Generatore di Tesi (Thesis Statement)
Scrivi l'argomento, la posizione che vuoi sostenere e fino a tre motivazioni di supporto. Ottieni tre versioni di un enunciato di tesi in una sola frase — argomentativa, analitica ed espositiva — costruite con le tue parole, ciascuna con un pulsante di copia. Modelli onesti, senza IA. Gratuito, senza registrazione.
Argomentativa
Prende una posizione chiara su una questione discutibile e la sostiene.
Analitica
Scompone un argomento in parti ed esamina ciascuna componente.
Espositiva
Spiega un argomento o un processo al lettore senza prendere posizione.
Come usare il generatore di tesi
- 1. Inserisci l'argomento. Indica il soggetto con una breve espressione, come orario di inizio delle lezioni. Le versioni analitica ed espositiva lo usano.
- 2. Scrivi la tua posizione. Formulala come una proposizione che può seguire «dimostra che»: le scuole superiori dovrebbero iniziare più tardi la mattina. Un punto finale nella casella viene eliminato, perché lo schema ne aggiunge uno proprio.
- 3. Aggiungi tre motivazioni di supporto. Scrivi ciascuna come sintagma nominale, una breve espressione senza verbo proprio, come sonno perso per le lezioni del mattino presto. Le stesse tre espressioni funzionano in tutte e tre le versioni. Una casella vuota mostra un segnaposto tra parentesi quadre, come [motivo 1], così puoi vedere lo schema prima di decidere.
- 4. Genera, scegli e modifica. Leggi tutte e tre le versioni, scegli quella che corrisponde al tuo compito e rivedila finché dice esattamente ciò che il tuo saggio dimostrerà.
Le tre forme e che cosa richiedono
Ogni versione è uno schema fisso. Lo schema usa le tue parole così come sono, quindi la grammatica di ciò che scrivi decide se la frase si legge bene. Tutte e tre richiedono motivazioni come sintagmi nominali e una posizione come proposizione.
| Versione | Schema | Motivazioni e posizione devono essere |
|---|---|---|
| Argomentativa | Anche se alcuni possono non essere d'accordo, posizione a causa di motivo 1, motivo 2 e motivo 3. | Sintagmi nominali per le motivazioni: sonno perso per le lezioni del mattino presto |
| Analitica | Un'analisi di argomento rivela motivo 1, motivo 2 e motivo 3, che insieme dimostrano che posizione. | Sintagmi nominali per le motivazioni, una proposizione per la posizione |
| Espositiva | Argomento può essere compreso attraverso motivo 1, motivo 2 e motivo 3. | Sintagmi nominali per le motivazioni; la posizione non viene usata |
Lo schema espositivo non usa affatto la tua posizione. È una scelta deliberata: un enunciato espositivo spiega un soggetto senza prendere posizione.
Esempio svolto: orari di inizio delle lezioni
Con l'argomento orario di inizio delle lezioni, la posizione le scuole superiori dovrebbero iniziare più tardi la mattina e le tre motivazioni uno spostamento dei ritmi circadiani degli adolescenti, sonno perso per le lezioni del mattino presto e minore concentrazione nella prima ora, le tre forme risultano così.
Output del generatore
Argomentativa
Anche se alcuni possono non essere d'accordo, le scuole superiori dovrebbero iniziare più tardi la mattina a causa di uno spostamento dei ritmi circadiani degli adolescenti, del sonno perso per le lezioni del mattino presto e della minore concentrazione nella prima ora.
Analitica
Un'analisi di orario di inizio delle lezioni rivela uno spostamento dei ritmi circadiani degli adolescenti, sonno perso per le lezioni del mattino presto e minore concentrazione nella prima ora, che insieme dimostrano che le scuole superiori dovrebbero iniziare più tardi la mattina.
Espositiva
Orario di inizio delle lezioni può essere compreso attraverso uno spostamento dei ritmi circadiani degli adolescenti, sonno perso per le lezioni del mattino presto e minore concentrazione nella prima ora.
Le motivazioni scritte come proposizioni complete, come le lezioni del mattino presto riducono il sonno, non si adattano a questi schemi: «…a causa di le lezioni del mattino presto riducono il sonno» non funziona. Trasformala in sintagma nominale (sonno perso per le lezioni del mattino presto) e funzionerà in tutte e tre. Lo strumento non riscrive le tue parole, quindi controlla che ogni espressione si legga bene dopo «a causa di», «rivela» e «attraverso».
Rendi più forte la tesi di partenza
- Prendi una posizione che qualcuno potrebbe contestare. Se nessun lettore ragionevole potrebbe non essere d'accordo, hai un fatto o un argomento, non una tesi.
- Sii specifico. Sostituisci parole come buono, cattivo e riuscito con ciò che intendi. Spiega perché, e per chi.
- Taglia l'apertura se è riempitiva. «Anche se alcuni possono non essere d'accordo» è un modo utile per riconoscere una posizione contraria, ma eliminalo se il saggio non risponde davvero a un'obiezione.
- Non forzare tre motivazioni. Tre è una convenzione scolastica, non una regola. Due motivazioni forti valgono più di tre in cui una è di riempimento.
- Rivedi dopo aver scritto. La tesi con cui inizi è un'affermazione di lavoro. Quando il corpo del testo ti mostra qualcosa di diverso, modifica la tesi di conseguenza.
Di quale strumento hai bisogno?
| Ti serve… | Usa |
|---|---|
| La frase che esprime la tesi del saggio | Questa pagina |
| Solo la frase di apertura che attira l'attenzione | Generatore di incipit |
| L'intero paragrafo introduttivo: aggancio, contesto e tesi in ordine | Generatore di introduzioni |
| Un piano per l'intero saggio | Generatore di scalette per saggi |
| Una domanda da ricercare prima di poter sostenere qualcosa | Generatore di Domande di Ricerca |
Domande frequenti
- Che cosa rende forte un enunciato di tesi?
- È specifico, discutibile e sostenibile con prove. Risponde alla domanda che pone il compito, e un lettore attento potrebbe ragionevolmente non essere d'accordo. Un fatto o una descrizione non sono una tesi. Per i criteri usati dai centri di scrittura universitari, vedi Come scrivere una dichiarazione di tesi.
- Qual è la differenza tra tesi argomentative, analitiche ed espositive?
- Una tesi argomentativa prende posizione su un tema discutibile. Una tesi analitica scompone un soggetto in parti e dice che cosa rivela l'esame. Una tesi espositiva spiega un argomento o un processo al lettore senza prendere posizione.
- Quanto deve essere lungo un enunciato di tesi?
- Di solito una o due frasi, e in un saggio breve si trova alla fine dell'introduzione. Deve essere abbastanza lungo da nominare la posizione e il ragionamento che la sostiene, e abbastanza corto da leggerlo in un solo respiro.
- Questo strumento scrive la tesi al posto mio?
- No. Inserisce il tuo argomento, la tua posizione e le tue motivazioni in tre schemi fissi di frase: modelli onesti, senza IA. Non può giudicare se la posizione è vera o discutibile, quindi il ragionamento resta a te.
- Perché una delle frasi generate suona male?
- Perché lo schema usa le tue parole esattamente come le hai scritte. Tutti e tre gli schemi richiedono motivazioni scritte come sintagmi nominali, non come proposizioni con un proprio verbo, e la posizione come proposizione. Riscrivi le motivazioni per la versione che vuoi, poi modifica a mano l'intera frase.
- Servono tre motivazioni di supporto?
- No. Gli schemi hanno spazio per tre perché la convenzione del saggio in cinque paragrafi prevede tre paragrafi di sviluppo, ma la tua tesi può citare due motivazioni o un'unica affermazione senza elenco. Elimina ciò che la frase non richiede.
- Posso usare un enunciato di tesi in un articolo scientifico?
- I saggi argomentativi hanno una tesi, ma un articolo empirico di solito chiude l'introduzione con uno scopo, un obiettivo o un'ipotesi. Per quel caso vedi l'Assistente per ipotesi.