Cách trích dẫn tài liệu khóa học và đề cương môn học theo MLA
MLA ấn bản 9 không có định dạng riêng cho tài liệu khóa học chưa xuất bản. Xây mục Works Cited từ mẫu các yếu tố cốt lõi của MLA Handbook: chỉ nêu người tạo khi bạn biết ai viết tệp, coi đề cương môn học là mô tả không có tiêu đề, và dùng Canvas, Blackboard, Google Classroom hoặc tập tài liệu khóa học làm nguồn chứa chỉ khi đó đúng là nơi bạn thực sự đọc tác phẩm. Trang này là hướng dẫn chỉ-MLA. Để xem APA, MLA, và Chicago cạnh nhau trên một đề cương hoặc tờ photocopy, dùng Cách Trích Dẫn Đề Cương Môn Học, Tài Liệu Phát Tay, hoặc Tập Tài Liệu Môn Học. Các quy tắc ở đây bám theo các bài MLA Style Center How do I cite course materials? và How do I cite a syllabus?, cùng phụ lục 2 của sổ tay (tr. 341).
Biên soạn: CitationEasy Editorial Team22 phút đọc
Trên trang này
Cách trích dẫn tài liệu khóa học theo MLA: trả lời nhanh
Bỏ mọi ô mà nguồn không cung cấp. Đừng bịa tác giả, ngày tải lên hoặc URL. Đề cương môn học không có tiêu đề, vì vậy bạn viết mô tả thay cho tiêu đề trong ngoặc kép. Buổi học trực tiếp dùng tên khóa học viết hoa kiểu tiêu đề, không in nghiêng và không ngoặc kép. Nếu cùng bài đọc cũng tồn tại dưới dạng sách hoặc bài báo đã xuất bản, hãy hỏi liệu bạn có nên trích dẫn nguồn chứa gốc đó. MLA trên lớp năm 2026 vẫn nghĩa là MLA Handbook, tái bản lần 9 (2021).
Mẫu Works Cited
Đề cương môn học
Họ giảng viên, Tên. Syllabus for Tên học phần. Học kỳ Năm, Cơ sở đào tạo, Thành phố.
Bộ slide LMS do giảng viên tạo
Họ tác giả, Tên. Tiêu đề slide. Canvas, uploaded by Tác giả, Ngày Tháng. Năm, canvas.school.edu/. PowerPoint presentation.
Bài giảng trực tiếp
Họ người giảng, Tên. Mã học phần: Tên học phần. Ngày Tháng. Năm, Cơ sở đào tạo, Thành phố.
Tác phẩm đã xuất bản trong tập tài liệu khóa học
Họ tác giả, Tên. "Tiêu đề tác phẩm ngắn." Course pack for Tên học phần, compiled by Giảng viên, Học kỳ Năm, Cơ sở đào tạo.
Hình trên slide bài giảng
Họ người trình bày, Tên. "Tiêu đề slide." Mã học phần: Tên học phần, Ngày Tháng. Năm, Cơ sở đào tạo, Thành phố. Slide #.
Các mục đã điền bên dưới là ví dụ chính thức của MLA Style Center. Nếu một tên hoặc trường trong những bài đó là minh họa trên lớp chứ không phải nguồn công khai có thể truy lại, nhãn trên ví dụ sẽ nói vậy.
Trang MLA này so với hướng dẫn đề cương ba kiểu
Hai trang CitationEasy có thể trông như cùng một câu hỏi. Không phải. Cách Trích Dẫn Đề Cương Môn Học, Tài Liệu Phát Tay, hoặc Tập Tài Liệu Môn Học là bản so sánh: khả năng truy xuất APA 7, nguồn chứa MLA 9, và chú thích chưa xuất bản Chicago 18. Ở lại đây khi bài tập dùng MLA và nguồn là một vật trên lớp—slide, buổi họp trực tiếp, bản ghi Zoom, hình trên slide bài giảng, hoặc ghi chú bạn viết trong giờ. APA thường coi bài giảng không truy được là personal communication, không bao giờ vào danh mục tham chiếu. MLA đặt bài giảng và tệp LMS truy được lên danh sách Works Cited.
MLA 9 coi tài liệu khóa học là gì
Sinh viên thường tìm một "định dạng đề cương" một dòng. MLA thay vào đó dùng một mẫu cho sách, bài tạp chí, slide và buổi học. Ấn bản thứ chín (2021) đang hiện hành. Phụ lục 2 của sổ tay, trang 341, tập hợp các ví dụ phát trên lớp. Bài về tài liệu khóa học của Style Center là bản đồ công khai của cùng các quy tắc đó.
MLA Style Center, "How do I cite course materials?"
If the author of a work—such as a syllabus, handout, or slide—is known, begin your works-cited-list entry with the name of the author. But be careful not to assume that the instructor is the author; you should only list the instructor in the Author element if you know that they created the materials. If the instructor is not the author, you may give the instructor’s name in the Contributor element. If the author is unknown, list the work by its title.
Đề cương hoặc tờ phát tay không có tiêu đề
A syllabus is treated as an untitled work, and you should therefore provide a description of the work in place of a title.
Đó là lý do một mục đề cương thật không trông như "Introduction to American Literature Syllabus" trong ngoặc kép. Mô tả bắt đầu bằng Syllabus for rồi đến tên khóa học. Các tệp không tiêu đề khác—tờ chia động từ, bài giảng không có tiêu đề—dùng mô tả kiểu câu: chỉ viết hoa chữ đầu và danh từ riêng, và bỏ in nghiêng cùng ngoặc kép.
Tiêu đề tờ phát tay, từ cùng bài Style Center
Titles of handouts are capitalized like other titles, and they are styled in italics if they are stand-alone works. If a handout is part of a collection, enclose the title in quotation marks and do not italicize it. If the handout does not have a title, provide a description in place of a title, following the style for untitled works: capitalize the description sentence-style—that is, capitalizing only the first letter of the first word and any proper nouns—and do not italicize it or enclose it in quotation marks.
Ví dụ đề cương chính thức
Ba mục này là các ví dụ đã làm từ How do I cite a syllabus?. Tác giả, khi biết, đứng trước. Học kỳ là ngày xuất bản. Trường đại học là vị trí. Thêm thành phố khi thành phố chưa nằm trong tên cơ sở.
Works Cited (ví dụ đề cương chính thức)
Giảng viên viết đề cương
Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
Tác giả đã biết không phải giảng viên
Kelly, Michaela. Syllabus for English Literature before 1600. Taught by Eva Wilder, fall 2021, Indiana University, Bloomington.
Không rõ tác giả
Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
Alex Mueller là giáo sư English thật tại University of Massachusetts Boston; Style Center dùng tên khóa học của ông làm ví dụ đề cương công khai. Trong văn bản, trích theo yếu tố đầu của mục: (Mueller), (Kelly), hoặc mô tả rút gọn như (Syllabus for Social Networking). Không có số trang để thêm trừ khi bạn chỉ tới một PDF có đánh số trang.
Slide LMS, tờ phát tay, và tệp đã tải lên
Canvas, Blackboard, Moodle, và Google Classroom là nguồn chứa khi tệp sống ở đó. Chúng không phải nguồn chứa khi giảng viên chỉ dán liên kết tới JSTOR, PDF nhà xuất bản, hoặc sách điện tử thư viện. Với slide, bài kiểm tra, và video bài giảng do giảng viên tạo, LMS thường là nguồn chứa gốc.
MLA Style Center, "How do I cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system?"
Cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system the same way you would cite any material posted to a website. Follow the MLA format template.
Works Cited (ví dụ slide LMS chính thức)
Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
Trong văn
(Carson)
Style Center ghi chú rằng Sandy Carson vừa viết vừa tải bộ slide, nên ô Contributor chỉ lặp họ. PowerPoint presentation là yếu tố bổ sung nêu định dạng khi loại tệp nếu không sẽ không rõ. Sao URL từ trình duyệt và bỏ https://, theo URLs: Some Practical Advice.
Khi tệp đã tải là tác phẩm đã xuất bản, MLA để giảng viên chọn: trích phiên bản LMS bạn đã mở, hoặc trích phiên bản xuất bản sớm hơn mà người đọc ngoài khóa học có thể truy lại. How do I cite a work shared on Google Classroom? làm cả hai lựa chọn với An Essay on the Opera năm 1768 của Francesco Algarotti, một khảo luận thật, không phải bài bịa.
Works Cited (ví dụ Google Classroom chính thức)
Trích tệp LMS
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
Tệp LMS cộng năm gốc
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. 1768. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
Chỉ trích ấn bản gốc
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Glasgow, 1768.
Khi LMS chỉ là một liên kết
If a digital platform merely links to an outside source, such as an e-book, the platform is considered a passive conduit and should not be cited as a container.
Bài ấn bản thứ tám How do I cite a book chapter or handout that my professor uploaded to a website? vẫn cho thấy cùng lựa chọn nguồn chứa. Xác nhận chi tiết trong sổ tay ấn bản thứ chín. Chương "Hierarchy" của Caroline Levine là một tiểu luận thật từ Forms; tên giảng viên trong ví dụ Style Center là minh họa trên lớp.
Works Cited (ví dụ chính thức chương đã tải và tờ phát tay không tiêu đề)
Chương tải lên LMS
Levine, Caroline. “Hierarchy.” Blackboard, uploaded by Mary Smith, 10 Oct. 2017, blackboard.stonybrook.edu/.
Tờ phát tay không tiêu đề
French verb conjugations. Blackboard, uploaded by Valerie Marneffe, 6 Sept. 2017, blackboard.nyu.edu/.
Ngày nào đi trên bài giảng slide đã tải
Một bộ slide dùng lại thường mang chân trang năm ngoái và dấu tải của học kỳ này. Bài date-of-slide-lecture của Style Center vẫn trích sổ tay ấn bản thứ tám; bản thân lựa chọn giống nhau ở ấn bản thứ chín. Dùng ngày khớp với cách bạn dùng tệp.
MLA Style Center, trích sổ tay về các ngày cạnh tranh
When a source carries more than one date, cite the date that is most meaningful or most relevant to your use of the source
Với bài giảng slide tải lên trang khóa học, Style Center nói ngày liên quan nhất là ngày của khóa học: đó là lúc bài giảng trở nên sẵn có cho lớp. Ưu tiên ngày tải hoặc học kỳ hơn năm in trên bộ slide cũ, trừ khi bạn đang viết về chính phiên bản cũ đó.
Hình trên slide bài giảng
Một bức tranh hoặc ảnh trên slide không tự động cùng trích dẫn với cả bộ. Bài ấn bản thứ tám How do I cite an image from a slide presentation on the web or from a lecture I attend? vẫn cung cấp các ví dụ công khai. Xác nhận mẫu trong sổ tay ấn bản thứ chín. Ba chuỗi này là ví dụ chính thức của Style Center.
Works Cited (ví dụ hình-slide chính thức)
Hình trong trình chiếu web công khai
Benton, Thomas Hart. Instruments of Power. 1930–31. The Met, Metropolitan Museum of Art, www.metmuseum.org/blogs/now-at-the-met/from-the-director/2012/benton/slideshow. Slide 1.
Hình do người giảng tạo, xem trên lớp
Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2.
Hình đã xuất bản mà người giảng không tạo
Monet, Claude. Bridge over a Pond of Water Lilies. 1899. Introduction to the History of Art, taught by Jane Ford, 4 Apr. 2016, Bates College, Lewiston. Slide 2.
Cách diễn đạt trong văn chính thức từ cùng bài
Thomas Hart Benton’s panel Instruments of Power is part a larger mural (slide 1).
Smith indicates that one of the goals of the course is to “understand African American literature in all its variety” (slide 2).
Câu Benton đầu là diễn đạt chính thức, kể cả "part a larger mural." Nếu người trình bày không tạo hình, bắt đầu bằng nghệ sĩ gốc khi bạn biết tên đó, như hàng Monet. Đặt Slide và số ở cuối mục hoặc trong trích dẫn ngoặc đơn.
Bài giảng trực tiếp và buổi học trên lớp
Một lớp trực tiếp là bài trình bày, không phải trang web. Đặt người nói trước. Đặt tên khóa học—viết hoa kiểu tiêu đề, kiểu roman, không ngoặc kép—vào ô Title. Trường là vị trí, không phải nguồn chứa. Chỉ thêm thành phố khi tên trường chưa gồm nó.
MLA Style Center, "How do I cite course materials?"
A lecture or seminar attended in person can be cited like other kinds of in-person presentations. Give the course name—capitalized title-style, not in italics, and without quotation marks—in the Title element. Treat the lecture or seminar as a self-contained work, and give the name of the school in the Location element. The name of the city is also given in this element if it is not included in the name of the school.
Works Cited (ví dụ bài giảng trực tiếp chính thức)
Smith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia.
Trong văn
(Smith)
MLA Style Center, "Should the school where a course, seminar, or lecture occurred be listed as the container or the location?"
The school and its city, if the city is not part of the school name, should be listed in the Location element in your works-cited-list entry because that is where the course or lecture took place:
Mục Evergreen State College đó là ví dụ bài giảng công khai của Style Center. Nếu một khách mời đến lớp bạn, liệt kê khách làm tác giả và giữ tên khóa học ở ô Title. Mẫu đề cương đã cho thấy cách nêu giảng viên khác ở ô Contributor bằng Taught by. Nếu bạn trích một khẳng định từ thảo luận lớp mở chứ không phải bài nói đã chuẩn bị, vẫn trích buổi đó như bài giảng hoặc seminar; đừng liệt kê bạn cùng lớp làm tác giả trừ khi người đó sau này xuất bản nhận xét.
Bài giảng khóa học đã ghi
Bản ghi Zoom hoặc LMS là bài giảng trực tuyến. Dùng tiêu đề bài giảng nếu có. Nếu không, viết mô tả kiểu câu như Lecture on quantum mechanics. Cho dấu thời gian trong văn khi trích nguyên văn. Bài về bài giảng từ xa của Style Center vẫn mang chú thích ấn bản thứ tám; mẫu không đổi. Ví dụ đã làm dùng một trường đại học giữ chỗ được gắn nhãn rõ.
Works Cited (ví dụ bài giảng từ xa của MLA Style Center)
Smith, Joanna. Lecture on quantum mechanics. Blackboard, Utopia University, 9 Dec. 2020, blackboard.utopia.edu. Video recording.
Mẫu dấu thời gian trong văn
(Smith 00:12:40-55)
Nếu cùng bài nói sau này xuất hiện trên một trang công khai, trích phiên bản công khai khi đó là thứ bạn đã xem. Một bài TED hoặc bản tải YouTube không phải tài liệu khóa học; dùng hướng dẫn YouTube và video trực tuyến hoặc mẫu trang công khai thay vì bịa URL Canvas.
Tập tài liệu khóa học: trích tập hay tác phẩm gốc?
Một tập tài liệu photocopy hoặc đóng gáy có thể là nguồn chứa, hoặc bạn có thể bỏ qua nó và trích sách hoặc tạp chí mà bản in lại lấy ra. How should material from a course pack be cited? bảo giảng viên chọn một phương pháp và nói với lớp. Nếu không ai nói với bạn, trích ấn bản gốc.
Lời khuyên MLA Style Center dành cho sinh viên
If you are unable to get guidance on how to cite course-pack material, assume your instructor wants you to cite the original source of the material.
Works Cited (cặp tập tài liệu chính thức)
Trích tập, khi giảng viên yêu cầu
Jackson, Shirley. “The Lottery.” Course pack for English 285: American Short Story Writers, compiled by Anne Smith, Spring 2015, Iowa State U.
Trích tuyển tập đã xuất bản thay thế
Jackson, Shirley. “The Lottery.” “The Lottery” and Other Stories, Farrar, Straus and Giroux, 2005, pp. 291-302.
Trong văn
(Jackson 291)
"The Lottery" của Shirley Jackson là truyện thật năm 1948. Tuyển tập Farrar, Straus and Giroux năm 2005 và khoảng trang 291-302 là các sự kiện xuất bản mà Style Center đã ghi. Anne Smith và English 285 là minh họa trên lớp của bài cho chính tập đó. Một chương rời phát trên lớp hoặc gửi PDF, và không gom vào tập hay bộ sưu tập LMS, được trích từ sách hoặc tạp chí gốc. Xin dòng xuất bản nếu bản photocopy bỏ sót.
Đừng trích các ghi chú bạn đã viết
MLA Style Center, "Should I cite notes I took on a lecture or other type of presentation?" (cập nhật 17 June 2026)
If you attended a lecture or other type of presentation and took notes that you refer back to in a paper, you should not cite your notes. Instead, cite the presentation itself as the source of the information.
Bản cập nhật June 2026 giữ quy tắc đó và thêm một ví dụ hội thảo ảo trực tiếp. Trích bài bạn đã nghe, không phải sổ bạn đã điền. Tựa phim và tựa bài bên dưới là chuỗi chính thức của Style Center từ bài đó.
Ví dụ ghi chú-so-với-bài trình bày chính thức năm 2026
In a discussion of the 1987 film Mirch Masala, directed by Ketan Mehta, Komal Nazir argues that “the chili factory functions as a site of transcorporeality.”
Tác phẩm đã trích
Nazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online.
Sổ lớp của bạn là công cụ nghiên cứu, không phải nguồn. Gán ý cho người giảng và đặt bài giảng, bản ghi, hoặc bộ slide lên danh sách Works Cited. Cùng quy tắc đó áp cho ghi chú bạn gõ trong phiên Zoom. Nếu không truy được ai nói câu đó, tìm một nguồn đã xuất bản nêu khẳng định đó hoặc bỏ nó.
Mẫu nào khớp với tệp bạn đang có
| Bạn đã dùng gì | Ô Author | Ô Title | Nguồn chứa hoặc vị trí |
|---|---|---|---|
| Đề cương do giảng viên viết | Giảng viên | Mô tả: Syllabus for Course Name | Học kỳ, cơ sở, thành phố |
| Đề cương không rõ tác giả | Bắt đầu bằng mô tả | Syllabus for Course Name | Taught by giảng viên, học kỳ, cơ sở |
| Slide hoặc bài kiểm tra do giảng viên tạo trên Canvas | Người tạo tệp | Tiêu đề slide, hoặc mô tả kiểu câu | LMS làm nguồn chứa, người tải, ngày, URL |
| Chương đã xuất bản nằm trong LMS | Tác giả chương, không tự động là giảng viên | Tiêu đề chương trong ngoặc kép | LMS, hoặc sách gốc nếu đó là phương pháp được giao |
| Liên kết trên Canvas tới JSTOR hoặc sách điện tử | Tác giả tác phẩm đã xuất bản | Tiêu đề tác phẩm đã xuất bản | Tạp chí, sách, hoặc cơ sở dữ liệu. Không phải Canvas. |
| Buổi học trực tiếp | Người giảng hoặc khách mời | Tên khóa học viết hoa kiểu tiêu đề, kiểu roman | Ngày, trường, thành phố |
| Bản ghi LMS hoặc Zoom | Người giảng | Tiêu đề bài giảng hoặc Lecture on topic | LMS, cơ sở, ngày, URL, Video recording |
| Hình trên slide bài giảng | Nghệ sĩ, hoặc người giảng nếu họ tạo slide | Tiêu đề hình hoặc slide | Tên lớp, ngày, trường, Slide # |
| Truyện hoặc tiểu luận trong tập tài liệu khóa học | Tác giả truyện hoặc tiểu luận | Tiêu đề tác phẩm ngắn | Tập, hoặc sách hoặc tạp chí gốc |
Những lỗi sinh viên thực sự mắc
- Tiêu đề đề cương trong ngoặc kép. Đề cương không có tiêu đề. Viết Syllabus for Course Name, không phải "ENG 201 Syllabus."
- Giảng viên được liệt kê làm tác giả theo mặc định. Chỉ liệt kê giảng viên làm tác giả khi người đó tạo tệp. Tiểu luận in lại giữ tác giả gốc.
- Canvas được trích cho một liên kết JSTOR. Nếu LMS chỉ đưa bạn tới phiên bản đã xuất bản, trích phiên bản đã xuất bản.
- Trường bị coi là nhà xuất bản. Với bài giảng trực tiếp, trường là vị trí. Đừng bịa một nhà xuất bản đại học.
- Ghi chú của bạn trên danh sách Works Cited. Trích bài giảng hoặc slide, không phải "Notes on 15 January." Ví dụ Style Center 2026 trích bài nói của Nazir, không phải sổ.
- Chân trang năm ngoái thay vì lần tải học kỳ này. Với bộ slide dùng lại trên trang khóa học, ngày liên quan là lúc lớp nhận tệp.
- Thiếu học kỳ hoặc ngày tải. Dùng học kỳ cho đề cương và ngày tải hoặc ngày lớp cho tệp hoặc buổi họp. Ngày truy cập là tùy chọn trong MLA 9 khi đã có ngày.
- In nghiêng trên tên khóa học trực tiếp. English 204: African American Literature sai với buổi học trực tiếp. Ví dụ chính thức dùng roman.
- Tờ đề bài được trích như nghiên cứu. Chỉ trích đề bài khi bài viết về bài tập hoặc thiết kế khóa học. Với tiểu luận văn học, trích tiểu thuyết, không phải rubric.
Trích dẫn trong văn cho nguồn trên lớp
Trích dẫn trong văn MLA chỉ tới yếu tố đầu của mục Works Cited. Thêm trang, số slide, hoặc dấu thời gian khi nguồn có. Các mẫu này theo các mục chính thức ở trên.
Mẫu trong văn
Đề cương của tác giả có tên
(Mueller)
Đề cương không tiêu đề
(Syllabus for Social Networking)
Slide
(Carson)
Bài giảng trực tiếp
(Smith)
Hình trên slide bài giảng
(slide 2)
Bản in lại có số trang từ ví dụ tuyển tập chính thức
(Jackson 291)
Khi nào tài liệu khóa học thuộc về bài viết
Tệp trên lớp thường chưa xuất bản và bị khóa sau đăng nhập. Người đọc ngoài khóa học không kiểm tra được. Dùng chúng khi khẳng định là về khóa học này—hạn nộp, đề bài, lập luận chưa xuất bản của giảng viên—và ưu tiên nguồn đã xuất bản khi cùng ý nằm trong sách, bài báo, hoặc bài giảng công khai.
- Trích đề cương hoặc tờ đề bài khi bạn viết về thiết kế khóa học, đề bài, hoặc chính sách đã nêu.
- Trích bài giảng hoặc slide khi lời giải thích chưa xuất bản của giảng viên là bằng chứng.
- Trích ấn bản gốc khi giảng viên giao một truyện, chương, hoặc bài in, dù bạn lần đầu mở trên Canvas.
- Trích hình trên slide, không phải cả bộ, khi khẳng định là về hình đó.
- Đừng trích báo cáo điểm mật, email riêng về sinh viên khác, hoặc tệp đánh dấu restricted.
- Hỏi trước khi trích một bản nháp mà giảng viên chưa phát ra ngoài lớp.
- Nếu một giáo trình hoặc bài đã xuất bản nêu cùng phương pháp, trích nguồn truy được đó và giữ tệp lớp cho ghi chú của bạn.
Trang này là bản đồ nguồn trên lớp cho MLA 9. Đây không phải hướng dẫn trang web công khai, và không phải so sánh đề cương ba kiểu. Với trang công khai, dùng cách trích dẫn trang web theo MLA. Với bản ghi đăng ngoài khóa học, dùng YouTube và video trực tuyến theo MLA. Với APA, MLA, và Chicago trên một tờ photocopy, dùng Cách Trích Dẫn Đề Cương Môn Học, Tài Liệu Phát Tay, hoặc Tập Tài Liệu Môn Học.
Định dạng mục sau khi bạn biết nguồn chứa
Chọn trước mẫu trên trang này—đề cương, bài giảng trực tiếp, tệp LMS, hình slide, hoặc bản in lại đã xuất bản. Rồi dùng trình tạo bài giảng cho buổi học hoặc bộ slide, hoặc mở trang kiểu MLA cho phần còn lại của bài.
Câu hỏi thường gặp
- Làm sao trích dẫn đề cương môn học theo MLA 9?
- Coi nó không có tiêu đề. Nếu biết ai viết, bắt đầu bằng tên đó, rồi mô tả Syllabus for Course Name, học kỳ, và cơ sở: Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston. Đó là ví dụ chính thức của Style Center.
- Tôi có thể trích bài giảng của giáo sư trong bài MLA không?
- Có. Buổi trực tiếp dùng tên khóa học viết hoa kiểu tiêu đề và trường làm vị trí, như Smith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Bản ghi dùng LMS làm nguồn chứa và dấu thời gian trong văn. Ưu tiên nguồn đã xuất bản khi cùng khẳng định xuất hiện ở đó.
- Tôi trích Canvas hay bài gốc?
- Trích Canvas khi tệp được xuất bản ở đó—slide giảng viên, bài kiểm tra, video bài giảng. Nếu Canvas chỉ liên kết ra JSTOR, PDF nhà xuất bản, hoặc sách điện tử thư viện, trích nguồn chứa đã xuất bản đó. MLA gọi LMS là passive conduit trong trường hợp thứ hai.
- Làm sao trích PowerPoint giảng viên đã tải lên?
- Theo mẫu trang web. Tác giả, tiêu đề, LMS làm nguồn chứa, uploaded by, ngày, URL, rồi nhãn định dạng tùy chọn. Ví dụ chính thức: Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
- Tôi có nên trích các ghi chú viết trên lớp không?
- Không. MLA Style Center, cập nhật 17 June 2026, bảo trích bài trình bày, không phải ghi chú của bạn. Ví dụ đã làm trích Nazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online.
- Làm sao trích hình giáo sư chiếu trên slide?
- Nếu người giảng tạo slide, bắt đầu bằng tên đó và tiêu đề slide, rồi khóa học, ngày, trường, và Slide #. Ví dụ chính thức: Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2. Nếu hình là tác phẩm nghệ thuật đã biết, bắt đầu bằng nghệ sĩ, như hàng Monet Bridge over a Pond of Water Lilies.
- Tôi dùng ngày nào nếu slide là của năm ngoái?
- Dùng ngày liên quan nhất tới cách bạn dùng tệp. Với bộ slide tải lên trang khóa học học kỳ này, Style Center nói ngày đó là ngày của khóa học, không phải năm in trên chân trang cũ.
- Tôi có cần trích hướng dẫn bài tập không?
- Chỉ khi bài viết về đề bài, rubric hoặc thiết kế khóa học. Tiểu luận nghiên cứu về tiểu thuyết trích dẫn tiểu thuyết. Trích hạn nộp hoặc số trang bắt buộc thường chỉ là làm theo hướng dẫn, không phải trích dẫn nguồn.
- Làm sao viết trích dẫn trong văn bản cho bài giảng không có trang?
- Dùng yếu tố đầu của mục Works Cited: (Smith) hoặc (Carson). Với bản ghi, thêm dấu thời gian sau tên. Với PDF đề cương có đánh số trang, thêm trang. Với hình slide, thêm slide 2 hoặc đặt Slide 2 ở cuối dòng Works Cited.
- Nếu tôi không biết ai viết tờ phát tay thì sao?
- Bắt đầu bằng tiêu đề hoặc mô tả kiểu câu, rồi nêu giảng viên là contributor nếu bạn biết ai dạy khóa học. Ví dụ đề cương không rõ tác giả làm vậy: Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
- Tập tài liệu khóa học có được trích dẫn như tuyển tập không?
- Khi giảng viên muốn tập được trích dẫn, coi nó là nguồn chứa và nêu người biên soạn. Khi không có hướng dẫn, trích dẫn sách hoặc tạp chí gốc. Cặp của Style Center là "The Lottery" của Jackson trong tập Iowa State U so với tuyển tập Farrar, Straus and Giroux năm 2005, pp. 291-302.
Hướng dẫn và công cụ liên quan
- Kiểu trích dẫn MLA
- Cách trích dẫn đề cương môn học, tài liệu phát tay, hoặc tập tài liệu môn học (APA, MLA, Chicago)
- Cách trích dẫn ghi chú bài giảng và slide theo MLA
- Cách trích dẫn khóa học trực tuyến theo MLA
- Cách trích dẫn trang web theo MLA
- Cách trích dẫn YouTube và video trực tuyến theo MLA
- Cách trích dẫn nguồn không có tác giả
- Diễn giải so với trích nguyên văn
- Cách tránh đạo văn
- Trình tạo trích dẫn bài giảng
- Works Cited
- Tiêu đề nguồn chứa
- Vị trí trích (trang và dấu thời gian)