Gerador de bilhetes de saída
Escolha um modelo ou escreva suas próprias perguntas, defina quantos bilhetes cabem numa página e imprima os bilhetes de saída que os alunos entregam ao sair. Acrescente linhas de nome e data, uma linha de tema e uma linha de avaliação de 1 a 5 ou de três opções, em US Letter ou A4. Grátis, sem cadastro.
Acrescente uma barra e um número para definir as linhas de resposta de uma pergunta, por exemplo: Uma pergunta que ainda tenho | 2. Até seis perguntas.
Imprime em tamanho real no papel escolhido acima, com uma margem de 0,5 pol. livre. Na caixa de diálogo de impressão, escolha o mesmo papel, defina Escala como 100% (Tamanho real) e desmarque Ajustar à página e Cabeçalhos e rodapés.
Como usar o gerador de bilhetes de saída
- 1. Escolha um modelo. 3-2-1, Ponto mais confuso, Verificação de compreensão ou Resumo em uma frase preenchem as perguntas e a linha de avaliação. Edite qualquer pergunta, ou escolha Personalizado e escreva as suas.
- 2. Defina o espaço para as respostas. Coloque uma barra e um número depois de uma pergunta para escolher suas linhas de resposta — Uma pergunta que ainda tenho | 2. Sem número, o bilhete escolhe as linhas conforme o seu tamanho, e o espaço é repartido para que tudo caiba.
- 3. Escolha a folha. Imprima 2, 3, 4, 6 ou 8 bilhetes por página, acrescente linhas de nome, data e tema, e inclua uma escala de 1 a 5 ou uma linha de avaliação com três opções. Linhas tracejadas entre os bilhetes mostram onde cortar.
- 4. Imprima em 100%. Escolha US Letter ou A4 e imprima com Tamanho real e com cabeçalhos e rodapés desativados. Todos os bilhetes da folha são idênticos, então imprima uma folha por grupo de alunos e recorte.
Escolhendo um bilhete
| Bilhete | O que pergunta | O que ele mostra |
|---|---|---|
| 3-2-1 | Três coisas aprendidas, duas interessantes e uma pergunta | Uma visão rápida do que ficou e do que os alunos têm curiosidade; funciona em qualquer disciplina |
| Ponto mais confuso | O que foi menos claro na aula de hoje | Por onde começar amanhã — agrupe as respostas e reensine o grupo maior |
| Verificação de compreensão | Uma avaliação de 1 a 5, além de uma coisa aprendida e uma que ainda falta | Quem precisa de um acompanhamento em pequeno grupo, num relance |
| Resumo em uma frase | Resumir a aula em uma frase | Se os alunos conseguem dizer a ideia principal com as próprias palavras |
Fazendo os bilhetes de saída funcionarem
Um bilhete de saída é uma pergunta breve e de baixo risco, respondida ao fim de uma aula e recolhida na saída. É avaliação formativa: o objetivo é ver o que os alunos entenderam enquanto ainda há tempo de agir. A pergunta sobre o ponto mais confuso vem das técnicas de avaliação em sala de aula que Thomas Angelo e Patricia Cross descreveram, e funciona porque permite que os alunos nomeiem a confusão sem medo de errar.
- Mantenha em dois ou três minutos. Uma ou duas perguntas bastam; quanto mais você pergunta, mais curtas ficam as respostas.
- Pergunte sobre o objetivo. Uma pergunta que espelhe o objetivo de aprendizagem do dia gera respostas em que você pode agir.
- Separe, não avalie. Faça três pilhas — entendi, quase, ainda não — e planeje a partir delas. Corrigir cada bilhete consome o tempo que torna a técnica valiosa.
- Use a linha de avaliação para ver tendências. Uma escala de 1 a 5 mostra quão confiantes os alunos se sentem, o que não é o mesmo que quanto eles sabem; combine-a com uma pergunta que peça evidências.
Os bilhetes são desenhados no seu navegador no tamanho real do papel, e nada do que você digita é enviado. Se as perguntas forem longas para o tamanho do bilhete, a letra é reduzida para caber e um aviso sugere menos bilhetes por página.
Perguntas frequentes
- O que é um bilhete de saída?
- Um bilhete de saída, ou exit slip, é uma pergunta curta, ou duas, que os alunos respondem numa folha de papel no fim da aula e entregam ao sair. Os professores os leem para ver o que os alunos entenderam e o que ensinar em seguida; por isso servem como retorno, e não como nota.
- Como faço um bilhete de saída 3-2-1?
- Escolha o modelo 3-2-1. Ele imprime 3 coisas que aprendi, 2 coisas que achei interessantes e 1 pergunta que ainda tenho, com três, duas e uma linhas de resposta. Edite o texto se quiser uma versão para a disciplina, como três palavras do vocabulário, dois exemplos e uma pergunta.
- Quantos bilhetes cabem numa página?
- Você pode escolher dois, três, quatro, seis ou oito por folha. Dois a quatro dão bastante espaço para escrever, para alunos mais novos ou respostas mais longas; seis ou oito economizam papel para respostas de uma linha. Com muitas perguntas longas em bilhetes de oito, a letra é reduzida para caber, e um aviso aparece.
- O que é um bilhete de saída do ponto mais confuso?
- Ele pergunta uma só coisa: qual foi o ponto mais confuso da aula de hoje, ou seja, o menos claro? Ler as respostas mostra qual ideia revisitar. O modelo traz quatro linhas de resposta, e você pode aumentá-las ou reduzi-las com o número depois da barra.
- Posso escrever minhas próprias perguntas de bilhete de saída?
- Sim. Escolha Personalizado ou simplesmente edite a caixa de perguntas, com uma pergunta por linha e até seis perguntas. Acrescente uma barra e um número para definir as linhas de resposta de uma pergunta. O bilhete reduz o espaçamento para caber na folha.
- Como mostrar a confiança dos alunos no bilhete?
- Ative a linha de avaliação e escolha uma escala de 1 a 5 ou três opções — preciso de ajuda, quase lá, entendi. Os alunos circulam uma. Altere a pergunta acima dela, como Quão confiante estou com a habilidade de hoje?
- Os bilhetes sairão no tamanho certo para cortar?
- Sim. A folha é desenhada no tamanho real do papel, com a grade ocupando a área dentro de uma margem de 0,5 polegada no US Letter ou de 12 mm no A4. Linhas tracejadas entre os bilhetes marcam onde cortar. Imprima com a escala em 100% para que todos os bilhetes saiam do mesmo tamanho.