निकास टिकट जनरेटर
कोई टेम्पलेट चुनें या अपने प्रश्न लिखें, तय करें कि एक पृष्ठ पर कितने टिकट आएँ, और ऐसे निकास टिकट छापें जिन्हें छात्र जाते समय जमा करें। नाम और तारीख की पंक्ति, विषय पंक्ति और 1–5 या तीन-विकल्प वाली मूल्यांकन पंक्ति जोड़ें, Letter या A4 पर। निःशुल्क, पंजीकरण आवश्यक नहीं।
किसी प्रश्न के उत्तर की पंक्तियाँ तय करने के लिए बार और संख्या जोड़ें, उदाहरण: अब भी मेरे मन में जो एक प्रश्न है | 2। अधिकतम छह प्रश्न।
प्रिंट ऊपर चुने गए कागज़ पर सही आकार में होता है, जिसमें 0.5 इंच का हाशिया खाली रखा जाता है। प्रिंट संवाद में वही कागज़ चुनें, Scale को 100% (Actual size) पर रखें, और Fit to page व Headers and footers बंद करें।
निकास टिकट जनरेटर का उपयोग कैसे करें
- 1. टेम्पलेट चुनें। 3-2-1, सबसे अस्पष्ट बिंदु, समझ की जाँच या एक वाक्य में सारांश प्रश्न और मूल्यांकन पंक्ति भर देते हैं। किसी भी प्रश्न को संपादित करें, या कस्टम चुनकर अपने प्रश्न लिखें।
- 2. उत्तर की जगह तय करें। किसी प्रश्न के बाद बार और संख्या लगाएँ ताकि उसकी उत्तर-पंक्तियाँ तय हों — अब भी मेरे मन में जो एक प्रश्न है | 2। संख्या न हो तो टिकट अपने आकार के अनुसार पंक्तियाँ चुनता है, और जगह इस तरह बाँटी जाती है कि सब कुछ फ़िट हो जाए।
- 3. शीट चुनें। प्रति पृष्ठ 2, 3, 4, 6 या 8 टिकट छापें, नाम, तारीख और विषय की पंक्तियाँ जोड़ें, और 1–5 पैमाना या तीन-विकल्प वाली मूल्यांकन पंक्ति जोड़ें। टिकटों के बीच की डैश रेखाएँ बताती हैं कि कहाँ काटना है।
- 4. 100% पर प्रिंट करें। Letter या A4 चुनें और Actual size के साथ, हेडर और फ़ुटर बंद करके प्रिंट करें। शीट पर हर टिकट एक जैसा है, इसलिए छात्रों के हर समूह के लिए एक शीट छापें और काटें।
सही टिकट चुनना
| टिकट | यह क्या पूछता है | यह आपको क्या बताता है |
|---|---|---|
| 3-2-1 | सीखी गई तीन बातें, दिलचस्प लगी दो, और एक प्रश्न | यह दिखाता है कि क्या याद रहा और छात्र किस बारे में जिज्ञासु हैं; सभी विषयों में काम करता है |
| सबसे अस्पष्ट बिंदु | आज के पाठ में सबसे कम स्पष्ट क्या था | कल कहाँ से शुरू करें — उत्तरों को समूहों में रखें और सबसे बड़े समूह को फिर से पढ़ाएँ |
| समझ की जाँच | 1–5 मूल्यांकन, साथ में एक सीखी बात और एक जिसकी अब भी ज़रूरत है | एक नज़र में पता चलता है कि किसे छोटे समूह में जाँच की ज़रूरत है |
| एक वाक्य में सारांश | पाठ को एक वाक्य में सारांशित करें | छात्र मुख्य विचार अपने शब्दों में कह पाते हैं या नहीं |
निकास टिकट को कारगर बनाना
निकास टिकट पाठ के अंत में दिया जाने वाला एक छोटा, कम-दाँव वाला प्रश्न है, जिसका उत्तर जाते समय जमा किया जाता है। यह रचनात्मक मूल्यांकन है: उद्देश्य यह देखना है कि छात्रों ने क्या समझा, जब तक उस पर कार्रवाई करने का समय है। सबसे अस्पष्ट बिंदु वाला प्रश्न Thomas Angelo और Patricia Cross द्वारा वर्णित कक्षा मूल्यांकन तकनीकों से आता है, और यह इसलिए काम करता है क्योंकि इससे छात्र गलत होने की चिंता किए बिना उलझन बता पाते हैं।
- दो से तीन मिनट तक रखें। एक या दो प्रश्न काफ़ी हैं; जितना अधिक पूछेंगे, उत्तर उतने ही छोटे होंगे।
- लक्ष्य के बारे में पूछें। ऐसा प्रश्न जो दिन के सीखने के लक्ष्य को दर्शाए, ऐसे उत्तर देता है जिन पर आप कार्रवाई कर सकें।
- छाँटें, अंक न दें। तीन ढेर बनाएँ — समझ गया, लगभग, अभी नहीं — और उन्हीं ढेरों से योजना बनाएँ। हर टिकट को अंक देने में वही समय चला जाता है जिसकी वजह से यह तकनीक उपयोगी है।
- प्रवृत्तियों के लिए मूल्यांकन पंक्ति उपयोग करें। 1–5 पैमाना बताता है कि छात्र कितने आत्मविश्वास में हैं, जो इस बात से अलग है कि वे कितना जानते हैं, इसलिए इसे ऐसे प्रश्न के साथ जोड़ें जो प्रमाण माँगे।
टिकट आपके ब्राउज़र में असली कागज़ के आकार में बनते हैं, और आपका लिखा कुछ भी अपलोड नहीं होता। यदि टिकट के आकार के हिसाब से प्रश्न लंबे हों, तो अक्षर छोटे हो जाते हैं और एक सूचना सुझाती है कि प्रति पृष्ठ कम टिकट रखें।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
- निकास टिकट क्या है?
- निकास टिकट, या निकास पर्ची, एक-दो छोटे प्रश्न हैं जिनका उत्तर छात्र पाठ के अंत में एक पर्ची पर देते हैं और जाते समय जमा करते हैं। शिक्षक यह देखने के लिए इन्हें पढ़ते हैं कि छात्रों ने क्या समझा और आगे क्या पढ़ाना है, इसलिए इन्हें अंक के बजाय प्रतिक्रिया के लिए उपयोग किया जाता है।
- 3-2-1 निकास टिकट कैसे बनाऊँ?
- 3-2-1 टेम्पलेट चुनें। यह मैंने जो 3 बातें सीखीं, 2 बातें जो मुझे दिलचस्प लगीं और 1 प्रश्न जो अब भी मेरे मन में है छापता है, तीन, दो और एक उत्तर-पंक्तियों के साथ। यदि आप विषय-विशेष संस्करण चाहते हैं, जैसे तीन शब्दावली शब्द, दो उदाहरण और एक प्रश्न, तो शब्द बदलें।
- एक पृष्ठ पर कितने निकास टिकट आते हैं?
- आप प्रति शीट दो, तीन, चार, छह या आठ चुन सकते हैं। दो से चार छोटे छात्रों या लंबे उत्तरों के लिए पर्याप्त लिखने की जगह देते हैं; छह या आठ एक-पंक्ति वाले उत्तरों के लिए कागज़ बचाते हैं। आठ-टिकट वाले पृष्ठ पर कई लंबे प्रश्न हों तो अक्षर छोटे हो जाते हैं और एक सूचना दिखती है।
- सबसे अस्पष्ट बिंदु वाला निकास टिकट क्या है?
- यह एक प्रश्न पूछता है: आज के पाठ में सबसे अस्पष्ट बिंदु क्या था, यानी कौन-सी बात सबसे कम स्पष्ट थी? उत्तर पढ़ने से पता चलता है कि किस विचार को दोबारा देखना है। टेम्पलेट चार उत्तर-पंक्तियाँ देता है, और बार के बाद की संख्या से आप इसे बढ़ा या घटा सकते हैं।
- क्या मैं अपने निकास टिकट के प्रश्न लिख सकता हूँ?
- हाँ। कस्टम चुनें या सीधे प्रश्न वाले बॉक्स को संपादित करें, हर पंक्ति में एक प्रश्न, और अधिकतम छह प्रश्न। किसी प्रश्न की उत्तर-पंक्तियाँ तय करने के लिए बार और संख्या जोड़ें। टिकट शीट में फ़िट होने के लिए अंतराल कम कर देता है।
- टिकट पर छात्रों का आत्मविश्वास कैसे दिखाऊँ?
- मूल्यांकन पंक्ति चालू करें और 1 से 5 पैमाना या तीन विकल्प — मदद चाहिए, लगभग पहुँच गया, समझ गया — चुनें। छात्र एक पर गोला लगाते हैं। उसके ऊपर का प्रश्न बदल दें, जैसे आज के कौशल में मेरा आत्मविश्वास कितना है?
- क्या टिकट काटने के लिए सही आकार में छपेंगे?
- हाँ। शीट असली कागज़ के आकार में बनती है, जिसमें ग्रिड Letter पर 0.5 इंच या A4 पर 12 mm हाशिये के भीतर के क्षेत्र को भरता है। टिकटों के बीच की डैश रेखाएँ बताती हैं कि कहाँ काटना है। प्रिंट स्केल 100% रखें, ताकि हर टिकट एक ही आकार में निकले।