Como citar uma aula ou PowerPoint na APA 7
A APA 7.ª edição não tem um único modelo para aula. Uma fala em sala que ninguém gravou é uma personal communication. Slides ou uma gravação que os colegas abrem no Canvas são uma fonte de sala de aula. Uma apresentação pública no SlideShare é um trabalho visual com nome do site e URL. Esta página segue o Publication Manual of the American Psychological Association, 7.ª edição (2020), §§8.8, 8.9 e 10.14, o Common Reference Examples Guide atualizado pela última vez em 3 de março de 2026, o Creating an APA Style reference list guide (23 de fevereiro de 2022) e o texto do Style Center reimpresso por Alamo Colleges para slides de PowerPoint e personal communications. É o guia APA de aula e slides, não o tutorial de YouTube, apresentação em conferência, programa da disciplina ou sebenta ou comunicações pessoais.
Por CitationEasy Editorial Team17 min de leitura
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Resposta rápida: como citar uma aula na APA
Pergunte quem consegue recuperar as mesmas palavras. Se ninguém fora da sala pode ouvir a fala de novo, cite o instrutor só no texto como personal communication e pule a lista de referências. Se a turma consegue abrir o arquivo no sistema de gestão da aprendizagem, escreva uma referência completa que nomeie o LMS e termine na página de login, não no link profundo atrás da senha. Se qualquer pessoa com o URL abre os slides, nomeie o site público e dê esse URL. Em todo caso recuperável, deixe o título da apresentação em itálico em minúsculas de oração e ponha o formato entre colchetes.
Amostras oficiais APA 7 de aula e slides (não são modelos inventados)
Aula não gravada, narrativa (APA Style):
E.-M. Paradis (personal communication, August 8, 2019)
Aula não gravada, parentética (APA Style):
(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)
PowerPoint do LMS que a turma abre (Common Reference Examples, §10.14):
Mack, R., & Spake, G. (2018). Citing open source images and formatting references for presentations [PowerPoint slides]. Canvas@FNU. https://fnu.onelogin.com/login
PowerPoint público (APA Style Center / reimpressão da Alamo):
Jones, J. (2016, March 23). Guided reading: Making the most of it [PowerPoint slides]. SlideShare. https://www.slideshare.net/hellojenjones/guided-reading-making-the-most-of-it
Anotações de aula sem título na web (Publication Manual p. 347):
Canan, E., & Vasilev, J. (2019, May 22). [Lecture notes on resource allocation]. Department of Management Control and Information Systems, University of Chile. https://uchilefau.academia.edu/ElseZCanan
Citação parentética de uma apresentação recuperável:
(Mack & Spake, 2018)
Citação narrativa de uma apresentação recuperável:
Mack and Spake (2018)
O hábito antigo de colar o URL de um arquivo do Canvas na referência, ou de montar um item da lista para uma fala que ninguém gravou, é a falha que esta página existe para impedir. A APA 7 divide o trabalho pela recuperabilidade, não por o conteúdo ter parecido acadêmico. O Creating an APA Style reference list guide declara a exceção da lista numa frase só:
APA Style, Creating an APA Style reference list guide (23 de fevereiro de 2022)
An exception is personal communications, which are cited in the text of your paper but are not included in the reference list (see Section 8.9 in the seventh edition Publication Manual).
O teste de recuperabilidade
A APA Style trata uma aula como problema de citação só depois de você saber se um leitor consegue recuperá-la. A página do Style Center sobre personal communications, reimpressa por Alamo Colleges, coloca aulas de sala não gravadas no mesmo conjunto que e-mails e discursos ao vivo. A WriteAnswers da Royal Roads restabelece o corte sala-ou-intranet para gravações no Moodle e relatórios de intranet: cite o arquivo como obra recuperável só quando os leitores reais conseguem abri-lo.
APA Style sobre aulas não gravadas (Publication Manual §8.9, reimpressão da Alamo)
Works that cannot be recovered by readers are cited in the text as personal communications. Personal communications include emails, text messages, online chats or direct messages, personal interviews, telephone conversations, live speeches, nonarchived social media livestreams (e.g., Instagram Live, Twitter Spaces), unrecorded webinars, unrecorded classroom lectures, memos, letters, messages from nonarchived discussion groups or online bulletin boards, and so on.
Use a personal communication citation only when a recoverable source is not available. For example, if you learned about a topic via a classroom lecture, it would be preferable to cite the research on which the instructor based the lecture. However, if the lecture contained original content not published elsewhere, cite the lecture as a personal communication.
Because readers cannot retrieve the information in personal communications, personal communications are not included in the reference list; they are cited in the text only. Give the initial(s) and surname of the communicator, and provide as exact a date as possible, using the following formats:
Essa segunda frase é a preferência que os estudantes pulam. Se o instrutor percorreu um artigo publicado, cite o artigo. Use a citação da aula só para formulação, dados ou enquadramento originais que não existam numa fonte recuperável. A página de fonte secundária cobre o caso raro em que você não consegue o original.
| O que você usou | Um leitor consegue recuperar? | O que a APA 7 quer |
|---|---|---|
| Aula ao vivo, sem gravação, sem slides postados | Não | Só personal communication no texto. Sem item na lista de referências. Publication Manual §8.9 |
| PowerPoint ou aula gravada no Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle ou Sakai, escrita para aquela turma | Sim, pelo instrutor e pelos colegas | Referência completa. Nomeie o LMS. Termine na página de login ou inicial. §8.8 e §10.14 (Mack and Spake, Common Reference Examples, 3 de março de 2026) |
| O mesmo arquivo do LMS, mas o trabalho é para um periódico, uma banca de tese ou qualquer leitor que não consiga entrar | Não, para esse público | Trate como personal communication, ou cite uma versão pública se existir |
| Slides que qualquer pessoa abre (SlideShare, um site público de curso) | Sim | Referência completa. Nome do site mais o URL público. §10.14 (Jones, 2016) |
| Anotações de aula sem título postadas na web | Sim | Sem título em itálico. Ponha uma descrição como Lecture notes on topic entre colchetes, depois o departamento e a universidade (Canan and Vasilev, 2019) |
| Gravação pública no YouTube ou na TED de uma palestra | Sim | Cite como vídeo, não como aula de curso. Use o guia de YouTube |
| Webinar público arquivado | Sim | Cite como webinar. Lee, McAdoo, and Denneny (2023) no Common Reference Examples Guide é o padrão oficial |
| Palestra, pôster ou simpósio de conferência | Sim, como contribuição de reunião | Cite como apresentação de conferência. Use o guia de conferência |
Aulas de sala não gravadas
Uma fala que você ouviu na sala, no Zoom sem arquivo, ou num webinar que nunca foi salvo, não tem elemento de fonte que um leitor possa seguir. A APA 7 por isso a deixa fora da lista de referências. Dê iniciais mais sobrenome, as palavras personal communication e a data mais exata que você tiver.
Formas oficiais de personal communication da APA Style (reimpressão da Alamo do §8.9)
Citação narrativa (APA Style):
E.-M. Paradis (personal communication, August 8, 2019)
Citação parentética (APA Style):
(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)
Não invente um título, um código de disciplina ou uma linha de instituição para fazer uma aula não gravada parecer um livro. Esses detalhes podem ficar na frase (“Na aula de 12 de fevereiro sobre memória de trabalho, …”), mas não criam um item na lista de referências. Suas próprias anotações manuscritas também não são fonte: são suas notas de uma aula, de um conjunto de slides ou de um trabalho publicado. Cite esse item recuperável, ou cite a sessão ao vivo como personal communication.
Sites de sala de aula e sistemas de gestão da aprendizagem
Quando os slides ou a gravação vivem no site do curso, a recuperabilidade muda — mas só para leitores que conseguem entrar. O Publication Manual §8.8 foi escrito para um trabalho de estudante naquele curso, ou para um relatório interno de empresa que usa a intranet da empresa. O Common Reference Examples Guide de 3 de março de 2026 reimprime o Example 102 do §10.14 como “PowerPoint From a Classroom Website.” Alamo Colleges reimprime a regra do Style Center sobre o elemento de fonte, inclusive o texto oficial “are you”.
APA Style sobre slides do LMS (Publication Manual §10.14, reimpressão da Alamo)
If the slides come from a classroom website, learning management system (e.g., Canvas, Blackboard, Moodle, Sakai), or company intranet and you are writing for an audience with access to that resource, provide the name of the site and its URL (use the login page URL for sites requiring login).
If the audience for which are you writing does not have access to the slides, cite them as a personal communication.
A segunda frase conserva o texto oficial, inclusive “are you.” Essa é a linha do Style Center, não um erro de digitação introduzido aqui. É também a regra que mata uma referência do Canvas num manuscrito escrito para leitores de fora do curso. Para uma tese, um artigo de periódico ou um relatório público, encontre uma versão pública do material ou cite a sessão como personal communication. A Royal Roads dá o aviso correspondente no outro sentido: não cite um relatório de intranet de empresa como arquivo recuperável de LMS num trabalho de curso que o instrutor não consegue abrir.
APA Style Example 102 / Common Reference Examples (3 de março de 2026): PowerPoint de sala
Lista de referências:
Mack, R., & Spake, G. (2018). Citing open source images and formatting references for presentations [PowerPoint slides]. Canvas@FNU. https://fnu.onelogin.com/login
Citação parentética:
(Mack & Spake, 2018)
Citação narrativa:
Mack and Spake (2018)
O nome do site é Canvas@FNU. O URL é a página de login, não um caminho /files/ que morre quando o semestre acaba. A Douglas College reimprime a mesma regra da página de login do Publication Manual p. 347 para o Blackboard. A Franklin University a restabelece para o Canvas@Franklin. Nomeie o LMS que a sua turma de fato usa — Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle, Sakai ou Google Classroom — e termine com a página de login ou inicial desse sistema.
Aulas gravadas no LMS
A orientação de sala da APA Style usa o mesmo padrão do Example 102 para “a recorded lecture or PowerPoint presentation.” Mantenha o instrutor como autor, use a data em que a gravação foi postada ou entregue, deixe o título da aula em itálico e mude só a descrição entre colchetes. Um modelo rotulado, não um curso inventado, fica assim:
Modelo de uma gravação de aula no LMS que a turma consegue abrir
Instrutor, A. A. (Ano, Mês Dia). Título da aula [Lecture recording]. Nome do LMS. https://login-page
Use [Video] em vez de [Lecture recording] quando o player for simplesmente um arquivo de vídeo do curso e for assim que o LMS o rotula. Um arquivo de Zoom, Panopto ou Kaltura que vive só dentro do Canvas ainda é fonte de LMS num trabalho da turma, não um webinar público.
Slides públicos de PowerPoint
Quando a apresentação está na web aberta, deixe de lado o teste de login do LMS. A página de PowerPoint do Style Center, reimpressa por Alamo Colleges, dá um exemplo real do SlideShare e a regra do elemento de fonte.
APA Style sobre slides públicos (reimpressão da Alamo)
When the slides are available online to anyone, provide the site name on which they are hosted in the source element of the reference, followed by the URL of the slides.
APA Style: slides de PowerPoint disponíveis na web
Lista de referências:
Jones, J. (2016, March 23). Guided reading: Making the most of it [PowerPoint slides]. SlideShare. https://www.slideshare.net/hellojenjones/guided-reading-making-the-most-of-it
Citação parentética:
(Jones, 2016)
Citação narrativa:
Jones (2016)
Jones (2016) é o exemplo de slide público do Style Center, não um conjunto de sala com URL universitário falso. Se você cita uma linha de um slide, acrescente um localizador depois do ano para o leitor achar aquele slide, do mesmo jeito que um livro usa número de página. Uma forma comum de sala é (Jones, 2016, Slide 4). Confirme o texto de localizador que o instrutor quer. Os exemplos oficiais do Style Center usam [PowerPoint slides] mesmo quando o arquivo pode ter sido feito em outro programa. Se o arquivo é Google Slides ou Keynote e o instrutor quer esse rótulo, ponha-o no mesmo espaço entre colchetes — isso é descrição de formato, não outro tipo de referência.
Quando os slides citam outra pessoa
A reimpressão da Alamo da página oficial de PowerPoint acrescenta o aviso de fonte secundária com que os estudantes se deparam toda semana:
APA Style sobre citar o que o próprio slide cita (reimpressão da Alamo)
If the slides contain citations to information published elsewhere, and you want to cite that information as well, then it is best to find, read, and cite the original source yourself rather than citing the slides as a secondary source.
Essa é a mesma preferência do §8.9. Cite Mack and Spake (2018) por um ponto que esses autores fizeram. Se o slide deles cita um artigo de periódico, abra o artigo e cite o artigo. A página de fonte secundária é só para o caso em que o original desapareceu.
Anotações de aula, inclusive sem título
As anotações de aula seguem o mesmo padrão de obra visual do §10.14, com uma armadilha a mais: anotações sem título põem uma descrição entre colchetes na posição do título e não deixam essa descrição em itálico. O exemplo trabalhado do Publication Manual (p. 347), reimpresso pela Douglas College e pelo folheto APA 7 da University of Washington Tacoma, são as anotações de alocação de recursos de Canan and Vasilev da University of Chile.
Publication Manual §10.14 anotações de aula sem título
Lista de referências:
Canan, E., & Vasilev, J. (2019, May 22). [Lecture notes on resource allocation]. Department of Management Control and Information Systems, University of Chile. https://uchilefau.academia.edu/ElseZCanan
Citação parentética:
(Canan & Vasilev, 2019)
Citação narrativa:
Canan and Vasilev (2019)
Se as anotações tinham um título de verdade, deixe esse título em itálico e passe o formato para os colchetes depois dele: Alocação de recursos [Lecture notes]. Não invente um título para evitar os colchetes. Não rotule anotações como [Educational video] ou [Guest lecture] — esses descritores não são os que a APA Style usa na página de PowerPoint e anotações de aula.
Aulas convidadas, docência em equipe e cursos híbridos
O autor é a pessoa que entregou o conteúdo que você usou, não a pessoa cujo nome está no programa da disciplina. Um palestrante convidado é o autor daquela sessão. Num curso dado em equipe, nomeie o instrutor que deu aquela aula. Se duas pessoas montaram o conjunto de slides postado, liste as duas, como Mack and Spake (2018) faz.
- Cursos híbridos ou invertidos: cite a cópia que você de fato abriu. Sentar na sala sem gravação é personal communication. Reproduzir o arquivo do Panopto a partir do Canvas é uma referência de LMS num trabalho da turma.
- Série de aulas: cite cada data ou cada arquivo à parte. Números de semana entram no título só quando aparecem na fonte (“Semana 3: memória de trabalho”).
- Folhas de apoio que reimprimem um capítulo ou um artigo: cite o original publicado, não a fotocópia. A página classroom course pack diz para citar uma reimpressão inalterada como o artigo de periódico ou o capítulo de onde veio. O guia de programa da disciplina e sebenta percorre esse caso.
- Suas próprias anotações de aula: isso não é fonte. São suas notas sobre uma fonte. Cite a aula, os slides ou o trabalho publicado que você estava anotando.
- Data ausente em slides postados: o Creating an APA Style reference list guide diz para escrever n.d. quando a data não puder ser determinada. Não invente o semestre como ano.
O que esta página não é
Uma palestra pública gravada não vira aula de curso só porque alguém ficou atrás de um púlpito. O Common Reference Examples Guide de 3 de março de 2026 dá dois contrastes oficiais que você ainda consegue abrir.
Contrastes oficiais do Common Reference Examples (3 de março de 2026)
Webinar público (§10.12), não uma aula de curso:
Lee, C., McAdoo, T., & Denneny, S. (2023). APA Style seventh edition refresher for instructors [Webinar]. American Psychological Association. https://apastyle.apa.org/instructional-aids/tutorials-webinars
Vídeo do YouTube (§10.12), não uma aula de curso:
Above The Noise. (2017, October 18). Can procrastination be a good thing? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=FQMwmBNNOnQ
Um envio no YouTube usa o nome da conta como autor e [Video] como descrição. Uma TED Talk em ted.com nomeia o palestrante e TED Conferences. Uma palestra, um pôster ou uma contribuição de simpósio de reunião é uma apresentação de conferência com as datas completas da reunião. E-mails, entrevistas que você conduziu e outras trocas privadas estão na página de comunicações pessoais. Um programa impresso ou uma sebenta encadernada está na página de programa da disciplina. Este URL fica com falas de sala, slides de curso postados e anotações de aula.
Erros que esta página existe para pegar
- Um item da lista de referências para uma aula ao vivo, não gravada. Os leitores não conseguem recuperá-la. A APA 7 a mantém só no texto.
- Um URL profundo de arquivo do Canvas ou do Blackboard. Num trabalho da turma, use a página de login ou inicial do LMS. Para um público mais amplo, não finja que o arquivo é público.
- Tratar uma gravação pública como personal communication. Se a palestra está no YouTube, num repositório institucional ou numa plataforma MOOC que um leitor abre, precisa de referência completa.
- Citar a aula quando a afirmação está num artigo publicado. A APA Style prefere a pesquisa recuperável que o instrutor usou.
- Descritores inventados como [Video lecture], [Guest lecture] ou [Educational video]. Use [PowerPoint slides], [Lecture notes], [Lecture recording], [Webinar] ou [Video].
- Uma linha de fonte falsa de disciplina-e-universidade numa apresentação pública. Jones (2016) termina com SlideShare e o URL público, não “EDUC 101, Universidade Estadual.”
- Deixar em itálico uma descrição sem título. Canan and Vasilev (2019) põem [Lecture notes on resource allocation] em romano na posição do título.
- Citar a bibliografia de um slide em vez do artigo. Abra o artigo. O slide é um ponteiro, não um substituto.
Formate a aula ou o conjunto de slides na APA 7
Digite o instrutor, a data, o título e a página de login do LMS ou o URL público no gerador APA, depois confira o itálico, os colchetes e o encerramento com os exemplos oficiais de Mack, Jones, Canan, Paradis e Nguyen nesta página. O passo a passo formatado curto é anotações de aula na APA.
Perguntas frequentes
- Coloco uma aula de sala na lista de referências da APA?
- Só se os leitores conseguirem recuperá-la. Uma fala de curso não gravada é personal communication: iniciais, sobrenome, as palavras personal communication e a data, só no texto. Slides postados ou uma gravação que a turma abre no LMS ganham referência completa. O Creating an APA Style reference list guide (23 de fevereiro de 2022) aponta personal communications como a exceção da lista.
- Como cito slides do Canvas ou Blackboard na APA 7?
- Num trabalho escrito naquele curso, siga o Example 102: instrutor como autor, ano, título em itálico em minúsculas de oração, [PowerPoint slides], o nome do LMS e o URL da página de login ou inicial. Mack and Spake (2018) no Canvas@FNU é o padrão oficial no Common Reference Examples Guide de 3 de março de 2026.
- E se o meu leitor não consegue entrar no LMS?
- A APA Style diz para citar esses slides como personal communication. Não cole um link com senha numa tese ou num manuscrito de periódico. Se existe uma cópia pública, cite essa cópia.
- Como cito o PowerPoint de um professor no SlideShare?
- Use a forma de slide público. Jones, J. (2016, March 23). Guided reading: Making the most of it [PowerPoint slides]. SlideShare. mais o URL do SlideShare é o exemplo do Style Center. Nomeie o site público, não o código da disciplina.
- Como cito anotações de aula que não têm título?
- Ponha uma descrição entre colchetes na posição do título e não a deixe em itálico, depois nomeie o departamento e a universidade. Canan and Vasilev (2019), [Lecture notes on resource allocation], é o exemplo do Publication Manual p. 347.
- Devo citar a aula ou o artigo de periódico em que a aula se baseou?
- Cite o trabalho publicado recuperável sempre que ele contiver a afirmação. A APA Style diz que a citação de aula como personal communication é para conteúdo original que não está publicado em outro lugar. A mesma regra vale quando um slide cita um artigo: abra o artigo.
- Como cito uma aula convidada na APA 7?
- Nomeie o convidado, não o coordenador do curso. Se a sessão não foi gravada, use personal communication com as iniciais do convidado e a data. Se os slides ou a gravação do convidado estão no LMS e você escreve para aquela turma, use o padrão LMS de Mack and Spake com o convidado como autor.
- Uma TED Talk, um webinar ou uma aula no YouTube se cita como aula de curso?
- Não. Um vídeo público é uma referência de vídeo. Um webinar público arquivado usa [Webinar], como Lee, McAdoo, and Denneny (2023) no Common Reference Examples Guide. Use o guia de YouTube neste site, não os modelos de sala desta página.
- Preciso de permissão para citar a aula do meu professor?
- Uma citação de personal communication documenta que você ouviu a afirmação. Não é licença de direitos autorais para reproduzir slides. Num trabalho da turma, citar um trecho curto com citação é prática acadêmica normal. Reproduzir uma apresentação inteira ainda precisa da permissão do titular dos direitos.
- Como cito várias aulas do mesmo curso?
- Cite cada arquivo recuperável ou cada data não gravada à parte. Duas apresentações do Canvas viram duas referências. Duas falas ao vivo viram duas datas de personal communication. Não comprima um semestre num único item.