مولّد جملة الأطروحة

كيفية استخدام مولّد جملة الأطروحة

1. 1. أدخل الموضوع. سمِّ الموضوع في عبارة قصيرة، مثل مواعيد بدء الدراسة في المدارس. تستخدمه النسختان التحليلية والتوضيحية.
2. 2. اكتب موقفك. صُغ موقفك في جملة يمكن أن تأتي بعد «تُثبت أن»، مثل: المدارس الثانوية ينبغي أن تبدأ الدراسة في وقت لاحق من الصباح. إذا انتهى الحقل بنقطة فإنها تُحذف، لأن القالب يوفّر نقطته الخاصة.
3. 3. أضف ثلاثة أسباب داعمة. اكتب كل سبب عبارة اسمية، أي عبارة قصيرة دون فعل خاص بها، مثل نوم يضيع بسبب الحصص المبكرة. تعمل العبارات الثلاث نفسها في النسخ الثلاث. وعندما يكون الحقل فارغًا يظهر عنصر نائب بين أقواس مربعة مثل [السبب 1]، لترى القالب قبل أن تلتزم به.
4. 4. ولِّد واختر وحرِّر. اضغط «توليد جمل الأطروحة»، واقرأ النسخ الثلاث، واختر النسخة التي توافق واجبك، وعدّلها حتى تقول بالضبط ما سيثبته مقالك.

القوالب الثلاثة وما تحتاجه

كل نسخة قالب ثابت. تستخدم القوالب كلماتك كما هي، لذا فإن نحو ما تكتبه هو ما يحدد هل تقرأ الجملة جيدًا. وتحتاج القوالب الثلاثة جميعًا إلى أسبابك في صورة عبارات اسمية، وإلى موقفك في صورة جملة.

لا يستخدم قالب التوضيحية موقفك إطلاقًا، وهذا مقصود: فالأطروحة التوضيحية تشرح موضوعًا دون أن تتخذ موقفًا.

مثال تطبيقي: مواعيد بدء الدراسة في المدارس

بالموضوع مواعيد بدء الدراسة في المدارس، والموقف المدارس الثانوية ينبغي أن تبدأ الدراسة في وقت لاحق من الصباح، والأسباب الثلاثة تحوّل في الساعة البيولوجية لدى المراهقين، ونوم يضيع بسبب الحصص المبكرة، وضعف التركيز في الحصة الأولى، تخرج القوالب الثلاثة على هذا النحو.

الأسباب المكتوبة كجمل كاملة بأفعالها، مثل تُقصّر الحصص المبكرة النوم، لا تناسب هذه القوالب: فعبارة «...بسبب تُقصّر الحصص المبكرة النوم» لا تستقيم نحويًا. حوّل كل سبب إلى عبارة اسمية (نوم يضيع بسبب الحصص المبكرة) فيعمل في القوالب الثلاثة. ولا تعيد الأداة كتابة كلماتك، لذا تحقق من أن كل عبارة تقرأ بسلاسة بعد «بسبب» و«يكشف» و«من خلال».

اجعل الأطروحة المسودّة أقوى

• اتخذ موقفًا يمكن لأحد أن يعترض عليه. إن لم يختلف معك أي قارئ معقول، فأنت أمام حقيقة أو موضوع، لا أطروحة.
• كن محدّدًا. استبدل كلمات مثل جيد وسيئ وناجح بما تقصده. قُل لماذا، ولمن.
• احذف الافتتاحية إن كانت حشوًا. «رغم أن البعض قد يختلف» وسيلة مفيدة للاعتراف بموقف مخالف، لكن احذفها إذا لم يجب مقالك فعلًا عن الرأي المخالف.
• لا تفرض ثلاثة أسباب. الثلاثة عُرف صفّي دراسي لا قاعدة ملزمة. سببان قويان أفضل من ثلاثة يكون أحدها حشوًا.
• راجع بعد الكتابة. الأطروحة التي تبدأ بها فرضية عمل. وحين يكشف لك المتن شيئًا مختلفًا، غيّر الأطروحة لتتطابق معه.

أي أداة تحتاج؟

الأسئلة الشائعة

ما الذي يجعل جملة الأطروحة قوية؟

إنها محدّدة وقابلة للنقاش، ويمكن دعمها بالأدلة. تجيب عن السؤال الذي يطرحه الواجب، ويمكن لقارئ متأمل أن يختلف معها بمعقولية. الحقيقة أو الوصف لا يشكّلان أطروحة. للاطلاع على الاختبارات التي تعتمدها مراكز الكتابة الجامعية، انظر كيف تكتب جملة الأطروحة.

ما الفرق بين الأطروحات الجدلية والتحليلية والتوضيحية؟

تتخذ الأطروحة الجدلية موقفًا من قضية قابلة للنقاش. تفكّك الأطروحة التحليلية الموضوع إلى أجزاء وتبيّن ما يكشفه الفحص. تشرح الأطروحة التوضيحية موضوعًا أو عملية للقارئ دون أن تتخذ موقفًا.

كم يجب أن تكون جملة الأطروحة؟

عادةً جملة أو جملتان، وفي المقال القصير تقع في نهاية المقدمة. ينبغي أن تكون طويلة بما يكفي لتسمية الادعاء والاستدلال وراءه، وقصيرة بما يكفي لقراءتها بنَفَس واحد.

هل تكتب هذه الأداة الأطروحة نيابةً عني؟

لا. تُدرج موضوعك وموقفك وأسبابك في ثلاثة قوالب جملية ثابتة، قوالب صادقة لا ذكاء اصطناعي فيها. ولا تستطيع الحكم على ما إذا كان موقفك صحيحًا أو قابلًا للجدل، لذلك يبقى التفكير عليك.

لماذا تبدو إحدى الجمل المُولَّدة ركيكة؟

لأن القالب يستخدم كلماتك كما كتبتها تمامًا. تحتاج القوالب الثلاثة جميعًا إلى أسبابك في صورة عبارات اسمية، لا جملًا ذات أفعال خاصة بها، وإلى موقفك في صورة جملة. أعد كتابة الأسباب للنسخة التي تريدها، ثم حرِّر الجملة كاملةً بيدك.

هل أحتاج إلى ثلاثة أسباب داعمة؟

لا. صُممت القوالب لثلاثة أسباب لأن عرف المقال الخماسي يستخدم ثلاث فقرات للمتن، لكن أطروحتك يمكن أن تذكر سببين، أو ادعاءً واحدًا دون قائمة. احذف ما لا تحتاجه الجملة.

هل يمكن استخدام جملة الأطروحة في ورقة علمية؟

تملك المقالات ذات الطابع الحجاجي أطروحة، لكن الورقة التجريبية تنتهي عادةً في مقدمتها بهدف أو غرض أو فرضية بدلًا من ذلك. انظر مساعد الفرضيات لهذه الحالة.