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Scrittura accademica

Forma attiva e passiva nella scrittura accademica

Preferisci la forma attiva così chi agisce si vede con facilità; usa la passiva solo quando chi riceve l'azione deve stare per primo. Questa pagina segue APA 7 §§4.13 e 4.16 come ristampati dalla guida PATH 2026 di Cal State Fullerton, la voce dell'indice CMOS 18 che definisce la diatesi al §5.122, le indicazioni di scrittura di Nature Portfolio e i fascicoli UNC Passive Voice e Should I Use “I”?. È la scelta di diatesi. Non è la mappa degli errori di errori grammaticali né la riscrittura lessicale di come scrivere con chiarezza.

Di 19 min di lettura

Fotografia che illustra le guide Scrittura accademica
Foto: Alexa Mazzarello, Wikimedia Commons (CC0)
In questa pagina

Come Scegliere Forma Attiva e Passiva: Risposta Rapida

APA Style consente entrambe le diatesi e poi ti dice quale raggiungere per prima. Scrivi chi agisce, poi il verbo, poi l'oggetto quando descrivi ciò che hanno fatto le persone. Passa alla passiva quando l'esperimento, il campione o il risultato è il punto e chi ha agito appesantirebbe solo la frase. La Q&A sull'uso di Chicago aggiunge l'altra metà della regola: non cacciare la passiva da un elaborato come politica e non usarla per nascondere chi ha agito.

Modelli (compila con il tuo agente e la tua azione reali)

Attiva (predefinita):

Agente + verbo + oggetto. Forma di esempio: We interviewed 40 nurses.

Passiva (di proposito):

Ricevente + be + participio passato (+ by agente). Forma di esempio: Participants were randomly assigned to conditions.

Articolo APA da soli:

Usa I per il tuo lavoro: I coded the transcripts.

Articolo APA in coautoria:

Usa we per le autrici e gli autori insieme: We coded the transcripts.

Non scrivere:

The researcher coded the transcripts. / It was found that…

L'American Psychological Association formula la preferenza nella pagina Active and passive voice (Publication Manual, 7ª ed., §4.13; Concise Guide §2.13). Lo Style Center stesso è spesso bloccato alle richieste automatiche; il testo qui sotto è la ristampa CSUF PATH 2026 di quella pagina:

APA Style, “Active and passive voice” (ristampa CSUF PATH 2026)

Both the active and the passive voice are permitted in APA Style. However, writers often overuse the passive voice.
Use the active voice as much as possible to create direct, clear, and concise sentences, especially when you are writing about the actions of people.
Use the passive voice when it is more important to focus on the recipient of an action than on who performed the action, such as when describing an experimental setup.

Cosa Sono la Forma Attiva e la Forma Passiva

La diatesi è un fatto sul verbo e sul suo soggetto, non una misura di formalità. L'indice CMOS 18 definisce il termine al §5.122 (la forma attiva compare anche ai §§5.21, 5.119, 5.123, 5.139 e 5.198). La Q&A sull'uso pubblica continua a rinviare le redazioni al paragrafo della 17ª edizione al §5.118 salvo diversa indicazione; l'indice della 18ª edizione ha spostato la definizione al §5.122. Nella forma attiva il soggetto esegue il verbo. Nella forma passiva il soggetto lo riceve. Solo un verbo transitivo — un verbo che può prendere un oggetto — ha questo contrasto. "The data are robust" non è passiva: are è un verbo copulativo che nomina uno stato, non un'azione fatta sui dati.

La coppia di APA Style (ristampa CSUF PATH 2026)

Attiva:

the children ate the cookies

Passiva, agente nominato:

the cookies were eaten by the children

Passiva, agente omesso — l'avviso di APA:

the cookies were eaten
did the children eat the cookies, or was it the dog?

Il UNC Writing Center dà un test che puoi applicare a una bozza senza un correttore grammaticale:

UNC Writing Center, “Passive Voice”

form of “to be” + past participle = passive voice
Why was the road crossed by the chicken?

È il pollo che attraversa, ma road è il soggetto grammaticale. La forma attiva familiare mette l'agente per primo: why did the chicken cross the road?

Miti che sprecano un passaggio di revisione

UNC apre elencando ciò che la forma passiva non è. Trattali come filtri di revisione, non come folklore delle guide di stile.

I miti del UNC Writing Center, con i controesempi ufficiali

  • La forma passiva non è un errore grammaticale. È una scelta di chiarezza.
  • Un verbo to be non è automaticamente passivo. "John is a good student" descrive uno stato.
  • La prima persona non è automaticamente attiva. Puoi scrivere una frase passiva in prima persona.
  • "Never use the passive" è esso stesso un mito. Alcune frasi sono più chiare così.
  • I correttori grammaticali catturano solo una frazione delle passive, perché non stanno segnalando un errore.

Passiva in prima persona di UNC:

I was hit by the dodgeball.

Stato d'essere di UNC (non passiva):

John is a good student

Quando APA 7 Vuole la Forma Attiva

Raggiungi la forma attiva quando una persona ha fatto qualcosa che il lettore deve seguire: chi ha reclutato, chi ha codificato, chi argomenta, chi raccomanda. Il sussidio didattico APA Style (“Let’s Get Active: Active Voice,” ultimo aggiornamento 7 novembre 2023) ripete §4.13 in linguaggio d'aula e poi dà una frase di sanità pubblica il cui agente sparirebbe nella passiva.

Sussidio didattico APA Style, “Let’s Get Active: Active Voice” (7 novembre 2023)

To create direct, clear, and concise sentences, especially when you are writing about the actions of people, use the active voice.

Esempio attivo dal sussidio:

Health department officials reported data on the spread of the COVID-19 Pirola variant.

Coppia d'aula dallo stesso sussidio:

The teacher gave scratch paper to the students before they took their test.
The scratch paper was given to the students by their teacher before they took their test.

Quella frase di sanità pubblica è attiva perché i funzionari sono il punto. "Data were reported on the spread of the COVID-19 Pirola variant" nasconderebbe l'agenzia che stava dietro i numeri. Usa lo stesso test sulle tue frasi di metodi e discussione: se un lettore chiederebbe a ragione chi, nominali.

Quando la Forma Passiva È la Scelta Giusta

APA 7 §4.13 tiene la passiva per gli allestimenti sperimentali e altre frasi il cui lavoro è il ricevente, non il tecnico. La frase sulla qualità del suolo del sussidio didattico è il caso ufficiale svolto. UNC aggiunge tre situazioni in cui la passiva non è una scappatoia: vuoi l'oggetto davanti, non conosci l'agente, o il lettore non ha bisogno dell'agente.

Casi ufficiali in cui la passiva merita il posto

Sussidio didattico APA Style (allestimento sperimentale):

The soil quality experiment was conducted in three stages—each stage judging the improvement of the soil when infused with a substantial number of unknown organic ingredients.

UNC, enfatizza l'oggetto:

One hundred votes are required to pass the bill.

UNC, chi ha scaricato è sconosciuto:

Over 120 different contaminants have been dumped into the river.

UNC, il lettore non ha bisogno dell'ostetrica o dell'ostetrico:

Baby Sophia was delivered at 3:30 a.m. yesterday.

La glossa di UNC sull'annuncio di nascita è la regola di decisione: famiglia e amici tengono al bambino, non a Dr. Susan Jones; un rapporto di turno ospedaliero potrebbe nominare il medico. Applica questo a un paragrafo di metodi. "Samples were centrifuged at 4 °C" va bene quando qualsiasi tecnico formato avrebbe fatto lo stesso passo. "We excluded three outliers after inspecting the residuals" non è una procedura. È un giudizio, e APA vuole il giudice nello slot del soggetto.

La Prima Persona Non È la Stessa Cosa della Forma Attiva

Le studentesse e gli studenti arrivano ancora con la regola che la prosa accademica non può dire I o we. APA Style chiama questo un mito e lo dice dalla seconda edizione del Publication Manual nel 1974. La sezione 4.16 (Concise Guide §2.16) ti dice di usare la prima persona per il tuo lavoro e le tue opinioni così il lettore non deve indovinare se "the researcher" sei tu o qualcuno che citi. Un'autrice o un autore solo usa I. I coautori usano we. Non usare we per dire "le persone in generale." Il testo qui sotto è la ristampa Alamo Colleges di quella pagina (ultimo aggiornamento 29 maggio 2026).

APA Style, “First-person pronouns” (ristampa Alamo Colleges, 29 maggio 2026)

Use first-person pronouns in APA Style to describe your work as well as your personal reactions.

Corretto, autrice o autore solo:

I explored treatments for social anxiety.
Do not use the third person to refer to yourself.

Evita:

The author explored treatments for social anxiety.

we editoriale da evitare:

We often worry about what other people think of us.

we specificato:

As young adults, we often worry about what other people think of us.

Il più vecchio post del blog APA Style “Me, Me, Me” (15 maggio 2014) è ancora la versione in linguaggio piano di §4.16:

Blog APA Style, Chelsea Lee, “Me, Me, Me” (15 maggio 2014)

If you did something, say, “I did it”—there’s no reason to hide your own agency by saying “the author [meaning you] did X” or to convolute things by using the passive “X was done [meaning done by you].”

Il fascicolo UNC Should I Use “I”? separa due domande che le studentesse e gli studenti mischiano: se scrivere I, e se narrare un'esperienza personale. Puoi fare la prima senza fare la seconda. Le coppie del fascicolo mostrano quando la prima persona chiarisce l'agente e quando si limita a imbottire una posizione già ovvia.

UNC Writing Center, “Should I Use “I”?”

UNC, la prima persona chiarisce chi ha esplorato:

In studying American popular culture of the 1980s, the question of to what degree materialism was a major characteristic of the cultural milieu was explored.

Revisione UNC:

In our study of American popular culture of the 1980s, we explored the degree to which materialism characterized the cultural milieu.

UNC, togli l'annuncio di credenza:

I think that Aristotle’s ethical arguments are logical and readily applicable to contemporary cases, or at least it seems that way to me.

Revisione UNC:

Aristotle’s ethical arguments are logical and readily applicable to contemporary cases.

Il MLA Style Center è meno prescrittivo e più pratico. Michael Kandel dice a chi scrive nelle discipline umanistiche di trattare I come uno strumento, non una parola vietata e non un obbligo:

MLA Style Center, Michael Kandel, “Using ‘I’ in Academic Writing”

Let the first-person singular be, instead, a tool that you take out when you think it’s needed and that you leave in the toolbox when you think it’s not.

I casi di Kandel per tirarlo fuori: stai narrando una scoperta, descrivendo come insegni, dissentendo da un'altra studiosa o un altro studioso senza pretendere la verità assoluta, o ti serve I per restare chiaro e diretto. I suoi casi per lasciarlo nella cassetta: I che compare così spesso da risultare sgradevole, e imbottire una posizione già ovvia con "I believe" o "it seems to me."

Cosa Vogliono le Riviste versus Cosa Può Esigere una Relazione di Laboratorio

Le riviste STEM si stanno spostando verso la forma attiva da anni; ora è una regola scritta, non un'atmosfera. Nature Portfolio dice alle autrici e agli autori, nella checklist attuale "How to write your paper", di scrivere frasi chiare e dirette e poi nomina la costruzione che vuole.

Nature Portfolio, “How to write your paper”

Write clear and direct sentences. Using the active voice (‘we performed the experiment...’) typically helps readers better understand concepts and results described in a paper.

Non è una moda del XXI secolo. La lettera su Nature di Watson and Crick del 25 aprile 1953 — "Molecular Structure of Nucleic Acids: A Structure for Deoxyribose Nucleic Acid" — si apre in prima persona plurale. La W in capolettera sulla pagina della rivista è facile da perdere nelle scansioni successive; la frase è We wish…. La ristampa JAMA 1993 e il testo annotato dell'Exploratorium portano la stessa apertura.

Watson and Crick, Nature 171 (25 aprile 1953): 737

We wish to suggest a structure for the salt of deoxyribose nucleic acid (D.N.A.). This structure has novel features which are of considerable biological interest.

UNC avverte ancora che il tuo corso potrebbe non seguire Nature. Alcune docenti e alcuni docenti vogliono chi agisce rimosso da una relazione di laboratorio, soprattutto in Materials and Methods: "then the human genome was sequenced" invece di "then we sequenced the human genome." Chiedi prima di riformulare un'intera sezione di metodi in we. Anche allora, gli esempi scientifici di UNC mostrano che puoi restare attivo senza prima persona.

UNC Writing Center, scienza senza nascondere l'agente

Scienza passiva (UNC):

A number of things are indicated by these results.

Attiva senza we:

These results indicate a number of things.

Frase clinica passiva (UNC):

The balloon is positioned in an area of blockage and is inflated.

Clinico nominato:

The surgeon positions the balloon in an area of blockage and inflates it.

Agente mancante (UNC):

Heart disease is considered the leading cause of death in the United States.

Ricercatrici e ricercatori nominati:

Researchers have concluded that heart disease is the leading cause of death in the United States.
Diatesi per situazione di scrittura — controlla il programma del corso o le norme per gli autori prima di scegliere per default
SituazioneScelta usualePerché
Metodi APA: le tue decisioniAttiva in prima persona§4.16 vuole I o we, non "the researcher."
Metodi APA: un passo standard di strumentoLa passiva è accettabile§4.13: l'allestimento conta più del tecnico.
Nature, Science e molte riviste STEMAttiva, di solito weLa pagina attuale per gli autori di Nature nomina "we performed the experiment..."
Relazione di laboratorio la cui rubrica vieta I/wePassiva in Methods se richiestaUNC: segui il docente; le riviste non valutano il corso.
Saggio di storia o letteraturaAttiva; nomina l'agenteUNC: "The working class was marginalized" nasconde il sistema che l'ha fatto.
Raccomandazioni e implicazioniAttivaUn agente nominato può essere tenuto al verbo: le agenzie dovrebbero, le scuole dovrebbero, dovremmo.

Storia e Discipline Umanistiche: Nomina l'Agente

In un elaborato di storia o di letteratura l'agente mancante è spesso tutto l'argomento. Il trio di storia americana di UNC è la modalità di fallimento: la frase riferisce un esito e lascia fuori la causa, l'istituzione e chi ha deciso. L'esempio di antropologia dello stesso fascicolo nomina il partito che ha approvato la legge. Non nasconderti dentro "It is argued that…" quando riassumi una critica o un critico.

UNC Writing Center, storia, antropologia e analisi letteraria

Passiva pigra (UNC):

The working class was marginalized. African Americans were discriminated against. Women were not treated as equals.

Elaborato di antropologia UNC, agente mancante:

A new system of drug control laws was set up.

Istituzione nominata:

The Lao People’s Revolutionary Party set up a new system of drug control laws.

Riassunto di trama che nasconde il romanziere:

Tom and Huck are portrayed as…

Agente nominato:

Twain portrays Tom and Huck as…

Critico nominato:

Anderson argues that…

Esempio dell'Odyssey di UNC, agente mancante:

When her house was invaded, Penelope had to think of ways to delay her remarriage.

Revisione UNC:

After suitors invaded Penelope’s house, she had to think of ways to fend them off.

Quelle frasi sono del fascicolo UNC, non di seminari inventati. Se tieni una passiva in un enunciato di tesi — "Penelope is not considered a hero" — la domanda successiva di UNC è quella giusta: non considerato da chi? Da te, dai critici o dai lettori moderni dell'Odyssey? La forma attiva forza la citazione.

Non Usare la Forma Passiva per Nascondere la Responsabilità

Questo è l'unico uso che ogni fonte di questa pagina condanna. UNC cita gli "swindles and perversions" di George Orwell e poi la coppia burocratica che i docenti segnano ancora. La Q&A di Chicago applica lo stesso test alla prosa tecnica: "Lies were told" è la frase da rifiutare. Una Q&A successiva chiama superstizione un divieto generale della passiva — il problema è l'agente mancante, non la costruzione.

La scappatoia, nelle parole delle fonti

UNC / il bersaglio di Orwell:

Mistakes were made.

La frase Exxon di UNC:

The Exxon Company accepts that a few gallons might have been spilled.

CMOS Q&A, Usage and Grammar #198:

Although it’s good to avoid excessive use of the passive voice, and it’s especially important to avoid using it to hide who has done something (“Lies were told”), the best writing usually involves regular use of the passive, and it would be a mistake to root it out as a policy.

CMOS Q&A, Usage and Grammar #185:

The idea that the passive must be avoided is a superstition that language professionals long ago abandoned, although the prohibition remains popular.

CMOS Q&A #185 sul mescolare le diatesi:

in good writing a mix of active and passive is essential for variation and eloquence, as you will find in any classic of English literature. (Strunk and White use the passive throughout The Elements of Style after famously recommending against it.)

Entrambe le risposte di Chicago notano di basarsi sulla 17ª edizione salvo diversa indicazione. L'indice della 18ª edizione colloca ancora la definizione al §5.122 e la lunga by-frase al §5.198; il consiglio della Q&A sul nascondere l'agente non è cambiato. Se un paragrafo di limiti del tuo elaborato suona come "Mistakes were made", nomina l'errore e la persona o il processo che l'ha prodotto.

Come Convertire una Frase senza Inventare un Agente

Il metodo di conversione di UNC è meccanico: metti chi agisce nello slot del soggetto. Non inventare un agente che non puoi difendere. Se la fonte non ha nominato chi ha scaricato i contaminanti, lasciare la passiva è più onesto che scrivere "factories dumped…" come congettura. Se tu sei chi agisce, APA 4.16 vuole I o we, non un "the team" fittizio.

Coppie ufficiali, invertite

Sussidio APA, passiva → attiva:

The scratch paper was given to the students by their teacher… → The teacher gave scratch paper to the students…

APA Style, passiva → domanda:

the cookies were eaten → Who ate them? If you know, write the children ate the cookies.

UNC, scienza attiva senza we:

A number of things are indicated by these results. → These results indicate a number of things.

Forma Nature:

The experiment was performed… → we performed the experiment...

Modificatore pendente (CMOS 18 §5.119 segnala lo schema):

Modello, non una fonte: Using qualitative methods, the study was conducted. → Using qualitative methods, we conducted the study.

Una Checklist di Revisione per la Diatesi

Non controllare la diatesi nella prima bozza se quel blocco ti impedisce di finire un paragrafo. UNC dice che la chiarezza di solito arriva in revisione. Fai scorrere questa lista sulla bozza stampata o esportata, non sul cursore lampeggiante.

Chiediti questo in ordine

  1. Trova be + participio passato. Se ci sono entrambi, hai una candidata, non una riscrittura automatica.
  2. C'è un'azione? Se il verbo nomina solo uno stato ("the argument is sound"), fermati. Non è passiva.
  3. Chi o che cosa esegue l'azione? Sono nello slot del soggetto, in fondo dopo by, o mancano?
  4. Un lettore equo chiederebbe who? Se sì, e lo sai, scrivi la frase attiva.
  5. Stai nascondendo una decisione, un errore o un agente politico? Se sì, riscrivi. "Mistakes were made" è il caso di prova.
  6. Stai riassumendo una critica, un critico o un romanziere? Metti il cognome davanti al verbo.
  7. Il programma o la rivista esige Methods in passiva? Obbedisci a quella regola locale; non esportarla nella discussione.
  8. In un articolo APA che hai scritto da solo, hai scritto we o "the researcher"? Cambia quelli in I.
  9. Un correttore grammaticale ha segnalato ogni is? Ignora quelli che non sono be + participio.

Fare

  • Di default, attiva per le azioni delle persone (APA §4.13).
  • Usa I in un articolo APA da soli e we con i coautori (§4.16).
  • Tieni la passiva per allestimenti, agenti sconosciuti ed enfasi con l'oggetto davanti.
  • Nomina storiche e storici, romanzieri e agenzie quando li riassumi.
  • Controlla la rivista o la rubrica di laboratorio prima di riformulare Methods.
  • Mescola le diatesi in un elaborato quando cambia il lavoro della frase.

Non fare

  • Vietare la passiva come superstizione (CMOS Q&A #185).
  • Usare "the author" o "the researcher" per suonare formale.
  • Usare il we editoriale per le persone in generale (APA §4.16).
  • Scrivere "It was found that" quando l'hai trovato tu.
  • Inventare un agente perché una frase possa diventare attiva.
  • Fidarti di un correttore grammaticale come rilevatore completo di passive (UNC).

La diatesi è un passaggio di revisione, non un problema di citazione

Una volta che l'agente è nello slot giusto, il lavoro successivo è di solito un passaggio di chiarezza o una revisione strutturata — non un nuovo stile di citazione. Usa le due guide che stanno accanto a questa.

Guide correlate

Forma attiva e passiva: domande frequenti

La forma passiva è un errore grammaticale?
No. Il primo mito di UNC è che sia un errore. APA 7 §4.13 e Chicago la consentono entrambe. Il fallimento è l'uso eccessivo, un agente mancante di cui il lettore ha bisogno, o usarla per nascondere chi ha agito.
La 7ª edizione APA consente I e we?
Sì, e li preferisce per il tuo lavoro. Publication Manual §4.16: usa I se sei l'unica autrice o l'unico autore e we per te e i tuoi coautori. Non scrivere "the researcher" o "the authors" di te stesso. La ristampa Alamo Colleges della pagina APA sulla prima persona (29 maggio 2026) mantiene la coppia ufficiale: "I explored treatments for social anxiety," non "The author explored…"
Una relazione di laboratorio scientifica deve usare la forma passiva?
Segui la rubrica davanti a te. Nature Portfolio dice ora alle autrici e agli autori di rivista di scrivere "we performed the experiment...". UNC vede ancora docenti di corso che vogliono i Methods in passiva perché lo studente sparisca. Sono pubblici diversi. Non copiare il we di una rivista in una relazione che vieta la prima persona, e non copiare il divieto di una relazione in un manoscritto Nature.
Come identifico la forma passiva in una frase?
La formula di UNC è forma di to be + participio passato. "The cookies were eaten" è passiva. "The cookies are stale" non lo è: are è uno stato. "I was hit by the dodgeball" è prima persona e passiva. Una by-frase è un indizio, non una prova.
"The results show" è forma passiva?
No. Show è un verbo attivo e results è il soggetto che lo esegue. UNC preferisce "These results indicate…" a "A number of things are indicated by these results." Puoi scrivere frasi scientifiche attive senza I o we.
Quando la forma passiva è meglio dell'attiva?
Quando il ricevente deve stare per primo (l'allestimento sperimentale di APA; il "One hundred votes are required" di UNC), quando onestamente non conosci l'agente (i contaminanti scaricati di UNC), o quando il lettore non ha bisogno dell'agente (l'annuncio di nascita di UNC). Mai quando eviti la colpa.
Il Chicago Manual of Style vieta la passiva?
No. CMOS 18 definisce la diatesi al §5.122. La Q&A sull'uso (17ª edizione, ancora pubblicata) dice che la scrittura migliore usa la passiva con regolarità e che sradicarla come politica è un errore. La Q&A #185 chiama il divieto una superstizione e nota che Strunk and White usarono la passiva in tutto The Elements of Style. Ciò che Chicago attacca è la frase che nasconde l'agente: "Lies were told."
Posso mescolare forma attiva e passiva in un elaborato?
Sì. APA usa entrambe nello stesso manoscritto: attiva per le tue decisioni, passiva per un allestimento. CMOS Q&A #185 dice che un misto è essenziale. Mescola per lavoro — passo di metodi versus interpretazione — non a caso dentro un paragrafo.
Devo sostituire I con "the researcher" per sembrare oggettivo?
Non in APA Style. §4.16 dice che l'autoriferimento in terza persona crea ambiguità: il lettore non può capire se hai fatto il lavoro tu o un'altra studiosa o un altro studioso. L'oggettività viene da metodi, prove e limiti, non dal fingere di non essere nella stanza. La coppia UNC sulla cultura degli anni Ottanta mostra la stessa correzione: "we explored" è più chiaro di "the question…was explored."
I correttori grammaticali trovano in modo affidabile la forma passiva?
No. Quinto mito di UNC: poiché la forma passiva non è un errore, i correttori ne perdono una quota grande e segnalano anche verbi be ordinari. Cerca nella bozza was, were, been e being accanto a un participio, poi decidi frase per frase.