Thể chủ động và thể bị động trong viết học thuật

Chủ động (mặc định):

Người thực hiện + động từ + tân ngữ. Dạng ví dụ: We interviewed 40 nurses.

Bị động (có chủ đích):

Người nhận + be + quá khứ phân từ (+ by người thực hiện). Dạng ví dụ: Participants were randomly assigned to conditions.

Bài APA một tác giả:

Dùng I cho công việc của chính bạn: I coded the transcripts.

Bài APA đồng tác giả:

Dùng we cho các tác giả cùng nhau: We coded the transcripts.

Đừng viết:

The researcher coded the transcripts. / It was found that…

Both the active and the passive voice are permitted in APA Style. However, writers often overuse the passive voice.

Use the active voice as much as possible to create direct, clear, and concise sentences, especially when you are writing about the actions of people.

Use the passive voice when it is more important to focus on the recipient of an action than on who performed the action, such as when describing an experimental setup.

Chủ động:

the children ate the cookies

Bị động, nêu người thực hiện:

the cookies were eaten by the children

Bị động, lược người thực hiện — cảnh báo của APA:

the cookies were eaten

did the children eat the cookies, or was it the dog?

form of “to be” + past participle = passive voice

Why was the road crossed by the chicken?

Con gà đang băng qua, nhưng road mới là chủ ngữ ngữ pháp. Dạng chủ động quen thuộc đặt người thực hiện lên trước: why did the chicken cross the road?

• Thể bị động không phải lỗi ngữ pháp. Đó là lựa chọn về độ rõ.
• Một động từ to be không tự động là bị động. "John is a good student" mô tả một trạng thái.
• Ngôi thứ nhất không tự động là chủ động. Bạn có thể viết một câu bị động ngôi thứ nhất.
• "Never use the passive" bản thân đã là một huyền thoại. Một số câu rõ hơn theo cách đó.
• Trình kiểm tra ngữ pháp chỉ bắt được một phần thể bị động, vì chúng không đánh dấu một lỗi.

Bị động ngôi thứ nhất của UNC:

I was hit by the dodgeball.

Trạng thái tồn tại của UNC (không phải bị động):

John is a good student

To create direct, clear, and concise sentences, especially when you are writing about the actions of people, use the active voice.

Ví dụ chủ động từ tài liệu:

Health department officials reported data on the spread of the COVID-19 Pirola variant.

Cặp câu lớp học từ cùng tài liệu:

The teacher gave scratch paper to the students before they took their test.

The scratch paper was given to the students by their teacher before they took their test.

Tài liệu giảng dạy APA Style (bố trí thí nghiệm):

The soil quality experiment was conducted in three stages—each stage judging the improvement of the soil when infused with a substantial number of unknown organic ingredients.

UNC, nhấn tân ngữ:

One hundred votes are required to pass the bill.

UNC, kẻ đổ chất thải không rõ:

Over 120 different contaminants have been dumped into the river.

UNC, độc giả không cần bác sĩ sản:

Baby Sophia was delivered at 3:30 a.m. yesterday.

Use first-person pronouns in APA Style to describe your work as well as your personal reactions.

Đúng, một tác giả:

I explored treatments for social anxiety.

Do not use the third person to refer to yourself.

Tránh:

The author explored treatments for social anxiety.

we biên tập cần tránh:

We often worry about what other people think of us.

we đã được xác định:

As young adults, we often worry about what other people think of us.

If you did something, say, “I did it”—there’s no reason to hide your own agency by saying “the author [meaning you] did X” or to convolute things by using the passive “X was done [meaning done by you].”

UNC, ngôi thứ nhất làm rõ ai đã khảo sát:

In studying American popular culture of the 1980s, the question of to what degree materialism was a major characteristic of the cultural milieu was explored.

Bản sửa của UNC:

In our study of American popular culture of the 1980s, we explored the degree to which materialism characterized the cultural milieu.

UNC, bỏ lời tuyên bố niềm tin:

I think that Aristotle’s ethical arguments are logical and readily applicable to contemporary cases, or at least it seems that way to me.

Bản sửa của UNC:

Aristotle’s ethical arguments are logical and readily applicable to contemporary cases.

Let the first-person singular be, instead, a tool that you take out when you think it’s needed and that you leave in the toolbox when you think it’s not.

Các trường hợp Kandel lấy nó ra: bạn đang kể một phát hiện, mô tả cách bạn dạy, bất đồng với học giả khác mà không tuyên bố chân lý tuyệt đối, hoặc bạn cần I để giữ câu rõ và thẳng. Các trường hợp ông để nó trong hộp đồ nghề: I xuất hiện dày đến mức khó chịu, và việc đệm một lập trường đã rõ bằng "I believe" hoặc "it seems to me."

Write clear and direct sentences. Using the active voice (‘we performed the experiment...’) typically helps readers better understand concepts and results described in a paper.

We wish to suggest a structure for the salt of deoxyribose nucleic acid (D.N.A.). This structure has novel features which are of considerable biological interest.

Khoa học bị động (UNC):

A number of things are indicated by these results.

Chủ động không we:

These results indicate a number of things.

Câu lâm sàng bị động (UNC):

The balloon is positioned in an area of blockage and is inflated.

Bác sĩ được nêu tên:

The surgeon positions the balloon in an area of blockage and inflates it.

Thiếu người thực hiện (UNC):

Heart disease is considered the leading cause of death in the United States.

Nhà nghiên cứu được nêu tên:

Researchers have concluded that heart disease is the leading cause of death in the United States.

Bị động lười (UNC):

The working class was marginalized. African Americans were discriminated against. Women were not treated as equals.

Bài nhân học UNC, thiếu người thực hiện:

A new system of drug control laws was set up.

Thể chế được nêu tên:

The Lao People’s Revolutionary Party set up a new system of drug control laws.

Tóm tắt cốt truyện giấu nhà tiểu thuyết:

Tom and Huck are portrayed as…

Người thực hiện được nêu tên:

Twain portrays Tom and Huck as…

Nhà phê bình được nêu tên:

Anderson argues that…

Ví dụ Odyssey của UNC, thiếu người thực hiện:

When her house was invaded, Penelope had to think of ways to delay her remarriage.

Bản sửa của UNC:

After suitors invaded Penelope’s house, she had to think of ways to fend them off.

Mục tiêu của UNC / Orwell:

Mistakes were made.

Câu Exxon của UNC:

The Exxon Company accepts that a few gallons might have been spilled.

CMOS Q&A, Usage and Grammar #198:

Although it’s good to avoid excessive use of the passive voice, and it’s especially important to avoid using it to hide who has done something (“Lies were told”), the best writing usually involves regular use of the passive, and it would be a mistake to root it out as a policy.

CMOS Q&A, Usage and Grammar #185:

The idea that the passive must be avoided is a superstition that language professionals long ago abandoned, although the prohibition remains popular.

CMOS Q&A #185 về việc trộn thể:

in good writing a mix of active and passive is essential for variation and eloquence, as you will find in any classic of English literature. (Strunk and White use the passive throughout The Elements of Style after famously recommending against it.)

Tài liệu APA, bị động → chủ động:

The scratch paper was given to the students by their teacher… → The teacher gave scratch paper to the students…

APA Style, bị động → câu hỏi:

the cookies were eaten → Who ate them? If you know, write the children ate the cookies.

UNC, khoa học chủ động không we:

A number of things are indicated by these results. → These results indicate a number of things.

Dạng Nature:

The experiment was performed… → we performed the experiment...

Bổ ngữ treo (CMOS 18 §5.119 đánh dấu kiểu này):

Template, not a source: Using qualitative methods, the study was conducted. → Using qualitative methods, we conducted the study.

1. Tìm be + quá khứ phân từ. Nếu có cả hai, bạn có một ứng viên, không phải một chỗ bắt buộc viết lại.
2. Có hành động không? Nếu động từ chỉ gọi tên một trạng thái ("the argument is sound"), dừng. Đó không phải bị động.
3. Ai hoặc cái gì thực hiện hành động? Họ ở vị trí chủ ngữ, ở cuối sau by, hay bị thiếu?
4. Một độc giả công bằng có hỏi who không? Nếu có, và bạn biết, hãy viết câu chủ động.
5. Bạn có đang giấu một quyết định, một sai lầm, hoặc một tác nhân chính trị? Nếu có, viết lại. "Mistakes were made" là ca kiểm.
6. Bạn có đang tóm tắt nhà phê bình hoặc nhà tiểu thuyết? Đặt họ trước động từ.
7. Đề cương hoặc tạp chí có bắt Methods bị động không? Tuân quy tắc địa phương đó; đừng xuất nó sang phần thảo luận.
8. Trong bài APA bạn viết một mình, bạn đã viết we hoặc "the researcher" chưa? Đổi những chỗ đó thành I.
9. Trình kiểm tra ngữ pháp có gắn cờ mọi is? Bỏ qua những chỗ không phải be + phân từ.