Araştırma önerisi nasıl yazılır
Araştırma önerisi, henüz yapmadığınız işin planıdır. USC Libraries writing guide görevi, bir araştırma sorununu inceleme gereğini sunmak ve gerekçelendirmek ile çalışmanın nasıl yürütülmesi gerektiğine dair pratik yolları ortaya koymak olarak tanımlar. Bilimsel veri üretecek NIH başvurularında canlı 2026 DMS Plan format sayfasını kullanın, Forms I G.400 içinde hâlâ basılı olan iki sayfalık kalıntı örneğini değil. NSF için canlı el kitabı hâlâ PAPPG 24-1 artı Supplement 2: veri yönetim planını Research.gov aracında oluşturun, iki sayfalık PDF kalıntısı olarak değil. Bu sayfa, 17 Ekim 2026’da açılan kalıntılar dahil, o yazma rehberidir. Tüm araştırma makalesinin nasıl yazılacağı değildir, çalışma bittikten sonra yöntem bölümünün nasıl yazılacağı değildir ve bağımsız bir makale olarak literatür taramasının nasıl yazılacağı değildir. Belge bir ders veya hibe önerisi değil de rastgele atanmış bir deneme protokolüyse SPIRIT 2025 kullanın ve sonra yöntem rehberiyle dönüştürün.
Yazan: CitationEasy Editorial Team28 dk okuma

Bu sayfada
Araştırma önerisi nasıl yazılır: kısa yanıt
Önce ödevi adlandırın. Bir ders ödevi, tez prospektüsü, etik başvurusu, bir NIH Research Plan ve bir NSF Project Description farklı ürünlerdir. Sonra gelecek zamanda yazın, tek bir sorunu gerekçelendirin ve herhangi bir veri yokken hakemin yargılayabileceği bir yöntemi betimleyin. USC’nin kuralı, eksik olan tek parçaların bulgular ve o bulgulara ilişkin analiziniz olduğudur. Sayfa bitmiş görünsün diye başlık, örneklem, IRB numarası veya sonuç uydurmayın.
| Görev | Uyarlanacak cümle |
|---|---|
| Ödev cümlesi | Bu [ders / tez / doktora / hibe] önerisi [soru] sorar çünkü [yayımlanmış çalışmadaki boşluk] hâlâ yanıtsızdır. |
| So-what cümlesi | Çalışma önemlidir çünkü [kim] şu anda [sorunu] [bu tasarımın üretebileceği kanıt] olmadan [karar veremez / tedavi edemez / yorumlayamaz]. |
| Yöntem cümlesi | [kim veya hangi kaynaklarla] bir [deney / anket / görüşme / arşiv / karma] tasarım kullanacağım; çünkü bu tasarım [neyi gösterebileceğini] gösterebilir, [reddedilen tasarım] ise gösteremez. |
| Etik cümlesi | Çalışma yaşayan insanları, tanımlanabilir verileri veya hayvanları kapsıyorsa, katılımcı alımı veya veri toplama başlamadan önce [adlandırılmış inceleme kurulundan] onay alacağım. |
| Paylaşım cümlesi | NIH bir DMS Plan isterse 2026 format sayfasını dolduracağım (evet/hayır paylaşım soruları, her kısıtlama için 300 sözcüklük sınır ve bir veri-türü/depo tablosu). NSF bir DMSP isterse onu Research.gov aracında oluşturacağım ve yayımları destekleyen verilerin paylaşımına ilişkin her istisnayı gerekçelendireceğim. |
| Uygulanabilirlik cümlesi | İşi [hafta veya ay] içinde bitirebilirim çünkü [erişim, beceri veya arşiv] zaten elimde; asıl risk [adlandırılmış engel] ve bunu [yedek plan] ile karşılayacağım. |
| Zaman kipi çevirme | Tamamlanmış-eylem fiillerinin her birini will ile değiştirin: "I will recruit," "Participants will complete," "I will code the interviews." |
Planı gerçekten motive eden yayımlanmış çalışmayı alıntılayın. CitationEasy oluşturucu o kayıtları sonra biçimlendirebilir; hiç tasarlamadığınız bir protokolü uyduramaz. Önceki-çalışma bölümü için literatür taraması nasıl yazılır kılavuzunu, planı daha sonra geçmiş zamanlı Methods’a çevirirken yöntem bölümü nasıl yazılır kılavuzunu kullanın.
Kalıntı baskı ve URL olguları (17 Ekim 2026’da açıldı)
Kalıntı NIH G.400 two-page DMS:
Forms I G.400 (released November 2024; last revised December 2025) still says a sample format is provided and "Recommended not to exceed two pages." The live format page says the May 25, 2026 transition date is behind us and the 2026 format must be used. Cite NOT-OD-26-046 and NOT-OD-26-100, not the two-page leftover.
Kalıntı NIH referenced versus refereed:
NOT-OD-26-046 prints "referenced papers reported at conferences." The live Writing a Data Management and Sharing Plan page prints "refereed papers reported at conferences." Quote the notice for locked elements; do not collapse the two strings.
Kalıntı NOT-OD-26-100 mofified:
NOT-OD-26-100 (29 July 2026) leftover-prints that NIH websites "will be mofified" to reflect the transition. The implementation dates in that notice are still the live ones.
Kalıntı NSF two-page PDF upload:
PAPPG 24-1 Chapter II.D.2.i(ii) still says to upload a document of no more than two pages. Supplement 2 (NSF 26-202) strikes that sentence and requires a DMSP created using the tool on Research.gov. The tool's 27 April 2026 release date is behind us.
Kalıntı NSF DSMP typo:
The Supplement 2 banner leftover-prints "continue preparing the DSMP as a PDF upload." The plan's name in the same notice is DMSP. After 27 April 2026, do not file a PDF to dodge the tool.
Kalıntı NSF GFA as future handbook:
NSF's draft Guidance on Financial Assistance comment period ran 24 June–24 August 2026 and is closed. NSF's stated goal is to issue the GFA in early to mid FY2027. The live proposer handbook is still PAPPG 24-1 plus the two supplements.
Kalıntı USC the the topic:
USC's common-mistakes list leftover-prints "understanding the development and scope of the the topic." Quote the focused-proposal sentence; do not copy the doubled the.
Kalıntı USC Purdue conference proposals:
USC still cites Purdue OWL "Writing Academic Proposals: Conferences, Articles, and Books." The live OWL page is Academic Proposals, which covers conference, journal, and book proposals. It is not a course-proposal or NIH/NSF how-to. Do not use it as this page's outline.
Kalıntı www.ncbi PMC host:
Sudheesh, Duggappa, and Nethra 2016 is still PMC5037942. The live host is pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC5037942/, not www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/.
Araştırma önerisi nedir
USC’nin Organizing Your Social Sciences Research Assignments sayfası, bu rehberin kullandığı sosyal-bilim tanımıdır. Robert V. Labaree’nin açılış paragrafı iki iş adlandırır: sorunu gerekçelendirin, sonra çalışmanın nasıl yapılacağını gösterin. Sonraki paragraf, bir önerinin atlamasına izin verilmeyenleri ve uydurmasına izin verilmeyenleri söyler.
USC Libraries, “Writing a Research Proposal”
The goal of a research proposal is twofold: to present and justify the need to study a research problem and to present the practical ways in which the proposed study should be conducted.
A proposal should contain all the key elements involved in designing a completed research study, with sufficient information that allows readers to assess the validity and usefulness of your proposed study. The only elements missing from a research proposal are the findings of the study and your analysis of those findings.
Sudheesh, Duggappa ve Nethra’nın 2016 tarihli Indian Journal of Anaesthesia makalesi (60(9), 631–634; PMC5037942) aynı kuralın klinik-yöntem sürümüdür. Öneriyi bir plan şablonu (blueprint) sayar ve bir komitenin inanması gereken dört şeyi adlandırır.
Sudheesh, Duggappa, and Nethra, “How to write a research proposal?” (2016)
The proposal is a detailed plan or ‘blueprint’ for the intended study, and once it is completed, the research project should flow smoothly.
The proposal must be capable of convincing the evaluation committee about the credibility, achievability, practicality and reproducibility (repeatability) of the research design.
Tips for preparation of a good research proposal include; ‘be practical, be persuasive, make broader links, aim for crystal clarity and plan before you write’.
Tez veya büyük bir proje için Margaret Procter’ın University of Toronto Writing Advice sayfası, kurula dönük sürümdür. Tanımını alıntılayın; onun yazmadığı bir hibe-kurumu kontrol listesine çevirmeyin.
University of Toronto Writing Advice, “The Academic Proposal”
An academic proposal is the first step in producing a thesis or major project. Its intent is to convince a supervisor or academic committee that your topic and approach are sound, so that you gain approval to proceed with the actual research.
As well as indicating your plan of action, an academic proposal should show your theoretical positioning and your relationship to past work in the area.
It is sensible also to indicate the limitations of your aims—don’t promise what you can’t possibly deliver.
Bölümleri taslaklamadan önce ödevi adlandırın
Bölüm listesi okura göre değişir. 12 sayfalık bir ders önerisi, bir doktora prospektüsü, bir NIH R01, standart bir NSF önerisi ve bir SPIRIT deneme protokolü bir sorunu, bir yöntemi ve bir so-what cümlesini paylaşır. Sayfa sınırlarını, başlıkları veya inceleme ölçütlerini paylaşmazlar. Kurulunuzun veya kurumunuzun gerçekten istediği belgeyi yazın.
| Ödev | Birincil okur | “Bitti” neye benzer |
|---|---|---|
| Ders araştırma önerisi | Öğretim elemanı veya asistan | USC tarzı sosyal-bilim planı, çoğu kez kaynakçayla 10–35 sayfa, bulgu yok |
| Tez veya doktora prospektüsü | Danışman ve akademik kurul | Toronto’nun üç parçası: gerekçe ve sınırlar, literatür ilişkisi, uygulanabilir zaman çizelgeli yöntem |
| NIH araştırma hibesi | Study-section hakemleri | Bir sayfalık Specific Aims artı Significance, Innovation, Approach başlıklı bir Research Strategy (Forms I, G.400), bilimsel veri üretecekseniz artı 2026 DMS Plan format — iki sayfalık G.400 kalıntı örneği değil |
| NSF standart öneri | Ad hoc ve panel hakemleri | Bir sayfalık Project Summary artı en fazla 15 sayfalık Project Description, kendi satırında bir Broader Impacts başlığıyla (PAPPG 24-1), artı Research.gov aracında oluşturulmuş bir DMSP (Supplement 2) |
| Rastgele atanmış deneme protokolü | Etik kurul, sponsor veya dergi | SPIRIT 2025 protokolü, genel on bölümlük bir ders taslağı değil. Sonra yöntem bölümü nasıl yazılır ile dönüştürün |
UNC Writing Center grant-proposal handout bu uyarının fon belgesi sürümüdür. UNC aynı yönergeyi kasıtlı olarak iki kez yineler.
UNC Writing Center, “Grant Proposals (or Give me the money!)”
Give them what they want. Follow the application guidelines exactly.
Follow the application guidelines exactly. (We have repeated this tip because it is very, very important.)
The abstract should explain the key elements of your research project in the future tense. Most abstracts state: (1) the general purpose, (2) specific goals, (3) research design, (4) methods, and (5) significance (contribution and rationale).
Ders ve tez yapısı (USC)
USC, sosyal-bilim ders önerilerinin genellikle aynı biçimde düzenlendiğini ve çoğu kez kaynakça listesiyle on ila otuz beş sayfa sürdüğünü söyler. Önce ödevi okuyun. USC ayrıca çoğu önerinin girişten önce özet koymadığını not eder. Bölümünüz bir özet istiyorsa, UNC’nin betimlediği gibi en sonda, gelecek zamanda yazın.
USC, altı planlama sorusunu yanıtlayarak başlamanızı söyler: neyi incelemek istediğiniz, neden önemli olduğu, derste nasıl anlamlı olduğu, hangi sorunları çözmeye yardımcı olacağı, yayımlanmış çalışmanın üzerine nasıl inşa ettiği ve eldeki sürede bitirip bitiremeyeceğiniz. Ödev farklı başlıklar adlandırmıyorsa aşağıdaki bölümleri yazın.
- Introduction. Fikri sunun. Ondan sonra okur sorunu, konuyu, yöntemi ve sonucun neden önemli olacağını bilmelidir.
- Background and significance. Kapsam, bağlam ve “So What?” sorusu. Girişle birleşebilir.
- Literature review. Projeyi güncel çalışmanın içine yerleştirin. Bir makaleden diğerine değil, kavramsal kategorilere göre düzenleyin. Literatür taraması nasıl yazılır bakın.
- Research design and methods. Herhangi bir sonuç yokken hakemin yargılayabileceği bir plan. Her yordamı belirli bir amaca bağlayın. Yöntem bölümü nasıl yazılır bakın.
- Preliminary suppositions and implications. Çalışma tasarlandığı gibi yürürse sonuçların kuram, uygulama veya politika için anlamı olabilecekleri. Boş spekülasyon değil.
- Conclusion. Bir veya iki paragraf: sorunun neden incelenmeye değer olduğu, çalışmanın neden özgün olduğu ve mevcut bilgiyi nasıl ilerletmesi gerektiği.
- Citations. Kullandığınız kaynakların listesi veya profesörünüz o biçimi tercih ediyorsa okunmamış ama ilgili kilit eserleri de gösteren bir kaynakça.
Girişin dört sorusu
USC girişin, dört soruyu yanıtlayan iki-dört paragraflık bir anlatı olarak yazılmasını ister. Soruları alıntılayın; yerlerine genel bir “kanca” koymayın.
USC Libraries, giriş soruları
What is the central research problem?
What is the topic of study related to that research problem?
What methods should be used to analyze the research problem?
Answer the "So What?" question by explaining why this is important research, what is its significance, and why should someone reading the proposal care about the outcomes of the proposed study?
Sorun cümlesinin kendisi için, adlandırdığınız yöntemle gerçekten yanıtlayabileceğiniz bir soru yazın. Sahte bir başlıktan şablon daha güvenlidir: "How does [named intervention or source] affect [named outcome] among [named population or archive] during [named period]?" Bu dört yuvayı adlandıramıyorsanız konu hâlâ çok geniştir. Öneri bir sav da gerektiriyorsa tez cümlesi nasıl yazılır bakın.
Literatür taraması: USC’nin beş C’si
USC’nin bir önerideki literatür-tarama işi, çalışmanın özgün ve alanı bildiğinizi göstermektir. Sayfa, önceki sonuçlara meydan okumaktan çekinmemenizi söyler. Ayrıca bölümün açıklamalı bir yığın olmasını önleyen beş fiil adlandırır.
USC Libraries, bir öneri literatür taramasının beş C’si
Cite, so as to keep the primary focus on the literature pertinent to your research problem.
Compare the various arguments, theories, methodologies, and findings expressed in the literature: what do the authors agree on? Who applies similar approaches to analyzing the research problem?
Contrast the various arguments, themes, methodologies, approaches, and controversies expressed in the literature: describe what are the major areas of disagreement, controversy, or debate among scholars?
Critique the literature: Which arguments are more persuasive, and why? Which approaches, findings, and methodologies seem most reliable, valid, or appropriate, and why? Pay attention to the verbs you use to describe what an author says/does [e.g., asserts, demonstrates, argues, etc.].
Connect the literature to your own area of research and investigation: how does your own work draw upon, depart from, synthesize, or add a new perspective to what has been said in the literature?
Bulgular olmadan yöntem
Bir önerinin yöntem bölümü gelecek zamanlı bir argümandır, görev listesi değildir. USC’nin uyarısı, okurun seçimlerinizi denetleyeceği bir sonuca asla sahip olmayacağıdır; bu yüzden yazı güveni şimdi kurmalıdır. Sudheesh ve ark. aynı sınavı ekler: tasarım inandırıcı, ulaşılabilir, pratik ve yinelenebilir görünmelidir.
USC Libraries, araştırma tasarımı ve yöntemleri
This section must be well-written and logically organized because you are not actually doing the research, yet, your reader must have confidence that you have designed a plan worth pursuing.
Keep in mind that the methodology is not just a list of tasks; it is a deliberate argument as to why techniques for gathering information add up to the best way to investigate the research problem.
Anticipate and acknowledge any potential barriers and pitfalls in carrying out your research design and explain how you plan to address them.
Tasarımı, evreni veya kaynakları, dahil etme ve dışlama kurallarını, araçları veya arşivleri, yordamı, çözümlemeyi ve hâlihazırda gördüğünüz adlandırılmış engeli yazın. Yayımlanmış bir ölçek kullanacaksanız geçerlilik makalesini adlandırın. Görüşme yapacaksanız, Sudheesh ve arkadaşlarının istediği gibi soruları ek olarak ekleyin. “Üniversite öğrencilerine bir anket”i bir örneklem sayarak yazmayın.
Sudheesh, Duggappa, and Nethra, görüşme ve anket eki
If the researcher is planning to acquire data through interviews or questionnaires, copy of the questions used for the same should be attached as an annexure with the proposal.
Çıkarımlar, sınırlılıklar ve kaynakça
USC “çalışmanın neyi değiştirebileceğini” “nerede başarısız olabileceğinden” ayırır. Çıkarımlar bölümünün, çalışma tasarlandığı gibi yürürse kuram, uygulama veya politikadan söz etmesine izin vardır. Bir bulgu uydurmasına izin yoktur. Aynı bölüm sınırlılıkları da adlandırdığınız yerdir. Kurullara hâlâ yardımcı olan eski öğrenci ayrımını koruyun: bir limitation tam olarak kaldıramadığınız bir zayıflıktır (örnekleme erişimi, ölçüm gürültüsü, okuyamadığınız bir dil); bir delimitation seçtiğiniz bir sınırdır (bir kent, bir on yıl, bir arşiv).
Sınırlılık (kabul ettiğiniz zayıflık)
- İhtiyacınız olan yıllar için arşiv eksiktir.
- Geçerliği kanıtlanmış tek araç, çevirmek zorunda kalacağınız bir dildedir.
- Yalnızca bir klinikten katılımcı alabilirsiniz, bu yüzden ulusal örneklem iddia edemezsiniz.
- Gerekli bir veritabanı, verinin en yeni yılını ambargolamaktadır.
Sınırlandırma (koyduğunuz sınır)
- Erişilebilir saha orası olduğu için tek bir kenti inceleyeceksiniz.
- Belirtilmiş bir nedenle basılı gazeteleri okuyacak, radyoyu değil.
- Etik kurul istediği için 18 yaşından küçükleri dışlayacaksınız.
- Tam seri o olduğu için 2015–2019’u çözümleyeceksiniz.
USC alıntı bölümünün iki biçim almasına izin verir. Ödevin hangisini istediğini sorun. Her iki durumda da liste, bitmiş bir çalışmayı yinelememek için yeterince hazırlık okuması yaptığınızı göstermelidir.
USC Libraries, alıntılar
References -- a list of only the sources you actually used in creating your proposal.
Bibliography -- a list of everything you used in creating your proposal, along with additional citations to any key sources relevant to understanding the research problem.
O kayıtları dersin veya kurumun adlandırdığı üslupta biçimlendirin. Eğitim ve psikoloji dersleri genellikle APA 7 ister; tarih dersleri genellikle Chicago Notes-Bibliography ister. Ödev suskunsa hangi kaynak gösterme stilini kullanmalıyım bakın ve literatür taramasını dolaylı aktarmadan önce intihalden nasıl kaçınılır bakın.
Gerçek bir okurun buna göre hareket edeceğini varsayarak yazın
USC’nin yazma ipucu, sayfayı yalnızca ödevi veren profesör için yazmayı bırakmaktır. Çalışmayı finanse etmek, barındırmak veya uygulamak zorunda kalacak bir okur hayal edin. O sayfadaki Long Beach tutoring-board ve Carter Center örnekleri USC’nin kendi etiketli varsayımsal örnekleridir, kimsenin yürüttüğü çalışmalar değildir.
USC Libraries, yazma ipucu
A useful strategy to help formulate a successful research proposal is to not approach the assignment based on writing for your professor. Rather, imagine a real-world audience that will read your proposal and consider its validity and significance in terms of supporting a final research study and possibly implementing its recommended outcomes.
NIH Specific Aims ve Research Strategy
Belge bir NIH veya başka bir PHS araştırma başvurusuysa, yukarıdaki ders taslağını başlık listeniz olarak kullanmayı bırakın. Güncel genel yönergeler SF424 (R&R) Forms Version I’dir (Kasım 2024 yayımlı; son revizyon Aralık 2025). Sayfa-sınırı tablosu hâlâ, finansman fırsatı duyurusu aksi söylemedikçe Specific Aims’e bir sayfa verir. R01 sınıfı bir Research Strategy 12 sayfadır; birçok R21 ve R03 stratejisi 6 sayfadır; Project Summary/Abstract 30 satır metindir. Resmi içerik kuralını alıntılayın; NIH’nin zorunlu kılmadığı üç-amaçlı bir şablon uydurmayın.
NIH How to Apply, Forms I, G.400 Specific Aims and Research Strategy
The "Specific Aims" attachment is required unless otherwise specified in the NOFO.
State concisely the goals of the proposed research and summarize the expected outcome(s), including the impact that the results of the proposed research will have on the research field(s) involved.
List succinctly the specific objectives of the research proposed (e.g., to test a stated hypothesis, create a novel design, solve a specific problem, challenge an existing paradigm or clinical practice, address a critical barrier to progress in the field, or develop new technology).
Organize the Research Strategy in the specified order and use the instructions provided below unless otherwise specified in the NOFO. Start each section with the appropriate heading - Significance, Innovation, Approach.
NIH’nin başvuru bölümleri tavsiyesi Aims’i erken taslaklamanızı ve onları hedeflere, beklenen sonuçlara ve alan düzeyindeki etkiye odaklı tutmanızı söyler. Ayrıca Aims’i bir deney listesi olarak yazmaya karşı uyarır; deneyler Approach’a aittir. Aynı tavsiye sayfası, null hipoteziyle tutarlı bir sonucun hâlâ bir şey katması gerektiğini, böylece başarısız bir amacın projeyi batırmayacağını not eder. Tipik bir R01’in, dört veya beş yıllık bir ödülde bitirilebilecek yaklaşık üç ilgili Aim önerdiğini belirtir — bu bir tavsiyedir, zorunlu bir sayı değildir. Duyuru izin vermedikçe Specific Aims veya Research Strategy içinde köprüye izin yoktur.
NIH başvuru bölümleri tavsiyesi, Specific Aims
We encourage you to draft your Specific Aims early in your planning and writing process.
You can mention major experiments. However, we advise against merely describing your experiments as Specific Aims.
When possible, plan Aims where an outcome consistent with the null hypothesis will still contribute to your field and allow your project to continue.
The typical research project grant (R01) applicant proposes about three related Specific Aims that can be completed during a four- or five-year grant.
Forms I ardından Approach’un ne yapması gerektiğini söyler. Significance, Innovation ve Approach’u her Aim için ayrı ayrı veya tüm Aims için birlikte ele alabilirsiniz. Her iki yolda da Approach, stratejiyi, çözümlemeyi, dayandığınız önceki çalışmadaki zayıflıkları ve DMS Plan’ı adlandırdığınız yerdir.
NIH Forms I, G.400 Approach
Describe the overall strategy, methodology, and analyses to be used to accomplish the specific aims of the project. Describe plans to address weaknesses in the rigor of the prior research that serves as the key support for the proposed project. Describe the experimental design and methods proposed and how they will achieve robust and unbiased results. Include how the data will be collected, analyzed, and interpreted, and reference any Resource Sharing Plans and the Data Management and Sharing (DMS) Plan, as appropriate.
Discuss potential problems, alternative strategies, and benchmarks for success anticipated to achieve the aims.
NIH Data Management and Sharing Plan
Bir ders önerisi Methods’tan sonra durabilir. Bilimsel veri üretecek bir NIH başvurusu duramaz. Forms I planı hâlâ Other Plan(s) içine koyar ve genomik paylaşım, uygulandığında, hâlâ aynı ektedir. O ekin formatı değişti. NOT-OD-26-046 (25 Şubat 2026) 2023 anlatı öğelerinin yerini aldı. NOT-OD-26-100 (29 Temmuz 2026) ve canlı format sayfası 2026 formatının artık zorunlu olduğunu söyler. Sayfa sınırından kaçınmak için bir depo URL’sini Approach’un içine gömmeyin ve iki sayfalık G.400 kalıntı örneğini hâlâ şablonmuş gibi dosyalamayın.
NIH Forms I, G.400 Other Plan(s) — hâlâ zorunlu, kalıntı uzunluk
Applicants proposing to conduct research that will generate scientific data are subject to the NIH Data Management and Sharing Policy and must attach a Data Management and Sharing (DMS) Plan.
Do not include hyperlinks in this attachment. Recommended not to exceed two pages.
A Data Management and Sharing Plan should reflect the proposed approach at the time the application is prepared.
G.400 köprü-yok kuralını koruyun. İki sayfalık kalıntı önerisini bırakın. 2023 politikası değişmedi; yalnızca format sayfası değişti. Bir depo kaydı uydurmak yerine canlı duyuruları alıntılayın.
NIH 2026 DMS formatı (NOT-OD-26-046 ve canlı format sayfası)
The planned updates to the DMS Plan format do not constitute a change in NIH policy.
A DMS Plan must reflect the proposed approach to data management and sharing at the time it is prepared and must be updated throughout the life of the project, as appropriate.
Effective for applications submitted for due dates on or after May 25, 2026, applicants and recipients are required to utilize the new, simpler format.
With the May 25, 2026 transition date behind us, the 2026 DMS Plan format must be used for all applications and progress reports.
The 2023 Data Management and Sharing (DMS) Policy remains in place, only the format of the Data Management and Sharing Plan used to enforce the policy has changed (NOT-OD-26-046).
2026 sayfası çoğunlukla evet/hayır sorularıdır, serbest kompozisyon değildir. Element 4 tek uzun yanıttır: paylaşım sınırlı olacaksa etik, yasal veya teknik bir neden adlandırmak için 300 sözcüğünüz vardır. Veri-türü tablosu 100 sözcükle sınırlıdır. Duyuru paylaşımı bilimin parçası saymadıkça hakemler planı hâlâ puanlamaz. 1 Ekim 2026’dan itibaren NOT-OD-26-100 alıcılara, önceki-onay talebi yerine paylaşım ilerlemesini ve plan değişikliklerini RPPR’de (Section C.5.c.) bildirmelerini söyler. Etiketli bir şablon, sahte bir depodan daha güvenlidir: "Scientific data from [named assay] will be deposited in [named established repository] by publication or the end of the award; sharing is limited because [named consent, privacy, Tribal, or legal factor]."
NIH 2026 DMS öğeleri (NOT-OD-26-046 ifadesi)
Will there be maximum appropriate sharing of scientific data underlying peer-reviewed publications and other findings resulting from the work supported by this award (including preprints, referenced papers reported at conferences, and other findings)? [YES/NO]
If you answered “no” to elements 1, 2, or 3, or if you anticipate that sharing will be limited in some other way, please describe these limitations and the ethical, legal, or technical factors for them (see for example FAQ B.5 and other relevant FAQs). Your response should specify a particular reason(s) for limiting sharing. [300 words maximum]
NSF PAPPG 24-1 Project Description
Belge bir NSF önerisiyse, güncel temel el kitabı hâlâ PAPPG NSF 24-1’dir (20 Mayıs 2024 veya sonrasında sunulan veya vadesi gelen öneriler). NSF 26-1 yeniden yazımını erteledi ve bunun yerine geçici Supplement 1 (NSF 26-200) (8 Aralık 2025 veya sonrasındaki ödüller) ile Supplement 2 (NSF 26-202) (22 Ocak 2026 veya sonrasındaki ödüller) yayımladı. PAPPG’nin yerini sonra alacak taslak Guidance on Financial Assistance 24 Haziran–24 Ağustos 2026 arasında kamuoyu yorumu aldı; o pencere kapalıdır ve NSF’nin açıkladığı hedef FY2027’nin başı ile ortasıdır. Canlı öneri el kitabı hâlâ 24-1 artı iki ektir. Aşağıdaki yazma kuralları 24-1’in Chapter II’sinden gelir; dosyalamadan önce ekleri ve çağrıyı kontrol edin.
NSF PAPPG 24-1, Chapter II.D.2, Project Summary and Project Description
Each proposal must contain a summary of the proposed project not more than one page in length. The Project Summary consists of an overview, a statement on the intellectual merit of the proposed activity, and a statement on the broader impacts of the proposed activity.
The Project Summary should be informative to other persons working in the same or related fields, and, insofar as possible, understandable to a broad audience within the scientific domain. It should not be an abstract of the proposal.
The Project Description should outline the general plan of work, including the broad design of activities to be undertaken, and, where appropriate, provide a clear description of experimental methods and procedures. Proposers should address what they want to do, why they want to do it, how they plan to do it, how they will know if they succeed, and what benefits could accrue if the project is successful.
The Project Description also must contain, as a separate section within the narrative, a section labeled "Broader Impacts", and "Broader Impacts" must appear as a heading on its own line.
PIs are cautioned that the Project Description must be self-contained, and that URLs must not be used because: 1) the information could circumvent page limitations; 2) the reviewers are under no obligation to view the sites; and 3) the sites could be altered or deleted between the time of submission and the time of review.
Results from Prior NSF Support dahil Project Description, bir çağrı aksi söylemedikçe 15 sayfayı geçemez. Önceki-destek sonuçlarının kendisi bu sayfalardan en fazla beşini kullanabilir. NSF ayrıca Project Summary’nin “should not be an abstract of the proposal” olduğunu söyler. Bu, UNC’nin ders-hibe özetinden farklı bir iştir. Hem bir öğrenci önerisi hem de bir NSF taslağı yazıyorsanız, bir özeti diğeri için yeniden kullanmayın.
NSF PAPPG 24-1, Chapter II.D.2.d(iii), Results from Prior NSF Support
The results must be separately described under two distinct headings: Intellectual Merit and Broader Impacts;
a listing of the publications resulting from the NSF award (a complete bibliographic citation for each publication must be provided either in this section or in the References Cited section of the proposal); if none, state “No publications were produced under this award.”
NSF mentorluk ve veri-yönetimi planları
İki ek belge 15 sayfalık anlatının dışında oturur ve yine de incelemeye girer. Bütçe postdoktora araştırmacılarını veya lisansüstü öğrencileri desteklediğinde bir mentorluk planı zorunludur. Bir veri yönetim planı her öneride zorunludur, dürüst yanıt projenin veri üretmeyeceği olsa bile — ve o yanıtın hâlâ bir gerekçeye ihtiyacı vardır. 27 Nisan 2026’dan sonra DMSP’yi Research.gov aracında oluşturun. İki sayfalık PDF cümlesi PAPPG 24-1 HTML’inde hâlâ kalıntı olarak durmaktadır.
NSF PAPPG 24-1 mentorluk planı, kalıntı iki sayfalık PDF ve Supplement 2 DMSP aracı
In no more than one page, the mentoring plan must describe the mentoring that will be provided to all postdoctoral scholars or graduate students supported by the project, regardless of whether they reside at the submitting organization, any subrecipient organization, or at any organization participating in a simultaneously submitted collaborative proposal.
Proposals must include a document of no more than two pages uploaded under “Data Management and Sharing Plan” in the supplementary documentation section of Research.gov.
Proposals must include a DMSP created using the tool implemented on Research.gov.
Recipients are required to share all data supporting NSF funded publications at the time of publication. Exceptions to this sharing requirement must be described and justified within the DMSP.
The Data Management and Sharing Plan will be reviewed as an integral part of the proposal, considered under Intellectual Merit or Broader Impacts or both, as appropriate for the scientific community of relevance.
A valid Data Management and Sharing Plan may include only the statement that no detailed plan is needed, for example, if no data, samples, physical collections, software, curriculum materials, or other materials are to be produced in the course of the project. However, such a statement must be accompanied by a clear justification.
İki sayfalık PDF cümlesini yalnızca kalıntı Chapter II.D.2.i(ii) HTML olarak alıntılayın. Canlı planı Research.gov aracından dosyalayın, yayımları destekleyen verilerin paylaşımına ilişkin her istisnayı gerekçelendirin ve işbirlikçi bir öneri için tek bir birleşik plan tutun. Mentorluk sayfasını veya DMSP’yi ekstra Project Description sayfaları sokuşturmak için kullanmayın.
Etik, onam ve inceleme kurulları
Yaşayan insanları veya tanımlanabilir özel bilgiyi içeren bir öneri, yöntem kulağa zekice geldiğinde bitmiş değildir. ABD’de revised Common Rule (45 CFR 46) insan-denek araştırmasının federal tabanıdır. Sudheesh ve ark. tıbbi bir önerinin koruması gereken hakları listeler. USC’nin ders sayfası hâlâ engelleri öngörmenizi bekler; etik durdurma o engellerden biridir.
Sudheesh, Duggappa, and Nethra, etik hususlar
Ethical considerations refer to the protection of the participants' rights (right to self-determination, right to privacy, right to autonomy and confidentiality, right to fair treatment and right to protection from discomfort and harm), obtaining informed consent and the institutional review process (ethical approval).
- Protokolü görmesi gereken inceleme kurulunu (IRB, etik komite, hayvan bakımı komitesi) katılımcı almadan, gözlemlemeden veya tanımlanabilir kayıtları çekmeden önce adlandırın.
- Katılımcılara ne söyleneceğini ve onamın nasıl kaydedileceğini yazın. Ödev veya kurul istediğinde onam formunu ek olarak ekleyin.
- Protokol numarası uydurmayın. Onay bekliyorsa, beklediğini yazın.
- Lisans düzeyindeki kütüphane-araştırma ödevleri çoğu kez IRB incelemesi gerektirmez. Bir blog yazısını değil, kurumunuzu izleyin.
- Hayvan çalışmaları, select agents ve insan fetal dokusu ek NIH ekleri taşır. Bu ayrıntıları Approach’un içine gizlemeden önce G.400’ü okuyun.
- NIH tavsiyesi, PHS Human Subjects and Clinical Trials Information formunu Research Strategy içinde yinelememenizi söyler. Bunun yerine o forma işaret edin.
Zaman çizelgesi, bütçe ve uygulanabilirlik
UNC, hibe yazarlarından gerçekçi olmalarını ve sorular, yöntemler, sonuçlar ile yayım arasındaki bağları açık kılmalarını ister. Sudheesh ve ark. yazarın her evrenin alacağı süreyi düşünmüş olması gerektiğini söyler. Zaman çizelgesi süs değildir; takvim biçiminde uygulanabilirlik argümanıdır. Aşağıdaki tablo etiketli bir şablondur, kimsenin yürüttüğü bir çalışma değil.
| Evre | Hakemin gözünde canlandırabilmesi gereken iş |
|---|---|
| 1–2. aylar | Literatür haritasını bitirin, soruyu kilitleyin ve gerekiyorsa etik başvuruyu sunun |
| 3–4. aylar | Aracı deneyin veya arşiv erişimini sınayın; protokolü gözden geçirin |
| 5–10. aylar | Veri toplayın veya Methods’ta adlandırılan birincil kaynakları okuyun |
| 11–13. aylar | Önceden belirtilmiş plana göre çözümleyin veya yorumlayın |
| 14–16. aylar | Yazın, danışman yorumlarını alın ve dosyalama tarihinden önce düzeltin |
Bütçeyi yalnızca ödev veya kurum istediğinde ekleyin. UNC, çağrı bir anlatıdan söz etmese bile bir kalem tablosu ve bir veya iki sayfalık gerekçe ister. Sudheesh ve ark. her kalemin gerekçelendirilmesi gerektiğini ve gecikmeler için bir pay eklemeniz gerektiğini söyler. Tipik öğrenci veya küçük-hibe kalemleri personel veya transkripsiyon, ekipman, katılımcı ödemesi, adlandırılmış bir arşive yolculuk, yazılım ve yayımlama veya açık-erişim ücretleridir. Bu sayfada dolar tutarları uydurmayın.
Sudheesh, Duggappa, and Nethra, bütçe
When the researcher prepares a research budget, he/she should predict and cost all aspects of the research and then add an additional allowance for unpredictable disasters, delays and rising costs. All items in the budget should be justified.
Disipline göre ne değişir
Bu rehberin eski sürümü, fen bilimleri, sosyal bilimler ve beşerî bilimlerin aynı bölümlere aynı ağırlığı vermediğinde haklıydı. O ayrımı koruyun, ama onu uydurma başlıklara değil resmi sayfalara bağlayın.
Fen bilimleri ve klinik alanlar
- NIH Aims ve Approach veya bir laboratuvar-grubu şablonu, genellikle genel on bölümlük bir taslağı yener.
- Ekipmanı, kontrolleri ve hipotez başarısız olsa bile hâlâ bir şey öğretecek çözümlemeyi adlandırın.
- Etik, biyogüvenlik, hayvan bakımı ve veri-paylaşımı ekleri önerinin parçasıdır, sonradan eklenen bir düşünce değil.
- Sudheesh et al. 2016, lisansüstü tıp kurulları için kısa klinik kontrol listesidir. Rastgele atanmış bir deneme protokolü SPIRIT 2025 kullanır.
Sosyal bilimler
- USC’nin taslağı varsayılan ders biçimidir: sorun, literatür, tasarım, çıkarımlar.
- Örnekleme, araçlar ve geçerlilik tehditleri, kuram paragrafı kadar yer ister.
- Gelecek zamanda yazın. Anketin çoktan döndüğünü varsaymayın.
- Sonraki makale APA JARS kullanacaksa, Method’u geçmiş zamana çevrilebilecek şekilde taslaklayın.
Beşerî bilimler
- Toronto’nun üç parçası hâlâ geçerlidir: gerekçe ve sınırlar, yayımlanmış çalışmayla ilişki, yöntem.
- “Yöntem” çoğu kez bir güç analizi değil, yorumlayıcı bir duruş artı gerekçelendirilmiş bir birincil-kaynak kümesidir.
- UNC hâlâ beşerî bilimler başvuranlarından soruları, yöntemleri ve sonuçları hakemler için çerçevelemelerini bekler.
- Arşivi veya baskıyı adlandırın. “Some letters” bir külliyat değildir.
USC’nin adlandırdığı yaygın hatalar
USC’nin “Common Mistakes to Avoid” listesi genel bir yapmayın sütunundan daha yararlıdır. Başarısızlıkları alıntılayın; ders hakemlerinin hâlâ işaretlediği bunlardır. Canlı USC sayfasındaki dönüm-noktası-eserler maddesi kalıntı olarak "scope of the the topic." basar. Odaklı-öneri cümlesini alıntılayın; çift the kopyalamayın.
USC Libraries, yaygın hatalar
Failure to be concise. A research proposal must be focused and not be "all over the map" or diverge into unrelated tangents without a clear sense of purpose.
Failure to cite landmark works in your literature review.
Failure to delimit the contextual scope of your research [e.g., time, place, people, etc.].
Failure to develop a coherent and persuasive argument for the proposed research.
Sloppy or imprecise writing, or poor grammar.
Too much detail on minor issues, but not enough detail on major issues.
UNC, Adam Przeworski ve Frank Salomon’un 1995 Social Science Research Council denemelerinde sorduğu, hibe föyünde alıntılanan hakem sorularını ekler. Bir bölüm bu üçünün birini yanıtlamaya yardım etmiyorsa kesin.
UNC Writing Center, Przeworski ve Salomon (1995) alıntısı
What are we going to learn as a result of the proposed project that we do not know now? (goals, aims, and outcomes)
Why is it worth knowing? (significance)
How will we know that the conclusions are valid? (criteria for success) (2)
Öneri kontrol listesi
Dosyalamadan önce
- Ödev, kurul şablonu, NIH duyurusu veya NSF çağrısı taslağın yanında açıktır.
- Başlık, bir slogan değil, okurun tanıyabileceği bir sorun adlandırır.
- Her araştırma sorusu betimlediğiniz yöntemle yanıtlanabilir.
- Literatür bölümü makale özetleri yığını değil, USC’nin beş C’sini kullanır.
- Yöntemler gelecek zamandadır ve yinelenecek kadar özgüdür.
- Bulgular görünmez. Beklenen kanıt türleri görünür.
- Sınırlılıklar ve sınırlandırmalar her ikisi de adlandırılmıştır.
- Etik inceleme gerçek bir kurulla veya dürüst bir “gerekmez” gerekçesiyle ele alınmıştır.
- Bilimsel veri üretecek NIH başvuruları 2026 DMS formatını içerir (evet/hayır soruları, her kısıtlama için 300 sözcüklük sınır, köprü yok), iki sayfalık G.400 kalıntı örneğini değil.
- NSF taslakları Broader Impacts’i kendi satırında tutar, URL’leri Project Description dışında bırakır, postdoktora araştırmacıları veya lisansüstü öğrenciler ödendiğinde bir mentorluk planı ekler ve DMSP’yi Research.gov aracında oluşturur.
- Zaman çizelgesi ve, isteniyorsa, bütçe adlandırılmış kişilerce yürütülebilir.
- Alıntılar istenen üsluba uyar ve gerçekten okuduğunuz dönüm noktası eserleri içerir.
- Bir danışman, bir yöntem okuru ve bir uzman-olmayan taslağı görmüştür.
Alıntıları bitirin, sonra planı dönüştürün
Bir öneri, alıntıladığı literatüre ve vaat ettiği yönteme göre yaşar veya ölür. Bu kayıtları ödevin adlandırdığı üslupta üretin, sonra çalışma var olduğunda yöntem paragraflarını geçmiş zamanlı Methods olarak yeniden kullanın.
İlgili rehberler
- Yöntem bölümü nasıl yazılır
- Literatür taraması nasıl yazılır
- Araştırma makalesi nasıl yazılır
- Giriş nasıl yazılır
- Özet nasıl yazılır
- Tez cümlesi nasıl yazılır
- İntihalden nasıl kaçınılır
Sıkça sorulan sorular
- Bir araştırma önerisi ne kadar uzun olmalıdır?
- Evrensel bir sayfa sayısı yoktur. USC, sosyal-bilim ders önerilerinin çoğu kez kaynakçayla on ila otuz beş sayfa sürdüğünü söyler. NIH Specific Aims, duyuru aksi söylemedikçe bir sayfadır; R01 sınıfı bir Research Strategy 12 sayfadır ve birçok R21 stratejisi 6 sayfadır. NSF’nin standart Project Description’ı en fazla 15 sayfadır. Önünüzdeki belgeyi izleyin.
- Araştırma önerisini geçmiş zamanda mı gelecek zamanda mı yazmalıyım?
- Gelecek zamanda. UNC, özetin projeyi gelecek zamanda açıklaması gerektiğini söyler. USC’nin yöntem sayfası, yöntem rehberimizde alıntılandığı üzere, tamamlanmış makaleleri geçmiş zamanda ister. “Katılımcılar tamamladı” diyen bir öneri, çalışmanın çoktan olduğunu varsayar.
- Araştırma önerisi ile hibe önerisi arasındaki fark nedir?
- Toronto’nun akademik önerisi, bir danışmandan veya kuruldan ilerlemek için izin ister. UNC’nin hibe önerisi bir kuruluştan para ister. NIH ve NSF başvuruları zorunlu başlıklar ve sayfa sınırları olan hibe önerileridir. Bir ders önerisi mükemmel olabilir ve Forms I’i veya 2026 DMS formatını yok sayarsa yine de bir R01 olarak başarısız olabilir.
- Bir araştırma önerisine sonuçları ekler miyim?
- Hayır. USC: eksik olan tek öğeler bulgular ve o bulgulara ilişkin analizinizdir. Beklediğiniz kanıt türlerini ve tasarım işe yararsa ne anlama geleceklerini tartışabilirsiniz. Ön veriler yalnızca gerçekten elinizdeyken bir NIH Approach alt bölümüne veya bir NSF Results from Prior Support bölümüne aittir.
- NIH Specific Aims nedir?
- Duyuru aksi söylemedikçe PHS 398 Research Plan üzerindeki zorunlu bir sayfalık ek. Forms I hedefleri, beklenen sonuçları ve alan etkisini belirtmenizi, sonra belirli amaçları listelemenizi söyler. NIH tavsiyesi onları önce taslaklamanızı, bir deney listesinden çok hedeflere yöneltmenizi ve yapabildiğinizde sonucu null ile eşleşse bile bir amacı yararlı tutmanızı söyler.
- Her NIH başvurusunun bir Data Management and Sharing Plan’a ihtiyacı var mı?
- Bilimsel veri üretecekseniz evet. Forms I planı hâlâ Other Plan(s) içine koyar ve köprüleri yasaklar. 25 Mayıs 2026’dan sonra iki sayfalık G.400 kalıntı örneği değil, 2026 format sayfasını kullanmalısınız. NOT-OD-26-100 o format değişikliğinin yeni bir paylaşım politikası olmadığını söyler. Genomik paylaşım, uygulandığında, aynı ektedir. Approach planı yeniden basmak yerine ona işaret etmelidir.
- Her NSF önerisinin Broader Impacts’e ihtiyacı var mı?
- Evet, güncel PAPPG 24-1 Project Description içinde. “Broader Impacts” başlığı kendi satırında görünmelidir. Bir sayfalık Project Summary’nin de bir broader-impacts ifadesine ihtiyacı vardır. Bölümü Intellectual Merit’in içine gizlemeyin. Taslak Guidance on Financial Assistance canlı el kitabı değildir.
- Hâlâ iki sayfalık bir NSF veri-yönetimi PDF’i yüklemeli miyim?
- 27 Nisan 2026’dan sonra hayır. Supplement 2, Research.gov’da uygulanan araçla oluşturulmuş bir DMSP ister ve NSF destekli yayımları destekleyen verilerin, DMSP’de bir istisna gerekçelendirmedikçe, yayımlama anında paylaşılmasını ister. İki sayfalık PDF cümlesi kalıntı Chapter II HTML’dir. Bütçe postdoktora araştırmacılarını veya lisansüstü öğrencileri desteklediğinde bir sayfalık mentorluk planı hâlâ zorunludur.
- Öneriyi yazmadan önce IRB onayına ihtiyacım var mı?
- Kurulun inceleyebileceği bir plana ihtiyacınız vardır ve işe almadan veya tanımlanabilir veri toplamadan önce onaya ihtiyacınız vardır. Yalnızca literatüre dayanan birçok ders önerisi asla bir IRB’ye gitmez. Kurumunuzun istediğini yazın. Asla bir protokol kimliği uydurmayın.
- Sınırlılıklar ile sınırlandırmalar arasındaki fark nedir?
- Sınırlılık, tam olarak kaldıramadığınız bir zayıflıktır. Sınırlandırma, çalışmanın bitirilebilir olması için seçtiğiniz bir sınırdır. USC zamanı, yeri ve insanları sınırlandırmanızı ve doğabilecek engelleri adlandırmanızı ister. Toronto ayrıca vaat edemeyeceğiniz şeyi vaat etmemenizi söyler.