Bagaimana cara mengutip dua sumber dalam satu kalimat dalam APA?

Taruh keduanya dalam satu set tanda kurung, dalam urutan abjad, dipisahkan titik koma: (Bell & Ortega, 2021; Ndlovu, 2019). Tiap karya mempertahankan tahunnya sendiri dan, jika Anda mengutip, nomor halamannya sendiri. Aturan yang sama berskala ke tiga atau lebih karya.

Urutan apa yang dipakai sitasi ganda dalam APA?

Urutan abjad menurut nama belakang penulis pertama, yang merupakan urutan yang sama yang diambil karya-karya dalam daftar referensi. Karya oleh penulis yang identik ditulis dengan nama sekali dan tahun dalam urutan kronologis, n.d. lebih dulu dan in press terakhir. Satu-satunya pengecualian adalah karya yang ingin Anda tekankan, yang muncul lebih dulu dan diikuti titik koma dan "see also" sebelum sisanya.

Apakah MLA mensyaratkan urutan abjad dalam sitasi tanda kurung?

Tidak. MLA Style Center mengatakan urutannya terserah Anda: menurut kepentingan, abjad, atau kronologis. Pilih satu pendekatan dan pakai secara konsisten di seluruh makalah. Pisahkan karya-karya dengan titik koma dan berikan tiap satu penulis dan halamannya.

Bagaimana cara mengutip dua karya oleh penulis yang sama dalam satu sitasi MLA?

Ulangi nama penulis dengan judul yang dipendekkan untuk tiap karya, karena nama saja tidak lagi mengidentifikasi satu entri: (Ndlovu, Sleep 42; Ndlovu, "Chronotype" 15). Miringkan judul buku dan taruh judul artikel dalam tanda kutip. Jika penulis disebut dalam kalimat Anda, tanda kurung hanya perlu memuat judul dan halaman.

Bisakah satu catatan kaki Chicago mengutip beberapa sumber?

Ya, dan seharusnya begitu. Lekatkan satu nomor catatan pada kalimat dan cantumkan setiap sumber dalam catatan, dipisahkan titik koma, dengan titik hanya setelah yang terakhir. Pakai bentuk lengkap untuk karya yang belum dikutip dan bentuk dipendekkan untuk karya yang sudah diberikan lengkap oleh catatan sebelumnya.

Bagaimana beberapa sumber diurutkan dalam Chicago author-date?

Chicago tidak menetapkan urutannya. Ikuti urutan poin dalam teks Anda, kepentingan relatif, kronologi, atau abjad, dan pertahankan pilihan itu secara konsisten. Pisahkan karya dengan titik koma, gabungkan karya oleh penulis yang sama menjadi satu nama dengan beberapa tahun, dan taruh spasi, bukan koma, antara penulis dan tahun: (Ndlovu 2019, 2021; Bell and Ortega 2021).

Apa arti "see also" di dalam sitasi?

Itu menandakan bahwa karya-karya setelahnya mendukung poin itu kurang langsung daripada karya sebelumnya. APA memakainya untuk menaruh karya yang paling relevan lebih dulu tanpa memutus urutan abjad untuk sisanya; Chicago mengizinkan frasa pembuka serupa dalam catatan dan sitasi author-date. MLA tidak punya padanan formal, karena Anda sudah bisa mengurutkan menurut kepentingan.

Adakah batas berapa banyak sumber yang bisa saya taruh dalam satu sitasi?

Tidak ada gaya yang menetapkan angka, tapi keterbacaan menetapkannya. Tanda kurung dengan lebih dari empat atau lima karya mengganggu kalimat; MLA secara eksplisit menyarankan memindahkan daftar semacam itu ke catatan bibliografis, dan catatan Chicago sudah menampungnya di luar teks. Dalam APA, pertimbangkan apakah setiap karya diperlukan atau apakah "e.g.," plus dua atau tiga karya representatif sudah menyampaikan poinnya.

Mengutip Banyak Sumber dalam Satu Sitasi: APA, MLA, Chicago [2026]

Jawaban cepat: beberapa sumber dalam satu tanda kurung

Pisahkan karya-karya itu dengan titik koma dan berikan tiap satu bentuk dalam-teks normalnya. APA 7 mengurutkannya secara abjad, persis seperti posisinya dalam daftar referensi, dan menulis penulis bersama sekali dengan tahun dalam urutan kronologis. MLA 9 menyerahkan urutannya kepada Anda, selama Anda mempertahankan logika yang sama sepanjang makalah, dan memberi setiap karya penulis dan halamannya sendiri. Chicago 18 menaruh beberapa sumber dalam satu catatan yang dipisahkan titik koma, dan dalam gaya author-date mengurutkan tanda kurung menurut kepentingan atau kronologi. Tidak ada yang berubah selain itu: daftar referensi, daftar karya yang dikutip, atau bibliografi tetap memuat satu entri per karya.

Templat untuk sitasi berkelompok

APA 7 parentetis (abjad):

(Penulis A, Tahun; Penulis B & Penulis C, Tahun; Penulis D et al., Tahun)

APA 7, penulis sama, beberapa tahun:

(Penulis, n.d., 2019, 2021, in press)

APA 7, satu karya ditekankan:

(Penulis A, Tahun; see also Penulis B, Tahun; Penulis C, Tahun)

MLA 9 parentetis:

(Penulis A Halaman; Penulis B and Penulis C Halaman; Penulis D et al. Halaman)

MLA 9, dua karya oleh satu penulis:

(Penulis, Judul Singkat Halaman; Penulis, "Judul Singkat" Halaman)

Catatan Chicago 18:

1. Nama Depan Nama Belakang, Judul Buku (Penerbit, Tahun), Halaman; Nama Depan Nama Belakang, "Judul Artikel," Jurnal Volume, no. Edisi (Tahun): Halaman.

Chicago 18 author-date:

(Penulis A Tahun, Halaman; Penulis B and Penulis C Tahun, Halaman)

Tiga aturan yang berlaku di setiap gaya

Sebelum detail khusus gaya, tiga batasan berlaku di mana-mana. Itulah alasan sitasi berkelompok adalah sitasi, bukan tumpukan nama.

Setiap karya dalam kelompok harus punya entrinya sendiri dalam daftar di akhir. Tanda kurung itu menunjuk ke entri; ia tidak menggantikannya. Pembaca harus bisa menemukan setiap karya dari bentuk yang Anda pakai.
Titik koma memisahkan karya; koma adalah milik di dalam satu karya. (Bell & Ortega, 2021; Ndlovu, 2019) adalah dua karya. (Bell & Ortega, 2021, Ndlovu, 2019) terbaca sebagai satu sitasi empat-bagian dan salah di setiap gaya.
Setiap karya mempertahankan bentuk dalam-teks normalnya. Pengelompokan tidak membiarkan Anda menghilangkan et al., tahun, nomor halaman, atau judul singkat yang diwajibkan. Apa pun yang dibutuhkan karya itu sendiri, ia butuhkan di dalam kelompok.

Contoh kerja di bawah ini memakai empat karya rekaan yang sama sehingga Anda bisa mengamati satu set sumber bergerak melalui ketiga gaya: buku 2019 dan artikel 2021 oleh Amara Ndlovu, artikel dua-penulis oleh Bell dan Ortega, dan artikel tiga-penulis oleh Kaur, Mensah, dan Petrov.

APA 7: urutan abjad, titik koma, penulis bersama digabung

APA adalah yang paling ketat dari ketiganya soal urutan. Bagian 8.12 Publication Manual, dicerminkan pada halaman mengutip banyak karya, mengatakan untuk menaruh sitasi dalam tanda kurung secara abjad, dipisahkan titik koma. Abjad berarti urutan yang diambil karya-karya itu dalam daftar referensi, jadi karya dua-penulis oleh Bell diarsipkan sebelum karya satu-penulis oleh Ndlovu, dan Kaur et al. diarsipkan di bawah K terlepas dari nama-nama yang tersembunyi di balik et al.

APA 7 Style, citing multiple works

When citing multiple works parenthetically, place the citations in alphabetical order, separating them with semicolons.

Arrange two or more works by the same authors by year of publication. Place citations with no date first. Then, order works with dates in chronological order. Place in-press citations last. Give the authors’ surnames once; for each subsequent work, give only the date.

Daftar referensi APA 7 (entri yang ditunjuk sitasi)

Bell, R., & Ortega, L. (2021). Sleep restriction and working memory in adolescents. Journal of Adolescent Health Research, 14(2), 88–104. https://doi.org/10.1234/jahr.2021.0142

Kaur, H., Mensah, K., & Petrov, I. (2020). School start times and daytime alertness: A multisite study. Sleep Science Quarterly, 8(3), 201–219. https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803

Ndlovu, A. (2019). Sleep and the developing brain. Riverbend Press.

Ndlovu, A. (2021). Chronotype shifts in late adolescence. Sleep Science Quarterly, 9(1), 12–29. https://doi.org/10.1234/ssq.2021.0901

APA 7 dalam teks, keempat karya dalam satu tanda kurung

Parentetis:

Later school start times are associated with better daytime alertness (Bell & Ortega, 2021; Kaur et al., 2020; Ndlovu, 2019, 2021).

Dengan lokator halaman:

(Bell & Ortega, 2021, p. 91; Kaur et al., 2020, pp. 210–211; Ndlovu, 2019, p. 42)

Jangan tulis:

(Ndlovu, 2019; Ndlovu, 2021; Kaur et al., 2020; Bell & Ortega, 2021) — mengulang penulis dan mengabaikan urutan abjad

Penulis sama, beberapa tahun: nama sekali, tahun berurutan

Ketika dua atau lebih karya berbagi penulis yang persis sama, APA menulis nama belakang sekali dan mengikutinya dengan tahun-tahun, dipisahkan koma dan dalam urutan kronologis. Karya tak bertanggal muncul lebih dulu sebagai n.d., karya bertanggal mengikuti secara berurutan, dan karya in press muncul terakhir. Dua karya dari tahun yang sama memakai huruf kecil yang mereka bawa dalam daftar referensi. Penulisnya harus identik agar ini berlaku: Ndlovu sendirian dan Ndlovu dengan ko-penulis adalah string penulis yang berbeda dan dikutip sebagai karya terpisah.

APA 7, satu penulis di beberapa karya

Dua tahun:

(Ndlovu, 2019, 2021)

Tak bertanggal, bertanggal, in press:

(Ndlovu, n.d., 2019, 2021, in press)

Tahun sama, huruf dari daftar referensi:

(Ndlovu, 2021a, 2021b)

String penulis berbeda tetap terpisah:

(Ndlovu, 2019; Ndlovu & Farrow, 2022)

Menekankan satu karya: taruh lebih dulu, lalu "see also"

Urutan abjad tidak bisa menunjukkan bahwa satu karya lebih penting daripada yang lain. Jawaban APA adalah mengutip karya yang paling relevan lebih dulu, lalu menyisipkan titik koma dan frasa seperti see also sebelum karya-karya yang tersisa, yang kembali ke urutan abjad. Frasa itu adalah teks biasa di dalam tanda kurung, bukan unsur sitasi, jadi huruf kecil dan diikuti koma. Mekanisme yang sama mengizinkan e.g., pembuka ketika daftarnya adalah sampel, bukan survei lengkap.

APA 7, satu karya disorot

Sitasi naratif bisa memakai urutan apa pun

Aturan abjad hanya berlaku di dalam tanda kurung. Ketika penulis adalah bagian dari kalimat Anda, APA membiarkan mereka muncul dalam urutan apa pun yang dibutuhkan kalimat, dan aturan parentetis versus naratif untuk tiap karya tetap berlaku: and menggantikan ampersand, dan tahun dalam tanda kurung tepat setelah tiap nama.

APA 7 naratif

Ndlovu (2019, 2021), Bell and Ortega (2021), and Kaur et al. (2020) all measured alertness in the first lesson of the day.

Ketika et al. akan membuat dua karya identik

Sitasi berkelompok mengungkap masalah yang mungkin tidak Anda sadari dengan satu karya saja. Jika Kaur, Mensah, dan Petrov (2020) dan Kaur, Osei, dan Lindqvist (2020) sama-sama dipendekkan menjadi Kaur et al., 2020, tanda kurung (Kaur et al., 2020; Kaur et al., 2020) tidak memberi tahu pembaca apa pun. Aturan tahun sama, penulis-pertama sama milik APA memperbaikinya: tambahkan sebanyak mungkin nama belakang yang diperlukan untuk membedakan karya, lalu et al. untuk sisanya. Tulis (Kaur, Mensah, et al., 2020; Kaur, Osei, et al., 2020).

MLA 9: titik koma, penulis plus halaman, urutan Anda

MLA tidak punya syarat abjad. MLA Style Center mengatakan urutan sumber dalam satu tanda kurung adalah pilihan penulis: menurut kepentingan, abjad, atau tanggal. Contohnya sendiri memberikan (Foucault; Barthes) ketika Foucault lebih penting dan (Barthes; Foucault) ketika penulis lebih suka urutan abjad. Pilih satu logika dan pertahankan untuk seluruh makalah; pembaca seharusnya tidak perlu menebak mengapa urutannya berubah antarparagraf. Setiap karya tetap membawa penulisnya dan, jika sumbernya berhalaman, nomor halamannya, persis seperti dalam ringkasan dalam teks MLA.

Karya yang dikutip MLA 9

Bell, Rosa, and Luis Ortega. "Sleep Restriction and Working Memory in Adolescents." Journal of Adolescent Health Research, vol. 14, no. 2, 2021, pp. 88–104. https://doi.org/10.1234/jahr.2021.0142.

Kaur, Harpreet, et al. "School Start Times and Daytime Alertness: A Multisite Study." Sleep Science Quarterly, vol. 8, no. 3, 2020, pp. 201–19. https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803.

Ndlovu, Amara. "Chronotype Shifts in Late Adolescence." Sleep Science Quarterly, vol. 9, no. 1, 2021, pp. 12–29. https://doi.org/10.1234/ssq.2021.0901.

---. Sleep and the Developing Brain. Riverbend Press, 2019.

MLA 9 dalam teks

Diurutkan menurut kepentingan:

Later start times improve first-period alertness (Kaur et al. 210; Bell and Ortega 91; Ndlovu, Sleep 42).

Diurutkan secara abjad:

(Bell and Ortega 91; Kaur et al. 210; Ndlovu, Sleep 42)

Tanpa nomor halaman (sumber web tak berhalaman):

(Bell and Ortega; Kaur et al.)

Dua karya oleh penulis yang sama memerlukan judulnya

MLA mengidentifikasi karya lewat penulis dan halaman, jadi ketika daftar karya yang dikutip memuat dua entri oleh Ndlovu, nama penulis saja menjadi ambigu dan judul yang dipendekkan menjadi wajib. Taruh koma setelah penulis, lalu judul singkat dalam huruf miring untuk buku atau tanda kutip untuk artikel, lalu halaman. Ulangi nama penulis dengan tiap judul. MLA tidak menggabungkan tahun seperti yang dilakukan APA, karena sitasi MLA tidak membawa tahun.

MLA 9, dua karya oleh Ndlovu dalam satu tanda kurung

Benar:

(Ndlovu, Sleep 42; Ndlovu, "Chronotype" 15)

Penulis disebut dalam kalimat:

Ndlovu makes the point in both the book (Sleep 42) and the later article ("Chronotype" 15).

Jangan tulis:

(Ndlovu 42; 15) — pembaca tidak bisa tahu karya mana yang menjadi milik tiap halaman

Rangkaian sumber yang panjang sebaiknya masuk catatan

Tanda kurung dengan lima atau enam karya mengganggu kalimat lebih daripada membantu. MLA mengizinkan catatan bibliografis untuk situasi persis seperti ini: taruh nomor superskrip dalam teks dan pindahkan daftarnya ke catatan akhir atau catatan kaki, tempat aturan titik koma yang sama berlaku. Entri karya yang dikutip tidak berubah.

MLA 9, catatan bibliografis alih-alih tanda kurung yang panjang

Dalam teks:

The link between start times and alertness is now well documented.¹

Catatan:

1. See Kaur et al. 210; Bell and Ortega 91; Ndlovu, Sleep 42; Ndlovu, "Chronotype" 15.

Chicago 18: satu catatan untuk beberapa sumber, titik koma dalam author-date

Chicago punya dua sistem, dan pengelompokan bekerja berbeda di masing-masing. Dalam gaya notes-bibliography, satu catatan dapat mengutip sebanyak apa pun sumber yang dibutuhkan kalimat, masing-masing dalam bentuk lengkap atau dipendekkannya, dipisahkan titik koma. Dalam gaya author-date, tanda kurungnya terlihat seperti APA tapi urutannya tidak tetap secara abjad. Kedua sistem itu diuraikan dalam panduan sitasi Notes and Bibliography dan Author-Date.

Notes-bibliography: beberapa sumber dalam satu catatan

Lekatkan satu nomor catatan pada kalimat, bukan satu per sumber. Di dalam catatan, berikan tiap sumber dalam bentuk yang akan dipakainya sendiri, dengan tiga atau lebih penulis dipendekkan menjadi nama pertama plus et al., dan pisahkan sumber-sumber itu dengan titik koma. Urutkan agar sesuai dengan urutan teks mengangkat poin-poin yang mereka dukung; ketika satu klaim bertumpu pada semuanya secara setara, urutkan menurut kepentingan atau kronologi. Jika catatan sebelumnya sudah mengutip sebuah karya secara lengkap, pakai bentuk dipendekkannya di dalam catatan berkelompok itu. Chicago 18 tidak lagi meminta tempat terbit dalam sitasi buku, jadi tanda kurungnya hanya memuat penerbit dan tahun.

Bibliografi Chicago 18

Bell, Rosa, and Luis Ortega. "Sleep Restriction and Working Memory in Adolescents." Journal of Adolescent Health Research 14, no. 2 (2021): 88–104. https://doi.org/10.1234/jahr.2021.0142.

Kaur, Harpreet, Kwame Mensah, and Irina Petrov. "School Start Times and Daytime Alertness: A Multisite Study." Sleep Science Quarterly 8, no. 3 (2020): 201–19. https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803.

Ndlovu, Amara. "Chronotype Shifts in Late Adolescence." Sleep Science Quarterly 9, no. 1 (2021): 12–29. https://doi.org/10.1234/ssq.2021.0901.

Ndlovu, Amara. Sleep and the Developing Brain. Riverbend Press, 2019.

Notes Chicago 18

Dalam teks:

Later start times are associated with better alertness in the first lesson of the day.¹

Catatan referensi pertama, tiga sumber:

1. Harpreet Kaur et al., "School Start Times and Daytime Alertness: A Multisite Study," Sleep Science Quarterly 8, no. 3 (2020): 210, https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803; Rosa Bell and Luis Ortega, "Sleep Restriction and Working Memory in Adolescents," Journal of Adolescent Health Research 14, no. 2 (2021): 91, https://doi.org/10.1234/jahr.2021.0142; Amara Ndlovu, Sleep and the Developing Brain (Riverbend Press, 2019), 42.

Catatan berikutnya, bentuk dipendekkan:

4. Kaur et al., "School Start Times," 214; Ndlovu, Sleep, 50; Ndlovu, "Chronotype Shifts," 15.

Dengan frasa pembuka:

6. For the opposing view, see Bell and Ortega, "Sleep Restriction," 99; but compare Ndlovu, "Chronotype Shifts," 20.

Dua detail mudah disalahpahami. Catatan jurnal mengakhiri referensi halamannya dengan titik dua setelah tahun, jadi titik koma yang mengikuti DOI atau nomor halaman adalah satu-satunya yang memisahkan karya-karya itu; jangan menambahkan titik sampai sumber terakhir. Dan catatan yang mencantumkan beberapa karya oleh penulis yang sama mengulang nama penulis yang dipendekkan dengan tiap judul, karena catatan Chicago tidak punya bentuk gabungan gaya-APA.

Author-date: titik koma, kepentingan atau kronologi

Chicago author-date memisahkan karya dengan titik koma dan memberi tiap satu penulis, tahun, dan halaman. Urutannya dapat mengikuti urutan poin dalam teks, kepentingan relatif, kronologi, atau abjad; manualnya tidak memaksakan satu pun. Karya oleh penulis yang sama digabung seperti dalam APA, dengan nama ditulis sekali dan tahun dipisahkan koma, dan karya tahun-sama memakai a dan b. Ingat bahwa Chicago author-date menaruh spasi, bukan koma, antara penulis dan tahun, dan bahwa Chicago 18 memendekkan tiga atau lebih penulis menjadi nama pertama plus et al. dalam teks dan catatan, meski daftar referensi menyebut nama hingga enam.

Chicago 18 author-date

Entri daftar referensi, untuk perbandingan:

Kaur, Harpreet, Kwame Mensah, and Irina Petrov. 2020. "School Start Times and Daytime Alertness: A Multisite Study." Sleep Science Quarterly 8 (3): 201–19. https://doi.org/10.1234/ssq.2020.0803.

Dalam teks, diurutkan menurut kepentingan:

(Kaur et al. 2020, 210; Bell and Ortega 2021, 91; Ndlovu 2019, 42)

Penulis sama, dua tahun:

(Ndlovu 2019, 2021)

Penulis sama, tahun sama:

(Ndlovu 2021a, 2021b)

Dengan see also:

(Ndlovu 2021; see also Bell and Ortega 2021; Kaur et al. 2020)

Aturan urutan berdampingan

APA 7

Abjad, sesuai dengan daftar referensi. Hanya see also atau e.g. yang bisa memindahkan karya keluar dari urutan itu, dan karya-karya setelah frasa itu kembali ke urutan abjad.

(Bell & Ortega, 2021; Kaur et al., 2020; Ndlovu, 2019, 2021)

MLA 9

Pilihan penulis: kepentingan, abjad, atau kronologis. Pakai logika yang sama sepanjang makalah. Judul menjadi wajib ketika satu penulis punya dua karya.

(Kaur et al. 210; Bell and Ortega 91; Ndlovu, Sleep 42)

Chicago 18

Notes: urutan teks mengangkat poin-poinnya, atau kepentingan atau kronologi. Author-date: kebebasan yang sama, dengan tahun penulis-sama digabung.

(Kaur et al. 2020, 210; Bell and Ortega 2021, 91; Ndlovu 2019, 42)

Sitasi berkelompok sekilas.
Keputusan	APA 7	MLA 9	Chicago 18
Pemisah antarkarya	Titik koma	Titik koma	Titik koma, dalam notes dan author-date
Urutan di dalam kelompok	Abjad, seperti dalam daftar referensi	Pilihan Anda, dijaga konsisten	Urutan poin, kepentingan, atau kronologi
Penulis sama, dua karya	Nama sekali, tahun berurutan: (Ndlovu, 2019, 2021)	Ulangi nama, tambahkan judul singkat: (Ndlovu, Sleep 42; Ndlovu, "Chronotype" 15)	Author-date menggabung tahun: (Ndlovu 2019, 2021); notes mengulang bentuk singkat
Penulis sama, tahun sama	2021a, 2021b dari daftar referensi	Judul singkat membedakan keduanya	2021a, 2021b dalam author-date
Karya tak bertanggal dan in-press	n.d. lebih dulu, in press terakhir	Tanpa unsur tahun; judul menanggung bobotnya	n.d. lebih dulu dalam author-date
Menyorot satu karya	Lebih dulu, lalu "see also"	Taruh lebih dulu	Taruh lebih dulu, atau tambahkan frasa pembuka dalam catatan
Kelompok yang sangat panjang	Diizinkan dalam tanda kurung	Pindahkan ke catatan bibliografis	Catatan sudah menampungnya

Kesalahan umum

Memisahkan karya dengan koma. (Bell & Ortega, 2021, Ndlovu, 2019) tidak terbaca di setiap gaya; titik koma adalah seluruh mekanismenya.
Mencantumkan karya APA menurut urutan kebetulan Anda membacanya. Urutkan secara abjad, lalu pakai see also jika satu karya harus muncul lebih dulu.
Mengulang nama belakang dalam APA untuk karya oleh penulis yang identik. Tulis (Ndlovu, 2019, 2021), bukan (Ndlovu, 2019; Ndlovu, 2021).
Menggabungkan string penulis yang berbeda. Ndlovu sendirian dan Ndlovu dengan Farrow adalah dua karya, dan masing-masing mempertahankan tahunnya sendiri.
Menghilangkan judul singkat dalam MLA ketika seorang penulis punya dua karya dalam daftar. (Ndlovu 42; 15) tidak bisa dipecahkan.
Mengganti logika pengurutan MLA antarparagraf. Abjad dalam satu kalimat dan menurut kepentingan di kalimat berikutnya terlihat seperti kesalahan meski masing-masing diizinkan.
Menggantungkan nomor catatan terpisah pada setiap sumber dalam kalimat Chicago. Satu catatan, beberapa sumber, satu nomor.
Menaruh titik di antara sumber dalam catatan Chicago. Hanya sumber terakhir yang diakhiri titik.
Menulis (Ndlovu, 2019; Bell and Ortega, 2021) dalam Chicago author-date. Chicago memakai spasi antara penulis dan tahun, bukan koma.
Mengutip karya dalam kelompok yang hilang dari daftar referensi, daftar karya yang dikutip, atau bibliografi. Setiap karya dalam tanda kurung memerlukan entri.

Bangun tiap sitasi, lalu gabungkan

Buat bentuk dalam-teks untuk setiap karya dalam gaya pilihan Anda, lalu tempelkan ke dalam satu set tanda kurung dengan titik koma di antaranya dan aturan urutan di atas. Periksa daftar yang sudah selesai terhadap entri referensi Anda sebelum menyerahkannya.

Generator kutipan dalam teks →Generator catatan kaki Chicago →Pemeriksa sitasi →

Panduan terkait dan manual resmi

Pertanyaan yang sering diajukan

Bagaimana cara mengutip dua sumber dalam satu kalimat dalam APA?: Taruh keduanya dalam satu set tanda kurung, dalam urutan abjad, dipisahkan titik koma: (Bell & Ortega, 2021; Ndlovu, 2019). Tiap karya mempertahankan tahunnya sendiri dan, jika Anda mengutip, nomor halamannya sendiri. Aturan yang sama berskala ke tiga atau lebih karya.
Urutan apa yang dipakai sitasi ganda dalam APA?: Urutan abjad menurut nama belakang penulis pertama, yang merupakan urutan yang sama yang diambil karya-karya dalam daftar referensi. Karya oleh penulis yang identik ditulis dengan nama sekali dan tahun dalam urutan kronologis, n.d. lebih dulu dan in press terakhir. Satu-satunya pengecualian adalah karya yang ingin Anda tekankan, yang muncul lebih dulu dan diikuti titik koma dan "see also" sebelum sisanya.
Apakah MLA mensyaratkan urutan abjad dalam sitasi tanda kurung?: Tidak. MLA Style Center mengatakan urutannya terserah Anda: menurut kepentingan, abjad, atau kronologis. Pilih satu pendekatan dan pakai secara konsisten di seluruh makalah. Pisahkan karya-karya dengan titik koma dan berikan tiap satu penulis dan halamannya.
Bagaimana cara mengutip dua karya oleh penulis yang sama dalam satu sitasi MLA?: Ulangi nama penulis dengan judul yang dipendekkan untuk tiap karya, karena nama saja tidak lagi mengidentifikasi satu entri: (Ndlovu, Sleep 42; Ndlovu, "Chronotype" 15). Miringkan judul buku dan taruh judul artikel dalam tanda kutip. Jika penulis disebut dalam kalimat Anda, tanda kurung hanya perlu memuat judul dan halaman.
Bisakah satu catatan kaki Chicago mengutip beberapa sumber?: Ya, dan seharusnya begitu. Lekatkan satu nomor catatan pada kalimat dan cantumkan setiap sumber dalam catatan, dipisahkan titik koma, dengan titik hanya setelah yang terakhir. Pakai bentuk lengkap untuk karya yang belum dikutip dan bentuk dipendekkan untuk karya yang sudah diberikan lengkap oleh catatan sebelumnya.
Bagaimana beberapa sumber diurutkan dalam Chicago author-date?: Chicago tidak menetapkan urutannya. Ikuti urutan poin dalam teks Anda, kepentingan relatif, kronologi, atau abjad, dan pertahankan pilihan itu secara konsisten. Pisahkan karya dengan titik koma, gabungkan karya oleh penulis yang sama menjadi satu nama dengan beberapa tahun, dan taruh spasi, bukan koma, antara penulis dan tahun: (Ndlovu 2019, 2021; Bell and Ortega 2021).
Apa arti "see also" di dalam sitasi?: Itu menandakan bahwa karya-karya setelahnya mendukung poin itu kurang langsung daripada karya sebelumnya. APA memakainya untuk menaruh karya yang paling relevan lebih dulu tanpa memutus urutan abjad untuk sisanya; Chicago mengizinkan frasa pembuka serupa dalam catatan dan sitasi author-date. MLA tidak punya padanan formal, karena Anda sudah bisa mengurutkan menurut kepentingan.
Adakah batas berapa banyak sumber yang bisa saya taruh dalam satu sitasi?: Tidak ada gaya yang menetapkan angka, tapi keterbacaan menetapkannya. Tanda kurung dengan lebih dari empat atau lima karya mengganggu kalimat; MLA secara eksplisit menyarankan memindahkan daftar semacam itu ke catatan bibliografis, dan catatan Chicago sudah menampungnya di luar teks. Dalam APA, pertimbangkan apakah setiap karya diperlukan atau apakah "e.g.," plus dua atau tiga karya representatif sudah menyampaikan poinnya.