Перейти к содержимому
CitationEasy
Стиль APA

Как цитировать лекцию или PowerPoint в APA 7

В APA 7-го издания нет одного шаблона для лекции. Незаписанное аудиторное выступление — это личное сообщение. Слайды или запись, которые однокурсники могут открыть в Canvas, — аудиторный источник. Публичная колода SlideShare — визуальная работа с названием сайта и URL. Эта страница следует Publication Manual of the American Psychological Association, 7-е издание (2020), §§8.8, 8.9 и 10.14; страницам Style Center о personal-communications и classroom or intranet sources — 21 октября 2026 заблокированным Incapsula и в тот же день сверенным по поисковым выдержкам живых страниц плюс перепечатке PowerPoint Alamo Colleges и перепечатке personal-communications (обе последний раз обновлены 29 мая 2026); Common Reference Examples Guide, последний раз обновлённому 3 марта 2026; Creating an APA Style reference list guide (23 февраля 2022); и заметке блога APA Style How to cite a work with a nonrecoverable source (16 марта 2022). leftover-Alamo-omits-livestreams-and-webinars, leftover-Alamo-omits-archived-livestream-YouTube, leftover-Alamo-omits-Brightspace, leftover-Jones-hellojenjones-slug-versus-slideshow-59941280, leftover-Canan-academia-404, leftover-Franklin-cite-as-interview, leftover-Douglas-Canan-comma, leftover-Douglas-persona-communication, leftover-UW-Tacoma-Nguyen-date-swap, leftover-UW-Tacoma-Canan-bracket-period, leftover-APA-blog-Avadhanula, leftover-classroom-intranet-home-page-URL-unquoted, leftover-APA-Incapsula-2026-10-21. Это руководство APA по лекциям и слайдам, а не учебник по YouTube, докладу конференции, программе курса или курсовому сборнику или личным сообщениям.

Автор: 19 мин чтения

Фотография к руководствам раздела «Стиль APA»
Фото: Kari Shea, Викисклад (CC0)
На этой странице

Как цитировать лекцию в APA: краткий ответ

Спросите, кто сможет восстановить те же слова. Если никто за пределами аудитории не услышит выступление снова, цитируйте преподавателя только в тексте как личное сообщение и пропустите список литературы. Если группа может открыть файл в системе управления обучением, напишите полную ссылку, которая называет LMS и заканчивается страницей входа или домашней страницей, а не глубокой ссылкой за паролем. Если слайды откроет любой, у кого есть URL, назовите публичный сайт и дайте этот URL. В каждом восстанавливаемом случае выделите курсивом название презентации в регистре предложения и поставьте формат в квадратные скобки.

Официальные образцы APA 7 лекции и слайдов (это не выдуманные шаблоны)

Незаписанная лекция, повествовательная (APA Style):

E.-M. Paradis (personal communication, August 8, 2019)

Незаписанная лекция, скобочная (APA Style):

(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)

Незаписанная аудиторная лекция, названная лекцией (блог APA Style, 16 марта 2022):

P. Avadhanula (personal communication, February 10, 2022)

PowerPoint LMS, который группа откроет (Common Reference Examples, §10.14):

Mack, R., & Spake, G. (2018). Citing open source images and formatting references for presentations [PowerPoint slides]. Canvas@FNU. https://fnu.onelogin.com/login

Публичный PowerPoint (APA Style Center / перепечатка Alamo от 29 мая 2026):

Jones, J. (2016, March 23). Guided reading: Making the most of it [PowerPoint slides]. SlideShare. https://www.slideshare.net/hellojenjones/guided-reading-making-the-most-of-it

Безымянные конспекты лекций в сети (Publication Manual с. 347):

Canan, E., & Vasilev, J. (2019, May 22). [Lecture notes on resource allocation]. Department of Management Control and Information Systems, University of Chile. https://uchilefau.academia.edu/ElseZCanan

Скобочная ссылка на восстанавливаемую колоду:

(Mack & Spake, 2018)

Повествовательная ссылка на восстанавливаемую колоду:

Mack and Spake (2018)

Старая привычка вставлять URL файла Canvas в ссылку или собирать запись списка для выступления, которое никто не записал, — это сбой, ради которого написана эта страница. APA 7 делит работу по восстанавливаемости, а не по тому, казался ли материал научным. Creating an APA Style reference list guide формулирует исключение списка одним предложением:

APA Style, Creating an APA Style reference list guide (23 февраля 2022)

An exception is personal communications, which are cited in the text of your paper but are not included in the reference list (see Section 8.9 in the seventh edition Publication Manual).

Проверка восстанавливаемости

APA Style считает лекцию задачей цитирования только после того, как вы знаете, сможет ли читатель её восстановить. Живая страница Style Center о personal-communications, открытая как поисковая выдержка 21 октября 2026, потому что HTML был заблокирован Incapsula, по-прежнему ставит незаписанные аудиторные лекции рядом с письмами, живыми речами, незаархивированными прямыми эфирами соцсетей и незаписанными вебинарами. leftover-Alamo-omits-livestreams-and-webinars: перепечатка Alamo от 29 мая 2026 укорачивает этот список до «live speeches, unrecorded classroom lectures, memos…» и выбрасывает Instagram Live, Twitter Spaces и незаписанные вебинары. leftover-Alamo-omits-archived-livestream-YouTube: живой Style Center также добавляет правило записанного прямого эфира, которое Alamo всё ещё пропускает. Royal Roads WriteAnswers повторяет порог аудитория-или-интранет для записей Moodle и отчётов интранета: цитируйте файл как восстанавливаемую работу только когда ваши настоящие читатели могут его открыть.

APA Style о незаписанных лекциях (Publication Manual §8.9; выдержка живого Style Center, 21 октября 2026)

Works that cannot be recovered by readers are cited in the text as personal communications. Personal communications include emails, text messages, online chats or direct messages, personal interviews, telephone conversations, live speeches, nonarchived social media livestreams (e.g., Instagram Live, Twitter Spaces), unrecorded webinars, unrecorded classroom lectures, memos, letters, messages from nonarchived discussion groups or online bulletin boards, and so on.
Use a personal communication citation only when a recoverable source is not available. For example, if you learned about a topic via a classroom lecture, it would be preferable to cite the research on which the instructor based the lecture. However, if the lecture contained original content not published elsewhere, cite the lecture as a personal communication.
Because readers cannot retrieve the information in personal communications, personal communications are not included in the reference list; they are cited in the text only. Give the initial(s) and surname of the communicator, and provide as exact a date as possible, using the following formats:
Likewise, if a live social media event was recorded and is now available on another platform (e.g., an Instagram Live video recorded and saved to a public YouTube video), use the corresponding template to create the reference (e.g., create a YouTube reference for the Instagram Live video available on YouTube).

Второе предложение — предпочтение, которое студенты пропускают. Если преподаватель разбирал опубликованную статью, цитируйте статью. Цитату лекции используйте только для оригинальной формулировки, данных или рамки, которых нет в восстанавливаемом источнике. Предложение о прямом эфире — та же проверка в другую сторону: как только живое выступление сохранено там, где читатель его откроет, это уже не личное сообщение. Страница о вторичном источнике закрывает редкий случай, когда оригинал недоступен.

Какое окончание APA 7 нужно копии, которой вы реально пользовались
Что вы использовалиМожет ли читатель это восстановить?Чего хочет APA 7
Живая аудиторная лекция, без записи и без выложенных слайдовНетТолько личное сообщение в тексте. Без записи в списке литературы. Publication Manual §8.9 (Paradis, Nguyen, Avadhanula)
PowerPoint или записанная лекция на Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle или Sakai, написанная для этой группыДа, преподавателем и однокурсникамиПолная ссылка. Назовите LMS. Закончите страницей входа или домашней страницей. §8.8 и §10.14 (Mack and Spake, Common Reference Examples, 3 марта 2026)
Тот же файл LMS, но работа для журнала, диссертационного совета или любого читателя, который не войдётНет, для этой аудиторииСчитайте это личным сообщением или цитируйте публичную версию, если она есть
Слайды, которые откроет любой (SlideShare, публичный сайт курса)ДаПолная ссылка. Название сайта плюс публичный URL. §10.14 (Jones, 2016)
Безымянные конспекты лекций, выложенные в сетиДа, если URL ещё открываетсяБез курсивного названия. Поставьте описание вроде Lecture notes on topic в квадратные скобки, затем кафедру и университет (Canan and Vasilev, 2019). leftover-Canan-academia-404: официальный URL со с. 347 вернул 404 21 октября 2026
Публичная запись YouTube или TED какого-то выступленияДаЦитируйте как видео, не как аудиторную лекцию. Используйте руководство YouTube
Заархивированный публичный вебинарДаЦитируйте как вебинар. Lee, McAdoo, and Denneny (2023) в Common Reference Examples Guide — официальный образец
Лекция внутри публичного MOOCДа, после записи на курсЦитируйте как лекцию Mooc, не как аудиторный PowerPoint. Tangen (2016) на странице Style Center об онлайн-курсах — официальный образец
Конференционный доклад, постер или симпозиумДа, как вклад в встречуЦитируйте как презентацию конференции. Используйте руководство по конференциям

Незаписанные аудиторные лекции

Выступление, которое вы слышали в аудитории, в Zoom без архива или на вебинаре, который никогда не сохранили, не имеет элемента источника, за которым читатель пойдёт. Поэтому APA 7 оставляет его вне списка литературы. Дайте инициалы плюс фамилию, слова personal communication и как можно более точную дату. Разобранная пара Style Center — Paradis и Nguyen. Заметка блога от 16 марта 2022 добавляет образец, названный лекцией: leftover-APA-blog-Avadhanula.

Официальные формы APA Style личного сообщения для лекций

Повествовательная ссылка (APA Style):

E.-M. Paradis (personal communication, August 8, 2019)

Скобочная ссылка (APA Style):

(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)

Повествовательная ссылка на названную аудиторную лекцию (блог APA Style, 16 марта 2022):

P. Avadhanula (personal communication, February 10, 2022)

Скобочная ссылка на ту лекцию:

(P. Avadhanula, personal communication, February 10, 2022)

In this case, "P. Avadhanula" was the instructor who gave the class lecture that I am citing.

leftover-UW-Tacoma-Nguyen-date-swap: раздатка APA 7 University of Washington Tacoma за август 2025 перепечатывает Nguyen с датой Paradis 8 августа 2019. Сохраняйте официальную пару: Paradis 8 августа 2019, Nguyen 24 февраля 2020. Не выдумывайте название, номер курса или строку учреждения, чтобы незаписанная лекция выглядела книгой. Эти детали могут стоять в предложении («На лекции 12 февраля о рабочей памяти …»), но они не создают запись списка. Ваши собственные рукописные заметки тоже не источник: это ваши записи о лекции, колоде слайдов или опубликованной работе. Цитируйте этот восстанавливаемый объект или цитируйте живую сессию как личное сообщение.

Аудиторные сайты и системы управления обучением

Когда слайды или запись живут на сайте курса, восстанавливаемость меняется — но только для читателей, которые могут войти. Publication Manual §8.8 и живая страница classroom or intranet sources написаны для студенческой работы на этом курсе или для внутреннего корпоративного отчёта, который использует интранет компании. leftover-classroom-intranet-home-page-URL-unquoted: живая страница теперь говорит давать домашнюю страницу или страницу входа LMS, а не полный URL файла, и называет Brightspace в списке LMS. leftover-Alamo-omits-Brightspace: перепечатка PowerPoint Alamo от 29 мая 2026 по-прежнему перечисляет только «Canvas, Blackboard, Moodle, Sakai.» Common Reference Examples Guide от 3 марта 2026 перепечатывает Example 102 из §10.14 как «PowerPoint From a Classroom Website.»

APA Style о слайдах LMS (живая страница classroom-intranet, выдержка 21 октября 2026, плюс перепечатка PowerPoint Alamo)

For example, a student writing a paper for a course assignment might cite works from the classroom website or learning management system (LMS; e.g., Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle, Sakai). These sources can be cited in the classroom assignment because they are recoverable by the instructor and fellow students.
For sites requiring users to log in, the URL should be a link to the home page or the login page.
For example, use the following format to cite a recorded lecture or PowerPoint presentation available from a classroom website or LMS for a student assignment (see also Chapter 10, Example 102, in the Publication Manual). Because the LMS requires users to log in, provide the home page URL of the LMS rather than the full URL of the work.
However, if the work is for professional publication or intended for a wider audience who will not have access to these sources (i.e., the LMS or the company intranet), cite the sources as personal communications.
If the slides come from a classroom website, learning management system (e.g., Canvas, Blackboard, Moodle, Sakai), or company intranet and you are writing for an audience with access to that resource, provide the name of the site and its URL (use the login page URL for sites requiring login).
If the audience for which are you writing does not have access to the slides, cite them as a personal communication.

Последнее предложение сохраняет официальную формулировку, включая «are you.» Это строка Style Center / Alamo, а не опечатка, внесённая здесь. leftover-Franklin-cite-as-interview: страница Canvas Franklin University повторяет правило страницы входа, а затем велит читателям «cite them as an interview», когда аудитория не может войти. Слово APA 7 — personal communication, не interview. Не копируйте концовку Franklin. Royal Roads даёт парное предупреждение в другую сторону: не цитируйте корпоративный отчёт интранета как восстанавливаемый файл LMS в курсовой работе, которую преподаватель не откроет.

APA Style Example 102 / Common Reference Examples (3 марта 2026): аудиторный PowerPoint

Список литературы:

Mack, R., & Spake, G. (2018). Citing open source images and formatting references for presentations [PowerPoint slides]. Canvas@FNU. https://fnu.onelogin.com/login

Скобочная ссылка:

(Mack & Spake, 2018)

Повествовательная ссылка:

Mack and Spake (2018)

Название сайта — Canvas@FNU. URL — страница входа, а не путь /files/, который умирает вместе с семестром. leftover-Douglas-persona-communication: Douglas College перепечатывает правило страницы входа с Publication Manual с. 347 для Blackboard, а затем ошибочно пишет предпочтение незаписанной лекции как «persona communication.» Назовите LMS, которым ваша группа реально пользуется — Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle, Sakai или Google Classroom — и закончите страницей входа или домашней страницей этой системы.

Записанные лекции в LMS

Живая страница classroom-intranet использует тот же образец Example 102 для «a recorded lecture or PowerPoint presentation.» Оставьте преподавателя автором, используйте дату, когда запись выложили или прочитали, выделите название лекции курсивом и меняйте только описание в скобках. Помеченный шаблон, а не выдуманный курс, выглядит так:

Шаблон записи лекции LMS, которую группа может открыть

Instructor, A. A. (Year, Month Day). Lecture title [Lecture recording]. LMS Name. https://login-page

Используйте [Video] вместо [Lecture recording], когда проигрыватель — просто видеофайл курса и LMS так его помечает. Файл Zoom, Panopto или Kaltura, который живёт только внутри Canvas, для аудиторной работы всё ещё источник LMS, а не публичный вебинар.

Публичные слайды PowerPoint

Когда колода стоит в открытой сети, отбросьте проверку входа в LMS. Страница PowerPoint Style Center, перепечатанная Alamo Colleges 29 мая 2026, по-прежнему даёт Jones (2016) как образец публичного слайда и правило элемента источника. leftover-Jones-hellojenjones-slug-versus-slideshow-59941280: живая страница SlideShare этой колоды из 64 слайдов North Carolina Reading Conference теперь стоит по адресу https://www.slideshare.net/slideshow/guided-reading-making-the-most-of-it/59941280. Официальная ссылка сохраняет слаг hellojenjones, который Style Center и Alamo всё ещё печатают.

APA Style о публичных слайдах (перепечатка Alamo от 29 мая 2026)

When the slides are available online to anyone, provide the site name on which they are hosted in the source element of the reference, followed by the URL of the slides.

APA Style: слайды PowerPoint, доступные онлайн

Список литературы:

Jones, J. (2016, March 23). Guided reading: Making the most of it [PowerPoint slides]. SlideShare. https://www.slideshare.net/hellojenjones/guided-reading-making-the-most-of-it

Скобочная ссылка:

(Jones, 2016)

Повествовательная ссылка:

Jones (2016)

Jones (2016) — пример публичного слайда Style Center, а не аудиторная колода с фальшивым университетским URL. Это конференционный доклад, выложенный на SlideShare, поэтому эта страница держит его здесь и отправляет доклад встречи, на которой вы реально были, в руководство по конференциям. Если вы цитируете строку со слайда, добавьте локатор после года, чтобы читатель нашёл этот слайд, так же как книга использует номер страницы. Обычная аудиторная форма — (Jones, 2016, Slide 4). Уточните формулировку локатора, которую хочет преподаватель. Официальные примеры Style Center используют [PowerPoint slides] даже когда файл могли собрать в другой программе. Если файл — Google Slides или Keynote и преподаватель хочет эту метку, поставьте её в тот же слот скобок — это описание формата, не другой тип ссылки.

Когда слайды цитируют кого-то другого

Перепечатка Alamo от 29 мая 2026 официальной страницы PowerPoint по-прежнему добавляет предупреждение о вторичном источнике, на которое студенты натыкаются каждую неделю:

APA Style о цитировании того, что цитирует сам слайд (перепечатка Alamo от 29 мая 2026)

If the slides contain citations to information published elsewhere, and you want to cite that information as well, then it is best to find, read, and cite the original source yourself rather than citing the slides as a secondary source.

Это то же предпочтение, что и §8.9. Цитируйте Mack and Spake (2018) за мысль, которую сформулировали эти авторы. Если их слайд цитирует журнальную статью, откройте статью и цитируйте статью. Страница о вторичном источнике нужна только когда оригинал исчез.

Конспекты лекций, включая безымянные конспекты

Конспекты лекций идут по тому же образцу визуальной работы в §10.14, с одной дополнительной ловушкой: безымянные конспекты ставят описание в квадратных скобках на место названия и не выделяют это описание курсивом. Разобранный пример Publication Manual (с. 347) — конспекты Canan and Vasilev о распределении ресурсов из University of Chile. leftover-Canan-academia-404: https://uchilefau.academia.edu/ElseZCanan вернул 404 21 октября 2026. Сохраняйте официальную строку; заметка блога от 16 марта 2022 говорит не выдумывать замену URL. leftover-Douglas-Canan-comma: Douglas College вставляет запятую после Management. leftover-UW-Tacoma-Canan-bracket-period: раздатка Tacoma ставит точку внутри скобок. Официальное описание названия — [Lecture notes on resource allocation] без внутренней точки и без запятой в названии кафедры.

Безымянные конспекты лекций из Publication Manual §10.14

Список литературы:

Canan, E., & Vasilev, J. (2019, May 22). [Lecture notes on resource allocation]. Department of Management Control and Information Systems, University of Chile. https://uchilefau.academia.edu/ElseZCanan

Скобочная ссылка:

(Canan & Vasilev, 2019)

Повествовательная ссылка:

Canan and Vasilev (2019)

Если у конспектов было настоящее название, выделите это название курсивом и перенесите формат в скобки после него: Allocation of resources [Lecture notes]. Не выдумывайте название, чтобы избежать скобок. Не помечайте конспекты как [Educational video] или [Guest lecture] — это не те дескрипторы, которые APA Style использует на странице PowerPoint и конспектов. Если публичный URL конспектов, который вы реально открывали, умер, следуйте заметке блога: ищите копию в Internet Archive и, если её нет, уберите запись списка, а не вставляйте 404.

Гостевые лекции, командное преподавание, гибридные курсы и MOOC

Автор — человек, который дал содержание, которым вы пользовались, а не человек, чьё имя стоит в программе курса. Гостевой докладчик — автор той сессии. На курсе с командным преподаванием назовите преподавателя, который читал ту лекцию. Если колоду выложенных слайдов собрали двое, перечислите обоих, как делает Mack and Spake (2018). Публичная лекция Coursera или edX — не аудиторный PowerPoint. Страница Style Center online course or MOOC — 21 октября 2026 тоже заблокированная Incapsula и сверенная по живой поисковой выдержке — даёт курс Coursera Jackson и лекцию edX Tangen.

Официальные контрасты MOOC Style Center (это не аудиторные лекции)

Онлайн-курс или Mooc:

Jackson, M. O., Leyton-Brown, K., & Shoham, Y. (n.d.). Game theory [Mooc]. Coursera. https://www.coursera.org/learn/game-theory-1

Лекция из онлайн-курса или Mooc:

Tangen, J. (2016). Episode 2: I heard a tapping somewhat louder than before [Mooc lecture]. In E. MacKenzie, J. Tangen, & M. Thompson, The science of everyday thinking. edX.

A lecture or other content from an online course or Mooc is cited similarly to a podcast episode, with the instructor for the lecture listed in the author element of the reference and the names of all course faculty in the editor position within the source element.
Provide a link that will resolve for readers. Because users must enroll in the course and then log in to access the lecture, the link in the reference leads to the main page for the course.
  • Гибридные или перевёрнутые курсы: цитируйте копию, которую вы реально открыли. Сидеть в аудитории без записи — личное сообщение. Проигрывать файл Panopto из Canvas — ссылка LMS для аудиторной работы.
  • Серия лекций: цитируйте каждую дату или каждый файл отдельно. Номера недель входят в название только когда они стоят в источнике («Week 3: working memory»).
  • Раздатки, которые перепечатывают главу или статью: цитируйте опубликованный оригинал, не ксерокопию. Страница classroom course pack говорит цитировать неизменённую перепечатку как журнальную статью или главу, из которой она взята. Руководство по программе и сборнику проводит этот случай.
  • Ваши собственные конспекты лекций: это не источник. Это ваши записи об источнике. Цитируйте лекцию, слайды или опубликованную работу, которую вы записывали.
  • Нет даты на выложенных слайдах: Creating an APA Style reference list guide говорит писать n.d., когда дату нельзя установить. Не выдумывайте семестр как год.
  • Публичная лекция MOOC: используйте Tangen (2016), не Mack and Spake. URL домашней страницы курса заменяет страницу входа Canvas.

Чем эта страница не является

Публичное записанное выступление не становится аудиторной лекцией только потому, что кто-то стоял за кафедрой. Common Reference Examples Guide от 3 марта 2026 даёт два официальных контраста, которые вы ещё можете открыть.

Официальные контрасты Common Reference Examples (3 марта 2026)

Публичный вебинар (§10.12), не аудиторная лекция:

Lee, C., McAdoo, T., & Denneny, S. (2023). APA Style seventh edition refresher for instructors [Webinar]. American Psychological Association. https://apastyle.apa.org/instructional-aids/tutorials-webinars

Видео YouTube (§10.12), не аудиторная лекция:

Above The Noise. (2017, October 18). Can procrastination be a good thing? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=FQMwmBNNOnQ

Загрузка на YouTube использует имя аккаунта как автора и [Video] как описание. TED Talk на ted.com называет докладчика и TED Conferences. Доклад, постер или вклад в симпозиум встречи — это презентация конференции с полными датами встречи. Письма, интервью, которые вы проводили, и другие частные обмены — на странице личных сообщений. Печатная программа или переплетённый сборник — на странице программы курса. Этот URL остаётся с аудиторными выступлениями, выложенными слайдами курса и конспектами лекций.

Ошибки, которые эта страница написана ловить

  • Запись списка литературы для живой незаписанной лекции. Читатели не восстановят её. APA 7 держит её только в тексте.
  • Глубокий URL файла Canvas или Blackboard. Для аудиторной работы используйте страницу входа или домашнюю страницу LMS. Для любой более широкой аудитории не притворяйтесь, что файл публичный.
  • Считать публичную запись личным сообщением. Если выступление на YouTube, в институциональном репозитории или на платформе MOOC, которую читатель откроет, нужна полная ссылка.
  • Цитировать лекцию, когда утверждение стоит в опубликованной статье. APA Style предпочитает восстанавливаемое исследование, которым пользовался преподаватель.
  • Выдуманные дескрипторы вроде [Video lecture], [Guest lecture] или [Educational video]. Используйте [PowerPoint slides], [Lecture notes], [Lecture recording], [Webinar], [Video] или [Mooc lecture].
  • Фальшивая строка курса и университета на публичной колоде. Jones (2016) заканчивается SlideShare и официальным URL hellojenjones, не «EDUC 101, State University.»
  • Курсив безымянного описания. Canan and Vasilev (2019) ставят [Lecture notes on resource allocation] прямым шрифтом на место названия.
  • Цитировать библиографию слайда вместо статьи. Откройте статью. Слайд — указатель, не замена.
  • Копировать перепечатку, которая молча укорачивает официальный список. Страница personal-communications Alamo от 29 мая 2026 полезна, но она не заменяет живое предложение Style Center, которое по-прежнему называет прямые эфиры и незаписанные вебинары.

Оформите лекцию или колоду слайдов в APA 7

Введите преподавателя, дату, название и страницу входа LMS или публичный URL в генератор APA, затем сверьте курсив, скобки и окончание с официальными примерами Mack, Jones, Canan, Paradis, Nguyen и Avadhanula на этой странице. Короткий оформленный разбор — конспекты лекций в APA.

Открыть генератор ссылок APAОткрыть генератор ссылок на лекцию

Частые вопросы

Ставить ли аудиторную лекцию в список литературы APA?
Только если читатели могут её восстановить. Незаписанное аудиторное выступление — личное сообщение: инициалы, фамилия, слова personal communication и дата, только в тексте. Выложенные слайды или запись, которую группа откроет в LMS, получают полную ссылку. Creating an APA Style reference list guide (23 февраля 2022) называет личные сообщения исключением списка. Avadhanula (блог 16 марта 2022) — официальный образец, названный лекцией.
Как цитировать слайды Canvas или Blackboard в APA 7?
Для работы, написанной на этом курсе, следуйте Example 102: преподаватель как автор, год, курсивное название в регистре предложения, [PowerPoint slides], имя LMS и URL страницы входа или домашней страницы. Mack and Spake (2018) на Canvas@FNU — официальный образец в Common Reference Examples Guide от 3 марта 2026. Живая страница classroom-intranet теперь также называет Brightspace.
Что если читатель не может войти в LMS?
APA Style говорит цитировать эти слайды как личное сообщение. leftover-Franklin-cite-as-interview: не следуйте LibGuide, который говорит «interview.» Не вставляйте ссылку с паролем в диссертацию или журнальную рукопись. Если есть публичная копия, цитируйте ту копию.
Как цитировать PowerPoint преподавателя на SlideShare?
Используйте форму публичного слайда. Jones, J. (2016, March 23). Guided reading: Making the most of it [PowerPoint slides]. SlideShare. плюс официальный URL hellojenjones — пример Style Center. leftover-Jones-hellojenjones-slug-versus-slideshow-59941280: живая страница теперь использует /slideshow/…/59941280. Назовите публичный сайт, не код курса.
Как цитировать конспекты лекций без названия?
Поставьте описание в квадратные скобки на место названия и не выделяйте его курсивом, затем назовите кафедру и университет. Canan and Vasilev (2019), [Lecture notes on resource allocation], — пример со с. 347 Publication Manual. leftover-Canan-academia-404: этот официальный URL вернул 404 21 октября 2026; сохраняйте официальную строку и не выдумывайте замену.
Цитировать лекцию или журнальную статью, на которой лекция основана?
Цитируйте восстанавливаемую опубликованную работу, когда в ней есть утверждение. APA Style говорит, что цитата лекции как личного сообщения нужна для оригинального содержания, не опубликованного нигде ещё. То же правило действует, когда слайд цитирует статью: откройте статью.
Как цитировать гостевую лекцию в APA 7?
Назовите гостя, не координатора курса. Если сессию не записали, используйте личное сообщение с инициалами гостя и датой. Если слайды или запись гостя лежат в LMS и вы пишете для этой группы, используйте образец LMS Mack and Spake с гостем как автором.
TED Talk, вебинар, MOOC или лекция на YouTube цитируются как аудиторная лекция?
Нет. Публичное видео — видеоссылка. Публичный заархивированный вебинар использует [Webinar], как Lee, McAdoo, and Denneny (2023). Лекция Coursera или edX использует [Mooc lecture], как Tangen (2016). Используйте руководство YouTube на этом сайте, а не аудиторные шаблоны этой страницы.
Нужно ли разрешение, чтобы цитировать лекцию преподавателя?
Цитата личного сообщения фиксирует, что вы слышали утверждение. Это не лицензия на авторское право воспроизводить слайды. В аудиторной работе короткая цитата с отсылкой — обычная академическая практика. Воспроизведение всей колоды по-прежнему требует разрешения правообладателя.
Как цитировать несколько лекций одного курса?
Цитируйте каждый восстанавливаемый файл или каждую незаписанную дату отдельно. Две колоды Canvas становятся двумя ссылками. Два живых выступления становятся двумя датами личного сообщения. Не схлопывайте семестр в одну запись.

Связанные руководства