Araştırma önerisi ne kadar uzun olmalı?

Evrensel bir sayfa sayısı yoktur. USC, sosyal-bilim ders önerilerinin çoğu kez kaynakçayla on ila otuz beş sayfa sürdüğünü söyler. NIH Specific Aims, notice aksi söylemedikçe bir sayfadır; R01 sınıfı bir Research Strategy 12 sayfa, birçok R21 stratejisi 6 sayfadır. NSF’nin standart Project Description’ı en çok 15 sayfadır. Önünüzdeki belgeyi izleyin.

Araştırma önerisini geçmiş zamanda mı gelecek zamanda mı yazmalıyım?

Gelecek zaman. UNC, özetin projeyi gelecek zamanda açıklaması gerektiğini söyler. USC’nin methodology sayfası, yöntem kılavuzumuzda alıntılanır, tamamlanmış makaleleri geçmiş zamanda ister. “participants completed” diyen bir öneri çalışmanın çoktan olduğunu iddia eder.

Araştırma önerisi ile hibe önerisi arasındaki fark nedir?

Toronto’nun academic proposal’ı bir danışman veya kuruldan ilerleme izni ister. UNC’nin grant proposal’ı bir kuruluştan para ister. NIH ve NSF başvuruları zorunlu başlıkları ve sayfa sınırları olan hibe önerileridir. Bir ders önerisi mükemmel olabilir ve Forms I’i yok sayarsa yine de R01 olarak başarısız olur.

Araştırma önerisine sonuç koyar mıyım?

Hayır. USC: eksik olan tek öğeler bulgular ve o bulgulara ilişkin analizinizdir. Beklediğiniz kanıt türlerini ve tasarım işe yararsa ne anlama geleceklerini tartışabilirsiniz. Preliminary data yalnızca gerçekten varsa bir NIH Approach alt bölümüne veya NSF Results from Prior Support bölümüne aittir.

NIH Specific Aims nedir?

Notice aksi söylemedikçe PHS 398 Research Plan üzerinde zorunlu bir sayfalık ektir. Forms I hedefleri, beklenen sonuçları ve alan etkisini belirtmenizi, sonra özgül amaçları listelemenizi söyler. NIH tavsiyesi onları önce taslaklamanızı, bir deney listesi yerine hedeflere yöneltmenizi ve, yapabildiğinizde, sonuç null ile eşleşse bile bir aim’i yararlı tutmanızı söyler.

Her NIH başvurusunun Data Management and Sharing Plan’e ihtiyacı var mı?

Bilimsel veri üretecekseniz evet. Forms I planı Other Plan(s) içine koyar, iki sayfadan fazla olmamasını önerir ve köprüleri yasaklar. Approach o planı yeniden basmak yerine ona işaret etmelidir. Genomik paylaşım, uygulandığında, aynı ektedir.

Her NSF önerisinin Broader Impacts’e ihtiyacı var mı?

Evet, güncel PAPPG 24-1 Project Description’da. “Broader Impacts” başlığı kendi satırında görünmelidir. Bir sayfalık Project Summary’nin de bir broader-impacts ifadesine ihtiyacı vardır. Bölümü Intellectual Merit içine gizlemeyin.

Bir NSF önerisi ne zaman mentorluk planı ister?

Bütçe postdoctoral scholars veya graduate students desteklediğinde. PAPPG 24-1 o planı bir sayfayla sınırlar ve mentorluğu Broader Impacts altında değerlendirir. Ayrı postdoc ve lisansüstü planları gerekmez. Sayfayı extra Project Description metni eklemek için kullanmayın.

Öneriyi yazmadan önce IRB onayı gerekir mi?

Kurulun inceleyebileceği bir plana ve tanımlanabilir veri toplamadan veya katılımcı almadan önce onaya ihtiyacınız vardır. Birçok yalnızca-literatür ders önerisi hiç IRB’ye gitmez. Kurumunuzun istediğini yazın. Asla protokol kimliği uydurmayın.

Limitations ile delimitations arasındaki fark nedir?

Limitation tam olarak kaldıramadığınız bir zayıflıktır. Delimitation, çalışmanın bitirilebilir olması için seçtiğiniz bir sınırdır. USC zamanı, yeri ve insanları sınırlamanızı ve doğabilecek engelleri adlandırmanızı ister. Toronto ayrıca vaat edemeyeceğiniz şeyi vaat etmemenizi söyler.

Araştırma önerisi nasıl yazılır (NIH Forms I, NSF PAPPG 24-1, DMS Plans) [2026]

Kısa yanıt: araştırma önerisi nasıl yazılır

Önce ödevi adlandırın. Ders makalesi, tez prospektüsü, etik başvurusu, NIH Research Plan ve NSF Project Description farklı ürünlerdir. Sonra gelecek zamanda yazın, bir sorunu gerekçelendirin ve herhangi bir veri var olmadan önce hakemin yargılayabileceği bir yöntemi betimleyin. USC’nin kuralı, eksik olan tek parçaların bulgular ve o bulgulara ilişkin analiziniz olduğudur. Sayfa bitmiş görünsün diye başlık, örneklem, IRB numarası veya sonuç uydurmayın.

Kopyalanmaya hazır açılış cümleleri (şablonlar, uydurma çalışmalar değil)
İş	Uyarlanacak cümle
Ödev cümlesi	This [course / thesis / dissertation / grant] proposal asks [question] because [gap in published work] remains unanswered.
Ne-olur cümlesi	The study matters because [who] currently [cannot decide / cannot treat / cannot interpret] [problem] without [the evidence this design can produce].
Yöntem cümlesi	I will use a [experiment / survey / interview / archival / mixed] design with [who or which sources], because that design can [what it can show] and a [rejected design] cannot.
Etik cümlesi	If the study involves living people, identifiable data, or animals, I will obtain approval from [named review body] before recruitment or data collection begins.
Paylaşım cümlesi	If the assignment or agency requires a data-management plan, I will name [what will be produced], [where it will be deposited], and [any access limit I can justify].
Uygulanabilirlik cümlesi	I can finish the work in [weeks or months] because I already have [access, skills, or archive], and the main risk is [named barrier] which I will handle by [backup plan].
Zaman kipi değişimi	Her tamamlanmış-eylem fiilini will ile değiştirin: "I will recruit," "Participants will complete," "I will code the interviews."

Planı gerçekten motive eden yayımlanmış çalışmayı alıntılayın. CitationEasy generator o kayıtları sonra biçimlendirebilir; hiç tasarlamadığınız bir protokolü uyduramaz. Önceki-çalışma bölümü için literatür taraması nasıl yazılır kullanın ve planı daha sonra geçmiş zamanlı Methods’a çevirirken yöntem bölümü nasıl yazılır kullanın.

Araştırma önerisi nedir

USC’nin Organizing Your Social Sciences Research Assignments sayfası bu kılavuzun kullandığı sosyal-bilim tanımıdır. Robert V. Labaree’nin açılış paragrafı iki iş adlandırır: sorunu gerekçelendirin, sonra çalışmanın nasıl yapılacağını gösterin. Sonraki paragraf önerinin neyi atlamasına izin verilmediğini ve neyi uydurmasına izin verilmediğini söyler.

USC Libraries, “Writing a Research Proposal”

The goal of a research proposal is twofold: to present and justify the need to study a research problem and to present the practical ways in which the proposed study should be conducted.

A proposal should contain all the key elements involved in designing a completed research study, with sufficient information that allows readers to assess the validity and usefulness of your proposed study. The only elements missing from a research proposal are the findings of the study and your analysis of those findings.

Sudheesh, Duggappa ve Nethra’nın 2016 tarihli Indian Journal of Anaesthesia makalesi (60(9), 631–634; PMC5037942) aynı kuralın klinik-yöntem sürümüdür. Öneriyi bir plan şablonu olarak adlandırır ve bir kurulun inanması gereken dört şeyi sayar.

Sudheesh, Duggappa, and Nethra, “How to write a research proposal?” (2016)

The proposal is a detailed plan or ‘blueprint’ for the intended study, and once it is completed, the research project should flow smoothly.

The proposal must be capable of convincing the evaluation committee about the credibility, achievability, practicality and reproducibility (repeatability) of the research design.

Tips for preparation of a good research proposal include; ‘be practical, be persuasive, make broader links, aim for crystal clarity and plan before you write’.

Tez veya büyük bir proje için Margaret Procter’ın University of Toronto Writing Advice sayfası kurula dönük sürümdür. Tanımını alıntılayın; onu yazmadığı bir hibe-kurumu kontrol listesine çevirmeyin.

University of Toronto Writing Advice, “The Academic Proposal”

An academic proposal is the first step in producing a thesis or major project. Its intent is to convince a supervisor or academic committee that your topic and approach are sound, so that you gain approval to proceed with the actual research.

As well as indicating your plan of action, an academic proposal should show your theoretical positioning and your relationship to past work in the area.

It is sensible also to indicate the limitations of your aims—don’t promise what you can’t possibly deliver.

Bölümleri taslaklamadan önce ödevi adlandırın

Bölüm listesi okura göre değişir. 12 sayfalık ders önerisi, doktora prospektüsü, NIH R01, NSF standard proposal ve bir SPIRIT deneme protokolü bir sorun, bir yöntem ve bir ne-olur cümlesi paylaşır. Sayfa sınırlarını, başlıkları veya inceleme ölçütlerini paylaşmazlar. Kurulunuzun veya kurumunuzun gerçekten istediği belgeyi yazın.

Beş yaygın öneri işi (çakışınca yerel yönergeleri izleyin)
Ödev	Birincil okur	“Bitti” nasıl görünür
Ders araştırma önerisi	Öğretim üyesi veya asistan	USC tarzı sosyal-bilim planı, çoğu kez kaynakçayla 10–35 sayfa, bulgu yok
Tez veya doktora prospektüsü	Danışman ve akademik kurul	Toronto’nun üç parçası: gerekçe ve sınırlar, literatür ilişkisi, uygulanabilir zaman çizelgeli yöntem
NIH araştırma hibesi	Study-section hakemleri	Bir sayfalık Specific Aims artı Significance, Innovation, Approach başlıklı Research Strategy, artı bilimsel veri üreteceğinizde bir DMS Plan (Forms I, G.400)
NSF standard proposal	Ad hoc ve panel hakemleri	Bir sayfalık Project Summary artı en çok 15 sayfalık Project Description, kendi satırında Broader Impacts başlığıyla (PAPPG 24-1)
Randomize-deneme protokolü	Etik kurul, sponsor veya dergi	Genel on bölümlük bir ders taslağı değil, bir SPIRIT 2025 protokolü. Sonra yöntem bölümü nasıl yazılır ile dönüştürün

UNC Writing Center grant-proposal handout o uyarının finansman-belgesi sürümüdür. UNC aynı yönergeyi bile bile iki kez yineler.

UNC Writing Center, “Grant Proposals (or Give me the money!)”

Give them what they want. Follow the application guidelines exactly.

Follow the application guidelines exactly. (We have repeated this tip because it is very, very important.)

The abstract should explain the key elements of your research project in the future tense. Most abstracts state: (1) the general purpose, (2) specific goals, (3) research design, (4) methods, and (5) significance (contribution and rationale).

Ders ve tez yapısı (USC)

USC, sosyal-bilim ders önerilerinin genellikle aynı biçimde düzenlendiğini ve çoğu kez kaynakça listesiyle on ila otuz beş sayfa sürdüğünü söyler. Önce ödevi okuyun. USC ayrıca çoğu önerinin girişten önce özet koymadığını not eder. Bölümünüz özet istiyorsa, UNC’nin betimlediği gibi en sonda, gelecek zamanda yazın.

USC altı planlama sorusunu yanıtlayarak başlamanızı ister: neyi incelemek istediğiniz, neden önemli olduğu, derste nasıl anlamlı olduğu, hangi sorunların çözülmesine yardım edeceği, yayımlanmış çalışmanın üzerine nasıl kurulduğu ve eldeki sürede bitirip bitiremeyeceğiniz. Sonra, ödev farklı başlıklar adlandırmadıkça aşağıdaki bölümleri yazın.

Introduction. Fikri sunun. Ardından okur sorunu, konuyu, yöntemi ve sonucun neden önemli olacağını bilmelidir.
Background and significance. Kapsam, bağlam ve “So What?” sorusu. Bu, girişle birleşebilir.
Literature review. Projeyi güncel çalışmada konumlandırın. Makale makale değil, kavramsal kategorilere göre düzenleyin. Bkz. literatür taraması nasıl yazılır.
Research design and methods. Herhangi bir sonuç var olmadan önce hakemin yargılayabileceği bir plan. Her yordamı belirli bir amaca bağlayın. Bkz. yöntem bölümü nasıl yazılır.
Preliminary suppositions and implications. Çalışma tasarlandığı gibi yürürse sonuçların kuram, uygulama veya politika için ne anlama gelebileceği. Boş spekülasyon değil.
Conclusion. Bir veya iki paragraf: sorunun neden incelenmeye değer olduğu, çalışmanın neden özgün olduğu ve mevcut bilgiyi nasıl ilerletmesi gerektiği.
Citations. Kullandığınız kaynakların kaynakçası veya, öğretim üyeniz o biçimi yeğliyorsa, okunmamış ama ilgili kilit çalışmaları da listeleyen bir bibliyografya.

Girişin dört sorusu

USC, girişin dört soruyu yanıtlayan iki-dört paragraflık bir anlatı olarak yazılmasını ister. Soruları alıntılayın; onları genel bir “hook” ile değiştirmeyin.

USC Libraries, giriş soruları

What is the central research problem?

What is the topic of study related to that research problem?

What methods should be used to analyze the research problem?

Answer the "So What?" question by explaining why this is important research, what is its significance, and why should someone reading the proposal care about the outcomes of the proposed study?

Sorun cümlesinin kendisi için, adlandırdığınız yöntemle gerçekten yanıtlayabileceğiniz bir soru yazın. Sahte bir başlıktan şablon daha güvenlidir: "How does [named intervention or source] affect [named outcome] among [named population or archive] during [named period]?" Bu dört yuvayı adlandıramıyorsanız konu hâlâ çok geniştir. Öneri bir sav da gerektiriyorsa tez cümlesi nasıl yazılır bakın.

Literatür taraması: USC’nin five C’s’i

USC’nin önerideki literatür-tarama işi, çalışmanın özgün ve alanı bildiğinizi göstermektir. Sayfa, önceki sonuçlara meydan okumaktan çekinmemenizi söyler. Ayrıca bölümün açıklamalı bir yığın olmasını önleyen beş fiil adlandırır.

USC Libraries, öneri literatür taramasının five C’s’i

Cite, so as to keep the primary focus on the literature pertinent to your research problem.

Compare the various arguments, theories, methodologies, and findings expressed in the literature: what do the authors agree on? Who applies similar approaches to analyzing the research problem?

Contrast the various arguments, themes, methodologies, approaches, and controversies expressed in the literature: describe what are the major areas of disagreement, controversy, or debate among scholars?

Critique the literature: Which arguments are more persuasive, and why? Which approaches, findings, and methodologies seem most reliable, valid, or appropriate, and why? Pay attention to the verbs you use to describe what an author says/does [e.g., asserts, demonstrates, argues, etc.].

Connect the literature to your own area of research and investigation: how does your own work draw upon, depart from, synthesize, or add a new perspective to what has been said in the literature?

Bulgusuz yöntemler

Önerinin yöntemler bölümü gelecek zamanlı bir argümandır, görev listesi değil. USC’nin uyarısı, okurun seçimlerinizi denetleyeceği bir sonuç olmayacağıdır; yazının güveni şimdi kurması gerekir. Sudheesh ve ark. aynı sınavı ekler: tasarım inandırıcı, ulaşılabilir, pratik ve yinelenebilir görünmelidir.

USC Libraries, research design and methods

This section must be well-written and logically organized because you are not actually doing the research, yet, your reader must have confidence that you have designed a plan worth pursuing.

Keep in mind that the methodology is not just a list of tasks; it is a deliberate argument as to why techniques for gathering information add up to the best way to investigate the research problem.

Anticipate and acknowledge any potential barriers and pitfalls in carrying out your research design and explain how you plan to address them.

Tasarımı, evreni veya kaynakları, dahil etme ve dışlama kurallarını, araçları veya arşivleri, yordamı, çözümlemeyi ve önceden gördüğünüz adlandırılmış engeli yazın. Yayımlanmış bir ölçek kullanacaksanız geçerlik makalesini adlandırın. Görüşme yapacaksanız, Sudheesh ve ark.nın istediği gibi soruları ek olarak ekleyin. “a survey of college students” ifadesini sanki o bir örneklemmiş gibi yazmayın.

Sudheesh, Duggappa, and Nethra, interview and questionnaire annexure

If the researcher is planning to acquire data through interviews or questionnaires, copy of the questions used for the same should be attached as an annexure with the proposal.

Çıkarımlar, sınırlılıklar ve kaynakça

USC “çalışmanın neyi değiştirebileceğini” “nerede başarısız olabileceğinden” ayırır. Çıkarımlar bölümünün kuram, uygulama veya politikadan söz etmesine ancak çalışma tasarlandığı gibi yürürse izin verilir. Bulgu uydurmasına izin verilmez. Aynı bölüm sınırlılıkları da adlandırdığınız yerdir. Kurullara hâlâ yardımcı olan eski öğrenci ayrımını koruyun: limitation tam olarak kaldıramadığınız bir zayıflıktır (örneklem erişimi, ölçüm gürültüsü, okuyamadığınız bir dil); delimitation sizin seçtiğiniz bir sınırdır (bir kent, bir on yıl, bir arşiv).

Limitation (kabul ettiğiniz zayıflık)

Arşiv, ihtiyaç duyduğunuz yıllar için eksiktir.
Tek geçerlenmiş araç, çevirmeniz gereken bir dildedir.
Tek bir klinikten katılımcı alabilirsiniz, bu yüzden ulusal örneklem iddia edemezsiniz.
Gerekli bir veritabanı en yeni veri yılını ambargolamaktadır.

Delimitation (koyduğunuz sınır)

Erişilebilir saha orası olduğu için bir kenti inceleyeceksiniz.
Belirtilmiş bir nedenle basılı gazeteleri okuyacak, radyoyu okumayacaksınız.
Etik kurul istediği için 18 yaşından küçükleri dışlayacaksınız.
Tam dizi o olduğu için 2015–2019’u çözümleyeceksiniz.

USC, alıntı bölümünün iki biçim almasına izin verir. Ödevin hangisini istediğini sorun. Her iki biçimde de liste, bitmiş bir çalışmayı yinelememek için yeterince hazırlık okuması yaptığınızı göstermelidir.

USC Libraries, citations

References -- a list of only the sources you actually used in creating your proposal.

Bibliography -- a list of everything you used in creating your proposal, along with additional citations to any key sources relevant to understanding the research problem.

O kayıtları dersin veya kurumun adlandırdığı üslupta biçimlendirin. Eğitim ve psikoloji dersleri genellikle APA 7 ister; tarih dersleri genellikle Chicago Notes-Bibliography ister. Ödev suskunsa hangi alıntı üslubunun kullanılacağı bakın ve literatür taramasını dolaylı aktarmadan önce intihalden nasıl kaçınılır bakın.

Gerçek bir okurun buna göre hareket edeceğini varsayarak yazın

USC’nin yazma ipucu, sayfayı yalnızca ödevi veren profesör için yazmayı bırakmanızdır. Çalışmayı finanse etmesi, barındırması veya uygulaması gerekecek bir okur hayal edin. O sayfadaki Long Beach tutoring-board ve Carter Center örnekleri USC’nin kendi etiketli varsayımlarıdır, kimsenin yürüttüğü çalışmalar değil.

USC Libraries, writing tip

A useful strategy to help formulate a successful research proposal is to not approach the assignment based on writing for your professor. Rather, imagine a real-world audience that will read your proposal and consider its validity and significance in terms of supporting a final research study and possibly implementing its recommended outcomes.

NIH Specific Aims ve Research Strategy

Belge bir NIH veya başka PHS araştırma başvurusuysa, yukarıdaki ders taslağını başlık listeniz olarak kullanmayı bırakın. Güncel genel yönergeler SF424 (R&R) Forms Version I belgeleridir (Kasım 2024’te yayımlandı; son revizyon Aralık 2025). page-limit table hâlâ, notice of funding opportunity aksi söylemedikçe Specific Aims’e bir sayfa verir. R01 sınıfı bir Research Strategy 12 sayfadır; birçok R21 ve R03 stratejisi 6 sayfadır; Project Summary/Abstract 30 satır metindir. Resmi içerik kuralını alıntılayın; NIH’in zorunlu kılmadığı üç-amaç şablonu uydurmayın.

NIH How to Apply, Forms I, G.400 Specific Aims and Research Strategy

The "Specific Aims" attachment is required unless otherwise specified in the NOFO.

State concisely the goals of the proposed research and summarize the expected outcome(s), including the impact that the results of the proposed research will have on the research field(s) involved.

List succinctly the specific objectives of the research proposed (e.g., to test a stated hypothesis, create a novel design, solve a specific problem, challenge an existing paradigm or clinical practice, address a critical barrier to progress in the field, or develop new technology).

Organize the Research Strategy in the specified order and use the instructions provided below unless otherwise specified in the NOFO. Start each section with the appropriate heading - Significance, Innovation, Approach.

NIH’in advice on application sections sayfası Aims’i erken taslaklamanızı ve onları hedeflere, beklenen sonuçlara ve alan düzeyinde etkiye odaklı tutmanızı söyler. Aims’i deney listesi olarak yazmaya karşı da uyarır; deneyler Approach’tadır. Aynı tavsiye sayfası, null hypothesis ile tutarlı bir sonucun yine de bir şey katması gerektiğini söyler; bu yüzden başarısız bir aim projeyi batırmaz. Tipik bir R01’in dört veya beş yıllık bir ödülde bitirilebilecek yaklaşık üç ilgili Aim önerdiğini not eder — bu bir tavsiyedir, zorunlu bir sayı değil. Notice izin vermedikçe Specific Aims veya Research Strategy içinde köprüye izin yoktur.

NIH advice on application sections, Specific Aims

We encourage you to draft your Specific Aims early in your planning and writing process.

You can mention major experiments. However, we advise against merely describing your experiments as Specific Aims.

When possible, plan Aims where an outcome consistent with the null hypothesis will still contribute to your field and allow your project to continue.

The typical research project grant (R01) applicant proposes about three related Specific Aims that can be completed during a four- or five-year grant.

Forms I ardından Approach’un ne yapması gerektiğini söyler. Significance, Innovation ve Approach’u her Aim için veya tüm Aims birlikte ele alabilirsiniz. Her iki durumda da Approach, stratejiyi, çözümlemeyi, dayandığınız önceki çalışmanın zayıflıklarını ve DMS Plan’ı adlandırdığınız yerdir.

NIH Forms I, G.400 Approach

Describe the overall strategy, methodology, and analyses to be used to accomplish the specific aims of the project. Describe plans to address weaknesses in the rigor of the prior research that serves as the key support for the proposed project. Describe the experimental design and methods proposed and how they will achieve robust and unbiased results. Include how the data will be collected, analyzed, and interpreted, and reference any Resource Sharing Plans and the Data Management and Sharing (DMS) Plan, as appropriate.

Discuss potential problems, alternative strategies, and benchmarks for success anticipated to achieve the aims.

Bir ders önerisi Methods’tan sonra durabilir. Bilimsel veri üretecek bir NIH başvurusu duramaz. Forms I Data Management and Sharing Plan belgesini Other Plan(s) içine taşıdı. Genomik paylaşım, uygulandığında, aynı ektedir. Sayfa sınırından kaçmak için bir depo URL’sini Approach içine gömmeyin.

NIH Forms I, G.400 Other Plan(s), Data Management and Sharing

Applicants proposing to conduct research that will generate scientific data are subject to the NIH Data Management and Sharing Policy and must attach a Data Management and Sharing (DMS) Plan.

Do not include hyperlinks in this attachment. Recommended not to exceed two pages.

A Data Management and Sharing Plan should reflect the proposed approach at the time the application is prepared.

Nelerin üretileceğini, hangi standartları kullanacağınızı, dosyaların nerede duracağını, kimin bunlara erişebileceğini ve kurumunuzda planın izlendiğini kimin denetleyeceğini yazın. Paylaşımı sınırlamak zorundaysanız, Forms I sınırı gerekçelendirmenizi söyler. Etiketli bir şablon, sahte bir depo kaydından daha güvenlidir: "Scientific data from [named assay or archive] will be deposited in [named repository] at [named milestone], with [open / controlled] access because [named privacy, consent, Tribal, or legal limit]."

NSF PAPPG 24-1 Project Description

Belge bir NSF önerisiyse, güncel temel elkitabı hâlâ PAPPG NSF 24-1 belgesidir (20 Mayıs 2024 veya sonrası teslim edilen ya da vadesi gelen öneriler). NSF 26-1 yeniden yazımını erteledi ve bunun yerine geçici Supplement 1 (NSF 26-200) (8 Aralık 2025 veya sonrası ödüller) ve Supplement 2 (NSF 26-202) (22 Ocak 2026 veya sonrası ödüller) yayımlıyor. 2026’da NSF ayrıca daha sonra PAPPG’nin yerini alacak taslak Guidance on Financial Assistance dolaştırdı; canlı başvuran elkitabı hâlâ 24-1’dir. Aşağıdaki yazma kuralları 24-1 Chapter II’den gelir; dosyalama öncesi ekleri ve solicitation’ı kontrol edin.

NSF PAPPG 24-1, Chapter II.D.2, Project Summary and Project Description

Each proposal must contain a summary of the proposed project not more than one page in length. The Project Summary consists of an overview, a statement on the intellectual merit of the proposed activity, and a statement on the broader impacts of the proposed activity.

The Project Summary should be informative to other persons working in the same or related fields, and, insofar as possible, understandable to a broad audience within the scientific domain. It should not be an abstract of the proposal.

The Project Description should outline the general plan of work, including the broad design of activities to be undertaken, and, where appropriate, provide a clear description of experimental methods and procedures. Proposers should address what they want to do, why they want to do it, how they plan to do it, how they will know if they succeed, and what benefits could accrue if the project is successful.

The Project Description also must contain, as a separate section within the narrative, a section labeled "Broader Impacts", and "Broader Impacts" must appear as a heading on its own line.

PIs are cautioned that the Project Description must be self-contained, and that URLs must not be used because: 1) the information could circumvent page limitations; 2) the reviewers are under no obligation to view the sites; and 3) the sites could be altered or deleted between the time of submission and the time of review.

Results from Prior NSF Support dahil Project Description, bir solicitation aksi söylemedikçe 15 sayfayı aşamaz. Önceki-destek sonuçlarının kendisi bu sayfalardan en çok beşini kullanabilir. NSF ayrıca Project Summary’nin “should not be an abstract of the proposal” olduğunu söyler. Bu, UNC’nin ders-hibe özetinden farklı bir iştir. Hem öğrenci önerisi hem NSF taslağı yazıyorsanız bir özeti diğeri için yeniden kullanmayın.

NSF PAPPG 24-1, Chapter II.D.2.d(iii), Results from Prior NSF Support

The results must be separately described under two distinct headings: Intellectual Merit and Broader Impacts;

a listing of the publications resulting from the NSF award (a complete bibliographic citation for each publication must be provided either in this section or in the References Cited section of the proposal); if none, state “No publications were produced under this award.”

NSF mentorluk ve veri-yönetimi planları

İki ek belge 15 sayfalık anlatının dışında durur ve yine de incelemede sayılır. Bütçe postdoctoral scholars veya graduate students desteklediğinde bir mentorluk planı gerekir. Her öneride bir veri-yönetimi planı gerekir, dürüst yanıt projenin veri üretmeyeceği olsa bile — ve o yanıt yine de bir gerekçe ister.

NSF PAPPG 24-1, Chapter II.D.2.i, Mentoring Plan and Data Management and Sharing Plan

In no more than one page, the mentoring plan must describe the mentoring that will be provided to all postdoctoral scholars or graduate students supported by the project, regardless of whether they reside at the submitting organization, any subrecipient organization, or at any organization participating in a simultaneously submitted collaborative proposal.

Proposals must include a document of no more than two pages uploaded under “Data Management and Sharing Plan” in the supplementary documentation section of Research.gov.

The Data Management and Sharing Plan will be reviewed as an integral part of the proposal, considered under Intellectual Merit or Broader Impacts or both, as appropriate for the scientific community of relevance.

A valid Data Management and Sharing Plan may include only the statement that no detailed plan is needed, for example, if no data, samples, physical collections, software, curriculum materials, or other materials are to be produced in the course of the project. However, such a statement must be accompanied by a clear justification.

NSF’nin iki sayfalık planı ürün türlerini, standartları, erişim ve gizlilik kurallarını, yeniden kullanım kurallarını ve arşiv planlarını ister. İşbirlikçi öneriler birleşik tek bir plan dosyalar. Fazladan Project Description sayfası kaçırmak için bu eklerin hiçbirini kullanmayın.

Etik, onam ve inceleme kurulları

Yaşayan insanları veya tanımlanabilir özel bilgiyi içeren bir öneri, yöntem kulağa zekice geldiğinde bitmiş değildir. ABD’de revised Common Rule (45 CFR 46) insan-denek araştırmasının federal tabanıdır. Sudheesh ve ark. tıbbi bir önerinin koruması gereken hakları listeler. USC’nin ders sayfası hâlâ engelleri öngörmenizi bekler; etik durdurma o engellerden biridir.

Sudheesh, Duggappa, and Nethra, ethical considerations

Ethical considerations refer to the protection of the participants' rights (right to self-determination, right to privacy, right to autonomy and confidentiality, right to fair treatment and right to protection from discomfort and harm), obtaining informed consent and the institutional review process (ethical approval).

Protokolü görmesi gereken inceleme organını (IRB, ethics committee, animal-care committee) katılımcı almadan, gözlemlemeden veya tanımlanabilir kayıt çekmeden önce adlandırın.
Katılımcılara ne söyleneceğini ve onamın nasıl kaydedileceğini belirtin. Ödev veya kurul istediğinde onam formunu ek olarak ekleyin.
Protokol numarası uydurmayın. Onay bekliyorsa, beklediğini yazın.
Lisans kütüphane-araştırma ödevleri çoğu kez IRB incelemesi gerektirmez. Bir blog yazısını değil, kurumunuzu izleyin.
Hayvan çalışması, select agents ve human fetal tissue ek NIH ekleri taşır. O ayrıntıları Approach’ta gizlemeden önce G.400 okuyun.
NIH tavsiyesi, PHS Human Subjects and Clinical Trials Information formunu Research Strategy içinde yinelememenizi söyler. Bunun yerine o forma işaret edin.

Zaman çizelgesi, bütçe ve uygulanabilirlik

UNC, hibe yazarlarından gerçekçi olmalarını ve sorular, yöntemler, sonuçlar ile yayım arasındaki bağları açık kılmalarını ister. Sudheesh ve ark. yazarın her evrenin alacağı süreyi düşünmüş olması gerektiğini söyler. Zaman çizelgesi süs değildir; takvim biçiminde uygulanabilirlik argümanıdır. Aşağıdaki tablo etiketli bir şablondur, kimsenin yürüttüğü bir çalışma değil.

Şablon zaman çizelgesi (her hücreyi gerçek tarihleriniz ve görevlerinizle değiştirin)
Aşama	Hakemin gözünde canlandırabileceği iş
1–2. aylar	Literatür haritasını bitirin, soruyu kilitleyin ve gerekiyorsa etik başvurusunu sunun
3–4. aylar	Aracı ön-sınayın veya arşiv erişimini test edin; protokolü gözden geçirin
5–10. aylar	Veri toplayın veya Methods’ta adlandırılan birincil kaynakları okuyun
11–13. aylar	Önceden belirtilmiş plana karşı çözümleyin veya yorumlayın
14–16. aylar	Yazın, danışman yorumlarını alın ve dosyalama tarihinden önce gözden geçirin

Bütçeyi yalnızca ödev veya kurum istediğinde ekleyin. UNC, çağrı bir anlatıdan söz etmese bile satır-kalem tablosu ve bir veya iki sayfalık gerekçe ister. Sudheesh ve ark. her kalemin gerekçelendirilmesi gerektiğini ve gecikmeler için pay eklemeniz gerektiğini söyler. Tipik öğrenci veya küçük-hibe satırları personel veya deşifre, ekipman, katılımcı ücreti, adlandırılmış bir arşive seyahat, yazılım ve yayın veya open-access ücretleridir. Bu sayfada dolar tutarları uydurmayın.

Sudheesh, Duggappa, and Nethra, budget

When the researcher prepares a research budget, he/she should predict and cost all aspects of the research and then add an additional allowance for unpredictable disasters, delays and rising costs. All items in the budget should be justified.

Disipline göre ne değişir

Bu kılavuzun eski sürümü, fen, sosyal bilimler ve beşerî bilimlerin aynı bölümlere aynı ağırlığı vermediğinde haklıydı. O ayrımı koruyun, ama uydurma başlıklara değil resmi sayfalara bağlayın.

Fen ve klinik alanlar

NIH Aims ve Approach veya bir laboratuvar-grubu şablonu genellikle genel on-bölümlük taslağı yener.
Ekipmanı, kontrolleri ve hipotez başarısız olsa bile bir şey öğretecek çözümlemeyi adlandırın.
Etik, biyogüvenlik, hayvan-bakımı ve veri-paylaşımı ekleri önerinin parçasıdır, sonradan akla gelen şey değil.
Sudheesh ve ark. 2016, lisansüstü tıp kurulları için kısa klinik kontrol listesidir. Randomize-deneme protokolü SPIRIT 2025 kullanır.

Sosyal bilimler

USC’nin taslağı varsayılan ders biçimidir: sorun, literatür, tasarım, çıkarımlar.
Örnekleme, araçlar ve geçerlik tehditleri kuram paragrafı kadar yer ister.
Gelecek zaman yazın. Anketin çoktan döndüğünü iddia etmeyin.
Sonraki makale APA JARS kullanacaksa, Method’u geçmiş zamana çevrilebilecek biçimde taslaklayın.

Beşerî bilimler

Toronto’nun üç parçası hâlâ geçerlidir: gerekçe ve sınırlar, yayımlanmış çalışmayla ilişki, yöntem.
“Yöntem” çoğu kez yorumlayıcı bir duruş artı gerekçelendirilmiş bir birincil-kaynak kümesidir, güç çözümlemesi değil.
UNC hâlâ beşerî bilimler başvuranlarından soruları, yöntemleri ve sonuçları hakemler için çerçevelemelerini bekler.
Arşivi veya basımı adlandırın. “Some letters” bir külliyat değildir.

USC’nin adlandırdığı yaygın hatalar

USC’nin “Common Mistakes to Avoid” listesi genel bir yapmayın sütunundan daha yararlıdır. Başarısızlıkları alıntılayın; ders hakemlerinin hâlâ işaretlediği bunlardır.

USC Libraries, common mistakes

Failure to be concise. A research proposal must be focused and not be "all over the map" or diverge into unrelated tangents without a clear sense of purpose.

Failure to cite landmark works in your literature review.

Failure to delimit the contextual scope of your research [e.g., time, place, people, etc.].

Failure to develop a coherent and persuasive argument for the proposed research.

Sloppy or imprecise writing, or poor grammar.

Too much detail on minor issues, but not enough detail on major issues.

UNC, Adam Przeworski ve Frank Salomon’un 1995 Social Science Research Council denemelerinde sorduğu, hibe el ilanında alıntılanan hakem sorularını ekler. Bir bölüm bu üçünün birine yanıt vermeye yardım etmiyorsa kesin.

UNC Writing Center, quoting Przeworski and Salomon (1995)

What are we going to learn as a result of the proposed project that we do not know now? (goals, aims, and outcomes)

Why is it worth knowing? (significance)

How will we know that the conclusions are valid? (criteria for success) (2)

Öneri kontrol listesi

Dosyalamadan önce

Ödev, kurul şablonu, NIH notice veya NSF solicitation taslağın yanında açıktır.
Başlık bir slogan değil, okurun tanıyabileceği bir sorun adlandırır.
Her araştırma sorusu betimlediğiniz yöntemle yanıtlanabilir.
Literatür bölümü makale özetleri yığını yerine USC’nin five C’s’ini kullanır.
Yöntemler gelecek zamandadır ve yinelenecek kadar özgündür.
Bulgular görünmez. Beklenen kanıt türleri görünür.
Limitations ve delimitations ikisi de adlandırılır.
Etik inceleme gerçek bir kurul veya dürüst bir “gerekmiyor” gerekçesiyle ele alınır.
Bilimsel veri üretecek NIH başvuruları, köprü olmadan en çok iki sayfalık bir DMS Plan içerir.
NSF taslakları Broader Impacts’i kendi satırında tutar, Project Description’dan URL’leri çıkarır ve uygulandığında mentorluk ile veri-yönetimi planlarını ekler.
Zaman çizelgesi ve gerekirse bütçe, adlandırılmış kişilerce yürütülebilir.
Alıntılar istenen üsluba uyar ve gerçekten okuduğunuz landmark çalışmaları içerir.
Bir danışman, bir yöntem okuru ve bir uzman olmayan kişi taslağı görmüştür.

Alıntıları bitirin, sonra planı dönüştürün

Bir öneri, alıntıladığı literatüre ve vaat ettiği yönteme göre yaşar veya ölür. O kayıtları ödevin adlandırdığı üslupta üretin, sonra çalışma var olduğunda yöntem paragraflarını geçmiş zamanlı Methods olarak yeniden kullanın.

Alıntı üret Yöntem bölümünü yaz

İlgili kılavuzlar

Sık sorulan sorular

Araştırma önerisi ne kadar uzun olmalı?: Evrensel bir sayfa sayısı yoktur. USC, sosyal-bilim ders önerilerinin çoğu kez kaynakçayla on ila otuz beş sayfa sürdüğünü söyler. NIH Specific Aims, notice aksi söylemedikçe bir sayfadır; R01 sınıfı bir Research Strategy 12 sayfa, birçok R21 stratejisi 6 sayfadır. NSF’nin standart Project Description’ı en çok 15 sayfadır. Önünüzdeki belgeyi izleyin.
Araştırma önerisini geçmiş zamanda mı gelecek zamanda mı yazmalıyım?: Gelecek zaman. UNC, özetin projeyi gelecek zamanda açıklaması gerektiğini söyler. USC’nin methodology sayfası, yöntem kılavuzumuzda alıntılanır, tamamlanmış makaleleri geçmiş zamanda ister. “participants completed” diyen bir öneri çalışmanın çoktan olduğunu iddia eder.
Araştırma önerisi ile hibe önerisi arasındaki fark nedir?: Toronto’nun academic proposal’ı bir danışman veya kuruldan ilerleme izni ister. UNC’nin grant proposal’ı bir kuruluştan para ister. NIH ve NSF başvuruları zorunlu başlıkları ve sayfa sınırları olan hibe önerileridir. Bir ders önerisi mükemmel olabilir ve Forms I’i yok sayarsa yine de R01 olarak başarısız olur.
Araştırma önerisine sonuç koyar mıyım?: Hayır. USC: eksik olan tek öğeler bulgular ve o bulgulara ilişkin analizinizdir. Beklediğiniz kanıt türlerini ve tasarım işe yararsa ne anlama geleceklerini tartışabilirsiniz. Preliminary data yalnızca gerçekten varsa bir NIH Approach alt bölümüne veya NSF Results from Prior Support bölümüne aittir.
NIH Specific Aims nedir?: Notice aksi söylemedikçe PHS 398 Research Plan üzerinde zorunlu bir sayfalık ektir. Forms I hedefleri, beklenen sonuçları ve alan etkisini belirtmenizi, sonra özgül amaçları listelemenizi söyler. NIH tavsiyesi onları önce taslaklamanızı, bir deney listesi yerine hedeflere yöneltmenizi ve, yapabildiğinizde, sonuç null ile eşleşse bile bir aim’i yararlı tutmanızı söyler.
Her NIH başvurusunun Data Management and Sharing Plan’e ihtiyacı var mı?: Bilimsel veri üretecekseniz evet. Forms I planı Other Plan(s) içine koyar, iki sayfadan fazla olmamasını önerir ve köprüleri yasaklar. Approach o planı yeniden basmak yerine ona işaret etmelidir. Genomik paylaşım, uygulandığında, aynı ektedir.
Her NSF önerisinin Broader Impacts’e ihtiyacı var mı?: Evet, güncel PAPPG 24-1 Project Description’da. “Broader Impacts” başlığı kendi satırında görünmelidir. Bir sayfalık Project Summary’nin de bir broader-impacts ifadesine ihtiyacı vardır. Bölümü Intellectual Merit içine gizlemeyin.
Bir NSF önerisi ne zaman mentorluk planı ister?: Bütçe postdoctoral scholars veya graduate students desteklediğinde. PAPPG 24-1 o planı bir sayfayla sınırlar ve mentorluğu Broader Impacts altında değerlendirir. Ayrı postdoc ve lisansüstü planları gerekmez. Sayfayı extra Project Description metni eklemek için kullanmayın.
Öneriyi yazmadan önce IRB onayı gerekir mi?: Kurulun inceleyebileceği bir plana ve tanımlanabilir veri toplamadan veya katılımcı almadan önce onaya ihtiyacınız vardır. Birçok yalnızca-literatür ders önerisi hiç IRB’ye gitmez. Kurumunuzun istediğini yazın. Asla protokol kimliği uydurmayın.
Limitations ile delimitations arasındaki fark nedir?: Limitation tam olarak kaldıramadığınız bir zayıflıktır. Delimitation, çalışmanın bitirilebilir olması için seçtiğiniz bir sınırdır. USC zamanı, yeri ve insanları sınırlamanızı ve doğabilecek engelleri adlandırmanızı ister. Toronto ayrıca vaat edemeyeceğiniz şeyi vaat etmemenizi söyler.