Come scrivere una proposta di ricerca
Una proposta di ricerca è un piano per un lavoro che non hai ancora fatto. La guida di scrittura delle USC Libraries formula il compito come presentare e giustificare la necessità di studiare un problema di ricerca e presentare i modi pratici in cui lo studio dovrebbe essere condotto. Questa pagina è quel come scrivere. Non è come scrivere l'intero lavoro di ricerca, non è come scrivere una sezione di metodologia dopo che lo studio è finito, e non è come scrivere una revisione della letteratura come elaborato autonomo. Se il documento è un protocollo di sperimentazione randomizzata piuttosto che una proposta di corso o di borsa, usa SPIRIT 2025 e poi convertilo in seguito con la guida alla metodologia.
Di CitationEasy Editorial Team28 min di lettura

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Come scrivere una proposta di ricerca: risposta rapida
Nomina prima il compito. Un elaborato di corso, un prospectus di tesi, una domanda etica, un Research Plan NIH e una Project Description NSF sono prodotti diversi. Poi scrivi al futuro, giustifica un problema e descrivi un metodo che un revisore possa giudicare prima che esistano dati. La regola di USC è che gli unici pezzi mancanti sono i risultati e la tua analisi di quei risultati. Non inventare un titolo, un campione, un numero di IRB o un esito per far sembrare la pagina finita.
| Compito | Frase da adattare |
|---|---|
| Frase del compito | Questa proposta di [corso / tesi / dissertazione / borsa] pone [domanda] perché [lacuna nel lavoro pubblicato] resta senza risposta. |
| Frase so-what | Lo studio conta perché [chi] attualmente [non può decidere / non può trattare / non può interpretare] [problema] senza [le prove che questo disegno può produrre]. |
| Frase di metodo | Userò un disegno [esperimento / indagine / intervista / archivio / misto] con [chi o quali fonti], perché quel disegno può [ciò che può mostrare] e un [disegno scartato] non può. |
| Frase di etica | Se lo studio coinvolge persone viventi, dati identificabili o animali, otterrò l'approvazione da [organismo di revisione nominato] prima che inizino il reclutamento o la raccolta dati. |
| Frase di condivisione | Se il compito o l'ente richiede un piano di gestione dei dati, nominerò [ciò che sarà prodotto], [dove sarà depositato] e [qualsiasi limite di accesso che posso giustificare]. |
| Frase di fattibilità | Posso finire il lavoro in [settimane o mesi] perché ho già [accesso, competenze o archivio], e il rischio principale è [ostacolo nominato], che affronterò con [piano di riserva]. |
| Cambio di tempo verbale | Sostituisci ogni verbo di un'azione già compiuta con will: "I will recruit," "Participants will complete," "I will code the interviews." |
Cita il lavoro pubblicato che motiva davvero il piano. Il generatore CitationEasy può formattare quei record dopo; non può inventare un protocollo che non hai mai progettato. Usa come scrivere una revisione della letteratura per la sezione sul lavoro precedente e come scrivere una sezione di metodologia quando più tardi convertirai il piano in Methods al passato.
Che cos'è una proposta di ricerca
La pagina Organizing Your Social Sciences Research Assignments di USC è la definizione di scienze sociali che questa guida usa. Il paragrafo di apertura di Robert V. Labaree nomina due compiti: giustificare il problema, poi mostrare come sarà fatto lo studio. Il paragrafo successivo dice che cosa una proposta non può omettere e che cosa non può fingere.
USC Libraries, “Writing a Research Proposal”
The goal of a research proposal is twofold: to present and justify the need to study a research problem and to present the practical ways in which the proposed study should be conducted.
A proposal should contain all the key elements involved in designing a completed research study, with sufficient information that allows readers to assess the validity and usefulness of your proposed study. The only elements missing from a research proposal are the findings of the study and your analysis of those findings.
L'articolo del 2016 di Sudheesh, Duggappa e Nethra su Indian Journal of Anaesthesia (60(9), 631–634; PMC5037942) è la versione clinico-metodologica della stessa regola. Chiamano la proposta un blueprint e nominano le quattro cose che un comitato deve credere.
Sudheesh, Duggappa, and Nethra, “How to write a research proposal?” (2016)
The proposal is a detailed plan or ‘blueprint’ for the intended study, and once it is completed, the research project should flow smoothly.
The proposal must be capable of convincing the evaluation committee about the credibility, achievability, practicality and reproducibility (repeatability) of the research design.
Tips for preparation of a good research proposal include; ‘be practical, be persuasive, make broader links, aim for crystal clarity and plan before you write’.
Per una tesi o un progetto maggiore, la pagina di Margaret Procter su University of Toronto Writing Advice è la versione rivolta al comitato. Cita la sua definizione; non trasformarla in una checklist di un ente finanziatore che lei non ha scritto.
University of Toronto Writing Advice, “The Academic Proposal”
An academic proposal is the first step in producing a thesis or major project. Its intent is to convince a supervisor or academic committee that your topic and approach are sound, so that you gain approval to proceed with the actual research.
As well as indicating your plan of action, an academic proposal should show your theoretical positioning and your relationship to past work in the area.
It is sensible also to indicate the limitations of your aims—don’t promise what you can’t possibly deliver.
Nomina il compito prima di delineare le sezioni
L'elenco delle sezioni cambia con il pubblico. Una proposta di corso di 12 pagine, un prospectus di dissertazione, un NIH R01, una proposta standard NSF e un protocollo di sperimentazione SPIRIT condividono un problema, un metodo e una frase so-what. Non condividono limiti di pagine, intestazioni o criteri di revisione. Scrivi il documento che il tuo comitato o ente ha davvero chiesto.
| Compito | Lettrice o lettore principale | Che aspetto ha “fatto” |
|---|---|---|
| Proposta di ricerca di corso | Docente o assistente didattico | Piano di scienze sociali in stile USC, spesso 10–35 pagine più i riferimenti, senza risultati |
| Prospectus di tesi o dissertazione | Relatrice o relatore e comitato accademico | Le tre parti di Toronto: ragionamento e limiti, rapporto con la letteratura, metodo con una tempistica fattibile |
| Borsa di ricerca NIH | Revisori di study section | Una pagina di Specific Aims più una Research Strategy con le intestazioni Significance, Innovation, Approach, più un DMS Plan quando genererai dati scientifici (Forms I, G.400) |
| Proposta standard NSF | Revisori ad hoc e di panel | Una pagina di Project Summary più una Project Description di al massimo 15 pagine, con l'intestazione Broader Impacts su una riga propria (PAPPG 24-1) |
| Protocollo di sperimentazione randomizzata | Comitato etico, sponsor o rivista | Un protocollo SPIRIT 2025, non uno schema di corso generico in dieci sezioni. Convertilo in seguito con come scrivere una sezione di metodologia |
Il handout sulle proposte di finanziamento del UNC Writing Center è la versione da documento di finanziamento di quell'avvertimento. UNC ripete la stessa istruzione due volte di proposito.
UNC Writing Center, “Grant Proposals (or Give me the money!)”
Give them what they want. Follow the application guidelines exactly.
Follow the application guidelines exactly. (We have repeated this tip because it is very, very important.)
The abstract should explain the key elements of your research project in the future tense. Most abstracts state: (1) the general purpose, (2) specific goals, (3) research design, (4) methods, and (5) significance (contribution and rationale).
Struttura di corso e tesi (USC)
USC dice che le proposte di corso di scienze sociali sono di solito organizzate allo stesso modo e spesso occupano da dieci a trentacinque pagine più l'elenco dei riferimenti. Leggi prima il compito. USC nota anche che la maggior parte delle proposte non mette un abstract prima dell'introduzione. Se il tuo dipartimento richiede un riassunto, scrivilo per ultimo, al futuro, come descrive UNC.
USC ti chiede di iniziare rispondendo a sei domande di pianificazione: che cosa vuoi studiare, perché è importante, in che modo è significativo nel corso, quali problemi aiuterà a risolvere, come si basa sul lavoro pubblicato e se puoi finirlo nel tempo disponibile. Poi scrivi le sezioni sotto, salvo che il compito nomini altre intestazioni.
- Introduzione. Vendi l'idea. Dopo, la lettrice deve conoscere il problema, l'argomento, il metodo e perché l'esito importerebbe.
- Contesto e significatività. Portata, contesto e la domanda “So What?”. Può fondersi con l'introduzione.
- Revisione della letteratura. Colloca il progetto nel lavoro attuale. Organizza per categorie concettuali, non articolo dopo articolo. Vedi come scrivere una revisione della letteratura.
- Disegno di ricerca e metodi. Un piano che un revisore possa giudicare prima che esistano risultati. Lega ogni procedura a un obiettivo specifico. Vedi come scrivere una sezione di metodologia.
- Supposizioni preliminari e implicazioni. Che cosa i risultati potrebbero significare per teoria, pratica o politiche se lo studio procede come progettato. Non è speculazione oziosa.
- Conclusione. Uno o due paragrafi: perché il problema merita di essere studiato, perché lo studio è unico e come dovrebbe far avanzare le conoscenze esistenti.
- Citazioni. Un elenco di riferimenti delle fonti che hai usato, o una bibliografia che elenca anche opere chiave non lette ma pertinenti se il tuo docente preferisce quella forma.
Le quattro domande dell'introduzione
USC vuole l'introduzione scritta come una narrazione di due-quattro paragrafi che risponde a quattro domande. Cita le domande; non sostituirle con un “aggancio” generico.
USC Libraries, domande dell'introduzione
What is the central research problem?
What is the topic of study related to that research problem?
What methods should be used to analyze the research problem?
Answer the "So What?" question by explaining why this is important research, what is its significance, and why should someone reading the proposal care about the outcomes of the proposed study?
Per la frase del problema, scrivi una domanda a cui puoi davvero rispondere con il metodo che nomini. Un modello è più sicuro di un titolo finto: "How does [named intervention or source] affect [named outcome] among [named population or archive] during [named period]?" Se non puoi nominare quei quattro spazi, l'argomento è ancora troppo ampio. Vedi come scrivere una dichiarazione di tesi se la proposta ha anche bisogno di un'affermazione.
Revisione della letteratura: le five C’s di USC
Il compito della revisione della letteratura in una proposta, secondo USC, è mostrare che il lavoro è originale e che conosci il campo. La pagina ti dice di non evitare di contestare conclusioni precedenti. Nomina anche cinque verbi che impediscono alla sezione di diventare una pila annotata.
USC Libraries, the five C’s of a proposal literature review
Cite, so as to keep the primary focus on the literature pertinent to your research problem.
Compare the various arguments, theories, methodologies, and findings expressed in the literature: what do the authors agree on? Who applies similar approaches to analyzing the research problem?
Contrast the various arguments, themes, methodologies, approaches, and controversies expressed in the literature: describe what are the major areas of disagreement, controversy, or debate among scholars?
Critique the literature: Which arguments are more persuasive, and why? Which approaches, findings, and methodologies seem most reliable, valid, or appropriate, and why? Pay attention to the verbs you use to describe what an author says/does [e.g., asserts, demonstrates, argues, etc.].
Connect the literature to your own area of research and investigation: how does your own work draw upon, depart from, synthesize, or add a new perspective to what has been said in the literature?
Metodi senza risultati
La sezione metodi di una proposta è un argomento al futuro, non un elenco di compiti. L'avvertimento di USC è che la lettrice non avrà mai un esito contro cui controllare le tue scelte, quindi la scrittura deve creare fiducia ora. Sudheesh et al. aggiungono la stessa prova: il disegno deve sembrare credibile, raggiungibile, pratico e ripetibile.
USC Libraries, research design and methods
This section must be well-written and logically organized because you are not actually doing the research, yet, your reader must have confidence that you have designed a plan worth pursuing.
Keep in mind that the methodology is not just a list of tasks; it is a deliberate argument as to why techniques for gathering information add up to the best way to investigate the research problem.
Anticipate and acknowledge any potential barriers and pitfalls in carrying out your research design and explain how you plan to address them.
Scrivi disegno, popolazione o fonti, regole di inclusione ed esclusione, strumenti o archivi, procedura, analisi e l'ostacolo nominato che già vedi. Se userai una scala pubblicata, nomina l'articolo di validazione. Se intervisterai, allega le domande come appendice come richiedono Sudheesh et al. Non scrivere “un sondaggio su studenti universitari” come se quello fosse un campione.
Sudheesh, Duggappa, and Nethra, annexure di interviste e questionari
If the researcher is planning to acquire data through interviews or questionnaires, copy of the questions used for the same should be attached as an annexure with the proposal.
Implicazioni, limitazioni e l'elenco dei riferimenti
USC separa “che cosa lo studio potrebbe cambiare” da “dove potrebbe fallire”. La sezione implicazioni può parlare di teoria, pratica o politiche se lo studio procede come progettato. Non può inventare un risultato. La stessa sezione è anche dove nomini le limitazioni. Conserva la vecchia distinzione studentesca che aiuta ancora i comitati: una limitation è una debolezza che non puoi rimuovere del tutto (accesso al campione, rumore di misura, una lingua che non sai leggere); una delimitation è un confine che hai scelto (una città, un decennio, un archivio).
Limitation (debolezza che accetti)
- L'archivio è incompleto per gli anni di cui hai bisogno.
- L'unico strumento validato è in una lingua che dovrai tradurre.
- Puoi reclutare da una sola clinica, quindi non puoi rivendicare un campione nazionale.
- Un database obbligatorio mette sotto embargo l'anno di dati più recente.
Delimitation (confine che imposti)
- Studierai una città perché quello è il sito di campo accessibile.
- Leggerai giornali stampati, non la radio, per una ragione enunciata.
- Escluderai le persone sotto i 18 anni perché il comitato etico lo richiede.
- Analizzerai il 2015–2019 perché quella è la serie completa.
USC consente alla sezione citazioni due forme. Chiedi quale vuole il compito. In entrambi i casi, l'elenco deve mostrare che hai letto abbastanza in preparazione per non duplicare uno studio già finito.
USC Libraries, citations
References -- a list of only the sources you actually used in creating your proposal.
Bibliography -- a list of everything you used in creating your proposal, along with additional citations to any key sources relevant to understanding the research problem.
Formatta quei record nello stile che il corso o l'ente ha nominato. I corsi di educazione e psicologia di solito vogliono APA 7; i corsi di storia di solito vogliono Chicago Notes-Bibliography. Vedi quale stile di citazione usare se il compito tace, e come evitare il plagio prima di parafrasare la revisione della letteratura.
Scrivi come se una lettrice reale agisse di conseguenza
Il consiglio di scrittura di USC è smettere di scrivere solo per il docente che ha assegnato la pagina. Immagina un pubblico che dovrebbe finanziare, ospitare o attuare lo studio. Gli esempi del tutoring-board di Long Beach e del Carter Center in quella pagina sono ipotetici etichettati di USC, non studi che qualcuno ha condotto.
USC Libraries, writing tip
A useful strategy to help formulate a successful research proposal is to not approach the assignment based on writing for your professor. Rather, imagine a real-world audience that will read your proposal and consider its validity and significance in terms of supporting a final research study and possibly implementing its recommended outcomes.
NIH Specific Aims e Research Strategy
Se il documento è una domanda di ricerca NIH o un'altra domanda PHS, smetti di usare lo schema di corso sopra come elenco di intestazioni. Le istruzioni generali attuali sono SF424 (R&R) Forms Version I (pubblicate novembre 2024; ultima revisione dicembre 2025). La tabella dei limiti di pagine dà ancora a Specific Aims una pagina salvo che il notice of funding opportunity dica altrimenti. Una Research Strategy di classe R01 è di 12 pagine; molte strategie R21 e R03 sono di 6 pagine; il Project Summary/Abstract è di 30 righe di testo. Cita la regola ufficiale di contenuto; non inventare un modello a tre aims che il NIH non ha imposto.
NIH How to Apply, Forms I, G.400 Specific Aims and Research Strategy
The "Specific Aims" attachment is required unless otherwise specified in the NOFO.
State concisely the goals of the proposed research and summarize the expected outcome(s), including the impact that the results of the proposed research will have on the research field(s) involved.
List succinctly the specific objectives of the research proposed (e.g., to test a stated hypothesis, create a novel design, solve a specific problem, challenge an existing paradigm or clinical practice, address a critical barrier to progress in the field, or develop new technology).
Organize the Research Strategy in the specified order and use the instructions provided below unless otherwise specified in the NOFO. Start each section with the appropriate heading - Significance, Innovation, Approach.
Il consiglio del NIH sulle sezioni della domanda ti dice di abbozzare gli Aims presto e di tenerli centrati su obiettivi, esiti anticipati e impatto a livello di campo. Avverte anche di non scrivere gli Aims come un elenco di esperimenti; gli esperimenti stanno in Approach. La stessa pagina di consiglio dice che un esito coerente con l'ipotesi nulla dovrebbe comunque contribuire qualcosa, così un aim fallito non affonda il progetto. Nota che un R01 tipico propone circa tre Aims correlati che si possono finire in un premio di quattro o cinque anni: è un consiglio, non un conteggio obbligatorio. I collegamenti ipertestuali non sono ammessi in Specific Aims o Research Strategy salvo che l'avviso dica che lo sono.
NIH advice on application sections, Specific Aims
We encourage you to draft your Specific Aims early in your planning and writing process.
You can mention major experiments. However, we advise against merely describing your experiments as Specific Aims.
When possible, plan Aims where an outcome consistent with the null hypothesis will still contribute to your field and allow your project to continue.
The typical research project grant (R01) applicant proposes about three related Specific Aims that can be completed during a four- or five-year grant.
Forms I poi ti dice che cosa deve fare Approach. Puoi trattare Significance, Innovation e Approach per ogni Aim o per tutti gli Aims insieme. In entrambi i casi, Approach è dove nomini la strategia, l'analisi, le debolezze nel lavoro precedente su cui ti appoggi e il DMS Plan.
NIH Forms I, G.400 Approach
Describe the overall strategy, methodology, and analyses to be used to accomplish the specific aims of the project. Describe plans to address weaknesses in the rigor of the prior research that serves as the key support for the proposed project. Describe the experimental design and methods proposed and how they will achieve robust and unbiased results. Include how the data will be collected, analyzed, and interpreted, and reference any Resource Sharing Plans and the Data Management and Sharing (DMS) Plan, as appropriate.
Discuss potential problems, alternative strategies, and benchmarks for success anticipated to achieve the aims.
NIH Data Management and Sharing Plan
Una proposta di corso può fermarsi dopo Methods. Una domanda NIH che genererà dati scientifici no. Forms I ha spostato il Data Management and Sharing Plan in Other Plan(s). Il genomic sharing, quando si applica, va nello stesso allegato. Non seppellire un URL di repository dentro Approach per aggirare il limite di pagine.
NIH Forms I, G.400 Other Plan(s), Data Management and Sharing
Applicants proposing to conduct research that will generate scientific data are subject to the NIH Data Management and Sharing Policy and must attach a Data Management and Sharing (DMS) Plan.
Do not include hyperlinks in this attachment. Recommended not to exceed two pages.
A Data Management and Sharing Plan should reflect the proposed approach at the time the application is prepared.
Scrivi che cosa sarà prodotto, quali standard userai, dove vivranno i file, chi potrà averli e chi nel tuo istituto controllerà che il piano sia seguito. Se devi limitare la condivisione, Forms I ti dice di giustificare il limite. Un modello etichettato è più sicuro di un record di repository finto: "Scientific data from [named assay or archive] will be deposited in [named repository] at [named milestone], with [open / controlled] access because [named privacy, consent, Tribal, or legal limit]."
NSF PAPPG 24-1 Project Description
Se il documento è una proposta NSF, il manuale di base attuale resta PAPPG NSF 24-1 (proposte presentate o in scadenza il 20 maggio 2024 o dopo). La NSF ha rinviato una riscrittura 26-1 e sta emettendo invece Supplement 1 (NSF 26-200) provvisorio (premi l'8 dicembre 2025 o dopo) e Supplement 2 (NSF 26-202) (premi il 22 gennaio 2026 o dopo). Nel 2026 la NSF ha anche circolato una bozza di Guidance on Financial Assistance che in seguito sostituirebbe il PAPPG; il manuale vivo per chi propone è ancora 24-1. Le regole di scrittura sotto vengono dal Chapter II di 24-1; controlla i supplement e la solicitation prima di depositare.
NSF PAPPG 24-1, Chapter II.D.2, Project Summary and Project Description
Each proposal must contain a summary of the proposed project not more than one page in length. The Project Summary consists of an overview, a statement on the intellectual merit of the proposed activity, and a statement on the broader impacts of the proposed activity.
The Project Summary should be informative to other persons working in the same or related fields, and, insofar as possible, understandable to a broad audience within the scientific domain. It should not be an abstract of the proposal.
The Project Description should outline the general plan of work, including the broad design of activities to be undertaken, and, where appropriate, provide a clear description of experimental methods and procedures. Proposers should address what they want to do, why they want to do it, how they plan to do it, how they will know if they succeed, and what benefits could accrue if the project is successful.
The Project Description also must contain, as a separate section within the narrative, a section labeled "Broader Impacts", and "Broader Impacts" must appear as a heading on its own line.
PIs are cautioned that the Project Description must be self-contained, and that URLs must not be used because: 1) the information could circumvent page limitations; 2) the reviewers are under no obligation to view the sites; and 3) the sites could be altered or deleted between the time of submission and the time of review.
La Project Description, inclusi Results from Prior NSF Support, non può superare le 15 pagine salvo che un bando dica altrimenti. I risultati del sostegno precedente possono usare al massimo cinque di quelle pagine. La NSF dice anche che il Project Summary “should not be an abstract of the proposal.” È un compito diverso dall'abstract di borsa di corso di UNC. Se stai scrivendo sia una proposta studentesca sia una bozza NSF, non riusare un riassunto per l'altro.
NSF PAPPG 24-1, Chapter II.D.2.d(iii), Results from Prior NSF Support
The results must be separately described under two distinct headings: Intellectual Merit and Broader Impacts;
a listing of the publications resulting from the NSF award (a complete bibliographic citation for each publication must be provided either in this section or in the References Cited section of the proposal); if none, state “No publications were produced under this award.”
Piani di mentoring e di gestione dei dati NSF
Due documenti supplementari stanno fuori dalla narrazione di 15 pagine e contano comunque in revisione. Un piano di mentoring è richiesto quando il budget sostiene studiosi post-dottorato o studenti graduate. Un piano di gestione dei dati è richiesto su ogni proposta, anche se la risposta onesta è che il progetto non produrrà dati — e quella risposta ha comunque bisogno di una giustificazione.
NSF PAPPG 24-1, Chapter II.D.2.i, Mentoring Plan and Data Management and Sharing Plan
In no more than one page, the mentoring plan must describe the mentoring that will be provided to all postdoctoral scholars or graduate students supported by the project, regardless of whether they reside at the submitting organization, any subrecipient organization, or at any organization participating in a simultaneously submitted collaborative proposal.
Proposals must include a document of no more than two pages uploaded under “Data Management and Sharing Plan” in the supplementary documentation section of Research.gov.
The Data Management and Sharing Plan will be reviewed as an integral part of the proposal, considered under Intellectual Merit or Broader Impacts or both, as appropriate for the scientific community of relevance.
A valid Data Management and Sharing Plan may include only the statement that no detailed plan is needed, for example, if no data, samples, physical collections, software, curriculum materials, or other materials are to be produced in the course of the project. However, such a statement must be accompanied by a clear justification.
Il piano di due pagine della NSF chiede tipi di prodotti, standard, regole di accesso e privacy, regole di riutilizzo e piani di archivio. Le proposte collaborative depositano un piano combinato. Non usare nessuno dei due supplement per far passare pagine extra di Project Description.
Etica, consenso e comitati di revisione
Una proposta che coinvolge persone viventi o informazioni private identificabili non è finita quando il metodo suona ingegnoso. Negli Stati Uniti, la revised Common Rule (45 CFR 46) è la base federale per la ricerca su soggetti umani. Sudheesh et al. elencano i diritti che una proposta medica deve proteggere. La pagina di corso di USC si aspetta ancora che tu anticipi gli ostacoli; un blocco etico è uno di quegli ostacoli.
Sudheesh, Duggappa, and Nethra, considerazioni etiche
Ethical considerations refer to the protection of the participants' rights (right to self-determination, right to privacy, right to autonomy and confidentiality, right to fair treatment and right to protection from discomfort and harm), obtaining informed consent and the institutional review process (ethical approval).
- Nomina l'organismo di revisione che deve vedere il protocollo (IRB, comitato etico, comitato per la cura animale) prima di reclutare, osservare o estrarre registri identificabili.
- Di' che cosa sarà detto alle persone partecipanti e come sarà registrato il consenso. Allega il modulo di consenso come appendice quando il compito o il comitato lo chiede.
- Non inventare un numero di protocollo. Se l'approvazione è in sospeso, scrivi che è in sospeso.
- I compiti di ricerca bibliografica triennali spesso non necessitano di revisione IRB. Segui il tuo istituto, non un post di blog.
- Il lavoro animale, i select agents e il human fetal tissue hanno allegati NIH extra. Leggi G.400 prima di nascondere quei dettagli in Approach.
- Il consiglio del NIH dice di non duplicare il modulo PHS Human Subjects and Clinical Trials Information dentro Research Strategy. Rimanda a quel modulo.
Tempistica, budget e fattibilità
UNC dice a chi scrive borse di essere realistici e di rendere espliciti i nessi tra domande, metodi, risultati e disseminazione. Sudheesh et al. dicono che chi scrive deve aver pensato al tempo che ogni fase richiederà. Una tempistica non è decorazione; è l'argomento di fattibilità in forma di calendario. La tabella sotto è un modello etichettato, non uno studio che qualcuno ha condotto.
| Fase | Lavoro che il revisore dovrebbe poter immaginare |
|---|---|
| Mesi 1–2 | Finire la mappa della letteratura, fissare la domanda e presentare la domanda etica se è richiesta |
| Mesi 3–4 | Pilotare lo strumento o testare l'accesso all'archivio; rivedere il protocollo |
| Mesi 5–10 | Raccogliere i dati o leggere le fonti primarie nominate in Methods |
| Mesi 11–13 | Analizzare o interpretare rispetto al piano pre-specificato |
| Mesi 14–16 | Scrivere, ottenere i commenti della relatrice o del relatore e rivedere prima della data di deposito |
Includi un budget solo quando il compito o l'ente ne chiede uno. UNC vuole una tabella per voci e una giustificazione di una o due pagine anche quando il bando non menziona un narrativo. Sudheesh et al. dicono che ogni voce dovrebbe essere giustificata e che dovresti aggiungere un margine per i ritardi. Le voci tipiche da studente o piccola borsa sono personale o trascrizione, attrezzature, compenso alle persone partecipanti, viaggio verso un archivio nominato, software e spese di pubblicazione o accesso aperto. Non inventare importi in dollari in questa pagina.
Sudheesh, Duggappa, and Nethra, budget
When the researcher prepares a research budget, he/she should predict and cost all aspects of the research and then add an additional allowance for unpredictable disasters, delays and rising costs. All items in the budget should be justified.
Che cosa cambia per disciplina
La vecchia versione di questa guida aveva ragione: scienze, scienze sociali e umanistiche non pesano le stesse sezioni. Conserva quella scissione, ma ancorala alle pagine ufficiali invece che a titoli inventati.
Scienze e campi clinici
- Gli Aims e Approach del NIH, o un modello di gruppo di laboratorio, di solito battono uno schema generico in dieci sezioni.
- Nomina attrezzature, controlli e l'analisi che insegnerrebbe ancora qualcosa se l'ipotesi fallisce.
- Gli allegati di etica, biosicurezza, cura animale e condivisione dei dati fanno parte della proposta, non di un ripensamento.
- Sudheesh et al. 2016 è la breve checklist clinica per i comitati medici post-laurea. Un protocollo di sperimentazione randomizzata usa SPIRIT 2025.
Scienze sociali
- Lo schema di USC è la forma di corso predefinita: problema, letteratura, disegno, implicazioni.
- Campionamento, strumenti e minacce alla validità hanno bisogno di tanto spazio quanto il paragrafo teorico.
- Scrivi al futuro. Non fingere che l'indagine sia già tornata.
- Se l'elaborato successivo userà APA JARS, abbozza il Method così da poterlo convertire al passato.
Umanistiche
- Le tre parti di Toronto valgono ancora: ragionamento e limiti, rapporto con il lavoro pubblicato, metodo.
- Il “metodo” è spesso una postura interpretativa più un insieme giustificato di fonti primarie, non un'analisi di potenza.
- UNC si aspetta ancora che le domande umanistiche inquadrino domande, metodi ed esiti per i revisori.
- Nomina l'archivio o l'edizione. “Alcune lettere” non è un corpus.
Errori comuni che USC nomina
L'elenco “Common Mistakes to Avoid” di USC è più utile di una colonna generica di divieti. Cita i fallimenti; sono quelli che i revisori di corso segnano ancora.
USC Libraries, common mistakes
Failure to be concise. A research proposal must be focused and not be "all over the map" or diverge into unrelated tangents without a clear sense of purpose.
Failure to cite landmark works in your literature review.
Failure to delimit the contextual scope of your research [e.g., time, place, people, etc.].
Failure to develop a coherent and persuasive argument for the proposed research.
Sloppy or imprecise writing, or poor grammar.
Too much detail on minor issues, but not enough detail on major issues.
UNC aggiunge le domande da revisore che Adam Przeworski e Frank Salomon posero nel loro saggio del 1995 per il Social Science Research Council, citate nell'handout sulle borse. Se una sezione non aiuta a rispondere a una di quelle tre, tagliala.
UNC Writing Center, citando Przeworski e Salomon (1995)
What are we going to learn as a result of the proposed project that we do not know now? (goals, aims, and outcomes)
Why is it worth knowing? (significance)
How will we know that the conclusions are valid? (criteria for success) (2)
Checklist della proposta
Prima di depositare
- Il compito, il modello del comitato, l'avviso NIH o la solicitation NSF è aperto accanto alla bozza.
- Il titolo nomina un problema che una lettrice può riconoscere, non uno slogan.
- Ogni domanda di ricerca è rispondibile con il metodo che hai descritto.
- La sezione letteratura usa le five C’s di USC invece di una pila di riassunti di articoli.
- I metodi sono al futuro e abbastanza specifici da potersi ripetere.
- I risultati non compaiono. I tipi attesi di prove sì.
- Limitations e delimitations sono entrambe nominate.
- La revisione etica è affrontata con un comitato reale o con una ragione onesta “non richiesta”.
- Le domande NIH che genereranno dati scientifici includono un DMS Plan di al massimo due pagine, senza collegamenti ipertestuali.
- Le bozze NSF tengono Broader Impacts su una riga propria, tengono gli URL fuori dalla Project Description e allegano piani di mentoring e di gestione dei dati quando si applicano.
- La tempistica e, se richiesto, il budget possono essere attuati dalle persone nominate.
- Le citazioni coincidono con lo stile richiesto e includono le opere di riferimento che hai davvero letto.
- Una relatrice o un relatore, una lettrice di metodi e una persona non specialista hanno ciascuno visto una bozza.
Finisci le citazioni, poi converti il piano
Una proposta vive o muore sulla letteratura che cita e sul metodo che promette. Genera quei record nello stile che il compito ha nominato, poi riusa più tardi i paragrafi di metodo come Methods al passato una volta che lo studio esiste.
Guide correlate
- Come scrivere una sezione di metodologia
- Come scrivere una revisione della letteratura
- Come scrivere un lavoro di ricerca
- Come scrivere un'introduzione
- Come scrivere un abstract
- Come scrivere una dichiarazione di tesi
- Come evitare il plagio
Domande frequenti
- Quanto dovrebbe essere lunga una proposta di ricerca?
- Non c'è un conteggio universale di pagine. USC dice che le proposte di corso di scienze sociali occupano spesso da dieci a trentacinque pagine più i riferimenti. I NIH Specific Aims sono una pagina salvo che l'avviso dica altrimenti; una Research Strategy di classe R01 è di 12 pagine e molte strategie R21 sono di 6 pagine. La Project Description standard della NSF è al massimo 15 pagine. Segui il documento che hai davanti.
- Devo scrivere una proposta di ricerca al passato o al futuro?
- Al futuro. UNC dice che l'abstract dovrebbe spiegare il progetto al futuro. La pagina di metodologia di USC, citata nella nostra guida alla metodologia, vuole gli elaborati conclusi al passato. Una proposta che dice “le persone partecipanti hanno completato” finge che lo studio sia già avvenuto.
- Qual è la differenza tra una proposta di ricerca e una proposta di finanziamento?
- L'academic proposal di Toronto chiede a una relatrice, a un relatore o a un comitato il permesso di procedere. La grant proposal di UNC chiede denaro a un'organizzazione. Le domande NIH e NSF sono grant proposal con intestazioni e limiti di pagine obbligatori. Una proposta di corso può essere eccellente e fallire comunque come R01 se ignora Forms I.
- Includo i risultati in una proposta di ricerca?
- No. USC: gli unici elementi mancanti sono i risultati e la tua analisi di quei risultati. Puoi discutere i tipi di prove che ti aspetti e che cosa significherebbero se il disegno funziona. I dati preliminari appartengono a una sottosezione Approach del NIH o a una sezione Results from Prior Support della NSF solo quando li hai davvero.
- Che cosa sono i NIH Specific Aims?
- Un allegato obbligatorio di una pagina sul PHS 398 Research Plan salvo che l'avviso dica altrimenti. Forms I ti dice di enunciare gli obiettivi, gli esiti attesi e l'impatto sul campo, poi di elencare gli obiettivi specifici. Il consiglio del NIH dice di abbozzarli per primi, di mirarli a obiettivi piuttosto che a un elenco di esperimenti e, quando puoi, di tenere un aim utile anche se il risultato coincide con il null.
- Ogni domanda NIH ha bisogno di un Data Management and Sharing Plan?
- Se genererai dati scientifici, sì. Forms I mette il piano in Other Plan(s), raccomanda non più di due pagine e vieta i collegamenti ipertestuali. Approach dovrebbe rimandare a quel piano invece di ristamparlo. Il genomic sharing, quando si applica, va nello stesso allegato.
- Ogni proposta NSF ha bisogno di Broader Impacts?
- Sì, nella Project Description attuale di PAPPG 24-1. L'intestazione “Broader Impacts” deve comparire su una riga propria. Anche la Project Summary di una pagina ha bisogno di una dichiarazione di broader impacts. Non nascondere la sezione dentro Intellectual Merit.
- Quando una proposta NSF ha bisogno di un piano di mentoring?
- Quando il budget sostiene studiosi post-dottorato o studenti graduate. PAPPG 24-1 limita quel piano a una pagina e valuta il mentoring sotto Broader Impacts. Piani post-dottorato e graduate separati non sono richiesti. Non usare la pagina per aggiungere testo extra di Project Description.
- Mi serve l'approvazione dell'IRB prima di scrivere la proposta?
- Ti serve un piano che il comitato possa esaminare, e ti serve l'approvazione prima di reclutare o raccogliere dati identificabili. Molte proposte di corso solo di letteratura non vanno mai a un IRB. Scrivi ciò che richiede il tuo istituto. Non inventare mai un ID di protocollo.
- Qual è la differenza tra limitations e delimitations?
- Una limitation è una debolezza che non puoi rimuovere del tutto. Una delimitation è un confine che hai scelto perché lo studio sia finibile. USC richiede di delimitare tempo, luogo e persone e di nominare impedimenti che possono sorgere. Toronto ti dice a parte di non promettere ciò che non puoi consegnare.