Academische woordenschatcontrole

Zo gebruik je de academische woordenschatcontrole

1. Plak je tekst. Een samenvatting, een alinea of een hele paper, in het Engels. Woorden worden vergeleken terwijl je typt.
2. Lees de dekking. Dat is het aandeel van je lopende woorden dat op de NAWL staat. Woorden met een koppelteken worden gesplitst, zoals corpustools dat doen, dus semi-structured telt als semi plus structured.
3. Bekijk de markeringen en de tabel. Elk gemarkeerd woord toont het lijstitem waaronder het telt; de tabel geeft elk item dat je gebruikte, hoe vaak en in welke vormen.
4. Vergelijk in plaats van te beoordelen. Laat twee versies draaien, of je tekst en een gepubliceerd artikel in jouw vakgebied, en vergelijk de cijfers.

Wat de New Academic Word List meet

Charles Browne, Brent Culligan en Joseph Phillips bouwden de NAWL in 2013 op basis van een corpus van 288 miljoen woorden uit academische tijdschriften, studieboeken, studentenessays en gesproken academisch Engels. De lijst is bedoeld om te passen op hun New General Service List (NGSL) met ongeveer 2.800 kernwoorden van het Engels: samen dekken de twee lijsten ongeveer 92% van de woorden in dat corpus. De NAWL actualiseert de Academic Word List van Averil Coxhead uit 2000, die was gebouwd op een oudere algemene lijst.

Dat ontwerp verklaart wat je wel en niet gemarkeerd ziet. Academische woorden die ook gewoon alledaags Engels zijn — research, data, analysis, theory, evidence — horen bij de algemene lijst, niet bij de academische, en worden dus niet geteld. De NAWL pikt de laag erboven eruit: empirical, paradigm, longitudinal, variability. Ze bevat ook enkele concrete woorden die in studieboeken gewoon veel voorkomen, zoals enzyme en vegetation, omdat de lijst op frequentie in academische teksten is gebouwd en niet op formaliteit.

Je dekking lezen

In het corpus waarop de lijst is gebouwd, maakten NAWL-woorden ruwweg 6% van alle woorden uit, tegenover ongeveer 86% voor de algemene lijst. Een compacte onderzoekssamenvatting kan daar ruim boven zitten en een persoonlijke reflectie ruim eronder, en beide kunnen goed geschreven zijn. De alinea bij Probeer een voorbeeld — een methodesamenvatting van een sociaalwetenschappelijk onderzoek — komt op 16,7%: 14 van de 84 lopende woorden staan op de lijst, van longitudinal tot variability.

• Lage dekking is geen fout. Eenvoudige, exacte woorden zijn een deugd in academisch schrijven. Dekking beschrijft het register, niet de kwaliteit.
• Hoge dekking is geen doel. Alledaagse woorden vervangen door lijstwoorden om het getal te verhogen levert stijf, vaag proza op. Gebruik een lijstwoord als het het juiste woord is.
• Vergelijk gelijksoortige teksten. Je discussiesectie naast een gepubliceerde discussiesectie in hetzelfde vakgebied is een eerlijke vergelijking; een essay naast een labverslag niet.
• Leer van de gaten. Voor wie Engels leert, werkt de lijst ook als studiegids: items die je nooit gebruikt, kunnen woorden zijn die het leren waard zijn.

Bron en licentie

Woordenlijst: de New Academic Word List 1.2 van Charles Browne, Brent Culligan en Joseph Phillips, onder licentie van CC BY-SA 4.0. CitationEasy gebruikt een aangepaste versie: spellingen met accenten zijn omgezet naar gewone spelling (élite → elite), en acht informele woorden die de lijst uit haar gesproken data overneemt — incredible, incredibly, nasty, ridiculous, super, tech, terribly en tricky — zijn weggelaten, waardoor 951 items overblijven. Het item dat het origineel founds noemt, wordt getoond als found, en het losse found, vrijwel altijd de verleden tijd van find, wordt niet geteld. De aangepaste lijst wordt onder dezelfde licentie gedeeld.

Veelgestelde vragen

Wat is de New Academic Word List?

De New Academic Word List (NAWL) is een lijst van ongeveer 960 woorden die vaak voorkomen in academische teksten maar niet horen bij de ongeveer 2.800 kernwoorden van het algemene Engels. Charles Browne, Brent Culligan en Joseph Phillips publiceerden hem in 2013 als vernieuwing van Coxheads Academic Word List, en hij is vrij beschikbaar onder een Creative Commons-licentie.

Hoe verschilt de NAWL van de Academic Word List van Coxhead?

Coxheads Academic Word List (2000) telt 570 woordfamilies in tien sublijsten en is gebouwd op de General Service List van West uit 1953. De NAWL is gebouwd op de New General Service List, telt woorden als trefwoorden met hun verbuigingen in plaats van als volledige families, en is één lijst zonder sublijsten. Omdat de algemene lijsten verschillen, staan sommige woorden — research en analysis bijvoorbeeld — wel op de lijst van Coxhead maar niet op de NAWL.

Wat is een goede dekking aan academische woordenschat?

Er is geen streefwaarde. In het corpus waarop de lijst is gebouwd, waren NAWL-woorden ruwweg 6% van alle woorden, maar het genre telt zwaarder dan welke maatstaf ook: een compacte methodesectie scoort hoger dan een reflectief essay. Vergelijk je tekst met gepubliceerd werk van hetzelfde soort in plaats van met een getal.

Waarom wordt het woord research niet gemarkeerd?

Omdat de NAWL woorden weglaat die ook tot het kern-Engels behoren, en research, data, analysis en theory staan op de bijbehorende algemene lijst. De controle rapporteert alleen de academische laag boven de alledaagse woordenschat.

Herkent hij verschillende vormen van een woord?

Ja — de vormen die de lijst zelf vastlegt: verbuigingen en Britse en Amerikaanse spellingen, zoals randomize, randomise, randomized en randomizing. Woorden die met een ander achtervoegsel zijn gevormd, zijn aparte items op de NAWL — classify en classification zijn er twee — en worden op dezelfde manier geteld.

Wordt mijn tekst ergens opgeslagen of naartoe gestuurd?

Nee. De woordenlijst wordt met de pagina meegeleverd en het vergelijken gebeurt in je browser, dus je tekst verlaat je apparaat nooit.