Как цитировать учебные материалы и программы курсов в MLA
В MLA 9-го издания нет особого формата для неопубликованных курсовых материалов. Соберите запись Works Cited по шаблону основных элементов MLA Handbook: указывайте создателя только если знаете, кто написал файл; программу курса оформляйте как описание без названия; Canvas, Blackboard, Google Classroom или сборник материалов ставьте в слот контейнера только если вы действительно читали работу там. Эта страница — разбор только MLA. Для APA, MLA и Chicago рядом на программе курса или ксерокопии используйте Как цитировать программу курса, раздатку или сборник материалов. Правила здесь следуют публикациям MLA Style Center How do I cite course materials? и How do I cite a syllabus?, а также приложению 2 справочника (с. 341).
Автор: CitationEasy Editorial Team17 мин чтения
На этой странице
Как цитировать учебные материалы в MLA: краткий ответ
Пропускайте любой слот, который источник не даёт. Не выдумывайте автора, дату загрузки или URL. У программы курса нет названия, поэтому вместо закавыченного заглавия пишите описание. Очная встреча курса использует название курса в title case — без курсива и без кавычек. Если то же чтение существует как опубликованная книга или статья, спросите, не следует ли цитировать исходный контейнер. Аудиторный MLA в 2026 году по-прежнему означает MLA Handbook, 9-е издание (2021).
Шаблоны Works Cited
Программа курса
Преподаватель Фамилия, Имя. Syllabus for Название курса. Семестр Год, Учреждение, Город.
Слайды в LMS, созданные преподавателем
Автор Фамилия, Имя. Название слайдов. Canvas, uploaded by Автор, Day Mon. Year, canvas.school.edu/. PowerPoint presentation.
Очная лекция
Лектор Фамилия, Имя. Номер курса: Название курса. Day Mon. Year, Учреждение, Город.
Опубликованная работа внутри сборника материалов
Автор Фамилия, Имя. "Название короткой работы." Course pack for Название курса, compiled by Преподаватель, Семестр Год, Учреждение.
Изображение на лекционном слайде
Докладчик Фамилия, Имя. "Название слайда." Номер курса: Название курса, Day Mon. Year, Учреждение, Город. Slide #.
Заполненные записи ниже — официальные примеры MLA Style Center. Если имя или вуз в этих публикациях — аудиторная иллюстрация, а не общедоступный источник, об этом сказано в подписи к примеру.
Эта страница MLA против трёхстилевого руководства по программе курса
Две страницы CitationEasy могут казаться одним и тем же запросом. Это не так. Как цитировать программу курса, раздатку или сборник материалов — сравнение: восстанавливаемость в APA 7, контейнеры в MLA 9 и неопубликованные примечания в Chicago 18. Оставайтесь здесь, когда задание по MLA, а источник — аудиторный объект: слайды, очная встреча, запись Zoom, изображение на лекционном слайде или конспект, который вы вели на занятии. APA часто считает невосстанавливаемую лекцию личным сообщением, которое никогда не входит в список литературы. MLA ставит восстанавливаемые лекции и файлы LMS в список Works Cited.
Чем MLA 9 считает учебные материалы
Студенты часто ищут однострочный «формат программы курса». MLA вместо этого использует один шаблон для книг, журнальных статей, слайдов и аудиторных встреч. Девятое издание (2021) актуально. Приложение 2 справочника, страница 341, собирает примеры раздачи на занятиях. Публикация Style Center о курсовых материалах — открытая карта тех же правил.
MLA Style Center, "How do I cite course materials?"
If the author of a work—such as a syllabus, handout, or slide—is known, begin your works-cited-list entry with the name of the author. But be careful not to assume that the instructor is the author; you should only list the instructor in the Author element if you know that they created the materials. If the instructor is not the author, you may give the instructor’s name in the Contributor element. If the author is unknown, list the work by its title.
Программа курса или раздатка без названия
A syllabus is treated as an untitled work, and you should therefore provide a description of the work in place of a title.
Поэтому настоящая запись программы не выглядит как "Introduction to American Literature Syllabus" в кавычках. Описание начинается с Syllabus for, затем название курса. Другие файлы без названия — лист спряжений, лекция без заглавия — используют описания в стиле предложения: заглавная только первая буква первого слова и имена собственные, без курсива и без кавычек.
Названия раздаток, из той же публикации Style Center
Titles of handouts are capitalized like other titles, and they are styled in italics if they are stand-alone works. If a handout is part of a collection, enclose the title in quotation marks and do not italicize it. If the handout does not have a title, provide a description in place of a title, following the style for untitled works: capitalize the description sentence-style—that is, capitalizing only the first letter of the first word and any proper nouns—and do not italicize it or enclose it in quotation marks.
Официальные примеры программы курса
Эти три записи — разобранные примеры из How do I cite a syllabus?. Автор, если известен, стоит первым. Семестр — дата публикации. Университет — местоположение. Добавляйте город, когда он ещё не входит в название учреждения.
Works Cited (официальные примеры программы курса)
Преподаватель написал программу
Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
Известный автор — не преподаватель
Kelly, Michaela. Syllabus for English Literature before 1600. Taught by Eva Wilder, fall 2021, Indiana University, Bloomington.
Автор неизвестен
Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
Alex Mueller — реальный профессор английского в University of Massachusetts Boston; Style Center использует название его курса как публичный пример программы. В тексте цитируйте по первому элементу записи: (Mueller), (Kelly) или сокращённое описание вроде (Syllabus for Social Networking). Номера страницы нет, если только вы не указываете пагинированный PDF.
Слайды LMS, раздатки и загруженные файлы
Canvas, Blackboard, Moodle и Google Classroom — контейнеры, когда файл живёт там. Они не контейнеры, когда преподаватель только вставил ссылку на JSTOR, PDF издателя или библиотечную электронную книгу. Для слайдов, тестов и лекционных видео, которые создал преподаватель, LMS обычно и есть исходный контейнер.
MLA Style Center, "How do I cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system?"
Cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system the same way you would cite any material posted to a website. Follow the MLA format template.
Works Cited (официальный пример слайдов LMS)
Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
В тексте
(Carson)
Style Center отмечает, что Sandy Carson и написала, и загрузила колоду, поэтому слот Contributor повторяет только фамилию. PowerPoint presentation — дополнительный элемент, который называет формат, когда тип файла иначе был бы неясен. Скопируйте URL из браузера и уберите https://, следуя URLs: Some Practical Advice.
Когда загруженный файл — уже опубликованная работа, MLA оставляет выбор преподавателю: цитировать версию LMS, которую вы открыли, или более раннюю опубликованную версию, которую читатели вне курса могут восстановить. How do I cite a work shared on Google Classroom? разбирает оба варианта на трактате Francesco Algarotti 1768 года An Essay on the Opera — реальном сочинении, а не выдуманной статье.
Works Cited (официальные примеры Google Classroom)
Цитировать файл LMS
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
Файл LMS плюс исходный год
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. 1768. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
Цитировать только исходную публикацию
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Glasgow, 1768.
Когда LMS — только ссылка
If a digital platform merely links to an outside source, such as an e-book, the platform is considered a passive conduit and should not be cited as a container.
Публикация восьмого издания How do I cite a book chapter or handout that my professor uploaded to a website? по-прежнему показывает тот же выбор контейнера. Сверяйте детали по справочнику девятого издания. Глава Caroline Levine "Hierarchy" — реальное эссе из Forms; имя преподавателя в примере Style Center — аудиторная иллюстрация.
Works Cited (официальные примеры загруженной главы и раздатки без названия)
Глава, загруженная в LMS
Levine, Caroline. “Hierarchy.” Blackboard, uploaded by Mary Smith, 10 Oct. 2017, blackboard.stonybrook.edu/.
Раздатка без названия
French verb conjugations. Blackboard, uploaded by Valerie Marneffe, 6 Sept. 2017, blackboard.nyu.edu/.
Какую дату ставить на загруженную слайд-лекцию
Повторно используемая колода часто несёт колонтитул прошлого года и штамп загрузки этого семестра. Публикация о дате слайд-лекции Style Center всё ещё цитирует справочник восьмого издания; сам выбор в девятом тот же. Берите дату, которая соответствует тому, как вы использовали файл.
MLA Style Center, цитируя справочник о конкурирующих датах
When a source carries more than one date, cite the date that is most meaningful or most relevant to your use of the source
Для слайд-лекции, загруженной на сайт курса, Style Center говорит, что самая релевантная дата — дата курса: тогда лекция стала доступна группе. Предпочитайте дату загрузки или семестра году, напечатанному на старой колоде, если только вы не пишете о самой старой версии.
Изображения на лекционных слайдах
Картина или фотография на слайде — не автоматически та же ссылка, что и вся колода. Публикация восьмого издания How do I cite an image from a slide presentation on the web or from a lecture I attend? по-прежнему даёт публичные примеры. Сверяйте шаблон по справочнику девятого издания. Эти три строки — официальные примеры Style Center.
Works Cited (официальные примеры изображения на слайде)
Изображение в публичной веб-презентации
Benton, Thomas Hart. Instruments of Power. 1930–31. The Met, Metropolitan Museum of Art, www.metmuseum.org/blogs/now-at-the-met/from-the-director/2012/benton/slideshow. Slide 1.
Изображение, которое создал лектор, увиденное в аудитории
Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2.
Опубликованное изображение, которое лектор не создавал
Monet, Claude. Bridge over a Pond of Water Lilies. 1899. Introduction to the History of Art, taught by Jane Ford, 4 Apr. 2016, Bates College, Lewiston. Slide 2.
Официальная внутритекстовая формулировка из той же публикации
Thomas Hart Benton’s panel Instruments of Power is part a larger mural (slide 1).
Smith indicates that one of the goals of the course is to “understand African American literature in all its variety” (slide 2).
Первое предложение о Benton — официальная формулировка, включая "part a larger mural." Если докладчик не создавал изображение, начинайте с исходного художника, когда знаете это имя, как в строке Monet. Ставьте Slide и номер в конце записи или в скобочной ссылке.
Очные лекции и встречи курса
Живое занятие — это выступление, а не веб-страница. Сначала говорящий. Название курса — title case, прямой шрифт, без кавычек — в слот Title. Школа — местоположение, не контейнер. Город добавляйте только если название школы его ещё не содержит.
MLA Style Center, "How do I cite course materials?"
A lecture or seminar attended in person can be cited like other kinds of in-person presentations. Give the course name—capitalized title-style, not in italics, and without quotation marks—in the Title element. Treat the lecture or seminar as a self-contained work, and give the name of the school in the Location element. The name of the city is also given in this element if it is not included in the name of the school.
Works Cited (официальный пример очной лекции)
Smith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia.
В тексте
(Smith)
MLA Style Center, "Should the school where a course, seminar, or lecture occurred be listed as the container or the location?"
The school and its city, if the city is not part of the school name, should be listed in the Location element in your works-cited-list entry because that is where the course or lecture took place:
Эта запись Evergreen State College — публичный лекционный пример Style Center. Если приглашённый докладчик пришёл в вашу группу, укажите гостя как автора и оставьте название курса в слоте Title. Шаблон программы уже показывает, как назвать другого преподавателя в слоте Contributor через Taught by. Если вы цитируете утверждение из открытой аудиторной дискуссии, а не подготовленного доклада, всё равно цитируйте сессию как лекцию или семинар; не ставьте однокурсника автором, если только этот человек позже не опубликовал реплику.
Записанные лекции курса
Запись Zoom или LMS — это онлайн-лекция. Используйте название лекции, если оно есть. Если нет, пишите описание в стиле предложения, например Lecture on quantum mechanics. Для цитат давайте временны́е метки в тексте. Публикация Style Center об удалённой лекции всё ещё несёт примечание восьмого издания; шаблон не менялся. Разобранный пример использует явно помеченный университет-заполнитель.
Works Cited (пример удалённой лекции MLA Style Center)
Smith, Joanna. Lecture on quantum mechanics. Blackboard, Utopia University, 9 Dec. 2020, blackboard.utopia.edu. Video recording.
Шаблон временно́й метки в тексте
(Smith 00:12:40-55)
Если тот же доклад позже появляется на публичном сайте и именно его вы смотрели, цитируйте публичную версию. Выступление TED или загрузка на YouTube — не учебный материал; используйте руководство по YouTube и онлайн-видео или шаблон публичной страницы, а не выдумывайте URL Canvas.
Сборники материалов: цитировать пакет или исходную работу?
Ксерокопированный или переплетённый сборник материалов может быть контейнером, либо вы пропускаете его и цитируете книгу или журнал, откуда взята перепечатка. How should material from a course pack be cited? просит преподавателей выбрать один метод и сказать группе. Если вам никто не сказал, цитируйте исходную публикацию.
Совет MLA Style Center студентам
If you are unable to get guidance on how to cite course-pack material, assume your instructor wants you to cite the original source of the material.
Works Cited (официальная пара сборника материалов)
Цитировать пакет, когда преподаватель этого требует
Jackson, Shirley. “The Lottery.” Course pack for English 285: American Short Story Writers, compiled by Anne Smith, Spring 2015, Iowa State U.
Цитировать вместо этого опубликованный сборник
Jackson, Shirley. “The Lottery.” “The Lottery” and Other Stories, Farrar, Straus and Giroux, 2005, pp. 291-302.
В тексте
(Jackson 291)
«The Lottery» Shirley Jackson — реальный рассказ 1948 года. Сборник Farrar, Straus and Giroux 2005 года и диапазон страниц 291-302 — публикационные факты, которые зафиксировал Style Center. Anne Smith и English 285 — аудиторная иллюстрация публикации для самого пакета. Отдельную главу, разданную в аудитории или присланную PDF-ом и не собранную в пакет или коллекцию LMS, цитируют по исходной книге или журналу. Попросите строку публикации, если ксерокопия её опустила.
Не цитируйте конспект, который вы сами вели
MLA Style Center, "Should I cite notes I took on a lecture or other type of presentation?" (обновлено 17 June 2026)
If you attended a lecture or other type of presentation and took notes that you refer back to in a paper, you should not cite your notes. Instead, cite the presentation itself as the source of the information.
Обновление июня 2026 года сохраняет это правило и добавляет живой пример виртуальной конференции. Цитируйте доклад, который слышали, а не тетрадь, которую заполняли. Название фильма и название доклада ниже — официальные строки Style Center из той публикации.
Официальный пример 2026 года: конспект против выступления
In a discussion of the 1987 film Mirch Masala, directed by Ketan Mehta, Komal Nazir argues that “the chili factory functions as a site of transcorporeality.”
Work Cited
Nazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online.
Ваша тетрадь — вспомогательный инструмент исследования, а не источник. Приписывайте идею лектору и ставьте лекцию, запись или колоду слайдов в список Works Cited. То же правило покрывает заметки, набранные во время сессии Zoom. Если вы не можете восстановить, кто сказал фразу, найдите опубликованный источник с этим утверждением или уберите его.
Какой шаблон соответствует файлу, который у вас есть
| Что вы использовали | Слот Author | Слот Title | Контейнер или местоположение |
|---|---|---|---|
| Программа, которую написал преподаватель | Преподаватель | Описание: Syllabus for Course Name | Семестр, учреждение, город |
| Программа с неизвестным автором | Начните с описания | Syllabus for Course Name | Taught by преподаватель, семестр, учреждение |
| Слайды или тест преподавателя на Canvas | Создатель файла | Название слайдов или описание в стиле предложения | LMS как контейнер, загрузивший, дата, URL |
| Опубликованная глава, лежащая в LMS | Автор главы, не автоматически преподаватель | Название главы в кавычках | LMS или исходная книга, если задан такой метод |
| Ссылка на Canvas на JSTOR или электронную книгу | Автор опубликованной работы | Название опубликованной работы | Журнал, книга или база данных. Не Canvas. |
| Очная встреча курса | Лектор или приглашённый докладчик | Название курса в title case, прямой шрифт | Дата, школа, город |
| Запись LMS или Zoom | Лектор | Название лекции или Lecture on topic | LMS, учреждение, дата, URL, Video recording |
| Изображение на лекционном слайде | Художник или лектор, если он сделал слайд | Название изображения или слайда | Название курса, дата, школа, Slide # |
| Рассказ или эссе в сборнике материалов | Автор рассказа или эссе | Название короткой работы | Пакет или исходная книга или журнал |
Ошибки, в которые студенты реально попадают
- Закавыченные названия программ. У программы курса нет названия. Пишите Syllabus for Course Name, а не "ENG 201 Syllabus."
- Преподаватель как автор по умолчанию. Ставьте преподавателя автором только если этот человек создал файл. Перепечатанное эссе сохраняет исходного автора.
- Canvas процитирован за ссылку на JSTOR. Если LMS лишь направила вас к опубликованной версии, цитируйте опубликованную версию.
- Школа как издатель. Для очной лекции школа — местоположение. Не выдумывайте университетское издательство.
- Ваши заметки в списке Works Cited. Цитируйте лекцию или слайды, а не "Notes on 15 January." Пример Style Center 2026 года цитирует доклад Nazir, а не тетрадь.
- Колонтитул прошлого года вместо загрузки этого семестра. Для повторно используемой колоды на сайте курса релевантная дата — когда группа получила файл.
- Нет семестра или даты загрузки. Для программы используйте семестр, для файла или встречи — дату загрузки или занятия. Дата доступа в MLA 9 необязательна, если дата уже есть.
- Курсив на живом названии курса. English 204: African American Literature неверно для очной встречи. Официальный пример — прямой шрифт.
- Листы заданий как исследование. Цитируйте промпт только когда работа о задании или устройстве курса. Для литературного эссе цитируйте роман, а не рубрику.
Внутритекстовые ссылки на аудиторные источники
Внутритекстовые ссылки MLA указывают на первый элемент записи Works Cited. Добавляйте страницу, номер слайда или временну́ю метку, если источник её даёт. Эти шаблоны следуют официальным записям выше.
Шаблоны внутритекстовых ссылок
Программа курса с названным автором
(Mueller)
Программа без названия
(Syllabus for Social Networking)
Слайды
(Carson)
Очная лекция
(Smith)
Изображение на лекционном слайде
(slide 2)
Пагинированная перепечатка из официального примера сборника
(Jackson 291)
Когда учебные материалы уместны в работе
Аудиторные файлы часто не опубликованы и закрыты логином. Читатели вне курса не могут их проверить. Используйте их, когда утверждение об этом курсе — срок сдачи, промпт, неопубликованный аргумент преподавателя — и предпочитайте опубликованный источник, когда та же идея есть в книге, статье или публичной лекции.
- Цитируйте программу или лист задания, когда пишете об устройстве курса, промпте или заявленной политике.
- Цитируйте лекцию или слайды, когда неопубликованное объяснение преподавателя — это доказательство.
- Цитируйте исходную публикацию, когда преподаватель задал печатный рассказ, главу или статью, даже если вы сначала открыли её на Canvas.
- Цитируйте изображение на слайде, а не всю колоду, когда утверждение об этом изображении.
- Не цитируйте конфиденциальные ведомости оценок, личные письма о других студентах или файлы с пометкой restricted.
- Спросите, прежде чем цитировать черновик, который преподаватель не распространял за пределы группы.
- Если опубликованный учебник или статья покрывает тот же метод, цитируйте этот восстанавливаемый источник, а аудиторный файл оставьте для своих заметок.
Эта страница — карта аудиторных источников для MLA 9. Это не руководство по публичным сайтам и не трёхстилевое сравнение программы курса. Для публичной страницы используйте как цитировать веб-сайт в MLA. Для записи, выложенной вне курса, используйте YouTube и онлайн-видео в MLA. Для APA, MLA и Chicago на одной ксерокопии используйте Как цитировать программу курса, раздатку или сборник материалов.
Оформите запись, когда контейнер уже ясен
Сначала выберите шаблон на этой странице — программа курса, очная лекция, файл LMS, изображение на слайде или опубликованная перепечатка. Затем используйте генератор лекций для встречи курса или колоды слайдов либо откройте страницу стиля MLA для остальной работы.
Частые вопросы
- Как цитировать программу курса в MLA 9?
- Считайте её работой без названия. Если знаете, кто её написал, начните с этого имени, затем описание Syllabus for Course Name, семестр и учреждение: Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston. Это официальный пример Style Center.
- Можно ли цитировать лекцию преподавателя в работе MLA?
- Да. Очная встреча использует название курса в title case и школу как местоположение, как в Smith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Запись использует LMS как контейнер и временну́ю метку в тексте. Предпочитайте опубликованный источник, когда то же утверждение есть там.
- Цитировать Canvas или исходную статью?
- Цитируйте Canvas, когда файл был опубликован там — слайды преподавателя, тест, видеолекция. Если Canvas лишь вёл на JSTOR, PDF издателя или библиотечную электронную книгу, цитируйте этот опубликованный контейнер. MLA в этом втором случае называет LMS пассивным каналом.
- Как цитировать PowerPoint, который загрузил преподаватель?
- Следуйте шаблону веб-сайта. Автор, название, LMS как контейнер, uploaded by, дата, URL, затем необязательная метка формата. Официальный пример: Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
- Нужно ли цитировать конспект, который я вёл на занятии?
- Нет. MLA Style Center, обновлённый 17 June 2026, велит цитировать презентацию, а не ваши заметки. Разобранный пример цитирует Nazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online.
- Как цитировать изображение, которое преподаватель показал на слайде?
- Если лектор сделал слайд, начните с этого имени и названия слайда, затем курс, дата, школа и Slide #. Официальный пример: Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2. Если изображение — известное произведение, начните с художника, как в строке Monet Bridge over a Pond of Water Lilies.
- Какую дату использовать, если слайды прошлогодние?
- Используйте дату, наиболее релевантную тому, как вы пользовались файлом. Для колоды, загруженной на сайт курса в этом семестре, Style Center говорит, что эта дата — дата курса, а не год, напечатанный на старом колонтитуле.
- Нужно ли цитировать инструкции к заданию?
- Только когда работа о промпте, рубрике или устройстве курса. Исследовательское эссе о романе цитирует роман. Цитата срока сдачи или требуемого объёма страниц обычно просто следует инструкциям, а не цитирует источник.
- Как писать внутритекстовую ссылку на лекцию без страниц?
- Используйте первый элемент записи Works Cited: (Smith) или (Carson). Для записи добавьте временну́ю метку после имени. Для пагинированного PDF программы добавьте страницу. Для изображения на слайде добавьте slide 2 или поставьте Slide 2 в конце строки Works Cited.
- Что если я не знаю, кто написал раздатку?
- Начните с названия или описания в стиле предложения, затем укажите преподавателя как Contributor, если знаете, кто вёл курс. Пример программы с неизвестным автором делает так: Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
- Цитируется ли сборник материалов как антология?
- Когда преподаватель хочет, чтобы цитировали пакет, считайте его контейнером и назовите составителя. Когда указаний нет, цитируйте исходную книгу или журнал. Пара Style Center — «The Lottery» Jackson в пакете Iowa State U против сборника Farrar, Straus and Giroux 2005 года, pp. 291-302.
Связанные руководства и инструменты
- Стиль цитирования MLA
- Как цитировать программу курса, раздатку или сборник материалов (APA, MLA, Chicago)
- Как цитировать конспекты лекций и слайды в MLA
- Как цитировать онлайн-курс в MLA
- Как цитировать веб-сайт в MLA
- Как цитировать YouTube и онлайн-видео в MLA
- Как цитировать источник без автора
- Перефразирование против цитирования
- Как избежать плагиата
- Генератор цитирования лекций
- Works Cited
- Название контейнера
- Локатор (страницы и временны́е метки)