مولّد جملة الموضوع
أدخِل الفكرة الرئيسية لفقرة واحدة من فقرات المتن، ونقطة تدعمها، ثم اختر ما تفعله الفقرة: جدال، أو إخبار، أو مقارنة. تحصل على ستة جمل موضوع مع إدراج كلماتك فيها، ولكل جملة زر نسخ. هذه قوالب صادقة وليست ذكاءً اصطناعيًا. الأطر مكتوبة بالإنجليزية، فاكتب فكرتك ونقطتك بالإنجليزية إذا كانت مقالتك بها. مجاني، دون تسجيل.
ما الذي تفعله الفقرة؟
كيفية استخدام مولّد جملة الموضوع
- 1. أدخِل الفكرة الرئيسية. اكتب ما تدور حوله هذه الفقرة الواحدة في عبارة قصيرة، مثل banning phones in classrooms. تظهر الفكرة في كل جملة، لذا اكتبها كعبارة اسمية.
- 2. أدخِل نقطة الدعم. في الجدال والإخبار اكتب جملة كاملة (students concentrate better without notifications)، وفي المقارنة اكتب أساس المقارنة كعبارة اسمية (the amount of contact between students and teachers).
- 3. اختر ما تفعله الفقرة. الجدال يدافع عن موقف، والإخبار يشرح، والمقارنة تزن شيئين. يغيّر الموقف الأطر نفسها، لا التسمية فقط.
- 4. اختر إطارًا وأعِد صياغته. اقرأ كل جملة بصوت عالٍ، واختر الأقرب إلى معناك، وعدِّل النحو. يجب ملء الحقلين قبل أن يعمل الزر.
كيف تبدو الأطر الستة
بالفكرة الرئيسية banning phones in classrooms والنقطة الداعمة students concentrate better without notifications، يُعيد موقف الجدال هذه الأطر:
موقف الجدال
- Banning phones in classrooms should be taken seriously because students concentrate better without notifications.
- Although some disagree, banning phones in classrooms is justified by the fact that students concentrate better without notifications.
- The strongest reason to support banning phones in classrooms is that students concentrate better without notifications.
- Because students concentrate better without notifications, banning phones in classrooms deserves our support.
- The evidence that students concentrate better without notifications shows why banning phones in classrooms is the right position.
- Banning phones in classrooms matters precisely because students concentrate better without notifications.
مع موقف الإخبار، تُنتج الفكرة الرئيسية the water cycle والنقطة water moves continuously between the oceans, the air, and the land أطرًا مثل: “A closer look at the water cycle reveals that water moves continuously between the oceans, the air, and the land.” ومع المقارنة، تُنتج online and in-person classes وthe amount of contact between students and teachers جملة مثل: “Online and in-person classes can best be compared through the amount of contact between students and teachers.”
قد لا تناسب بعض الأطر مدخلاتك. فالفكرة الرئيسية التي تحتوي على «and» جمع، لكن إطار المقارنة “In terms of …, online and in-person classes shows more contrast” يستخدم فعلًا مفردًا. والأداة لا تصحّح التوافق بين الفعل والفاعل، لذا غيّر shows إلى show بنفسك.
ما الذي يجعل جملة الموضوع قوية
- تنص على فكرة واحدة. إذا ربطت جملتك ادِّعاءين غير مترابطين بـ«and»، فربما تحتاج إلى فقرتين.
- تتخذ موقفًا أو تحدِّد نطاقًا. في الكتابة الجدلية هي ادعاء فرعي تدافع عنه أدلتك، وفي الشرح تحدِّد بالضبط الجزء الذي تغطيه الفقرة من الموضوع.
- ترتبط بالأطروحة. يجب أن يرى القارئ كيف تُقدِّم نقطة الفقرة الادعاء المركزي للمقال. إذا لم تكن الصلة واضحة، فأضِف عبارة انتقالية.
- تُقدِّم معاينة ولا تُثبِت. احتفظ بالإحصاءات والاقتباسات للجمل التالية. جملة الموضوع تطرح الادعاء، وبقية الفقرة تُثبته.
- تأتي عادةً في البداية. وضعها في أول الفقرة يجعل المقال سهل المتابعة، رغم أن بعض الكتّاب يضعونها ثانيةً بعد عبارة انتقالية.
أي أداة تحتاج؟
| تكتب… | استخدم |
|---|---|
| الجملة الأولى من فقرة في المتن | هذه الصفحة |
| فقرة كاملة من الادعاء والدليل والشرح والربط | فقرات PEEL |
| فقرة علمية: ادعاء ودليل واستدلال | مولّد فقرات CER |
| فقرة مبنية حول اقتباس | مولّد ساندويتش الاقتباس |
| الادعاء الشامل للمقال الذي تدعمه هذه الجمل | مولّد جملة الأطروحة |
الأسئلة الشائعة
- ما جملة الموضوع؟
- جملة الموضوع هي عادةً الجملة الأولى من فقرة المتن. تعبّر عن الفكرة الرئيسية الواحدة للفقرة وتشير إلى كيفية دعمها لأطروحتك. وينبغي أن يرتبط كل ما يليها في الفقرة، من أدلة وأمثلة وتحليل، بها.
- كيف يعمل هذا المولّد؟
- تُدخِل الفكرة الرئيسية ونقطة داعمة وتختار موقفًا، فتضعهما الأداة في ستة أطر جمل ثابتة. وليست الأداة ذكاءً اصطناعيًا: الأطر تُظهر لك بنًى شائعة، وأنت تكيّف الصياغة حتى تُقرأ الجملة بشكل طبيعي. الأطر مكتوبة بالإنجليزية، فإذا كانت مقالتك بالعربية فاتخذ الأطر بنيةً لجملتك، ثم صغها بالعربية.
- ما الفرق بين جملة الموضوع وجملة الأطروحة؟
- تعبّر جملة الأطروحة عن الادعاء المركزي للمقال كله وتظهر في المقدمة. أما جملة الموضوع فتعبّر عن ادعاء فقرة واحدة وتفتح تلك الفقرة. وينبغي أن تدعم كل جملة موضوع الأطروحة كادعاء فرعي.
- أي موقف ينبغي أن أختار؟
- اختر «جدال» للفقرات الإقناعية التي تدافع عن موقف، و«إخبار» للفقرات الشارحة لمفهوم، و«مقارنة» للفقرات التي تزن أوجه التشابه والاختلاف. يغيّر الموقف الأطر بحيث تطابق البنية وظيفة الفقرة.
- هل يمكنني استخدام الجملة المُولَّدة كما هي؟
- اعتبرها مسودة. فالأطر قوالب، لذا قد يبدو الناتج الخام متيبسًا أو به خلل نحوي حسب صياغة مدخلاتك. اقرأها بصوت عالٍ، ونعِّم الصياغة، وتأكد من أنها تعاين بدقة ما تقوله الفقرة فعلًا.
- هل تأتي جملة الموضوع أولًا في الفقرة؟
- عادةً نعم. وضعها أولًا يخبر القارئ بما ينتظره. يمكنك وضع عبارة انتقالية قصيرة قبلها، أو تأجيل الادعاء إلى آخر الفقرة إذا كانت الفقرة تبني تدريجيًا نحو نتيجة، لكن البداية بها هي الأوضح لمعظم المقالات الأكاديمية.
- كم جملة موضوع يحتاج المقال؟
- واحدة لكل فقرة من فقرات المتن. المقال المكوّن من خمس فقرات يحتاج إلى ثلاث، والبحث الأطول يحتاج بعدد فقراته. اقرأها بالترتيب مع الأطروحة: معًا ينبغي أن ترسم مخطط حجتك.