Quanto dovrebbe essere lunga una dichiarazione di tesi?

Di solito una frase; due o tre se l'affermazione è complessa. UNC descrive “usually a single sentence.” Toronto dice che una scrittura chiara batte la regola di una sola frase e che un argomento complesso può aver bisogno di un paragrafo breve. Non allungare un'affermazione semplice perché sembri più lunga.

Dove va la dichiarazione di tesi?

Più spesso alla fine dell'introduzione, di frequente alla fine del primo paragrafo in un saggio breve (UNC). Toronto nota che alcuni saggi dichiarano l'affermazione nelle frasi di apertura, alcuni hanno bisogno di una preparazione più lunga e alcuni non possono formularla fino alla fine. Negli elaborati studenteschi APA, non aggiungere un titolo “Introduction” salvo che il docente lo chieda.

Qual è la differenza tra una dichiarazione di tesi e una domanda di ricerca?

La domanda di ricerca è ciò che stai chiedendo. La tesi è la tua risposta attuale. Il metodo di Indiana è distillare il compito in una domanda, poi scrivere la risposta come tesi. Se stai ancora chiedendo, non sei ancora in grado di fissare la frase.

Un'ipotesi è la stessa cosa di una dichiarazione di tesi?

No. Un'ipotesi è una predizione verificabile e falsificabile dichiarata prima di analizzare i dati. Una tesi è un'interpretazione discutibile o un'affermazione di politica. I saggi di corso usano tesi. Gli articoli empirici usano ipotesi o dichiarazioni di scopo. Non ribattezzare l'una come l'altra per riusare una frase.

Posso usare “I” in una dichiarazione di tesi?

Sì, se il pronome sta facendo lavoro. APA 7 §4.16 consente la prima persona per le tue azioni. “I argue that Twain's river/shore contrast endorses a retreat from 'civilized' society” è un'affermazione. “I believe video games can be educational” è una precauzione. Taglia I believe / I feel; tieni I quando nomini la tua analisi.

Ogni elaborato ha bisogno di una tesi in tre punti?

No. Toronto elenca “A thesis statement must give three points of support” come un mito. Un saggio breve di corso può anticipare due o tre ragioni. Un articolo di ricerca e un saggio lungo di umanistica spesso non dovrebbero. Non aggiungere mai una terza ragione solo per fare una lista di tre.

In che cosa una dichiarazione di tesi differisce da un'introduzione?

L'introduzione orienta chi legge, nomina che cosa è in gioco e (negli articoli di ricerca) stabilisce una lacuna. La tesi è di solito una o due frasi dentro quella sezione. Vedi come scrivere un'introduzione. Un abstract è un riassunto diverso e autonomo e può riferire risultati.

Posso iniziare a scrivere prima di avere una tesi perfetta?

Sì. Toronto chiama mito la regola del “perfect thesis first”. UNC e Harvard descrivono entrambe una tesi di lavoro che cambia man mano che tratti le prove. Redigi, poi rivedi la frase così coincida con l'elaborato che hai scritto.

E se il mio compito è informativo, non argomentativo?

Scrivi un'affermazione esplicativa su come funziona qualcosa, o chiediti se il compito vuole una tesi del tutto. Toronto dice che i lavori di risposta personale e alcuni esplorativi non vogliono che tu pregiudichi la questione. Se la traccia ti chiede solo di riassumere, una tesi che prende posizione combatterà il compito.

Devo citare fonti nella frase di tesi stessa?

Solo quando l'affermazione riguarda una fonte nominata, come negli esempi Sandel di Harvard. Non stipare una bibliografia nella tesi. Cita gli studi e i testi di sostegno nel corpo e formatta quei record in APA, MLA o Chicago come richiede il corso.

Come scrivere una dichiarazione di tesi: test di UNC, Harvard, IU e Toronto [2026]

Come scrivere una dichiarazione di tesi: risposta rapida

Trasforma il compito in una domanda, rispondi con una frase completa, poi rivedi finché una lettrice attenta possa dissentire e il corpo dell'elaborato possa davvero sostenere l'affermazione. Il Harvard College Writing Center riassume lo stesso test in una parola: la tesi deve essere arguable. Se la frase si limita a nominare un argomento o a riferire un fatto che nessuno contesta, non è ancora una tesi.

Modelli di partenza (adattali; non inventare prove)

Elaborato argomentativo o di politica:

Poiché [prova concreta], [chi] dovrebbe [azione concreta], anziché [l'alternativa abituale].

Analisi letteraria o di fonti:

In [testo], [autore] [fa X] per [interpretazione], il che conta perché [ciò che questo cambia nel modo in cui leggiamo l'opera].

Articolo di ricerca (scopo, non una tesi d'aula):

Questo studio verifica se [variabile A] [aumenta / diminuisce / non ha effetto su] [variabile B] tra [popolazione], perché [la lacuna che il disegno può chiudere].

La definizione di UNC è la versione ufficiale più breve del compito. Conserva il tenore; gli esempi più avanti in questa pagina sono quelli che quei centri di scrittura hanno pubblicato davvero.

UNC Writing Center, “Thesis Statements”

tells the reader how you will interpret the significance of the subject matter under discussion.

is a road map for the paper; in other words, it tells the reader what to expect from the rest of the paper.

A thesis is an interpretation of a question or subject, not the subject itself. The subject, or topic, of an essay might be World War II or Moby Dick; a thesis must then offer a way to understand the war or the novel.

makes a claim that others might dispute.

Usa il generatore di dichiarazioni di tesi solo dopo avere prove. Un generatore può stringere la formulazione; non può inventare un'interpretazione che non hai guadagnato. Cita le fonti che sostengono davvero l'affermazione con il generatore CitationEasy.

Che cos'è una dichiarazione di tesi — definizioni ufficiali

Quattro pagine universitarie di scrittura descrivono lo stesso oggetto. Harvard nomina l'affermazione. Indiana University descrive che cosa cerca chi legge. UNC nomina il lavoro che la frase deve fare. La pagina di Margaret Procter, University of Toronto Writing Advice, aggiunge quando non dovresti scriverne una. Nessuna tratta la tesi come un titolo, un argomento o un indice.

Harvard College Writing Center, “Thesis”

Your thesis is the central claim in your essay—your main insight or idea about your source or topic.

A strong thesis is arguable, which means a thoughtful reader could disagree with it and therefore needs your careful analysis of the evidence to understand how you arrived at this claim.

You arrive at your thesis by examining and analyzing the evidence available to you, which might be text or other types of source material.

A strong thesis will be arguable rather than descriptive, and it will be the right scope for the essay you are writing.

Indiana University Writing Tutorial Services

Almost all of us—even if we don’t do it consciously—look early in an essay for a one- or two-sentence condensation of the argument or analysis that is to follow.

Almost all assignments, no matter how complicated, can be reduced to a single question.

La pagina di Indiana nomina poi perché la frase esiste: verifica se le tue idee stanno in una o due frasi, organizza l'argomentazione e dà a chi legge una guida. Se non sai ancora scrivere quella condensazione, non hai ancora una tesi: hai un argomento e alcuni appunti.

Quando ti serve una tesi — e quando no

UNC dice che quando un compito ti chiede di analizzare, interpretare, confrontare e contrastare, dimostrare causa ed effetto o prendere posizione, ti si chiede di elaborare una tesi e sostenerla. Toronto è il contrappeso utile: non ogni compito ne vuole una, e la frase "tre ragioni" da cinque paragrafi non è una regola.

University of Toronto, “Some Myths about Thesis Statements”

Every paper requires one. Assignments that ask you to write personal responses or to explore a subject don’t want you to seem to pre-judge the issues. Essays of literary interpretation often want you to be aware of many effects rather than seeming to box yourself into one view of the text.

A thesis statement must come at the end of the first paragraph. This is a natural position for a statement of focus, but it’s not the only one. Some theses can be stated in the opening sentences of an essay; others need a paragraph or two of introduction; others can’t be fully formulated until the end.

A thesis statement must be one sentence in length, no matter how many clauses it contains. Clear writing is more important than rules like these. Use two or three sentences if you need them. A complex argument may require a whole tightly-knit paragraph to make its initial statement of position.

You can’t start writing an essay until you have a perfect thesis statement. It may be advisable to draft a hypothesis or tentative thesis statement near the start of a big project, but changing and refining a thesis is a main task of thinking your way through your ideas as you write a paper. And some essay projects need to explore the question in depth without being locked in before they can provide even a tentative answer.

A thesis statement must give three points of support. It should indicate that the essay will explain and give evidence for its assertion, but points don’t need to come in any specific number.

Quell'ultimo mito è quello che insegnano le formule d'aula. Una tesi in tre punti può aiutare un saggio breve di corso a restare organizzato. Non è richiesta da UNC, Harvard, Indiana, Toronto o APA. Se il terzo "punto" c'è solo per fare una lista di tre, taglialo.

Saggio di corso versus articolo di ricerca

Questa pagina scrive la tesi d'aula. Un articolo di rivista in psicologia, medicina o ingegneria di solito chiude l'introduzione su uno scopo, un obiettivo o un'ipotesi — una predizione verificabile — non su un'interpretazione discutibile di un romanzo. Come scrivere un'introduzione copre quella sezione di apertura, incluse le mosse CARS di John Swales e la regola ICMJE per cui l'introduzione dichiara lo scopo e non riferisce i risultati dello studio stesso. Non incollare una tesi umanistica in un articolo IMRaD e non sostituire un argomento letterario con "This paper will discuss."

Scrivi una tesi quando

La traccia ti chiede di argomentare, interpretare, valutare o prendere posizione
Una lettrice attenta potrebbe dissentire
Il resto dell'elaborato raccoglierà prove per quella unica affermazione
Stai scrivendo un saggio di corso, un elaborato letterario o un altro compito che chiede un'affermazione centrale

Scrivi uno scopo o un'ipotesi quando

L'elaborato riferisce uno studio che hai condotto o condurrai
L'affermazione deve essere verificabile, non solo discutibile
Il compito dell'introduzione è occupare una nicchia di ricerca (CARS Move 3)
Il docente o la rivista vogliono obiettivi, non una frase "I argue that"

I test ufficiali: UNC, Harvard e Indiana

Le domande di revisione di UNC sono il modo più rapido per vedere perché una bozza di tesi è ancora un argomento. Applicale alla frase che hai, non a quella che vorresti avere.

Domande di revisione del UNC Writing Center

Do I answer the question?

Have I taken a position that others might challenge or oppose?

Is my thesis statement specific enough?

Does my thesis pass the “So what?” test?

Does my essay support my thesis specifically and without wandering?

Does my thesis pass the “how and why?” test?

L'avvertimento di UNC sulla lode vaga è quello che le studentesse saltano: se la tesi contiene parole come "good" o "successful," di' che cosa rende la cosa buona o di successo. "So what?" significa che chi già conosce l'argomento ha ancora bisogno di un motivo per continuare a leggere. "How and why?" significa che la frase dovrebbe accennare al meccanismo, non solo al verdetto.

Le domande di follow-up di Harvard intercettano un fallimento diverso: una frase tecnicamente discutibile ma troppo ovvia, troppo sottile o non sostenuta dalla fonte che hai davanti.

Harvard College Writing Center, “Questions to ask about your thesis”

Is the thesis truly arguable? Does it speak to a genuine dilemma in the source, or would most readers automatically agree with it?

Is the thesis too obvious? Again, would most or all readers agree with it without needing to see your argument?

Is the thesis complex enough to require a whole essay's worth of argument?

Is the thesis supportable with evidence from the text rather than with generalizations or outside research?

Would anyone want to read a paper in which this thesis was developed? That is, can you explain what this paper is adding to our understanding of a problem, question, or topic?

Indiana University Writing Tutorial Services nomina poi quattro attributi che una buona tesi di solito ha: affronta un oggetto su cui persone ragionevoli potrebbero dissentire, si può trattare nel compito che hai davvero, esprime un'idea principale e afferma le tue conclusioni. Quei quattro attributi sono il motivo per cui la sequenza sullo zucchero di IU, più sotto, continua a restringersi finché chi legge può vedere che cosa si dovrebbe fare e chi dovrebbe farlo.

Esempi svolti dai centri di scrittura ufficiali

Ogni esempio completo qui sotto è una frase didattica pubblicata da UNC, Harvard, Indiana University, Toronto o dal Purdue Global Academic Success Center. Nessuno è una citazione inventata, uno studio finto o un titolo di libro inventato. Dove un centro di scrittura ha usato un prodotto o un paese fittizio come supporto d'aula, l'etichetta lo dice.

UNC: da un argomento da entrambi i lati a un'affermazione sugli elettori

UNC parte da una traccia di comunicazione contemporanea — "Discuss the impact of social media on public awareness" — e mostra perché la prima risposta fallisce ogni test sopra.

Tesi di lavoro UNC (troppo generale)

Social media impacts public awareness in both positive and negative ways.

La diagnosi di UNC: risponde alla domanda solo in modo generale, quasi nessuno può opporsi a una frase da entrambi i lati, gli effetti positivi e negativi restano innominati e chi legge può ancora chiedere how, why e so what. Dopo aver scelto un impatto che possono davvero sostenere, pubblicano questa revisione:

Tesi UNC riveduta

Because not every voice on social media is reliable, people have become much more critical consumers of information, and thus, more informed voters.

La frase riveduta risponde alla traccia, prende una posizione che una scettica può contestare (le persone sono davvero più informate?) e nomina un meccanismo (voci inaffidabili costringono a una lettura più critica). Se sei d'accordo o no è irrilevante: è una tesi perché può essere sbagliata.

UNC: dal piacere per Huckleberry Finn a un'interpretazione

Il compito è una traccia d'aula reale che UNC stampa: scrivi un'analisi di qualche aspetto di Adventures of Huckleberry Finn (1884/1885) di Mark Twain. La prima bozza è apprezzamento, non analisi.

Sequenza UNC per un elaborato letterario

Non è una tesi (apprezzamento):

Mark Twain’s Huckleberry Finn is a great American novel.

Osservazione, ancora non abbastanza discutibile:

In Huckleberry Finn, Mark Twain develops a contrast between life on the river and life on the shore.

Tesi (interpretazione di quel contrasto):

Through its contrasting river and shore scenes, Twain’s Huckleberry Finn suggests that to find the true expression of American democratic ideals, one must leave “civilized” society and go back to nature.

UNC è esplicita: la frase di mezzo risponde alla traccia ma non prende ancora una posizione che qualcuno si prenderebbe la briga di opporsi: il contrasto fiume/riva è già noto. L'ultima frase è una lettura di che cosa quel contrasto significa. Devi ancora dimostrarlo con scene dal romanzo.

Harvard: quattro tesi su Case Against Perfection di Sandel

Harvard costruisce quattro tesi studentesche su una fonte reale: "The Case Against Perfection" di Michael J. Sandel, prima pubblicata su The Atlantic (aprile 2004) e poi ampliata come The Case Against Perfection: Ethics in the Age of Genetic Engineering (Harvard University Press, 2007). I numeri di pagina nell'esempio analitico di Harvard sono di Sandel. Usali solo se stai citando la stessa edizione che presuppone l'handout di Harvard.

Harvard College Writing Center — quattro tipi di affermazione

Descrittiva (non discutibile):

While Sandel argues that pursuing perfection through genetic engineering would decrease our sense of humility, he claims that the sense of solidarity we would lose is also important.

Ampia (discutibile, difficile da sostenere):

Michael Sandel’s arguments about genetic engineering do not take into consideration all the relevant issues.

Affermazione analitica discutibile:

While Sandel argues persuasively that our instinct to “remake” (54) ourselves into something ever more perfect is a problem, his belief that we can always draw a line between what is medically necessary and what makes us simply “better than well” (51) is less convincing.

Affermazione normativa discutibile:

Given Sandel’s argument against genetic enhancement, we should not allow parents to decide on using Human Growth Hormone for their children.

La distinzione di Harvard è quella che le studentesse confondono. Un'affermazione analitica riguarda come capire una fonte. Un'affermazione normativa riguarda che cosa si dovrebbe fare. La frase descrittiva riformula Sandel; chi ha già letto Sandel non ha bisogno di quel saggio. La frase ampia è discutibile ma non nomina alcun problema, così né chi scrive né chi legge sa quali prove conterebbero. La frase analitica si può sostenere dalle pagine di Sandel. La frase normativa può essere una tesi per un elaborato di politica, ma non è più una lettura dell'argomentazione di Sandel.

Indiana University: da un frammento di argomento a un'affermazione di politica

IU porta un elaborato di politica sociale da un nome a una frase. Le prime righe non sono tesi; sono gli errori. "Banana Herb Tea Supplement" più avanti in questa pagina è il prodotto d'aula di IU, non uno studio che stiamo citando.

Indiana University — sequenza sulla politica dello zucchero

Argomento, non una tesi:

Sugar consumption.

Argomento più stretto, ancora nessuna affermazione:

Reducing sugar consumption by elementary school children.

Posizione vaga:

More attention should be paid to the food and beverage choices available to elementary school children.

Fatto specifico, ancora non una tesi:

Experts estimate that half of elementary school children consume nine times the recommended daily allowance of sugar.

Tesi (asserzione più sostegno):

Because half of all American elementary school children consume nine times the recommended daily allowance of sugar, schools should be required to replace the beverages in soda machines with healthy alternatives.

L'ultima frase di IU risponde a una domanda che chi scrive ha trovato solo restringendo: che cosa si dovrebbe fare e chi dovrebbe farlo. La statistica della riga precedente è una prova che citeresti, non una tesi. Se non puoi difendere quella statistica da una fonte reale, non puoi tenere la proposizione because di IU: riscrivi l'affermazione intorno alle prove che hai davvero.

Indiana University — presa di posizione vs entrambi i lati

Debole (nessuna posizione; prodotto d'aula):

There are some negative and positive aspects to the Banana Herb Tea Supplement.

Forte (posizione + meccanismo):

Because Banana Herb Tea Supplement promotes rapid weight loss that results in the loss of muscle and lean body mass, it poses a potential danger to customers.

Indiana University: un'idea, e un'affermazione che chi legge contesterà

Le due coppie successive di IU sono quelle che le studentesse saltano dopo aver finalmente una frase. La coppia sulla parentela mostra perché un'osservazione vera fallisce comunque: non dice a chi legge perché l'elaborato esiste. La coppia su Internet mostra perché due idee in una tesi confondono chi legge finché non dichiari la relazione.

Indiana University — osservazione vs affermazione contestata

Debole (solo osservazione):

My family is an extended family.

Forte (esperienza vs una visione ampiamente accettata):

While most American families would view consanguineal marriage as a threat to the nuclear family structure, many Iranian families, like my own, believe that these marriages help reinforce kinship ties in an extended family.

Indiana University — due idee vs una relazione

Debole (due idee non congiunte):

Companies need to exploit the marketing potential of the Internet, and Web pages can provide both advertising and customer support.

Forte (la seconda idea serve la prima):

Because the Internet is filled with tremendous marketing potential, companies should exploit this potential by using Web pages that offer both advertising and customer support.

Il suggerimento di IU dopo quella coppia è pratico: molte tesi chiare usano because, since, so, although, unless o however — non perché quelle parole siano magiche, ma perché forzano una relazione invece di una lista.

Toronto: sostituisci un verdetto ampio con un metodo

I buoni esempi di Toronto nominano un metodo, un periodo e un disaccordo. A Midsummer Night's Dream è di Shakespeare; l'esempio sull'industria del mobile si riferisce al vero North American Free Trade Agreement, in vigore per Canada, Messico e Stati Uniti dal 1994 finché fu sostituito dall'USMCA nel 2020. La coppia sull'eutanasia è il terzo contrasto ufficiale di Toronto: un verdetto ampio versus un'affermazione che nomina una lode, un limite e una via proposta.

University of Toronto — debole vs meritevole di attenzione

Banale:

Shakespeare was the world’s greatest playwright.

Intrigante:

The success of the last scene in Midsummer Night’s Dream comes from subtle linguistic and theatrical references to Elizabeth’s position as queen.

Annuncio + verdetto:

This essay will show that the North American Free Trade agreement was a disaster for the Canadian furniture industry.

Affermazione + metodo + date:

Neither neo-protectionism nor post-industrial theory explains the steep reversal of fortune for the Canadian furniture industry in the period 1988-1994. Data on productivity, profits, and employment, however, can be closely correlated with provisions of the North American Free Trade Agreement that took effect in the same period.

Ampio, vago:

Having an official policy on euthanasia just causes problems, as the Dutch example shows.

Adeguatamente complesso (formulazione di Toronto, incluso “Hamarckian”):

Dutch laws on euthanasia have been rightly praised for their attention to the principles of self-determination. Recent cases, however, show that they have not been able to deal adequately with issues involving technological intervention of unconscious patients. Hamarckian strategies can solve at least the question of assignation of rights.

Tieni la terza coppia di Toronto come schema, non come consiglio medico o legale. "Hamarckian" è la parola che Toronto ha stampato; non sostituirla in silenzio con un termine che preferisci e non trattare quella frase come citazione di una legge o di una sentenza.

Come scrivere una dichiarazione di tesi passo dopo passo

1. Distilla il compito in una domanda

La regola di Indiana: quasi ogni compito, per quanto complicato, si può ridurre a una sola domanda. Il loro esempio del consiglio scolastico è "Write a report to the local school board explaining the potential benefits of using computers in a fourth-grade class," che diventa "What are the potential benefits of using computers in a fourth-grade class?" UNC fa la stessa conversione: "Discuss the effect of X on Y" diventa "What is the effect of X on Y?" Se non sai scrivere la domanda, non sai scrivere la tesi.

2. Scrivi una risposta di lavoro, poi raccogli prove

UNC è netta: una tesi non è la prima cosa che scrivi dopo aver letto la traccia. Raccogli e organizza prove, cerca contrasti o somiglianze sorprendenti e solo allora redigi una tesi di lavoro che pensi di poter sostenere. La versione di Harvard è la stessa: arrivi alla tesi esaminando le prove, che possono essere un testo o un altro tipo di fonte. Se le prove non sosterranno la frase di lavoro, cambia la frase. Non forzare l'elaborato a stare in un'affermazione in cui non credi più.

3. Rendi l'affermazione abbastanza specifica da dimostrarla in questo elaborato

La coppia sulla fame di Indiana è il test di portata. "World hunger has many causes and effects" non si può dimostrare in un elaborato di sette-dieci pagine, e "many causes and effects" non nomina nulla. Il loro esempio didattico riveduto restringe il luogo e le cause. Glandelinia è il paese fittizio di IU: tienilo come schema, non come fatto su uno Stato reale.

Indiana University — portata

Troppo ampia:

World hunger has many causes and effects.

Esempio didattico IU (paese fittizio):

Hunger persists in Glandelinia because jobs are scarce and farming in the infertile soil is rarely profitable.

4. Scegli analitica, normativa o esplicativa — di proposito

L'affermazione analitica di Harvard interpreta una fonte. L'affermazione normativa di Harvard raccomanda una politica. Una tesi esplicativa (a volte detta espositiva) dice come funziona un processo o una struttura; è comune nei compiti informativi che non ti chiedono di scegliere un lato. Non scrivere una tesi esplicativa per una traccia che ti ha chiesto di argomentare, e non scrivere una tesi di politica per un elaborato di close reading. Le vecchie etichette d'aula "argumentative / analytical / expository" corrispondono a quei lavori; non sono tre tipi ufficiali da manuale.

Abbina il tipo di tesi al compito, non a una formula
Se la traccia ti chiede di	Scrivi	Modello ufficiale in questa pagina
Interpretare un testo, un dataset o un'argomentazione	Un'affermazione analitica che una scettica potrebbe contestare	La frase Sandel "remake" / "better than well" di Harvard
Raccomandare una politica o una valutazione	Un'affermazione normativa su che cosa dovrebbe accadere	La frase dei distributori di IU; la frase HGH di Harvard
Spiegare come funziona qualcosa	Un'affermazione esplicativa su meccanismo o struttura	Una frase di scopo in un elaborato di metodi, non un argomento da entrambi i lati
Riferire un esperimento o uno studio	Uno scopo, un obiettivo o un'ipotesi	Il modello di articolo di ricerca in Risposta rapida

5. Mettila dove chi legge guarda, poi riscrivila dopo la bozza

Il posto usuale è la fine dell'introduzione. UNC dice che la tesi è "usually a single sentence near the beginning of your paper (most often, at the end of the first paragraph)." Toronto dice che è naturale, non obbligatorio. Dopo una bozza, controlla che la frase coincida ancora con l'elaborato. APA 7 non richiede il titolo "Introduction" — il titolo del lavoro in cima alla prima pagina di testo fa già quel lavoro (Publication Manual §§2.26–2.27).

Modi di fallire in cui le studentesse inciampano davvero

L'annuncio

"In this paper I will discuss…" e il "This essay will show…" di Toronto nominano un argomento e un verdetto senza un'interpretazione. La correzione non è cancellare la prima persona. APA 7 §4.16 consente I e we per le tue azioni; il problema è il verbo vuoto discuss o show. Sostituisci l'annuncio con l'affermazione che avresti discusso.

La frase da entrambi i lati

La bozza sui social media di UNC e la frase Banana Herb di IU falliscono per lo stesso motivo: "positive and negative aspects" non prende posizione. Chi sostiene una visione solo positiva o solo negativa potrebbe dissentire — il che significa che quasi nessuno lo farà. Scegli l'impatto che puoi sostenere.

Il fatto che non ha bisogno di un saggio

La statistica sullo zucchero di IU e l'esempio di Purdue Global che Barack Obama fu il primo afroamericano eletto presidente degli Stati Uniti sono fatti. Possono comparire come prove. Non possono essere la tesi. La revisione di Purdue Global — che l'elezione "marked a seminal moment in American politics" — è almeno un'affermazione, ma resta ampia finché non dici che cosa è cambiato.

La frase a due idee

La bozza di IU sul marketing in Internet fallisce perché chi legge non sa se l'elaborato riguarda il potenziale di marketing o le pagine Web. Purdue Global fa lo stesso punto con and: due compiti non congiunti in una frase. La loro revisione tiene un'idea sola.

Purdue Global — due idee vs un fuoco

Debole (due idee principali congiunte da and):

Healthcare reform must be addressed because so many Americans are uninsured or without adequate coverage, and politicians must work together to ensure new legislation is passed.

Forte (un'idea):

Politicians must work together to reform healthcare because too many Americans are without sufficient coverage.

La lista in tre punti

Il Purdue Global Academic Success Center mostra una tesi legittima in tre punti per un argomento breve. Usa quella forma quando il compito vuole uno schema anticipato. La lista di miti di Toronto è il limite: i punti non devono arrivare a tre, e un argomento complesso può aver bisogno di due o tre frasi invece di una lista stipata in una sola.

Purdue Global — tesi in tre punti (anticipo facoltativo)

Banning cigarette smoking in public places is an effective intervention to improve the public’s health by helping to reduce the dangers of second-hand smoke on non-smokers, encouraging current smokers to quit, and reducing healthcare costs.

La tesi che l'elaborato non ha scritto

La quinta domanda di UNC è quella che intercetta una bozza tardiva: se il corpo ha divagato, cambia la tesi o cambia il corpo. Non tenere una frase di lavoro per lealtà. Il passaggio di revisione è dove compaiono davvero la maggior parte delle dichiarazioni di tesi usabili.

Note per disciplina (senza studi inventati)

Conserva i test ufficiali. Cambia solo che cosa conta come prova.

Letteratura e storia. Interpreta un testo, un archivio o un dibattito. La sequenza di Twain di UNC e la frase su Midsummer Night's Dream di Toronto sono il modello: un tratto specifico, una lettura di che cosa fa e la posta in gioco per come capiamo l'opera o il periodo. Accoppia questa pagina a fonti primarie per la storia quando le prove sono d'archivio.
Psicologia e altri campi APA. Le revisioni della letteratura studentesche hanno ancora bisogno di un'affermazione centrale verso la fine dell'introduzione. I resoconti empirici di solito hanno bisogno di uno scopo o di un'ipotesi al posto. Formatta l'elaborato con APA vs MLA solo dopo che l'affermazione esiste.
Scienze e ingegneria. Dichiara uno scopo o una predizione verificabile. Non inventare una percentuale di miglioramento che non hai misurato. Il modello di articolo di ricerca in Risposta rapida è l'impalcatura sicura; come scrivere una sezione di metodologia è la stesura successiva.
Politica e scienze sociali. La frase dei distributori di bibite di IU e la frase sul NAFTA di Toronto nominano entrambe un attore, un periodo o un meccanismo, e prove che una scettica può controllare. “X is a serious problem” è ancora un argomento.

Lista di controllo della revisione

Parti dai test ufficiali, poi controlla l'elaborato che hai scritto davvero.

Prima di dare la frase per finita

Risponde a una domanda che il compito ha davvero posto (UNC)
Una lettrice attenta potrebbe dissentire (Harvard / UNC)
È un'interpretazione, non il nome dell'argomento (il test World War II / Moby Dick di UNC)
È abbastanza specifica da dimostrarsi in questo numero di pagine (Indiana)
Esprime un'idea principale, non due affermazioni non congiunte (Indiana / Purdue Global)
Supera il “so what?” e il “how and why?” (UNC)
Non è un annuncio, una domanda o un fatto (Toronto / Indiana)
Non è una lista obbligatoria di tre (Toronto)
Ogni sezione del corpo guadagna un pezzo di essa (UNC)
Dopo la bozza, la frase coincide ancora con l'elaborato (UNC)
Se questo è un articolo IMRaD, hai scritto uno scopo o un'ipotesi al posto

Finisci l'introduzione, poi cita le prove

Una tesi sta dentro un'introduzione; non la sostituisce. Scrivi dopo la sezione di apertura, poi cita le fonti che sostengono davvero l'affermazione. Il generatore di dichiarazioni di tesi può stringere una frase di lavoro in cui credi già.

Scrivi l'introduzione Generatore di dichiarazioni di tesi Cita le tue fonti

Guide correlate

Domande frequenti sulla dichiarazione di tesi

Quanto dovrebbe essere lunga una dichiarazione di tesi?: Di solito una frase; due o tre se l'affermazione è complessa. UNC descrive “usually a single sentence.” Toronto dice che una scrittura chiara batte la regola di una sola frase e che un argomento complesso può aver bisogno di un paragrafo breve. Non allungare un'affermazione semplice perché sembri più lunga.
Dove va la dichiarazione di tesi?: Più spesso alla fine dell'introduzione, di frequente alla fine del primo paragrafo in un saggio breve (UNC). Toronto nota che alcuni saggi dichiarano l'affermazione nelle frasi di apertura, alcuni hanno bisogno di una preparazione più lunga e alcuni non possono formularla fino alla fine. Negli elaborati studenteschi APA, non aggiungere un titolo “Introduction” salvo che il docente lo chieda.
Qual è la differenza tra una dichiarazione di tesi e una domanda di ricerca?: La domanda di ricerca è ciò che stai chiedendo. La tesi è la tua risposta attuale. Il metodo di Indiana è distillare il compito in una domanda, poi scrivere la risposta come tesi. Se stai ancora chiedendo, non sei ancora in grado di fissare la frase.
Un'ipotesi è la stessa cosa di una dichiarazione di tesi?: No. Un'ipotesi è una predizione verificabile e falsificabile dichiarata prima di analizzare i dati. Una tesi è un'interpretazione discutibile o un'affermazione di politica. I saggi di corso usano tesi. Gli articoli empirici usano ipotesi o dichiarazioni di scopo. Non ribattezzare l'una come l'altra per riusare una frase.
Posso usare “I” in una dichiarazione di tesi?: Sì, se il pronome sta facendo lavoro. APA 7 §4.16 consente la prima persona per le tue azioni. “I argue that Twain's river/shore contrast endorses a retreat from 'civilized' society” è un'affermazione. “I believe video games can be educational” è una precauzione. Taglia I believe / I feel; tieni I quando nomini la tua analisi.
Ogni elaborato ha bisogno di una tesi in tre punti?: No. Toronto elenca “A thesis statement must give three points of support” come un mito. Un saggio breve di corso può anticipare due o tre ragioni. Un articolo di ricerca e un saggio lungo di umanistica spesso non dovrebbero. Non aggiungere mai una terza ragione solo per fare una lista di tre.
In che cosa una dichiarazione di tesi differisce da un'introduzione?: L'introduzione orienta chi legge, nomina che cosa è in gioco e (negli articoli di ricerca) stabilisce una lacuna. La tesi è di solito una o due frasi dentro quella sezione. Vedi come scrivere un'introduzione. Un abstract è un riassunto diverso e autonomo e può riferire risultati.
Posso iniziare a scrivere prima di avere una tesi perfetta?: Sì. Toronto chiama mito la regola del “perfect thesis first”. UNC e Harvard descrivono entrambe una tesi di lavoro che cambia man mano che tratti le prove. Redigi, poi rivedi la frase così coincida con l'elaborato che hai scritto.
E se il mio compito è informativo, non argomentativo?: Scrivi un'affermazione esplicativa su come funziona qualcosa, o chiediti se il compito vuole una tesi del tutto. Toronto dice che i lavori di risposta personale e alcuni esplorativi non vogliono che tu pregiudichi la questione. Se la traccia ti chiede solo di riassumere, una tesi che prende posizione combatterà il compito.
Devo citare fonti nella frase di tesi stessa?: Solo quando l'affermazione riguarda una fonte nominata, come negli esempi Sandel di Harvard. Non stipare una bibliografia nella tesi. Cita gli studi e i testi di sostegno nel corpo e formatta quei record in APA, MLA o Chicago come richiede il corso.