Criador de mapas de argumentos
Escreva sua tese principal, depois as razões a favor dela e as objeções contra ela, recuadas sob aquilo a que cada uma se refere — e receba um mapa de argumentos: razões em verde com setas contínuas, objeções e réplicas em vermelhão com setas tracejadas, e cada caixa numerada para você citar no trabalho. Nada se sobrepõe, você pode organizar de cima para baixo ou da esquerda para a direita, e baixar o resultado em SVG ou PNG. Grátis, sem cadastro, e nada sai do seu navegador.
A primeira linha é a tese principal. Sob uma tese, escreva Porque: (ou +) para uma razão e Mas: (ou -) para uma objeção, recuadas um nível a mais. Uma razão pode ter razões e objeções próprias, e uma objeção a uma objeção é uma réplica. Uma linha sem marcador é lida como razão.
9 caixas · 4 razões · 4 objeções e réplicas
Mostrar o mapa como uma tabela numerada
| Nº | Papel | Afirmação | Refere-se a |
|---|---|---|---|
| 1 | Tese | As universidades deveriam tornar opcional a presença nas aulas | |
| 1.1 | Razão | Os estudantes aprendem de formas diferentes | 1 |
| 1.1.1 | Razão | Aulas gravadas podem ser pausadas e reproduzidas | 1.1 |
| 1.1.2 | Razão | Alguns estudantes preferem ler antes da aula | 1.1 |
| 1.1.3 | Objeção | Alguns estudantes precisam da rotina de um horário | 1.1 |
| 1.1.3.1 | Réplica | A presença opcional mantém o horário em vigor | 1.1.3 |
| 1.2 | Razão | A chamada obrigatória consome o tempo da equipe | 1 |
| 1.3 | Objeção | As aulas são onde os estudantes fazem perguntas | 1 |
| 1.3.1 | Réplica | As perguntas podem ser feitas em fóruns online e em horários de atendimento | 1.3 |
Título e estilo da figura
Tira o título da imagem e coloca o número da figura em negrito e o título em itálico acima dela — o layout da APA 7.
Como usar o criador de mapas de argumentos
- 1. Diga a tese. Coloque sua tese principal na primeira linha, como uma frase que alguém poderia contestar.
- 2. Acrescente razões e objeções. Comece uma linha com
Porque:(ou+) para uma razão, ou comMas:(ou-) para uma objeção. Recue a linha sob a caixa a que ela se refere. - 3. Desça um nível. Uma razão pode ter razões próprias. Uma objeção pode ser respondida por outro
Mas:logo abaixo dela — essa resposta é uma réplica. - 4. Confira o mapa. Cada caixa traz uma etiqueta (Tese, Razão, Objeção ou Réplica) e um número, e uma seta apontando para a caixa que ela sustenta ou contesta. A tabela abaixo da imagem lista tudo em ordem.
- 5. Baixe. Pegue o SVG ou o PNG. Use Figura no padrão APA se o mapa for para um trabalho.
A sintaxe da entrada
O recuo decide a que a linha se refere: uma linha pertence à linha mais próxima acima dela que tem menos recuo. O marcador decide como ela se relaciona com essa linha. Os marcadores não diferenciam maiúsculas de minúsculas, e o sinal de menos ou de mais precisa de um espaço depois dele, então -5 graus é lido como texto. Os marcadores podem estar em português (Porque:, Mas: e, na primeira linha, Tese:); os marcadores em inglês (Because:, But: e Claim:) e os sinais + e - também são reconhecidos. Uma linha sem marcador é lida como razão, e a ferramenta informa quantas foram assim.
| Você escreve | É lido como | Desenhado como |
|---|---|---|
Porque: ou + | Uma razão para a caixa acima | Caixa verde, seta contínua |
Mas: ou - | Uma objeção à caixa acima | Caixa vermelhão, seta tracejada |
Mas: sob uma objeção | Uma réplica dessa objeção | Caixa vermelhão etiquetada como Réplica |
| Sem marcador | Uma razão (contada em um aviso) | Caixa verde, seta contínua |
Esquema e o que ele desenha
Tese: As universidades deveriam tornar opcional a presença nas aulas Porque: Os estudantes aprendem de formas diferentes Mas: Alguns estudantes precisam da rotina de um horário Mas: As aulas são onde os estudantes fazem perguntas Mas: As perguntas podem ser feitas em fóruns online e em horários de atendimento
A tese é a caixa 1. A razão é a 1.1, com uma objeção sob ela (1.1.1). A segunda objeção (1.2) é dirigida à tese, e sua réplica é a 1.2.1. O exemplo é inventado para ilustrar.
Por que mapear um argumento
Escrever um argumento em parágrafos esconde sua estrutura. Um mapa mostra de relance quais razões sustentam a tese, onde uma objeção ainda não tem resposta e se uma razão são, na verdade, duas razões unidas. Professores de pensamento crítico usam mapas por esse motivo, e muitos planejadores de redação começam por um deles. Colocar a objeção mais forte no mapa e respondê-la também é o que torna um texto argumentativo convincente.
Mapas de argumentos e outros modelos
Um mapa de argumentos é uma ferramenta diferente do modelo de Toulmin, que divide um único argumento em alegação, dados, garantia, respaldo, qualificador e refutação. O modelo de Toulmin analisa em detalhe um único passo; um mapa de argumentos mostra quantas razões e objeções se encaixam em torno de uma tese. Use o Gerador de argumentos de Toulmin para montar um passo e esta ferramenta para ver o caso inteiro.
- Escreva cada caixa como uma afirmação completa. As aulas gravadas podem ser pausadas e reproduzidas pode ser aceita ou contestada; gravações não podem.
- Mantenha uma ideia em cada caixa. Se uma razão contém e, pode ser duas razões.
- Responda à objeção mais forte. Uma objeção sem réplica é uma lacuna a preencher ou um ponto a conceder.
Perguntas frequentes
- O que é um mapa de argumentos?
- Um mapa de argumentos é um diagrama de um raciocínio bem construído. A tese principal fica em uma das extremidades, e caixas para as razões que a apoiam e para as objeções que se opõem a ela são ligadas a ela por setas, com outras razões e objeções presas a essas. Ele mostra a estrutura de um argumento que os parágrafos escondem.
- Qual é a diferença entre objeção e réplica?
- Uma objeção é uma afirmação contra uma tese ou uma razão. Uma réplica é uma resposta a uma objeção. Nesta ferramenta, uma linha que se opõe a uma objeção é desenhada e etiquetada como réplica, e uma linha que se opõe a uma réplica volta a ser uma objeção.
- Como marco uma razão ou uma objeção no esquema?
- Comece a linha com Porque: ou com um sinal de mais para uma razão, e com Mas: ou com um sinal de menos para uma objeção; depois recue a linha sob a caixa a que ela se refere. Uma linha sem marcador é lida como razão.
- Por que as cores e as setas são diferentes?
- As razões são verde-azuladas, com setas contínuas, e as objeções e réplicas são vermelhão, com setas tracejadas e bordas tracejadas. A etiqueta de cada caixa também indica o papel dela, então o mapa continua legível numa impressão em preto e branco ou para quem não distingue as cores.
- Posso fazer um mapa com mais de uma tese principal?
- Não — a primeira linha é a única tese, e todas as outras linhas dependem dela. Se você tem duas teses, faça dois mapas e coloque-os em figuras separadas.
- Posso colocar um mapa de argumentos em um trabalho no padrão APA?
- Sim, como figura. Ative Figura no padrão APA para definir o número e o título da figura acima da imagem, com uma nota opcional abaixo. Os números das caixas permitem que seu texto se refira a uma razão ou objeção específica, como a objeção na caixa 1.2.