एक उद्धरण में कई स्रोतों को कैसे उद्धृत करें
एक वाक्य, तीन सहायक कृतियाँ, कोष्ठकों का एक सेट। हर प्रमुख शैली आपको ऐसा करने देती है, और हर एक कृतियों को अर्धविराम से अलग करती है। जिस पर वे असहमत हैं वह है क्रम, एक ही लेखक की दो कृतियों को कैसे मिलाया जाए, और सूची लंबी होने पर क्या किया जाए। यह मार्गदर्शिका कई कृतियों को उद्धृत करने के APA 7 नियम, उद्धरण में स्रोतों के क्रम पर MLA Style Center, और नोट्स तथा author-date प्रणालियों के लिए Chicago Manual of Style 18 का अनुसरण करती है। यह कृतियों को समूहित करने के बारे में है, नामों को गिनने के बारे में नहीं; उसके लिए देखें कई लेखकों को कैसे उद्धृत करें, और एक ही कृति को बार-बार उपयोग करने के लिए देखें एक ही स्रोत को कई बार उद्धृत करना।
लेखक: CitationEasy Editorial Team18 मिनट पढ़ने का समय

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त्वरित उत्तर: एक ही कोष्ठक में कई स्रोत
कृतियों को अर्धविराम से अलग करें और हर एक को उसका सामान्य पाठ-अंतर्गत रूप दें। APA 7 उन्हें ठीक वैसे ही वर्णानुक्रम में रखता है जैसे वे संदर्भ सूची में हैं, और साझा लेखक को एक बार लिखकर वर्षों को कालानुक्रम में देता है। MLA 9 क्रम आप पर छोड़ता है, बशर्ते आप पूरे पेपर में वही तर्क बनाए रखें, और हर कृति को अपना लेखक और पृष्ठ देता है। Chicago 18 कई स्रोतों को एक ही टिप्पणी में अर्धविराम से अलग करके रखता है, और author-date शैली में कोष्ठकीय उद्धरण को महत्व या कालानुक्रम के अनुसार क्रमबद्ध करता है। बाकी कुछ नहीं बदलता: संदर्भ सूची, कृतियाँ-उद्धृत सूची, या ग्रंथ सूची में अब भी प्रति कृति एक ही प्रविष्टि होती है।
समूहीकृत उद्धरण के टेम्पलेट
APA 7 कोष्ठकीय (वर्णानुक्रम):
(लेखक A, वर्ष; लेखक B & लेखक C, वर्ष; लेखक D et al., वर्ष)
APA 7, समान लेखक, कई वर्ष:
(लेखक, n.d., 2019, 2021, in press)
APA 7, एक कृति पर बल:
(लेखक A, वर्ष; see also लेखक B, वर्ष; लेखक C, वर्ष)
MLA 9 कोष्ठकीय:
(लेखक A पृष्ठ; लेखक B and लेखक C पृष्ठ; लेखक D et al. पृष्ठ)
MLA 9, एक लेखक की दो कृतियाँ:
(लेखक, संक्षिप्त शीर्षक पृष्ठ; लेखक, "संक्षिप्त शीर्षक" पृष्ठ)
Chicago 18 टिप्पणी:
1. प्रथम अंतिम, पुस्तक का शीर्षक (प्रकाशक, वर्ष), पृष्ठ; प्रथम अंतिम, "लेख का शीर्षक," जर्नल खंड, no. अंक (वर्ष): पृष्ठ.
Chicago 18 author-date:
(लेखक A वर्ष, पृष्ठ; लेखक B and लेखक C वर्ष, पृष्ठ)
तीन नियम जो हर शैली में लागू होते हैं
शैली-विशिष्ट विवरणों से पहले, तीन शर्तें हर जगह लागू होती हैं। यही कारण है कि समूहीकृत उद्धरण एक उद्धरण है, नामों का ढेर नहीं।
- समूह की हर कृति की अंत में सूची में अपनी प्रविष्टि होनी चाहिए। कोष्ठकीय उद्धरण प्रविष्टियों की ओर संकेत करता है; वह उनका स्थान नहीं लेता। पाठक को आपके उपयोग किए गए रूप से हर कृति ढूँढ़ पाना चाहिए।
- अर्धविराम कृतियों को अलग करते हैं; अल्पविराम एक कृति के भीतर होते हैं।
(Bell & Ortega, 2021; Ndlovu, 2019)दो कृतियाँ हैं।(Bell & Ortega, 2021, Ndlovu, 2019)एक चार-भाग वाले उद्धरण जैसा पढ़ा जाता है और हर शैली में गलत है। - हर कृति अपना सामान्य पाठ-अंतर्गत रूप बनाए रखती है। समूहीकरण आपको et al., वर्ष, पृष्ठ संख्या, या आवश्यक संक्षिप्त शीर्षक हटाने नहीं देता। कृति को अकेले जो चाहिए होता, वह समूह के भीतर भी चाहिए।
नीचे दिए गए व्यावहारिक उदाहरण उन्हीं चार काल्पनिक कृतियों का उपयोग करते हैं ताकि आप स्रोतों के एक ही समूह को तीनों शैलियों में देख सकें: Amara Ndlovu की 2019 की पुस्तक और 2021 का लेख, Bell और Ortega का दो-लेखकों वाला लेख, और Kaur, Mensah और Petrov का तीन-लेखकों वाला लेख।
APA 7: वर्णानुक्रम, अर्धविराम, साझा लेखक मिलाकर
क्रम को लेकर APA तीनों में सबसे सख्त है। Publication Manual की धारा 8.12, जो कई कृतियों को उद्धृत करना पृष्ठ पर भी दोहराई गई है, कहती है कि कोष्ठकीय उद्धरणों को वर्णानुक्रम में रखें, अर्धविराम से अलग करते हुए। वर्णानुक्रम का अर्थ है वह क्रम जो कृतियाँ संदर्भ सूची में लेती हैं, इसलिए Bell की दो-लेखकों वाली कृति Ndlovu की एकल-लेखक कृति से पहले आती है, और Kaur et al. K के अंतर्गत आता है, चाहे et al. के पीछे छिपे नाम कुछ भी हों।
APA 7 Style, citing multiple works
When citing multiple works parenthetically, place the citations in alphabetical order, separating them with semicolons.
Arrange two or more works by the same authors by year of publication. Place citations with no date first. Then, order works with dates in chronological order. Place in-press citations last. Give the authors’ surnames once; for each subsequent work, give only the date.
APA 7 reference list (the entries the citations point to)
Bell, R., & Ortega, L. (2021). Sleep restriction and working memory in adolescents. Journal of Adolescent Health Research, 14(2), 88–104. https://doi.org/10.1234/jahr.2021.0142
Kaur, H., Mensah, K., & Petrov, I. (2020). School start times and daytime alertness: A multisite study. Sleep Science Quarterly, 8(3), 201–219. https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803
Ndlovu, A. (2019). Sleep and the developing brain. Riverbend Press.
Ndlovu, A. (2021). Chronotype shifts in late adolescence. Sleep Science Quarterly, 9(1), 12–29. https://doi.org/10.1234/ssq.2021.0901
APA 7 in-text, all four works in one parenthetical
कोष्ठकीय:
Later school start times are associated with better daytime alertness (Bell & Ortega, 2021; Kaur et al., 2020; Ndlovu, 2019, 2021).
पृष्ठ लोकेटर सहित:
(Bell & Ortega, 2021, p. 91; Kaur et al., 2020, pp. 210–211; Ndlovu, 2019, p. 42)
यह न लिखें:
(Ndlovu, 2019; Ndlovu, 2021; Kaur et al., 2020; Bell & Ortega, 2021) — लेखक को दोहराता है और वर्णानुक्रम को अनदेखा करता है
समान लेखक, कई वर्ष: नाम एक बार, वर्ष क्रम में
जब दो या अधिक कृतियों के लेखक बिल्कुल एक जैसे हों, तो APA उपनाम एक बार लिखता है और उसके बाद अल्पविराम से अलग, कालानुक्रम में वर्ष देता है। बिना तारीख वाली कृतियाँ n.d. के रूप में पहले आती हैं, दिनांकित कृतियाँ क्रम में उसके बाद, और in press कृतियाँ अंत में आती हैं। एक ही वर्ष की दो कृतियाँ संदर्भ सूची में मिले छोटे अक्षर लेती हैं। इसके लागू होने के लिए लेखक बिल्कुल समान होने चाहिए: अकेला Ndlovu और सह-लेखक के साथ Ndlovu अलग-अलग लेखक-श्रृंखलाएँ हैं और अलग कृतियों के रूप में उद्धृत होती हैं।
APA 7, एक लेखक की कई कृतियों में
दो वर्ष:
(Ndlovu, 2019, 2021)
बिना तारीख, दिनांकित, in press:
(Ndlovu, n.d., 2019, 2021, in press)
समान वर्ष, संदर्भ सूची के अक्षर:
(Ndlovu, 2021a, 2021b)
भिन्न लेखक-श्रृंखलाएँ अलग रहती हैं:
(Ndlovu, 2019; Ndlovu & Farrow, 2022)
एक कृति पर बल देना: उसे पहले रखें, फिर "see also"
वर्णानुक्रम यह नहीं दिखा सकता कि एक कृति दूसरों से अधिक महत्वपूर्ण है। APA का समाधान है सबसे प्रासंगिक कृति को पहले उद्धृत करना, फिर शेष कृतियों से पहले एक अर्धविराम और see also जैसा वाक्यांश जोड़ना, जो फिर वर्णानुक्रम में लौट आती हैं। यह वाक्यांश कोष्ठकों के भीतर सामान्य पाठ है, उद्धरण तत्व नहीं, इसलिए यह छोटे अक्षरों में और अल्पविराम के साथ आता है। वही तंत्र आरंभिक e.g., की अनुमति देता है जब सूची पूर्ण सर्वेक्षण के बजाय एक नमूना हो।
APA 7, एक कृति को उजागर करते हुए
See also:
(Ndlovu, 2021; see also Bell & Ortega, 2021; Kaur et al., 2020)
पूरी सूची के बजाय उदाहरण:
(e.g., Bell & Ortega, 2021; Kaur et al., 2020)
आधिकारिक APA पैटर्न:
(Sampson & Hughes, 2020; see also Augustine, 2017; Melara et al., 2018; Pérez, 2014)
आख्यानात्मक उद्धरण किसी भी क्रम में हो सकते हैं
वर्णानुक्रम का नियम केवल कोष्ठकों के भीतर लागू होता है। जब लेखक आपके वाक्य का हिस्सा हों, तो APA उन्हें वाक्य की आवश्यकता के अनुसार किसी भी क्रम में आने देता है, और हर कृति के लिए कोष्ठकीय बनाम आख्यानात्मक नियम फिर भी लागू होते हैं: ऐम्परसैंड के बजाय and, और हर नाम के तुरंत बाद कोष्ठक में वर्ष।
APA 7 narrative
Ndlovu (2019, 2021), Bell and Ortega (2021), and Kaur et al. (2020) all measured alertness in the first lesson of the day.
जब et al. दो कृतियों को एक जैसा बना दे
समूहीकृत उद्धरण वह समस्या उजागर करता है जो आप किसी अकेली कृति के साथ शायद न देखें। यदि Kaur, Mensah, and Petrov (2020) और Kaur, Osei, and Lindqvist (2020) दोनों संक्षिप्त होकर Kaur et al., 2020 बन जाएँ, तो कोष्ठकीय (Kaur et al., 2020; Kaur et al., 2020) पाठक को कुछ नहीं बताता। APA का समान-वर्ष, समान-प्रथम-लेखक नियम इसे ठीक करता है: कृतियों को अलग बताने के लिए जितने उपनाम चाहिए उतने जोड़ें, फिर बाकी के लिए et al. लिखें। (Kaur, Mensah, et al., 2020; Kaur, Osei, et al., 2020) लिखें।
MLA 9: अर्धविराम, लेखक और पृष्ठ, आपका क्रम
MLA में वर्णानुक्रम की कोई अनिवार्यता नहीं है। MLA Style Center कहता है कि एक कोष्ठक में स्रोतों का क्रम लेखक की पसंद है: महत्व के अनुसार, वर्णानुक्रम में, या तारीख के अनुसार। उसका अपना उदाहरण (Foucault; Barthes) देता है जब Foucault अधिक महत्वपूर्ण हो, और (Barthes; Foucault) जब लेखक वर्णानुक्रम पसंद करे। एक तर्क चुनें और पूरे पेपर में उसे बनाए रखें; पाठक को यह अनुमान नहीं लगाना चाहिए कि पैराग्राफों के बीच क्रम क्यों बदला। हर कृति अब भी अपना लेखक रखती है, और जहाँ स्रोत में पृष्ठ संख्या हो, वहाँ अपनी पृष्ठ संख्या भी, ठीक वैसे ही जैसे MLA पाठ-अंतर्गत अवलोकन में है।
MLA 9 works cited
Bell, Rosa, and Luis Ortega. "Sleep Restriction and Working Memory in Adolescents." Journal of Adolescent Health Research, vol. 14, no. 2, 2021, pp. 88–104. https://doi.org/10.1234/jahr.2021.0142.
Kaur, Harpreet, et al. "School Start Times and Daytime Alertness: A Multisite Study." Sleep Science Quarterly, vol. 8, no. 3, 2020, pp. 201–19. https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803.
Ndlovu, Amara. "Chronotype Shifts in Late Adolescence." Sleep Science Quarterly, vol. 9, no. 1, 2021, pp. 12–29. https://doi.org/10.1234/ssq.2021.0901.
---. Sleep and the Developing Brain. Riverbend Press, 2019.
MLA 9 in-text
महत्व के अनुसार क्रमबद्ध:
Later start times improve first-period alertness (Kaur et al. 210; Bell and Ortega 91; Ndlovu, Sleep 42).
वर्णानुक्रम में क्रमबद्ध:
(Bell and Ortega 91; Kaur et al. 210; Ndlovu, Sleep 42)
पृष्ठ संख्या नहीं (बिना पृष्ठांकित वेब स्रोत):
(Bell and Ortega; Kaur et al.)
एक ही लेखक की दो कृतियों को अपने शीर्षकों की आवश्यकता होती है
MLA किसी कृति की पहचान लेखक और पृष्ठ से करता है, इसलिए जब कृतियाँ-उद्धृत सूची में Ndlovu की दो प्रविष्टियाँ हों, तो अकेला लेखक-नाम अस्पष्ट हो जाता है और संक्षिप्त शीर्षक अनिवार्य हो जाता है। लेखक के बाद अल्पविराम लगाएँ, फिर पुस्तक के लिए इटैलिक में या लेख के लिए उद्धरण चिह्नों में संक्षिप्त शीर्षक, फिर पृष्ठ। हर शीर्षक के साथ लेखक का नाम दोहराएँ। MLA वर्षों को APA की तरह नहीं मिलाता, क्योंकि MLA उद्धरणों में कोई वर्ष नहीं होता।
MLA 9, एक ही कोष्ठक में Ndlovu की दो कृतियाँ
सही:
(Ndlovu, Sleep 42; Ndlovu, "Chronotype" 15)
वाक्य में नामित लेखक:
Ndlovu makes the point in both the book (Sleep 42) and the later article ("Chronotype" 15).
यह न लिखें:
(Ndlovu 42; 15) — पाठक नहीं बता सकता कि कौन-सा पृष्ठ किस कृति से संबंधित है
स्रोतों की लंबी शृंखलाएँ एक टिप्पणी में आती हैं
पाँच या छह कृतियों वाला कोष्ठक वाक्य में मदद से अधिक बाधा डालता है। MLA ठीक ऐसी स्थिति के लिए ग्रंथ-सूची टिप्पणियों की अनुमति देता है: पाठ में एक सुपरस्क्रिप्ट संख्या लगाएँ और सूची को एक एंडनोट या फुटनोट में ले जाएँ, जहाँ वही अर्धविराम नियम लागू होता है। कृतियाँ-उद्धृत प्रविष्टियाँ नहीं बदलतीं।
MLA 9, लंबे कोष्ठक के बजाय एक ग्रंथ-सूची टिप्पणी
पाठ में:
The link between start times and alertness is now well documented.1
टिप्पणी:
1. See Kaur et al. 210; Bell and Ortega 91; Ndlovu, Sleep 42; Ndlovu, "Chronotype" 15.
Chicago 18: कई स्रोतों के लिए एक टिप्पणी, author-date में अर्धविराम
Chicago की दो प्रणालियाँ हैं, और समूहीकरण हर एक में अलग तरह से काम करता है। notes-bibliography शैली में, एक ही टिप्पणी वाक्य को जितने स्रोत चाहिए उतने उद्धृत कर सकती है, हर एक अपने पूर्ण या संक्षिप्त रूप में, अर्धविराम से अलग। author-date शैली में कोष्ठकीय उद्धरण APA जैसा दिखता है लेकिन क्रम वर्णानुक्रम में तय नहीं होता। दोनों प्रणालियाँ Notes and Bibliography और Author-Date उद्धरण मार्गदर्शिकाओं में दी गई हैं।
Notes-bibliography: एक टिप्पणी में कई स्रोत
वाक्य को एक टिप्पणी संख्या दें, प्रति स्रोत एक नहीं। टिप्पणी के भीतर, हर स्रोत को उसके अपने रूप में दें, तीन या अधिक लेखकों को पहले नाम प्लस et al. में संक्षिप्त करते हुए, और स्रोतों को अर्धविराम से अलग करते हुए। उन्हें उसी क्रम में रखें जिसमें पाठ उनके समर्थित बिंदु उठाता है; जब कोई एक दावा सभी पर समान रूप से टिका हो, तो महत्व या कालानुक्रम के अनुसार क्रम दें। यदि किसी पूर्व टिप्पणी में कृति पहले ही पूर्ण रूप में उद्धृत की जा चुकी है, तो समूहीकृत टिप्पणी में उसका संक्षिप्त रूप उपयोग करें। Chicago 18 अब पुस्तक उद्धरणों में प्रकाशन स्थान नहीं माँगता, इसलिए कोष्ठकों में केवल प्रकाशक और वर्ष होते हैं।
Chicago 18 bibliography
Bell, Rosa, and Luis Ortega. "Sleep Restriction and Working Memory in Adolescents." Journal of Adolescent Health Research 14, no. 2 (2021): 88–104. https://doi.org/10.1234/jahr.2021.0142.
Kaur, Harpreet, Kwame Mensah, and Irina Petrov. "School Start Times and Daytime Alertness: A Multisite Study." Sleep Science Quarterly 8, no. 3 (2020): 201–19. https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803.
Ndlovu, Amara. "Chronotype Shifts in Late Adolescence." Sleep Science Quarterly 9, no. 1 (2021): 12–29. https://doi.org/10.1234/ssq.2021.0901.
Ndlovu, Amara. Sleep and the Developing Brain. Riverbend Press, 2019.
Chicago 18 notes
पाठ में:
Later start times are associated with better alertness in the first lesson of the day.1
प्रथम-संदर्भ टिप्पणी, तीन स्रोत:
1. Harpreet Kaur et al., "School Start Times and Daytime Alertness: A Multisite Study," Sleep Science Quarterly 8, no. 3 (2020): 210, https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803; Rosa Bell and Luis Ortega, "Sleep Restriction and Working Memory in Adolescents," Journal of Adolescent Health Research 14, no. 2 (2021): 91, https://doi.org/10.1234/jahr.2021.0142; Amara Ndlovu, Sleep and the Developing Brain (Riverbend Press, 2019), 42.
बाद की टिप्पणी, संक्षिप्त रूप:
4. Kaur et al., "School Start Times," 214; Ndlovu, Sleep, 50; Ndlovu, "Chronotype Shifts," 15.
आरंभिक वाक्यांश सहित:
6. For the opposing view, see Bell and Ortega, "Sleep Restriction," 99; but compare Ndlovu, "Chronotype Shifts," 20.
दो विवरण गलत होना आसान है। जर्नल टिप्पणी वर्ष के बाद कोलन के साथ अपना पृष्ठ संदर्भ समाप्त करती है, इसलिए DOI या पृष्ठ संख्या के बाद आने वाला अर्धविराम ही कृतियों को अलग करने वाली एकमात्र चीज़ है; अंतिम स्रोत तक पूर्णविराम न जोड़ें। और जो टिप्पणी एक ही लेखक की कई कृतियाँ सूचीबद्ध करती है, वह हर शीर्षक के साथ संक्षिप्त लेखक-नाम दोहराती है, क्योंकि Chicago टिप्पणी में APA-शैली का मिला हुआ रूप नहीं होता।
Author-date: अर्धविराम, महत्व या कालानुक्रम
Chicago author-date कृतियों को अर्धविराम से अलग करता है और हर एक को लेखक, वर्ष, और पृष्ठ देता है। क्रम पाठ में बिंदुओं के क्रम, सापेक्ष महत्व, कालानुक्रम, या वर्णानुक्रम का अनुसरण कर सकता है; मैनुअल किसी एक पर जोर नहीं देता। एक ही लेखक की कृतियाँ APA की तरह मिल जाती हैं, नाम एक बार लिखा जाता है और वर्ष अल्पविराम से अलग होते हैं, और समान-वर्ष वाली कृतियाँ a और b लेती हैं। याद रखें कि Chicago author-date लेखक और वर्ष के बीच अल्पविराम नहीं, रिक्त स्थान रखता है, और Chicago 18 पाठ और टिप्पणियों में तीन या अधिक लेखकों को पहले नाम प्लस et al. में संक्षिप्त करता है, भले ही संदर्भ सूची छह तक नाम देती हो।
Chicago 18 author-date
संदर्भ सूची प्रविष्टि, तुलना हेतु:
Kaur, Harpreet, Kwame Mensah, and Irina Petrov. 2020. "School Start Times and Daytime Alertness: A Multisite Study." Sleep Science Quarterly 8 (3): 201–19. https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803.
पाठ-अंतर्गत, महत्व के अनुसार क्रमबद्ध:
(Kaur et al. 2020, 210; Bell and Ortega 2021, 91; Ndlovu 2019, 42)
समान लेखक, दो वर्ष:
(Ndlovu 2019, 2021)
समान लेखक, समान वर्ष:
(Ndlovu 2021a, 2021b)
see also सहित:
(Ndlovu 2021; see also Bell and Ortega 2021; Kaur et al. 2020)
क्रम-नियम साथ-साथ
APA 7
वर्णानुक्रम में, संदर्भ सूची से मेल खाता हुआ। केवल see also या e.g. ही किसी कृति को उस क्रम से बाहर ला सकते हैं, और वाक्यांश के बाद की कृतियाँ फिर वर्णानुक्रम में लौट आती हैं।
(Bell & Ortega, 2021; Kaur et al., 2020; Ndlovu, 2019, 2021)
MLA 9
लेखक की पसंद: महत्व, वर्णानुक्रम, या कालानुक्रम। पूरे पेपर में वही तर्क उपयोग करें। जब एक लेखक की दो कृतियाँ हों तो शीर्षक अनिवार्य हो जाते हैं।
(Kaur et al. 210; Bell and Ortega 91; Ndlovu, Sleep 42)
Chicago 18
टिप्पणियाँ: वह क्रम जिसमें पाठ बिंदु उठाता है, या महत्व या कालानुक्रम। Author-date: वही स्वतंत्रता, समान-लेखक वर्षों को मिलाकर।
(Kaur et al. 2020, 210; Bell and Ortega 2021, 91; Ndlovu 2019, 42)
| निर्णय | APA 7 | MLA 9 | Chicago 18 |
|---|---|---|---|
| कृतियों के बीच विभाजक | अर्धविराम | अर्धविराम | अर्धविराम, टिप्पणियों में और author-date दोनों में |
| समूह के भीतर क्रम | वर्णानुक्रम, संदर्भ सूची जैसा | आपकी पसंद, सुसंगत रखी गई | बिंदुओं का क्रम, महत्व, या कालानुक्रम |
| समान लेखक, दो कृतियाँ | नाम एक बार, वर्ष क्रम में: (Ndlovu, 2019, 2021) | नाम दोहराएँ, संक्षिप्त शीर्षक जोड़ें: (Ndlovu, Sleep 42; Ndlovu, "Chronotype" 15) | Author-date वर्षों को मिलाता है: (Ndlovu 2019, 2021); टिप्पणियाँ संक्षिप्त रूप दोहराती हैं |
| समान लेखक, समान वर्ष | संदर्भ सूची से 2021a, 2021b | संक्षिप्त शीर्षक उन्हें अलग करते हैं | author-date में 2021a, 2021b |
| बिना तारीख और in-press कृतियाँ | पहले n.d., अंत में in press | कोई वर्ष तत्व नहीं; शीर्षक भार उठाते हैं | author-date में पहले n.d. |
| एक कृति को उजागर करना | पहले, फिर "see also" | उसे पहले रखें | उसे पहले रखें, या टिप्पणी में आरंभिक वाक्यांश जोड़ें |
| बहुत लंबे समूह | कोष्ठकों में अनुमत | ग्रंथ-सूची टिप्पणी में ले जाएँ | टिप्पणी पहले से ही उन्हें रखती है |
सामान्य गलतियाँ
- कृतियों को अल्पविराम से अलग करना।
(Bell & Ortega, 2021, Ndlovu, 2019)हर शैली में अपठनीय है; अर्धविराम ही पूरा तंत्र है। - APA कृतियों को उसी क्रम में सूचीबद्ध करना जिसमें आपने उन्हें पढ़ा। उन्हें वर्णानुक्रम में रखें, फिर यदि एक कृति को पहले आना ज़रूरी हो तो see also उपयोग करें।
- समान लेखकों की कृतियों के लिए APA में उपनाम दोहराना।
(Ndlovu, 2019, 2021)लिखें,(Ndlovu, 2019; Ndlovu, 2021)नहीं। - भिन्न लेखक-श्रृंखलाओं को मिला देना। अकेला Ndlovu और Farrow के साथ Ndlovu दो कृतियाँ हैं, और हर एक अपना वर्ष रखती है।
- जब सूची में एक लेखक की दो कृतियाँ हों तो MLA में संक्षिप्त शीर्षक हटाना।
(Ndlovu 42; 15)को सुलझाया नहीं जा सकता। - पैराग्राफों के बीच MLA क्रम-तर्क बदलना। एक वाक्य में वर्णानुक्रम और अगले में महत्व के अनुसार क्रम गलती जैसा दिखता है, भले ही दोनों अनुमत हों।
- Chicago वाक्य में हर स्रोत पर अलग टिप्पणी संख्या लगाना। एक टिप्पणी, कई स्रोत, एक संख्या।
- Chicago टिप्पणी में स्रोतों के बीच पूर्णविराम लगाना। केवल अंतिम स्रोत पूर्णविराम के साथ समाप्त होता है।
- Chicago author-date में
(Ndlovu, 2019; Bell and Ortega, 2021)लिखना। Chicago लेखक और वर्ष के बीच अल्पविराम नहीं, रिक्त स्थान उपयोग करता है। - समूह में ऐसी कृतियाँ उद्धृत करना जो संदर्भ सूची, कृतियाँ-उद्धृत सूची, या ग्रंथ सूची में नहीं हैं। कोष्ठकों में हर कृति को एक प्रविष्टि चाहिए।
हर उद्धरण बनाएँ, फिर उन्हें जोड़ें
अपनी चुनी हुई शैली में हर कृति का पाठ-अंतर्गत रूप बनाएँ, फिर उन्हें ऊपर दिए गए क्रम-नियम और उनके बीच अर्धविराम के साथ एक ही कोष्ठक में जोड़ें। जमा करने से पहले तैयार सूची को अपनी संदर्भ प्रविष्टियों से मिलाकर जाँच लें।
संबंधित मार्गदर्शिकाएँ और आधिकारिक मैनुअल
- APA, MLA, और Chicago में कई लेखकों को कैसे उद्धृत करें
- एक ही स्रोत को कई बार कैसे उद्धृत करें
- बिना तारीख के स्रोत को कैसे उद्धृत करें
- बिना लेखक के स्रोत को कैसे उद्धृत करें
- APA पाठ-अंतर्गत उद्धरण
- MLA पाठ-अंतर्गत उद्धरण
- Chicago पाठ-अंतर्गत उद्धरण और टिप्पणियाँ
- APA Style: citing multiple works
- APA Style: same year, same first author
- MLA Style Center: order of sources in a citation
- MLA Style Center: in-text citations overview
- Chicago Notes-Bibliography citation guide
- Chicago Author-Date citation guide
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
- APA में एक वाक्य में दो स्रोतों को कैसे उद्धृत करूँ?
- दोनों को एक ही कोष्ठक में, वर्णानुक्रम में, अर्धविराम से अलग करके रखें: (Bell & Ortega, 2021; Ndlovu, 2019)। हर कृति अपना वर्ष रखती है, और यदि आप उद्धृत कर रहे हैं तो अपनी पृष्ठ संख्या भी। वही नियम तीन या अधिक कृतियों तक बढ़ता है।
- APA में कई उद्धरण किस क्रम में आते हैं?
- प्रथम लेखक के उपनाम के अनुसार वर्णानुक्रम, जो वही क्रम है जो कृतियाँ संदर्भ सूची में लेती हैं। समान लेखकों की कृतियाँ नाम एक बार और वर्ष कालानुक्रम में लिखी जाती हैं, पहले n.d. और अंत में in press। एकमात्र अपवाद वह कृति है जिस पर आप बल देना चाहते हैं, जो पहले आती है और बाकी से पहले अर्धविराम तथा "see also" के साथ आती है।
- क्या MLA कोष्ठकीय उद्धरण में वर्णानुक्रम अनिवार्य करता है?
- नहीं। MLA Style Center कहता है कि क्रम आप पर निर्भर है: महत्व के अनुसार, वर्णानुक्रम में, या कालानुक्रम में। एक तरीका चुनें और उसे पूरे पेपर में सुसंगत रूप से उपयोग करें। कृतियों को अर्धविराम से अलग करें और हर एक को अपना लेखक और पृष्ठ दें।
- एक ही MLA उद्धरण में एक ही लेखक की दो कृतियों को कैसे उद्धृत करूँ?
- हर कृति के लिए लेखक का नाम एक संक्षिप्त शीर्षक के साथ दोहराएँ, क्योंकि अकेला नाम अब एक प्रविष्टि की पहचान नहीं करता: (Ndlovu, Sleep 42; Ndlovu, "Chronotype" 15)। पुस्तक के शीर्षकों को इटैलिक में और लेख के शीर्षकों को उद्धरण चिह्नों में रखें। यदि लेखक का नाम आपके वाक्य में है, तो कोष्ठकों में केवल शीर्षक और पृष्ठ हो सकते हैं।
- क्या एक Chicago फुटनोट कई स्रोतों को उद्धृत कर सकता है?
- हाँ, और उसे करना चाहिए। वाक्य को एक ही टिप्पणी संख्या दें और टिप्पणी में हर स्रोत को सूचीबद्ध करें, अर्धविराम से अलग करते हुए, और केवल अंतिम के बाद पूर्णविराम लगाते हुए। जिन कृतियों को अभी तक उद्धृत नहीं किया गया, उनके लिए पूर्ण रूप उपयोग करें, और जिन्हें किसी पूर्व टिप्पणी में पहले ही पूर्ण रूप में दिया जा चुका है, उनके लिए संक्षिप्त रूप।
- Chicago author-date में कई स्रोतों को कैसे क्रमबद्ध किया जाता है?
- Chicago क्रम तय नहीं करता। अपने पाठ में बिंदुओं के क्रम, सापेक्ष महत्व, कालानुक्रम, या वर्णानुक्रम का पालन करें, और अपनी पसंद को सुसंगत रखें। कृतियों को अर्धविराम से अलग करें, एक ही लेखक की कृतियों को कई वर्षों के साथ एक नाम में मिलाएँ, और लेखक तथा वर्ष के बीच अल्पविराम के बजाय रिक्त स्थान रखें: (Ndlovu 2019, 2021; Bell and Ortega 2021)।
- उद्धरण के भीतर "see also" का क्या अर्थ है?
- यह संकेत देता है कि इसके बाद की कृतियाँ इससे पहले की कृति की तुलना में बिंदु का कम प्रत्यक्ष समर्थन करती हैं। APA इसका उपयोग सबसे प्रासंगिक कृति को पहले रखने के लिए करता है, बिना बाकी के लिए वर्णानुक्रम तोड़े; Chicago टिप्पणियों और author-date उद्धरणों में समान आरंभिक वाक्यांशों की अनुमति देता है। MLA का कोई औपचारिक समकक्ष नहीं है, क्योंकि आप पहले से ही महत्व के अनुसार क्रम दे सकते हैं।
- क्या एक उद्धरण में मैं कितने भी स्रोत डाल सकता हूँ, इसकी कोई सीमा है?
- कोई शैली संख्या तय नहीं करती, लेकिन पठनीयता करती है। चार या पाँच से अधिक कृतियों वाला कोष्ठक वाक्य में बाधा डालता है; MLA स्पष्ट रूप से ऐसी सूची को ग्रंथ-सूची टिप्पणी में ले जाने का सुझाव देता है, और Chicago टिप्पणियाँ इसे पहले से ही पाठ के बाहर रखती हैं। APA में विचार करें कि क्या हर कृति ज़रूरी है या "e.g.," के साथ दो-तीन प्रतिनिधि कृतियाँ ही बिंदु स्पष्ट कर देती हैं।