APA 7'de Ders veya PowerPoint Nasıl Kaynak Gösterilir
APA 7. baskının tek bir ders şablonu yoktur. Kaydı alınmamış bir sınıf konuşması personal communication'dır. Sınıf arkadaşlarınızın Canvas'ta açabildiği slaytlar veya bir kayıt, sınıf kaynağıdır. Herkese açık bir SlideShare destesi, site adı ve URL içeren görsel bir çalışmadır. Bu sayfa Publication Manual of the American Psychological Association, 7. baskı (2020), §§8.8, 8.9 ve 10.14 ile en son 3 Mart 2026'da güncellenen Common Reference Examples Guide'ı, Creating an APA Style reference list guide'ı (23 Şubat 2022) ve Alamo Colleges tarafından PowerPoint slaytları ile personal communications için yeniden basılan Style Center sözcüklerini izler. Bu APA ders ve slayt rehberidir; YouTube, konferans sunumu, ders izlencesi veya ders paketi ya da personal-communications öğreticisi değildir.
Yazan: CitationEasy Editorial Team14 dk okuma
Bu sayfada
Kısa yanıt: APA'da ders nasıl kaynak gösterilir
Aynı sözleri kimin kurtarabileceğini sorun. Odayı terk eden hiç kimse konuşmayı yeniden duyamıyorsa, öğretim üyesini yalnızca metinde personal communication olarak gösterin ve kaynakçayı atlayın. Sınıf dosyayı öğrenme yönetim sisteminde açabiliyorsa, LMS'yi adlandıran ve parolanın ardındaki derin bağlantıyla değil giriş sayfasıyla biten tam bir kaynak yazın. URL'si olan herkes slaytları açabiliyorsa, herkese açık siteyi adlandırın ve o URL'yi verin. Kurtarılabilir her durumda sunum başlığını cümle düzeninde italik yapın ve biçimi köşeli paranteze koyun.
Resmi APA 7 ders ve slayt örnekleri (uydurulmuş şablonlar değil)
Kaydı alınmamış ders, anlatımsal (APA Style):
E.-M. Paradis (personal communication, August 8, 2019)
Kaydı alınmamış ders, parantez içi (APA Style):
(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)
Sınıfın açabildiği LMS PowerPoint'i (Common Reference Examples, §10.14):
Mack, R., & Spake, G. (2018). Citing open source images and formatting references for presentations [PowerPoint slides]. Canvas@FNU. https://fnu.onelogin.com/login
Herkese açık PowerPoint (APA Style Center / Alamo yeniden basımı):
Jones, J. (2016, March 23). Guided reading: Making the most of it [PowerPoint slides]. SlideShare. https://www.slideshare.net/hellojenjones/guided-reading-making-the-most-of-it
Çevrimiçi başlıksız ders notları (Publication Manual s. 347):
Canan, E., & Vasilev, J. (2019, May 22). [Lecture notes on resource allocation]. Department of Management Control and Information Systems, University of Chile. https://uchilefau.academia.edu/ElseZCanan
Kurtarılabilir bir deste için parantez içi atıf:
(Mack & Spake, 2018)
Kurtarılabilir bir deste için anlatımsal atıf:
Mack and Spake (2018)
Bir Canvas dosya URL'sini kaynağa yapıştırmak veya kimsenin kaydetmediği bir konuşma için kaynakça maddesi kurmak, bu sayfanın durdurmak için yazıldığı eski alışkanlıktır. APA 7 işi içeriğin bilimsel görünmesine göre değil, kurtarılabilirliğe göre böler. Creating an APA Style reference list guide liste istisnasını tek cümlede belirtir:
APA Style, Creating an APA Style reference list guide (23 Şubat 2022)
An exception is personal communications, which are cited in the text of your paper but are not included in the reference list (see Section 8.9 in the seventh edition Publication Manual).
Kurtarılabilirlik sınaması
APA Style, bir dersi ancak bir okuyucunun onu geri alıp alamayacağını bildikten sonra bir atıf sorunu sayar. Style Center personal-communications sayfası, Alamo Colleges tarafından yeniden basıldığı haliyle, kaydı alınmamış sınıf derslerini e-postalar ve canlı konuşmalarla aynı kümeye koyar. Royal Roads WriteAnswers Moodle kayıtları ve intranet raporları için sınıf-veya-intranet eşiğini yeniden belirtir: dosyayı yalnızca gerçek okuyucularınız onu açabiliyorsa kurtarılabilir bir çalışma olarak kaynak gösterin.
APA Style kaydı alınmamış dersler üzerine (Publication Manual §8.9, Alamo yeniden basımı)
Works that cannot be recovered by readers are cited in the text as personal communications. Personal communications include emails, text messages, online chats or direct messages, personal interviews, telephone conversations, live speeches, nonarchived social media livestreams (e.g., Instagram Live, Twitter Spaces), unrecorded webinars, unrecorded classroom lectures, memos, letters, messages from nonarchived discussion groups or online bulletin boards, and so on.
Use a personal communication citation only when a recoverable source is not available. For example, if you learned about a topic via a classroom lecture, it would be preferable to cite the research on which the instructor based the lecture. However, if the lecture contained original content not published elsewhere, cite the lecture as a personal communication.
Because readers cannot retrieve the information in personal communications, personal communications are not included in the reference list; they are cited in the text only. Give the initial(s) and surname of the communicator, and provide as exact a date as possible, using the following formats:
O ikinci cümle, öğrencilerin atladığı tercihtir. Öğretim üyesi yayımlanmış bir makaleyi adım adım işlediyse makaleyi kaynak gösterin. Ders atıfını yalnızca kurtarılabilir bir kaynakta bulunmayan özgün sözcükler, veriler veya çerçeve için kullanın. İkincil kaynak sayfası, özgün metne ulaşamadığınız nadir durumu kapsar.
| Ne kullandınız | Bir okuyucu bunu kurtarabilir mi? | APA 7 ne ister |
|---|---|---|
| Canlı sınıf dersi, kayıt yok, yayımlanmış slayt yok | Hayır | Yalnızca metin içi personal communication. Kaynakça maddesi yok. Publication Manual §8.9 |
| Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle veya Sakai'deki bir PowerPoint veya kaydedilmiş ders, o sınıf için yazılmış | Evet, öğretim üyesi ve sınıf arkadaşları tarafından | Tam kaynak. LMS'yi adlandırın. Giriş veya ana sayfayla bitirin. §8.8 ve §10.14 (Mack and Spake, Common Reference Examples, 3 Mart 2026) |
| Aynı LMS dosyası, ama yazı bir dergi, tez jürisi veya giriş yapamayan herhangi bir okuyucu için | Hayır, o kitle için | Bunu personal communication sayın veya herkese açık bir sürüm varsa onu kaynak gösterin |
| Herkesin açabildiği slaytlar (SlideShare, herkese açık bir ders sitesi) | Evet | Tam kaynak. Site adı artı herkese açık URL. §10.14 (Jones, 2016) |
| Çevrimiçi yayımlanmış başlıksız ders notları | Evet | İtalik başlık yok. Lecture notes on topic gibi bir betimlemeyi köşeli paranteze koyun, sonra bölümü ve üniversiteyi yazın (Canan and Vasilev, 2019) |
| Herkese açık bir YouTube veya TED konuşma kaydı | Evet | Bunu video olarak kaynak gösterin, sınıf dersi olarak değil. YouTube rehberini kullanın |
| Arşivlenmiş herkese açık webinar | Evet | Bunu webinar olarak kaynak gösterin. Common Reference Examples Guide'daki Lee, McAdoo, and Denneny (2023) resmi kalıptır |
| Konferans konuşması, poster veya sempozyum | Evet, bir toplantı katkısı olarak | Bunu konferans sunumu olarak kaynak gösterin. Konferans rehberini kullanın |
Kaydı alınmamış sınıf dersleri
Odada, arşivi olmayan bir Zoom'da veya hiç kaydedilmemiş bir webinarda duyduğunuz bir konuşmanın, okuyucunun izleyebileceği bir kaynak öğesi yoktur. APA 7 bu yüzden onu kaynakçanın dışında tutar. Baş harfleri artı soyadı, personal communication sözcüklerini ve elinizdeki en kesin tarihi verin.
Resmi APA Style personal-communication biçimleri (Alamo'nun §8.9 yeniden basımı)
Anlatımsal atıf (APA Style):
E.-M. Paradis (personal communication, August 8, 2019)
Parantez içi atıf (APA Style):
(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)
Kaydı alınmamış bir dersi kitaba benzetmek için başlık, ders kodu veya kurum satırı uydurmayın. Bu ayrıntılar cümlede durabilir (“12 Şubat çalışma belleği dersinde, …”) ama bir kaynakça maddesi yaratmaz. Kendi el yazınız da bir kaynak değildir: bir derse, slayt destesine veya yayımlanmış bir çalışmaya dair notlarınızdır. O kurtarılabilir öğeyi kaynak gösterin veya canlı oturumu personal communication olarak gösterin.
Sınıf web siteleri ve öğrenme yönetim sistemleri
Slaytlar veya kayıt ders sitesinde durduğunda kurtarılabilirlik değişir — ama yalnızca giriş yapabilen okuyucular için. Publication Manual §8.8, o dersteki bir öğrenci ödevi veya şirket intranetini kullanan iç bir şirket raporu için yazılmıştır. 3 Mart 2026 Common Reference Examples Guide §10.14'teki Example 102'yi “PowerPoint From a Classroom Website” olarak yeniden basar. Alamo Colleges Style Center kaynak-öğesi kuralını, resmi “are you” sözcükleri dahil, yeniden basar.
APA Style LMS slaytları üzerine (Publication Manual §10.14, Alamo yeniden basımı)
If the slides come from a classroom website, learning management system (e.g., Canvas, Blackboard, Moodle, Sakai), or company intranet and you are writing for an audience with access to that resource, provide the name of the site and its URL (use the login page URL for sites requiring login).
If the audience for which are you writing does not have access to the slides, cite them as a personal communication.
İkinci cümle resmi sözcükleri, “are you” dahil, korur. Bu Style Center satırıdır, burada eklenen bir yazım hatası değildir. Ders dışındaki okuyucular için yazılmış bir elyazmasındaki Canvas kaynağını da bu kural öldürür. Bir tez, akademik dergi makalesi veya herkese açık rapor için ya malzemenin herkese açık bir sürümünü bulun ya da oturumu personal communication olarak gösterin. Royal Roads ters yönde eşleşen uyarıyı verir: öğretim üyenizin açamayacağı bir ders ödevinde şirket intranet raporunu kurtarılabilir bir LMS dosyası gibi kaynak göstermeyin.
APA Style Example 102 / Common Reference Examples (3 Mart 2026): sınıf PowerPoint'i
Kaynakça:
Mack, R., & Spake, G. (2018). Citing open source images and formatting references for presentations [PowerPoint slides]. Canvas@FNU. https://fnu.onelogin.com/login
Parantez içi atıf:
(Mack & Spake, 2018)
Anlatımsal atıf:
Mack and Spake (2018)
Site adı Canvas@FNU'dur. URL giriş sayfasıdır, dönem bittiğinde ölen bir /files/ yolu değildir. Douglas College, Blackboard için Publication Manual s. 347'deki aynı giriş-sayfası kuralını yeniden basar. Franklin University bunu Canvas@Franklin için yineler. Sınıfınızın gerçekten kullandığı LMS'yi adlandırın — Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle, Sakai veya Google Classroom — ve o sistemin giriş veya ana sayfasıyla bitirin.
LMS'teki kaydedilmiş dersler
APA Style'ın sınıf yönergesi, “a recorded lecture or PowerPoint presentation” için aynı Example 102 kalıbını kullanır. Yazarı öğretim üyesi olarak bırakın, kaydın yayımlanma veya sunulma tarihini kullanın, ders başlığını italik yapın ve yalnızca köşeli parantezli betimlemeyi değiştirin. Uydurulmuş bir ders değil, etiketli bir şablon şöyle görünür:
Sınıfın açabildiği bir LMS ders kaydı şablonu
Eğitmen, A. A. (Yıl, Ay Gün). Ders başlığı [Lecture recording]. LMS Adı. https://login-page
Oynatıcı yalnızca bir ders video dosyasıysa ve LMS onu böyle etiketliyorsa [Lecture recording] yerine [Video] kullanın. Yalnızca Canvas içinde duran bir Zoom, Panopto veya Kaltura dosyası, bir sınıf ödevi için hâlâ LMS kaynağıdır, herkese açık bir webinar değil.
Herkese açık PowerPoint slaytları
Deste açık webdeyse LMS giriş sınamasını bırakın. Style Center PowerPoint sayfası, Alamo Colleges tarafından yeniden basıldığı haliyle, gerçek bir SlideShare örneği ve kaynak-öğesi kuralını verir.
APA Style herkese açık slaytlar üzerine (Alamo yeniden basımı)
When the slides are available online to anyone, provide the site name on which they are hosted in the source element of the reference, followed by the URL of the slides.
APA Style: çevrimiçi erişilebilen PowerPoint slaytları
Kaynakça:
Jones, J. (2016, March 23). Guided reading: Making the most of it [PowerPoint slides]. SlideShare. https://www.slideshare.net/hellojenjones/guided-reading-making-the-most-of-it
Parantez içi atıf:
(Jones, 2016)
Anlatımsal atıf:
Jones (2016)
Jones (2016), Style Center'ın herkese açık slayt örneğidir; sahte bir üniversite URL'si taşıyan bir sınıf destesi değildir. Bir slayttan bir satır alıntılıyorsanız, bir kitabın sayfa numarası kullanması gibi okuyucunun o slaytı bulması için yıldan sonra bir konum belirteci ekleyin. Yaygın sınıf biçimi (Jones, 2016, Slide 4)'tür. Öğretim üyenizin istediği konum sözcüklerini doğrulayın. Resmi Style Center örnekleri, dosya başka bir programda kurulmuş olsa bile [PowerPoint slides] kullanır. Dosya Google Slides veya Keynote ise ve öğretim üyeniz o etiketi istiyorsa, onu aynı köşeli parantez yuvasına koyun — bu bir biçim betimlemesidir, farklı bir kaynak türü değil.
Slaytlar başka birini kaynak gösterdiğinde
Alamo'nun resmi PowerPoint sayfası yeniden basımı, öğrencilerin her hafta çarptığı ikincil-kaynak uyarısını ekler:
APA Style bir slaydın kendisinin kaynak gösterdiğini atfetmek üzerine (Alamo yeniden basımı)
If the slides contain citations to information published elsewhere, and you want to cite that information as well, then it is best to find, read, and cite the original source yourself rather than citing the slides as a secondary source.
Bu, §8.9 ile aynı tercihtir. Bu yazarların ortaya koyduğu bir sav için Mack and Spake (2018)'i kaynak gösterin. Slaytları bir akademik dergi makalesini alıntılıyorsa makaleyi açın ve makaleyi kaynak gösterin. İkincil kaynak sayfası yalnızca özgün metnin kaybolduğu durum içindir.
Ders notları, başlıksız notlar dahil
Ders notları §10.14'teki aynı görsel-çalışma kalıbını izler, ek bir tuzakla: başlıksız notlar başlık konumuna köşeli parantezli bir betimleme koyar ve o betimlemeyi italik yapmaz. Publication Manual'ın işlenmiş örneği (s. 347), Douglas College ve University of Washington Tacoma APA 7 el ilanı tarafından yeniden basıldığı haliyle, University of Chile'den Canan and Vasilev'in kaynak tahsisi notlarıdır.
Publication Manual §10.14 başlıksız ders notları
Kaynakça:
Canan, E., & Vasilev, J. (2019, May 22). [Lecture notes on resource allocation]. Department of Management Control and Information Systems, University of Chile. https://uchilefau.academia.edu/ElseZCanan
Parantez içi atıf:
(Canan & Vasilev, 2019)
Anlatımsal atıf:
Canan and Vasilev (2019)
Notların gerçek bir başlığı varsa o başlığı italik yapın ve biçimi ondan sonraki köşeli paranteze taşıyın: Allocation of resources [Lecture notes]. Köşeli parantezden kaçınmak için başlık uydurmayın. Notları [Educational video] veya [Guest lecture] diye etiketlemeyin — bunlar APA Style'ın PowerPoint ve ders notu sayfasında kullandığı betimleyiciler değildir.
Konuk dersler, ekip öğretimi ve hibrit dersler
Yazar, izlencede adı yazan kişi değil, kullandığınız içeriği sunan kişidir. Konuk konuşmacı o oturumun yazarıdır. Ekip öğretilen bir derste o dersi veren öğretim üyesini adlandırın. Yayımlanan slayt destesini iki kişi kurduysa ikisini de listeleyin; Mack and Spake (2018) öyle yapar.
- Hibrit veya tersyüz dersler: gerçekten açtığınız kopyayı kaynak gösterin. Kayıt olmadan odada oturmak personal communication'dır. Canvas'tan Panopto dosyasını oynatmak, bir sınıf ödevi için LMS kaynağıdır.
- Ders dizisi: her tarihi veya dosyayı ayrı ayrı gösterin. Hafta numaraları yalnızca kaynakta göründüklerinde başlığa aittir (“Week 3: working memory”).
- Bir bölümü veya makaleyi yeniden basan föyler: fotokopiyi değil, yayımlanmış özgün metni kaynak gösterin. classroom course pack sayfası, değiştirilmemiş bir yeniden basımı geldiği akademik dergi makalesi veya bölüm olarak göstermenizi söyler. Ders izlencesi ve ders paketi rehberi o durumu adım adım işler.
- Kendi ders notlarınız: bunlar kaynak değildir. Bir kaynağa dair notlarınızdır. Dersi, slaytları veya yazdığınız yayımlanmış çalışmayı kaynak gösterin.
- Yayımlanmış slaytlarda eksik tarih: Creating an APA Style reference list guide, tarih belirlenemediğinde n.d. yazmanızı söyler. Dönemi yıl olarak uydurmayın.
Bu sayfa ne değildir
Herkese açık kaydedilmiş bir konuşma, birinin kürsüde durması yüzünden sınıf dersi olmaz. 3 Mart 2026 Common Reference Examples Guide, hâlâ açabileceğiniz iki resmi karşıtlık verir.
Resmi Common Reference Examples karşıtlıkları (3 Mart 2026)
Herkese açık webinar (§10.12), sınıf dersi değil:
Lee, C., McAdoo, T., & Denneny, S. (2023). APA Style seventh edition refresher for instructors [Webinar]. American Psychological Association. https://apastyle.apa.org/instructional-aids/tutorials-webinars
YouTube videosu (§10.12), sınıf dersi değil:
Above The Noise. (2017, October 18). Can procrastination be a good thing? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=FQMwmBNNOnQ
Bir YouTube yüklemesi yazar olarak hesap adını ve betimleme olarak [Video] kullanır. ted.com'daki bir TED Talk konuşmacıyı ve TED Conferences'ı adlandırır. Bir toplantı konuşması, poster veya sempozyum katkısı, tam toplantı tarihleriyle bir konferans sunumudur. E-postalar, sizin yürüttüğünüz görüşmeler ve diğer özel alışverişler personal-communications sayfasındadır. Basılı bir ders izlencesi veya ciltli bir ders paketi ders izlencesi sayfasındadır. Bu URL sınıf konuşmaları, yayımlanmış ders slaytları ve ders notlarıyla kalır.
Bu sayfanın yakalamak için yazıldığı hatalar
- Canlı, kaydı alınmamış bir ders için kaynakça maddesi. Okuyucular onu geri alamaz. APA 7 onu yalnızca metinde tutar.
- Derin bir Canvas veya Blackboard dosya URL'si. Bir sınıf ödevi için LMS giriş veya ana sayfasını kullanın. Daha geniş herhangi bir kitle için dosyanın herkese açıkmış gibi davranmayın.
- Herkese açık bir kaydı personal communication saymak. Konuşma YouTube'da, bir kurumsal depoda veya okuyucunun açabileceği bir MOOC platformundaysa tam kaynak gerekir.
- Sav yayımlanmış bir makaledeyken dersi kaynak göstermek. APA Style öğretim üyesinin kullandığı kurtarılabilir araştırmayı tercih eder.
- Uydurulmuş betimleyiciler örneğin [Video lecture], [Guest lecture] veya [Educational video]. [PowerPoint slides], [Lecture notes], [Lecture recording], [Webinar] veya [Video] kullanın.
- Herkese açık bir destede sahte bir ders-ve-üniversite kaynak satırı. Jones (2016) SlideShare ve herkese açık URL ile biter, “EDUC 101, State University” ile değil.
- Başlıksız bir betimlemeyi italik yapmak. Canan and Vasilev (2019) başlık konumuna [Lecture notes on resource allocation] ifadesini dik yazıyla koyar.
- Slaydın kaynakçasını makalenin yerine göstermek. Makaleyi açın. Slayt bir işaretçidir, yerine geçmez.
Dersi veya slayt destesini APA 7'de biçimlendirin
Öğretim üyesini, tarihi, başlığı ve LMS giriş sayfasını veya herkese açık URL'yi APA üretecine girin, sonra italikleri, köşeli parantezleri ve bitişi bu sayfadaki resmi Mack, Jones, Canan, Paradis ve Nguyen örnekleriyle kontrol edin. Kısa biçimlendirilmiş adım adım anlatım APA'da ders notlarıdır.
Sık sorulan sorular
- Bir sınıf dersini APA kaynakçasına koyar mıyım?
- Yalnızca okuyucular onu kurtarabiliyorsa. Kaydı alınmamış bir sınıf konuşması personal communication'dır: baş harfler, soyadı, personal communication sözcükleri ve tarih, yalnızca metinde. Sınıfın LMS'te açabildiği yayımlanmış slaytlar veya bir kayıt tam kaynak alır. Creating an APA Style reference list guide (23 Şubat 2022) personal communications'ı liste istisnası olarak adlandırır.
- APA 7'de Canvas veya Blackboard slaytlarını nasıl kaynak gösteririm?
- O derste yazılmış bir ödev için Example 102'yi izleyin: yazar olarak öğretim üyesi, yıl, italik cümle düzeninde başlık, [PowerPoint slides], LMS adı ve giriş veya ana sayfa URL'si. Canvas@FNU'daki Mack and Spake (2018), 3 Mart 2026 Common Reference Examples Guide'daki resmi kalıptır.
- Okuyucum LMS'e giriş yapamıyorsa ne olur?
- APA Style o slaytları personal communication olarak göstermenizi söyler. Bir teze veya akademik dergi elyazmasına parola bağlantısı yapıştırmayın. Herkese açık bir kopya varsa onu kaynak gösterin.
- Bir profesörün SlideShare'deki PowerPoint'ini nasıl kaynak gösteririm?
- Herkese açık slayt biçimini kullanın. Jones, J. (2016, March 23). Guided reading: Making the most of it [PowerPoint slides]. SlideShare. artı SlideShare URL'si Style Center örneğidir. Ders kodunu değil, herkese açık siteyi adlandırın.
- Başlığı olmayan ders notlarını nasıl kaynak gösteririm?
- Başlık konumuna köşeli parantezli bir betimleme koyun ve onu italik yapmayın, sonra bölümü ve üniversiteyi adlandırın. Canan and Vasilev (2019), [Lecture notes on resource allocation], Publication Manual s. 347 örneğidir.
- Dersi mi yoksa dersin dayandığı akademik dergi makalesini mi kaynak göstermeliyim?
- Savı içeren kurtarılabilir yayımlanmış çalışmayı her zaman kaynak gösterin. APA Style, personal-communication ders atıfının başka yerde yayımlanmamış özgün içerik için olduğunu söyler. Aynı kural bir slaydın bir makaleyi alıntılaması için de geçerlidir: makaleyi açın.
- APA 7'de bir konuk dersi nasıl kaynak gösteririm?
- Ders koordinatörünü değil, konuğu adlandırın. Oturum kaydedilmediyse konuğun baş harfleri ve tarihle bir personal communication kullanın. Konuğun slaytları veya kaydı LMS'teyse ve o sınıf için yazıyorsanız, yazar olarak konukla Mack and Spake LMS kalıbını kullanın.
- Bir TED Talk, webinar veya YouTube dersi sınıf dersi gibi mi kaynak gösterilir?
- Hayır. Herkese açık bir video bir video kaynağıdır. Herkese açık arşivlenmiş bir webinar, Common Reference Examples Guide'da Lee, McAdoo, and Denneny (2023)'in yaptığı gibi [Webinar] kullanır. Bu sayfadaki sınıf şablonları yerine sitedeki YouTube rehberini kullanın.
- Profesörümün dersini kaynak göstermek için izin gerekir mi?
- Bir personal-communication atıfı savı duyduğunuzu belgeler. Slaytları çoğaltmak için bir telif lisansı değildir. Bir sınıf ödevinde kısa bir geçişi atıfla alıntılamak olağan akademik uygulamadır. Bütün bir desteyi çoğaltmak hâlâ telif sahibinin iznini gerektirir.
- Aynı dersten birkaç dersi nasıl kaynak gösteririm?
- Her kurtarılabilir dosyayı veya her kaydı alınmamış tarihi ayrı ayrı gösterin. İki Canvas destesi iki kaynak olur. İki canlı konuşma iki personal-communication tarihi olur. Bir dönemi tek maddede birleştirmeyin.