MLA形式でコース教材とシラバスを引用する方法
MLA第9版に未公刊の授業資料専用フォーマットはありません。Works Cited項目をMLA Handbookのコア要素テンプレートから組み立てます。ファイルの作成者が分かっているときだけ名前を書き、シラバスは無題の記述として扱い、Canvas、Blackboard、Google Classroom、またはコースパックをコンテナにするのは、実際にそこで読んだ場合だけです。このページはMLA専用の手順です。シラバスやコピーした配布資料をAPA、MLA、Chicagoで並べて見るには、シラバス、授業配布資料、コースパックの引用方法を使ってください。ここでの規則は、MLA Style Centerの投稿How do I cite course materials?とHow do I cite a syllabus?、およびハンドブック付録2（p. 341）に従います。
執筆: CitationEasy Editorial Team読了目安 23分
このページの内容
MLAでコース教材を引用する方法：要点
出典が提供しないスロットは飛ばします。著者、アップロード日、URLを捏造しないでください。シラバスは無題なので、引用符付きのタイトルではなく記述を書きます。対面の授業はコース名をtitle caseで用い、イタリックも引用符も使いません。同じ読み物が刊行された本や論文としても存在するなら、その元のコンテナを引用すべきかを確認してください。2026年の授業でいうMLAは、いまもMLA Handbook第9版（2021年）を指します。
Works Citedテンプレート
シラバス
教員の姓, 名. Syllabus for コース名. 学期 年, 機関, 都市.
教員が作成したLMSスライド
著者の姓, 名. スライドのタイトル. Canvas, uploaded by 著者, 日 月. 年, canvas.school.edu/. PowerPoint presentation.
対面講義
講師の姓, 名. コース番号: コース名. 日 月. 年, 機関, 都市.
コースパックに入った刊行作品
著者の姓, 名. "短い著作のタイトル." Course pack for コース名, compiled by 教員, 学期 年, 機関.
講義スライド上の画像
発表者の姓, 名. "スライドのタイトル." コース番号: コース名, 日 月. 年, 機関, 都市. Slide #.
以下の記入済み項目は公式のMLA Style Centerの例です。それらの投稿に出てくる名前や学校が、一般にたどれる資料ではなく教室向けの例示である場合は、例のラベルにその旨を記します。
このMLAページと、三スタイルのシラバスガイドとの違い
CitationEasyの2ページは同じ検索に見えますが、違います。シラバス、授業配布資料、コースパックの引用方法は比較ページです。APA 7の入手可能性、MLA 9のコンテナ、Chicago 18の未公刊注です。課題がMLAで、出典が授業の対象——スライド、対面の授業、Zoom録画、講義スライド上の画像、授業中に書いたノート——であるときはこのページにいてください。APAは回収できない講義を、参考文献リストに入らないpersonal communicationとして扱うことがよくあります。MLAは回収可能な講義とLMSファイルをWorks Citedリストに載せます。
MLA 9がコース教材をどう扱うか
学生は一行の「シラバス形式」を探しがちです。MLAは本、雑誌論文、スライド、授業のいずれにも同じ一つのテンプレートを使います。現行は第9版（2021年）です。ハンドブック付録2の341ページに、教室配布の例がまとまっています。Style Centerのコース教材の投稿は、同じ規則の公開マップです。
MLA Style Center、「How do I cite course materials?」
If the author of a work—such as a syllabus, handout, or slide—is known, begin your works-cited-list entry with the name of the author. But be careful not to assume that the instructor is the author; you should only list the instructor in the Author element if you know that they created the materials. If the instructor is not the author, you may give the instructor’s name in the Contributor element. If the author is unknown, list the work by its title.
無題のシラバスまたは配布資料
A syllabus is treated as an untitled work, and you should therefore provide a description of the work in place of a title.
だから実際のシラバス項目は、引用符付きの"Introduction to American Literature Syllabus"には見えません。記述はSyllabus forで始め、続けてコース名を置きます。活用表や無題の講義など、ほかの無題ファイルは文スタイルの記述を使います。最初の語と固有名詞だけを大文字にし、イタリックも引用符も使いません。
配布資料のタイトル（同じStyle Center投稿より）
Titles of handouts are capitalized like other titles, and they are styled in italics if they are stand-alone works. If a handout is part of a collection, enclose the title in quotation marks and do not italicize it. If the handout does not have a title, provide a description in place of a title, following the style for untitled works: capitalize the description sentence-style—that is, capitalizing only the first letter of the first word and any proper nouns—and do not italicize it or enclose it in quotation marks.
公式のシラバス例
この3件はHow do I cite a syllabus?の実例です。著者が分かっているときは先頭に置きます。学期が刊行日です。大学がlocationです。機関名に都市が含まれていないときだけ都市を加えます。
Works Cited（公式のシラバス例）
教員がシラバスを書いた場合
Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
既知の著者が教員ではない場合
Kelly, Michaela. Syllabus for English Literature before 1600. Taught by Eva Wilder, fall 2021, Indiana University, Bloomington.
著者が不明な場合
Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
Alex MuellerはUniversity of Massachusetts Bostonの実在するEnglishの教授であり、Style Centerは彼のコース名を公開のシラバス例として使っています。本文中では項目の先頭要素で引用します。(Mueller)、(Kelly)、または(Syllabus for Social Networking)のような短縮記述です。ページ番号付きPDFを指すのでなければ、ページ番号は加えません。
LMSのスライド、配布資料、アップロードされたファイル
Canvas、Blackboard、Moodle、Google Classroomは、ファイルがそこに置かれているときのコンテナです。教員がJSTOR、出版社のPDF、図書館の電子書籍へのリンクを貼っただけのときはコンテナではありません。教員が作成したスライド、クイズ、講義動画では、通常LMSが元のコンテナです。
MLA Style Center、「How do I cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system?」
Cite a slide presentation uploaded by an instructor to a learning management system the same way you would cite any material posted to a website. Follow the MLA format template.
Works Cited（公式のLMSスライド例）
Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
本文中
(Carson)
Style Centerは、Sandy Carsonがデッキを執筆しアップロードしたので、Contributorスロットには姓だけを繰り返すと記しています。PowerPoint presentationは、ファイル形式が分かりにくいときに形式を示す補足要素です。ブラウザからURLをコピーし、URLs: Some Practical Adviceに従ってhttps://を外します。
アップロードされたファイルが刊行作品であるとき、MLAは教員に選択を任せます。開いたLMS版を引用するか、授業外の読者がたどれる以前の刊行版を引用するかです。How do I cite a work shared on Google Classroom?は、Francesco Algarottiの1768年の実在の論考An Essay on the Operaで両方の選択肢を示します。作り物の論文ではありません。
Works Cited（公式のGoogle Classroom例）
LMSファイルを引用する
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
LMSファイルに元の刊行年を加える
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. 1768. Google Classroom, uploaded by Rachel Ross, 1 May 2021, classroom.google.com.
元の刊行物だけを引用する
Algarotti, Francesco. An Essay on the Opera. Glasgow, 1768.
LMSがリンクにすぎないとき
If a digital platform merely links to an outside source, such as an e-book, the platform is considered a passive conduit and should not be cited as a container.
第8版の投稿How do I cite a book chapter or handout that my professor uploaded to a website?も、同じコンテナの選択を示しています。詳細は第9版ハンドブックで確認してください。Caroline Levineの章"Hierarchy"はFormsに収録された実在のエッセイです。Style Centerの例に出る教員名は教室向けの例示です。
Works Cited（公式のアップロード章と無題配布資料の例）
LMSにアップロードされた章
Levine, Caroline. “Hierarchy.” Blackboard, uploaded by Mary Smith, 10 Oct. 2017, blackboard.stonybrook.edu/.
無題の配布資料
French verb conjugations. Blackboard, uploaded by Valerie Marneffe, 6 Sept. 2017, blackboard.nyu.edu/.
アップロードしたスライド講義にはどの日付を使うか
再利用したデッキには、前年のフッターと今学期のアップロード印が残っていることがよくあります。Style Centerのdate-of-slide-lecture postはいまも第8版ハンドブックを引用していますが、選択そのものは第9版でも同じです。ファイルの使い方に合う日付を使ってください。
MLA Style Center、競合する日付についてのハンドブック引用
When a source carries more than one date, cite the date that is most meaningful or most relevant to your use of the source
コースサイトにアップロードされたスライド講義では、Style Centerは最も関連する日付をコースの日付だとしています。その講義がクラスに届いたときです。古いデッキ自体について書くのでなければ、デッキに印刷された年より、アップロード日または学期を優先してください。
講義スライド上の画像
スライド上の絵画や写真は、デッキ全体と同じ引用には自動的になりません。第8版の投稿How do I cite an image from a slide presentation on the web or from a lecture I attend?がいまでも公開例を提供しています。テンプレートは第9版ハンドブックで確認してください。次の3つの文字列は公式のStyle Centerの例です。
Works Cited（公式のスライド画像例）
公開ウェブのスライドショー内の画像
Benton, Thomas Hart. Instruments of Power. 1930–31. The Met, Metropolitan Museum of Art, www.metmuseum.org/blogs/now-at-the-met/from-the-director/2012/benton/slideshow. Slide 1.
講師が作成し、授業で見た画像
Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2.
講師が作成していない刊行画像
Monet, Claude. Bridge over a Pond of Water Lilies. 1899. Introduction to the History of Art, taught by Jane Ford, 4 Apr. 2016, Bates College, Lewiston. Slide 2.
同じ投稿からの公式の本文中の文言
Thomas Hart Benton’s panel Instruments of Power is part a larger mural (slide 1).
Smith indicates that one of the goals of the course is to “understand African American literature in all its variety” (slide 2).
最初のBentonの文は公式の文言であり、"part a larger mural."もそのままです。発表者が画像を作っていないときは、名前が分かっているなら元の芸術家から始めます。Monetの行がその例です。Slideと番号は項目の末尾か、括弧内引用に置きます。
対面講義と授業
ライブの授業はプレゼンテーションであり、ウェブページではありません。話者を先頭に置きます。コース名はtitle case、ローマン体、引用符なしでTitleスロットに入れます。学校はlocationであり、コンテナではありません。校名に都市が含まれていないときだけ都市を加えます。
MLA Style Center、「How do I cite course materials?」
A lecture or seminar attended in person can be cited like other kinds of in-person presentations. Give the course name—capitalized title-style, not in italics, and without quotation marks—in the Title element. Treat the lecture or seminar as a self-contained work, and give the name of the school in the Location element. The name of the city is also given in this element if it is not included in the name of the school.
Works Cited（公式の対面講義例）
Smith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia.
本文中
(Smith)
MLA Style Center、「Should the school where a course, seminar, or lecture occurred be listed as the container or the location?」
The school and its city, if the city is not part of the school name, should be listed in the Location element in your works-cited-list entry because that is where the course or lecture took place:
そのEvergreen State Collegeの項目は、Style Centerの公開講義例です。ゲストスピーカーが授業に来た場合は、ゲストを著者にし、コース名はTitleスロットに残します。シラバスの型は、別の教員をContributorスロットでTaught byと示す方法をすでに示しています。準備された講演ではなく、公開のクラス討論からの主張を引用する場合でも、その回を講義またはセミナーとして引用します。クラスメイトがのちにその発言を公刊していない限り、クラスメイトを著者にしないでください。
録画された授業講義
ZoomまたはLMSの録画はオンライン講義です。タイトルがあればそれを使います。なければLecture on quantum mechanicsのような文スタイルの記述を書きます。引用には本文中にタイムスタンプを付けます。Style Centerの遠隔講義の投稿にはまだ第8版の注がありますが、テンプレートは変わっていません。実例は、プレースホルダーだと明示された大学を使っています。
Works Cited（MLA Style Centerの遠隔講義例）
Smith, Joanna. Lecture on quantum mechanics. Blackboard, Utopia University, 9 Dec. 2020, blackboard.utopia.edu. Video recording.
本文中タイムスタンプのテンプレート
(Smith 00:12:40-55)
同じ講演がのちに公開サイトに出た場合、視聴したのがその公開版ならそちらを引用します。TEDトークやYouTubeへのアップロードはコース教材ではありません。CanvasのURLを捏造せず、YouTubeとオンライン動画のガイドまたは公開ページの型を使ってください。
コースパック：パックを引用するか、原典を引用するか
コピーまたは製本されたコースパックをコンテナにすることも、それを飛ばして再録元の本や雑誌を引用することもできます。How should material from a course pack be cited?は、教員に一つの方法を選びクラスに伝えるよう求めています。指示がなければ原典を引用します。
学生向けのMLA Style Centerの助言
If you are unable to get guidance on how to cite course-pack material, assume your instructor wants you to cite the original source of the material.
Works Cited（公式のコースパック対）
教員が求めるときにパックを引用する
Jackson, Shirley. “The Lottery.” Course pack for English 285: American Short Story Writers, compiled by Anne Smith, Spring 2015, Iowa State U.
代わりに刊行された作品集を引用する
Jackson, Shirley. “The Lottery.” “The Lottery” and Other Stories, Farrar, Straus and Giroux, 2005, pp. 291-302.
本文中
(Jackson 291)
Shirley Jacksonの"The Lottery"は1948年の実在の短編です。2005年のFarrar, Straus and Girouxの作品集とページ範囲291-302は、Style Centerが記録した刊行情報です。Anne SmithとEnglish 285は、パック自体についての投稿の教室向け例示です。授業で配られた、またはPDFで送られたばらの章で、パックやLMSコレクションにまとめられていないものは、元の本または雑誌から引用します。コピーに刊行行が欠けていれば、その情報を尋ねてください。
自分で取ったノートは引用しない
MLA Style Center、「Should I cite notes I took on a lecture or other type of presentation?」（2026年6月17日更新）
If you attended a lecture or other type of presentation and took notes that you refer back to in a paper, you should not cite your notes. Instead, cite the presentation itself as the source of the information.
2026年6月の更新は、その規則を保ったまま、ライブのバーチャル会議の例を加えています。埋めたノートブックではなく、聞いた講演を引用します。下の映画タイトルと論文タイトルは、その投稿からの公式Style Centerの文字列です。
公式の2026年ノート対プレゼンテーション例
In a discussion of the 1987 film Mirch Masala, directed by Ketan Mehta, Komal Nazir argues that “the chili factory functions as a site of transcorporeality.”
Work Cited
Nazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online.
授業ノートは調査の補助であり、出典ではありません。考えを講師に帰属させ、講義、録画、またはスライドをWorks Citedリストに載せます。Zoom中に入力したノートにも同じ規則が適用されます。誰がその文を言ったか復元できないなら、同じ主張をする刊行出典を見つけるか、その主張を落とします。
手元のファイルに合う型
| 使ったもの | Authorスロット | Titleスロット | コンテナまたはlocation |
|---|---|---|---|
| 教員が書いたシラバス | 教員 | 記述: Syllabus for Course Name | 学期、機関、都市 |
| 著者が不明なシラバス | 記述から始める | Syllabus for Course Name | Taught by 教員、学期、機関 |
| Canvas上の教員作成スライドまたはクイズ | ファイルの作成者 | スライドのタイトル、または文スタイルの記述 | コンテナとしてのLMS、アップロードした人、日付、URL |
| LMS上にある刊行された章 | 章の著者（自動的に教員ではない） | 引用符付きの章タイトル | LMS、または指定された方法が原典なら元の本 |
| Canvas上のJSTORまたは電子書籍へのリンク | 刊行作品の著者 | 刊行作品のタイトル | 雑誌、本、またはデータベース。Canvasではない。 |
| ライブの授業 | 講師またはゲストスピーカー | title caseのコース名、ローマン体 | 日付、学校、都市 |
| LMSまたはZoomの録画 | 講師 | 講義タイトルまたはLecture on topic | LMS、機関、日付、URL、Video recording |
| 講義スライド上の画像 | 芸術家、またはスライドを作った講師 | 画像またはスライドのタイトル | 授業名、日付、学校、Slide # |
| コースパック内の短編またはエッセイ | 短編またはエッセイの著者 | 短い作品のタイトル | パック、または元の本や雑誌 |
学生が実際につまずく失敗
- 引用符付きのシラバスタイトル。 シラバスは無題です。"ENG 201 Syllabus."ではなくSyllabus for Course Nameと書いてください。
- 教員を既定の著者にする。 その人がファイルを作成したときだけ教員を著者にします。再録されたエッセイは元の著者のままです。
- JSTORリンクなのにCanvasを引用する。 LMSが刊行版を指しただけなら、刊行版を引用します。
- 学校を出版社として扱う。 ライブ講義では、学校はlocationです。大学出版局を捏造しないでください。
- Works Citedリストに自分のノートを載せる。 講義またはスライドを引用し、"Notes on 15 January."は使いません。2026年のStyle Centerの例は、ノートブックではなくNazirの講演を引用します。
- 今学期のアップロードではなく前年のフッター。 コースサイト上の再利用デッキでは、関連する日付はクラスがファイルを受け取ったときです。
- 学期またはアップロード日の欠落。 シラバスには学期を、ファイルや授業にはアップロード日または授業日を使います。日付がすでにあるとき、MLA 9ではアクセス日は任意です。
- 対面のコース名にイタリック。 対面授業にEnglish 204: African American Literatureは誤りです。公式例はローマン体です。
- 課題シートを研究出典として引用する。 課題やコース設計そのものが論文の対象であるときだけプロンプトを引用します。文学のエッセイでは、ルーブリックではなく小説を引用します。
授業出典の本文中引用
MLAの本文中引用は、Works Cited項目の先頭要素を指します。出典にページ、スライド番号、またはタイムスタンプがあるときはそれを加えます。これらの型は上の公式項目に従います。
本文中の型
著者が明示されたシラバス
(Mueller)
無題のシラバス
(Syllabus for Social Networking)
スライド
(Carson)
ライブ講義
(Smith)
講義スライド上の画像
(slide 2)
公式の作品集例からのページ付き再録
(Jackson 291)
コース教材を論文に入れるべきとき
授業ファイルは未公刊で、ログインの向こうにあることがよくあります。授業外の読者は確認できません。この授業についての主張——提出期限、課題、教員の未公刊の議論——のときに使い、同じ考えが本、論文、公開講義にあるときは刊行出典を優先します。
- コース設計、課題、または明示された方針について書くときは、シラバスまたは課題シートを引用します。
- 教員の未公刊の説明が証拠であるときは、講義またはスライドを引用します。
- 教員が印刷された短編、章、論文を指定したときは、最初にCanvasで開いたとしても原典を引用します。
- 主張がその画像についてのときは、デッキ全体ではなくスライド画像を引用します。
- 機密の成績報告、他の学生に関する私信、restrictedと記されたファイルは引用しないでください。
- 教員が授業外に回していない草稿を引用する前に、許可を得てください。
- 刊行された教科書や論文が同じ方法を扱っているなら、その回収可能な出典を引用し、授業ファイルはノート用に残します。
このページはMLA 9の授業出典マップです。公開ウェブサイトのガイドでも、三スタイルのシラバス比較でもありません。公開ページにはMLAでウェブサイトを引用する方法を使います。授業外に投稿された録画にはMLAでのYouTubeとオンライン動画を使います。コピーした1枚をAPA、MLA、Chicagoで並べるには、シラバス、授業配布資料、コースパックの引用方法を使います。
コンテナが分かってから項目を整える
まずこのページの型を選んでください——シラバス、ライブ講義、LMSファイル、スライド画像、または刊行された再録。そのうえで、授業やスライドには講義ジェネレーターを使い、論文の残りの部分にはMLAスタイルページを開きます。
よくある質問
- MLA 9でシラバスをどう引用しますか？
- 無題として扱います。誰が書いたか分かっているならその名前で始め、続けて記述Syllabus for Course Name、学期、機関です。Mueller, Alex. Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Spring 2014, U of Massachusetts, Boston. これが公式のStyle Centerの例です。
- MLAの論文で教授の講義を引用できますか？
- できます。対面の授業はコース名をtitle caseにし、学校をlocationにします。例はSmith, Ryan. English 204: African American Literature. 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. 録画はLMSをコンテナにし、本文にタイムスタンプを付けます。同じ主張が刊行出典にあるときはそちらを優先します。
- Canvasと元の論文のどちらを引用しますか？
- ファイルがそこで公開されたとき——教員のスライド、クイズ、講義動画——はCanvasを引用します。CanvasがJSTOR、出版社のPDF、図書館の電子書籍へリンクしただけなら、その刊行コンテナを引用します。MLAは後者の場合、LMSをpassive conduitと呼びます。
- 教員がアップロードしたPowerPointはどう引用しますか？
- ウェブサイトのテンプレートに従います。著者、タイトル、コンテナとしてのLMS、uploaded by、日付、URL、任意の形式ラベルです。公式例: Carson, Sandy. Introduction to Digital Humanities. Blackboard, uploaded by Carson, 20 Oct. 2019, blackboard.ucla.edu/. PowerPoint presentation.
- 授業で取ったノートを引用すべきですか？
- いいえ。2026年6月17日更新のMLA Style Centerは、ノートではなくプレゼンテーションを引用するよう述べています。実例はNazir, Komal. “Sensing Spices: Transcorporeal Resistance and Affective Assemblages in Mirch Masala.” MLA Annual Convention, 8 Jan. 2026, online. を引用します。
- 教授がスライドで示した画像はどう引用しますか？
- 講師がスライドを作ったなら、その名前とスライドタイトルから始め、続けてコース、日付、学校、Slide #です。公式例: Smith, Ryan. “Goals of the Course.” English 204: African American Literature, 4 Apr. 2016, Evergreen State College, Olympia. Slide 2. 既知の美術作品なら、MonetのBridge over a Pond of Water Liliesの行のように芸術家から始めます。
- スライドが前年のものなら、どの日付を使いますか？
- ファイルの使い方に最も関連する日付を使います。今学期のコースサイトにアップロードされたデッキでは、Style Centerはその日付をコースの日付だとし、古いフッターに印刷された年ではないとしています。
- 課題の指示を引用する必要がありますか？
- 論文が課題、ルーブリック、またはコース設計についてのときだけです。小説についての研究エッセイは小説を引用します。提出期限や必要ページ数を書くのは、通常は出典の引用ではなく指示に従っているだけです。
- ページのない講義の本文中引用はどう書きますか？
- Works Cited項目の先頭要素を使います。(Smith)または(Carson)です。録画には名前のあとにタイムスタンプを加えます。ページ付きのシラバスPDFならページを加えます。スライド画像ならslide 2を加えるか、Works Cited行の末尾にSlide 2を置きます。
- 配布資料の著者が分からない場合は？
- タイトルまたは文スタイルの記述から始め、誰が教えたか分かっていれば教員をcontributorとして示します。著者不明のシラバス例がこれです。Syllabus for Social Networking in the Scriptorium. Taught by Alex Mueller, spring 2014, U of Massachusetts, Boston.
- コースパックはアンソロジーのように引用しますか？
- 教員がパックの引用を求めるときはコンテナとして扱い、編者を示します。指示がなければ元の本または雑誌を引用します。Style Centerの対は、Iowa State Uのパックに入ったJacksonの"The Lottery"と、2005年のFarrar, Straus and Girouxの作品集、pp. 291-302です。