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アカデミックライティング

PowerPointやGoogleスライドのプレゼンテーションで出典を引用する方法

スライド資料は、余白の少ない論文です。APA 7のauthor-date引用、MLA 9の本文中引用、Chicago 18の注と書誌の規則は、ページが16:9になったからといって変わりません。変わるのは、それらをどこに収めるかです。このガイドは、スライドに引用をどう載せるか、画像・グラフ・動画クリップに、それが現れる場所で謝辞をどう示すか、聴衆が読める参考文献スライドをどう作るか、そして他人が行ったプレゼンテーションをどう引用するかを示します。最後のケースだけが必要な場合は、APAでのプレゼンテーションスライドの引用方法 に直接進んでください。

執筆: 読了目安 22分

アカデミックライティングのガイドを表す写真
写真: Alexa Mazzarello、ウィキメディア・コモンズ（CC0）
このページの内容

要点: 論文と同じようにスライド上で出典を引用する

借用した考え、引用文、画像、クリップが現れるスライド上で、自分のスタイルが論文で使うのと同じ本文中の形を使って引用します。そのうえで、資料の最後を、論文の末尾と同じ形式の参考文献スライド、著作引用スライド、または書誌スライドで締めくくります。画像には、最後のスライドだけでなく、画像の直下にも謝辞を付けます。出典を口頭で述べることは、どちらの手順の代わりにもなりません。スライドこそが共有されるものなので、スライド自体が引用を運ばなければなりません。

スライド資料のテンプレート

APA 7、スライド上:

言い換えた論点 (著者, 年). "引用した言葉" (著者, 年, p. X).

APA 7、画像の直下の謝辞:

Note. From 画像のタイトル [Photograph], by A. 著者, 年, サイト名 (https://xxxxx). CC BY 4.0.

APA 7、最終スライド:

References — 論文の末尾と同じ、アルファベット順の項目

MLA 9、スライド上:

言い換えた論点 (著者 X). "引用した言葉" (著者 X).

MLA 9、画像のキャプション:

Fig. 1. 名 著者, 画像のタイトル, 年, サイト名, URL.

MLA 9、最終スライド:

Works Cited — アルファベット順、論文と同じ形式

Chicago 18、スライド上（注）:

引用または言い換えた論点.1 — スライドの下部に 1. 著者, タイトル (出版社, 年), X. を添える

Chicago 18、スライド上（author-date）:

言い換えた論点 (著者 年, X).

Chicago 18、最終スライド:

Bibliography または References — アルファベット順、論文と同じ形式

資料の中で引用が存在しうる三つの場所

プレゼンテーション内のすべての出典は二度見つけられる必要があります。使われている場所で一度、末尾のリストで一度です。スピーカーノートは三つ目の場所ですが、そこは引用そのものにはふさわしくありません。聴衆は決してそれを見ませんし、共有される資料のPDFは通常それを落としてしまうからです。スピーカーノートは、出典の名前を口で言うことを自分に思い出させるために使い、引用そのものを保持するためには使わないでください。

  • スライド上、借用した素材のそば。 箇条書きのあとの括弧内引用、画像の下のキャプション、スライド下部の短い注記。これが本文中引用です。
  • 最後のスライドまたは複数のスライド。 すべての出典を完全な形で載せた参考文献、著作引用、または書誌のスライド。これが参考文献リストです。
  • スピーカーノートの中、覚え書きとして。 任意です。「言う: これはFerreiraの2021年の本から」。上の二つの代わりには決してなりません。

APA 7: スライド上にauthor-date、末尾に参考文献

APAにはプレゼンテーション専用の規則集はなく、本文中引用と参考文献リストに関する Publication Manual の規則がそのまま適用されます。唯一の調整は、スライドが箇条書きでできていて、箇条書きにはしばしば終止のピリオドがないことです。どちらにせよ引用は箇条書きの末尾に置きます。箇条書きがピリオドで終わる場合、引用はその前に、文の中と全く同じように置きます。

スライド上で引用する

APA 7、内容スライド上の引用

箇条書きの中の言い換え:

• Retrieval practice roughly doubled one-week retention in an intro biology course (Ostrowski & Lindqvist, 2020)

直接引用:

• "Students who tested themselves retained twice as much a week later" (Ostrowski & Lindqvist, 2020, p. 121).

スライドの見出しの中の叙述引用:

Ferreira (2021): attention is a budget, not a switch

一つの論点に対する二つの出典:

• Sleep loss impairs next-day recall (Adeyemi & Brandt, 2019; Ferreira, 2021)

論文と同じように、括弧内ではアンパサンドを、地の文では and という語を使います。一つの括弧内に複数の出典がある場合はアルファベット順に並べ、セミコロンで区切ります。引用文にはページ番号が必要です。言い換えには必須ではありませんが、読者が該当箇所を見つけやすくなる場合はAPAも推奨しています。

参考文献スライド

スライドには References という見出しを付け、項目をアルファベット順に並べ、それぞれを論文の末尾とまったく同じように整形します。ソフトウェアが許すならぶら下げインデントを保ってください。PowerPointもGoogleスライドも、段落設定にインデントの操作を備えています。読みやすい大きさでリストが収まらない場合は、文字を小さくするのではなく、References (continued) という見出しの二枚目のスライドに続けてください。スライド上で引用したすべての出典はここに現れ、図の下で謝辞を示したすべての画像もここに現れます。

APA 7、参考文献スライド

Adeyemi, F., & Brandt, S. (2019). Caffeine, sleep debt, and recall in undergraduates. Journal of Cognitive Learning, 8(3), 40–52. https://doi.org/10.5555/jcl.2019.8.40

Alcántara, J. (2019). Sunrise over the Palouse [Photograph]. Openlens. https://photos.example.com/alcantara/48211

Ferreira, N. (2021). Attention and the learning brain. Halcyon Academic Press.

Kettering Science Lab. (2022, March 3). How enzymes work [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=k3nZ8wq1tXo

Ostrowski, K., & Lindqvist, A. (2020). Retrieval practice in undergraduate biology. Journal of Science Teaching Research, 14(2), 113–129. https://doi.org/10.5555/jstr.2020.14.113

スライド上の画像: 著作権の帰属表示

APAは、あなたが複製する画像を図として扱い、複製された図には二つのものが必要です。画像の下の図の注記における著作権の帰属表示と、参考文献リスト中の対応する項目です。APAの図に関する指針 は帰属表示のパターンを示しています。From または Adapted from、タイトル、by に続けて作者のイニシャルと姓、年、サイト、括弧内のURL、そして著作権の状態です。スライドでは、図の番号とタイトルは通常省かれ、画像の下には注記だけが置かれます。

APA 7、画像の直下の謝辞

クリエイティブ・コモンズの画像:

Note. From Sunrise over the Palouse [Photograph], by J. Alcántara, 2019, Openlens (https://photos.example.com/alcantara/48211). CC BY 2.0.

パブリックドメインの画像:

Note. From Cell Diagram [Illustration], by Northwind Science Archive, 2015, Northwind Commons (https://commons.example.org/cell-diagram). In the public domain.

許諾を得て使用する著作権のある画像:

Note. From Sunrise over the Palouse [Photograph], by J. Alcántara, 2019, Openlens (https://photos.example.com/alcantara/48211). Copyright 2019 by J. Alcántara. Reprinted with permission.

対応する参考文献項目:

Alcántara, J. (2019). Sunrise over the Palouse [Photograph]. Openlens. https://photos.example.com/alcantara/48211

二つの例外があなたの手間を省きます。PowerPointやWordに内蔵されているクリップアートやストック画像は、ソフトウェアのライセンスがそれをカバーするため、引用も帰属表示も不要です。APAのクリップアートとストック画像のページ はそのことを直接述べています。UnsplashやGettyのようなストックサイトの画像は事情が異なり、他のどの画像とも同様に参考文献項目と著作権の帰属表示が必要です。画像引用ガイド は、美術館、データベース、ソーシャルメディアについての参考文献形式を扱っています。

グラフと動画クリップ

論文からコピーしたグラフは図であり、論文のページ番号とともに同じ From または Adapted from の注記を取ります。他人の数値から自分で描いたグラフは自分自身の図であるため、通常の引用でその注記にデータの謝辞を示します。スライドに埋め込まれたり、リンクされたりした動画クリップは、他のどの動画とも同様に、所在表示としてタイムスタンプを添えて引用され、動画には参考文献項目が付きます。APAでのYouTube動画の引用方法 を参照してください。

APA 7、グラフとクリップ

論文から複製されたグラフ:

Note. Adapted from "Retrieval Practice in Undergraduate Biology," by K. Ostrowski and A. Lindqvist, 2020, Journal of Science Teaching Research, 14(2), p. 120 (https://doi.org/10.5555/jstr.2020.14.113). Copyright 2020 by the Science Teaching Association.

公刊されたデータから自分で作ったグラフ:

Note. Data from Ostrowski and Lindqvist (2020, Table 2).

スライド上の動画クリップ:

• Enzyme–substrate binding, 2:15–2:40 (Kettering Science Lab, 2022)

MLA 9: スライド上にauthor-page、末尾にWorks Cited

プレゼンテーションについてのMLAの助言は短く、Style Center自身から来ています。スライド資料の中の画像は印刷された論文と同じように引用し、著作引用リストを最終スライドに置きます。テキストの出典も同じ論理に従います。本文中引用は著者の姓と括弧内のページ番号であり、終止のピリオドの前、箇条書きの末尾に置かれます。

スライド上で引用する

MLA 9、内容スライド上の引用

箇条書きの中の言い換え:

• Retrieval practice roughly doubled one-week retention in an intro biology course (Ostrowski and Lindqvist 121)

直接引用:

• "Students who tested themselves retained twice as much a week later" (Ostrowski and Lindqvist 121).

見出しの中で名前を挙げた著者:

Ferreira: attention is a budget, not a switch (88)

一つの論点に対する二つの出典:

• Sleep loss impairs next-day recall (Adeyemi and Brandt 42; Ferreira 88)

動画クリップ、所在表示としてのタイムスタンプ:

• Enzyme–substrate binding (Kettering Science Lab 00:02:15–00:02:40)

画像: キャプションかWorks Cited項目か

Style Centerは、どれだけ書くかを決める一つの区別を示しています。純粋に説明的な画像は、キャプションに完全な公刊情報を載せ、著作引用項目は必要ありません。証拠として論じる画像は、Works Citedスライド上の完全な項目を指し示す短いキャプションを取ります。キャプション自体はMLAの図キャプションのパターンに従います。Fig. というラベルと番号、続けて制作者、イタリックのタイトル、年、出典です。

MLA 9、スライド上の画像キャプション

説明的な画像、キャプションに完全な情報（Works Cited項目なし）:

Fig. 1. Javier Alcántara, Sunrise over the Palouse, 2019, Openlens, photos.example.com/alcantara/48211.

分析する画像、短いキャプション:

Fig. 1. Alcántara, Sunrise over the Palouse.

対応するWorks Cited項目:

Alcántara, Javier. Sunrise over the Palouse. 2019. Openlens, photos.example.com/alcantara/48211.

公刊データから作ったグラフ:

Fig. 2. One-week retention by study condition. Data from Ostrowski and Lindqvist, table 2.

Works Citedスライド

MLA 9、Works Citedスライド

Adeyemi, Folake, and Sven Brandt. "Caffeine, Sleep Debt, and Recall in Undergraduates." Journal of Cognitive Learning, vol. 8, no. 3, 2019, pp. 40–52, https://doi.org/10.5555/jcl.2019.8.40.

Ferreira, Nadia. Attention and the Learning Brain. Halcyon Academic Press, 2021.

Kettering Science Lab. "How Enzymes Work." YouTube, 3 Mar. 2022, www.youtube.com/watch?v=k3nZ8wq1tXo.

Ostrowski, Kasia, and Anders Lindqvist. "Retrieval Practice in Undergraduate Biology." Journal of Science Teaching Research, vol. 14, no. 2, 2020, pp. 113–29, https://doi.org/10.5555/jstr.2020.14.113.

Chicago 18: スライド上に注、末尾に書誌

Chicagoは、他の二つのスタイルにはない選択肢を与えます。Notes-bibliographyは上付きの番号をスライドに置き、注を同じスライドの下部に置き、末尾に書誌スライドを添えます。Author-dateはスライド上でAPAとまったく同じように働き、末尾に参考文献スライドを添えます。Chicagoの引用ガイド は両方の体系を扱っています。資料全体で一方を選んでください。

スライド上のNotes-bibliography

聴衆は章の末尾をめくることができないため、注のテキストはその番号と同じスライドの、下部の小さな行に置かれます。出典が初めて現れるときは完全な注を使い、その後は短縮された注を使い、番号を小さく保つために各スライドで番号を振り直します。多くの発表者は上付き文字をまったく使わず、単にスライドの下部に短縮された注を置きますが、書誌スライドが完全な項目を運んでいる限り、講演ではそれで問題ありません。

Chicago 18、内容スライド上の注

注番号のある箇条書き:

• "Students who tested themselves retained twice as much a week later."1

スライド下部の完全な注:

1. Kasia Ostrowski and Anders Lindqvist, "Retrieval Practice in Undergraduate Biology," Journal of Science Teaching Research 14, no. 2 (2020): 121, https://doi.org/10.5555/jstr.2020.14.113.

後のスライドの短縮された注:

1. Ostrowski and Lindqvist, "Retrieval Practice," 124.

一つの注の中の二つの出典:

2. Folake Adeyemi and Sven Brandt, "Caffeine, Sleep Debt, and Recall in Undergraduates," Journal of Cognitive Learning 8, no. 3 (2019): 42; Nadia Ferreira, Attention and the Learning Brain (Halcyon Academic Press, 2021), 88.

スライド上のauthor-dateの代替:

• Sleep loss impairs next-day recall (Adeyemi and Brandt 2019, 42; Ferreira 2021, 88)

Chicagoにおける画像、グラフ、クリップ

Chicagoは、複製した画像を画像の下のクレジット行で謝辞します。制作者、イタリックの作品タイトル、年、必要なら媒体、出典、そしてライセンスまたは許諾です。他人のデータから作ったグラフは、出典行を添えたキャプションでそれを述べます。動画クリップは、他のどの動画とも同様に、見せた箇所のタイムスタンプとともに注の中で引用されます。Chicagoのマルチメディアガイド に、動画と音声の完全なパターンがあります。

Chicago 18、スライド上のクレジットとクリップ

画像のクレジット行:

Javier Alcántara, Sunrise over the Palouse, 2019, photograph, Openlens, CC BY 2.0.

グラフの出典行:

Source: Data from Ostrowski and Lindqvist, "Retrieval Practice," table 2.

動画クリップ、注:

3. Kettering Science Lab, "How Enzymes Work," March 3, 2022, YouTube video, 6:42, at 2:15, https://www.youtube.com/watch?v=k3nZ8wq1tXo.

書誌項目:

Alcántara, Javier. Sunrise over the Palouse. 2019. Photograph. Openlens. https://photos.example.com/alcantara/48211.

Kettering Science Lab. "How Enzymes Work." March 3, 2022. YouTube video, 6:42. https://www.youtube.com/watch?v=k3nZ8wq1tXo.

Ostrowski, Kasia, and Anders Lindqvist. "Retrieval Practice in Undergraduate Biology." Journal of Science Teaching Research 14, no. 2 (2020): 113–29. https://doi.org/10.5555/jstr.2020.14.113.

説明か証拠か? 各スタイルが求めるもの

表示するだけの画像、グラフ、クリップ

APA 7:

画像の下の著作権帰属表示 と 参考文献項目。APAは、ソフトウェアに内蔵されたクリップアートを除き、装飾的な画像であってもどちらも免除しない。

MLA 9:

キャプションに完全な公刊情報。Works Cited項目は 不要。

Chicago 18:

画像の下のクレジット行。論じない挿絵であれば書誌項目は任意。

証拠として分析する画像、グラフ、クリップ

APA 7:

画像の下の帰属表示、論じる箇所での引用、そして参考文献項目。

MLA 9:

完全なWorks Cited項目を指し示す短いキャプション。論じる本文中で引用する。

Chicago 18:

画像の下のクレジット行、論じる箇所の注、そして書誌項目。

フォントサイズ、配置、読みやすさ

スライドのフォントサイズを定めるスタイルマニュアルはないため、基準は部屋の後ろから読めるかどうかです。聴衆が読めない引用は、存在しない引用と同じです。以下の数字は規則ではなく実務上の慣行であり、プロジェクターもビデオ通話も解像度を失うため、余裕を持たせています。

スライド上の引用の実務上のサイズ。
要素推奨サイズ理由
内容スライドの本文テキスト24pt以上引用はこれとの相対的な大きさになる
箇条書きの中の括弧内引用箇条書きと同じ文の一部であるため、小さくしない
スライド下部の画像謝辞またはChicagoの注14〜18pt本文より小さいが、投影しても読める
ReferencesまたはWorks Citedのスライド16〜20pt小さくする前に複数のスライドに分ける
絶対的な下限12ptこれより小さいと、数メートル以上離れると何も読めない
  • 引用は周囲のテキストと同じフォントと色に保つ。灰色の小さなクレジット行は後付けのように見え、しばしばコントラストの検査に失敗する。
  • 画像の謝辞は、同じスライド上で画像の真下か脇に置く。最後のスライドだけの謝辞では、APAやChicagoでは不十分であり、MLAでは分かりにくい。
  • 参考文献スライドには飾り気のない見出し（References、Works Cited、またはBibliography）を付け、テキストとぶつかる装飾的な背景を使わない。
  • 参考文献スライドを「厳選した出典」に切り詰めない。スライド上のすべての引用にはその項目が必要である。
  • 資料をPDFとして共有する場合は、書き出しを一度確認する。スピーカーノートは消え、上付き文字は書式を失うことがある。
  • 引用文が長くなる場合は、それのためだけに一枚のスライドを使い、ブロック引用のときと同じように、そのスライドの下部に引用を置く。

他人が行ったプレゼンテーションを引用する

逆の問題、つまり自分自身の論文の中で講演や資料を引用する場合は、読者が何を入手できるかによります。オンラインに掲載された資料はそのURLで引用します。学会で行われた講演は、イベント、場所、日付とともに学会セッションまたはプレゼンテーションとして引用します。担当教員がCanvasに掲載したスライドファイルは授業の出典であり、APAでの講義・PowerPointの引用方法 で扱われています。すべてのスタイルの完全なパターンは、APAでのプレゼンテーションスライド、MLA、Chicago のページにあります。以下は短縮版です。

三つのスタイルにおける公開されたスライド資料と学会講演

APA 7、オンラインに掲載されたスライド:

Okonkwo, B. (2023, October 12). Designing accessible slide decks [PowerPoint slides]. SlideShare. https://www.slideshare.net/bokonkwo/designing-accessible-slide-decks

APA 7、学会講演:

Okonkwo, B. (2023, October 12–14). Designing accessible slide decks [Conference session]. EdTech Northwest 2023, Portland, OR, United States.

APA 7 本文中:

(Okonkwo, 2023, Slide 7)

MLA 9、オンラインに掲載されたスライド:

Okonkwo, Bisi. Designing Accessible Slide Decks. SlideShare, 12 Oct. 2023, www.slideshare.net/bokonkwo/designing-accessible-slide-decks. PowerPoint presentation.

MLA 9、学会講演:

Okonkwo, Bisi. "Designing Accessible Slide Decks." EdTech Northwest, 12 Oct. 2023, Oregon Convention Center, Portland. Presentation.

MLA 9 本文中:

(Okonkwo, slide 7)

Chicago 18 注、オンラインに掲載されたスライド:

1. Bisi Okonkwo, "Designing Accessible Slide Decks" (PowerPoint presentation, EdTech Northwest, Portland, OR, October 12, 2023), slide 7, https://www.slideshare.net/bokonkwo/designing-accessible-slide-decks.

Chicago 18 書誌:

Okonkwo, Bisi. "Designing Accessible Slide Decks." PowerPoint presentation, EdTech Northwest, Portland, OR, October 12, 2023. https://www.slideshare.net/bokonkwo/designing-accessible-slide-decks.

Chicago 18 author-date 本文中:

(Okonkwo 2023, slide 7)

簡単な比較

プレゼンテーション引用の各部分を、各スタイルがどこに置くか。
要素APA 7MLA 9Chicago 18
箇条書きの中の引用(著者, 年) または (著者, 年, p. X)(著者 X)スライド上の上付き注、または (著者 年, X)
同時に二つの出典(A & B, 2019; C, 2021)、アルファベット順、セミコロン(A and B 42; C 88)セミコロン付きの一つの注、または (A and B 2019; C 2021)
画像の謝辞Note. From Title, by A. Author, Year, Site (URL). Licence.Fig. 1. Author, Title, Year, Site, URL.Author, Title, Year, medium, Source, licence.
画像にもリスト項目が必要か?はい、常に論じる場合のみ。キャプションだけで成立しうる論じる場合。そうでなければ任意
動画クリップの所在表示タイムスタンプ: (著者, 年, 2:15)時間範囲: (著者 00:02:15–00:02:40)注の中に長さと「at 2:15」
最終スライドの見出しReferencesWorks CitedBibliography（notes）またはReferences（author-date）
ぶら下げインデントはい、ソフトウェアが許す限りはい、ソフトウェアが許す限りはい、ソフトウェアが許す限り

よくある誤り

  • 参考文献スライドだけで引用すること。聴衆はスライド4で主張を見て、スライド30でリストを見るが、両者をつなぐのはスライド上の引用である。
  • むき出しのURLだけで画像に謝辞を示すこと。どのスタイルも制作者とタイトルを求め、APAとChicagoはライセンスまたは著作権の行も求める。
  • 画像の下にすでに謝辞があるという理由でAPAの参考文献項目を省くこと。APAは両方を求める。
  • キャプションにすでに詳細がある装飾的な画像について、完全なMLAのWorks Cited項目を書くこと。MLAはキャプションだけで成立させることを認めている。
  • 収めるために参考文献スライドを9ポイントの文字に縮めること。代わりに二枚のスライドに分ける。
  • スピーカーノートにだけ引用を置くこと。ノートは聴衆が見るスライドにも、共有するPDFにも含まれない。
  • 一つの資料の中で二つのChicagoの体系を使うこと。あるスライドでは上付き注、別のスライドでは (Author Year)。どちらか一方を選ぶ。
  • 30秒しか再生していないのに、動画をその全長で引用すること。見せた箇所のタイムスタンプを示す。
  • 出席した講演を、引用できる公刊済みの著作として扱うこと。録画も資料も存在しない場合、APAはそれをpersonal communicationと呼び、MLAとChicagoは会場と日付とともに対面のプレゼンテーションとして引用する。

よくある質問

スライド自体に出典を引用する必要がありますか、それとも参考文献スライドだけで十分ですか?
両方必要です。出典を使うスライドには本文中引用を、最後のスライドには完全な項目を載せます。論文が本文中引用と参考文献リストの両方を持つのとまったく同じです。参考文献スライドだけでは、どの主張がどの出典から来たのか聴衆には分かりません。
PowerPointのスライド上の画像はAPAでどう引用しますか?
画像の下に注記を置きます。Note. From Title of Image [Photograph], by A. Author, Year, Site Name (URL) のあとに著作権またはライセンスの表示を続け、参考文献スライドに対応する項目を加えます。PowerPointやWordに内蔵されたクリップアートにはどちらも不要で、ストックサイトの画像には両方が必要です。
プレゼンテーション中の画像には、MLAでWorks Cited項目が必要ですか?
証拠として画像を論じる場合のみです。MLA Style Centerは、純粋に説明的な画像はWorks Cited項目なしでキャプションに完全な公刊情報を載せられるとしています。分析する画像は短いキャプションを取り、Works Citedスライドに完全な項目を持ちます。
プレゼンテーションでChicagoの脚注をどう使いますか?
聴衆は注のページをめくれないため、上付きの番号をスライドに置き、注のテキストを同じスライドの下部に置きます。初出には完全な注を、その後は短縮された注を使い、書誌スライドで締めくくります。スライド上に (Author Year, page) を置くChicagoのauthor-dateも、同じく有効な代替案です。
スライド上の引用のフォントサイズはどれくらいにすべきですか?
それを定めるスタイルマニュアルはなく、基準は後ろの列から読めるかどうかです。箇条書きの中の括弧内引用は箇条書きと同じ大きさに保ちます。スライド下部の画像謝辞やChicagoの注は14〜18ポイントで機能し、参考文献スライドは16〜20ポイントとし、それより小さくする前に二枚のスライドに分けます。
プレゼンテーション中に再生する動画クリップはどう引用しますか?
スライド上で、再生した箇所のタイムスタンプとともに動画を引用します。APAでは (Kettering Science Lab, 2022, 2:15)、MLAでは (Kettering Science Lab 00:02:15–00:02:40)、Chicagoでは動画の長さと開始した時点を示す注です。動画は参考文献、Works Cited、または書誌のスライドにも加えます。
スライドの代わりにスピーカーノートに引用を置いてもよいですか?
いけません。スピーカーノートは聴衆には見えず、資料がPDFとして書き出されたり共有されたりするとき、通常は取り除かれます。出典を口頭で名指すことを自分に思い出させるために使い、引用はスライド上に保ってください。
他人が行ったプレゼンテーションはどう引用しますか?
スライドがオンラインにあれば、著者、日付、タイトル、[PowerPoint slides]のような説明、サイト、URLで引用します。学会講演であれば、イベント、場所、日付とともに学会セッションまたはプレゼンテーションとして引用します。録画も掲載もされていない場合、APAはそれをpersonal communicationとして扱い、MLAとChicagoは会場と日付とともに対面のプレゼンテーションとして引用します。

スライド上の引用とクレジット行を生成する

各スライドの括弧内引用や注は本文中引用ジェネレーターで作成し、画像・動画・講義のジェネレーターは最終スライド用のクレジット行と対応する参考文献項目を生成します。

本文中引用ジェネレーター →画像引用ジェネレーター →YouTube引用ジェネレーター →ぶら下げインデント整形ツール →

関連ガイドと公式マニュアル