논제문 생성기
주제, 쓰고자 하는 주장, 뒷받침하는 이유 최대 세 가지를 입력하세요. 사용자의 표현으로 만든 한 문장짜리 논제문 세 가지 버전(논증적, 분석적, 설명적)을 각각 복사 버튼과 함께 받을 수 있습니다. 정직한 템플릿이며 AI를 쓰지 않습니다. 무료이며 회원가입이 필요 없습니다.
논증적
논쟁의 여지가 있는 문제에서 분명한 입장을 취하고 그 입장을 주장합니다.
분석적
주제를 여러 부분으로 나누고 각 구성 요소를 검토합니다.
설명적
입장을 취하지 않고 독자에게 주제나 과정을 설명합니다.
논제문 생성기 사용 방법
- 1. 주제를 입력하세요. 주제를 짧은 구절로 적으세요. 예: 학교 시작 시각. 분석적 버전과 설명적 버전이 이 주제를 사용합니다.
- 2. 주장을 쓰세요. “다음을 보여 준다” 뒤에 올 수 있는 절로 입장을 밝히세요. 예: 고등학교는 오전에 더 늦게 시작해야 한다. 상자 끝의 마침표는 틀에서 자체적으로 붙이므로 제거됩니다.
- 3. 뒷받침 이유 세 가지를 추가하세요. 각 이유는 명사구로 쓰세요. 자체 동사가 없는 짧은 구절이면 됩니다. 예: 이른 수업으로 잃는 수면. 세 버전 모두 같은 세 구절을 사용합니다. 빈 상자에는 [이유 1] 같은 괄호 자리표시자가 나타나므로, 확정하기 전에 틀을 미리 볼 수 있습니다.
- 4. 생성하고, 고르고, 편집하세요. 세 버전을 모두 읽고, 과제에 맞는 것을 고른 뒤, 에세이가 증명할 내용을 정확히 말할 때까지 고치세요.
세 가지 틀과 필요한 입력
각 버전은 고정된 틀입니다. 틀은 입력한 단어를 그대로 사용하므로, 입력한 문장의 문법이 결과가 잘 읽힐지를 결정합니다. 세 버전 모두 이유는 명사구로, 주장은 절로 입력해야 합니다.
| 버전 | 틀 | 이유와 주장은 이래야 합니다 |
|---|---|---|
| 논증적 | 일부는 동의하지 않을 수 있지만, 주장. 그 이유는 이유 1, 이유 2, 이유 3 때문이다. | 이유는 명사구: 이른 수업으로 잃는 수면 |
| 분석적 | 주제을(를) 분석하면 이유 1, 이유 2, 이유 3이(가) 드러나며, 이는 종합적으로 다음을 보여 준다: 주장. | 이유는 명사구, 주장은 절 |
| 설명적 | 주제은(는) 이유 1, 이유 2, 이유 3을(를) 통해 이해할 수 있다. | 이유는 명사구; 주장은 사용되지 않음 |
설명적 틀은 주장을 전혀 사용하지 않습니다. 의도된 설계입니다. 설명적 논제문은 입장을 취하지 않고 주제를 설명하기 때문입니다.
실제 예시: 학교 시작 시각
주제 학교 시작 시각, 주장 고등학교는 오전에 더 늦게 시작해야 한다, 이유 세 가지 청소년 생체 시계의 변화, 이른 수업으로 잃는 수면, 첫 교시의 집중력 저하를 넣으면, 세 틀은 다음과 같이 나옵니다.
생성기 결과
논증적
일부는 동의하지 않을 수 있지만, 고등학교는 오전에 더 늦게 시작해야 한다. 그 이유는 청소년 생체 시계의 변화, 이른 수업으로 잃는 수면, 첫 교시의 집중력 저하 때문이다.
분석적
학교 시작 시각을(를) 분석하면 청소년 생체 시계의 변화, 이른 수업으로 잃는 수면, 첫 교시의 집중력 저하이(가) 드러나며, 이는 종합적으로 다음을 보여 준다: 고등학교는 오전에 더 늦게 시작해야 한다.
설명적
학교 시작 시각은(는) 청소년 생체 시계의 변화, 이른 수업으로 잃는 수면, 첫 교시의 집중력 저하을(를) 통해 이해할 수 있다.
‘이른 수업이 수면을 줄인다’처럼 완전한 절로 된 이유는 이 틀에 맞지 않습니다. “…때문에” 뒤에 “이른 수업이 수면을 줄인다”가 오면 문장이 성립하지 않습니다. 명사구로 바꾸면(이른 수업으로 잃는 수면) 세 틀 모두에서 작동합니다. 도구는 문장을 고쳐 쓰지 않으므로, 각 구절이 ‘때문에’, ‘드러나며’, ‘통해’ 뒤에서 자연스럽게 읽히는지 확인하세요.
초안 논제문 강화하기
- 논쟁의 여지가 있는 입장을 세우세요. 합리적인 독자라면 누구도 반대하지 않을 문장이라면, 그것은 논제가 아니라 사실이나 주제입니다.
- 구체적으로 쓰세요. 좋은, 나쁜, 성공적인 같은 말은 의미하는 바로 바꾸세요. 왜 그런지, 누구에게 그런지를 말하세요.
- 서두가 군더더기라면 줄이세요. “일부는 동의하지 않을 수 있지만”은 반대 입장을 인정하는 데 유용하지만, 에세이가 실제로 반대 견해에 답하지 않는다면 지우세요.
- 세 가지 이유를 억지로 채우지 마세요. 세 가지는 교실의 관행일 뿐 규칙이 아닙니다. 한 이유가 군더더기라면 강력한 이유 두 가지가 낫습니다.
- 쓴 뒤에 고치세요. 처음의 논제는 작업 중인 주장입니다. 본문이 다른 것을 보여 주면 논제를 그에 맞게 바꾸세요.
어떤 도구가 필요한가요?
| 필요한 것… | 사용할 도구 |
|---|---|
| 에세이의 한 문장짜리 주장 | 이 페이지 |
| 주의를 끄는 첫 문장만 | 훅 생성기 |
| 훅, 배경, 논제를 순서대로 담은 도입부 단락 전체 | 서론 생성기 |
| 에세이 전체의 계획 | 에세이 개요 생성기 |
| 주장하기 전에 조사해야 할 질문 | 연구 질문 생성기 |
자주 묻는 질문
- 강력한 논제문의 조건은 무엇인가요?
- 구체적이고 논쟁의 여지가 있으며, 증거로 뒷받침할 수 있어야 합니다. 과제가 묻는 질문에 답하고, 합리적인 독자라면 동의하지 않을 수도 있어야 합니다. 사실이나 묘사는 논제가 아닙니다. 대학 글쓰기 센터의 기준은 논제문 작성법을 참고하세요.
- 논증적, 분석적, 설명적 논제문은 어떻게 다른가요?
- 논증적 논제문은 논쟁의 여지가 있는 문제에서 입장을 취합니다. 분석적 논제문은 주제를 부분으로 나누고 검토가 무엇을 드러내는지 말합니다. 설명적 논제문은 입장을 취하지 않고 독자에게 주제나 과정을 설명합니다.
- 논제문은 얼마나 길어야 하나요?
- 보통 한두 문장입니다. 짧은 에세이에서는 서론의 끝에 놓입니다. 주장과 그 근거를 밝힐 만큼 길어야 하고, 한 호흡에 읽을 수 있을 만큼 짧아야 합니다.
- 이 도구가 대신 논제를 써 주나요?
- 아니요. 사용자의 주제, 주장, 이유를 세 가지 고정된 문장 틀에 넣을 뿐입니다. 정직한 템플릿이며 AI를 쓰지 않습니다. 주장이 참인지, 논쟁의 여지가 있는지는 판단할 수 없으므로 생각은 사용자의 몫으로 남습니다.
- 생성된 문장 가운데 하나가 어색하게 읽히는 이유는 무엇인가요?
- 틀은 입력한 단어를 그대로 사용하기 때문입니다. 세 틀 모두 이유는 자체 동사가 없는 명사구로, 주장은 절로 입력해야 합니다. 원하는 버전에 맞게 이유를 고쳐 쓴 뒤, 문장 전체를 직접 다듬으세요.
- 뒷받침 이유가 세 개 필요한가요?
- 아니요. 틀에 세 자리가 있는 것은 다섯 단락 에세이 관행이 본론 세 단락을 쓰기 때문입니다. 하지만 논제문은 이유 두 가지만 밝혀도 되고, 이유 없이 단일 주장만 담아도 됩니다. 문장에 필요 없는 부분은 지우세요.
- 과학 논문에도 논제문을 쓸 수 있나요?
- 논증형 에세이에는 논제가 있지만, 실증 논문은 보통 서론을 목적, 목표 또는 가설로 끝냅니다. 그런 경우에는 가설 도우미를 보세요.