Einen Syllabus, ein Kurshandout oder ein Coursepack zitieren

Kurze Antwort: einen Syllabus oder ein Kurshandout zitieren

Nennen Sie die Lehrperson als Autorschaft, verwenden Sie das Semester oder das auf dem Dokument stehende Datum, und geben Sie Kurs und Institution an. Wenden Sie dann den Auffindbarkeitstest an. APA 7: Liegt das Dokument auf dem Kurs-LMS und sind Ihre Leserinnen und Leser die Lehrperson und die Kommilitoninnen und Kommilitonen, zitieren Sie es als Dokument mit dem LMS-Namen und der URL seiner Login-Seite; können Leserinnen und Leser nicht darauf zugreifen, zitieren Sie die Lehrperson im Text als personal communication und lassen es aus der Literaturliste weg. MLA 9: Erstellen Sie immer einen Werke-zitiert-Eintrag, mit dem Kurs (oder dem LMS) als Container und einer Beschreibung wie Syllabus for… oder Handout, wenn das Dokument keinen Titel hat. Chicago 18: Zitieren Sie es in einer Anmerkung als unveröffentlichtes Dokument — Titel oder Beschreibung, Art des Dokuments, Kurs, Institution, Datum — und fügen Sie einen Bibliografieeintrag hinzu, außer es handelt sich faktisch um eine persönliche Mitteilung. Für ein Coursepack sagen alle drei Stile dasselbe: Zitieren Sie den ursprünglichen Artikel oder das ursprüngliche Kapitel, nicht das Pack, außer das Material existiert nur im Pack.

Entscheiden Sie zuerst, wer das Dokument auffinden kann

Drei Fakten bestimmen das Zitat, bevor Sie an Zeichensetzung denken. Beantworten Sie sie der Reihe nach; die Antworten wählen die Vorlage.

1. Wer hat es geschrieben? Die Lehrperson ist standardmäßig die Autorschaft eines Syllabus oder Handouts, aber nicht immer. Eine Fakultätsvorlage für Syllabi, das Arbeitsblatt einer Hilfskraft oder ein Handout, das die Lehrperson aus einem Lehrbuch fotokopiert hat, hat eine andere Autorschaft. Druckt das Handout ein veröffentlichtes Werk ab, zitieren Sie dieses Werk.
2. Wo befindet es sich? Nur auf Papier; als Datei auf Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle oder Google Classroom hinter einem Login; oder auf einer öffentlichen Kurs-Website, die jede und jeder öffnen kann. Eine öffentliche URL macht es in jedem Stil zu einem gewöhnlichen Online-Dokument.
3. Wer liest Ihre Arbeit? Eine Kursaufgabe lesen Personen, die dasselbe LMS nutzen. Eine Abschlussarbeit, eine Zeitschrifteneinreichung oder ein Portfoliostück lesen Personen, die das nicht tun. Besonders APA ändert die Zitierform je nach diesem Publikum.

APA 7: die LMS-Kopie zitieren oder die Lehrperson als personal communication zitieren

Abschnitt 8.8 des Publication Manual, wiedergegeben auf der Seite zu Klassenzimmer- oder Intranet-Quellen, erlaubt es Studierenden, die für einen Kurs schreiben, Werke von der Klassenzimmer-Website oder dem LMS zu zitieren, weil das Publikum sie auffinden kann. Das Quellelement ist der Name des LMS und, weil ein Login nötig ist, die URL der Login- oder Startseite statt des Deep-Links der Datei. Abschnitt 8.9, die Regel zu persönlichen Mitteilungen, deckt alles ab, was die Leserschaft nicht auffinden kann: ein Handout, das nur auf Papier existiert, oder jedes Kursdokument, wenn die Arbeit für Leserschaft außerhalb des Kurses geschrieben wird. Persönliche Mitteilungen werden nur im Text zitiert und erscheinen nie in der Literaturliste. Beide Regeln werden mit Folien auf der Seite zu PowerPoint und Vorlesungsnotizen veranschaulicht; ein Syllabus oder Handout folgt demselben Muster mit einer anderen geklammerten Beschreibung.

Auf dem LMS veröffentlichter Syllabus

Behandeln Sie den Syllabus als Dokument der Lehrperson. Der Titel ist, wie das Dokument sich selbst nennt, in Satzschreibweise und kursiv, gefolgt von [Syllabus] in eckigen Klammern. Das Jahr ist das Jahr auf dem Syllabus; das Semester gehört in den Titel, wenn das Dokument es angibt. Das LMS ist die Quelle, mit der Login-Seite als URL. Die Institution wird nicht als separater Verlag gebraucht, wenn der LMS-Name sie bereits benennt.

Handout, das Sie nur auf Papier haben

Eine im Unterricht ausgeteilte Fotokopie hat keine Quelle, der Leserschaft folgen kann, deshalb behandelt APA sie wie eine nicht aufgezeichnete Vorlesung: Zitieren Sie Initialen und Nachnamen der Lehrperson, die Worte personal communication und das Verteilungsdatum, nur im Text. Prüfen Sie vorher, ob dasselbe Handout auf dem LMS liegt und ob es etwas Veröffentlichtes abdruckt — beides würde Ihnen stattdessen eine echte Referenz geben.

Als Datei auf dem LMS veröffentlichtes Handout

APAs eigenes Klassenzimmerbeispiel verwendet ein vollständiges Datum, weil die Folien an einem bestimmten Tag veröffentlicht wurden; ein Syllabus trägt meist nur Semester und Jahr, deshalb ist dort das Jahr allein richtig. Hat das Handout überhaupt kein Datum, schreiben Sie (n.d.) in die Referenz und das Textzitat, wie in eine Quelle ohne Datum zitieren. Ist die Autorschaft ein Fachbereich oder ein Lehrteam statt einer Person, verwenden Sie den Gruppennamen: Department of History. (2025). Ist die Datei eine Foliensammlung statt eines Handouts, ändert sich die Klammer zu [PowerPoint slides], der Rest bleibt gleich — siehe eine Vorlesung in APA zitieren.

Coursepack: das Original zitieren

Die Anleitung zu APA-Klassenzimmer-Coursepacks lautet, einen unveränderten Nachdruck als den Zeitschriftenartikel, das Kapitel oder den Bericht zu zitieren, aus dem er stammt, weil das ist, was die Leserschaft auffinden kann. Die Seitenzahlen des Packs sind irrelevant; verwenden Sie die auf dem Nachdruck abgedruckte Originalpaginierung. Nur Material, das sonst nirgendwo existiert — die eigene Einleitung der Lehrperson, eine für den Kurs angefertigte Übersetzung — wird als Klassenzimmerdokument zitiert.

MLA 9: der Kurs ist der Container

MLA kennt keine Kategorie für persönliche Mitteilungen. Jede Quelle, die Sie verwenden, bekommt einen aus den Kernelementen aufgebauten Werke-zitiert-Eintrag, und der Syllabus-Beitrag des Style Center zeigt, wie karg dieser Eintrag sein kann: Autorschaft, eine Beschreibung anstelle eines Titels, weil ein Syllabus unbetitelt ist, das Semester als Datum, und Institution und Stadt als Ort. Der Beitrag zu Kursmaterialien warnt davor, anzunehmen, dass die Lehrperson das Dokument geschrieben hat, und der Beitrag zu Google Classroom zeigt das LMS als Container behandelt, mit uploaded by und dem Upload-Datum. Handout-Titel werden wie jeder Titel großgeschrieben und kursiviert, wenn das Handout allein steht.

Handouts: Papier gegenüber LMS

Für ein Papierhandout ist der Kurs der Container: Geben Sie Kursnummer und -name im Container-Slot an, großgeschrieben wie ein Titel, aber ohne Kursivierung oder Anführungszeichen, dann das Verteilungsdatum, dann Institution und Stadt. Fügen Sie Handout als abschließendes optionales Element hinzu, wenn die Leserschaft es sonst für ein veröffentlichtes Werk halten könnte. Bei einer Datei auf dem LMS ist das LMS der Container, und das Upload-Datum ist das Datum. Ein unbetiteltes Handout bekommt eine Beschreibung in normaler romanischer Schrift, großgeschrieben wie ein Satz.

Coursepacks in MLA

Der Beitrag zu Coursepacks sagt Ihnen, davon auszugehen, dass die Lehrperson die Originalquelle zitiert haben möchte, sofern nichts anderes gesagt wird. Verlangt die Lehrperson, das Pack zu zitieren, ist das Pack der Container: Course pack for plus der Kursname, compiled by die Lehrperson, das Semester und die Institution.

Textzitate für Kursdokumente

MLA-Textzitate bestehen aus Autorschaft plus Seite. Ein Syllabus oder Handout mit nummerierten Seiten bekommt die Seite; ein einseitiges Blatt bekommt nur die Autorschaft. Beginnt der Eintrag mit einer Beschreibung, verwenden Sie die ersten Worte dieser Beschreibung in der Klammer, ohne Anführungszeichen, weil eine Beschreibung kein Titel ist.

Chicago 18: unveröffentlichtes Kursmaterial in Anmerkungen

Chicago hat keine Vorlage mit der Überschrift Syllabus oder Handout. Es hat ein allgemeines Muster für unveröffentlichtes Material, das einem Publikum vorgestellt wird — eine Vorlesung, ein bei einer Tagung vorgetragenes Papier, ein Poster — und dasselbe Muster passt auf ein Kursdokument: die Autorschaft, den Titel in Anführungszeichen oder eine Beschreibung in romanischer Schrift, dann in Klammern die Art des Dokuments, den Anlass, die Institution und das Datum. Der Notes-and-Bibliography-Zitierleitfaden zeigt die Klammerfakten-Form für andere unveröffentlichte Stücke. Ob das Stück auch in die Bibliografie gehört, hängt von derselben Auffindbarkeitsfrage ab: Chicago listet persönliche Mitteilungen nur in Anmerkungen, und eine Fotokopie, die sonst niemand bekommen kann, steht einer persönlichen Mitteilung näher als einem Dokument.

Handouts

Auf dem LMS gehostete Dateien und Coursepacks

Chicago 18 §14.104 sagt, es reiche oft, Webinhalte im Text zu beschreiben, und das gilt doppelt für eine Kursseite, die nur Ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen öffnen können. Fügen Sie die URL hinzu, verwenden Sie die LMS-Startseite statt eines Deep-Links, der mit dem Semester abläuft, und fügen Sie kein Zugriffsdatum hinzu, außer das Dokument ist undatiert. Ein Coursepack-Nachdruck wird als das Originalwerk zitiert; wollen Sie der Leserschaft sagen, wo Sie es gelesen haben, fügen Sie reprinted in und die Angaben des Packs hinzu.

Chicago Author-Date

Author-Date setzt das Jahr hinter den Namen der Autorschaft und lässt es später im Eintrag beim Datum weg. Das Textzitat besteht aus Nachname, einem Leerzeichen, dem Jahr und einer Seite nach einem Komma. Siehe den Author-Date-Zitierleitfaden.

Fehlende Teile: kein Autor, kein Datum, kein Titel

Für das Autorproblem im Detail siehe eine Quelle ohne Autor zitieren. Für die Version der Auffindbarkeitsregel in jedem Stil siehe persönliche Mitteilungen zitieren.

Kurzer Vergleich

Häufige Fehler

• Einen APA-Literaturlisteneintrag für ein Papierhandout ohne URL erstellen. Kann die Leserschaft es nicht auffinden, zitiert APA es nur im Text.
• Den Deep-Link zu einer Canvas-Datei einfügen. Verwenden Sie die LMS-Login- oder Startseite; die Datei-URL bricht, wenn der Kurs schließt.
• Einen Canvas-Syllabus in einer Abschlussarbeit oder einem Artikel zitieren. Leserschaft außerhalb des Kurses kann sich nicht einloggen; verwenden Sie eine öffentliche Version oder eine personal communication.
• Das Coursepack für ein Kapitel zitieren, das anderswo veröffentlicht wurde. Alle drei Stile wollen das Originalwerk und seine Originalseitenzahlen.
• Annehmen, dass die Lehrperson alles geschrieben hat. Ein Fakultätssyllabus, das Arbeitsblatt einer Hilfskraft oder das Handout eines Verlags hat eine eigene Autorschaft.
• Einen Syllabus-Titel zitieren, den das Dokument nicht hat. Ein Syllabus ist meist unbetitelt; APA und MLA verwenden beide eine Beschreibung.
• Den Kursnamen in MLA kursivieren. Kursnamen werden wie Titel großgeschrieben, tragen aber keine Kursivierung oder Anführungszeichen.
• n.d. in einen MLA-Eintrag schreiben. MLA lässt ein fehlendes Datum weg; es schreibt die Abkürzung nie.
• Die eigenen Unterrichtsnotizen als das Handout zitieren. Zitieren Sie das Dokument, das die Lehrperson verteilt hat, nicht Ihre Zusammenfassung davon.

Verwandte Leitfäden und offizielle Handbücher

• Eine Vorlesung in APA zitieren
• Kursmaterialien und Syllabi im MLA-Format zitieren
• Persönliche Mitteilungen zitieren
• Eine Quelle ohne Autor zitieren
• Eine Quelle ohne Datum zitieren
• Wie man Vorlesungsnotizen in APA zitiert
• Wie man Präsentationsfolien in MLA zitiert
• APA Style: classroom or intranet sources
• APA Style: personal communications
• APA Style: PowerPoint slide or lecture note references
• APA Style: classroom course pack references
• MLA Style Center: citing a syllabus
• MLA Style Center: citing course materials
• MLA Style Center: citing course-pack material
• MLA Style Center: citing material from Google Classroom
• Chicago Manual of Style: citation quick guide
• Chicago Notes-Bibliography citation guide
• Chicago Author-Date citation guide