Verificador de vocabulario académico

Cómo usar el verificador de vocabulario académico

1. Pega tu texto. Un resumen, un párrafo o un trabajo completo. Las palabras se comparan mientras escribes.
2. Lee la cobertura. Es la proporción de las palabras de tu texto que figuran en la NAWL. Las palabras con guion se separan, como hacen las herramientas de corpus, de modo que semi-structured cuenta como semi más structured.
3. Revisa los resaltados y la tabla. Cada palabra resaltada muestra la entrada de la lista bajo la que cuenta; la tabla da todas las entradas que usaste, cuántas veces y en qué formas.
4. Compara en lugar de puntuar. Analiza dos borradores, o tu texto y un artículo publicado de tu campo, y compara las cifras.

Qué mide la New Academic Word List

Charles Browne, Brent Culligan y Joseph Phillips elaboraron la NAWL en 2013 a partir de un corpus de 288 millones de palabras de revistas académicas, manuales, ensayos de estudiantes e inglés académico hablado. Está diseñada para complementar su New General Service List (NGSL) de unas 2800 palabras básicas del inglés: juntas, las dos listas cubren cerca del 92 % de las palabras de ese corpus. La NAWL actualiza la Academic Word List de Averil Coxhead, de 2000, que se construyó sobre una lista general más antigua.

Ese diseño explica qué verás resaltado y qué no. Las palabras académicas que también son inglés cotidiano (research, data, analysis, theory, evidence) pertenecen a la lista general, no a la académica, así que no se cuentan. Lo que la NAWL destaca es la capa superior: empirical, paradigm, longitudinal, variability. También incluye algunas palabras concretas que simplemente son frecuentes en los manuales, como enzyme y vegetation, porque la lista se elaboró por frecuencia en los textos académicos y no por formalidad.

Cómo interpretar tu cobertura

En el corpus a partir del cual se elaboró la lista, las palabras de la NAWL representaban aproximadamente el 6 % de todas las palabras, frente a cerca del 86 % de la lista general. Un resumen de investigación denso puede situarse muy por encima y una reflexión personal muy por debajo, y ambos pueden ser buena escritura. El párrafo de Probar un ejemplo (un resumen de método de un estudio de ciencias sociales, en inglés) alcanza el 16,7 %: 14 de sus 84 palabras figuran en la lista, de longitudinal a variability.

• Una cobertura baja no es un defecto. Las palabras sencillas y exactas son una virtud en la escritura académica. La cobertura describe el registro, no la calidad.
• Una cobertura alta no es un objetivo. Cambiar palabras cotidianas por palabras de la lista para subir la cifra produce una prosa rígida y vaga. Usa una palabra de la lista cuando sea la más precisa.
• Compara lo comparable. Tu discusión frente a la discusión publicada de un artículo del mismo campo es una comparación justa; un ensayo frente a un informe de laboratorio no lo es.
• Aprende de las lagunas. Para quienes aprenden inglés, la lista sirve también de guía de estudio: las entradas que nunca usas pueden ser palabras que valga la pena aprender.

Fuente y licencia

Lista de palabras: la New Academic Word List 1.2 de Charles Browne, Brent Culligan y Joseph Phillips, con licencia CC BY-SA 4.0. CitationEasy usa una versión adaptada: las grafías con acento se pasan a grafías sin él (élite → elite) y se omiten ocho palabras informales que la lista toma de sus datos orales (incredible, incredibly, nasty, ridiculous, super, tech, terribly y tricky), con lo que quedan 951 entradas. La entrada que el original encabeza como founds se muestra como found, y found a secas, casi siempre el pasado de find, no se cuenta. La lista adaptada se comparte con la misma licencia.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la New Academic Word List?

La New Academic Word List (NAWL) es una lista de unas 960 palabras que aparecen con frecuencia en los textos académicos pero no figuran entre las 2800 palabras básicas del inglés general. Charles Browne, Brent Culligan y Joseph Phillips la publicaron en 2013 como actualización de la Academic Word List de Coxhead, y está disponible gratuitamente con una licencia Creative Commons.

¿En qué se diferencia la NAWL de la Academic Word List de Coxhead?

La Academic Word List de Coxhead (2000) tiene 570 familias de palabras en diez sublistas y se elaboró sobre la General Service List de West de 1953. La NAWL se elabora sobre la New General Service List, cuenta las palabras como lemas con sus flexiones en lugar de como familias completas y es una única lista sin sublistas. Como las listas generales difieren, algunas palabras, como research y analysis, están en la lista de Coxhead pero no en la NAWL.

¿Qué cobertura de vocabulario académico es buena?

No hay una meta. En el corpus a partir del cual se elaboró la lista, las palabras de la NAWL representaban aproximadamente el 6 % de todas las palabras, pero el género importa más que cualquier referencia: una sección de método densa puntuará más alto que un ensayo reflexivo. Compara tu texto con escritos publicados del mismo tipo en lugar de con un número.

¿Por qué no se resalta la palabra research?

Porque la NAWL deja fuera las palabras que también son inglés general básico, y research, data, analysis y theory están en su lista general complementaria. El verificador solo informa de la capa académica que hay por encima del vocabulario cotidiano.

¿Reconoce las distintas formas de una palabra?

Sí: las formas que registra la propia lista, es decir, flexiones y grafías británicas y estadounidenses, como randomize, randomise, randomized y randomizing. Las palabras formadas con un sufijo distinto son entradas separadas en la NAWL (classify y classification son dos) y se cuentan del mismo modo.

¿Se guarda o se envía mi texto a alguna parte?

No. La lista de palabras se entrega con la página y la comparación se ejecuta en tu navegador, así que tu texto nunca sale de tu dispositivo.