Cursusmateriaal en syllabi citeren in MLA
MLA 9e editie heeft geen speciaal formaat voor ongepubliceerd cursusmateriaal. Bouw een Works Cited-vermelding volgens het sjabloon met kernelementen uit het MLA Handbook: noem de maker alleen als je weet wie het bestand schreef, behandel een syllabus als een titelloze beschrijving, en gebruik Canvas, Blackboard, Google Classroom of een course pack alleen als container wanneer je het werk daar echt hebt gelezen. Deze pagina is het traject alleen voor MLA. Voor APA, MLA en Chicago naast elkaar bij een syllabus of een gekopieerd blad, gebruik Een syllabus, class handout of course pack citeren. De regels hier volgen de MLA Style Center-berichten How do I cite course materials? en How do I cite a syllabus?, plus bijlage 2 van het handbook (p. 341).
Door CitationEasy Editorial Team20 min leestijd
Op deze pagina
Cursusmateriaal citeren in MLA: kort antwoord
Sla elk veld over dat de bron niet levert. Verzin geen auteur, uploaddatum of URL. Een syllabus is titelloos, dus je schrijft een beschrijving in plaats van een titel tussen aanhalingstekens. Een college in de zaal gebruikt de cursusnaam in titelstijl, zonder cursief en zonder aanhalingstekens. Bestaat dezelfde tekst ook als gepubliceerd boek of artikel, vraag je dan af of je die oorspronkelijke container moet citeren. MLA in de klas betekent in 2026 nog altijd het MLA Handbook, 9e editie (2021).
Sjablonen voor Works Cited
Syllabus
Docent Achternaam, Voornaam. Syllabus for Cursusnaam. Semester Jaar, Instelling, Stad.
LMS-diaserie gemaakt door de docent
Auteur Achternaam, Voornaam. Titel van de dia's. Canvas, uploaded by Auteur, Day Mon. Year, canvas.school.edu/. PowerPoint presentation.
College in persoon
Docent Achternaam, Voornaam. Cursusnummer: Cursusnaam. Day Mon. Year, Instelling, Stad.
Gepubliceerd werk in een course pack
Auteur Achternaam, Voornaam. "Titel van het korte werk." Course pack for Cursusnaam, compiled by Docent, Semester Jaar, Instelling.
Beeld op een collegedia
Presentator Achternaam, Voornaam. "Titel van de dia." Cursusnummer: Cursusnaam, Day Mon. Year, Instelling, Stad. Slide #.
De ingevulde vermeldingen hieronder zijn officiële voorbeelden van het MLA Style Center. Als een naam of school in die berichten een klaslokaalvoorbeeld is en geen openbaar terugvindbare bron, zegt het label bij het voorbeeld dat.
Deze MLA-pagina versus de syllabusgids in drie stijlen
Twee CitationEasy-pagina's kunnen op dezelfde zoekvraag lijken. Dat zijn ze niet. Een syllabus, class handout of course pack citeren is de vergelijking: terugvindbaarheid in APA 7, containers in MLA 9 en ongepubliceerde noten in Chicago 18. Blijf hier wanneer de opdracht MLA is en de bron een klasobject—dia's, een live bijeenkomst, een Zoom-opname, een beeld op een collegedia, of aantekeningen die je in de les maakte. APA behandelt een niet-terugvindbaar college vaak als een persoonlijke communicatie die nooit in de referentielijst komt. MLA zet terugvindbare colleges en LMS-bestanden op de Works Cited-lijst.
Hoe MLA 9 cursusmateriaal behandelt
Studenten zoeken vaak naar een eenregelig "syllabus format." MLA gebruikt in plaats daarvan één sjabloon voor boeken, tijdschriftartikelen, dia's en colleges. De negende editie (2021) is actueel. Bijlage 2 van het handbook, pagina 341, verzamelt voorbeelden van materiaal dat in de les wordt uitgedeeld. Het bericht over cursusmateriaal van het Style Center is de openbare kaart van dezelfde regels.
MLA Style Center, "How do I cite course materials?"
If the author of a work—such as a syllabus, handout, or slide—is known, begin your works-cited-list entry with the name of the author. But be careful not to assume that the instructor is the author; you should only list the instructor in the Author element if you know that they created the materials. If the instructor is not the author, you may give the instructor’s name in the Contributor element. If the author is unknown, list the work by its title.
Titelloze syllabus of hand-out
A syllabus is treated as an untitled work, and you should therefore provide a description of the work in place of a title.
Daarom ziet een echte syllabusvermelding er niet uit als "Introduction to American Literature Syllabus" tussen aanhalingstekens. De beschrijving begint met Syllabus for en daarna de cursusnaam. Andere titelloze bestanden—een conjugatieblad, een college zonder titel—gebruiken beschrijvingen in zinsstijl: alleen het eerste woord en eigennamen met een hoofdletter, en geen cursief of aanhalingstekens.
Titels van hand-outs, uit hetzelfde Style Center-bericht
Titles of handouts are capitalized like other titles, and they are styled in italics if they are stand-alone works. If a handout is part of a collection, enclose the title in quotation marks and do not italicize it. If the handout does not have a title, provide a description in place of a title, following the style for untitled works: capitalize the description sentence-style—that is, capitalizing only the first letter of the first word and any proper nouns—and do not italicize it or enclose it in quotation marks.
Officiële syllabusvoorbeelden
Deze drie vermeldingen zijn de uitgewerkte voorbeelden uit How do I cite a syllabus?. De auteur, wanneer bekend, komt eerst. Het semester is de publicatiedatum. De universiteit is de location. Voeg de stad toe wanneer die nog niet in de naam van de instelling staat.
Works Cited (officiële syllabusvoorbeelden)
De docent schreef de syllabus
Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
De bekende auteur is niet de docent
Kelly, Michaela. Syllabus for English Literature before 1600. Taught by Eva Wilder, fall 2021, Indiana University, Bloomington.
Auteur onbekend
Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
Alex Mueller is een echte hoogleraar Engels aan de University of Massachusetts Boston; het Style Center gebruikt zijn cursustitel als het openbare syllabusvoorbeeld. In de tekst citeer je op het eerste element van de vermelding: (Mueller), (Kelly), of een verkorte beschrijving zoals (Syllabus for Social Networking). Er is geen paginanummer bij te voegen, tenzij je naar een PDF met paginanummers wijst.
LMS-dia's, hand-outs en geüploade bestanden
Canvas, Blackboard, Moodle en Google Classroom zijn containers wanneer het bestand daar staat. Ze zijn geen containers wanneer de docent alleen een link naar JSTOR, een uitgevers-PDF of een e-book van de bibliotheek plakte. Voor dia's, toetsen en collegevideo's die de docent maakte, is het LMS meestal de oorspronkelijke container.
MLA Style Center, "How do I cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system?"
Cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system the same way you would cite any material posted to a website. Follow the MLA format template.
Works Cited (officieel LMS-diavoorbeeld)
Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
In de tekst
(Carson)
Het Style Center merkt op dat Sandy Carson de diaserie zowel schreef als uploadde, dus het Contributor-veld herhaalt alleen de achternaam. PowerPoint presentation is een aanvullend element dat het formaat noemt wanneer het bestandstype anders onduidelijk zou zijn. Kopieer de URL uit de browser en laat https:// weg, volgens URLs: Some Practical Advice.
Wanneer het geüploade bestand een gepubliceerd werk is, laat MLA de docent kiezen: citeer de LMS-versie die je opende, of citeer de eerdere gepubliceerde versie die lezers buiten de cursus kunnen terugvinden. How do I cite a work shared on Google Classroom? werkt beide opties uit met Francesco Algarotti's An Essay on the Opera uit 1768, een echt traktaat, geen verzonnen artikel.
Works Cited (officiële Google Classroom-voorbeelden)
Citeer het LMS-bestand
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
LMS-bestand plus oorspronkelijk jaar
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. 1768. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
Citeer alleen de oorspronkelijke publicatie
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Glasgow, 1768.
Wanneer het LMS alleen een link is
If a digital platform merely links to an outside source, such as an e-book, the platform is considered a passive conduit and should not be cited as a container.
Het bericht uit de achtste editie How do I cite a book chapter or handout that my professor uploaded to a website? toont nog altijd dezelfde containervraag. Bevestig details in het handbook van de negende editie. Caroline Levines hoofdstuk "Hierarchy" is een echt essay uit Forms; de docentnaam in het Style Center-voorbeeld is een klaslokaalillustratie.
Works Cited (officiële voorbeelden van geüpload hoofdstuk en titelloze hand-out)
Hoofdstuk geüpload naar het LMS
Levine, Caroline. “Hierarchy.” Blackboard, uploaded by Mary Smith, 10 Oct. 2017, blackboard.stonybrook.edu/.
Titelloze hand-out
French verb conjugations. Blackboard, uploaded by Valerie Marneffe, 6 Sept. 2017, blackboard.nyu.edu/.
Welke datum hoort bij een geüpload diacollege
Een hergebruikte diaserie draagt vaak de voettekst van vorig jaar en de uploadstempel van dit semester. Het bericht over de datum van een diacollege van het Style Center citeert nog het handbook van de achtste editie; de keuze zelf is in de negende dezelfde. Gebruik de datum die past bij hoe je het bestand gebruikte.
MLA Style Center, met een citaat uit het handbook over concurrerende data
When a source carries more than one date, cite the date that is most meaningful or most relevant to your use of the source
Voor een diacollege dat naar de cursussite is geüpload, zegt het Style Center dat de meest relevante datum de datum van de cursus is: toen werd het college beschikbaar voor de klas. Kies de upload- of semesterdatum boven het jaar dat op een oudere serie staat, tenzij je over die oudere versie zelf schrijft.
Beelden op collegedia's
Een schilderij of foto op een dia is niet automatisch dezelfde bronvermelding als de diaserie. Het bericht uit de achtste editie How do I cite an image from a slide presentation on the web or from a lecture I attend? levert nog altijd de openbare voorbeelden. Bevestig het sjabloon in het handbook van de negende editie. Deze drie strings zijn officiële Style Center-voorbeelden.
Works Cited (officiële voorbeelden van diabeelden)
Beeld in een openbare webdiavoorstelling
Benton, Thomas Hart. Instruments of Power. 1930–31. The Met, Metropolitan Museum of Art, www.metmuseum.org/blogs/now-at-the-met/from-the-director/2012/benton/slideshow. Slide 1.
Beeld dat de docent maakte, in de les gezien
Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2.
Gepubliceerd beeld dat de docent niet maakte
Monet, Claude. Bridge over a Pond of Water Lilies. 1899. Introduction to the History of Art, taught by Jane Ford, 4 Apr. 2016, Bates College, Lewiston. Slide 2.
Officiële formulering in de tekst uit hetzelfde bericht
Thomas Hart Benton’s panel Instruments of Power is part a larger mural (slide 1).
Smith indicates that one of the goals of the course is to “understand African American literature in all its variety” (slide 2).
De eerste Benton-zin is officiële formulering, inclusief "part a larger mural." Maakte de presentator het beeld niet, begin dan met de oorspronkelijke kunstenaar wanneer je die naam kent, zoals de Monet-regel doet. Zet Slide en het nummer aan het eind van de vermelding of in het citaat tussen haakjes.
Colleges in persoon en klassikale bijeenkomsten
Een live les is een presentatie, geen webpagina. Zet de spreker eerst. Zet de cursusnaam—titelstijl, romein, zonder aanhalingstekens—in het Title-veld. De school is een location, geen container. Voeg de stad alleen toe wanneer de schoolnaam die nog niet bevat.
MLA Style Center, "How do I cite course materials?"
A lecture or seminar attended in person can be cited like other kinds of in-person presentations. Give the course name—capitalized title-style, not in italics, and without quotation marks—in the Title element. Treat the lecture or seminar as a self-contained work, and give the name of the school in the Location element. The name of the city is also given in this element if it is not included in the name of the school.
Works Cited (officieel voorbeeld van een college in persoon)
Smith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia.
In de tekst
(Smith)
MLA Style Center, "Should the school where a course, seminar, or lecture occurred be listed as the container or the location?"
The school and its city, if the city is not part of the school name, should be listed in the Location element in your works-cited-list entry because that is where the course or lecture took place:
Die vermelding van Evergreen State College is het openbare collegevoorbeeld van het Style Center. Bezocht een gastspreker je klas, zet die gast dan als auteur en houd de cursusnaam in het Title-veld. Het syllabuspatroon laat al zien hoe je een andere docent in het Contributor-veld noemt met Taught by. Citeer je een stelling uit een open klassengesprek in plaats van een voorbereide lezing, citeer de sessie dan nog altijd als college of seminar; zet geen klasgenoot als auteur, tenzij die persoon de opmerking later publiceerde.
Opgenomen colleges
Een Zoom- of LMS-opname is een online college. Gebruik de collegetitel als die er is. Zo niet, schrijf een beschrijving in zinsstijl zoals Lecture on quantum mechanics. Geef tijdscodes in de tekst bij citaten. Het bericht van het Style Center over een college op afstand draagt nog een noot uit de achtste editie; het sjabloon veranderde niet. Het uitgewerkte voorbeeld gebruikt een duidelijk gelabelde placeholderuniversiteit.
Works Cited (voorbeeld van een college op afstand van het MLA Style Center)
Smith, Joanna. Lecture on quantum mechanics. Blackboard, Utopia University, 9 Dec. 2020, blackboard.utopia.edu. Video recording.
Sjabloon voor een tijdscode in de tekst
(Smith 00:12:40-55)
Verschijnt dezelfde lezing later op een openbare site en is dat wat je keek, citeer dan de openbare versie. Een TED-talk of YouTube-upload is geen cursusmateriaal; gebruik de gids voor YouTube en online video of het patroon voor een openbare pagina in plaats van een Canvas-URL te verzinnen.
Course packs: de pack citeren of het oorspronkelijke werk?
Een gekopieerde of ingebonden course pack kan de container zijn, of je slaat die over en citeert het boek of tijdschrift waar de herdruk vandaan komt. How should material from a course pack be cited? vraagt docenten één methode te kiezen en die aan de klas te zeggen. Heeft niemand het je gezegd, citeer dan de oorspronkelijke publicatie.
Advies van het MLA Style Center aan studenten
If you are unable to get guidance on how to cite course-pack material, assume your instructor wants you to cite the original source of the material.
Works Cited (officieel course-packpaar)
Citeer de pack, wanneer de docent dat eist
Jackson, Shirley. “The Lottery.” Course pack for English 285: American Short Story Writers, compiled by Anne Smith, Spring 2015, Iowa State U.
Citeer in plaats daarvan de gepubliceerde bundel
Jackson, Shirley. “The Lottery.” “The Lottery” and Other Stories, Farrar, Straus and Giroux, 2005, pp. 291-302.
In de tekst
(Jackson 291)
"The Lottery" van Shirley Jackson is het echte verhaal uit 1948. De bundel van Farrar, Straus and Giroux uit 2005 en het paginabereik 291-302 zijn de publicatiegegevens die het Style Center noteerde. Anne Smith en English 285 zijn het klaslokaalvoorbeeld van het bericht voor de pack zelf. Een los hoofdstuk dat in de les is uitgedeeld of als PDF is gemaild, en niet in een pack of LMS-verzameling is opgenomen, citeer je uit het oorspronkelijke boek of tijdschrift. Vraag de publicatieregel als de kopie die weglaat.
Citeer niet de aantekeningen die je zelf maakte
MLA Style Center, "Should I cite notes I took on a lecture or other type of presentation?" (bijgewerkt 17 June 2026)
If you attended a lecture or other type of presentation and took notes that you refer back to in a paper, you should not cite your notes. Instead, cite the presentation itself as the source of the information.
De update van juni 2026 houdt die regel en voegt een live voorbeeld van een virtueel congres toe. Citeer de lezing die je hoorde, niet het schrift dat je vulde. De filmtitel en de papertitel hieronder zijn officiële Style Center-strings uit dat bericht.
Officieel voorbeeld uit 2026: aantekeningen versus presentatie
In a discussion of the 1987 film Mirch Masala, directed by Ketan Mehta, Komal Nazir argues that “the chili factory functions as a site of transcorporeality.”
Work Cited
Nazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online.
Je schrift is een hulpmiddel bij het onderzoek, geen bron. Schrijf het idee toe aan de spreker en zet het college, de opname of de diaserie op de Works Cited-lijst. Dezelfde regel geldt voor aantekeningen die je tijdens een Zoom-sessie typt. Kun je niet achterhalen wie de zin zei, zoek dan een gepubliceerde bron die de stelling maakt of laat hem weg.
Welk patroon past bij het bestand dat je hebt
| Wat je gebruikte | Author-veld | Title-veld | Container of location |
|---|---|---|---|
| Syllabus die de docent schreef | Docent | Beschrijving: Syllabus for Course Name | Semester, instelling, stad |
| Syllabus met onbekende auteur | Begin met de beschrijving | Syllabus for Course Name | Taught by docent, semester, instelling |
| Door de docent gemaakte dia's of toets op Canvas | Maker van het bestand | Diatitel, of een beschrijving in zinsstijl | LMS als container, uploader, datum, URL |
| Gepubliceerd hoofdstuk dat in het LMS staat | Auteur van het hoofdstuk, niet automatisch de docent | Hoofdstuktitel tussen aanhalingstekens | LMS, of het oorspronkelijke boek als dat de voorgeschreven methode is |
| Link op Canvas naar JSTOR of een e-book | Auteur van het gepubliceerde werk | Titel van het gepubliceerde werk | Het tijdschrift, boek of de database. Niet Canvas. |
| Live les | Docent of gastspreker | Cursusnaam in titelstijl, romein | Datum, school, stad |
| LMS- of Zoom-opname | Docent | Collegetitel of Lecture on topic | LMS, instelling, datum, URL, Video recording |
| Beeld op een collegedia | Kunstenaar, of de docent als die de dia maakte | Titel van het beeld of de dia | Klassenaam, datum, school, Slide # |
| Verhaal of essay in een course pack | Auteur van het verhaal of essay | Titel van het korte werk | De pack, of het oorspronkelijke boek of tijdschrift |
Fouten waar studenten echt tegenaan lopen
- Syllabustitels tussen aanhalingstekens. Een syllabus is titelloos. Schrijf Syllabus for Course Name, niet "ENG 201 Syllabus."
- Docent standaard als auteur. Zet de docent alleen als auteur wanneer die persoon het bestand maakte. Een herdrukt essay houdt de oorspronkelijke auteur.
- Canvas geciteerd voor een JSTOR-link. Wees het LMS je alleen naar de gepubliceerde versie, citeer die gepubliceerde versie.
- School behandeld als uitgever. Bij een live college is de school de location. Verzin geen universitaire pers.
- Jouw aantekeningen op de Works Cited-lijst. Citeer het college of de dia's, niet "Notes on 15 January." Het Style Center-voorbeeld uit 2026 citeert Nazirs lezing, niet een schrift.
- De voettekst van vorig jaar in plaats van de upload van dit semester. Bij een hergebruikte diaserie op de cursussite is de relevante datum wanneer de klas het bestand kreeg.
- Ontbrekend semester of ontbrekende uploaddatum. Gebruik het semester voor een syllabus en de upload- of lesdatum voor een bestand of bijeenkomst. Een raadpleegdatum is optioneel in MLA 9 wanneer er al een datum staat.
- Cursief bij een live cursusnaam. English 204: African American Literature is fout voor een college in de zaal. Het officiële voorbeeld is romein.
- Opdrachtbladen geciteerd als onderzoek. Citeer een opdracht alleen wanneer het paper over de opdracht of het cursusontwerp gaat. Voor een literatuuressay citeer je de roman, niet de rubric.
Bronvermeldingen in de tekst voor lesmateriaal
MLA-verwijzingen in de tekst wijzen naar het eerste element van de Works Cited-vermelding. Voeg een pagina, dianummer of tijdscode toe wanneer de bron die heeft. Deze patronen volgen de officiële vermeldingen hierboven.
Patronen in de tekst
Syllabus van een genoemde auteur
(Mueller)
Titelloze syllabus
(Syllabus for Social Networking)
Dia's
(Carson)
Live college
(Smith)
Beeld op een collegedia
(slide 2)
Herdruk met paginanummers uit het officiële bundelvoorbeeld
(Jackson 291)
Wanneer cursusmateriaal in het paper thuishoort
Lesbestanden zijn vaak ongepubliceerd en zitten achter een login. Lezers buiten de cursus kunnen ze niet controleren. Gebruik ze wanneer de stelling over deze cursus gaat—de inleverdatum, de opdracht, het ongepubliceerde argument van de docent—en kies een gepubliceerde bron wanneer hetzelfde idee in een boek, artikel of openbare lezing staat.
- Citeer de syllabus of het opdrachtblad wanneer je schrijft over het cursusontwerp, de opdracht of een vermeld beleid.
- Citeer het college of de dia's wanneer de ongepubliceerde uitleg van de docent het bewijs is.
- Citeer de oorspronkelijke publicatie wanneer de docent een gedrukt verhaal, hoofdstuk of artikel opgaf, ook als je het eerst op Canvas opende.
- Citeer het diabeeld, niet de hele serie, wanneer de stelling over dat beeld gaat.
- Citeer geen vertrouwelijke cijferrapporten, privémails over andere studenten of bestanden die als beperkt zijn gemarkeerd.
- Vraag het eerst voordat je een concept citeert dat de docent niet buiten de klas heeft verspreid.
- Als een gepubliceerd handboek of artikel dezelfde methode behandelt, citeer die terugvindbare bron en houd het lesbestand voor je aantekeningen.
Deze pagina is de kaart van lesbronnen voor MLA 9. Het is niet de gids voor openbare websites, en het is niet de syllabusvergelijking in drie stijlen. Voor een openbare pagina gebruik je hoe je een website citeert in MLA. Voor een opname buiten de cursus gebruik je YouTube en online video in MLA. Voor APA, MLA en Chicago op één gekopieerd blad, gebruik Een syllabus, class handout of course pack citeren.
Maak de vermelding pas als je de container kent
Kies eerst het patroon op deze pagina—syllabus, live college, LMS-bestand, diabeeld of gepubliceerde herdruk. Gebruik daarna de collegegenerator voor een les of diaserie, of open de MLA-stijlpagina voor de rest van het paper.
Veelgestelde vragen
- Hoe citeer ik een syllabus in MLA 9?
- Behandel hem als titelloos. Weet je wie hem schreef, begin dan met die naam, daarna de beschrijving Syllabus for Course Name, het semester en de instelling: Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston. Dat is het officiële voorbeeld van het Style Center.
- Mag ik het college van mijn docent citeren in een MLA-paper?
- Ja. Een live bijeenkomst gebruikt de cursusnaam in titelstijl en de school als location, zoals in Smith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Een opname gebruikt het LMS als container en een tijdscode in de tekst. Kies een gepubliceerde bron wanneer dezelfde stelling daar staat.
- Citeer ik Canvas of het oorspronkelijke artikel?
- Citeer Canvas wanneer het bestand daar is gepubliceerd—docentendia's, een toets, een collegevideo. Linkte Canvas alleen door naar JSTOR, een uitgevers-PDF of een e-book van de bibliotheek, citeer dan die gepubliceerde container. MLA noemt het LMS in dat tweede geval een passieve doorvoer.
- Hoe citeer ik een PowerPoint die mijn docent uploadde?
- Volg het websitesjabloon. Auteur, titel, LMS als container, uploaded by, datum, URL, daarna het optionele formatlabel. Officieel voorbeeld: Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
- Moet ik de aantekeningen citeren die ik in de les maakte?
- Nee. Het MLA Style Center, bijgewerkt op 17 June 2026, zegt dat je de presentatie citeert, niet je aantekeningen. Het uitgewerkte voorbeeld citeert Nazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online.
- Hoe citeer ik een beeld dat mijn docent op een dia toonde?
- Maakte de docent de dia, begin dan met die naam en de diatitel, daarna de cursus, de datum, de school en Slide #. Officieel voorbeeld: Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2. Is het beeld een bekend kunstwerk, begin dan met de kunstenaar, zoals in de Monet-regel Bridge over a Pond of Water Lilies.
- Welke datum gebruik ik als de dia's van vorig jaar zijn?
- Gebruik de datum die het meest relevant is voor hoe je het bestand gebruikte. Voor een serie die naar de cursussite van dit semester is geüpload, zegt het Style Center dat die datum de datum van de cursus is, niet het jaar op een oudere voettekst.
- Moet ik opdrachtinstructies citeren?
- Alleen wanneer het paper over de opdracht, de rubric of het cursusontwerp gaat. Een onderzoeksessay over een roman citeert de roman. De inleverdatum of het verplichte aantal pagina's citeren is meestal gewoon de instructies volgen, geen bron citeren.
- Hoe schrijf ik een bronvermelding in de tekst voor een college zonder pagina's?
- Gebruik het eerste element van de Works Cited-vermelding: (Smith) of (Carson). Voor een opname voeg je na de naam een tijdscode toe. Voor een syllabus-PDF met paginanummers voeg je de pagina toe. Voor een diabeeld voeg je slide 2 toe of zet je Slide 2 aan het eind van de Works Cited-regel.
- Wat als ik niet weet wie de hand-out schreef?
- Begin met de titel of een beschrijving in zinsstijl en noem de docent als contributor als je weet wie de cursus gaf. Het syllabusvoorbeeld zonder auteur doet dat: Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
- Wordt een course pack geciteerd als een bloemlezing?
- Wanneer je docent wil dat de pack wordt geciteerd, behandel die als container en noem de samensteller. Zonder instructie citeer je het oorspronkelijke boek of tijdschrift. Het paar van het Style Center is "The Lottery" van Jackson in een pack van Iowa State versus de bundel van Farrar, Straus and Giroux uit 2005, pp. 291-302.
Verwante gidsen en tools
- MLA-citatietaal
- Een syllabus, class handout of course pack citeren (APA, MLA, Chicago)
- Collegeaantekeningen en dia's citeren in MLA
- Een online cursus citeren in MLA
- Een website citeren in MLA
- YouTube en online video citeren in MLA
- Een bron zonder auteur citeren
- Parafraseren versus citeren
- Plagiaat vermijden
- Collegecitatiengenerator
- Works Cited
- Containertitel
- Locator (pagina's en tijdscodes)