APA प्रारूप में व्याख्यान और प्रस्तुतियों को कैसे उद्धृत करें
व्याख्यान और कक्षा प्रस्तुतियां मूल्यवान विद्वत्तापूर्ण सामग्री प्रदान करती हैं, प्रोफेसरों द्वारा साझा किए गए विशेषज्ञ ज्ञान से लेकर अतिथि वक्ताओं की अंतर्दृष्टि तक। चाहे आप किसी कक्षा व्याख्यान, किसी ऑनलाइन रिकॉर्ड की गई प्रस्तुति, या लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम से व्याख्यान स्लाइड्स को उद्धृत कर रहे हों, शैक्षणिक सामग्री के लिए APA 7वें संस्करण के उद्धरण प्रारूप को समझना आपके सीखने के स्रोतों का दस्तावेजीकरण करते हुए उचित श्रेय सुनिश्चित करता है।
व्याख्यान उद्धरणों को समझना
शैक्षणिक व्याख्यान व्यक्तिगत संचार और प्रकाशित कार्यों के बीच एक अनूठा स्थान रखते हैं। एक व्याख्यान जिसमें आप व्यक्तिगत रूप से उपस्थित हुए थे आमतौर पर पाठकों द्वारा एक्सेस नहीं किया जा सकता, जिससे यह व्यक्तिगत संचार के समान हो जाता है। हालांकि, रिकॉर्ड किए गए व्याख्यान, पोस्ट की गई स्लाइड डेक, और ऑनलाइन कोर्स सामग्री सुलभ हो सकती हैं, जिससे उन्हें उद्धृत करने का तरीका बदल जाता है। मुख्य अंतर यह है कि क्या आपके पाठक स्रोत को प्राप्त और सत्यापित कर सकते हैं—यह वह उद्धरण प्रारूप निर्धारित करता है जिसका आप उपयोग करते हैं।
APA 7वां संस्करण मानता है कि आधुनिक शिक्षा में तेजी से डिजिटल सामग्री शामिल हो रही है। YouTube, Panopto, या संस्थागत सर्वर जैसे प्लेटफार्मों पर रिकॉर्ड किए गए व्याख्यान; लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम पर पोस्ट किए गए PowerPoint स्लाइड्स; और सार्वजनिक रूप से सुलभ शैक्षणिक सामग्री सभी को पारंपरिक व्यक्तिगत व्याख्यानों की तुलना में अलग व्यवहार मिलता है। इन अंतरों को समझने से आपको विभिन्न प्रारूपों और पहुंच स्तरों में शैक्षणिक स्रोतों का उचित रूप से दस्तावेजीकरण करने में मदद मिलती है।
व्याख्यान उद्धरणों के लिए मूल प्रारूप
कक्षा व्याख्यान (केवल पाठ-अंतर्गत, कोई संदर्भ नहीं):
(J. Smith, personal communication, January 15, 2025)
रिकॉर्ड किया गया व्याख्यान (ऑनलाइन या संग्रहीत):
प्रशिक्षक, I. I. (वर्ष, महीना दिन). व्याख्यान का शीर्षक [व्याख्यान रिकॉर्डिंग]. पाठ्यक्रम का नाम, संस्था. URL
व्याख्यान स्लाइड्स (ऑनलाइन):
प्रशिक्षक, I. I. (वर्ष, महीना दिन). व्याख्यान का शीर्षक [PowerPoint स्लाइड्स]. पाठ्यक्रम का नाम, संस्था. URL
पाठ-अंतर्गत उद्धरण:
- कक्षा व्याख्यान: (आद्याक्षर. उपनाम, personal communication, महीना दिन, वर्ष)
- रिकॉर्ड/पोस्ट किया गया व्याख्यान: (प्रशिक्षक, वर्ष)
चरण-दर-चरण निर्देश
चरण 1: सुलभता निर्धारित करें
सबसे पहले, आकलन करें कि क्या पाठक व्याख्यान तक पहुंच सकते हैं। बिना रिकॉर्डिंग के व्यक्तिगत व्याख्यानों को केवल पाठ-अंतर्गत व्यक्तिगत संचार के रूप में उद्धृत किया जाता है। रिकॉर्ड किए गए व्याख्यान, पोस्ट की गई स्लाइड्स, या सार्वजनिक रूप से सुलभ शैक्षणिक सामग्री को पूर्ण संदर्भ सूची प्रविष्टियां मिलती हैं क्योंकि पाठक संभावित रूप से उन तक पहुंच सकते हैं।
चरण 2: व्याख्याता की पहचान करें
व्याख्याता या प्रशिक्षक लेखक होता है। प्रारूप का उपयोग करें: उपनाम, पहला आद्याक्षर. मध्य आद्याक्षर. अतिथि व्याख्यानों के लिए, अतिथि वक्ता को लेखक के रूप में उपयोग करें। टीम-शिक्षण पाठ्यक्रमों के लिए, उस प्रशिक्षक को सूचीबद्ध करें जिसने आपके द्वारा उद्धृत किया जा रहा विशिष्ट व्याख्यान दिया।
चरण 3: तारीख रिकॉर्ड करें
व्यक्तिगत संचार के रूप में उद्धृत व्यक्तिगत व्याख्यानों के लिए, अपने पाठ-अंतर्गत उद्धरण में आपके द्वारा उपस्थित होने की पूरी तारीख (महीना दिन, वर्ष) का उपयोग करें। रिकॉर्ड किए गए या पोस्ट किए गए व्याख्यानों के लिए, संदर्भ प्रविष्टि में सामग्री बनाई, पोस्ट की गई, या दी गई तारीख (वर्ष, महीना दिन) का उपयोग करें।
चरण 4: व्याख्यान शीर्षक प्रारूपित करें
यदि कोई आधिकारिक व्याख्यान शीर्षक मौजूद है तो उसका उपयोग करें। यदि नहीं, तो व्याख्यान विषय के आधार पर एक वर्णनात्मक शीर्षक बनाएं। शीर्षक को इटैलिक करें और वाक्य केस का उपयोग करें। इसके बाद कोष्ठक में एक विवरणक जोड़ें: [व्याख्यान रिकॉर्डिंग], [PowerPoint स्लाइड्स], [व्याख्यान नोट्स], [वीडियो व्याख्यान], आदि।
चरण 5: पाठ्यक्रम और संस्था की जानकारी जोड़ें
उपलब्ध होने पर पाठ्यक्रम का नाम और संख्या शामिल करें, उसके बाद संस्था का नाम। यह व्याख्यान को एक विशिष्ट शैक्षणिक सेटिंग के भीतर संदर्भित करता है और स्रोत की पहचान करने में मदद करता है।
चरण 6: URL शामिल करें (यदि सुलभ हो)
ऑनलाइन या रिकॉर्ड किए गए व्याख्यानों के लिए, वह URL शामिल करें जहां सामग्री तक पहुंचा जा सकता है। यह एक लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम लिंक, YouTube URL, संस्थागत रिपॉजिटरी लिंक, या पाठ्यक्रम वेबसाइट हो सकती है। केवल तभी URL शामिल करें जब सामग्री पाठकों के लिए संभावित रूप से सुलभ हो (सार्वजनिक वीडियो, संस्थागत रिपॉजिटरी) न कि पासवर्ड-संरक्षित पाठ्यक्रम साइटें जो केवल नामांकित छात्रों तक सीमित हों।
विस्तृत उदाहरण
उदाहरण 1: व्यक्तिगत कक्षा व्याख्यान
पाठ-अंतर्गत उद्धरण:
(M. Johnson, personal communication, January 15, 2025)
वर्णनात्मक पाठ-अंतर्गत उद्धरण:
संज्ञानात्मक मनोविज्ञान पर एक व्याख्यान में, M. Johnson (personal communication, January 15, 2025) ने बताया कि...
संदर्भ सूची:
कोई प्रविष्टि नहीं—बिना रिकॉर्डिंग वाले कक्षा व्याख्यान व्यक्तिगत संचार हैं
मानक व्यक्तिगत व्याख्यान जिन्हें पाठक एक्सेस नहीं कर सकते, केवल पाठ-अंतर्गत उद्धृत किए जाते हैं।
उदाहरण 2: रिकॉर्ड किया गया व्याख्यान (YouTube या सार्वजनिक प्लेटफॉर्म)
संदर्भ सूची:
Martinez, S. R. (2024, March 10). Introduction to machine learning algorithms [Video lecture]. CS229: Machine Learning, Stanford University. https://www.youtube.com/watch?v=abc123xyz
पाठ-अंतर्गत उद्धरण:
(Martinez, 2024)
सार्वजनिक रूप से सुलभ रिकॉर्ड किए गए व्याख्यानों को YouTube वीडियो की तरह पूर्ण उद्धरण मिलते हैं, जिसमें पाठ्यक्रम संदर्भ जोड़ा जाता है।
उदाहरण 3: ऑनलाइन पोस्ट की गई व्याख्यान स्लाइड्स
संदर्भ सूची:
Chen, L. (2024, September 5). Neuroplasticity and learning [PowerPoint slides]. PSYCH 101: Introduction to Psychology, University of California, Berkeley. https://bcourses.berkeley.edu/files/neuroplasticity-slides.pdf
पाठ-अंतर्गत उद्धरण:
(Chen, 2024)
पोस्ट की गई व्याख्यान स्लाइड्स विवरणक के रूप में [PowerPoint slides] या [Lecture slides] निर्दिष्ट करती हैं।
उदाहरण 4: अतिथि व्याख्यान
संदर्भ सूची:
Williams, K. T. (2024, October 12). Climate policy and international cooperation [Guest lecture]. POLI 150: Environmental Politics, Yale University. https://yale.hosted.panopto.com/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=abc-123
पाठ-अंतर्गत उद्धरण:
(Williams, 2024)
अतिथि व्याख्यान अतिथि वक्ता को लेखक के रूप में उद्धृत करते हैं, स्पष्टता के लिए सहायक होने पर [Guest lecture] नोट करते हैं।
उदाहरण 5: ऑनलाइन पाठ्यक्रम व्याख्यान (MOOC)
संदर्भ सूची:
Ng, A. (2023, June 15). Neural networks and deep learning: Week 1 [Video lecture]. Deep Learning Specialization, Coursera. https://www.coursera.org/learn/neural-networks-deep-learning/lecture/week1
पाठ-अंतर्गत उद्धरण:
(Ng, 2023)
MOOC व्याख्यान प्रशिक्षक और प्लेटफॉर्म को उद्धृत करते हैं, क्योंकि ये सार्वजनिक रूप से सुलभ शैक्षणिक संसाधन हैं।
उदाहरण 6: TED-Ed शैक्षिक वीडियो
संदर्भ सूची:
Adichie, C. N. (2022, April 20). The danger of a single story [Educational video]. TED-Ed. https://ed.ted.com/lessons/the-danger-of-a-single-story
पाठ-अंतर्गत उद्धरण:
(Adichie, 2022)
TED-Ed या इसी तरह के प्लेटफार्मों के शैक्षिक वीडियो [Educational video] विवरणक के साथ वक्ता को लेखक के रूप में उद्धृत करते हैं।
बचने योग्य सामान्य गलतियाँ
1. व्यक्तिगत व्याख्यानों के लिए संदर्भ प्रविष्टियां बनाना
बिना रिकॉर्डिंग वाले नियमित कक्षा व्याख्यान आपकी संदर्भ सूची में नहीं दिखने चाहिए। उन्हें व्यक्तिगत संचार के रूप में केवल पाठ-अंतर्गत उद्धृत किया जाता है क्योंकि पाठक उन्हें एक्सेस नहीं कर सकते।
2. अगम्य URL शामिल करना
पासवर्ड-संरक्षित लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम या पाठ्यक्रम वेबसाइटों के URL शामिल न करें जिन्हें केवल नामांकित छात्र ही एक्सेस कर सकते हैं। ये ऑनलाइन होने के बावजूद व्यक्तिगत संचार के रूप में कार्य करते हैं।
3. पाठ्यक्रम और संस्था संदर्भ छोड़ना
व्याख्यान को संदर्भित करने के लिए हमेशा पाठ्यक्रम का नाम/संख्या और संस्था शामिल करें। यह जानकारी पाठकों को शैक्षणिक सेटिंग समझने और समान सामग्री खोजने में मदद करती है।
4. व्याख्यान प्रकारों में भ्रम
प्रारूप के बारे में विशिष्ट रहें: [व्याख्यान रिकॉर्डिंग], [PowerPoint स्लाइड्स], [व्याख्यान नोट्स], [वीडियो व्याख्यान], आदि। विभिन्न प्रारूपों में अलग-अलग जानकारी हो सकती है, इसलिए विवरणक महत्वपूर्ण है।
5. सार्वजनिक व्याख्यानों के लिए "Personal Communication" का उपयोग करना
यदि कोई व्याख्यान रिकॉर्ड किया गया है और सार्वजनिक रूप से सुलभ है (YouTube, संस्थागत रिपॉजिटरी, MOOC प्लेटफॉर्म), तो यह व्यक्तिगत संचार नहीं है। इसके लिए एक पूर्ण संदर्भ प्रविष्टि आवश्यक है।
6. व्याख्यान शीर्षकों को इटैलिक करना भूल जाना
व्याख्यान शीर्षकों को इटैलिक किया जाना चाहिए क्योंकि वे पूर्ण कार्यों का प्रतिनिधित्व करते हैं, वीडियो या फिल्म शीर्षकों के समान।
त्वरित संदर्भ गाइड
व्यक्तिगत व्याख्यान (केवल पाठ-अंतर्गत):
(आद्याक्षर. उपनाम, personal communication, महीना दिन, वर्ष)
रिकॉर्ड/पोस्ट किए गए व्याख्यान के तत्व:
- प्रशिक्षक/व्याख्याता का नाम
- तारीख - (वर्ष, महीना दिन)
- व्याख्यान शीर्षक इटैलिक और वाक्य केस में
- [विवरणक] - कोष्ठक में सामग्री का प्रकार
- पाठ्यक्रम का नाम और संख्या
- संस्था का नाम
- URL (यदि सार्वजनिक रूप से सुलभ हो)
व्याख्यान प्रारूप विवरणक
- [व्याख्यान रिकॉर्डिंग]: व्याख्यान की ऑडियो या वीडियो रिकॉर्डिंग
- [वीडियो व्याख्यान]: विशेष रूप से वीडियो प्रारूप
- [ऑडियो व्याख्यान]: केवल-ऑडियो प्रारूप
- [PowerPoint स्लाइड्स]: प्रस्तुति से स्लाइड डेक
- [व्याख्यान स्लाइड्स]: सामान्य स्लाइड विवरण
- [व्याख्यान नोट्स]: लिखित नोट्स या रूपरेखा
- [शैक्षिक वीडियो]: परिष्कृत शैक्षिक सामग्री
- [अतिथि व्याख्यान]: आगंतुक वक्ता प्रस्तुति
विशेष स्थितियां
हाइब्रिड पाठ्यक्रम
व्यक्तिगत और ऑनलाइन तत्वों को जोड़ने वाले पाठ्यक्रमों के लिए, आपने विशिष्ट सामग्री तक कैसे पहुंचा उसके आधार पर उद्धृत करें। व्यक्तिगत उपस्थिति = व्यक्तिगत संचार; रिकॉर्ड की गई या पोस्ट की गई सामग्री = पूर्ण संदर्भ प्रविष्टि।
व्याख्यान श्रृंखला
यदि आप किसी श्रृंखला से कई व्याख्यानों का संदर्भ देते हैं तो प्रत्येक व्याख्यान को अलग से उद्धृत करें। यदि सप्ताह संख्या या व्याख्यान संख्या विशिष्ट सामग्री की पहचान करने में मदद करती हैं तो उन्हें शीर्षक में शामिल करें।
व्याख्यान हैंडआउट या पाठन सामग्री
कक्षा में वितरित सामग्री (हैंडआउट, लेख, अध्याय) को उनके मूल स्रोत प्रकार के अनुसार उद्धृत किया जाना चाहिए, न कि व्याख्यान सामग्री के रूप में।
परफेक्ट व्याख्यान उद्धरण बनाएं
व्याख्यान उद्धरण सुलभता और प्रारूप के आधार पर भिन्न होते हैं। हमारा मुफ्त APA उद्धरण जनरेटर आपको सही प्रारूप निर्धारित करने में मदद करता है और रिकॉर्ड किए गए व्याख्यानों, ऑनलाइन पाठ्यक्रम सामग्री, और शैक्षिक वीडियो के लिए सही ढंग से प्रारूपित उद्धरण बनाता है। तुरंत सटीक उद्धरण प्राप्त करें।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
- क्या मुझे अपने प्रोफेसर के व्याख्यान को उद्धृत करने के लिए अनुमति चाहिए?
- व्यक्तिगत संचार के रूप में उद्धृत व्यक्तिगत व्याख्यानों के लिए विशेष अनुमति की आवश्यकता नहीं होती। रिकॉर्ड की गई या पोस्ट की गई सामग्री के लिए, आप सार्वजनिक रूप से उपलब्ध या पाठ्यक्रम-निर्धारित सामग्री को उद्धृत कर रहे हैं, जो मानक शैक्षणिक अभ्यास है।
- यदि व्याख्यान का कोई शीर्षक नहीं है तो क्या होगा?
- वाक्य केस का उपयोग करते हुए व्याख्यान विषय के आधार पर एक वर्णनात्मक शीर्षक बनाएं। उदाहरण के लिए: Introduction to quantum mechanics या Lecture on cellular respiration।
- मैं एक ही पाठ्यक्रम से कई व्याख्यानों का उद्धरण कैसे दूं?
- यदि वे अलग-अलग तारीखों या विषयों के हैं तो प्रत्येक व्याख्यान को अलग से उद्धृत करें। उन्हें अलग करने के लिए वर्णनात्मक शीर्षकों या सप्ताह/व्याख्यान संख्याओं का उपयोग करें।
- यदि व्याख्यान स्लाइड्स और पाठ्यपुस्तक ओवरलैप करते हैं तो मुझे किसे उद्धृत करना चाहिए?
- आपने वास्तव में जिस स्रोत का उपयोग किया उसे उद्धृत करें। यदि जानकारी प्रशिक्षक से अतिरिक्त संदर्भ के साथ व्याख्यान स्लाइड्स से आई है, तो व्याख्यान को उद्धृत करें। यदि यह सीधे पाठ्यपुस्तक से है, तो पाठ्यपुस्तक को उद्धृत करें।
- TED Talks के बारे में क्या?
- TED Talks आमतौर पर YouTube वीडियो के रूप में या सीधे TED.com से उद्धृत किए जाते हैं, वक्ता को लेखक के रूप में और [Video] को विवरणक के रूप में उपयोग करते हुए। विवरण के लिए हमारी YouTube गाइड देखें।