperto o formulato. Date ben note, fatti geografici, definizioni da manuale e proverbi si qualificano. Statistiche, risultati specifici, argomentazioni e formulazioni esatte no, per quanto familiari possano sembrare.
- Devo citare qualcosa che il mio docente ha detto a lezione?
- Sì, se usi la sua idea, il suo schema o il suo esempio. In APA 7 una lezione non registrata è una comunicazione personale citata solo nel testo, come (R. Adebayo, personal communication, March 3, 2026); le diapositive pubblicate si citano come una fonte d'aula con una voce di riferimento. MLA 9 e Chicago 18 permettono entrambi una voce formale nelle opere citate o in una nota per una lezione dal vivo.
- Se trovo un fatto in cinque fonti diverse, è conoscenza comune?
- Probabilmente, se le cinque fonti sono indipendenti, affidabili e affermano il fatto senza citare nessuno. Quell'euristica è una regola pratica da aula, non una regola da manuale di stile. Fallisce quando le cinque fonti copiano tutte da un'unica origine, e non copre mai la formulazione presa in prestito o un'interpretazione presa in prestito, che richiedono citazioni in ogni caso.
- Devo citare una parafrasi?
- Sì. APA 7, MLA 9 e Chicago 18 richiedono tutti una citazione per le idee parafrasate; riformulare cambia la frase, non la proprietà. Se la citazione richieda un numero di pagina dipende dallo stile: APA lo rende facoltativo per le parafrasi, MLA lo prevede quando la fonte ha pagine, e le note Chicago lo danno.
- Posso citare troppo?
- Puoi affollare un paragrafo, ma la sovracitazione è un problema di stile mentre la sottocitazione è plagio. Se parafrasi una fonte in più frasi, citala alla prima menzione e di nuovo solo quando la fonte cambia o inizia un nuovo paragrafo. Non rimuovere le citazioni da fatti che ne hanno bisogno solo per pulire la pagina.
- Date e definizioni richiedono citazioni?
- Le date ampiamente conosciute e le definizioni standard no, finché scrivi per lettori che le accetterebbero. Una data che viene da un unico studio archivistico, o una definizione che citi parola per parola da un dizionario o da un teorico, sì. La formulazione citata richiede sempre virgolette e una citazione con un localizzatore.
- Devo citare un mio elaborato precedente?
- Sì. Riusare un tuo testo o dati già consegnati o pubblicati senza citazione è autoplagio in APA 7 (§8.3), e MLA e Chicago condividono lo stesso punto di vista. Cita il lavoro precedente come faresti con qualsiasi fonte, e verifica se il tuo corso permette del tutto il riutilizzo.
- E se non sono ancora sicuro se qualcosa richieda una citazione?
- Citala. Una citazione superflua costa pochi caratteri; una mancante può costare l'intero compito. Se vuoi un secondo parere, chiedi al docente prima della scadenza, e tieni la fonte nei tuoi appunti così la citazione è facile da aggiungere.
Formatta la citazione una volta deciso di citare
Costruisci la citazione nel testo per il fatto e la voce di riferimento corrispondente in APA, MLA o Chicago, poi passa l'elenco finito nel verificatore per individuare una pagina, un anno o un corsivo mancante.
Guide correlate e manuali ufficiali
- Come evitare il plagio
- Parafrasare contro citare: quando usare ciascuno
- Serve un numero di pagina quando si parafrasa?
- Come citare le comunicazioni personali
- Come citare una lezione in APA
- Come citare la stessa fonte più volte
- Come trovare fonti attendibili
- Citazioni nel testo APA
- Citazioni nel testo MLA
- Citazioni nel testo Chicago
- APA Style: appropriate level of citation
- APA Style: plagiarism
- APA Style: personal communications
- MLA Style Center: plagiarism and academic dishonesty
- MLA Style Center: in-text citations overview
- Chicago Manual of Style citation quick guide