Типичные грамматические ошибки в академическом письме
Распространённые грамматические ошибки в академическом письме — это ошибки по справочнику, а не вкус к «научному звучанию». APA 7 Chapter 4, APA 7 student-paper checklist (last updated 8 September 2021), CMOS 18, MLA Style Center и UNC Writing Center рассматривают согласование, границы клауз и обязательные запятые как правила. Эта страница — карта ошибок, а не руководство по clarity, не выбор active-versus-passive и не citation punctuation.
Автор: CitationEasy Editorial Team28 мин чтения

На этой странице
Как исправить типичные грамматические ошибки в академическом письме: краткий ответ
Найдите настоящее подлежащее и согласуйте глагол. Поставьте точку, точку с запятой, тире или запятую плюс and/but/or/so между двумя полными предложениями. Присоедините каждую клаузу Because… к независимому предложению. Используйте serial comma в списке из трёх и более элементов, если курс следует APA, CMOS или MLA — handout о запятых UNC более гибкий; справочники — нет. Держите определение рядом с существительным, которое оно описывает. Не позволяйте грамматическому корректору решать актуальное правило справочника. Editing and proofreading handout UNC говорит, что эти инструменты работают по ограниченному набору правил и часто ошибаются.
Десять сбоев и официальная проверка
- Согласование. Найдите истинное подлежащее, а не ближайшее существительное. The collection of samples takes was, not were (template). APA 7 §4.15: глагол согласуется в числе с подлежащим. UNC: в one of the problems that… глагол согласуется с problems.
- Data. CMOS трактует data как неисчисляемое в обычном употреблении (less data) или как множественное в науках (fewer data). Не навязывайте одну форму каждой области.
- Singular they. APA 7 §4.18, CMOS 18 и MLA Style Center принимают generic и referential they. Пишите they are, not they is. Не «исправляйте» заявленное местоимение человека на he or she.
- Запятая между предложениями / run-on. Две независимые клаузы требуют точки, точки с запятой, тире или запятой плюс сочинительного союза. Одна запятая — это splice. UNC: you cannot just add a comma.
- Обрывок. Придаточное Because… не является предложением, пока его не присоединят к независимому.
- Serial comma. APA, CMOS и MLA требуют запятую перед последним and или or в ряду из трёх и более элементов. UNC считает эту последнюю запятую необязательной в коротком списке. Академические работы следуют назначенному справочнику, а не новостной редакции и не опциональному стандарту UNC.
- That / which. Ограничительная клауза: that (no commas) — академический стандарт США. Дополнительная информация: which (commas). That cannot open a non-restrictive clause.
- Висячий модификатор. MLA: фраза, которая ничего не модифицирует или модифицирует не то существительное, «висит». В A renowned author, her work… нет существительного, к которому можно присоединить автора.
- Параллельные перечни. Каждый пункт ряда должен иметь одну грамматическую форму. UNC: supporting…, reducing…, and education — это режим сбоя. MLA: not only стоит после глагола, который управляет обоими пунктами.
- Апострофы. MLA: it’s = it is; its — притяжательное. Множественное имён и дней недели без апострофа: The Wallaces, Sundays.
Шаблоны правки (подставьте своё утверждение; помеченные шаблоны — не статьи)
Шаблон согласования, неверно
The collection of samples were completed in March.
Шаблон согласования, верно
The collection of samples was completed in March.
Шаблон границы предложения
Две полные мысли: точка, точка с запятой, тире или запятая + and/but/or/so. Не одна запятая.
Шаблон модификатора
Opening phrase + the person or thing that actually did it. Not the data, the paper, or the results.
Чем эта страница является (и чем не является)
Используйте это руководство, когда в черновике есть заметная ошибка: глагол не согласуется с подлежащим, два предложения склеены запятой, зависимая клауза стоит отдельно, определение привязано к неверному существительному или в списке не хватает запятой, которую требует назначенный справочник. How to write clearly — это выбор слов и ритм предложения. Active vs passive voice — какой залог выбрать. Revision strategies — процесс. Format academic papers — заголовки, поля и титульные страницы. Punctuation in citations — где ставить точку вокруг скобки. Держите эти задачи вне этого URL.
Примеры ниже взяты со страниц, которые мы открыли 17 September 2026: сайт APA Style (grammar hub; lists overview via копия Wayback от 21 September 2024; страница singular-they via копия Wayback от 29 December 2024; accessible-typography page last updated February 2024 via Wayback), PDF checklist форматирования APA student-paper (© 2021; last updated 8 September 2021), переиздание Alamo Colleges singular they (last updated 29 May 2026, 1:38 PM), CMOS Shop Talk (16 April 2024), CMOS Q&A (still tagged to the 17th edition unless otherwise noted), University of Chicago News (21 February 2025), MLA Style Center и handouts UNC Writing Center. Live apastyle.apa.org HTML был Incapsula-blocked при этом обновлении. Вымышленные статьи, поддельные DOI и выдуманные исследования здесь не появляются. Если шаблон полезен, но официального предложения нет, строка помечена как template.
Что справочники говорят на самом деле
Блоги с советами всё ещё колеблются по singular they и считают serial comma необязательной. Актуальные справочники — нет. APA 7 (2020) помещает грамматику в Chapter 4 и списки в Chapter 6. CMOS 18 (2024) — первое издание Chicago, которое поддерживает generic singular they в формальном письме. MLA 9 требует serial comma в каждом ряду из трёх и более элементов. У Style Center теперь две грамматические страницы, которые студентам действительно нужны: five common grammar questions (29 December 2021) и How do I use singular they? (4 March 2020). Старая версия этого руководства цитировала APA и Chicago о they и оставляла MLA как оговорку. Этот пробел здесь закрыт.
Официальные формулировки (в каждой локали оставляйте их на английском)
APA Style, Singular “they” (§4.18; last updated July 2022)
The singular “they” is a generic third-person singular pronoun in English. Use of the singular “they” is endorsed as part of APA Style because it is inclusive of all people and helps writers avoid making assumptions about gender.
APA Style, Singular “they” (verb agreement)
Use a plural verb form with the singular pronoun “they” (i.e., write “they are” not “they is”).
APA Style student-paper checklist, Grammar (Publication Manual §4.15)
Use verbs that agree in number (i.e., singular or plural) with their subjects.
APA Style student-paper checklist, Pronouns (Publication Manual §§4.16–4.21)
Use the singular “they” when referring to a person who uses it as their self-identified pronoun or to a person whose gender is unknown or irrelevant.
CMOS Shop Talk (announcing CMOS 18)
The generic singular they will now be considered acceptable even in formal writing—for example, when the antecedent is an indefinite pronoun (someone forgot their coat) or when referring to a person whose gender is unknown or irrelevant (will the driver of the yellow sedan please move their car) or whose identity must be concealed (the author wants their privacy protected).
University of Chicago News, 21 February 2025 (CMOS 18)
Though the 17th edition of the Manual had previously endorsed the use of “they/them” as a personal pronoun, the newest edition now explicitly endorses the use of the generic singular “they” when referring to a person whose gender is unknown or unspecified (for example, each student should bring their own lunch).
MLA Style Center, How do I use singular they? (4 March 2020)
The MLA advises writers to always follow the personal pronouns of individuals they write about.
MLA Style Center, Serial Commas and Serial Semicolons
Proponents of the serial comma, like the MLA, would decry the inconsistency of the use-it-when-you-need-it approach and advocate using the serial comma in all series of three or more items or phrases.
APA Style, Accessible typography (Myth 6; last updated February 2024)
Not everyone calls for the serial comma: APA’s Publication Manual, the MLA Handbook, the Chicago Manual of Style, and Elements of Style require it, whereas The Associated Press Stylebook leaves it optional.
APA Style, student-paper formatting checklist
Use a serial comma before the final element in lists of three or more items.
Chicago Manual of Style Q&A (Usage and Grammar #364)
Even though “data” doesn’t look like a plural, you would write “less data” or “fewer data” depending on whether you consider “data” as a mass noun (as in common usage) or as a plural (as in the sciences).
Chicago Manual of Style Q&A (Which vs. That)
The basic rule: Use “which” plus commas to set off nonrestrictive (unnecessary) clauses; use “that” to introduce a restrictive (necessary) clause:
UNC Writing Center, Fragments and Run-ons
You CANNOT simply add a comma between the two sentences, or you’ll end up with what’s called a “comma splice.”
MLA Style Center, dangling modifiers
When a modifier modifies the wrong word or has nothing to modify at all, writing experts say that the modifier dangles.
APA Style, Lists
When writing a list, ensure all items are syntactically and conceptually parallel.
Пост APA Style Chelsea Lee Welcome, singular “they” (31 October 2019) — объявление правила публикации, указывающее на Publication Manual §4.18. CMOS Shop Talk опубликовал изменение they в 18th edition 16 April 2024. University of Chicago News повторила это 21 February 2025; старый URL /story/chicago-manual-style-updated-18th-edition теперь возвращает 404. Live HTML-страница singular-they APA была Incapsula-blocked при этом обновлении; предложения §4.18 выше соответствуют копии Wayback официальной страницы (last updated July 2022) и переизданию Alamo Colleges той же формулировки Style Center (last updated 29 May 2026).
Согласование подлежащего и сказуемого (включая data и one of the)
Глагол согласуется с головой подлежащего, а не с существительным в предложной группе и не с ближайшим множественным числом. Вставные слова — обычная ловушка. Checklist APA перефразирует Publication Manual §4.15 в одном предложении. Помеченный template, затем случаи относительных клауз UNC, которые студенты реально пропускают:
Вершинное существительное, не ближайшее (шаблоны)
Шаблон, неверно
The collection of samples were completed in March.
Шаблон, верно
The collection of samples was completed in March.
Шаблон, неверно
Each of the participants were given a questionnaire.
Шаблон, верно
Each of the participants was given a questionnaire.
Each остаётся единственным даже когда за ним следует множественное существительное. Подлежащее первой пары — collection, не samples.
Раздатка UNC об относительных придаточных — официальный разобранный случай конструкций one of the…. Глагол в относительном придаточном согласуется с существительным, которое заменяет относительное местоимение — problem (единственное) или problems (множественное), — а не с one.
UNC Writing Center (relative clauses)
UNC, множественное
People who win the lottery are lucky. (plural verb)
UNC, единственное
A person who wins the lottery every year is lucky. (singular verb)
UNC, that согласуется с problem
Homelessness is a problem that needs to be addressed. (singular problem)
UNC, that согласуется с problems
Homelessness is one of the problems that need to be addressed. (plural problems)
Data — единственное или множественное?
Старое классное правило «data is always plural» больше не вся история. CMOS Q&A on *less* vs *fewer* рассматривает data двумя способами и даёт оба официальных примера. Тот же ответ предпочитает fewer с существительным во множественном числе (fewer CO₂ emissions) и less с массовым существительным (less CO₂). Следуйте house style журнала или лаборатории: многие научные редакторы всё ещё хотят глагол во множественном числе; CMOS допускает чтение как массового существительного в обычной прозе. Будьте последовательны в одной работе. Q&A всё ещё помечен как CMOS 17 unless otherwise noted; пара data не изменилась в объявлении 18th edition.
Chicago Manual of Style Q&A #364
CMOS, data как неисчисляемое
We had a lot less data to support our hypothesis than we wanted. [data as mass noun]
CMOS, data как множественное существительное
The second group of researchers returned fewer data than the first. [data as a plural noun]
CMOS, emissions (official preference)
fewer CO₂ emissions, but less CO₂ (carbon dioxide is a mass—or noncount—noun: CO₂ is; CO₂ emissions are)
CMOS: the latter usage, including fewer, is the one AMA Manual of Style (10th ed., §7.8.2) supports. The same answer says lower emissions is a good alternative; less emissions will not satisfy sticklers.
Латинские пары в формальном письме по-прежнему расходятся: criterion / criteria, phenomenon / phenomena, medium / media. Пишите the criteria are и this criterion is. Не считайте criteria единственным.
Местоимения: singular they больше не оговорка — в том числе в MLA
Версия этой страницы от 2026-08-30 говорила, что APA 7 и CMOS 18 поддерживают singular they, а MLA оставила в молчании. Это неполно. How do I use singular they? MLA Style Center (published 4 March 2020) говорит писателям следовать заявленным местоимениям человека и поощряет generic they, чтобы предложение не выдумывало пол. APA 7 §4.18 поддерживает generic they. CMOS 18 поддерживает generic they в формальном письме. Оба уже требовали referential they, когда человек использует эти местоимения. Режим ошибки теперь противоположен 2015: не «исправляйте» they на he or she в работе по APA, Chicago или MLA.
MLA Style Center (singular they)
MLA, specific use
Jules is writing their research paper on Jane Austen’s Persuasion.
MLA, specific use, reflexive
Ari read the instructions to themselves [or themself] before beginning the test.
MLA, generic (do not invent a gender)
Each taxpayer must file his or her tax return before 15 April.
MLA, generic, singular they
Each taxpayer must file their tax return before 15 April.
MLA, generic, they after When a celebrity
When a celebrity joins Twitter they gain tens of thousands of followers within minutes.
MLA, anonymous reviewer
The anonymous reviewer recommends in their report that the essay be published after minor revisions.
MLA, Everyone
Everyone wants to do well on their midterm.
MLA: for generic uses, writers should not use he or she alone or alternate he and she. A plural recast or a pronoun-free rewrite is also acceptable. Do not use those workarounds to avoid a person’s stated they.
APA Style and CMOS 18 (what to write)
APA / CMOS 18, generic (official CMOS example)
someone forgot their coat
APA / CMOS 18, generic (UChicago News example)
each student should bring their own lunch
APA Style, official form table (Casey)
Casey is a gender-fluid person. They are from Texas and enjoy tacos.
APA verb form
they are (not they is)
APA noun form
Casey is or a person is (not Casey are or a person are)
Не выдумывайте пол
Не используйте he как родовое. APA: не используйте комбинированные формы вроде (s)he или s/he. He or she — только когда эти местоимения действительно соответствуют описываемым людям.
Когда they звучит неловко
APA allows a rewrite that drops the pronoun, or a plural recast (Students must submit their assignments). Do not use those workarounds to avoid a person’s stated they.
Неясный антецедент по-прежнему ошибка. Если they может означать и исследователей, и участников, назовите существительное. Это проблема отсылки, а не причина запрещать единственное they.
Неясный антецедент (шаблон)
Шаблон, неясно
The researchers discussed the results with the participants, and they were satisfied.
Шаблон, ясно
The researchers discussed the results with the participants, and the participants were satisfied.
Comma splice, run-on и FANBOYS
UNC fragments-and-run-ons handout и UNC commas handout — разобранные случаи. Полное предложение требует подлежащего, сказуемого и полной мысли. Два таких подряд требуют реальной границы. Запятая — не эта граница. Самое короткое полное предложение UNC — They waited. UNC также указывает em-dash как допустимое исправление run-on; запятая всё ещё нет.
UNC Writing Center (run-on and comma splice)
UNC, shortest complete sentence
They waited.
UNC, run-on (слитное предложение)
My favorite Mediterranean spread is hummus it is very garlicky.
UNC, точка с запятой
My favorite Mediterranean spread is hummus; it is very garlicky.
UNC, запятая + сочинительный союз
My favorite Mediterranean spread is hummus, and it is very garlicky.
UNC, два предложения
My favorite Mediterranean spread is hummus. It is very garlicky.
UNC, subordinating conjunction
My favorite Mediterranean spread is hummus because it is very garlicky.
UNC, em-dash
My favorite Mediterranean spread is hummus—it is very garlicky.
UNC, comma splice (незаконное «исправление»)
My favorite Mediterranean spread is hummus, it is very garlicky.
Если вы не уверены, что предложение — run-on, UNC перепечатывает два теста Rei R. Noguchi из Grammar and the Teaching of Writing: превратите предложение в один вопрос да/нет, затем в один tag question. Полное предложение проходит оба теста. Слитое предложение — нет.
UNC / Noguchi tests (official hummus pair)
UNC, yes/no on a complete sentence
Is my favorite Mediterranean spread hummus?
UNC, tag on a complete sentence
My favorite Mediterranean spread is hummus, isn’t it?
UNC, the fused sentence fails the single-question test
Is my favorite Mediterranean spread hummus is it very garlicky?
Handout о запятых UNC использует FANBOYS — for, and, nor, but, or, yet, so — как единственные сочинительные союзы, которые могут соединять две независимые клаузы запятой. However, therefore и moreover — conjunctive adverbs. Они требуют точки или точки с запятой перед собой и запятой после, а не запятой с обеих сторон splice. Тот же handout отвергает два мифа о запятых: длинное предложение не требует запятую автоматически, а пауза в дыхании — не тест запятой.
UNC Writing Center (commas)
UNC, comma splice
My hamster loved to play, I gave him a hula-hoop.
UNC, second splice
You wore a lovely hat, it was your only defense.
UNC, FANBOYS repair
You wore a lovely hat, for it was your only defense.
UNC, союзное наречие, верно
Basketball is my favorite sport; however, table tennis is where I excel.
UNC, союзное наречие, тоже верно
Basketball is my favorite sport. However, table tennis is where I excel.
UNC, союзное наречие, неверно
Basketball is my favorite sport, however, table tennis is where I excel.
Обрывки предложений
UNC: фрагменты, которые студенты пропускают, — зависимые клаузы. У них есть подлежащее и глагол, поэтому они выглядят законченными, но subordinator (because, after, when, since, if, although) оставляет мысль незавершённой. Присоедините клаузу к независимому предложению или уберите subordinator. Тестовый вопрос UNC после одинокой клаузы Because… всё ещё What did they do?
UNC Writing Center (fragments)
UNC, обрывок
Because their car was in the shop.
UNC, законченное (придаточное сначала)
Because their car was in the shop, they took the bus.
UNC, законченное (придаточное вторым)
They took the bus because their car was in the shop.
UNC, fragment (time)
After the rain stops
UNC, fragment (condition)
When you finally take the test
Шаблон, обрывок на -ing
Fragment: The participants ranging in age from 18 to 65. Complete: The participants ranged in age from 18 to 65.
Serial commas: APA, CMOS и MLA согласны — UNC гибкое исключение
В ряду из трёх и более элементов ставьте запятую перед последним and или or, если работа следует APA, CMOS или MLA. Lists overview APA требует запятую (или точку с запятой, когда элемент уже содержит запятые) перед последним элементом. Accessible-typography page (last updated February 2024) называет опциональные serial commas мифом: Publication Manual, MLA Handbook, CMOS и The Elements of Style требуют запятую; AP Style оставляет опциональной. Commas handout UNC — единственная академическая страница, которая всё ещё говорит, что последняя запятая необязательна в коротком простом списке и обязательна только когда элементы становятся длинными. Это удобство writing center, а не правило APA / MLA / CMOS. Если назначенный справочник — один из этих трёх, сохраняйте запятую. Если запятая создаёт новую двусмысленность, перепишите — не убирайте запятую.
Официальные примеры серийной запятой
APA Style, accessible typography (no serial comma)
Jiji the cat likes sleeping in the sun, cuddles and treats.
APA Style, accessible typography (serial comma)
Jiji the cat likes sleeping in the sun, cuddles, and treats.
APA Style, Tasha is not the sister
I bought presents for my sister, my father, and Tasha.
APA Style, Tasha is the sister
I bought presents for my father and my sister, Tasha.
APA Style, rewrite rather than drop the comma
I play basketball with Lebron James, Sheryl Swoops, and my son.
MLA Style Center, ambiguous without the comma
Lia ordered three smoothies: strawberry, peach and mango and pineapple.
MLA Style Center, why that sentence fails
Without a serial comma placed after peach or after mango, it isn’t clear if “peach and mango” is one flavor or if “mango and pineapple” is.
MLA Style Center, second ambiguity
Sam took his dog for a walk and ran into Deirdre, a friend and his dentist.
Страница serial commas and serial semicolons MLA Style Center (15 June 2017; старый URL /serial-commas-and-serial-semicolons/ теперь возвращает 404) также указывает на реальный случай overtime: 16 March 2017 *New York Times* report Daniel Victor о споре водителей грузовиков в Maine. Смысл MLA не в том, что один иск переписал справочник. В том, что привычка «use the comma only when needed» создала двусмысленность. Когда элементы уже содержат запятые, поднимите разделители до точек с запятой. Это то же правило на странице списков APA, в примере Suzette Tanner MLA Style Center и в semicolons handout UNC.
Официальные примеры серийной точки с запятой
UNC Writing Center, semicolons
I bought shiny, ripe apples; small, sweet, juicy grapes; and firm pears.
MLA Style Center, four speakers
The invited speakers are the association’s president; the vice president; the councilwoman, Suzette Tanner; and Walter McCarthy, the executive director.
Относительные придаточные: that против which
Академический стандарт по умолчанию — CMOS Which vs. That Q&A и relative-clauses handout UNC. Ограничительная клауза указывает, какое существительное вы имеете в виду; она берёт that и без запятых. Неограничительная клауза добавляет дополнительную информацию; она берёт which (или who) и запятые с обеих сторон. That cannot open a non-restrictive clause. Два нюанса, которые скрывает короткое правило: UNC принимает which в ограничительной клаузе (некоторые читатели возражают; that предпочтительнее). CMOS говорит, что ограничительное использование which «more or less okay» в британском английском, если вы не ставите запятые. Академические работы США всё ещё должны по умолчанию использовать that для необходимой клаузы. Q&A всё ещё цитирует CMOS 17 §§6.27 и 5.250; список 18th edition Shop Talk не переписал пару that / which.
Официальные примеры that / which
CMOS Q&A, official rewrite of the tax-act sentence
The Economic Growth and Tax Relief Reconciliation Act of 2001, which became law on June 7, 2001, is the largest change in tax regulations in over two decades.
CMOS Q&A, restrictive
Pizza that’s less than an inch deep just isn’t Chicago-style.
CMOS Q&A, non-restrictive
Pizza, which is a favorite among Chicagoans, can be either bad for you or good, depending on how much of it you eat.
CMOS Q&A, restrictive which (British, no commas)
Pianos which have a fourth pedal to mute the strings are popular among apartment owners.
UNC, ограничительное
I like the paintings that hang in the SASB North lobby.
UNC, неограничительное
My mother, who is an excellent cook, is thinking of opening a restaurant.
UNC, недопустимо
I’m planning to grow roses, that I find quite beautiful.
UNC, допустимо
I’m planning to grow roses, which I find quite beautiful.
Висячие модификаторы
MLA Style Center и его five common grammar questions — официальные разобранные случаи. Определение в начале предложения должно описывать следующее существительное. Если это существительное — не человек или вещь, выполняющая действие, фраза висит. Старый template на этой странице (Using regression analysis, the data…) всё ещё режим ошибки; строки ниже — собственные предложения MLA. Единственное названное исключение MLA: фраза может модифицировать ситуацию всего предложения (Given the weather conditions, schools and offices closed for the day.), а не следующее существительное.
MLA Style Center (dangling modifiers)
MLA, пять типичных вопросов, висит
A renowned author, her work has received several awards.
MLA, пять типичных вопросов, присоединено
A renowned author, she has received several awards for her work.
MLA, five common questions, exception
Given the weather conditions, schools and offices closed for the day.
MLA, висячая пицца
Topped with pepperoni and covered with extra cheese, the children devoured the pizza.
MLA, пицца исправлена
Topped with pepperoni and covered with extra cheese, the pizza was devoured by the children.
MLA, нет деятеля
Turning the corner, a house came into view.
MLA, деятель назван
As we turned the corner, a house came into view.
MLA, mid-sentence dangler
Class participation should be considered when giving final grades in the course.
MLA, mid-sentence revised
Instructors should consider class participation when giving final grades in the course.
MLA, adjective dangler
Tired and cranky, Jack’s morning cup of coffee got him through the day.
MLA, adjective revised
Tired and cranky, Jack needed his morning cup of coffee to get him through the day.
MLA, like dangler
Like most office workers these days, our in-boxes are filled with e-mail.
MLA, висячее as
As a dancer, your feet need proper care.
MLA, as исправлено
As a dancer, you need to take proper care of your feet.
Шаблон, исследовательское открытие
Dangling: Using regression analysis, the data showed significant trends. Attached: Using regression analysis, we found significant trends in the data.
Параллельная структура
UNC parallelism handout говорит, что ряд должен делить одну грамматическую форму. Страница списков APA говорит то же: элементы должны быть синтаксически и концептуально параллельны. Checklist student-paper перефразирует это для Publication Manual §§6.49–6.52: убедитесь, что элементы в списках параллельны; используйте запятые в простых списках и точки с запятой, когда любой элемент уже содержит запятые. Неверная параллельность не всегда неграмматична, но это список, который читается так, будто последний элемент пришёл из другого предложения. Дополнительная ловушка MLA — correlative conjunctions: not only должно стоять после глагола, управляющего обоими элементами.
UNC Writing Center and MLA Style Center (parallelism)
UNC, не параллельно
The three pillars of the Mayor’s campaign are supporting local business, reducing crime, and education.
UNC, параллельные герундии
The three pillars of the Mayor’s campaign are supporting local business, reducing crime, and increasing educational funding.
UNC, параллельные существительные
The three pillars of the Mayor’s campaign are local business development, crime reduction, and education.
UNC, non-parallel terms
The study included teenagers, people in their thirties, and octogenarians.
UNC, parallel terms
The study included people in their teens, in their thirties, and in their eighties.
MLA, not only слишком рано
John not only noticed Bob’s new car but also Bob’s new toupee.
MLA, not only после управляющего глагола
John noticed not only Bob’s new car but also Bob’s new toupee.
Апострофы, дефисы и запятая перед because
Five common grammar questions MLA — официальный короткий список. Апострофы обозначают принадлежность или сокращение, не множественное число. Соединяйте дефисом пару слов только когда они работают вместе как прилагательное перед существительным. После отрицательного утверждения запятая перед because может не дать not поглотить причину. Ответ Joseph Wallace от 26 January 2022 в Style Center честен о пределе: это не железное правило, если предложение уже однозначно. Используйте запятую, когда not мог бы присоединиться к причине.
MLA Style Center (apostrophes, hyphens, because)
MLA, стяжение против притяжательного
“It’s” is a contraction of “it” and “is,” and “you’re” is a contraction of “you” and “are.” “Its” is the possessive form of “it,” and “your” is the possessive form of “you.”
MLA, без апострофа во множественном
For family names and any other proper noun, leave out the apostrophe to make them plural: “The Wallaces,” “Sundays.”
MLA, дефисуйте составное прилагательное
In phrases like “problem-solving strategies” and “event-planning guidelines,” hyphens make sense.
MLA, не дефисуйте именную группу
I have seen references to “the world-order,” “advanced problem-solving,” and “event-planning.” But these phrases don’t need hyphens.
MLA, двусмысленное because после отрицания
He did not learn anything that day because he was asleep in class.
MLA, запятая перед because
He did not learn anything that day, because he was asleep in class.
CMOS 18 also changed one colon rule that still trips students who learned CMOS 17: Shop Talk’s announcement says the first word of a grammatically complete sentence after a colon now takes an initial capital. UNC’s semicolons, colons, and dashes handout is more flexible — it lets either capital or lowercase stand if you stay consistent — so a Chicago paper should follow CMOS 18, not UNC’s optional pair. Decade plurals and initialism plurals still take no apostrophe. The rows below are usage templates — they are not quotations from a paper.
| Неверный шаблон | Верный шаблон | Правило |
|---|---|---|
| 1990's | 1990s | Без апострофа во множественном года |
| PhD's | PhDs | Без апострофа во множественном инициализма |
| its' | its (притяжательное) / it's (it is) | Its — притяжательное; it's = it is |
| who's theory | whose theory | Whose — притяжательное; who's = who is |
| your'e | you're (you are) / your (притяжательное) | Не смешивайте стяжение с притяжательным |
| The finding is this: the effect vanished. | The finding is this: The effect vanished. | CMOS 18: capitalize a complete sentence after a colon |
Эти пары по-прежнему дают пометки. Примеры — шаблоны. Для data используйте пару CMOS выше, а не третье выдуманное предложение.
| Пара | Академическое умолчание | Шаблон |
|---|---|---|
| affect / effect | Affect обычно глагол; effect обычно существительное | The treatment affected the outcome. The effect was large. |
| than / then | Than сравнивает; then отмечает время | Group A scored higher than Group B. We collected the responses, then coded them. |
| ensure / insure | Ensure = сделать несомненным; insure = страхование | The protocol was written to ensure consistency. |
| principal / principle | Principal = главный; principle = правило | The principal finding. The ethical principles. |
| different from / different than | Академическое умолчание — different from | The revised scale is different from the original. |
| based on / based off of | Используйте based on | The codebook was based on the interview guide. |
Замечания по дисциплинам, которые всё ещё грамматика
Время и формулировки без предвзятости стоят рядом с грамматикой, потому что правильное предложение всё ещё может нарушать правило дома. Это не второе руководство по clarity. Это ошибки, переживающие проверку орфографии. University of Chicago News также фиксирует два сдвига капитализации CMOS 18, которые выглядят как «стиль», пока редактор их не отметит: Indigenous теперь пишется с заглавной, когда относится к людям, и Black обычно пишется с заглавной. Checklist APA перефразирует Publication Manual §4.12: сохраняйте согласованное время глагола в тех же и соседних абзацах.
| Привычка области | Что писать | Что не считать необязательным |
|---|---|---|
| Методы и результаты IMRaD | Прошедшее время для того, что вы сделали и что нашли; настоящее — для устойчивого утверждения | Не сползайте в литературное настоящее в таблице результатов |
| Литература (аудитории MLA) | Литературное настоящее: Hamlet says, не Hamlet said, для текста на странице | Исторические события оставляйте в прошедшем |
| APA papers | Язык без предвзятости в главе 5, включая единственное they (§4.18 / §5.5) | Не ставьте he по умолчанию для родового участника |
| Научные редакторы | Часто держат data во множественном (the data show) | Не переключайтесь с data are на data is посреди работы |
| CMOS 18 prose | Капитализируйте законченное предложение после двоеточия; капитализируйте Indigenous для людей | Не оставляйте строчную CMOS 17 после двоеточия перед целым предложением |
Вычитывайте по одному типу ошибки за раз
Editing and proofreading handout UNC разделяет editing (аргумент, структура, доказательства) и proofreading (поверхностная грамматика и пунктуация). Proofread в последнюю очередь. Дистанция помогает: отложите черновик, измените вид страницы или передайте первому читателю. Грамматические корректоры — опциональные помощники, а не справочник. Тот же handout вставляет семь намеренных ошибок в собственную прозу для практики; не считайте эти вставленные оговорки рекомендуемой редакцией UNC.
UNC proofreading moves that catch grammar
- Не полагайтесь целиком на проверку орфографии. Она пропускает your / you're, to / too и there / their.
- Считайте флаги грамматического корректора гипотезами. UNC: программы работают с ограниченным числом правил и часто ошибаются.
- Вычитывайте только один вид ошибки за раз.
- Читайте медленно и каждое слово. Читайте вслух, чтобы слышать границы придаточных.
- Разделите текст на отдельные предложения или изолируйте каждую строку линейкой.
- Обведите каждый знак препинания и спросите, обязателен ли он.
- Читайте назад слово за словом для орфографии; предложение за предложением для грамматики.
- Справляйтесь о случае, в котором не уверены. Контрольный вопрос UNC по-прежнему Should you use “that” instead of “which”?
Перед сдачей
- Каждый глагол согласуется с настоящим подлежащим, включая придаточные one of the…
- Data, criteria и phenomena согласованы со стилем издания
- Singular they используется, где требуют APA 7, CMOS 18 или MLA; без оставшегося generic he
- Нет comma splice; however не соединяет предложения одними запятыми
- Нет обрывков из зависимых придаточных
- Каждый ряд из трёх и более элементов имеет serial comma, если назначенный справочник — APA, CMOS или MLA (или serial semicolons, когда элемент уже содержит запятые)
- Ограничительные придаточные используют that без запятых; дополнительная информация — which с запятыми
- Открывающие модификаторы присоединены к следующему существительному; нет A renowned author, her work…
- Перечни параллельны; not only стоит после управляющего глагола
- Апострофы — притяжательные или стяжения, никогда множественное лет, PhDs или Sundays
- Черновик прочитан вслух после перерыва
Часто задаваемые вопросы
- Какие грамматические ошибки в академическом письме самые частые?
- Отметки группируются вокруг десяти ошибок: согласование подлежащего и сказуемого (особенно вставные существительные и one of the…), data, трактуемое как форма, которую house style отверг, устаревшее he or she после того как APA 7, CMOS 18 и MLA поддержали singular they, запятые между предложениями, фрагменты Because…, отсутствующие serial commas, запятые that / which, висящие вступления, непараллельные списки (включая not only… but also) и апострофы во множественном числе. Начните там, прежде чем искать экзотическое употребление.
- Разрешено ли единственное they в APA, Chicago и MLA?
- Да. В APA 7 это поддерживается (§4.18; student-paper checklist §§4.16–4.21). Пишите they are, not they is. Используйте заявленные местоимения человека, включая they. CMOS 18 принимает generic singular they в формальном письме (someone forgot their coat; each student should bring their own lunch) и уже принимал referential they в 17th edition. MLA Style Center (4 March 2020) говорит писателям следовать заявленным местоимениям (Jules… their research paper) и поощряет generic they (Each taxpayer must file their tax return). Если курс использует APA, Chicago или MLA, не «исправляйте» they на he or she, чтобы выглядеть формальнее.
- Data в академическом письме — единственное или множественное?
- CMOS Q&A #364: treat data as a mass noun in common usage (less data) or as a plural in the sciences (fewer data). The same answer prefers fewer CO₂ emissions and less CO₂. AMA still supports the plural reading. Pick the journal’s form and keep it. Do not write the data shows in one paragraph and the data show in the next.
- Как исправить comma splice?
- UNC: you cannot just add a comma between two complete sentences. Use a period, a semicolon, an em-dash, a comma plus and/but/or/so/yet/for/nor, or a subordinating word (because, although). However and therefore are not FANBOYS — they need a period or semicolon before them. If you are unsure the sentence is fused, try UNC’s yes/no and tag tests on the whole string.
- Нужна ли Oxford-запятая в академической работе?
- Да, если вы в APA, CMOS или MLA. Checklist APA: используйте serial comma перед последним элементом в списке из трёх и более. Страница доступности APA и MLA Style Center отвергают привычку «use it only when needed». Handout о запятых UNC всё ещё называет эту последнюю запятую необязательной в коротком списке; это исключение writing center, а не правило справочника. AP news style — другое опциональное удержание. Если запятая создаёт новую двусмысленность, перепишите предложение — не убирайте запятую.
- Когда использовать that, а когда which?
- Правило академического стандарта США по умолчанию, из CMOS Q&A и UNC: that (no commas) ограничивает, что вы имеете в виду — Pizza that’s less than an inch deep; the paintings that hang in the SASB North lobby. Which (commas) добавляет дополнительную информацию — Pizza, which is a favorite among Chicagoans; The Economic Growth and Tax Relief Reconciliation Act of 2001, which became law on June 7, 2001. That cannot open the extra-information clause. Who делает то же для людей. Restrictive which без запятых терпимо в британском английском; не считайте это классным стандартом США.
- Что такое висячий модификатор в научной работе?
- MLA: the opener describes the wrong noun, or no noun at all. A renowned author, her work has received several awards leaves the author with nothing to modify. Using regression analysis, the data showed… makes the data the analyst. Tired and cranky, Jack’s morning cup of coffee… makes the coffee tired. Put the person or thing that actually did the action immediately after the comma, or rewrite so the opener is not needed. MLA’s exception is a phrase that modifies the whole situation: Given the weather conditions, schools and offices closed for the day.
- Можно ли полагаться на Grammarly или грамматический корректор?
- Используйте его как флаг, затем сверьте со справочником. UNC: грамматические корректоры работают с ограниченным числом правил, пропускают ошибки и дают тонкие объяснения. Они особенно плохи на актуальных правилах they, data, серийных запятых и висячих открытиях, потому что это решения справочника стиля, а не общее «правильный английский».
- Чем это отличается от ясного письма или пунктуации цитаты?
- Clarity — это выбор короткого глагола и сокращение жаргона. Citation punctuation — где ставить точку вокруг скобки. Грамматика — правильно ли сформировано предложение по APA 7, CMOS 18 или MLA 9. Кристально ясный comma splice всё ещё splice. Используйте clarity guide для многословности, citation-punctuation guide для точки вокруг (Author, year), а эту страницу — для согласования, клауз, определений и обязательных запятых.
- Как вычитывать работу на грамматику?
- UNC: редактируйте структуру сначала, proofread в последнюю очередь. Возьмите дистанцию, proofread один тип ошибки за проход, читайте вслух, изолируйте предложения и обводите пунктуацию. Второй читатель лучше второго прохода программы. Собственный handout proofreading UNC вставляет семь намеренных ошибок; используйте как упражнение, а не как образцовую прозу. Затем проверьте citation style, который назвал площадка — чистое предложение в неверной системе документации всё равно не проходит.
Грамматика — это не стиль цитирования
Грамматически чистая работа всё равно не проходит, если документация в неверной системе. Сопоставьте APA, MLA или Chicago, затем проверьте каждую запись по справочнику. Используйте руководство clarity для многословности, руководство voice для active versus passive и руководство citation-punctuation для точки вокруг скобки.