Générateur de tickets de sortie
Choisissez un modèle ou rédigez vos propres consignes, indiquez combien de tickets tiennent sur une page, et imprimez les tickets de sortie que les élèves remettent en quittant la classe. Ajoutez une ligne de nom et de date, une ligne de sujet et une rangée d'évaluation de 1 à 5 ou à trois choix, sur Letter ou A4. Gratuit, sans inscription.
Ajoutez une barre verticale et un nombre pour fixer le nombre de lignes de réponse d'une consigne, par exemple : Une question qui me reste | 2. Jusqu'à six consignes.
S'imprime à taille réelle sur le papier choisi ci-dessus, avec une marge de 0,5 po à laisser libre. Dans la boîte de dialogue d'impression, choisissez le même papier, réglez l'échelle sur 100 % (Taille réelle) et désactivez Ajuster à la page ainsi que En-têtes et pieds de page.
Comment utiliser le générateur de tickets de sortie
- 1. Choisissez un modèle. 3-2-1, Point le moins clair, Vérifier la compréhension ou Résumé en une phrase remplissent les consignes et la rangée d'évaluation. Modifiez n'importe quelle consigne, ou choisissez Personnalisé et rédigez les vôtres.
- 2. Réglez l'espace de réponse. Placez une barre verticale et un nombre après une consigne pour choisir son nombre de lignes de réponse — Une question qui me reste | 2. Sans nombre, le ticket choisit des lignes adaptées à sa taille, et l'espace est réparti pour que tout tienne.
- 3. Choisissez la feuille. Imprimez 2, 3, 4, 6 ou 8 tickets par page, ajoutez des lignes de nom, de date et de sujet, et une échelle de 1 à 5 ou une rangée à trois choix. Des traits en pointillés entre les tickets indiquent où couper.
- 4. Imprimez à 100 %. Choisissez Letter ou A4, puis imprimez avec Taille réelle et sans en-têtes ni pieds de page. Tous les tickets de la feuille sont identiques : imprimez donc une feuille par groupe d'élèves, puis découpez.
Choisir un ticket
| Ticket | Ce qu'il demande | Ce qu'il vous indique |
|---|---|---|
| 3-2-1 | Trois choses apprises, deux intéressantes, une question | Un aperçu rapide de ce qui a été retenu et de ce qui intrigue les élèves ; il fonctionne dans toutes les matières |
| Point le moins clair | Ce qui était le moins clair dans la leçon du jour | Par où commencer demain : regroupez les réponses et réenseignez le plus gros groupe |
| Vérifier la compréhension | Une évaluation de 1 à 5, plus une chose apprise et une chose qui demande encore de l'aide | Qui a besoin d'un suivi en petit groupe, d'un coup d'œil |
| Résumé en une phrase | Résumer la leçon en une phrase | Si les élèves savent énoncer l'idée principale avec leurs propres mots |
Faire des tickets de sortie un outil efficace
Un ticket de sortie est une question brève et sans enjeu, à laquelle les élèves répondent à la fin d'une leçon et qu'ils remettent en sortant. C'est une évaluation formative : l'objectif est de voir ce que les élèves ont compris pendant qu'il est encore temps d'agir. La question sur le point le moins clair vient des techniques d'évaluation en classe que Thomas Angelo et Patricia Cross ont décrites ; elle fonctionne parce qu'elle permet aux élèves de nommer une confusion sans craindre de se tromper.
- Gardez-le à deux ou trois minutes. Une ou deux consignes suffisent ; plus vous en demandez, plus les réponses sont courtes.
- Interrogez-vous sur l'objectif. Une consigne qui reprend l'objectif d'apprentissage du jour donne des réponses sur lesquelles vous pouvez agir.
- Triez, ne notez pas. Faites trois piles — compris, presque, pas encore — et planifiez à partir de ces piles. Noter chaque ticket prendrait le temps qui fait tout l'intérêt de la méthode.
- Utilisez la rangée d'évaluation pour suivre les tendances. Une échelle de 1 à 5 indique le niveau de confiance des élèves, ce qui n'est pas la même chose que ce qu'ils savent ; associez-la donc à une consigne qui demande des preuves.
Les tickets sont tracés dans votre navigateur à la taille réelle du papier, et rien de ce que vous saisissez n'est téléversé. Si les consignes sont trop longues pour la taille du ticket, le texte est réduit pour tenir, et un avertissement suggère moins de tickets par page.
Questions fréquentes
- Qu'est-ce qu'un ticket de sortie ?
- Un ticket de sortie, ou fiche de sortie, est une question ou deux auxquelles les élèves répondent sur un papier à la fin d'une leçon, et qu'ils remettent en sortant. Les enseignants les lisent pour savoir ce que les élèves ont compris et ce qu'il faut enseigner ensuite ; ils servent donc à donner un retour, non à attribuer une note.
- Comment faire un ticket de sortie 3-2-1 ?
- Choisissez le modèle 3-2-1. Il imprime 3 choses que j'ai apprises, 2 choses que j'ai trouvées intéressantes et 1 question qui me reste, avec trois, deux et une lignes de réponse. Modifiez la formulation si vous voulez une version propre à votre matière, par exemple trois mots de vocabulaire, deux exemples et une question.
- Combien de tickets de sortie tiennent sur une page ?
- Vous pouvez choisir deux, trois, quatre, six ou huit par feuille. Deux à quatre laissent beaucoup de place pour écrire, pour les plus jeunes élèves ou les réponses longues ; six ou huit économisent du papier pour des réponses d'une ligne. Avec beaucoup de longues consignes sur des tickets à huit, le texte est réduit pour tenir, et un avertissement s'affiche.
- Qu'est-ce qu'un ticket de sortie sur le point le moins clair ?
- Il pose une seule question : quel a été le point le moins clair de la leçon d'aujourd'hui ? La lecture des réponses montre quelle idée reprendre. Le modèle donne quatre lignes de réponse ; vous pouvez les allonger ou les raccourcir avec le nombre placé après la barre.
- Puis-je rédiger mes propres questions de ticket de sortie ?
- Oui. Choisissez Personnalisé ou modifiez simplement la zone des consignes, une consigne par ligne, jusqu'à six consignes. Ajoutez une barre verticale et un nombre pour fixer les lignes de réponse d'une consigne. Le ticket réduit les espaces pour tenir sur la feuille.
- Comment montrer la confiance des élèves sur le ticket ?
- Activez la rangée d'évaluation et choisissez une échelle de 1 à 5 ou trois choix — besoin d'aide, presque, compris. Les élèves entourent une réponse. Modifiez la question au-dessus, par exemple Quel est mon niveau de confiance sur la compétence du jour ?
- Les tickets seront-ils imprimés à la bonne taille pour la découpe ?
- Oui. La feuille est tracée à la taille réelle du papier, la grille occupant la zone située à l'intérieur d'une marge de 0,5 pouce sur Letter ou de 12 mm sur A4. Des traits en pointillés entre les tickets indiquent où couper. Imprimez à 100 % pour que chaque ticket ait exactement la même taille.