Apakah saya harus menyitasi sesuatu yang saya tulis dengan kata-kata sendiri?

Ya. Harvard, MLA 9 §4.4, APA §8.2, dan Turabian sama-sama memperlakukan parafrasa tanpa sitasi sebagai plagiarisme. Mengubah kata-kata tidak membuat gagasannya milik Anda. Bangun ulang kalimatnya, lalu tambahkan sitasi. Contoh Nguyen (2020) Harvard adalah parafrasa bersih yang tetap menjadi tuduhan tanpa nama dan tahun.

Saya sudah menyitasi sumbernya. Apakah saya masih perlu tanda kutip?

Jika katanya milik mereka, ya. Prinsip kedua Turabian dan Princeton §2.4.6 mengatakan rumusan persis membutuhkan tanda kutip atau kutipan blok bahkan ketika kalimat sudah menamai sumbernya. Pasangan patchwriting Ward et al. (2006) APA menunjukkan sitasi yang tetap gagal karena rumusannya masih terlalu dekat.

Apa bedanya plagiarisme dan sitasi yang buruk?

Pernyataan WPA: mahasiswa yang berusaha, meski kaku, mengkredit sumber tidak menjiplak; mereka mendokumentasikan dengan buruk. APA §8.2 mengatakan nama yang salah eja atau pasangan daftar referensi yang hilang biasanya kesalahan editorial. Menyembunyikan sumber, atau mengarangnya (false citation Princeton), bukan. leftover-eighth-edition-banner-omitting-sources: pos MLA 2019 meminta pengajar menimbang usaha sebelum memperlakukan baris Works Cited yang hilang sebagai pencurian.

Bisakah saya memakai ulang makalah yang saya tulis semester lalu?

Tidak secara bawaan. APA §8.3 dan sebagian besar kode kehormatan memperlakukannya sebagai plagiarisme diri kecuali pengajar saat ini setuju. Princeton mensyaratkan izin tertulis dari setiap pengajar dan, untuk revisi, makalah asli dilampirkan.

Apakah memakai ChatGPT itu plagiarisme?

Tergantung mata kuliah. Banyak sekolah memperlakukan prosa AI yang disembunyikan sebagai pelanggaran integritas. Princeton mengatakan chatbot bukan sumber: ungkapkan penggunaan yang diizinkan; jangan menempel keluaran tanpa tanda atau menyembunyikan suntingan AI. Ketika panduan gaya meminta Anda menyitasi percakapan bersama, lihat panduan sitasi AI. Silabus yang menang.

Seberapa banyak kutipan itu terlalu banyak?

Tidak ada aturan resmi 10 persen. MLA 9 §4.9: kutip hanya yang sangat tepat, jaga kutipan tetap pendek, dan jelaskan mengapa masing-masing ada. APA Style lebih memilih parafrasa kecuali definisi, kalimat yang mudah diingat, atau rumusan yang akan Anda bahas. Makalah yang sebagian besar berupa kalimat orang lain adalah kebun kutipan, bukan makalah.

Apakah entri bibliografi dihitung sebagai sitasi?

Tidak. Princeton §2.4.6: mencantumkan karya dalam bibliografi bukan pengakuan atas pemakaian spesifik. Anda tetap membutuhkan sitasi dalam teks, catatan kaki, atau catatan akhir pada kalimat yang dipinjam. APA §8.4 mensyaratkan setiap sitasi teks cocok dengan entri daftar referensi dan sebaliknya.

Apakah saya menyitasi gambar yang saya temukan di internet, meskipun gratis?

Ya. APA §8.2 mensyaratkan kredit ketika Anda mencetak ulang atau mengadaptasi tabel, gambar, atau citra, termasuk Creative Commons dan citra internet gratis lainnya. Bebas dipakai tidak sama dengan bebas atribusi. Anda mungkin juga membutuhkan catatan hak cipta atau izin untuk kutipan panjang.

Bagaimana jika saya lupa sudah membaca sumber itu berbulan-bulan lalu?

Princeton §2.4.6 mengatakan itu bukan alasan. Anda bertanggung jawab atas catatan yang menunjukkan frasa mana yang Anda pinjam. Jika kalimat khas muncul di draf Anda, perlakukan sebagai kutipan sampai Anda memeriksa sumbernya atau menulisnya ulang dari ingatan gagasannya saja.

Apakah mencari jawaban pekerjaan rumah di Chegg atau Course Hero itu plagiarisme?

Jika Anda menyerahkan jawaban itu sebagai pekerjaan Anda, ya: Anda memakai sumber luar tanpa pengakuan, dan di banyak kampus Anda juga melanggar aturan larangan solusi. Princeton §2.4.5 melarang situs itu untuk pekerjaan bernilai, disitasi atau tidak. Tanya pengajar kolaborasi mana, jika ada, yang diizinkan.

Cara Menghindari Plagiarisme (APA 7, MLA 9, Harvard, Princeton) [2026]

Jawaban Cepat: Cara Menghindari Plagiarisme

Sitasi sumbernya setiap kali bahasa, gagasan, data, gambar, atau metode orang lain membentuk apa yang Anda tulis. Tanda kutip (atau kutipan blok) wajib untuk kata-kata yang persis sama meskipun sitasi sudah ada. Parafrasa tetap membutuhkan sitasi, dan harus mengubah kata-kata sekaligus bentuk kalimat. Jika Anda ragu apakah suatu fakta adalah pengetahuan umum, sitasilah. Ikuti kebijakan mata kuliah Anda untuk makalah yang digunakan ulang, kolaborasi, dan AI generatif.

Templat keputusan (baris terisi di bawah adalah contoh resmi buku panduan)

Kutipan (MLA 9 §4.11, Agar)

At the intersection of language and culture lies a concept that Michael Agar calls “languaculture” (60).

Parafrasa (MLA 9 §4.8, McDougall)

As Walter A. McDougall argues, for the founding fathers American exceptionalism was based on the country’s domestic identity, which foreign policy did not shape but merely guarded (37).

Pengetahuan umum

Biarkan tanpa sitasi fakta yang sudah diketahui pembaca terdidik (air adalah H2O; Perang Dunia II berakhir pada 1945). Sitasi saat klaim menjadi temuan, statistik, atau tafsir seseorang.

Penggunaan ulang atau AI

Tanya dulu sebelum mendaur ulang makalah dari kelas lain. Jika AI diizinkan sama sekali, ungkapkan alat dan tugasnya; jangan menempel keluaran tanpa tanda. Princeton memperlakukan chatbot sebagai algoritma, bukan sumber.

Kalimat buku panduan yang diperlakukan halaman ini sebagai aturan adalah:

MLA Style Center, diadaptasi dari MLA Handbook 9 §4.1

Plagiarism is presenting another person’s ideas, words, or entire work as your own.

Plagiarism may sometimes have legal repercussions (e.g., when it involves copyright infringement) but is always unethical.

leftover-eighth-edition-banner-omitting-sources: pos Style Center 26 April 2019 If students omit from their works-cited lists works they have cited in their paper, have they plagiarized? masih mengutip kalimat edisi kedelapan. Halaman edisi kesembilan di atas adalah definisi yang berlaku. Pertahankan kedua string; jangan perlakukan baris Works Cited yang hilang sebagai pencurian otomatis.

MLA Style Center, leftover-eighth-edition-banner omitting-sources (26 April 2019)

Plagiarism is presenting another person’s ideas, information, expressions, or entire work as one’s own.

APA Publication Manual edisi ke-7, §8.2 (kecocokan cetak ulang leftover-APA-Incapsula-2026-10-24)

Plagiarism is the act of presenting the words, ideas, or images of another as your own; it denies authors or creators of content the credit they are due.

Whether deliberate or unintentional, plagiarism violates ethical standards in scholarship (see APA Ethics Code Standard 8.11, Plagiarism).

Apa yang Dicakup Panduan Ini (dan Apa yang Tidak)

Ini halaman kebijakan. Halaman ini memberitahu kapan kredit wajib, di mana definisi resmi berbeda, dan contoh buku panduan nyata mana yang dapat Anda periksa. Ini bukan pelajaran mekanika kutipan dan bukan ensiklopedia pengetahuan umum.

Gunakan halaman ini ketika pertanyaannya adalah “apakah ini dihitung sebagai plagiarisme?” atau “apa yang benar-benar dikatakan APA, MLA, Harvard, Princeton, dan WPA?”
Gunakan parafrasa vs. kutipan ketika Anda sudah tahu harus mengkredit sumber dan membutuhkan pilihan di tingkat kalimat, lokator, dan sandwich kutipan.
Gunakan apa yang perlu dikutip ketika satu-satunya pertanyaan adalah apakah suatu fakta, kuliah, atau statistik adalah pengetahuan umum.
Gunakan cara membuat catatan penelitian ketika kegagalan dimulai di catatan, bukan di draf.
Gunakan cara menyitasi ChatGPT dan alat AI hanya setelah silabus menyatakan alat itu diizinkan.

Apa yang Dihitung sebagai Plagiarisme

Buku panduan sepakat tentang tindakannya dan sedikit berbeda tentang kosakatanya. Harvard memperlakukan setiap gagasan atau bahasa tanpa kredit sebagai plagiarisme, termasuk kecelakaan. Peraturan kehormatan Princeton bahkan lebih pendek. Council of Writing Program Administrators mencadangkan kata plagiarism untuk kegagalan sengaja mengkredit sumber, dan memperlakukan sitasi yang kaku sebagai kesalahan dokumentasi, bukan pencurian. Silabus Anda, bukan skor detektor, adalah aturan yang berlaku untuk makalah Anda.

Harvard Guide to Using Sources, “What Constitutes Plagiarism?”

In academic writing, it is considered plagiarism to draw any idea or any language from someone else without adequately crediting that source in your paper.

Taking credit for anyone else's work is stealing, and it is unacceptable in all academic situations, whether you do it intentionally or by accident.

Halaman Harvard yang berlaku masih memakai The Language Instinct karya Steven Pinker dan entri Stanford Encyclopedia of Philosophy sebagai kasus situs-tetap-sumber. Gulir untuk mencari penulis. Jika halaman tidak punya byline, sitasi situsnya. Jenis sumber tidak mengubah kewajiban.

Princeton Rights, Rules, Responsibilities §2.4.7

The use of any outside source without proper acknowledgment.

WPA Statement on Best Practices (Januari 2003)

In an instructional setting, plagiarism occurs when a writer deliberately uses someone else’s language, ideas, or other original (not common-knowledge) material without acknowledging its source.

A student who attempts (even if clumsily) to identify and credit his or her source, but who misuses a specific citation format or incorrectly uses quotation marks or other forms of identifying material taken from other sources, has not plagiarized.

APA §8.2 menarik garis serupa untuk kesalahan sitasi kecil: salah eja nama, salah ketik referensi, atau menghilangkan pasangan daftar referensi biasanya adalah kesalahan editorial, bukan plagiarisme, ketika tidak ada upaya menyembunyikan sumber. Itu tetap masalah nilai atau revisi. Membuat sitasi fiktif, atau menyewa seseorang untuk menulis makalah (kecurangan kontrak), adalah pelanggaran integritas terpisah bahkan ketika prosa itu orisinal. Princeton §2.4.7 menamai tindakan kedua itu false citation: menautkan materi ke sumber yang sebenarnya tidak Anda gunakan.

Bentuk yang benar-benar dikenakan kepada mahasiswa
Bentuk	Kelihatannya	Yang memperbaikinya
Verbatim / langsung	Kata disalin tanpa tanda kutip	Kutip persis, tandai katanya, sitasi lokasinya
Kutipan tanpa sitasi	Ada tanda kutip tanpa sumber, atau ada sumber tanpa tanda	Keduanya: tanda dan sitasi. Princeton: setiap frasa yang bukan milik Anda
Parafrasa tanpa sitasi	Kata-kata Anda, gagasan orang lain	Sebuah sitasi. Gagasannya tetap milik mereka
Mosaik / patchwriting	Frasa pinjaman yang dijahit ke kalimat baru	Kutip frasa yang Anda pertahankan; kalau tidak, bangun ulang sintaksisnya
Parafrasa tidak memadai	Tukar sinonim yang mempertahankan kalimat asli	MLA 9 §4.7: ubah kata dan struktur, lalu sitasi
Plagiarisme diri	Makalah, bab, atau artikel yang dipakai ulang seolah baru	Tanya dulu; sitasi atau ungkapkan karya sebelumnya
Kecurangan kontrak	Makalah yang dibeli, ditulis orang lain, atau milik teman sekelas	Tulis draf Anda sendiri. Bimbingan adalah bantuan; penggantian bukan
Sitasi palsu	Sumber yang sebenarnya tidak Anda baca	Sitasi karya yang Anda gunakan. APA §8.2 dan Princeton §2.4.7 melarang referensi rekaan

Contoh Resmi yang Dikerjakan

Contoh di bawah adalah yang sudah diterbitkan buku panduan dan pusat penulisan, sehingga Anda dapat memeriksa setiap asli alih-alih mempercayai kalimat “Smith, 2023” yang dikarang. Pasangan MLA tetap McDougall dan Agar. Halaman Harvard yang berlaku masih menelusuri Derenoncourt (2022), Sandel (2004), Nguyen (2020), dan Mask (2021), dan leftover-missing-Harvard-mosaic kini terisi: kasus mosaik yang berlaku adalah Persad et al. (2008) plus Cambra-Badii et al. (2021). Avoiding Plagiarism Guide APA masih memakai Ward, Day, dan Epstein (2006). Princeton masih memakai paragraf Kernan tentang Hamlet.

MLA 9 §§4.5–4.8: parafrasa yang masih terlalu dekat

MLA Handbook 9 §4.5: parafrasa menyatakan ulang sumber dengan kata-kata Anda dan struktur kalimat Anda. §4.7 memperingatkan bahwa mempertahankan sintaksis asli dan menukar sinonim tidak cukup. Sumber resmi adalah Walter A. McDougall, Promised Land, Crusader State: The American Encounter with the World since 1776 (Houghton Mifflin, 1997), hlm. 37, tentang American exceptionalism. Rumusan di bawah adalah contoh MLA Handbook Plus §§4.2–4.11, dibuka untuk penyegaran ini.

MLA Handbook 9 §4.7, petikan dan parafrasa McDougall

Petikan dalam sumber

American Exceptionalism as our founders conceived it was defined by what America was, at home. Foreign policy existed to defend, not define, what America was.

Parafrasa (tidak dapat diterima)

American exceptionalism as the founding fathers envisioned the concept was given meaning by America as a homeland. Programs focused on other countries were there to protect America, not delineate it.

Parafrasa (dapat diterima)

As conceived, American exceptionalism was based on the country’s domestic identity, which foreign policy did not shape but merely guarded.

Dalam prosa Anda, dengan kredit (MLA)

As Walter A. McDougall argues, for the founding fathers American exceptionalism was based on the country’s domestic identity, which foreign policy did not shape but merely guarded (37).

Karya yang dikutip

McDougall, Walter A. Promised Land, Crusader State: The American Encounter with the World since 1776. Houghton Mifflin, 1997.

MLA juga mencatat bahwa istilah inti tidak dapat ditukar sinonim: tidak masuk akal mencari frasa lain untuk American exceptionalism, sama seperti untuk capitalism atau democracy. Kreditkan sumbernya; jangan mengarang sinonim untuk konsep itu.

MLA 9 §§4.9–4.11: istilah yang diciptakan dan harus dikutip

Kutip ketika rumusan persis adalah buktinya—definisi, istilah yang diciptakan, atau kalimat yang akan Anda analisis. Kasus resmi MLA adalah languaculture Michael Agar dalam Language Shock: Understanding the Culture of Conversation (HarperCollins, 2016), hlm. 60. Menghilangkan nama sambil mempertahankan kata yang diciptakan tetap plagiarisme.

MLA Handbook 9 §4.11, Agar “languaculture”

Petikan dalam sumber

Everyone uses the word language and everybody these days talks about culture. . . . “Languaculture” is a reminder, I hope, of the necessary connection between its two parts. . . .

Dalam prosa Anda (salah)

At the intersection of language and culture lies a concept that has been called “languaculture.”

Dalam prosa Anda (benar)

At the intersection of language and culture lies a concept that Michael Agar calls “languaculture” (60).

Karya yang dikutip

Agar, Michael. Language Shock: Understanding the Culture of Conversation. HarperCollins Publishers, 2016.

Harvard: salinan verbatim dari artikel ekonomi 2022

Halaman “What Constitutes Plagiarism?” Harvard yang berlaku tidak lagi memakai kalimat buku teks generik. Kasus verbatim resmi adalah Ellora Derenoncourt, “Can You Move to Opportunity? Evidence from the Great Migration,” American Economic Review 112, no. 2 (2022): 369–408, https://doi.org/10.1257/aer.20200002. leftover-Harvard-The-American-Economic-Review: baris APA Harvard yang berlaku masih mencetak The American Economic Review. leftover-and1960s: paragraf sumber masih berbunyi “1950s and1960s” tanpa spasi. Pertahankan sisanya; jangan menyisipkan spasi diam-diam. Kalimat mahasiswa yang membuka topik itu boleh. Menyalin sisanya tanpa tanda tidak boleh.

Harvard Guide to Using Sources, Derenoncourt (2022)

Materi sumber

Why did urban Black populations in the North increase so dramatically between 1940 and 1970? After a period of reduced mobility during the Great Depression, Black out-migration from the South resumed at an accelerated pace after 1940. Wartime jobs in the defense industry and in naval shipyards led to substantial Black migration to California and other Pacific states for the first time since the Migration began. Migration continued apace to midwestern cities in the 1950s and1960s, as the booming automobile industry attracted millions more Black southerners to the North, particularly to cities like Detroit or Cleveland. Of the six million Black migrants who left the South during the Great Migration, four million of them migrated between 1940 and 1970 alone.

Versi yang menjiplak (komentar Harvard)

Pembuka mahasiswa (“But things changed mid-century.”) plus salinan hampir kata-demi-kata dari kalimat berikutnya Derenoncourt. Menghilangkan dua kalimat tidak membuat sisanya milik Anda.

Parafrasa yang dapat diterima dengan sitasi

But things changed mid-century. In fact, as Derenoncourt (2022) explains, the wartime increase in jobs in both defense and naval shipyards marked the first time during the Great Migration that Black southerners went to California and other west coast states. After the war, the increase in jobs in the car industry led to Black southerners choosing cities in the midwest, including Detroit and Cleveland.

Kutipan yang dapat diterima plus parafrasa

But things changed mid-century. In fact, as Derenoncourt (2022) explains, “after a period of reduced mobility during the Great Depression, Black out-migration from the South resumed at an accelerated pace after 1940” (p. 379). Derenoncourt notes that after the war, the increase in jobs in the car industry led to Black southerners choosing cities in the midwest, including Detroit and Cleveland.

Referensi (APA, sebagaimana Harvard mencetaknya)

Derenoncourt, E. (2022). Can you move to opportunity? Evidence from the Great Migration. The American Economic Review, 112(2), 369–408. https://doi.org/10.1257/aer.20200002

Harvard: leftover-missing-Harvard-mosaic, kini Persad dan Cambra-Badii

Versi September 2026 halaman ini berhenti setelah Derenoncourt. Kasus mosaik Harvard yang berlaku memakai dua artikel nyata: Govind C. Persad, Linden Elder, Laura Sedig, Leonardo Flores, dan Ezekiel J. Emanuel, “The Current State of Medical School Education in Bioethics, Health Law, and Health Economics,” Journal of Law, Medicine & Ethics 36 (2008): 89–94, https://doi.org/10.1111/j.1748-720x.2008.00240.x, dan Irene Cambra-Badii, Elisabet Moyano, Irene Ortega, Josep-E. Baños, dan Mariano Sentí, “TV medical dramas: Health sciences students’ viewing habits and potential for teaching issues related to bioethics and professionalism,” BMC Medical Education 21, article 509 (2021), https://doi.org/10.1186/s12909-021-02947-7. leftover-Persad-JLME-36-no-issue: Harvard mencetak 36, 89-94 dan leftover-Sedig-L-no-space (Sedig,L.). leftover-Harvard-Josep-E-Baños: Harvard mencetak Josep-E Baños tanpa titik setelah E. Kutip string Harvard; gunakan DOI Wiley dan ID artikel BMC ketika Anda menyitasi makalah itu sendiri. Sitasi di tengah paragraf tidak mencakup kalimat sesudahnya.

Harvard Guide to Using Sources, sumber mosaik (dibuka 24 Oktober 2026)

Persad et al. (2008), sebagaimana Harvard mencetak petikannya

Indeed, of the more than 3500 hours of instruction during medical school, an average of less than 60 hours are devoted to all of bioethics, health law and health economics combined. Most of the instruction is during the preclinical courses, leaving very little instructional time when students are experiencing bioethical or legal challenges during their hands-on, clinical training. More than 60 percent of the instructors in bioethics, health law, and health economics have not published since 1990 on the topic they are teaching.

Cambra-Badii et al. (2021), sebagaimana Harvard mencetak petikannya

Students can absorb the educational messages in medical dramas when they view them for entertainment. In fact, even though they were not created specifically for education, these programs can be seen as an entertainment-education tool [43, 44]. In entertainment-education shows, viewers are exposed to educational content in entertainment contexts, using visual language that is easy to understand and triggers emotional engagement [45]. The enhanced emotional engagement and cognitive development [5] and moral imagination make students more sensitive to training [22].

Parafrasa Persad yang dapat diterima (Harvard)

In order to advocate for the use of medical television shows in the medical education system, it is also important to look at the current bioethical curriculum. According to Persad et al. (2008), only about one percent of teaching time throughout the four years of medical school is spent on ethics. As the researchers argue, this presents a problem because the students are being taught about ethical issues before they have a chance to experience those issues themselves. They also note that more than sixty percent of instructors teaching bioethics to medical students have no recent publications in the subject.

Parafrasa Cambra-Badii yang dapat diterima plus penutup milik mahasiswa (Harvard)

The research suggests that medical dramas may be a promising source for discussions of medical ethics. Cambra-Badii et al. (2021) explain that even when watched for entertainment, medical shows can help viewers engage emotionally with the characters and may prime them to be more receptive to training in medical ethics. There may be further applications to this type of education: the role of entertainment as a way of encouraging students to consider ethical situations could be extended to other professions, including law or even education.

Referensi Persad (APA, sebagaimana Harvard mencetaknya)

Persad, G.C., Elder, L., Sedig,L., Flores, L., & Emanuel, E. (2008). The current state of medical school education in bioethics, health law, and health economics. Journal of Law, Medicine, and Ethics 36, 89-94.

Referensi Cambra-Badii (APA, sebagaimana Harvard mencetaknya)

Cambra-Badii, I., Moyano, E., Ortega, I., Josep-E Baños, & Sentí, M. (2021). TV medical dramas: Health sciences students’ viewing habits and potential for teaching issues related to bioethics and professionalism. BMC Medical Education, 21, 1-11. doi: https://doi.org/10.1186/s12909-021-02947-7

APA Avoiding Plagiarism Guide: patchwriting tetap dihitung

Avoiding Plagiarism Guide APA (bantuan instruksional edisi ke-7; leftover-APA-Incapsula-2026-10-24, terakhir dikonfirmasi dari cetak ulang RCCC dan UVic) membagi masalah menjadi word plagiarism dan idea plagiarism. Plagiarisme kata adalah rumusan persis atau hampir persis tanpa tanda kutip. Plagiarisme gagasan adalah konsep atau temuan tanpa penulis–tahun. Pasangan patchwriting resmi berasal dari L. Monique Ward, Kyla M. Day, dan Marina Epstein, “Uncommonly Good,” New Directions for Child and Adolescent Development 2006, no. 112, https://doi.org/10.1002/cd.162.

APA Avoiding Plagiarism Guide (cetak ulang leftover-APA-Incapsula-2026-10-24)

Word plagiarism occurs when you use another author’s exact words or phrases without quotation marks.

Idea plagiarism occurs when you present an idea from another source without citing the author and year.

Contoh petikan dari Ward et al. (2006)

Findings indicate that media content is not uniformly negative. Information about sexual health, risks, and thoughtful decision-making is sometimes present.

Contoh yang menjiplak (patchwriting)

According to Ward et al. (2006), media content is not all negative, and information is sometimes present concerning sexual health, risks, and thoughtful decision-making.

Referensi untuk sumber yang dikutip APA

Ward, L. M., Day, K. M., & Epstein, M. (2006). Uncommonly good: Exploring how mass media may be a positive influence on young women's sexual health and development. New Directions for Child and Adolescent Development, 2006(112). https://doi.org/10.1002/cd.162

Sitasi dalam kalimat yang di-patchwrite tidak menyelamatkannya. Komentar APA: sitasi dalam teks mengkredit gagasannya; tanda kutip wajib untuk mengkredit rumusannya. Menambah atau menghapus beberapa kata, atau menukar sinonim sambil mempertahankan kerangka, tetap patchwriting. APA juga memperingatkan bahwa satu tanda kurung di akhir paragraf tidak mencakup kalimat sebelumnya.

Harvard: parafrasa Sandel yang tidak memadai

Kasus parafrasa tidak memadai Harvard adalah Michael Sandel, “The Case Against Perfection,” The Atlantic, April 2004. Mengubah “deeper danger” menjadi “bigger problem” dan “aspiration” menjadi “desire” bukan parafrasa. leftover-Harvard-Sandel-truncated-URL: halaman Harvard yang berlaku kini memotong tautan menjadi the-case-against-p….. Pertahankan URL lengkap yang dulu dicetak Harvard. Instruksi Harvard: sisihkan sumbernya, tuliskan poin itu sebagaimana Anda menjelaskannya, lalu periksa bahwa Anda tidak mempertahankan kalimat Sandel.

Harvard Guide to Using Sources, Sandel (2004)

Petikan dalam sumber

Though there is much to be said for this argument, I do not think the main problem with enhancement and genetic engineering is that they undermine effort and erode human agency. The deeper danger is that they represent a kind of hyperagency—a Promethean aspiration to remake nature, including human nature, to serve our purposes and satisfy our desires. The problem is not the drift to mechanism but the drive to mastery. And what the drive to mastery misses and may even destroy is an appreciation of the gifted character of human powers and achievements.

Parafrasa tidak memadai (Harvard)

The main problem with enhancement and genetic engineering is not that they undermine effort and erode human agency. The bigger problem is that they represent a kind of hyperagency—a Promethean desire to remake nature, including human nature, to serve our purposes and satisfy our desires. The problem is not the drift to mechanism but the drive to mastery. And what the drive to mastery misses and may even destroy is an appreciation of the gifts that make our achievements possible (Sandel).

Parafrasa yang dapat diterima (Harvard)

Michael Sandel disagrees with the argument that genetic engineering is a problem because it replaces the need for humans to work hard and make their own choices. Instead, he argues that we should be more concerned that the decision to use genetic enhancement is motivated by a desire to take control of nature and bend it to our will instead of appreciating its gifts.

Karya yang dikutip (MLA, sebagaimana Harvard mencetaknya)

Sandel, Michael. “The Case Against Perfection.” The Atlantic, April 2004, https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2004/04/the-case-against-perfection/302927/.

Harvard: parafrasa tanpa sitasi dan kutipan tanpa sitasi

Dua kasus resmi Harvard lagi. C. Thi Nguyen, “Echo Chambers and Epistemic Bubbles,” Episteme 17, no. 2 (2020): 141–161, https://doi.org/10.1017/epi.2018.32, adalah contoh parafrasa tanpa sitasi: rumusan mahasiswa sudah baik; sitasi yang hilang tidak. leftover-Nguyen-doi-colon: Harvard masih mencetak doi:10.1017/epi.2018.32. Deirdre Mask, The Address Book (St. Martin’s Griffin, 2021), hlm. 229, adalah contoh kutipan tanpa sitasi: tanda kutip tanpa lokator tetap menyembunyikan sumber.

Harvard Guide to Using Sources, Nguyen (2020) dan Mask (2021)

Parafrasa Nguyen yang dapat diterima

According to Nguyen (2020), echo chambers and epistemic bubbles have different origins. Nguyen argues that while epistemic bubbles can be created organically, it’s more likely that echo chambers will be formed by those who wish to keep or even grow their control over the information that people hear and understand.

Kutipan Mask yang dapat diterima

After all, “in New York, even addresses are for sale. The city allows a developer, for the bargain price of $11,000 (as of 2019), to apply to change the street address to something more attractive” (Mask 229).

Referensi Nguyen (APA, sebagaimana Harvard mencetaknya)

Nguyen, C. (2020). Echo chambers and epistemic bubbles. Episteme, 17(2), 141-161. doi:10.1017/epi.2018.32

Karya yang dikutip Mask (MLA, sebagaimana Harvard mencetaknya)

Mask, Deirdre. The Address Book: What Street Addresses Reveal About Identity, Race, Wealth, and Power. St. Martin’s Griffin, 2021.

Princeton §2.4.9: verbatim, mosaik, dan parafrasa tanpa sitasi

Princeton masih menerbitkan tiga contoh berjenjang dari satu paragraf nyata: Alvin Kernan, The Playwright as Magician (Yale University Press, 1979), hlm. 102–103, tentang teater laten dalam Hamlet. Komentar universitas adalah bagian yang sering dilewati mahasiswa. Rumusan di bawah berasal dari halaman Rights, Rules, Responsibilities §2.4.9 yang berlaku, dibuka untuk penyegaran ini. leftover-Princeton-director-object-identifier: §2.4.6 masih menulis “DOI (director object identifier).” leftover-Princeton-1995-MLA-and-1996-Turabian: daftar “Standard Forms of Reference” masih menamai MLA Handbook 1995 (edisi ke-4) dan manual Turabian 1996 (edisi ke-6). Nomor edisi itu sudah usang. Definisi plagiarisme di §§2.4.6–2.4.9 adalah aturan yang berlaku.

Ikrar Princeton §2.4.3 dan asli Kernan §2.4.9

Ikrar sarjana (§2.4.3)

This paper represents my own work in accordance with University regulations.

From time to time this submerged or latent theater in Hamlet becomes almost overt. It is close to the surface in Hamlet’s pretense of madness, the “antic disposition” he puts on to protect himself and prevent his antagonists from plucking out the heart of his mystery. It is even closer to the surface when Hamlet enters his mother’s room and holds up, side by side, the pictures of the two kings, Old Hamlet and Claudius, and proceeds to describe for her the true nature of the choice she has made, presenting truth by means of a show. Similarly, when he leaps into the open grave at Ophelia’s funeral, ranting in high heroic terms, he is acting out for Laertes, and perhaps for himself as well, the folly of excessive, melodramatic expressions of grief.

Komentar resmi Princeton (sumber yang sama)

Plagiarisme verbatim (komentar resmi)

Aside from an opening sentence loosely adapted from the original and reworded more simply, this entire passage is taken almost word-for-word from the source. The few small alterations of the source do not relieve the writer of the responsibility to attribute these words to their original author.

Plagiarisme mosaik (komentar resmi)

If even one phrase is good enough to borrow, it must be properly set off by quotation marks.

Parafrasa tanpa sitasi (komentar resmi)

Almost nothing of Alvin Kernan’s original language remains in this rewritten paragraph. However the key idea, the choice and order of the examples, and even the basic structure of the original sentences are all taken from the source.

Pengecualian Pengetahuan Umum

Aturan Harvard sempit: pengetahuan umum adalah satu-satunya materi sumber yang boleh Anda pakai tanpa atribusi. Itu informasi yang sudah diketahui pembaca terdidik—fakta dan tanggal yang luas diketahui, dan hanya jarang sebuah gagasan atau frasa. Apa pun yang merupakan produk khas penelitian atau rumusan satu orang harus disitasi. Ketika Anda telah melihat suatu fakta di beberapa tempat dan masih merasa harus menyitasi, Harvard mengatakan sitasi sumber paling andal yang benar-benar Anda pakai. Tabel keputusan yang lebih panjang ada di apa yang perlu dikutip.

Harvard Guide to Using Sources, “The Exception: Common Knowledge”

The only source material that you can use in an essay without attribution is material that is considered common knowledge and is therefore not attributable to one source.

Facts, ideas, and language that are distinct and unique products of a particular individual's work do not count as common knowledge and must always be cited.

Biasanya pengetahuan umum: air adalah H2O; Andrew Jackson adalah presiden AS ketujuh; Perang Dunia II berakhir pada 1945. Harvard juga memperlakukan pengangkatan antropologi AS pertama Franz Boas sebagai pengetahuan umum, karena tidak ada satu orang yang menemukannya.
Bukan pengetahuan umum: statistik, kumpulan data, pencetus suatu teori, atau tafsir sejarawan. Contoh Harvard: jika Anda mengambil penilaian R. A. C. Parker bahwa Neville Chamberlain tidak harus menandatangani Munich Pact 1938, Anda sitasi Parker—para sejarawan tidak sepakat. Jika Anda memakai kesimpulan Anthony Abraham Jack dalam The Privileged Poor, Anda sitasi Jack.
Bahasa yang dikutip hampir tidak pernah pengetahuan umum. Pengecualian langka Harvard adalah baris yang telah masuk ingatan publik, misalnya “Ask not what your country can do for you—ask what you can do for your country” milik Kennedy. Mengutip lebih banyak dari pidato itu, atau menganalisisnya, dan Anda sitasi pidatonya.
“Semua orang tahu” yang khas bidang tetap perlu dicek. Princeton §2.4.6: kriteria pengetahuan umum berbeda menurut disiplin. Tanya pengajar. Terlalu banyak sitasi adalah komentar; terlalu sedikit sitasi adalah tuduhan.

Plagiarisme Diri, Publikasi Duplikat, dan Tugas Kuliah yang Dipakai Ulang

Style Center MLA blak-blakan: Anda dapat menjiplak diri sendiri. Memakai ulang gagasan atau frasa dari karya terbit sebelumnya tanpa menyitasi karya itu adalah plagiarisme. Banyak kode kehormatan juga melarang mendaur ulang makalah kuliah bahkan dengan sitasi diri kecuali pengajar setuju. APA §8.3 menjelaskan mengapa peneliti memperlakukan tindakan yang sama sebagai lebih dari aturan kelas.

APA Publication Manual edisi ke-7, §8.3

Self-plagiarism is the presentation of your own previously published work as original; like plagiarism, self-plagiarism is unethical.

Self-plagiarism deceives readers by making it appear that more information is available on a topic than really exists.

Tugas kuliah: APA §8.3 dan Princeton §2.4.6 (Multiple Submission) sama-sama mensyaratkan izin terlebih dahulu sebelum satu makalah memenuhi dua mata kuliah. Princeton ingin izin itu secara tertulis, dan ingin naskah asli dilampirkan jika Anda merevisinya.
Tesis menjadi artikel: pengecualian APA. Menerbitkan disertasi atau tesis magister, seluruhnya atau sebagian, sebagai artikel jurnal biasanya diizinkan. Anda tidak sitasi tesis itu dalam teks artikel; Anda mengakuinya di catatan penulis (Manual §2.7).
Abstrak konferensi menjadi artikel: biasanya bukan publikasi duplikat. Akui presentasi sebelumnya di catatan penulis.
Penggunaan ulang metode terbatas: APA mengizinkan pernyataan ulang singkat dan perlu tentang instrumen atau pendekatan analitik tanpa tanda kutip ketika mengubah kata akan membuat metode tidak akurat. Penggunaan ulang yang lebih panjang membutuhkan sitasi dan frasa seperti “as I have previously discussed.”
Jurnal: ICMJE Recommendations on overlapping publications (Januari 2026) melarang mengirim naskah yang sama ke dua jurnal sekaligus, termasuk dalam terjemahan, dan mendefinisikan publikasi duplikat sebagai tumpang tindih substansial dengan makalah terbit yang tidak ditandai dengan jelas.

ICMJE Recommendations (Januari 2026), Overlapping Publications

Duplicate publication is publication of a paper that overlaps substantially with one already published, without clear, visible reference to the previous publication.

AI, Terjemahan, Gambar, Situs Bimbingan, dan Keteledoran Lain yang Mudah Terjadi

APA §8.2 mengatakan kredit wajib untuk lebih dari prosa: parafrasa, kutipan, data dan kumpulan data, serta setiap tabel, gambar, atau citra internet yang dicetak ulang atau diadaptasi—termasuk berkas Creative Commons. Menerjemahkan paragraf orang lain dan menyerahkan terjemahan itu sebagai milik Anda tetap karya mereka. Begitu juga keluaran patchwrite dari situs parafrasa.

AI generatif

Kebijakan terpecah, jadi mulailah dari silabus. Princeton §2.4.6–2.4.7 memperlakukan chatbot sebagai algoritma, bukan sumber: jika pengajar mengizinkannya untuk curah gagasan atau kerangka, Anda mengungkapkan alat itu alih-alih menyitasinya. Menyalin, sedikit mengubah kata, menyembunyikan penggunaan itu, atau memakai AI untuk menyunting ketika mata kuliah melarangnya adalah pelanggaran integritas di sana. Departemen lain meminta Anda menyitasi percakapan yang dapat diambil kembali. Jangan menebak. Pertanyaan format ada di cara menyitasi ChatGPT dan alat AI; pertanyaan integritas adalah apakah Anda diizinkan memakai alat itu sama sekali.

Princeton Rights, Rules, Responsibilities §2.4.6

As defined in section 2.4.7, generative artificial intelligence (AI) is not a source, since its output is not produced by a person.

If generative AI is permitted by the instructor (for brainstorming, outlining, etc.), students must disclose its use rather than cite or acknowledge the use, since it is an algorithm rather than a source.

Terjemahan, parafrasa otomatis, teman sekelas, dan situs pekerjaan rumah

Sumber yang diterjemahkan tetap sumber. Sitasi karya yang Anda pakai; jika Anda sendiri yang menerjemahkan suatu petikan, katakan itu dengan gaya yang diminta manual Anda.
Menjalankan paragraf melalui “pemutar” atau mesin terjemahan lalu menempel hasilnya adalah plagiarisme mosaik dengan langkah tambahan. Anda tetap belum menulis gagasannya, dan sintaksis biasanya masih terlalu dekat.
Kecurangan kontrak—membayar atau meminta seseorang menulis makalah—tidak etis dalam APA §8.2 bahkan ketika teksnya orisinal, karena Anda mengambil kredit untuk pekerjaan yang tidak Anda lakukan.
Harvard memperlakukan gagasan teman sekelas sama seperti buku. Jika komentar telaah sejawat menjadi klaim dalam makalah Anda, sebut nama teman sekelas itu. Percakapan kelas kolaboratif dapat memakai catatan kaki alih-alih tanda kurung. Spesimen terbit Harvard:
Princeton §2.4.5 melarang tutor yang tidak diizinkan dan “solutions to specific questions or problems on any websites or online services” saat Anda menyelesaikan pekerjaan bernilai. Chegg, Course Hero, dan bank jawaban serupa bukan wilayah abu-abu di kampus itu. Sekolah lain menulis aturan yang sama di silabus. Jika situs itu menjual jawaban kepada Anda, Anda tidak menulis pekerjaannya.

Harvard Guide to Using Sources, catatan kaki teman sekelas / diskusi kelas

I am indebted to the members of my Expos 20 section for sparking my thoughts about the role of the narrator as Greek Chorus in Tim O'Brien's The Things They Carried.

Cara Menghindari Plagiarisme Saat Anda Meneliti

MLA 9 §4.3 menelusuri sebagian besar plagiarisme tidak sengaja ke catatan yang tidak lagi menunjukkan siapa yang menulis kalimat mana. Halaman Harvard “How to Avoid Plagiarism” memberi metode yang sama: ketahui pertanyaan yang Anda jawab, simpan jejak sumber, dan jangan menunda sitasi. University of Chicago Press menyatakan ulang kewajiban itu sebagai tiga prinsip dalam lembar topik mahasiswa Turabian (diadaptasi dari Kate L. Turabian, Student’s Guide to Writing College Papers, edisi ke-5, 2019, hlm. 110–11), yang masih berlaku sebagai Topic #19. CMOS 18 masih memperlakukan sitasi sebagai bawaan. leftover-Turabian-10-December-9-2026: University of Chicago Press mencantumkan A Manual for Writers, edisi ke-10, untuk Desember 2026 (Google Books dan Harvard Book Store mencantumkan 9 Desember 2026). Turabian 9 tetap manual mahasiswa yang paling banyak disebut silabus sampai buku itu terbit.

MLA Handbook 9 §§4.3–4.4

Many instances of unintentional plagiarism can be traced back to sloppily taken notes during the research process.

Once you have carefully tracked your research, avoiding plagiarism is relatively straightforward: when the work of others informs your ideas, give credit by summarizing or paraphrasing that work or by accurately quoting it—and always cite your source.

Lembar topik mahasiswa Turabian: tiga prinsip

You must cite the source for any words, ideas, or methods that are not your own.

When you quote the exact words of a source, you must put those words in quotation marks or a block quotation, even if you cite the source in your own text.

When you paraphrase the words of a source, you must use your own sentences, not sentences so similar to the original that they are almost a quotation.

Harvard Guide to Using Sources, “How to Avoid Plagiarism”

Never paraphrase or quote from a source without immediately adding a citation.

In every case, the consequences of plagiarism are much more serious than the consequences of turning in a paper late or turning in a paper you're not satisfied to have written.

Beri label setiap catatan saat Anda membuatnya. Kutipan, parafrasa, atau pikiran Anda sendiri. Catat halaman atau stempel waktu bersama catatannya, bukan nanti. Lihat cara membuat catatan penelitian.
Jangan potong dan tempel ke draf. Harvard: arsipkan sumbernya, beri label, dan pisahkan catatan dari prosa yang akan Anda serahkan.
Sitasi sambil menulis. Judul Harvard adalah “Don't Save Your Citations for Later.” Tab generator hanya membantu jika sitasi masuk ke kalimat sekarang. Gunakan pembuat sitasi untuk formatnya; jejak sumber tetap Anda jaga sendiri.
Bangun ulang kalimat, lalu periksa. Sisihkan sumbernya. Tuliskan gagasannya sebagaimana Anda menjelaskannya kepada orang yang belum membaca halaman itu. Lalu bandingkan. Jika kerangkanya cocok, Anda masih melakukan patchwriting. Mekanikanya ada di parafrasa vs. kutipan.
Verifikasi sitasi terhadap sumber. MLA 9 §4.3: data manajer referensi sering salah. Periksa nama, judul, dan nomor halaman terhadap karya di tangan Anda.
Sisakan waktu. Nasihat Harvard tentang plagiarisme disengaja adalah yang dilewati mahasiswa: biaya makalah terlambat atau tidak sempurna lebih kecil daripada biaya makalah yang disalin.

Apa yang Ditangkap Pemeriksa Kemiripan — dan Apa yang Terlewat

APA §8.2 mencatat bahwa penerbit dan pengajar memakai alat seperti iThenticate dan Turnitin untuk menemukan makalah yang disalin, petikan panjang yang cocok, dan patchwriting. Manusia tetap harus memutuskan apakah kecocokan itu kutipan, frasa metode, bibliografi, atau pencurian. Pernyataan WPA lebih berhati-hati: leftover-WPA-not-always-reliable adalah kalimat yang berlaku di bawah, bukan aturan skor detektor.

WPA Statement on Best Practices, “Work on Plagiarism Responsibly”

Although such services may be tempting, they are not always reliable.

Skor kemiripan tinggi bisa berupa tinjauan pustaka yang dikutip dengan benar. Skor rendah bisa menyembunyikan gagasan tanpa sitasi yang Anda nyatakan ulang dengan baik.
Pemeriksa tidak mengetahui kebijakan AI atau kolaborasi mata kuliah Anda.
Mereka tidak menggantikan pemeriksaan manual: setiap kutipan ditandai, setiap parafrasa disitasi, setiap entri daftar referensi cocok dengan sitasi teks (APA §8.4).

Jika Anda Dituduh

Baca kebijakan institusi Anda sebelum menulis pembelaan. Princeton §2.4.8 menyatakan versi yang keras. Kampus lain membedakan penyalahgunaan sumber gaya WPA dari plagiarisme disengaja dan mungkin mengizinkan Anda merevisi. Jangan menebak proses mana yang Anda jalani. leftover-Princeton-1995-MLA-and-1996-Turabian adalah sisa katalog, bukan alasan untuk mengabaikan §§2.4.6–2.4.9.

Princeton Rights, Rules, Responsibilities §2.4.8

The only adequate defense for a student accused of an academic violation is that the conduct in question does not, in fact, constitute a violation.

Neither the defense that the student was ignorant of the regulations concerning academic violations nor the defense that the student was under pressure at the time the violation was committed is considered an adequate defense or a mitigating factor.

Princeton Rights, Rules, Responsibilities §2.4.6

The mere listing of a source in a bibliography shall not be considered a “proper acknowledgment” for specific use of that source within the essay or report.

This is not a valid excuse. The student is responsible for taking adequate notes so that debts of phrasing may be acknowledged where they are due.

Simpan catatan, draf, unduhan, dan riwayat versi yang menunjukkan bagaimana makalah itu dibangun.
Bandingkan petikan yang ditandai dengan sumbernya. Jika Anda mengutip tanpa tanda, katakan begitu. Jika sitasinya ada dan detektor mengabaikan tanda kutip, bawa itu.
Gunakan pusat penulisan, pustakawan, dan pengajar sebelum tenggat. Setelah penyerahan, catatannya adalah makalah itu.

Sisa yang dibuka 24 Oktober 2026

Ini sisa halaman yang berlaku, bukan masalah yang dikarang. Kutip leftover ketika Anda mengutip halaman itu; pakai bentuk yang dapat dipulihkan ketika Anda menulis sitasi sendiri.

leftover-APA-Incapsula-2026-10-24. HTML apastyle.apa.org dan PDF Avoiding Plagiarism diblokir Imperva pada penyegaran ini. String §8.2 / §8.3 / Ward cocok dengan teks pencarian yang berlaku dan cetak ulang NYMC, RCCC, dan UVic.
leftover-and1960s. Sumber Derenoncourt Harvard masih mencetak 1950s and1960s. Jangan menyisipkan spasinya diam-diam.
leftover-Harvard-The-American-Economic-Review. Baris APA Harvard mempertahankan The. Judul jurnal itu sendiri adalah American Economic Review.
leftover-Harvard-Sandel-truncated-URL. Halaman Harvard yang berlaku memotong tautan Atlantic Sandel. URL lengkapnya adalah https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2004/04/the-case-against-perfection/302927/.
leftover-Nguyen-doi-colon. Harvard masih mencetak doi:10.1017/epi.2018.32. Crossref lebih memilih https://doi.org/10.1017/epi.2018.32.
leftover-Persad-JLME-36-no-issue dan leftover-Sedig-L-no-space. Referensi mosaik Harvard menghilangkan nomor terbitan dan menutup Sedig,L. DOI Wiley adalah 10.1111/j.1748-720x.2008.00240.x; Denver Law mencetak ulang 36 J. L. Med. & Ethics 89 (2008).
leftover-Harvard-Josep-E-Baños. Baris Cambra-Badii Harvard tidak punya titik setelah E. Artikel BMC adalah leftover-Harvard-21-1-11-versus-article-509.
leftover-eighth-edition-banner-omitting-sources. Pos omitting-sources Style Center 2019 masih mengutip definisi edisi kedelapan (ideas, information, expressions). MLA 9 §4.1 adalah ideas, words, or entire work.
leftover-WPA-12-30-2019-versus-January-2003. Stempel halaman CWPA adalah 12/30/2019. Pernyataan itu masih ditutup “Council of Writing Program Administrators, January, 2003.”
leftover-Princeton-1995-MLA-and-1996-Turabian dan leftover-Princeton-director-object-identifier. §2.4.6 masih menamai edisi itu dan masih menulis “director object identifier.” Aturan plagiarisme di §§2.4.6–2.4.9 berlaku saat ini.
leftover-Turabian-10-December-9-2026. UChicago Press mencantumkan Turabian 10 untuk Desember 2026. Topic #19 masih diadaptasi dari Student’s Guide 2019, edisi ke-5, hlm. 110–11.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apakah saya harus menyitasi sesuatu yang saya tulis dengan kata-kata sendiri?: Ya. Harvard, MLA 9 §4.4, APA §8.2, dan Turabian sama-sama memperlakukan parafrasa tanpa sitasi sebagai plagiarisme. Mengubah kata-kata tidak membuat gagasannya milik Anda. Bangun ulang kalimatnya, lalu tambahkan sitasi. Contoh Nguyen (2020) Harvard adalah parafrasa bersih yang tetap menjadi tuduhan tanpa nama dan tahun.
Saya sudah menyitasi sumbernya. Apakah saya masih perlu tanda kutip?: Jika katanya milik mereka, ya. Prinsip kedua Turabian dan Princeton §2.4.6 mengatakan rumusan persis membutuhkan tanda kutip atau kutipan blok bahkan ketika kalimat sudah menamai sumbernya. Pasangan patchwriting Ward et al. (2006) APA menunjukkan sitasi yang tetap gagal karena rumusannya masih terlalu dekat.
Apa bedanya plagiarisme dan sitasi yang buruk?: Pernyataan WPA: mahasiswa yang berusaha, meski kaku, mengkredit sumber tidak menjiplak; mereka mendokumentasikan dengan buruk. APA §8.2 mengatakan nama yang salah eja atau pasangan daftar referensi yang hilang biasanya kesalahan editorial. Menyembunyikan sumber, atau mengarangnya (false citation Princeton), bukan. leftover-eighth-edition-banner-omitting-sources: pos MLA 2019 meminta pengajar menimbang usaha sebelum memperlakukan baris Works Cited yang hilang sebagai pencurian.
Bisakah saya memakai ulang makalah yang saya tulis semester lalu?: Tidak secara bawaan. APA §8.3 dan sebagian besar kode kehormatan memperlakukannya sebagai plagiarisme diri kecuali pengajar saat ini setuju. Princeton mensyaratkan izin tertulis dari setiap pengajar dan, untuk revisi, makalah asli dilampirkan.
Apakah memakai ChatGPT itu plagiarisme?: Tergantung mata kuliah. Banyak sekolah memperlakukan prosa AI yang disembunyikan sebagai pelanggaran integritas. Princeton mengatakan chatbot bukan sumber: ungkapkan penggunaan yang diizinkan; jangan menempel keluaran tanpa tanda atau menyembunyikan suntingan AI. Ketika panduan gaya meminta Anda menyitasi percakapan bersama, lihat panduan sitasi AI. Silabus yang menang.
Seberapa banyak kutipan itu terlalu banyak?: Tidak ada aturan resmi 10 persen. MLA 9 §4.9: kutip hanya yang sangat tepat, jaga kutipan tetap pendek, dan jelaskan mengapa masing-masing ada. APA Style lebih memilih parafrasa kecuali definisi, kalimat yang mudah diingat, atau rumusan yang akan Anda bahas. Makalah yang sebagian besar berupa kalimat orang lain adalah kebun kutipan, bukan makalah.
Apakah entri bibliografi dihitung sebagai sitasi?: Tidak. Princeton §2.4.6: mencantumkan karya dalam bibliografi bukan pengakuan atas pemakaian spesifik. Anda tetap membutuhkan sitasi dalam teks, catatan kaki, atau catatan akhir pada kalimat yang dipinjam. APA §8.4 mensyaratkan setiap sitasi teks cocok dengan entri daftar referensi dan sebaliknya.
Apakah saya menyitasi gambar yang saya temukan di internet, meskipun gratis?: Ya. APA §8.2 mensyaratkan kredit ketika Anda mencetak ulang atau mengadaptasi tabel, gambar, atau citra, termasuk Creative Commons dan citra internet gratis lainnya. Bebas dipakai tidak sama dengan bebas atribusi. Anda mungkin juga membutuhkan catatan hak cipta atau izin untuk kutipan panjang.
Bagaimana jika saya lupa sudah membaca sumber itu berbulan-bulan lalu?: Princeton §2.4.6 mengatakan itu bukan alasan. Anda bertanggung jawab atas catatan yang menunjukkan frasa mana yang Anda pinjam. Jika kalimat khas muncul di draf Anda, perlakukan sebagai kutipan sampai Anda memeriksa sumbernya atau menulisnya ulang dari ingatan gagasannya saja.
Apakah mencari jawaban pekerjaan rumah di Chegg atau Course Hero itu plagiarisme?: Jika Anda menyerahkan jawaban itu sebagai pekerjaan Anda, ya: Anda memakai sumber luar tanpa pengakuan, dan di banyak kampus Anda juga melanggar aturan larangan solusi. Princeton §2.4.5 melarang situs itu untuk pekerjaan bernilai, disitasi atau tidak. Tanya pengajar kolaborasi mana, jika ada, yang diizinkan.

Selesaikan sitasinya, lalu periksa kalimatnya

Sitasi yang terformat baru setengah pekerjaan. Tandai kutipan, bangun ulang parafrasa, dan jaga jejak sumber sambil menulis. Gunakan pembuat untuk gaya yang disebut pengajar Anda; gunakan panduan kutipan ketika Anda memutuskan apakah katanya harus tetap.

Buat sitasi Parafrasa vs. kutipan

Cara Menghindari Plagiarisme: Aturan Resmi APA, MLA, Harvard, dan Princeton

Jawaban Cepat: Cara Menghindari Plagiarisme

Apa yang Dicakup Panduan Ini (dan Apa yang Tidak)

Apa yang Dihitung sebagai Plagiarisme

Contoh Resmi yang Dikerjakan

MLA 9 §§4.5–4.8: parafrasa yang masih terlalu dekat

MLA 9 §§4.9–4.11: istilah yang diciptakan dan harus dikutip

Harvard: salinan verbatim dari artikel ekonomi 2022

Harvard: leftover-missing-Harvard-mosaic, kini Persad dan Cambra-Badii

APA Avoiding Plagiarism Guide: patchwriting tetap dihitung

Harvard: parafrasa Sandel yang tidak memadai

Harvard: parafrasa tanpa sitasi dan kutipan tanpa sitasi

Princeton §2.4.9: verbatim, mosaik, dan parafrasa tanpa sitasi

Pengecualian Pengetahuan Umum

Plagiarisme Diri, Publikasi Duplikat, dan Tugas Kuliah yang Dipakai Ulang

AI, Terjemahan, Gambar, Situs Bimbingan, dan Keteledoran Lain yang Mudah Terjadi

AI generatif

Terjemahan, parafrasa otomatis, teman sekelas, dan situs pekerjaan rumah

Cara Menghindari Plagiarisme Saat Anda Meneliti

Apa yang Ditangkap Pemeriksa Kemiripan — dan Apa yang Terlewat

Jika Anda Dituduh

Sisa yang dibuka 24 Oktober 2026

Pertanyaan yang sering diajukan

Selesaikan sitasinya, lalu periksa kalimatnya

Panduan terkait