Apakah silabus komunikasi pribadi dalam APA?

Hanya ketika pembaca Anda tidak dapat memulihkannya. Untuk makalah yang ditulis bagi mata kuliah, silabus yang diunggah di LMS adalah dokumen yang dapat dipulihkan: sitir pengajar, tahun, judul miring dengan [Syllabus], nama LMS, dan URL login, mengikuti Mack and Spake (2018). Untuk makalah yang ditulis bagi pembaca luar, atau silabus yang hanya Anda miliki di kertas, sitir pengajar dalam teks sebagai komunikasi pribadi — (T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020) adalah bentuk resmi — dan keluarkan dari daftar referensi.

Siapa penulis handout kelas?

Siapa pun yang menulisnya. Biasanya pengajar, tetapi asisten pengajar, departemen, atau penerbit buku teks bisa menjadi penulisnya, dan handout yang mencetak ulang artikel terbitan disitir sebagai artikel itu. MLA Style Center mengatakan Anda hanya boleh mencantumkan pengajar di unsur Author jika Anda tahu mereka yang membuat materi. APA dan Chicago menerapkan prinsip yang sama.

Bagaimana saya mengutip handout yang tidak punya judul?

Deskripsikan. APA menaruh deskripsi dalam kurung siku di posisi judul, seperti Canan and Vasilev (2019) dengan [Lecture notes on resource allocation]. MLA menulis deskripsi dalam huruf roman, dikapitalisasi sebagai kalimat. Chicago memakai jenis deskripsi yang sama dalam huruf roman di catatan, tanpa tanda kutip.

Haruskah saya mengutip kumpulan bacaan atau artikel asli?

Yang asli, dalam ketiga gaya, kecuali materi itu hanya ada dalam kumpulan. Bawaan MLA gamblang: jika Anda tidak mendapat panduan, sitir sumber asli. Pasangan resminya adalah "The Lottery" Jackson dalam kumpulan Farrar, Straus and Giroux 2005, hlm. 291-302. APA memakai Elders (2019) hanya untuk teks asli yang hanya ada di kumpulan dan menyitir cetak ulang yang tidak diubah sebagai artikel jurnal atau bab asalnya.

URL mana yang saya pakai untuk dokumen di Canvas atau Blackboard?

Halaman masuk atau beranda LMS, bukan tautan dalam berkas. APA menyatakan aturan ini di §10.14 dan menggambarkannya dengan https://fnu.onelogin.com/login. Contoh Carson dan Algarotti MLA berakhir dengan alamat beranda platform. Chicago mengizinkan Anda menghilangkan URL untuk situs yang dapat dinavigasi pembaca. Tautan dalam kedaluwarsa ketika mata kuliah ditutup dan tidak berguna bagi siapa pun tanpa akses.

Apakah silabus masuk bibliografi Chicago?

Sertakan ketika pembaca secara masuk akal dapat memperoleh salinan — misalnya PDF jurusan yang dapat diminta panitia Anda. CMOS 18 §14.114 mengatakan naskah belum terbit yang tidak dapat dikonsultasikan orang lain masuk catatan atau teks, bukan bibliografi. Lembar fotokopi yang tidak pernah meninggalkan ruangan adalah kasus yang tidak tersedia itu. Jika jurusan Anda mengikuti Turabian dan ingin setiap sumber yang disitir tercantum, sertakan.

Tanggal mana yang saya pakai untuk silabus?

Semester dan tahun yang tercetak padanya: Spring 2014 dalam contoh resmi Mueller, fall 2021 dalam contoh Kelly. APA hanya memakai tahun di unsur tanggal dan menahan semester di judul. MLA menaruh semester di slot tanggal. Chicago menulis semester setelah institusi dalam catatan, atau tahun setelah penulis dalam author-date.

Bolehkah saya mengutip kuliah alih-alih handout?

Sitir yang benar-benar Anda pakai. Jika poin Anda datang dari kata-kata di handout, sitir handout. Jika datang dari sesuatu yang dikatakan pengajar, sitir kuliah. Dalam APA keduanya bisa menjadi komunikasi pribadi ketika tidak ada yang diunggah; MLA dan Chicago memberi masing-masing entri sendiri. Bentuk kuliah ada di panduan kuliah APA dan panduan materi kuliah MLA di situs ini.

Bagaimana saya mengutip silabus jurusan yang tidak ditulis pengajar?

Namai penulis yang dapat Anda verifikasi. Baris resmi Kelly MLA melakukan ini: Kelly, Michaela. Syllabus for English Literature before 1600. Taught by Eva Wilder, fall 2021, Indiana University, Bloomington. Baris Mueller tanpa penulis mulai dengan deskripsi dan menambahkan Taught by Alex Mueller. APA memakai departemen sebagai penulis kelompok. Chicago memulai catatan dengan deskripsi.

Cara mengutip silabus atau handout kelas dalam APA 7, MLA 9, dan Chicago 18 [2026]

Cara mengutip silabus atau handout kelas: jawaban cepat

Sebutkan orang yang menulis berkas itu, bukan secara otomatis orang yang mengajar mata kuliah. Berikan semester atau tanggal pada dokumen, lalu mata kuliah dan institusinya. Setelah itu terapkan uji keterpulihan. APA 7: jika teman sekelas dan pengajar dapat membuka berkas di Canvas, Blackboard, Moodle, atau Sakai, tulis referensi lengkap yang menamai LMS dan diakhiri dengan halaman masuk. Jika mereka tidak bisa, sitir pengajar dalam teks sebagai komunikasi pribadi dan lewati daftar referensi. MLA 9: selalu tulis entri karya yang dikutip. Silabus tidak berjudul, jadi Anda menulis Syllabus for Course Name alih-alih mengarang judul dalam tanda kutip. Chicago 18: sitir benda itu sebagai materi belum diterbitkan. Taruh judul sungguhan dalam tanda kutip; gunakan deskripsi roman jika tidak ada judul; tahan fotokopi pribadi dalam catatan. Untuk kumpulan bacaan, ketiga gaya menginginkan artikel atau bab asli kecuali teks itu hanya ada dalam kumpulan.

Sampel resmi dan templat berlabel

Berkas LMS APA 7 yang dapat dibuka kelas (Example 102 resmi / Mack):

Mack, R., & Spake, G. (2018). Citing open source images and formatting references for presentations [PowerPoint slides]. Canvas@FNU. https://fnu.onelogin.com/login

Templat silabus berlabel APA 7 (pola Mack; ubah hanya kurungnya):

Instructor, A. A. (Year). Title of document [Syllabus]. LMS Name. https://login-page-url

Handout kertas saja APA 7 (komunikasi pribadi resmi):

(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)

Silabus resmi MLA 9 (Style Center):

Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston.

Cetak ulang kumpulan bacaan resmi MLA 9 (Style Center):

Jackson, Shirley. “The Lottery.” “The Lottery” and Other Stories, Farrar, Straus and Giroux, 2005, pp. 291-302.

Analogi kuliah resmi Chicago 18 (CMOS Q&A / §14.115):

D'Erasmo, Stacy. "The Craft and Career of Writing." Lecture, Northwestern University, Evanston, IL, April 26, 2000.

Templat silabus berlabel Chicago 18 (deskripsi belum terbit, tanpa tanda kurung edisi ke-17):

1. First Name Last Name, syllabus for Course Name, Institution, Term Year.

Komunikasi pribadi resmi Chicago 18 (Quick Guide):

1. Sam Gomez, Facebook direct message to author, August 1, 2024.

Mack, Mueller, Jackson, D'Erasmo, Nguyen, dan Gomez adalah contoh resmi atau dari buku panduan. Baris templat silabus dilabeli sebagai templat dengan sengaja: APA dan Chicago tidak menerbitkan sitasi silabus yang sudah diisi. Jangan mengarang nomor mata kuliah atau URL universitas agar handout pribadi terlihat terbit.

Halaman ini versus panduan materi kuliah MLA dan kuliah APA

Dua halaman CitationEasy lain bisa tampak seperti pertanyaan yang sama. Bukan. Tetap di sini ketika Anda perlu APA, MLA, dan Chicago pada satu silabus, satu lembar fotokopi, atau satu kumpulan terjilid. Cara mengutip materi kuliah dalam MLA adalah peta khusus MLA: kuliah langsung, rekaman Zoom, gambar slide, dan catatan yang Anda tulis di kelas. Cara mengutip kuliah dalam APA adalah peta khusus APA: pembicaraan yang tidak direkam, dek LMS Mack dan Spake, dan catatan tanpa judul Canan. Manual laboratorium yang diterbitkan ada di Cara mengutip manual laboratorium. Email atau wawancara pribadi ada di Cara mengutip komunikasi pribadi.

Tentukan dulu siapa yang dapat memulihkan dokumen itu

Tiga fakta memilih templat sebelum Anda memikirkan huruf miring. Jawab secara berurutan.

Siapa yang menulisnya? Pengajar adalah penulis bawaan sebuah silabus, tetapi tidak selalu. Templat jurusan, lembar kerja asisten pengajar, atau handout penerbit punya penulis lain. Tulisan materi kuliah MLA mengatakan ini dengan tegas: cantumkan pengajar sebagai penulis hanya jika Anda tahu mereka yang membuat berkas itu. Jika lembar itu mencetak ulang karya terbitan, sitir karya itu.
Di mana dokumen itu berada? Hanya di kertas; sebagai berkas di Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle, Sakai, atau Google Classroom di balik login; atau di situs mata kuliah publik yang dapat dibuka siapa saja. URL publik menjadikannya dokumen daring biasa dalam setiap gaya.
Siapa yang akan membaca makalah Anda? Tugas kelas dibaca orang yang berbagi LMS. Tesis, kiriman jurnal, atau berkas portofolio dibaca orang yang tidak. APA mengubah bentuk sitasi untuk audiens itu. Chicago biasanya menahan salinan pribadi dalam catatan. MLA tetap menulis entri karya yang dikutip.

Pembaca ada di dalam mata kuliah

APA 7 §8.8: sitir dokumen LMS dengan nama LMS dan URL login. Mack and Spake (2018) adalah pola resmi.
MLA 9: sitir LMS atau mata kuliah sebagai wadah. Carson di Blackboard dan Algarotti di Google Classroom adalah pola Style Center.
Chicago 18: sitir sebagai materi belum diterbitkan. Teman sekelas dapat meminta berkas itu, jadi entri bibliografi bersifat opsional, bukan terlarang.

Pembaca ada di luar mata kuliah

APA 7 §8.9: sitir pengajar sebagai komunikasi pribadi hanya dalam teks, atau temukan versi terbitan. Nguyen (2020) adalah bentuk resmi.
MLA 9: pertahankan entri karya yang dikutip. Deskripsi di tempat judul memberitahu orang luar apa dokumen itu.
Chicago 18 §14.114: sebutkan benda yang tidak tersedia dalam catatan atau dalam teks; jangan masukkan ke bibliografi. Gomez adalah analogi komunikasi pribadi.

APA 7: sitir salinan LMS, atau sitir pengajar sebagai komunikasi pribadi

Bagian 8.8 Publication Manual, dirangkum di halaman classroom or intranet sources, mengizinkan mahasiswa yang menulis untuk mata kuliah mengutip karya dari situs kelas atau LMS karena audiens itu dapat memulihkannya. Bagian 8.9, aturan personal communications, mencakup segala yang tidak dapat dipulihkan pembaca: handout yang hanya ada di kertas, atau dokumen mata kuliah apa pun ketika makalah ditulis untuk pembaca di luar mata kuliah. Kedua aturan dicetak ulang oleh Alamo Colleges (terakhir diperbarui 29 Mei 2026) di samping PowerPoint kelas resmi. Silabus atau handout memakai uji keterpulihan yang sama; hanya deskripsi dalam kurung yang berubah.

APA Style tentang materi kelas yang tidak direkam (Publication Manual §8.9, cetak ulang Alamo)

Works that cannot be recovered by readers are cited in the text as personal communications. Personal communications include emails, text messages, online chats or direct messages, personal interviews, telephone conversations, live speeches, nonarchived social media livestreams (e.g., Instagram Live, Twitter Spaces), unrecorded webinars, unrecorded classroom lectures, memos, letters, messages from nonarchived discussion groups or online bulletin boards, and so on.

Use a personal communication citation only when a recoverable source is not available. For example, if you learned about a topic via a classroom lecture, it would be preferable to cite the research on which the instructor based the lecture. However, if the lecture contained original content not published elsewhere, cite the lecture as a personal communication.

APA Style tentang berkas LMS (Publication Manual §10.14, cetak ulang Alamo, 29 Mei 2026)

If the slides come from a classroom website, learning management system (e.g., Canvas, Blackboard, Moodle, Sakai), or company intranet and you are writing for an audience with access to that resource, provide the name of the site and its URL (use the login page URL for sites requiring login).

If the audience for which are you writing does not have access to the slides, cite them as a personal communication.

Kalimat kedua mempertahankan rumusan resmi, termasuk "are you." Itulah baris Style Center. Creating an APA Style reference list guide (23 Februari 2022) menyatakan pengecualian daftar dalam satu kalimat:

APA Style, Creating an APA Style reference list guide (23 Februari 2022)

An exception is personal communications, which are cited in the text of your paper but are not included in the reference list (see Section 8.9 in the seventh edition Publication Manual).

Silabus atau handout yang diunggah di LMS

Pola berkas kelas resmi adalah Example 102 dalam Publication Manual §10.14, dicetak ulang dalam Common Reference Examples Guide (3 Maret 2026) sebagai Mack and Spake (2018). APA tidak menerbitkan baris silabus yang sudah diisi. Gunakan Mack untuk elemen sumber — nama LMS plus URL login — dan ubah hanya judul miring serta deskripsi dalam kurung menjadi [Syllabus] atau [Class handout]. Tahunnya adalah tahun pada dokumen. Semester seperti Fall 2025 masuk ke judul jika silabus menyatakannya. Jangan menempel tautan dalam ke berkas Canvas; URL itu mati ketika mata kuliah ditutup.

Pola LMS APA 7 resmi, lalu templat silabus berlabel

Daftar referensi (Example 102 resmi):

Mack, R., & Spake, G. (2018). Citing open source images and formatting references for presentations [PowerPoint slides]. Canvas@FNU. https://fnu.onelogin.com/login

Parentetis:

(Mack & Spake, 2018)

Naratif:

Mack and Spake (2018)

Templat silabus berlabel untuk makalah di mata kuliah itu:

Instructor, A. A. (Year). Course number: course name, term year syllabus [Syllabus]. LMS Name. https://login-page-url

Templat handout berlabel untuk makalah di mata kuliah itu:

Instructor, A. A. (Year, Month Day). Title of handout [Class handout]. LMS Name. https://login-page-url

Handout kertas yang tidak dapat dipulihkan pembaca

Fotokopi yang dibagikan di kelas tidak punya sumber yang dapat diikuti pembaca, jadi APA memperlakukannya seperti kuliah yang tidak direkam. Sitir inisial dan nama keluarga pengajar, kata personal communication, dan tanggal dibagikannya, hanya dalam teks. Bentuk resminya adalah Paradis dan Nguyen. Sebelum memakainya, periksa apakah lembar yang sama ada di LMS dan apakah itu mencetak ulang sesuatu yang terbit — salah satunya akan memberi Anda referensi sungguhan.

Bentuk komunikasi pribadi APA 7 resmi (cetak ulang Alamo atas §8.9)

Sitasi naratif (APA Style):

E.-M. Paradis (personal communication, August 8, 2019)

Sitasi parentetis (APA Style):

(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)

Daftar referensi:

Lewati. Komunikasi pribadi hanya disitir dalam teks.

Lembar kerja atau catatan tanpa judul

Jika berkas tidak punya judul, APA menaruh deskripsi dalam kurung siku di posisi judul dan tidak memiringkannya. Contoh kerja Publication Manual (hlm. 347), dicetak ulang oleh Douglas College, adalah catatan alokasi sumber daya Canan dan Vasilev.

Catatan kelas tanpa judul APA 7 resmi (Publication Manual hlm. 347)

Daftar referensi:

Canan, E., & Vasilev, J. (2019, May 22). [Lecture notes on resource allocation]. Department of Management Control and Information Systems, University of Chile. https://uchilefau.academia.edu/ElseZCanan

Parentetis:

(Canan & Vasilev, 2019)

Templat handout tanpa judul berlabel:

Instructor, A. A. (Year, Month Day). [Worksheet on topic] [Class handout]. LMS Name. https://login-page-url

Jika handout sama sekali tidak bertanggal, tulis (n.d.) dalam referensi dan sitasi dalam teks, seperti di Cara Mengutip Sumber Tanpa Tanggal. Jika penulisnya adalah departemen, bukan orang, gunakan nama kelompok. Ketika berkas itu dek slide, kurungnya tetap [PowerPoint slides] dan sisanya mengikuti Mack — lihat Cara mengutip kuliah dalam APA. Untuk judul yang hilang dalam gaya apa pun, lihat Cara mengutip sumber tanpa judul.

Kumpulan bacaan: sitir materi asli sebagai bab, cetak ulang sebagai aslinya

Halaman APA classroom course pack gamblang. Gunakan format ini hanya untuk materi sirkulasi terbatas — artinya tidak tersedia kecuali dalam kumpulan bacaan. Referensi mengikuti templat bab buku suntingan di Publication Manual §10.3. Cantumkan pengajar sebagai (Ed.), miringkan judul kumpulan (sering judul mata kuliah), berikan rentang halaman jika kumpulan memilikinya, dan namai universitas. Ketika pengajar juga menulis potongan itu, nama muncul dua kali, seperti pada Elders (2019). Ketika orang lain menulis potongan itu, mereka menempati slot penulis dan pengajar tetap di elemen sumber, seperti pada Young and Sikder (2019). Cetak ulang artikel jurnal atau bab buku yang tidak diubah disitir sebagai artikel atau bab itu, bukan sebagai kumpulan.

Contoh kumpulan bacaan APA 7 resmi (referensi classroom-course Style Center)

Materi asli, pengajar juga penulisnya:

Elders, M. (2019). Neighborhood watch: Social media in the community. In M. Elders (Ed.), POL 241: Politics and activism in the 21st century (pp. 34–41). American University.

Materi asli, penulis berbeda:

Young, U., & Sikder, T. (2019). Taking a neighborhood canvasing approach to social media. In M. Elders (Ed.), POL 241: Politics and activism in the 21st century (pp. 34–41). American University.

Materi asli, tanpa penulis bernama:

Diagram of the tibia–basitarsis joint in Apis melifera. (2015). In B. Haave (Ed.), NEU 451: Movement and perception (pp. 44–45). St. Ambrose University.

Sitasi parentetis (pasangan resmi):

(Elders, 2019; Young & Sikder, 2019)

Parentetis tanpa penulis (resmi):

("A Diagram of the Tibia–Basitarsis Joint in Apis melifera," 2015)

Cetak ulang cerita terbitan yang tidak diubah (sitir bukunya, bukan kumpulannya):

Jackson, S. (2005). The lottery. In "The lottery" and other stories (pp. 291–302). Farrar, Straus and Giroux. (Original work published 1948)

Elders, Young and Sikder, dan diagram Apis adalah ilustrasi kelas Style Center, bukan PDF publik yang dapat Anda unduh. Pertahankan rumusan resmi, termasuk canvasing dan melifera. Baris Jackson bukan sampel APA Style Center. Baris itu menerapkan tanda baca bab APA 7 §10.3 pada cerita 1948 yang sungguhan dan penomoran halaman Farrar, Straus and Giroux 2005 yang dicatat MLA Style Center. Jika fotokopi menghilangkan baris terbitan, tanya pengajar sebelum menebak.

MLA 9: mata kuliah atau LMS adalah wadahnya

MLA tidak punya kategori komunikasi pribadi. Setiap sumber yang Anda pakai mendapat entri karya yang dikutip yang dibangun dari unsur inti. Tulisan materi kuliah Style Center (19 Maret 2025) adalah peta publik. Tulisan silabus (9 Februari 2022) menunjukkan betapa ringkas entri itu. Lampiran 2 MLA Handbook, edisi ke-9 (2021), halaman 341, mengumpulkan pola distribusi kelas yang sama.

MLA Style Center, "How do I cite course materials?" (19 Maret 2025)

If the author of a work—such as a syllabus, handout, or slide—is known, begin your works-cited-list entry with the name of the author. But be careful not to assume that the instructor is the author; you should only list the instructor in the Author element if you know that they created the materials. If the instructor is not the author, you may give the instructor’s name in the Contributor element. If the author is unknown, list the work by its title.

Silabus tanpa judul, dari tulisan yang sama

A syllabus is treated as an untitled work, and you should therefore provide a description of the work in place of a title.

Judul handout, dari tulisan Style Center yang sama

Titles of handouts are capitalized like other titles, and they are styled in italics if they are stand-alone works. If a handout is part of a collection, enclose the title in quotation marks and do not italicize it. If the handout does not have a title, provide a description in place of a title, following the style for untitled works: capitalize the description sentence-style—that is, capitalizing only the first letter of the first word and any proper nouns—and do not italicize it or enclose it in quotation marks.

Contoh silabus resmi

Tiga entri ini adalah contoh kerja dari How do I cite a syllabus?. Penulis, jika diketahui, datang lebih dulu. Semesternya adalah tanggal terbit. Universitasnya adalah lokasi. Tambahkan kota ketika kota itu belum ada dalam nama institusi.

Works Cited (contoh silabus resmi Style Center)

Pengajar menulis silabus:

Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston.

Penulis yang diketahui bukan pengajar:

Kelly, Michaela. Syllabus for English Literature before 1600. Taught by Eva Wilder, fall 2021, Indiana University, Bloomington.

Penulis tidak diketahui:

Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.

Dalam teks:

(Mueller) or (Kelly) or (Syllabus for Social Networking)

Alex Mueller adalah profesor bahasa Inggris sungguhan di University of Massachusetts Boston; Style Center memakai judul mata kuliahnya sebagai contoh silabus publik. Tidak ada nomor halaman untuk ditambahkan kecuali Anda menunjuk ke PDF yang berhalaman. Nama mata kuliah dikapitalisasi seperti judul tetapi tanpa huruf miring dan tanpa tanda kutip.

Berkas LMS dan handout kertas

Canvas, Blackboard, Moodle, dan Google Classroom adalah wadah ketika berkas tinggal di situ. Mereka bukan wadah ketika pengajar hanya menempel tautan ke JSTOR atau PDF penerbit. Contoh slide LMS Style Center adalah Carson. Contoh Google Classroom-nya adalah Algarotti. Handout kertas berjudul memakai mata kuliah sebagai wadah dan dapat menambahkan Handout sebagai unsur opsional terakhir. Handout tanpa judul mendapat deskripsi gaya kalimat dalam huruf roman.

Contoh LMS MLA resmi, lalu templat handout berlabel

Slide LMS resmi (Style Center, 15 September 2020):

Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.

Unggahan Google Classroom resmi (Style Center, 6 Oktober 2021):

Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.

Karya yang sama, opsi terbitan asli dari tulisan itu:

Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. 1768. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.

Templat handout kertas berjudul berlabel:

Instructor Last Name, First Name. Title of Handout. Course Number: Course Name, Day Mon. Year, Institution, City. Handout.

Templat handout kertas tanpa judul berlabel:

Instructor Last Name, First Name. Handout on topic. Course Number: Course Name, Day Mon. Year, Institution, City.

An Essay on the Opera karya Francesco Algarotti adalah risalah 1768 yang sungguhan. Rachel Ross dan unggahan 1 May 2021 adalah ilustrasi kelas Style Center untuk Google Classroom. Carson pun ilustrasi kelas dalam tulisan LMS, bukan berkas publik yang dapat dipulihkan. Salin URL dari peramban dan buang https://.

Kumpulan bacaan dalam MLA

Tulisan kumpulan bacaan (30 Mei 2019) meminta pengajar memilih satu metode dan memberitahu kelas. Jika tidak ada yang memberitahu Anda, sitir terbitan asli.

Saran MLA Style Center untuk mahasiswa

If you are unable to get guidance on how to cite course-pack material, assume your instructor wants you to cite the original source of the material.

Works Cited (pasangan kumpulan bacaan resmi)

Sitir kumpulannya, ketika pengajar mensyaratkannya:

Jackson, Shirley. “The Lottery.” Course pack for English 285: American Short Story Writers, compiled by Anne Smith, Spring 2015, Iowa State U.

Sitir kumpulan terbitan sebagai gantinya (bawaan):

Jackson, Shirley. “The Lottery.” “The Lottery” and Other Stories, Farrar, Straus and Giroux, 2005, pp. 291-302.

Dalam teks (penomoran asli dalam kedua kasus):

(Jackson 291)

"The Lottery" karya Shirley Jackson adalah cerita 1948 yang sungguhan. Kumpulan Farrar, Straus and Giroux 2005 dan rentang halaman 291-302 adalah fakta terbitan yang dicatat Style Center. Anne Smith dan English 285 adalah ilustrasi kelas tulisan itu untuk kumpulan itu sendiri. Bab lepas yang dibagikan di kelas atau dikirim sebagai PDF, dan tidak dikumpulkan ke dalam kumpulan atau koleksi LMS, disitir dari buku atau jurnal asli.

Chicago 18: materi kuliah belum terbit dalam catatan

Chicago tidak punya templat berjudul syllabus atau handout. Ia punya pola umum untuk materi belum diterbitkan dan untuk pembicaraan di hadapan audiens. Dokumen kelas cocok dengan pola itu: penulis, judul dalam tanda kutip atau deskripsi dalam huruf roman, lalu jenis dokumen, mata kuliah atau institusi, dan tanggal. CMOS 18 §14.115 membuang tanda kurung edisi ke-17 di sekeliling rincian itu. CMOS 18 §14.114 menahan judul belum terbit dalam tanda kutip dan menyuruh Anda mengeluarkan draf yang tidak tersedia dari bibliografi. Panduan langsung Notes and Bibliography menunjukkan bentuk fakta-berkurung untuk buku, bukan untuk lembar kelas. Modelkan kasus kelas pada aturan naskah belum terbit dan kuliah, bukan pada catatan edisi ke-17 dengan kota dalam tanda kurung.

Chicago Manual of Style 18, §14.114 (cetak ulang University of Queensland)

Titles of unpublished manuscripts, like the titles of other unpublished works, appear in quotation marks. Include the words unpublished manuscript and the date of the version consulted, if known; for electronic files, a last-saved or last-modified date may be appropriate. End the citation with an indication of format.

Chicago Manual of Style 18, §14.114 (ketersediaan)

Unpublished manuscripts that are unavailable for others to consult may be mentioned in the text or in a note but are not usually included in a bibliography or reference list.

Cetak ulang University of Queensland atas CMOS 18 §14.115

Details of the sponsorship, location, and date of the meeting at which a speech was given or a paper, slides, or poster presented follow the title. In previous editions of Chicago this information was put in parentheses. This is no longer the case. If the information is available online, include a URL.

Analogi kuliah resmi, lalu templat silabus dan handout berlabel

CMOS Q&A tentang mendokumentasikan informasi dari kelas akademik mengatakan kuliah langsung dapat disitir seperti makalah yang dipresentasikan dalam pertemuan (kini §14.115). Itulah contoh terisi resmi yang paling dekat. Silabus biasanya tanpa judul, jadi templat berlabel memakai deskripsi roman alih-alih judul berkutip. Jangan membungkus institusi dan semester dalam tanda kurung; itu sisa tanda baca edisi ke-17.

Analogi kuliah CMOS resmi dan templat kelas berlabel

Bibliografi (kuliah CMOS Q&A):

D'Erasmo, Stacy. "The Craft and Career of Writing." Lecture, Northwestern University, Evanston, IL, April 26, 2000.

Catatan pertama, kuliah yang sama:

1. Stacy D'Erasmo, "The Craft and Career of Writing," lecture, Northwestern University, Evanston, IL, April 26, 2000.

Catatan silabus berlabel:

2. First Name Last Name, syllabus for Course Name, Institution, Term Year.

Bibliografi silabus berlabel:

Last Name, First Name. Syllabus for Course Name. Institution, Term Year.

Catatan handout berjudul berlabel:

3. First Name Last Name, "Title of Handout," unpublished class handout, Course Name, Institution, Month Day, Year.

Catatan handout tanpa judul berlabel:

4. First Name Last Name, handout on topic, Course Name, Institution, Month Day, Year.

Berkas LMS, komunikasi pribadi, dan kumpulan bacaan

CMOS 18 §14.104 mengatakan sering cukup mendeskripsikan konten web dalam teks. Itu berlaku dua kali lipat untuk situs mata kuliah yang hanya dapat dibuka teman sekelas. Jika Anda menambah URL, gunakan beranda LMS, bukan tautan dalam yang kedaluwarsa bersama semester, dan jangan menambah tanggal akses kecuali dokumen tidak bertanggal. Handout kertas yang tidak dapat diperoleh orang lain lebih dekat ke komunikasi pribadi daripada ke dokumen. Contoh komunikasi pribadi Quick Guide adalah Gomez; benda-benda itu tetap dalam catatan.

Chicago 18 Quick Guide: konten web dan komunikasi pribadi

It is often sufficient simply to describe web pages and other website content in the text (“As of November 15, 2023, Google’s privacy policy stated . . .”).

Personal communications, including email and text messages and direct messages sent through social media, are usually cited in the text or in a note only; they are rarely included in a bibliography.

Catatan komunikasi pribadi resmi:

1. Sam Gomez, Facebook direct message to author, August 1, 2024.

Cetak ulang kumpulan bacaan disitir sebagai karya asli. Terapkan tanda baca bab CMOS 18 — judul bab berkutip, buku miring, penerbit dan tahun dalam catatan, tanpa kota — pada fakta Jackson 2005 yang sungguhan. Jika Anda ingin memberitahu pembaca di mana Anda membacanya, tambahkan reprinted in dan deskripsi kumpulan. Tinggalkan reprinted in jika aslinya sudah cukup.

Bentuk bab Chicago 18 yang diterapkan pada fakta Jackson 2005 milik Style Center

Catatan pertama (sitir kumpulan terbitan):

5. Shirley Jackson, "The Lottery," in "The Lottery" and Other Stories (Farrar, Straus and Giroux, 2005), 291.

Catatan singkat:

6. Jackson, "The Lottery," 291.

Bibliografi (CMOS 18 §14.8: rentang halaman bab tidak wajib):

Jackson, Shirley. "The Lottery." In "The Lottery" and Other Stories. Farrar, Straus and Giroux, 2005.

Bab yang sama, menampilkan kumpulan (tambahan berlabel, bukan baris CMOS resmi):

7. Shirley Jackson, "The Lottery," in "The Lottery" and Other Stories (Farrar, Straus and Giroux, 2005), 291, reprinted in course pack for Course Name, compiled by Instructor (Institution, Term Year).

Chicago author-date

Author-date memindahkan tahun ke belakang nama penulis dan mengeluarkannya dari tanggal nanti dalam entri. Sitasi dalam teks adalah nama keluarga, spasi, tahun, dan halaman setelah koma. Lihat Author-Date citation guide. Lembar kelas yang tidak tersedia tetap keluar dari daftar referensi.

Chicago 18 author-date

Analogi kuliah resmi dalam daftar referensi:

D'Erasmo, Stacy. 2000. "The Craft and Career of Writing." Lecture, Northwestern University, Evanston, IL, April 26.

Dalam teks untuk kuliah itu:

(D'Erasmo 2000)

Referensi silabus berlabel:

Last Name, First Name. Year. Syllabus for Course Name. Institution, Term.

Handout kertas diperlakukan sebagai komunikasi pribadi (teks atau catatan saja):

(First Name Last Name, class handout, Month Day, Year)

Bagian yang hilang: tanpa penulis, tanpa tanggal, tanpa judul

Apa yang dilakukan ketika dokumen kekurangan unsur
Masalah	APA 7	MLA 9	Chicago 18
Tidak ada penulis bernama	Pakai departemen sebagai penulis kelompok, atau mulai dengan judul seperti diagram Apis	Mulai dengan deskripsi; tambahkan Taught by pengajar, seperti pada entri Mueller tanpa penulis	Mulai catatan dengan deskripsi; daftarkan di bawah institusi atau deskripsi jika Anda menyertakan entri bibliografi
Tidak ada tanggal	(n.d.) dalam referensi dan dalam teks	Hilangkan tanggal; tambahkan semester jika diketahui. MLA tidak pernah menulis n.d.	n.d. dalam author-date; semester atau tanggal akses dalam catatan
Tidak ada judul	Deskripsi dalam kurung siku di posisi judul, seperti Canan	Deskripsi gaya kalimat dalam huruf roman	Deskripsi dalam huruf roman; tanpa tanda kutip
Hanya nama mata kuliah	Masukkan ke judul silabus	Pakai sebagai wadah, atau di dalam Syllabus for	Pakai sebagai kesempatan setelah judul, tanpa tanda kurung
Institusi tidak dikenal pembaca	Namai sebagai penerbit ketika nama LMS tidak	Namai bersama kota di slot lokasi	Namai setelah jenis dokumen

Untuk masalah penulis secara mendalam, lihat Cara Mengutip Sumber Tanpa Penulis. Untuk versi aturan keterpulihan setiap gaya, lihat Cara mengutip komunikasi pribadi.

Perbandingan cepat

Sitasi silabus dan handout sekilas
Keputusan	APA 7	MLA 9	Chicago 18
Penulis	Pengajar, inisial setelah nama keluarga	Pengajar, nama lengkap terbalik — hanya jika mereka menulisnya	Pengajar, nama lengkap (terbalik dalam bibliografi)
Judul silabus	Judul dokumen miring + [Syllabus]	Deskripsi: Syllabus for Course Name	Deskripsi: syllabus for Course Name
Di mana dokumen tinggal	Nama LMS + URL login, atau komunikasi pribadi	Mata kuliah atau LMS sebagai wadah	Jenis, mata kuliah, institusi, tanggal setelah judul; URL opsional
Handout kertas saja	Komunikasi pribadi, hanya teks (Nguyen)	Entri karya yang dikutip dengan mata kuliah sebagai wadah	Catatan; bibliografi dihilangkan ketika pembaca tidak dapat memperolehnya
Cetak ulang kumpulan bacaan	Sitir aslinya; Elders hanya jika teks hanya ada dalam kumpulan	Sitir aslinya kecuali diminta menyitir kumpulan (pasangan Jackson)	Sitir aslinya; reprinted in opsional
Bentuk dalam teks	(Mack & Spake, 2018) atau (T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)	(Mueller) atau (Jackson 291)	Nomor catatan; author-date (D'Erasmo 2000)

Kesalahan umum

Membangun entri daftar referensi APA untuk handout kertas tanpa URL. Jika pembaca tidak dapat memulihkannya, APA menyitirnya hanya dalam teks.
Menempel tautan dalam ke berkas Canvas. Gunakan login atau beranda LMS; URL berkas rusak ketika mata kuliah ditutup.
Menyitir silabus Canvas dalam tesis atau artikel. Pembaca di luar mata kuliah tidak dapat masuk; gunakan versi publik atau komunikasi pribadi.
Menyitir kumpulan bacaan untuk bab yang diterbitkan di tempat lain. Ketiga gaya menginginkan karya asli dan nomor halaman aslinya.
Menganggap pengajar menulis semuanya. Silabus jurusan, lembar kerja asisten, atau handout penerbit punya penulisnya sendiri.
Mengutip judul silabus yang tidak dimiliki dokumen. Silabus biasanya tanpa judul; APA dan MLA sama-sama memakai deskripsi.
Memiringkan nama mata kuliah dalam MLA. Nama mata kuliah dikapitalisasi seperti judul tetapi tanpa huruf miring atau tanda kutip.
Menulis n.d. dalam entri MLA. MLA menghilangkan tanggal yang hilang; ia tidak pernah menulis singkatan itu.
Membungkus rincian kelas Chicago 18 dalam tanda kurung. CMOS 18 §14.115 memindahkan fakta itu keluar dari tanda kurung.
Mengarang universitas dan nomor mata kuliah agar lembar pribadi terlihat terbit. Gunakan templat berlabel, atau analogi resmi Mack, Mueller, Elders, atau D'Erasmo.
Menyitir catatan kelas Anda sendiri sebagai handout. Sitir dokumen yang dibagikan pengajar, bukan ringkasan Anda.

Format dokumen kelas

Pilih uji keterpulihan dulu, lalu gunakan generator kuliah untuk silabus, handout, atau dek slide yang ditulis pengajar. Biarkan URL kosong untuk lembar kertas saja. Untuk catatan Chicago, gunakan generator catatan kaki dan tahan rincian belum terbit di luar tanda kurung. Jalankan daftar jadi melalui pemeriksa sebelum Anda mengumpulkan.

Generator sitasi kuliah →Generator catatan kaki Chicago →Pemeriksa sitasi →

Pertanyaan yang sering diajukan

Apakah silabus komunikasi pribadi dalam APA?: Hanya ketika pembaca Anda tidak dapat memulihkannya. Untuk makalah yang ditulis bagi mata kuliah, silabus yang diunggah di LMS adalah dokumen yang dapat dipulihkan: sitir pengajar, tahun, judul miring dengan [Syllabus], nama LMS, dan URL login, mengikuti Mack and Spake (2018). Untuk makalah yang ditulis bagi pembaca luar, atau silabus yang hanya Anda miliki di kertas, sitir pengajar dalam teks sebagai komunikasi pribadi — (T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020) adalah bentuk resmi — dan keluarkan dari daftar referensi.
Siapa penulis handout kelas?: Siapa pun yang menulisnya. Biasanya pengajar, tetapi asisten pengajar, departemen, atau penerbit buku teks bisa menjadi penulisnya, dan handout yang mencetak ulang artikel terbitan disitir sebagai artikel itu. MLA Style Center mengatakan Anda hanya boleh mencantumkan pengajar di unsur Author jika Anda tahu mereka yang membuat materi. APA dan Chicago menerapkan prinsip yang sama.
Bagaimana saya mengutip handout yang tidak punya judul?: Deskripsikan. APA menaruh deskripsi dalam kurung siku di posisi judul, seperti Canan and Vasilev (2019) dengan [Lecture notes on resource allocation]. MLA menulis deskripsi dalam huruf roman, dikapitalisasi sebagai kalimat. Chicago memakai jenis deskripsi yang sama dalam huruf roman di catatan, tanpa tanda kutip.
Haruskah saya mengutip kumpulan bacaan atau artikel asli?: Yang asli, dalam ketiga gaya, kecuali materi itu hanya ada dalam kumpulan. Bawaan MLA gamblang: jika Anda tidak mendapat panduan, sitir sumber asli. Pasangan resminya adalah "The Lottery" Jackson dalam kumpulan Farrar, Straus and Giroux 2005, hlm. 291-302. APA memakai Elders (2019) hanya untuk teks asli yang hanya ada di kumpulan dan menyitir cetak ulang yang tidak diubah sebagai artikel jurnal atau bab asalnya.
URL mana yang saya pakai untuk dokumen di Canvas atau Blackboard?: Halaman masuk atau beranda LMS, bukan tautan dalam berkas. APA menyatakan aturan ini di §10.14 dan menggambarkannya dengan https://fnu.onelogin.com/login. Contoh Carson dan Algarotti MLA berakhir dengan alamat beranda platform. Chicago mengizinkan Anda menghilangkan URL untuk situs yang dapat dinavigasi pembaca. Tautan dalam kedaluwarsa ketika mata kuliah ditutup dan tidak berguna bagi siapa pun tanpa akses.
Apakah silabus masuk bibliografi Chicago?: Sertakan ketika pembaca secara masuk akal dapat memperoleh salinan — misalnya PDF jurusan yang dapat diminta panitia Anda. CMOS 18 §14.114 mengatakan naskah belum terbit yang tidak dapat dikonsultasikan orang lain masuk catatan atau teks, bukan bibliografi. Lembar fotokopi yang tidak pernah meninggalkan ruangan adalah kasus yang tidak tersedia itu. Jika jurusan Anda mengikuti Turabian dan ingin setiap sumber yang disitir tercantum, sertakan.
Tanggal mana yang saya pakai untuk silabus?: Semester dan tahun yang tercetak padanya: Spring 2014 dalam contoh resmi Mueller, fall 2021 dalam contoh Kelly. APA hanya memakai tahun di unsur tanggal dan menahan semester di judul. MLA menaruh semester di slot tanggal. Chicago menulis semester setelah institusi dalam catatan, atau tahun setelah penulis dalam author-date.
Bolehkah saya mengutip kuliah alih-alih handout?: Sitir yang benar-benar Anda pakai. Jika poin Anda datang dari kata-kata di handout, sitir handout. Jika datang dari sesuatu yang dikatakan pengajar, sitir kuliah. Dalam APA keduanya bisa menjadi komunikasi pribadi ketika tidak ada yang diunggah; MLA dan Chicago memberi masing-masing entri sendiri. Bentuk kuliah ada di panduan kuliah APA dan panduan materi kuliah MLA di situs ini.
Bagaimana saya mengutip silabus jurusan yang tidak ditulis pengajar?: Namai penulis yang dapat Anda verifikasi. Baris resmi Kelly MLA melakukan ini: Kelly, Michaela. Syllabus for English Literature before 1600. Taught by Eva Wilder, fall 2021, Indiana University, Bloomington. Baris Mueller tanpa penulis mulai dengan deskripsi dan menambahkan Taught by Alex Mueller. APA memakai departemen sebagai penulis kelompok. Chicago memulai catatan dengan deskripsi.

Cara mengutip silabus, handout kelas, atau kumpulan bacaan mata kuliah