Bagaimana cara mengutip dua sumber dalam satu kalimat menurut APA?

Taruh keduanya dalam satu pasang tanda kurung, dalam urutan abjad, dipisahkan titik koma: (Adams et al., 2019; Westinghouse, 2017). Setiap karya mempertahankan tahunnya sendiri dan, jika Anda mengutip, nomor halamannya sendiri. Aturan yang sama berlaku untuk tiga karya atau lebih. Bagian 8.12 APA 7 adalah aturannya.

Urutan apa yang dipakai beberapa sitasi dalam APA?

Urutan abjad menurut nama keluarga penulis pertama, yang sama dengan urutan karya dalam daftar referensi. Karya oleh penulis identik ditulis dengan nama sekali dan tahun dalam urutan kronologis, n.d. lebih dulu dan in press di akhir: (Department of Veterans Affairs, n.d., 2017a, 2017b, 2019). Satu-satunya pengecualian adalah karya yang ingin Anda tekankan, yang ditaruh di depan lalu diikuti titik koma dan "see also" sebelum sisanya.

Apakah MLA mensyaratkan urutan abjad dalam sitasi parentetis?

Tidak. MLA Style Center (1 September 2021) mengatakan urutannya terserah Anda: abjad, menurut kepentingan, atau menurut tanggal. Pasangannya sendiri adalah (Foucault; Barthes) ketika Foucault lebih penting dan (Barthes; Foucault) ketika penulis memilih abjad. Pilih satu pendekatan dan pakai secara konsisten. Pisahkan karya dengan titik koma dan berikan setiap karya penulis serta halamannya.

Bagaimana cara mengutip dua karya oleh penulis yang sama dalam satu sitasi MLA?

Ulangi nama penulis bersama judul yang dipendekkan untuk setiap karya, karena nama saja tidak lagi mengidentifikasi satu entri. Pasangan Liu milik Style Center adalah (Liu, "Toward a Diversity Stack" 130; Klein 23) begitu kedua esai Liu ada dalam daftar karya yang dikutip. Miringkan judul buku dan taruh judul artikel dalam tanda kutip. Jika penulis disebutkan dalam kalimat Anda, tanda kurung dapat hanya memuat judul dan halaman.

Bisakah satu catatan kaki Chicago mengutip beberapa sumber?

Ya, dan memang seharusnya. CMOS 18 §§13.31 dan 13.61, yang diulang dalam Q&A live, hanya mengizinkan satu rujukan catatan pada satu waktu. Tempelkan satu nomor pada kalimat dan cantumkan setiap sumber dalam catatan, dipisahkan titik koma, dengan titik hanya setelah yang terakhir. Pakai bentuk penuh untuk karya yang belum dikutip dan bentuk yang dipendekkan untuk karya yang sudah diberikan secara penuh dalam catatan sebelumnya.

Bagaimana banyak sumber diurutkan dalam Chicago author-date?

Chicago tidak mengunci urutan seperti APA §8.12. Ikuti urutan poin dalam teks, kepentingan relatif, kronologi, atau abjad, dan jaga pilihan itu konsisten. Pisahkan karya dengan titik koma, rangkum karya oleh penulis yang sama menjadi satu nama dengan beberapa tahun, dan taruh spasi alih-alih koma antara penulis dan tahun: (Binder and Kidder 2022, 117–18; Yu 2020, 45).

Apa arti "see also" di dalam sitasi?

Frasa itu menandai bahwa karya setelahnya mendukung poin secara kurang langsung daripada karya sebelumnya. APA §8.12 memakainya untuk menaruh karya paling relevan di depan tanpa merusak urutan abjad sisanya: (Sampson & Hughes, 2020; see also Augustine, 2017; Melara et al., 2018; Pérez, 2014). Chicago mengizinkan frasa pengantar serupa dalam catatan. MLA tidak punya padanan formal, karena Anda sudah dapat mengurutkan menurut kepentingan.

Adakah batas berapa banyak sumber yang boleh saya taruh dalam satu sitasi?

Tidak ada gaya yang menetapkan angka, tetapi keterbacaan menentukannya. Tanda kurung berisi lebih dari empat atau lima karya mengganggu kalimat. MLA secara eksplisit menyarankan memindahkan daftar semacam itu ke catatan bibliografis (Public Agenda Foundation / Sakala; Taylor / Moulthrop / Armstrong). Catatan Chicago sudah menampung kelompok di luar teks. Dalam APA, pertimbangkan apakah setiap karya diperlukan atau apakah "e.g.," plus dua atau tiga karya perwakilan sudah menyampaikan poin.

Apakah saya tetap membutuhkan entri daftar referensi untuk setiap karya dalam tanda kurung?

Ya. Pengelompokan hanya mengubah penunjuk dalam teks. Creating a Reference List milik APA, daftar karya yang dikutip MLA, dan bibliografi atau daftar referensi Chicago tetap mengambil satu entri per karya. Sitasi tanpa baris daftar adalah masalah lain — komunikasi pribadi dalam APA 7 §8.9 dan CMOS 18 §14.111 — dan tidak berlaku pada contoh Adams, Liu, atau Yu di halaman ini.

Mengutip Banyak Sumber dalam Satu Sitasi: APA 7, MLA 9, CMOS 18 [2026]

Jawaban cepat: cara mengutip banyak sumber dalam satu sitasi

Tulis setiap karya sebagaimana Anda menuliskannya sendirian, lalu gabungkan karya-karya itu dengan titik koma di dalam satu pasang tanda kurung atau satu catatan. APA 7 mengurutkan kelompok secara abjad dan merangkum rangkaian penulis yang identik menjadi satu nama plus tahun. MLA 9 mempertahankan penulis plus halaman untuk setiap karya dan membiarkan Anda memilih urutan, selama logika itu dipakai sepanjang makalah. Chicago 18 menempelkan satu superskrip pada kalimat dan mencantumkan sumber-sumber itu dalam catatan tersebut; author-date memakai gabungan titik koma yang sama dengan spasi, bukan koma, antara nama dan tahun. Daftar referensi, daftar karya yang dikutip, atau bibliografi tetap memuat satu entri per karya.

Templat (ganti penulis, tahun, judul, dan lokator dari daftar Anda)

APA 7 parentetis (abjad):

(Penulis A, Tahun; Penulis B & Penulis C, Tahun; Penulis D et al., Tahun)

APA 7, penulis identik, beberapa tahun:

(Penulis, n.d., 2019, 2021, in press)

APA 7, satu karya ditekankan:

(Penulis A, Tahun; see also Penulis B, Tahun; Penulis C, Tahun)

MLA 9 parentetis:

(Penulis A Halaman; Penulis B and Penulis C Halaman; Penulis D et al. Halaman)

MLA 9, dua karya oleh satu penulis:

(Penulis, Judul Singkat Halaman; Penulis, "Judul Singkat" Halaman)

Catatan Chicago 18:

1. Nama Depan Nama Belakang, Judul Buku (Penerbit, Tahun), Halaman; Nama Depan Nama Belakang, "Judul Artikel," Jurnal Volume, no. Nomor (Tahun): Halaman.

Chicago 18 author-date:

(Penulis A Tahun, Halaman; Penulis B and Penulis C Tahun, Halaman)

Tiga aturan yang berlaku di setiap gaya

Sitasi berkelompok tetaplah sitasi. Tiga batasan ini yang membuat tanda kurung atau catatan itu dapat diselesaikan terhadap daftar di akhir.

Setiap karya dalam kelompok harus punya entrinya sendiri dalam daftar di akhir. Tanda kurung atau catatan menunjuk ke entri itu. Ia tidak menggantikannya.
Titik koma memisahkan karya; koma milik di dalam satu karya. (Adams et al., 2019; Westinghouse, 2017) adalah dua karya. (Adams et al., 2019, Westinghouse, 2017) terbaca sebagai satu sitasi yang rusak dan salah dalam APA, MLA, dan Chicago.
Setiap karya mempertahankan bentuk dalam-teksnya yang biasa. Pengelompokan tidak membiarkan Anda menghilangkan et al., tahun, halaman, atau judul singkat yang diwajibkan. Apa pun yang dibutuhkan karya itu sendirian, ia butuhkan di dalam kelompok.

Contoh kerja di bawah ini adalah rangkaian demonstrasi resmi atau sampel pusat gaya resmi, bukan artikel rekaan. APA §8.12 memakai Adams, Shumway and Shulman, Westinghouse, Department of Veterans Affairs, Zhou, serta Sampson and Hughes. MLA memakai Barthes dan Foucault, lalu Alan Liu dan Lauren Klein. Chicago memakai pasangan Quick Guide yang live: Charles Yu serta Amy J. Binder and Jeffrey L. Kidder.

APA 7 §8.12: urutan abjad, titik koma, penulis bersama dirangkum

APA adalah yang paling ketat dari ketiganya soal urutan. Bagian 8.12 Publication Manual of the American Psychological Association (7th ed.), dicerminkan pada halaman mengutip banyak karya dan dicetak ulang oleh panduan APA 7 TCS Education System, mengatakan untuk menaruh sitasi parentetis dalam urutan abjad, dipisahkan titik koma. Abjad berarti urutan yang diambil karya-karya itu dalam daftar referensi, jadi Adams et al. diarsipkan di bawah A, Shumway & Shulman di bawah S, dan Westinghouse di bawah W.

Rumusan resmi APA 7 §8.12 (cetak ulang Publication Manual)

When citing multiple works parenthetically, place the citations in alphabetical order, separating them with semicolons.

Arrange two or more works by the same authors by year of publication. Place citations with no date first. Then, order works with dates in chronological order. Place in-press citations last. Give the authors’ surnames once; for each subsequent work, give only the date.

To highlight the work(s) most directly relevant to your point in a given sentence, place those citations first within parentheses in alphabetical order and then insert a semicolon and a phrase, such as “see also,” before the first of the remaining citations, which should also be in alphabetical order.

If multiple sources are cited within the narrative of a sentence, they can appear in any order.

Tanda kurung resmi APA 7 §8.12 (jangan merekayasa baris jurnal untuk nama-nama ini)

(Adams et al., 2019; Shumway & Shulman, 2015; Westinghouse, 2017)

Jangan menulis:

(Westinghouse, 2017; Adams et al., 2019; Shumway & Shulman, 2015) — itu urutan baca, bukan urutan daftar referensi

Jangan menulis:

(Adams et al., 2019, Shumway & Shulman, 2015, Westinghouse, 2017) — koma tidak dapat memisahkan karya

Nama-nama dalam rangkaian resmi itu adalah sitasi demonstrasi Publication Manual. Jangan merekayasa DOI atau judul jurnal untuk menyertainya. Yang tetap harus dimiliki kelompok, begitu Anda mengutip makalah nyata milik Anda, adalah satu entri daftar referensi per karya. Common Reference Examples Guide 3 Maret 2026 menunjukkan bentuk jurnal terkini:

Baris jurnal resmi APA 7 (Common Reference Examples Guide, 3 Maret 2026)

Niepel, C., Hausen, J. E., Weber, A. M., & Möller, J. (2025). Understanding mean-level and intraindividual variability in state academic self-concept: The role of students’ trait expectancies and values. Journal of Educational Psychology, 117(5), 772–788. https://doi.org/10.1037/edu0000946

Tanda kurung untuk karya tunggal ini:

(Niepel et al., 2025)

Dikelompokkan dengan karya nyata lain (templat):

(Levenson, 2012; Niepel et al., 2025)

Penulis sama, beberapa tahun: nama sekali, tahun berurutan

Ketika dua karya atau lebih berbagi penulis yang tepat sama, APA menulis nama keluarga sekali dan mengikutinya dengan tahun, dipisahkan koma, dalam urutan kronologis. Karya tanpa tanggal datang lebih dulu sebagai n.d., karya bertanggal menyusul berurutan, dan karya in-press di akhir. Dua karya dari tahun yang sama memakai huruf kecil yang sudah mereka sandang di daftar referensi. Rangkaian penulis yang berbeda tetap terpisah: Zhou sendirian dan Zhou bersama rekan penulis adalah dua sitasi, bukan satu daftar tahun yang dirangkum. Huruf itu sendiri adalah alur kerja penulis sama, tahun sama; halaman ini hanya menunjukkan bagaimana tahun-tahun itu duduk di dalam kelompok.

Kelompok penulis-sama resmi APA 7 §8.12

(Department of Veterans Affairs, n.d., 2017a, 2017b, 2019)

Zhou (n.d., 2000, 2016, in press)

Jangan menulis:

(Zhou, n.d.; Zhou, 2000; Zhou, 2016; Zhou, in press) — nama keluarga ditulis sekali

Rangkaian penulis berbeda tetap terpisah (templat):

(Zhou, 2016; Zhou & Ortiz, 2019)

Menekankan satu karya: taruh di depan, lalu "see also"

Urutan abjad tidak dapat menunjukkan bahwa satu karya lebih penting daripada yang lain. Jawaban APA adalah mengutip karya yang paling relevan lebih dulu, lalu menyisipkan titik koma dan frasa seperti see also sebelum karya yang tersisa, yang kembali ke urutan abjad. Frasa itu adalah teks biasa di dalam tanda kurung, bukan unsur sitasi, jadi ditulis huruf kecil. Mekanisme yang sama mengizinkan e.g., pengantar ketika daftar itu sampel, bukan survei lengkap.

Pola see-also resmi APA 7 §8.12

(Sampson & Hughes, 2020; see also Augustine, 2017; Melara et al., 2018; Pérez, 2014)

Contoh, bukan survei penuh (templat):

(e.g., Adams et al., 2019; Westinghouse, 2017)

Sitasi naratif boleh memakai urutan apa pun

Aturan abjad hanya berlaku di dalam tanda kurung. Ketika penulis menjadi bagian dari kalimat Anda, APA membiarkan mereka muncul dalam urutan apa pun yang dibutuhkan kalimat. Gunakan and alih-alih ampersan, dan taruh tahun dalam tanda kurung langsung setelah setiap nama, seperti pada halaman parentetis versus naratif.

Urutan naratif resmi APA 7 §8.12

Suliman (2018), Gutiérrez (2012, 2017), and Medina and Reyes (2019) examined

Ketika et al. membuat dua karya tampak identik

Sitasi berkelompok menyingkap tabrakan yang mungkin terlewat pada satu karya. Jika dua makalah sama-sama memendek menjadi Kapoor et al., 2017, tanda kurung (Kapoor et al., 2017; Kapoor et al., 2017) tidak memberi tahu pembaca apa pun. Aturan tahun sama, penulis pertama sama APA menulis sebanyak nama keluarga yang diperlukan untuk membedakan karya, lalu et al. untuk sisanya. Huruf tahun (2017a, 2017b) menandai daftar penulis yang identik, bukan tim rekan penulis yang berbeda. Ambang lengkap ada di cara mengutip banyak penulis.

Pasangan penulis-pertama tahun-sama resmi APA (bukan huruf a/b)

Kapoor, Bloom, Montez, et al. (2017)

Kapoor, Bloom, Zucker, et al. (2017)

Dikelompokkan:

(Kapoor, Bloom, Montez, et al., 2017; Kapoor, Bloom, Zucker, et al., 2017)

MLA 9: titik koma, penulis plus halaman, urutan Anda

MLA tidak mensyaratkan urutan abjad. MLA Style Center tentang urutan sumber (1 September 2021) mengatakan urutan dalam satu tanda kurung adalah pilihan penulis: abjad, menurut kepentingan, atau menurut tanggal. Pilih satu logika dan pertahankan sepanjang makalah. Setiap karya tetap membawa penulisnya dan, jika sumber berhalaman, nomor halamannya, persis seperti dalam ikhtisar dalam-teks MLA dan MLA Handbook 9th ed. §§6.3–6.30.

Rumusan resmi MLA Style Center (1 September 2021)

When you cite more than one source parenthetically, the order of those sources (alphabetic, by importance, by date) is up to you.

Starting in the 1960s, several French philosophers began challenging the traditional concept of the author (Foucault; Barthes).

Starting in the 1960s, several French philosophers began challenging the traditional concept of the author (Barthes; Foucault).

Karya yang dikutip resmi MLA Style Center untuk pasangan itu

Barthes, Roland. “The Death of the Author.” Image, Music, Text, translated by Stephen Heath, Hill and Wang, 1977, pp. 142–48.

Foucault, Michel. “What Is an Author?” Aesthetics, Method, and Epistemology, edited by James D. Faubion, translated by Robert Hurley et al., New Press, 1998, pp. 205–22. Vol. 2 of Essential Works of Foucault, 1954–1984.

Kalimat resmi pertama menaruh Foucault di depan karena ia lebih penting bagi pembahasan itu. Yang kedua menaruh Barthes di depan karena penulis memilih abjad. Keduanya benar. Beralih dari kepentingan di satu paragraf ke abjad di paragraf berikutnya tampak seperti kesalahan meskipun setiap urutan diizinkan.

Dua karya oleh penulis yang sama membutuhkan judulnya

MLA mengidentifikasi karya lewat penulis dan halaman, jadi ketika daftar karya yang dikutip memuat dua entri oleh penulis yang sama, nama saja menjadi ambigu dan judul yang dipendekkan menjadi wajib (MLA Handbook 9th ed. §6.8). Kuis MLA Style Center tentang mengutip banyak sumber dalam satu kalimat memakai dua esai PMLA Alan Liu dan esai Lauren Klein dalam edisi khusus yang sama. Taruh koma setelah penulis, lalu judul singkat dalam tanda kutip untuk artikel (atau huruf miring untuk buku), lalu halaman. Ulangi nama penulis bersama setiap judul. MLA tidak merangkum tahun seperti APA, karena sitasi MLA tidak membawa tahun.

Karya yang dikutip resmi MLA Style Center untuk Liu / Klein

Klein, Lauren F. “Dimensions of Scale: Invisible Labor, Editorial Work, and the Future of Quantitative Literary Studies.” PMLA, vol. 135, no. 1, Jan. 2020, pp. 23–39.

Liu, Alan. “The Meaning of Digital Humanities.” PMLA, vol. 128, no. 2, Mar. 2013, pp. 409–23.

Liu, Alan. “Toward a Diversity Stack: Digital Humanities and Diversity as Technical Problem.” PMLA, vol. 135, no. 1, Jan. 2020, pp. 130–51.

Bentuk dalam-teks resmi MLA Style Center untuk himpunan itu

In 2013 Alan Liu observed that the digital humanities was “vigorously forming an identity” (“Meaning” 409); by 2020 that identity was fully formed, and Liu was able to turn to the matter of how the field might contribute to “a humanities vision of diversity” (“Toward a Diversity Stack” 130).

(Liu 130; Klein 23)

(Liu, “Toward a Diversity Stack” 130; Klein 23)

Jangan menulis (dua entri Liu dalam daftar):

(Liu 130; Klein 23) — nama Liu tidak lagi mengidentifikasi satu entri

Jangan menulis:

(Liu; Klein) — kuis menandai artikel yang dikutip dan berhalaman tanpa halaman sebagai salah

(Liu 130; Klein 23) hanya benar ketika Liu punya satu entri karya yang dikutip. Begitu daftar juga memuat "The Meaning of Digital Humanities," tanda kurung yang sama harus menjadi (Liu, "Toward a Diversity Stack" 130; Klein 23).

Rangkaian sumber yang panjang masuk ke catatan bibliografis

Tanda kurung berisi lima atau enam karya lebih mengganggu kalimat daripada menolong. MLA Style Center tentang catatan masih menyatakan praktik edisi kesembilan: catatan bibliografis dipakai untuk mengutip beberapa sumber atau memberi komentar evaluatif tentangnya. Taruh nomor superskrip dalam teks dan pindahkan daftar ke catatan kaki atau catatan akhir. Entri karya yang dikutip tidak berubah.

Catatan bibliografis resmi MLA Style Center

In MLA style, bibliographic notes are best used only when you need to cite several sources or make evaluative comments on your sources.

1. For strong points of view on different aspects of the issue, see Public Agenda Foundation 1-10 and Sakala 151-88.

2. For a sampling of materials that reflect the range of experiences related to recent technological changes, see Taylor A1; Moulthrop, pars. 39-53; Armstrong et al. 80-82; Craner 308-11; and Fukuyama 42.

Chicago 18: satu catatan untuk beberapa sumber, titik koma dalam author-date

Chicago punya dua sistem, dan pengelompokan bekerja berbeda di masing-masing. Dalam gaya notes-bibliography, satu catatan dapat mengutip sebanyak sumber yang dibutuhkan kalimat, masing-masing dalam bentuk penuh atau dipendekkan, dipisahkan titik koma. Dalam gaya author-date tanda kurung tampak seperti milik APA tetapi urutannya tidak terikat abjad. Kedua sistem diuraikan dalam panduan sitasi live Notes and Bibliography dan Author-Date. CMOS Q&A tentang banyak sumber dalam satu kalimat mengulangi §§13.31 dan 13.61.

Rumusan resmi CMOS 18 (cetak ulang Q&A dan §13.61)

When a single note needs to cite multiple sources, the sources are usually separated in the note by semicolons.

Some styles allow for more than one note reference at a time, like this. But in Chicago style, you should use only one note reference at a time, like this.

The number of note references in a sentence or a paragraph can sometimes be reduced by grouping several citations in a single note. The citations are separated by semicolons and must appear in the same order as the text material (whether works, quotations, or whatever) to which they pertain. Take care to avoid any ambiguity as to what is documenting what.

Note that a place of publication is no longer required in book citations (see CMOS 14.30).

Notes-bibliography: beberapa sumber dalam satu catatan

Tempelkan satu nomor catatan pada kalimat, bukan satu per sumber. Di dalam catatan, berikan setiap sumber bentuk yang akan diambilnya sendirian dan pisahkan sumber-sumber itu dengan titik koma. Urutkan agar cocok dengan urutan poin yang diangkat teks; ketika satu klaim bertumpu pada semuanya secara setara, urutkan menurut kepentingan atau kronologi. Jika catatan sebelumnya sudah mengutip suatu karya secara penuh, pakai bentuk yang dipendekkan di dalam catatan berkelompok. Chicago 18 tidak lagi meminta tempat terbit, jadi tanda kurung hanya memuat penerbit dan tahun. Sebuah CMOS Q&A menambahkan bahwa and sebelum sumber terakhir bersifat opsional; perlakukan catatan sebagai kalimat dan konsisten.

Sampel resmi CMOS 18 Quick Guide (setiap karya sebagaimana diterbitkan)

1. Charles Yu, Interior Chinatown (Pantheon Books, 2020), 45.

2. Amy J. Binder and Jeffrey L. Kidder, The Channels of Student Activism: How the Left and Right Are Winning (and Losing) in Campus Politics Today (University of Chicago Press, 2022), 117–18.

3. Yu, Interior Chinatown, 48.

4. Binder and Kidder, Channels of Student Activism, 125.

Yu, Charles. Interior Chinatown. Pantheon Books, 2020.

Binder, Amy J., and Jeffrey L. Kidder. The Channels of Student Activism: How the Left and Right Are Winning (and Losing) in Campus Politics Today. University of Chicago Press, 2022.

Sampel resmi itu digabung dalam satu catatan (CMOS 18 §13.61)

Dalam teks:

Novel kampus dan politik kampus terus kembali ke suara institusional yang sama.¹

Catatan rujukan pertama, dua sumber resmi:

1. Charles Yu, Interior Chinatown (Pantheon Books, 2020), 45; Amy J. Binder and Jeffrey L. Kidder, The Channels of Student Activism: How the Left and Right Are Winning (and Losing) in Campus Politics Today (University of Chicago Press, 2022), 117–18.

Catatan kemudian, bentuk resmi yang dipendekkan:

5. Yu, Interior Chinatown, 48; Binder and Kidder, Channels of Student Activism, 125.

Dengan frasa pengantar (pola Q&A):

6. See Yu, Interior Chinatown, 45. For a different perspective, see Binder and Kidder, Channels of Student Activism, 117–18.

Dua perincian mudah salah. Catatan jurnal mengakhiri rujukan halamannya dengan titik dua setelah tahun, jadi titik koma yang mengikuti DOI atau nomor halaman adalah satu-satunya pemisah antar karya; jangan menambah titik sampai sumber terakhir. Dan catatan yang mencantumkan beberapa karya oleh penulis yang sama mengulang nama penulis yang dipendekkan bersama setiap judul, karena catatan Chicago tidak punya daftar tahun yang dirangkum gaya APA.

Sampel jurnal resmi CMOS 18 Quick Guide, siap digabung

1. Hyeyoung Kwon, “Inclusion Work: Children of Immigrants Claiming Membership in Everyday Life,” American Journal of Sociology 127, no. 6 (2022): 1842–43, https://doi.org/10.1086/720277.

2. Emily L. Dittmar and Douglas W. Schemske, “Temporal Variation in Selection Influences Microgeographic Local Adaptation,” American Naturalist 202, no. 4 (2023): 480, https://doi.org/10.1086/725865.

7. Carl D. Snyder et al., “Extant Life Detection Using Label-Free Video Microscopy in Analog Aquatic Environments,” PLOS ONE 20, no. 3 (2025): 9–10, e0318239, https://doi.org/10.1371/journal.pone.0318239.

Catatan gabungan (urutan sama dengan kalimat):

8. Kwon, “Inclusion Work,” 1842–43; Dittmar and Schemske, “Temporal Variation,” 480; Snyder et al., “Extant Life Detection,” 9–10.

Author-date: titik koma, kepentingan atau kronologi

Chicago author-date memisahkan karya dengan titik koma dan memberi setiap karya penulis, tahun, dan halaman. Urutannya boleh mengikuti urutan poin dalam teks, kepentingan relatif, kronologi, atau abjad; Author-Date Quick Guide yang live tidak memaksa satu pilihan. Karya oleh penulis yang sama dirangkum seperti dalam APA, dengan nama ditulis sekali dan tahun dipisahkan koma, dan karya tahun-sama memakai a serta b. Ingat bahwa Chicago author-date menaruh spasi, bukan koma, antara penulis dan tahun, dan bahwa Chicago 18 memendekkan tiga penulis atau lebih menjadi nama pertama plus et al. dalam teks, meskipun daftar referensi menamai hingga enam (Snyder adalah kasus tujuh-penulis yang live).

Sampel resmi CMOS 18 Author-Date Quick Guide, lalu bentuk berkelompok

(Binder and Kidder 2022, 117–18)

(Yu 2020, 45)

(Kwon 2022, 1842–43)

(Dittmar and Schemske 2023, 480)

(Snyder et al. 2025, 9–10)

Dikelompokkan, abjad:

(Binder and Kidder 2022, 117–18; Yu 2020, 45)

Dikelompokkan, tiga sampel jurnal:

(Dittmar and Schemske 2023, 480; Kwon 2022, 1842–43; Snyder et al. 2025, 9–10)

Jangan menulis (tanda baca APA dalam sitasi Chicago):

(Yu, 2020, 45; Binder and Kidder, 2022, 117–18)

Aturan urutan berdampingan

APA 7

Abjad, mencocokkan daftar referensi. Hanya see also atau e.g. yang dapat memindahkan karya keluar dari urutan itu, dan karya setelah frasa kembali ke urutan abjad.

(Adams et al., 2019; Shumway & Shulman, 2015; Westinghouse, 2017)

MLA 9

Pilihan penulis: kepentingan, abjad, atau kronologis. Pakai logika yang sama sepanjang makalah. Judul menjadi wajib ketika satu penulis punya dua karya.

(Foucault; Barthes) or (Barthes; Foucault)

Chicago 18

Catatan: urutan poin yang diangkat teks, atau kepentingan atau kronologi. Author-date: kebebasan yang sama, dengan tahun penulis-sama dirangkum.

(Binder and Kidder 2022, 117–18; Yu 2020, 45)

Sitasi berkelompok sekilas.
Decision	APA 7	MLA 9	Chicago 18
Pemisah antar karya	Titik koma	Titik koma	Titik koma, dalam catatan dan dalam author-date
Urutan di dalam kelompok	Abjad, seperti dalam daftar referensi (§8.12)	Pilihan Anda, dijaga konsisten	Urutan poin, kepentingan, atau kronologi (§§13.31, 13.61)
Penulis sama, dua karya	Nama sekali, tahun berurutan: (Zhou, n.d., 2000, 2016, in press)	Ulangi nama, tambah judul singkat: (Liu, "Meaning" 409; Liu, "Toward a Diversity Stack" 130)	Author-date merangkum tahun; catatan mengulang bentuk singkat
Penulis sama, tahun sama	2017a, 2017b dari daftar referensi	Judul singkat membedakannya	2021a, 2021b dalam author-date
Karya tanpa tanggal dan in-press	n.d. lebih dulu, in press di akhir	Tidak ada unsur tahun; judul yang menanggung	n.d. lebih dulu dalam author-date
Menyorot satu karya	Di depan, lalu "see also"	Taruh di depan	Taruh di depan, atau tambah frasa pengantar dalam catatan
Kelompok yang sangat panjang	Diizinkan dalam tanda kurung; e.g. dapat memendekkan survei	Pindahkan ke catatan bibliografis	Catatan sudah menampungnya
Tabrakan et al.	Eja nama sampai sitasinya berbeda (Kapoor, Bloom, Montez vs Zucker)	Penulis pertama plus et al. kecuali judul diperlukan	Penulis pertama plus et al. dalam catatan; cantumkan hingga enam dalam bibliografi

Kesalahan umum

Memisahkan karya dengan koma. (Adams et al., 2019, Westinghouse, 2017) tidak terbaca dalam setiap gaya; titik koma adalah seluruh mekanismenya.
Mencantumkan karya APA dalam urutan Anda kebetulan membacanya. Urutkan secara abjad, lalu pakai see also jika satu karya harus di depan.
Mengulang nama keluarga dalam APA untuk karya oleh penulis yang identik. Tulis (Zhou, n.d., 2000, 2016, in press), bukan empat sitasi Zhou terpisah.
Merangkum rangkaian penulis yang berbeda. Zhou sendirian dan Zhou bersama rekan penulis adalah dua karya, dan masing-masing mempertahankan tahunnya sendiri.
Menambahkan 2017a dan 2017b pada pasangan Kapoor et al. Huruf tahun menandai daftar penulis yang identik. Rekan penulis yang berbeda tetap nama yang berbeda.
Menghilangkan judul singkat dalam MLA ketika seorang penulis punya dua karya dalam daftar. (Liu 130; Klein 23) tidak dapat diselesaikan begitu kedua esai Liu dikutip.
Mengganti logika pengurutan MLA antar paragraf. Abjad di satu kalimat dan menurut kepentingan di kalimat berikutnya tampak seperti kesalahan meskipun masing-masing diizinkan.
Menggantung nomor catatan terpisah pada setiap sumber dalam kalimat Chicago. Satu catatan, beberapa sumber, satu nomor.
Menaruh titik di antara sumber dalam catatan Chicago. Hanya sumber terakhir yang diakhiri titik.
Menulis (Yu, 2020, 45; Binder and Kidder, 2022) dalam Chicago author-date. Chicago memakai spasi antara penulis dan tahun, bukan koma.
Mengutip karya dalam kelompok yang hilang dari daftar referensi, daftar karya yang dikutip, atau bibliografi. Setiap karya dalam tanda kurung membutuhkan entri.
Merekayasa jurnal atau DOI untuk Adams, Shumway, atau Westinghouse. Nama-nama itu adalah sitasi demonstrasi Publication Manual, bukan artikel untuk direkonstruksi.

Bangun setiap sitasi, lalu gabungkan

Hasilkan bentuk dalam-teks untuk setiap karya dalam gaya pilihan Anda, lalu tempelkan ke satu pasang tanda kurung dengan titik koma di antaranya dan aturan urutan di atas. Periksa daftar jadi terhadap entri referensi Anda sebelum menyerahkan. Untuk makalah Chicago, utamakan satu catatan kaki yang sudah menampung kelompok.

Generator sitasi dalam teks →Generator catatan kaki Chicago →Pemeriksa sitasi →

Panduan terkait dan manual resmi

Pertanyaan yang sering diajukan

Bagaimana cara mengutip dua sumber dalam satu kalimat menurut APA?: Taruh keduanya dalam satu pasang tanda kurung, dalam urutan abjad, dipisahkan titik koma: (Adams et al., 2019; Westinghouse, 2017). Setiap karya mempertahankan tahunnya sendiri dan, jika Anda mengutip, nomor halamannya sendiri. Aturan yang sama berlaku untuk tiga karya atau lebih. Bagian 8.12 APA 7 adalah aturannya.
Urutan apa yang dipakai beberapa sitasi dalam APA?: Urutan abjad menurut nama keluarga penulis pertama, yang sama dengan urutan karya dalam daftar referensi. Karya oleh penulis identik ditulis dengan nama sekali dan tahun dalam urutan kronologis, n.d. lebih dulu dan in press di akhir: (Department of Veterans Affairs, n.d., 2017a, 2017b, 2019). Satu-satunya pengecualian adalah karya yang ingin Anda tekankan, yang ditaruh di depan lalu diikuti titik koma dan "see also" sebelum sisanya.
Apakah MLA mensyaratkan urutan abjad dalam sitasi parentetis?: Tidak. MLA Style Center (1 September 2021) mengatakan urutannya terserah Anda: abjad, menurut kepentingan, atau menurut tanggal. Pasangannya sendiri adalah (Foucault; Barthes) ketika Foucault lebih penting dan (Barthes; Foucault) ketika penulis memilih abjad. Pilih satu pendekatan dan pakai secara konsisten. Pisahkan karya dengan titik koma dan berikan setiap karya penulis serta halamannya.
Bagaimana cara mengutip dua karya oleh penulis yang sama dalam satu sitasi MLA?: Ulangi nama penulis bersama judul yang dipendekkan untuk setiap karya, karena nama saja tidak lagi mengidentifikasi satu entri. Pasangan Liu milik Style Center adalah (Liu, "Toward a Diversity Stack" 130; Klein 23) begitu kedua esai Liu ada dalam daftar karya yang dikutip. Miringkan judul buku dan taruh judul artikel dalam tanda kutip. Jika penulis disebutkan dalam kalimat Anda, tanda kurung dapat hanya memuat judul dan halaman.
Bisakah satu catatan kaki Chicago mengutip beberapa sumber?: Ya, dan memang seharusnya. CMOS 18 §§13.31 dan 13.61, yang diulang dalam Q&A live, hanya mengizinkan satu rujukan catatan pada satu waktu. Tempelkan satu nomor pada kalimat dan cantumkan setiap sumber dalam catatan, dipisahkan titik koma, dengan titik hanya setelah yang terakhir. Pakai bentuk penuh untuk karya yang belum dikutip dan bentuk yang dipendekkan untuk karya yang sudah diberikan secara penuh dalam catatan sebelumnya.
Bagaimana banyak sumber diurutkan dalam Chicago author-date?: Chicago tidak mengunci urutan seperti APA §8.12. Ikuti urutan poin dalam teks, kepentingan relatif, kronologi, atau abjad, dan jaga pilihan itu konsisten. Pisahkan karya dengan titik koma, rangkum karya oleh penulis yang sama menjadi satu nama dengan beberapa tahun, dan taruh spasi alih-alih koma antara penulis dan tahun: (Binder and Kidder 2022, 117–18; Yu 2020, 45).
Apa arti "see also" di dalam sitasi?: Frasa itu menandai bahwa karya setelahnya mendukung poin secara kurang langsung daripada karya sebelumnya. APA §8.12 memakainya untuk menaruh karya paling relevan di depan tanpa merusak urutan abjad sisanya: (Sampson & Hughes, 2020; see also Augustine, 2017; Melara et al., 2018; Pérez, 2014). Chicago mengizinkan frasa pengantar serupa dalam catatan. MLA tidak punya padanan formal, karena Anda sudah dapat mengurutkan menurut kepentingan.
Adakah batas berapa banyak sumber yang boleh saya taruh dalam satu sitasi?: Tidak ada gaya yang menetapkan angka, tetapi keterbacaan menentukannya. Tanda kurung berisi lebih dari empat atau lima karya mengganggu kalimat. MLA secara eksplisit menyarankan memindahkan daftar semacam itu ke catatan bibliografis (Public Agenda Foundation / Sakala; Taylor / Moulthrop / Armstrong). Catatan Chicago sudah menampung kelompok di luar teks. Dalam APA, pertimbangkan apakah setiap karya diperlukan atau apakah "e.g.," plus dua atau tiga karya perwakilan sudah menyampaikan poin.
Apakah saya tetap membutuhkan entri daftar referensi untuk setiap karya dalam tanda kurung?: Ya. Pengelompokan hanya mengubah penunjuk dalam teks. Creating a Reference List milik APA, daftar karya yang dikutip MLA, dan bibliografi atau daftar referensi Chicago tetap mengambil satu entri per karya. Sitasi tanpa baris daftar adalah masalah lain — komunikasi pribadi dalam APA 7 §8.9 dan CMOS 18 §14.111 — dan tidak berlaku pada contoh Adams, Liu, atau Yu di halaman ini.