Was ist die New Academic Word List?

Die New Academic Word List (NAWL) ist eine Liste von etwa 960 Wörtern, die in wissenschaftlichen Texten häufig vorkommen, aber nicht zu den rund 2.800 Kernwörtern des allgemeinen Englisch gehören. Charles Browne, Brent Culligan und Joseph Phillips veröffentlichten sie 2013 als Aktualisierung von Coxheads Academic Word List, und sie ist unter einer Creative-Commons-Lizenz frei verfügbar.

Wie unterscheidet sich die NAWL von Coxheads Academic Word List?

Coxheads Academic Word List (2000) hat 570 Wortfamilien in zehn Teillisten und baut auf Wests General Service List von 1953 auf. Die NAWL baut auf der New General Service List auf, zählt Wörter als Stichwörter mit ihren Flexionsformen statt als ganze Familien und ist eine einzige Liste ohne Teillisten. Weil sich die allgemeinen Listen unterscheiden, stehen manche Wörter – etwa research und analysis – auf Coxheads Liste, aber nicht auf der NAWL.

Was ist eine gute Abdeckung an akademischem Wortschatz?

Es gibt keinen Zielwert. In dem Korpus, aus dem die Liste erstellt wurde, machten NAWL-Wörter etwa 6 % aller Wörter aus, doch die Textsorte zählt mehr als jede Richtgröße: Ein dichter Methodenteil erzielt einen höheren Wert als ein reflektierender Essay. Vergleichen Sie Ihren Text mit veröffentlichten Texten derselben Art statt mit einer Zahl.

Warum wird das Wort research nicht hervorgehoben?

Weil die NAWL Wörter auslässt, die zugleich zum allgemeinen Kernenglisch gehören, und research, data, analysis und theory auf der zugehörigen allgemeinen Liste stehen. Der Prüfer meldet nur die akademische Schicht oberhalb des Alltagswortschatzes.

Erkennt er verschiedene Formen eines Wortes?

Ja – die Formen, die die Liste selbst verzeichnet: Flexionsformen sowie britische und amerikanische Schreibweisen, etwa randomize, randomise, randomized und randomizing. Wörter mit anderem Suffix sind auf der NAWL eigene Einträge – classify und classification sind zwei – und werden ebenso gezählt.

Wird mein Text irgendwo gespeichert oder hingesendet?

Nein. Die Wortliste wird mit der Seite geliefert, und der Abgleich läuft in Ihrem Browser, sodass Ihr Text Ihr Gerät nie verlässt.

Prüfer für akademischen Wortschatz

Fügen Sie Ihren englischen Text ein, um jedes Wort der New Academic Word List (NAWL) hervorzuheben – etwa 960 Wörter, die in wissenschaftlichen Texten immer wiederkehren und über das alltägliche Kernenglisch hinausgehen – und sehen Sie Ihre Abdeckung als Anteil aller laufenden Wörter, samt jedem verwendeten Listenwort. Kostenlos, ohne Anmeldung, und nichts verlässt Ihren Browser.

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Fügen Sie Text ein oder geben Sie ihn ein, um zu sehen, welche seiner Wörter auf der New Academic Word List stehen.

Die akademischen Wörter stammen aus der New Academic Word List 1.2 (Browne, Culligan & Phillips, 2013; CC BY-SA 4.0), angepasst auf 951 Einträge – Einzelheiten weiter unten.

So verwenden Sie den Prüfer für akademischen Wortschatz

Fügen Sie Ihren Text ein. Ein Abstract, ein Absatz oder eine ganze Arbeit. Die Wörter werden beim Tippen abgeglichen.
Lesen Sie die Abdeckung ab. Sie ist der Anteil Ihrer laufenden Wörter, die auf der NAWL stehen. Wörter mit Bindestrich werden aufgeteilt, wie es Korpus-Werkzeuge tun, sodass semi-structured als semi plus structured zählt.
Sehen Sie sich die Hervorhebungen und die Tabelle an. Jedes hervorgehobene Wort zeigt den Listeneintrag, unter dem es zählt; die Tabelle nennt jeden verwendeten Eintrag, wie oft und in welchen Formen.
Vergleichen statt bewerten. Lassen Sie zwei Entwürfe laufen oder Ihren Text und einen veröffentlichten Artikel Ihres Fachs und vergleichen Sie die Zahlen.

Was die New Academic Word List misst

Charles Browne, Brent Culligan und Joseph Phillips erstellten die NAWL 2013 aus einem Korpus von 288 Millionen Wörtern aus Fachzeitschriften, Lehrbüchern, Studierendenaufsätzen und gesprochenem akademischem Englisch. Sie ist dafür gedacht, auf ihrer New General Service List (NGSL) mit etwa 2.800 englischen Kernwörtern aufzusetzen: Zusammen decken die beiden Listen etwa 92 % der Wörter dieses Korpus ab. Die NAWL aktualisiert Averil Coxheads Academic Word List von 2000, die auf einer älteren allgemeinen Liste aufbaute.

Dieser Aufbau erklärt, was hervorgehoben wird und was nicht. Akademische Wörter, die zugleich Alltagsenglisch sind – research, data, analysis, theory, evidence – gehören zur allgemeinen Liste, nicht zur akademischen und werden deshalb nicht gezählt. Die NAWL greift die Schicht darüber heraus: empirical, paradigm, longitudinal, variability. Sie enthält auch einige konkrete Wörter, die in Lehrbüchern schlicht häufig sind, etwa enzyme und vegetation, denn die Liste wurde nach der Häufigkeit in akademischen Texten erstellt, nicht nach Förmlichkeit.

Ihre Abdeckung lesen

In dem Korpus, aus dem die Liste erstellt wurde, machten NAWL-Wörter etwa 6 % aller Wörter aus, gegenüber etwa 86 % für die allgemeine Liste. Ein dichtes Forschungs-Abstract kann deutlich darüber liegen und eine persönliche Reflexion deutlich darunter, und beides kann guter Text sein. Der Absatz unter Beispiel ausprobieren – eine Methodenzusammenfassung aus einer sozialwissenschaftlichen Studie – erreicht 16,7 %: 14 seiner 84 laufenden Wörter stehen auf der Liste, von longitudinal bis variability.

Niedrige Abdeckung ist kein Fehler. Schlichte, genaue Wörter sind im wissenschaftlichen Schreiben eine Tugend. Die Abdeckung beschreibt das Register, nicht die Qualität.
Hohe Abdeckung ist kein Ziel. Alltagswörter gegen Listenwörter auszutauschen, um die Zahl zu erhöhen, ergibt steife, vage Texte. Verwenden Sie ein Listenwort, wenn es das treffende ist.
Vergleichen Sie Gleiches mit Gleichem. Ihr Diskussionsteil gegen einen veröffentlichten Diskussionsteil im selben Fach ist ein fairer Vergleich; ein Essay gegen einen Laborbericht ist es nicht.
Lernen Sie aus den Lücken. Für Englischlernende dient die Liste zugleich als Lernhilfe: Einträge, die Sie nie verwenden, können lohnende Vokabeln sein.

Quelle und Lizenz

Wortliste: die New Academic Word List 1.2 von Charles Browne, Brent Culligan und Joseph Phillips, lizenziert unter CC BY-SA 4.0. CitationEasy verwendet eine angepasste Fassung: Schreibweisen mit Akzenten werden auf einfache zurückgeführt (élite → elite), und acht informelle Wörter, die die Liste aus ihren gesprochenen Daten übernimmt – incredible, incredibly, nasty, ridiculous, super, tech, terribly und tricky – sind weggelassen, sodass 951 Einträge bleiben. Der Eintrag, den das Original als founds führt, wird als found angezeigt, und das bloße found, fast immer die Vergangenheitsform von find, wird nicht gezählt. Die angepasste Liste wird unter derselben Lizenz geteilt.

Häufig gestellte Fragen

Was ist die New Academic Word List?: Die New Academic Word List (NAWL) ist eine Liste von etwa 960 Wörtern, die in wissenschaftlichen Texten häufig vorkommen, aber nicht zu den rund 2.800 Kernwörtern des allgemeinen Englisch gehören. Charles Browne, Brent Culligan und Joseph Phillips veröffentlichten sie 2013 als Aktualisierung von Coxheads Academic Word List, und sie ist unter einer Creative-Commons-Lizenz frei verfügbar.
Wie unterscheidet sich die NAWL von Coxheads Academic Word List?: Coxheads Academic Word List (2000) hat 570 Wortfamilien in zehn Teillisten und baut auf Wests General Service List von 1953 auf. Die NAWL baut auf der New General Service List auf, zählt Wörter als Stichwörter mit ihren Flexionsformen statt als ganze Familien und ist eine einzige Liste ohne Teillisten. Weil sich die allgemeinen Listen unterscheiden, stehen manche Wörter – etwa research und analysis – auf Coxheads Liste, aber nicht auf der NAWL.
Was ist eine gute Abdeckung an akademischem Wortschatz?: Es gibt keinen Zielwert. In dem Korpus, aus dem die Liste erstellt wurde, machten NAWL-Wörter etwa 6 % aller Wörter aus, doch die Textsorte zählt mehr als jede Richtgröße: Ein dichter Methodenteil erzielt einen höheren Wert als ein reflektierender Essay. Vergleichen Sie Ihren Text mit veröffentlichten Texten derselben Art statt mit einer Zahl.
Warum wird das Wort research nicht hervorgehoben?: Weil die NAWL Wörter auslässt, die zugleich zum allgemeinen Kernenglisch gehören, und research, data, analysis und theory auf der zugehörigen allgemeinen Liste stehen. Der Prüfer meldet nur die akademische Schicht oberhalb des Alltagswortschatzes.
Erkennt er verschiedene Formen eines Wortes?: Ja – die Formen, die die Liste selbst verzeichnet: Flexionsformen sowie britische und amerikanische Schreibweisen, etwa randomize, randomise, randomized und randomizing. Wörter mit anderem Suffix sind auf der NAWL eigene Einträge – classify und classification sind zwei – und werden ebenso gezählt.
Wird mein Text irgendwo gespeichert oder hingesendet?: Nein. Die Wortliste wird mit der Seite geliefert, und der Abgleich läuft in Ihrem Browser, sodass Ihr Text Ihr Gerät nie verlässt.