Konu Cümlesi Oluşturucu
Bir gövde paragrafının ana fikrini ve onu destekleyen noktayı girin, ardından paragrafın tartıştığını, bilgilendirdiğini veya karşılaştırdığını seçin. Kelimelerinizin yerleştirildiği altı konu cümlesi alırsınız; her birinin yanında bir kopyalama düğmesi vardır. Dürüst şablonlar, yapay zeka yok. Ücretsiz, kayıt gerekmez.
Paragraf ne yapıyor?
Konu Cümlesi Oluşturucu Nasıl Kullanılır
- 1. Ana fikri girin. Bu tek paragrafın konusunu kısa bir ifadeyle yazın, örneğin sınıflarda telefon yasağı. Ana fikir her cümlede yer alır, bu yüzden bir isim tamlaması olarak yazın.
- 2. Destekleyici noktayı girin. Tartış ve Bilgilendir için tam bir cümle yazın (öğrenciler bildirimler olmadan daha iyi konsantre olur). Karşılaştır için karşılaştırma temelini bir isim tamlaması olarak yazın (öğrenciler ile öğretmenler arasındaki temas miktarı).
- 3. Paragrafın ne yaptığını seçin. Tartış bir konumu savunur, Bilgilendir açıklar, Karşılaştır iki şeyi tartar. Tutum yalnızca etiketi değil, çerçeveleri değiştirir.
- 4. Bir çerçeve seçin ve yeniden yazın. Her birini sesli okuyun, anlamınıza en yakın olanı seçin ve dilbilgisini düzeltin. Düğmenin çalışması için iki alanın da doldurulmuş olması gerekir.
Altı Çerçevenin Görünümü
banning phones in classrooms ana fikri ve students concentrate better without notifications destekleyici noktası için Argue (Tartış) tutumu şu çerçeveleri döndürür.
Tartış tutumu
- Banning phones in classrooms should be taken seriously because students concentrate better without notifications.
- Although some disagree, banning phones in classrooms is justified by the fact that students concentrate better without notifications.
- The strongest reason to support banning phones in classrooms is that students concentrate better without notifications.
- Because students concentrate better without notifications, banning phones in classrooms deserves our support.
- The evidence that students concentrate better without notifications shows why banning phones in classrooms is the right position.
- Banning phones in classrooms matters precisely because students concentrate better without notifications.
Bilgilendir (Inform) tutumuyla, the water cycle ana fikri ve water moves continuously between the oceans, the air, and the land noktası, “A closer look at the water cycle reveals that water moves continuously between the oceans, the air, and the land.” gibi çerçeveler üretir. Karşılaştır (Compare) tutumuyla, online and in-person classes ve the amount of contact between students and teachers “Online and in-person classes can best be compared through the amount of contact between students and teachers.” gibi bir cümle üretir.
Bazı çerçeveler girdinize uymayabilir. Ana fikirde “and” geçiyorsa bu çoğul bir ifadedir; ama Karşılaştır çerçevesi “In terms of …, online and in-person classes shows more contrast” cümlesinde tekil bir fiil kullanır. Araç fiil uyumunu düzeltmez; bu yüzden shows fiilini show olarak kendiniz değiştirin.
Güçlü Bir Konu Cümlesini Ne Yapar
- Tek bir ana fikir ifade eder. Cümleniz “ve” ile birleştirilmiş, birbirinden bağımsız iki iddia içeriyorsa, muhtemelen iki paragrafınız vardır.
- Bir iddia ortaya koyar ya da bir kapsam belirler. Tartışmada, kanıtınızın savunması gereken bir alt iddiadır. Açıklamada, paragrafın konunun hangi dilimini kapsadığını tam olarak tanımlar.
- Tezine bağlanır. Okuyucu, bu noktanın denemenin merkezi iddiasını nasıl ilerlettiğini görmelidir. Bağlantı açık değilse bir geçiş ekleyin.
- Önizler, kanıtlamaz. İstatistikleri ve alıntıları sonraki cümleler için saklayın. Konu cümlesi iddiayı ortaya koyar; paragrafın geri kalanı onu hak eder.
- Genellikle ilk sıradadır. Paragrafın başında olması denemeyi takip etmeyi kolaylaştırır, ancak bazı yazarlar onu bir geçişten sonra ikinci sıraya koyar.
Hangi Araca İhtiyacınız Var?
| Yazdığınız… | Kullanın |
|---|---|
| Gövde paragrafının ilk cümlesi | Bu sayfa |
| Nokta, kanıt, açıklama ve bağlantıdan oluşan bütün bir paragraf | PEEL Paragrafları |
| Bir fen paragrafı: iddia, kanıt, gerekçe | CER Paragraph Generator |
| Bir alıntı etrafında kurulan paragraf | Alıntı Sandviçi Oluşturucu |
| Bu cümlelerin desteklediği denemenin genel iddiası | Tez Cümlesi Oluşturucu |
Sık sorulan sorular
- Konu cümlesi nedir?
- Konu cümlesi genellikle bir gövde paragrafının ilk cümlesidir. Paragrafın tek bir ana fikrini ifade eder ve bu fikrin tezinizi nasıl desteklediğini belirtir. Paragrafın geri kalanı, kanıt, örnek ve analiz dahil, buna bağlı olmalıdır.
- Bu oluşturucu nasıl çalışır?
- Bir ana fikir ve destekleyici bir nokta girersiniz, bir tutum seçersiniz ve araç bunları altı sabit cümle çerçevesine yerleştirir. Bu bir yapay zeka değildir: çerçeveler yaygın yapıları gösterir ve her cümlenin doğal okunması için ifadeyi siz uyarlarsınız.
- Konu cümlesi ile tez cümlesi arasındaki fark nedir?
- Tez cümlesi, tüm denemenin merkezi iddiasını ortaya koyar ve girişte yer alır. Konu cümlesi tek bir paragrafın iddiasını ortaya koyar ve o paragrafı açar. Her konu cümlesi, tezi bir alt iddia gibi desteklemelidir.
- Hangi tutumu seçmeliyim?
- Bir konumu savunan ikna edici paragraflar için Tartış, bir kavramı açıklayan paragraflar için Bilgilendir, benzerlikleri ve farklılıkları tartan paragraflar için Karşılaştır. Tutum, çerçevelerin paragrafın işine uymasını sağlar.
- Oluşturulan cümleyi olduğu gibi kullanabilir miyim?
- Bunu bir taslak olarak görün. Çerçeveler şablon olduğundan, ham çıktı girdilerinizi nasıl ifade ettiğinize bağlı olarak katı görünebilir ya da dilbilgisi uyuşmazlığı içerebilir. Cümleyi sesli okuyun, ifadeyi düzeltin ve paragrafınızın gerçekte söylediklerini doğru önizlediğinden emin olun.
- Konu cümlesi paragrafta ilk sırada mı olmalı?
- Genellikle evet. Onu başa koymak okuyucuya ne bekleyeceğini söyler. Önüne kısa bir geçiş koyabilir ya da iddiayı sonuca doğru ilerleyen bir paragrafın sonuna saklayabilirsiniz; ancak çoğu akademik deneme için başlangıçta yer alması en açık seçenektir.
- Bir denemede kaç konu cümlesi olmalı?
- Her gövde paragrafı için bir tane. Beş paragraflık bir denemede üç tane olur; daha uzun bir ödevde paragraf sayısı kadar. Hepsini tezle birlikte sırayla okuyun: birlikte argümanınızın taslağını çıkarmalıdırlar.