Cách trích dẫn đề cương môn học, bài giảng, hoặc tệp LMS theo MLA
MLA ấn bản 9 không có định dạng riêng cho tài liệu khóa học chưa xuất bản. Xây mục Works Cited từ mẫu các yếu tố cốt lõi của MLA Handbook: chỉ nêu người tạo khi bạn biết ai viết tệp, coi đề cương môn học là mô tả không có tiêu đề, và dùng Canvas, Blackboard, Google Classroom hoặc tập tài liệu khóa học làm nguồn chứa chỉ khi đó đúng là nơi bạn thực sự đọc tác phẩm. Trang này là hướng dẫn chỉ-MLA. Để xem APA, MLA, và Chicago cạnh nhau trên một đề cương hoặc tờ photocopy, dùng Cách trích dẫn đề cương môn học, tài liệu phát tay hoặc tập tài liệu môn học. Các quy tắc ở đây bám theo các bài MLA Style Center How do I cite course materials? (19 tháng 3 năm 2025) và How do I cite a syllabus?, cùng phụ lục 2 của sổ tay (tr. 341).
Biên soạn: CitationEasy Editorial Team27 phút đọc
Trên trang này
Cách trích dẫn tài liệu khóa học theo MLA: trả lời nhanh
Bỏ mọi ô mà nguồn không cung cấp. Đừng bịa tác giả, ngày tải lên hoặc URL. Đề cương môn học không có tiêu đề, vì vậy bạn viết mô tả thay cho tiêu đề trong ngoặc kép. Buổi học trực tiếp dùng tên khóa học viết hoa kiểu tiêu đề, không in nghiêng và không ngoặc kép. Nếu cùng bài đọc cũng tồn tại dưới dạng sách hoặc bài báo đã xuất bản, hãy hỏi liệu bạn có nên trích dẫn nguồn chứa gốc đó. MLA trên lớp năm 2026 vẫn nghĩa là MLA Handbook, ấn bản 9 (2021).
Mẫu Works Cited
Đề cương môn học
Họ giảng viên, Tên. Syllabus for Tên học phần. Học kỳ Năm, Cơ sở đào tạo, Thành phố.
Bộ slide LMS do giảng viên tạo
Họ tác giả, Tên. Tiêu đề slide. Canvas, uploaded by Tác giả, Ngày Tháng. Năm, canvas.school.edu/. PowerPoint presentation.
Bài giảng trực tiếp
Họ người giảng, Tên. Mã học phần: Tên học phần. Ngày Tháng. Năm, Cơ sở đào tạo, Thành phố.
Tác phẩm đã xuất bản trong tập tài liệu khóa học
Họ tác giả, Tên. "Tiêu đề tác phẩm ngắn." Course pack for Tên học phần, compiled by Giảng viên, Học kỳ Năm, Cơ sở đào tạo.
Hình trên slide bài giảng
Họ người trình bày, Tên. "Tiêu đề slide." Mã học phần: Tên học phần, Ngày Tháng. Năm, Cơ sở đào tạo, Thành phố. Slide #.
Bài viết chưa xuất bản của bạn cùng lớp (mẫu có nhãn theo kiểu chính thức Leland)
Họ sinh viên, Tên. "Tiêu đề bài viết." Ngày Tháng. Năm. Tên học phần, Cơ sở đào tạo, student paper.
Các mục đã điền bên dưới là ví dụ chính thức của MLA Style Center. Nếu một tên hoặc trường trong những bài đó là minh họa trên lớp chứ không phải nguồn công khai có thể truy lại, nhãn trên ví dụ sẽ nói vậy. Tên lớp như Utopia University và Dunham College vẫn được gắn nhãn là minh họa của Style Center.
Trang MLA này so với hướng dẫn đề cương ba kiểu
Hai trang CitationEasy có thể trông như cùng một câu hỏi. Không phải. Cách trích dẫn đề cương môn học, tài liệu phát tay hoặc tập tài liệu môn học là bản so sánh: khả năng truy xuất APA 7, nguồn chứa MLA 9, và chú thích chưa xuất bản Chicago 18. Ở lại đây khi bài tập dùng MLA và nguồn là một vật trên lớp—slide, buổi họp trực tiếp, bản ghi Zoom, hình trên slide bài giảng, thảo luận Canvas, bài viết chưa xuất bản của bạn cùng lớp, hoặc ghi chú bạn viết trong giờ. APA thường coi bài giảng không truy được là giao tiếp cá nhân, không bao giờ vào danh mục tham chiếu. MLA đặt bài giảng và tệp LMS truy được lên danh sách Works Cited. Với một bài giảng hoặc bộ slide mà không cần cả bản đồ lớp, trang hướng dẫn trích dẫn ngắn là ghi chú bài giảng theo MLA.
MLA 9 coi tài liệu khóa học là gì
Sinh viên thường tìm một "định dạng đề cương" một dòng. MLA thay vào đó dùng một mẫu cho sách, bài tạp chí, slide và buổi học. Ấn bản thứ chín (2021) đang hiện hành. Phụ lục 2 của sổ tay, trang 341, tập hợp các ví dụ phát trên lớp. Bài 19 tháng 3 năm 2025 của Style Center về tài liệu khóa học là bản đồ công khai của cùng các quy tắc đó.
MLA Style Center, "How do I cite course materials?" (19 tháng 3 năm 2025)
If the author of a work—such as a syllabus, handout, or slide—is known, begin your works-cited-list entry with the name of the author. But be careful not to assume that the instructor is the author; you should only list the instructor in the Author element if you know that they created the materials. If the instructor is not the author, you may give the instructor’s name in the Contributor element. If the author is unknown, list the work by its title.
Đề cương hoặc tờ phát tay không có tiêu đề
A syllabus is treated as an untitled work, and you should therefore provide a description of the work in place of a title.
Đó là lý do một mục đề cương thật không trông như "Introduction to American Literature Syllabus" trong ngoặc kép. Phần mô tả bắt đầu bằng Syllabus for rồi tên học phần. Các tệp không tiêu đề khác—tờ chia động từ, bài giảng không tên—dùng mô tả kiểu câu: chỉ viết hoa chữ cái đầu của từ đầu và danh từ riêng, rồi bỏ in nghiêng và ngoặc kép.
Tiêu đề tờ phát tay, từ cùng bài Style Center
Titles of handouts are capitalized like other titles, and they are styled in italics if they are stand-alone works. If a handout is part of a collection, enclose the title in quotation marks and do not italicize it. If the handout does not have a title, provide a description in place of a title, following the style for untitled works: capitalize the description sentence-style—that is, capitalizing only the first letter of the first word and any proper nouns—and do not italicize it or enclose it in quotation marks.
Khi LMS là nguồn chứa gốc
For some materials, such as lecture slides, lecture videos, quizzes, or other documents created by your instructor, a learning management system will be the original container of the work.
Một chương gửi email hoặc phát tay, không được gom vào bộ sưu tập
If you are citing a copy of a published work provided by your instructor but not contained in a physical or digital collection, such as a chapter distributed in class or by email, cite the original container.
Ví dụ đề cương chính thức
Ba mục này là các ví dụ đã điền từ How do I cite a syllabus?. Tác giả, khi biết, đứng trước. Học kỳ là ngày xuất bản. Trường đại học là địa điểm. Thêm thành phố khi tên cơ sở chưa chứa thành phố.
Works Cited (ví dụ đề cương chính thức)
Giảng viên viết đề cương
Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
Tác giả đã biết không phải giảng viên
Kelly, Michaela. Syllabus for English Literature before 1600. Taught by Eva Wilder, fall 2021, Indiana University, Bloomington.
Không rõ tác giả
Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
Alex Mueller là giáo sư tiếng Anh thật tại University of Massachusetts Boston; Style Center dùng tên học phần của ông làm ví dụ đề cương công khai. Trong văn bản, trích theo yếu tố đầu của mục: (Mueller), (Kelly), hoặc mô tả rút gọn như (Syllabus for Social Networking). Không có số trang để thêm trừ khi bạn chỉ vào một PDF có đánh số trang.
Slide LMS, tờ phát tay, và tệp đã tải lên
Canvas, Blackboard, Moodle, và Google Classroom là nguồn chứa khi tệp sống ở đó. Chúng không phải nguồn chứa khi giảng viên chỉ dán liên kết tới JSTOR, PDF của nhà xuất bản, hoặc sách điện tử của thư viện. Với slide, bài kiểm tra, và video bài giảng do giảng viên tạo, LMS thường là nguồn chứa gốc.
MLA Style Center, "How do I cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system?"
Cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system the same way you would cite any material posted to a website. Follow the MLA format template.
Works Cited (ví dụ slide LMS chính thức)
Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
Trong văn bản
(Carson)
Style Center ghi rằng Sandy Carson vừa viết vừa tải bộ slide, nên ô Contributor chỉ lặp họ. PowerPoint presentation là yếu tố bổ sung đặt tên định dạng khi kiểu tệp nếu không sẽ không rõ. Sao URL từ trình duyệt và bỏ https://, theo URLs: Some Practical Advice.
Khi tệp đã tải là tác phẩm đã xuất bản, MLA để giảng viên chọn: trích phiên bản LMS bạn đã mở, hoặc trích phiên bản xuất bản sớm hơn mà độc giả ngoài khóa học có thể truy lại. How do I cite a work shared on Google Classroom? làm cả hai cách với An Essay on the Opera năm 1768 của Francesco Algarotti, một khảo luận thật, không phải bài báo bịa.
MLA Style Center, vì sao giảng viên có thể chọn một trong hai cách
Practicing the first method builds proficiency at citing specific versions of works. Practicing the second can convey more information to readers who lack access to the course materials cited.
Works Cited (ví dụ Google Classroom chính thức)
Trích tệp LMS
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
Tệp LMS cộng năm gốc
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. 1768. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
Chỉ trích ấn bản gốc
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Glasgow, 1768.
Khi LMS chỉ là một liên kết
If a digital platform merely links to an outside source, such as an e-book, the platform is considered a passive conduit and should not be cited as a container.
Bài ấn bản thứ tám How do I cite a book chapter or handout that my professor uploaded to a website? vẫn cho thấy cùng lựa chọn nguồn chứa. Xác nhận chi tiết trong sổ tay ấn bản thứ chín. Chương "Hierarchy" của Caroline Levine là một tiểu luận thật từ Forms; tên giảng viên trong ví dụ Style Center là minh họa trên lớp.
Works Cited (ví dụ chính thức chương đã tải và tờ phát tay không tiêu đề)
Chương tải lên LMS
Levine, Caroline. “Hierarchy.” Blackboard, uploaded by Mary Smith, 10 Oct. 2017, blackboard.stonybrook.edu/.
Tờ phát tay không tiêu đề
French verb conjugations. Blackboard, uploaded by Valerie Marneffe, 6 Sept. 2017, blackboard.nyu.edu/.
Ngày nào ghi trên bài giảng slide đã tải
Một bộ slide dùng lại thường mang chân trang năm ngoái và dấu tải lên của học kỳ này. Bài về ngày của bài giảng slide của Style Center vẫn trích sổ tay ấn bản thứ tám; bản thân lựa chọn thì giống ở ấn bản thứ chín. Dùng ngày khớp với cách bạn dùng tệp.
MLA Style Center, trích sổ tay về các ngày cạnh tranh
When a source carries more than one date, cite the date that is most meaningful or most relevant to your use of the source
Ngày thường thắng với bộ slide dùng lại
If you are citing a slide lecture uploaded to an online course, the most relevant date is the date of the course, since it is the date when the lecture was made available to the class on the course website.
Ưu tiên ngày tải lên hoặc ngày học kỳ hơn năm in trên bộ slide cũ hơn, trừ khi bạn đang viết về chính phiên bản cũ đó.
Hình trên slide bài giảng
Một bức tranh hoặc ảnh trên slide không tự động là cùng một trích dẫn với cả bộ slide. Bài ấn bản thứ tám How do I cite an image from a slide presentation on the web or from a lecture I attend? vẫn cung cấp các ví dụ công khai. Xác nhận mẫu trong sổ tay ấn bản thứ chín. Ba chuỗi này là ví dụ chính thức của Style Center.
Works Cited (ví dụ hình-trên-slide chính thức)
Hình trong slideshow web công khai
Benton, Thomas Hart. Instruments of Power. 1930–31. The Met, Metropolitan Museum of Art, www.metmuseum.org/blogs/now-at-the-met/from-the-director/2012/benton/slideshow. Slide 1.
Hình do người giảng tạo, xem trên lớp
Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2.
Hình đã xuất bản mà người giảng không tạo
Monet, Claude. Bridge over a Pond of Water Lilies. 1899. Introduction to the History of Art, taught by Jane Ford, 4 Apr. 2016, Bates College, Lewiston. Slide 2.
Cách viết trong văn bản chính thức từ cùng bài
Thomas Hart Benton’s panel Instruments of Power is part a larger mural (slide 1).
Smith indicates that one of the goals of the course is to “understand African American literature in all its variety” (slide 2).
Câu Benton đầu tiên là lời chính thức, kể cả "part a larger mural." Nếu người trình bày không làm hình đó, bắt đầu bằng nghệ sĩ gốc khi bạn biết tên, như hàng Monet. Đặt Slide và số ở cuối mục hoặc trong ngoặc trích dẫn.
Bài giảng trực tiếp và buổi học trên lớp
Một buổi học trực tiếp là bài trình bày, không phải trang web. Đặt người nói trước. Đặt tên học phần—viết hoa kiểu tiêu đề, chữ roman, không ngoặc kép—vào ô Title. Trường là địa điểm, không phải nguồn chứa. Chỉ thêm thành phố khi tên trường chưa chứa thành phố.
MLA Style Center, "How do I cite course materials?"
A lecture or seminar attended in person can be cited like other kinds of in-person presentations. Give the course name—capitalized title-style, not in italics, and without quotation marks—in the Title element. Treat the lecture or seminar as a self-contained work, and give the name of the school in the Location element. The name of the city is also given in this element if it is not included in the name of the school.
Works Cited (ví dụ bài giảng trực tiếp chính thức)
Smith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia.
Trong văn bản
(Smith)
MLA Style Center, "Should the school where a course, seminar, or lecture occurred be listed as the container or the location?"
The school and its city, if the city is not part of the school name, should be listed in the Location element in your works-cited-list entry because that is where the course or lecture took place:
Mục Evergreen State College đó là ví dụ bài giảng công khai của Style Center. Nếu một diễn giả khách đến lớp bạn, liệt kê khách làm tác giả và giữ tên học phần ở ô Title. Kiểu đề cương đã cho thấy cách nêu giảng viên khác ở ô Contributor bằng Taught by. Nếu bạn trích một nhận định từ thảo luận lớp mở chứ không phải bài nói đã chuẩn bị, vẫn trích buổi đó như bài giảng hoặc seminar; đừng liệt kê bạn cùng lớp làm tác giả trừ khi người đó sau này xuất bản nhận xét hoặc bạn đang trích bài viết của họ.
Bài giảng khóa học đã ghi hình
Bản ghi Zoom hoặc LMS là bài giảng trực tuyến. Dùng tiêu đề bài giảng nếu có. Nếu không, viết mô tả kiểu câu như Lecture on quantum mechanics. Ghi dấu thời gian trong văn bản cho các trích nguyên văn. Bài về bài giảng từ xa của Style Center vẫn mang chú thích ấn bản thứ tám; mẫu không đổi. Ví dụ đã điền dùng một trường đại học giữ chỗ được gắn nhãn rõ.
MLA Style Center về tiêu đề và dấu thời gian
If the lecture has a title, use that in place of the generic description in the example above.
In the text of your essay, provide time stamps as in-text citations for all quotations from the lecture.
Works Cited (ví dụ bài giảng từ xa của MLA Style Center)
Smith, Joanna. Lecture on quantum mechanics. Blackboard, Utopia University, 9 Dec. 2020, blackboard.utopia.edu. Video recording.
Mẫu dấu thời gian trong văn bản
(Smith 00:12:40-55)
Nếu cùng bài nói sau này xuất hiện trên một trang công khai, trích phiên bản công khai khi đó là thứ bạn đã xem. Một bài TED hoặc video YouTube không phải tài liệu khóa học; dùng hướng dẫn YouTube và video trực tuyến hoặc kiểu trang công khai, đừng bịa một URL Canvas.
Tập tài liệu khóa học: trích tập hay tác phẩm gốc?
Một tập tài liệu photocopy hoặc đóng gáy có thể là nguồn chứa, hoặc bạn có thể bỏ qua nó và trích sách hoặc tạp chí mà bản in lại lấy ra. How should material from a course pack be cited? bảo giảng viên chọn một cách và nói với lớp. Nếu không ai bảo bạn, trích ấn bản gốc.
Lời khuyên của MLA Style Center cho sinh viên
If you are unable to get guidance on how to cite course-pack material, assume your instructor wants you to cite the original source of the material.
Works Cited (cặp tập tài liệu khóa học chính thức)
Trích tập, khi giảng viên yêu cầu
Jackson, Shirley. “The Lottery.” Course pack for English 285: American Short Story Writers, compiled by Anne Smith, Spring 2015, Iowa State U.
Trích tuyển tập đã xuất bản thay thế
Jackson, Shirley. “The Lottery.” “The Lottery” and Other Stories, Farrar, Straus and Giroux, 2005, pp. 291-302.
Trong văn bản
(Jackson 291)
"The Lottery" của Shirley Jackson là truyện thật năm 1948. Tuyển tập Farrar, Straus and Giroux năm 2005 và khoảng trang 291-302 là các sự kiện xuất bản mà Style Center ghi lại. Anne Smith và English 285 là minh họa trên lớp của bài đó cho chính tập tài liệu. Một chương rời phát trên lớp hoặc gửi PDF, và không được gom vào tập hoặc bộ sưu tập LMS, được trích từ sách hoặc tạp chí gốc. Hỏi dòng xuất bản nếu bản photocopy đã lược bỏ.
Bài viết của bạn cùng lớp và tác phẩm sinh viên chưa xuất bản
Một bài mà bạn cùng lớp viết cho khóa học này là tác phẩm sinh viên chưa xuất bản, không phải bài tạp chí. Bài ấn bản thứ tám How do I cite an unpublished student paper? vẫn cung cấp ví dụ công khai. Xác nhận mẫu trong sổ tay ấn bản thứ chín. Dunham College là minh họa trên lớp của Style Center.
Works Cited (ví dụ chính thức bài viết sinh viên chưa xuất bản)
Leland, Dina. “Designing websites with Preschool Learners in Mind: Two Approaches Compared.” 4 Sept. 2017. User Experience 101, Dunham College, student paper.
MLA Style Center về việc trích tác phẩm sinh viên
In its publications, it is MLA policy to obtain permission from students before quoting from work they produced for class. Note that this does not extend to MA or PhD theses, which are public-facing works.
Quy tắc xin phép đó là chính sách xuất bản của chính MLA, nhưng cũng là thói quen đúng trên lớp: hỏi trước khi bạn trích một bản thảo chỉ tồn tại trong xưởng viết. Một luận văn đã nằm trong kho lưu trữ là nguồn công khai; trích nó như luận án, không như bài lớp. Nếu cùng sinh viên sau đó đăng bản hoàn chỉnh trên trang công khai, trích bản có thể truy lại đó thay cho bản thảo riêng.
Bài thảo luận Canvas và diễn đàn lớp
Một thảo luận Canvas, Blackboard, hoặc Google Classroom là diễn đàn trực tuyến riêng. Bài ấn bản thứ tám How do I cite a comment from an online forum or discussion board? vẫn nêu mẫu. Xác nhận chi tiết trong sổ tay ấn bản thứ chín. Ví dụ đã điền chính thức là một chủ đề Google Groups công khai, không phải lớp sau tường đăng nhập: giữ những chuỗi đó bằng tiếng Anh và đừng bịa một URL Canvas để thay.
MLA Style Center, quy tắc bình luận diễn đàn
To cite a comment in a public or private online forum, follow the MLA format template. List the author of the comment and the title of the thread. Then list the name of the forum as the title of the container, the date of the comment, and the URL.
Works Cited (ví dụ diễn đàn chính thức)
Patel, Marte. “Trouble Installing Editoria.” Editoria development web forum, 12 June 2017. Google Groups, groups.google.com/a/ucpress.edu/forum/#!forum/ editoria-development.
Áp dụng cùng các ô cho thảo luận lớp: tác giả bài đăng, tiêu đề chủ đề trong ngoặc kép, LMS hoặc diễn đàn làm nguồn chứa, ngày bình luận, và URL nếu bạn sao được. Nếu LMS chỉ hiện trang đăng nhập, dừng sau ngày chứ đừng bịa permalink. Nếu bạn cùng lớp nêu nhận định trong buổi họp trực tiếp và không bao giờ viết ra, trích bài giảng hoặc seminar, không phải một bài thảo luận bạn tưởng tượng.
Đừng trích ghi chú bạn đã ghi
MLA Style Center, "Should I cite notes I took on a lecture or other type of presentation?" (cập nhật 17 tháng 6 năm 2026)
If you attended a lecture or other type of presentation and took notes that you refer back to in a paper, you should not cite your notes. Instead, cite the presentation itself as the source of the information.
Bản cập nhật tháng 6 năm 2026 giữ quy tắc đó và thêm một ví dụ hội nghị ảo trực tiếp. Trích bài nói bạn đã nghe, không phải sổ bạn đã ghi. Tiêu đề phim và tiêu đề bài viết bên dưới là chuỗi chính thức của Style Center từ bài đó.
Ví dụ chính thức ghi chú-so-với-bài trình bày năm 2026
In a discussion of the 1987 film Mirch Masala, directed by Ketan Mehta, Komal Nazir argues that “the chili factory functions as a site of transcorporeality.”
Work Cited
Nazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online.
Sổ lớp của bạn là công cụ nghiên cứu, không phải nguồn. Gán ý cho người giảng và đặt bài giảng, bản ghi, hoặc bộ slide lên danh sách Works Cited. Cùng quy tắc đó phủ ghi chú bạn gõ trong phiên Zoom. Nếu bạn không truy được ai nói câu đó, tìm một nguồn đã xuất bản nêu cùng nhận định hoặc bỏ nó.
Mẫu nào khớp với tệp bạn đang có
| Thứ bạn đã dùng | Ô tác giả | Ô tiêu đề | Nguồn chứa hoặc địa điểm |
|---|---|---|---|
| Đề cương do giảng viên viết | Giảng viên | Mô tả: Syllabus for Course Name | Học kỳ, cơ sở đào tạo, thành phố |
| Đề cương không rõ tác giả | Bắt đầu bằng mô tả | Syllabus for Course Name | Taught by giảng viên, học kỳ, cơ sở đào tạo |
| Slide hoặc bài kiểm tra do giảng viên tạo trên Canvas | Người tạo tệp | Tiêu đề slide, hoặc mô tả kiểu câu | LMS làm nguồn chứa, người tải, ngày, URL |
| Chương đã xuất bản nằm trên LMS | Tác giả chương, không tự động là giảng viên | Tiêu đề chương trong ngoặc kép | LMS, hoặc sách gốc nếu đó là cách được giao |
| Liên kết trên Canvas tới JSTOR hoặc sách điện tử | Tác giả tác phẩm đã xuất bản | Tiêu đề tác phẩm đã xuất bản | Tạp chí, sách, hoặc cơ sở dữ liệu. Không phải Canvas. |
| Chương gửi email hoặc phát tay rời | Tác giả chương | Tiêu đề chương | Sách hoặc tạp chí gốc, không phải email |
| Buổi học trực tiếp | Người giảng hoặc diễn giả khách | Tên học phần viết hoa kiểu tiêu đề, chữ roman | Ngày, trường, thành phố |
| Bản ghi LMS hoặc Zoom | Người giảng | Tiêu đề bài giảng hoặc Lecture on topic | LMS, cơ sở đào tạo, ngày, URL, Video recording |
| Hình trên slide bài giảng | Nghệ sĩ, hoặc người giảng nếu họ làm slide | Tiêu đề hình hoặc slide | Tên lớp, ngày, trường, Slide # |
| Truyện hoặc tiểu luận trong tập tài liệu khóa học | Tác giả truyện hoặc tiểu luận | Tiêu đề tác phẩm ngắn | Tập, hoặc sách hoặc tạp chí gốc |
| Bài viết chưa xuất bản của bạn cùng lớp | Tác giả sinh viên | Tiêu đề bài trong ngoặc kép | Ngày, học phần, cơ sở đào tạo, student paper |
| Bài thảo luận Canvas hoặc lớp | Tác giả bài đăng | Tiêu đề chủ đề trong ngoặc kép | Diễn đàn hoặc LMS, ngày, URL nếu bạn có |
Các lỗi sinh viên thực sự mắc
- Tiêu đề đề cương trong ngoặc kép. Đề cương không có tiêu đề. Viết Syllabus for Course Name, không phải "ENG 201 Syllabus."
- Giảng viên được liệt là tác giả theo mặc định. Chỉ liệt giảng viên làm tác giả khi người đó tạo tệp. Một tiểu luận in lại giữ tác giả gốc.
- Canvas được trích cho một liên kết JSTOR. Nếu LMS chỉ chỉ bạn tới phiên bản đã xuất bản, trích phiên bản đã xuất bản.
- Trường bị coi là nhà xuất bản. Với bài giảng trực tiếp, trường là địa điểm. Đừng bịa một nhà xuất bản đại học.
- Ghi chú của bạn trên danh sách Works Cited. Trích bài giảng hoặc slide, không phải "Notes on 15 January." Ví dụ Style Center 2026 trích bài nói của Nazir, không phải sổ tay.
- Chân trang năm ngoái thay vì lần tải của học kỳ này. Với bộ slide dùng lại trên trang khóa học, ngày phù hợp là lúc lớp nhận tệp.
- Thiếu học kỳ hoặc ngày tải. Dùng học kỳ cho đề cương và ngày tải hoặc ngày buổi học cho tệp hoặc buổi họp. Ngày truy cập được phép tùy chọn trong MLA 9 khi đã có một ngày.
- In nghiêng tên học phần trực tiếp. English 204: African American Literature sai với buổi học trực tiếp. Ví dụ chính thức dùng chữ roman.
- Tờ hướng dẫn bài tập được trích như nghiên cứu. Chỉ trích đề bài khi bài viết về bài tập hoặc thiết kế khóa học. Với tiểu luận văn học, trích tiểu thuyết, không phải rubric.
- Bản thảo của bạn cùng lớp bị coi như bài tạp chí. Dùng kiểu bài viết sinh viên chưa xuất bản và hỏi trước khi trích bản thảo xưởng viết riêng.
- Permalink Canvas bịa. Nếu chủ đề thảo luận không có URL sao được, dừng sau ngày. Đừng bịa đường đăng nhập.
Trích dẫn trong văn bản cho nguồn trên lớp
Trích dẫn trong văn bản MLA trỏ tới yếu tố đầu của mục Works Cited. Thêm trang, số slide, hoặc dấu thời gian khi nguồn có. Các kiểu này theo các mục chính thức ở trên.
Các kiểu trong văn bản
Đề cương của tác giả có tên
(Mueller)
Đề cương không tiêu đề
(Syllabus for Social Networking)
Slide
(Carson)
Bài giảng trực tiếp
(Smith)
Hình trên slide bài giảng
(slide 2)
Bản in lại có số trang từ ví dụ tuyển tập chính thức
(Jackson 291)
Bài viết chưa xuất bản của bạn cùng lớp
(Leland)
Khi nào tài liệu khóa học thuộc về bài viết
Tệp trên lớp thường chưa xuất bản và khóa sau đăng nhập. Độc giả ngoài khóa học không kiểm tra được. Dùng chúng khi nhận định là về khóa học này—hạn nộp, đề bài, lập luận chưa xuất bản của giảng viên—và ưu tiên nguồn đã xuất bản khi cùng ý nằm trong sách, bài báo, hoặc bài giảng công khai.
- Trích đề cương hoặc tờ hướng dẫn bài tập khi bạn viết về thiết kế khóa học, đề bài, hoặc chính sách đã nêu.
- Trích bài giảng hoặc slide khi lời giải thích chưa xuất bản của giảng viên là bằng chứng.
- Trích ấn bản gốc khi giảng viên giao một truyện, chương, hoặc bài in, dù bạn mở nó lần đầu trên Canvas.
- Trích hình trên slide, không phải cả bộ, khi nhận định là về hình đó.
- Chỉ trích bài viết chưa xuất bản của bạn cùng lớp khi bản thảo đó là bằng chứng, và hỏi trước khi trích.
- Đừng trích bảng điểm mật, email riêng về sinh viên khác, hoặc tệp đánh dấu hạn chế.
- Hỏi trước khi trích một bản thảo mà giảng viên chưa phát ra ngoài lớp.
- Nếu một giáo trình hoặc bài báo đã xuất bản trình bày cùng phương pháp, trích nguồn có thể truy lại đó và giữ tệp lớp cho ghi chú của bạn.
Trang này là bản đồ nguồn trên lớp cho MLA 9. Nó không phải hướng dẫn trang web công khai, và không phải bản so sánh đề cương ba kiểu. Với một trang công khai, dùng cách trích dẫn trang web theo MLA. Với bản ghi đăng ngoài khóa học, dùng YouTube và video trực tuyến theo MLA. Với APA, MLA, và Chicago trên một tờ photocopy, dùng Cách trích dẫn đề cương môn học, tài liệu phát tay hoặc tập tài liệu môn học.
Định dạng mục sau khi bạn biết nguồn chứa
Chọn trước kiểu trên trang này—đề cương, bài giảng trực tiếp, tệp LMS, hình trên slide, bài viết của bạn cùng lớp, hoặc bản in lại đã xuất bản. Rồi dùng trình tạo bài giảng cho buổi học hoặc bộ slide, hoặc mở trang kiểu MLA cho phần còn lại của bài.
Câu hỏi thường gặp
- Làm sao trích dẫn đề cương môn học theo MLA 9?
- Coi nó không có tiêu đề. Nếu bạn biết ai viết, bắt đầu bằng tên đó, rồi mô tả Syllabus for Course Name, học kỳ, và cơ sở đào tạo: Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston. Đó là ví dụ chính thức của Style Center.
- Tôi có thể trích bài giảng của giáo sư trong bài MLA không?
- Có. Buổi họp trực tiếp dùng tên học phần viết hoa kiểu tiêu đề và trường làm địa điểm, như trong Smith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Bản ghi dùng LMS làm nguồn chứa và dấu thời gian trong văn bản. Ưu tiên nguồn đã xuất bản khi cùng nhận định xuất hiện ở đó.
- Tôi trích Canvas hay bài gốc?
- Trích Canvas khi tệp được xuất bản ở đó—slide giảng viên, bài kiểm tra, video bài giảng. Nếu Canvas chỉ liên kết ra JSTOR, PDF nhà xuất bản, hoặc sách điện tử thư viện, trích nguồn chứa đã xuất bản đó. MLA gọi LMS là kênh dẫn thụ động trong trường hợp thứ hai. Một chương gửi email hoặc phát tay rời cũng được trích từ sách hoặc tạp chí gốc.
- Làm sao trích một PowerPoint mà giảng viên đã tải lên?
- Theo mẫu trang web. Tác giả, tiêu đề, LMS làm nguồn chứa, uploaded by, ngày, URL, rồi nhãn định dạng tùy chọn. Ví dụ chính thức: Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
- Tôi có nên trích ghi chú tôi ghi trên lớp không?
- Không. MLA Style Center, cập nhật 17 tháng 6 năm 2026, bảo trích bài trình bày, không phải ghi chú của bạn. Ví dụ đã điền của họ trích Nazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online.
- Làm sao trích một hình giáo sư chiếu trên slide?
- Nếu người giảng làm slide, bắt đầu bằng tên đó và tiêu đề slide, rồi học phần, ngày, trường, và Slide #. Ví dụ chính thức: Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2. Nếu hình là tác phẩm nghệ thuật đã biết, bắt đầu bằng nghệ sĩ, như hàng Monet Bridge over a Pond of Water Lilies.
- Tôi dùng ngày nào nếu slide là của năm ngoái?
- Dùng ngày phù hợp nhất với cách bạn dùng tệp. Với bộ slide tải lên trang khóa học học kỳ này, Style Center nói ngày đó là ngày của khóa học, không phải năm in trên chân trang cũ hơn.
- Làm sao trích bài viết chưa xuất bản của bạn cùng lớp theo MLA?
- Dùng kiểu bài viết sinh viên chưa xuất bản: tác giả, tiêu đề trong ngoặc kép, ngày, rồi học phần tùy chọn, cơ sở đào tạo, và student paper. Ví dụ chính thức: Leland, Dina. “Designing websites with Preschool Learners in Mind: Two Approaches Compared.” 4 Sept. 2017. User Experience 101, Dunham College, student paper. Hỏi trước khi trích bản thảo riêng. Luận văn trong kho lưu trữ là luận án, không phải kiểu này.
- Làm sao trích một bài thảo luận Canvas theo MLA?
- Coi nó là bình luận trên diễn đàn trực tuyến riêng: tác giả bài đăng, tiêu đề chủ đề, LMS hoặc diễn đàn làm nguồn chứa, ngày, và URL nếu bạn sao được. Ví dụ chính thức của Style Center là Patel, Marte. “Trouble Installing Editoria.” Editoria development web forum, 12 June 2017. Google Groups, groups.google.com/a/ucpress.edu/forum/#!forum/ editoria-development. Đừng bịa permalink Canvas.
- Tập tài liệu khóa học có được trích như tuyển tập không?
- Khi giảng viên muốn tập được trích dẫn, coi nó là nguồn chứa và nêu người biên soạn. Khi không có hướng dẫn, trích sách hoặc tạp chí gốc. Cặp của Style Center là "The Lottery" của Jackson trong một tập Iowa State so với tuyển tập Farrar, Straus and Giroux năm 2005, pp. 291-302.
Hướng dẫn và công cụ liên quan
- Kiểu trích dẫn MLA
- Cách trích dẫn đề cương môn học, tài liệu phát tay, hoặc tập tài liệu môn học (APA, MLA, Chicago)
- Cách trích dẫn ghi chú bài giảng và slide theo MLA
- Cách trích dẫn khóa học trực tuyến theo MLA
- Cách trích dẫn trang web theo MLA
- Cách trích dẫn YouTube và video trực tuyến theo MLA
- Cách trích dẫn nguồn không có tác giả
- Diễn giải so với trích nguyên văn
- Cách tránh đạo văn
- Trình tạo trích dẫn bài giảng
- Works Cited
- Tiêu đề nguồn chứa
- Vị trí trích (trang và dấu thời gian)