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APA 7로 교육학 출처 인용하는 법

교육학 논문은 학생이 학술지 논문을 맞게 서식화한 뒤, ERIC ED 문서, Report on the Condition of Education 2026, What Works Clearinghouse 실천 가이드, CAEP 워크북, 또는 미공개 수업 관찰을 같은 종류의 대상으로 취급할 때 인용 검토에서 떨어집니다. 이 가이드는 Publication Manual of the American Psychological Association(7판, 2020), APA Style Common Reference Examples Guide(2026년 3월 3일. 2026년 10월 18일 이 환경에서는 Incapsula HTML이 반환되었고, 그날 살아 있는 PDF 조각과 Alamo Colleges 데이터베이스 전재(최종 업데이트 2026년 5월 29일 오후 1:38)로 확인), Creating an APA Style Reference List Guide(2022년 2월 23일), 그리고 2026년 10월 18일에 연 Review of Educational Research 투고 지침을 따릅니다. 이후 독자가 열 수 있는 파일의 이름을 붙인 다음, 해당 제10장 또는 §8.9 템플릿을 적용하세요. leftover-ERIC-Journal-List-202506, leftover-WWC-staff-in-suggested-citation, leftover-NCES-Retrieved-from-resource-library, leftover-ERIC-ED680904-not-ERIC-monograph. 이것은 교육학 자료 유형 워크플로이며, APA 7로 학술지 논문 인용하는 법, APA 7에서 정부 보고서 인용하는 법, 또는 간호나 사회복지 분야 페이지의 복제가 아닙니다.

작성: 23분 소요

분야별 가이드를 나타내는 사진
사진: Gabriel Ghnassia, 위키미디어 공용 (CC0)
이 페이지의 내용

APA 7로 교육학 출처 인용하는 법: 핵심 답

교육학에서 APA 7은 문장 안에서는 저자-연도이고, 참고문헌 목록은 내어쓰기입니다. 어려운 단계는 저작물을 이름 붙이는 일입니다. ERIC의 EJ 레코드는 학술지 논문입니다(§10.1). ERIC에만 있는 ED 레코드는 한정 유통 문서이며, ED 번호와 출처로서의 ERIC이 필요합니다. 2026 Condition of Education PDF는 단체 저자 보고서입니다(§10.4). ERIC은 이제 그것을 ED680904로도 목록에 올립니다. 보았지만 기록하지 않은 수업은 개인 커뮤니케이션이며(§8.9) 참고문헌 목록에 들어가지 않습니다.

APA 7 교육학 템플릿

학술지 논문:

저자, A. A., & 저자, B. B. (연도). 논문 제목. 정기간행물명, 권(호), 쪽–쪽. https://doi.org/xx.xxx/xxxxx

ERIC 문서(ED 번호):

저자, A. A. (연도). 문서 제목 (EDxxxxxx). ERIC. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EDxxxxxx.pdf

단체 저자 기관 보고서:

담당 기관. (연도). 보고서 제목 (Report No. xxx). 상위 기관. https://www.example.gov/report.pdf

실명 저자 보고서 또는 실천 가이드:

저자, A. A., & 저자, B. B. (연도). 보고서 제목 (Report No. xxx). 기관. https://www.example.gov/report.pdf

데이터베이스의 학위논문:

저자, A. A. (연도). 학위논문 제목 (Publication No. xxxxxxx) [Doctoral dissertation, 대학명]. 데이터베이스명.

괄호 안 본문 인용:

(저자, 연도, p. xx)

서술 본문 인용:

저자 (연도)는 다음과 같이 밝혔습니다…

단체 저자, 첫 언급과 이후:

(National Center for Education Statistics [NCES], 2026); later (NCES, 2026)

Creating an APA Style Reference List Guide(2022년 2월 23일)는 ERIC, Education Source, JSTOR가 학생에게 건너뛰게 만드는 정렬 규칙을 말합니다.

APA Style, Creating an APA Style Reference List Guide

Reference formats are based on the document type (e.g., journal article, report), not the retrieval method (e.g., online, in print).
Even if you retrieved a work online, determine what type of document it is. Only cite a work as a webpage or website if no other category fits.

살아있는 교육학 자료의 잔여 항목(2026년 10월 18일에 염)

이 페이지의 2026년 9월 판은 이미 APA 7 / AERA / NCES / WWC 재작성이었습니다. 아래 잔여 항목은 같은 URL을 2026년 10월 18일에 다시 열었을 때 바뀌었거나, 살아있는 파일에서 틀린 채로 남은 내용입니다. leftover-APA-Incapsula: 이 환경에서는 Style Center 교재 PDF가 Incapsula HTML을 반환했습니다. 공식 예시 문자열은 살아있는 Common Reference Examples 조각과 Alamo의 2026년 5월 29일 전재에서 확인한 것이며, 지어낸 것이 아닙니다.

잔여 항목 사실, 살아있는 파일이 인쇄하는 대로(2026년 10월 18일에 염)

leftover-ERIC-Journal-List-202506 (June 2025 PDF still 200s; last-modified 9 June 2025; no longer the current catalog):

https://eric.ed.gov/pdf/ERIC_Journal_List_202603.pdf(Currently Cataloged March 2026)를 사용하세요. 2025년 6월 파일은 여전히 호스팅됩니다. 옛 목록에 2026년 호가 없다고 해서 그 논문이 회색문헌이라는 증명은 아닙니다.

leftover-NCES-Retrieved-from-resource-library, as NCES 2026-144 still prints it:

National Center for Education Statistics. (2026). Report on the Condition of Education 2026 (NCES 2026-144). U.S. Department of Education, Washington, DC: National Center for Education Statistics. Retrieved [date] from https://ies.ed.gov/use-work/resource-library/reports.

leftover-COE-2025-April-versus-May:

2025 요약권 표지는 2026년 4월 날짜입니다(NCES 2026-019). IES 자료실 레코드는 발행일을 2026년 5월로 적습니다. 연 표지의 연도(2026)를 인용하고, 지어낸 2025 저자 목록은 쓰지 마세요.

leftover-ERIC-ED680904-not-ERIC-monograph:

ERIC은 이제 Report on the Condition of Education 2026을 ED680904로 목록에 올립니다. 그 접근 번호가 널리 구할 수 있는 IES PDF를 한정 유통 ERIC 단행본으로 바꾸지는 않습니다. §10.4 NCES 단체 저자 형식을 유지하세요. 제목 뒤에 (ED680904). ERIC. 을 붙이지 마세요.

leftover-WWC-staff-in-suggested-citation, as WWC 2025001 still prints it:

Lane, K. L., Baldy, T., Becker, T., Bradshaw, C., Dolan, V., Dymnicki, A., Freeman, B., Holian, L., Lemire, S., McIntosh, K., Moulton, S., Nese, R., Payno-Simmons, R., Porowski, A., & Sutherland, K. (2024). Teacher-Delivered Behavioral Interventions in Grades K–5 (WWC 2025001). Washington, DC: National Center for Education Evaluation and Regional Assistance (NCEE), Institute of Education Sciences, U.S. Department of Education. Retrieved from https://whatworks.ed.gov/.

leftover-WWC-whatworks-301:

https://whatworks.ed.gov/ 는 https://ies.ed.gov/ncee/wwc/ 로 301 리디렉트합니다. APA 7은 사용한 5.7 MB PDF가 열리는 URL을 선호하며, 랜딩 페이지나 잔여 retrieve-from 호스트 이름은 선호하지 않습니다.

leftover-Niepel-DOI-wrap, as the 3 March 2026 Common Reference Examples PDF wraps it:

https://doi.org/10.1037/ edu0000946(10.1037/ 뒤에 줄바꿈). 공백 없이 https://doi.org/10.1037/edu0000946 을 붙여 넣으세요.

leftover-Alamo-Inbar-2014-versus-2019, as Alamo’s database reprint still prints it:

참고문헌에서는 Inbar, Y., & Evers, E. R. K. (2019). 잔여 서술 인용은 Inbar and Evers (2014). 교육학 논문에 2014년을 복사하지 마세요. 같은 전재의 ERIC 단행본은 여전히 Riegelman and Albertine (2008), ED504790입니다.

leftover-CAEP-short-path:

https://caepnet.org/wp-content/uploads/caep-2022-standards-workbook-final.pdf 와 https://caepnet.org/wp-content/uploads/2024/10/caep-2022-standards-workbook-final.pdf 는 둘 다 200을 반환하고 둘 다 여전히 2021년 6월 11일 워크북을 엽니다. 2021년을 인용하고, 지어낸 2022는 쓰지 마세요.

leftover-Cardona-as-Secretary:

2024년 12월 WWC PDF는 여전히 Miguel A. Cardona를 Secretary of Education으로 적습니다. 2026년 5월 NCES 2026-144 PDF는 Linda McMahon을 적습니다. 어느 이름도 저자 요소가 아닙니다.

교육학이 APA 7을 쓰는 이유

American Educational Research Association는 저널을 위한 별도의 인용 매뉴얼을 내지 않습니다. 살아있는 Review of Educational Research 투고 지침(2026년 10월 18일에 염)은 그 점을 한 문장으로 말하며, American Educational Research Journal, Educational Researcher, 그리고 나머지 AERA 목록에도 적용됩니다.

Review of Educational Research, Manuscript Style, Length, and Format

The style guide for the Review of Educational Research and all AERA journals is the Publication Manual of the American Psychological Association, 7th ed., 2020.

RER는 체계적 문헌고찰과 메타분석도 PRISMA Statement와 APA 보고 기준으로 보냅니다. 그것은 방법 규칙이지 두 번째 인용 체계가 아닙니다. leftover-RER-tables-after-references: 같은 페이지는 여전히 표와 그림을 참고문헌 뒤에 두며, 이는 하우스 제작 규칙이지 APA 7 학생 논문 제목 규칙이 아닙니다. 미국 사범대학, 교원양성 방법론 수업, 대부분의 교육학 학위논문이 MLA나 시카고가 아니라 APA를 요구하는 이유는 저자-연도가 주장 옆에 연도를 두기 때문입니다. 1978년 비고츠키 번역과 2025년 Journal of Educational Psychology 연구를 비교할 때 중요합니다. 교육사 세미나가 Chicago Author-Date를 지정했거나 저널 하우스 스타일이라면 그 강의계획을 따르세요. 한 논문에서 번호 각주와 APA 괄호 인용을 섞지 마세요.

이 페이지는 교육학 자료 유형 워크플로입니다. 대상이 이미 분명하면 APA 7로 학술지 논문 인용하는 법 또는 APA 7에서 정부 보고서 인용하는 법을 쓰세요. ERIC ED 문서, 표지에서 저자가 바뀐 Condition of Education 권, 패널과 스태프가 섞인 suggested-citation 줄의 WWC 실천 가이드, 제목보다 1년 이른 날짜의 CAEP 워크북, ProQuest 학위논문, 검사 매뉴얼, 독자가 되찾을 수 없는 교실 사건을 다룰 때 이 페이지를 쓰세요.

교육학 대상을 고르세요

사용한 검색창이 아니라, 독자에게 건넬 수 있는 파일에서 APA 7 템플릿을 고르세요.
연 것이 대상을 인용하세요인용하지 마세요
동료심사 논문(흔히 ERIC EJ 번호)논문: 저자, 연도, 학술지, 권, 호, 쪽, DOI(§10.1)ERIC, Education Source, 또는 PDF 파일 이름
한정 유통 ERIC ED 문서문서에 ED 번호와 출처로서의 ERIC을 더함ED 번호 없는 학술지 논문 템플릿
Condition of Education 2026 PDF(NCES 2026-144), ERIC ED680904이기도 함단체 저자 NCES, 보고서 번호, 출판사로서 상위 기관(§10.4)2024 Irwin 저자 목록, 단행본인 듯한 ERIC ED 번호, PDF인 듯한 지표 홈페이지
실명 패널과 계약 스태프가 있는 WWC 실천 가이드suggested-citation 줄의 사람, WWC 번호, 출판사로서 NCEE100쪽 가이드인 듯한 whatworks.ed.gov
듀이, 피아제, 프레이리의 교과서 요약직접 구한 원저 책이나 논문. 그렇지 않으면 이차 인용1916년 또는 1970년 본문을 읽은 듯한 교과서
Common Core, CAEP, 또는 주 프레임워크연 기준 문서(단체 저자, 그 파일의 연도, 제목, URL)기준 코드 하나를 인용한 블로그 글
기록하지 않은 수업 관찰 또는 멘토 인터뷰본문에만 적는 개인 커뮤니케이션(§8.9)현장 노트를 위한 지어낸 참고문헌 항목

교육학 학술지 논문

§10.1은 Review of Educational Research, American Educational Research Journal, Journal of Educational Psychology, 그리고 Educational Leadership 같은 실무 잡지의 기본입니다. 논문 제목은 문장 대소문자를 씁니다. 학술지명과 권을 이탤릭으로 합니다. 호는 괄호에 넣고 이탤릭 없이 권 바로 뒤에 둡니다. 레코드에 DOI가 있으면 https://doi.org/ 형으로 끝냅니다. ERIC, Education Source, JSTOR에서 PDF를 찾았다고 해서 그 데이터베이스 이름을 참고문헌에 더하지 않습니다. APA 데이터베이스 정보 페이지는 Alamo Colleges(최종 업데이트 2026년 5월 29일 오후 1:38) 전재대로 분명합니다.

APA Style, Database Information in References

Do not include database information for works obtained from most academic research databases or platforms because works in these resources are widely available.

Common Reference Examples Guide(2026년 3월 3일)에 있는 APA의 현재 학술지 논문 예는 교육학 연구입니다. 이탤릭, en 대시, DOI는 출판된 그대로 유지하세요. leftover-Niepel-DOI-wrap은 https://doi.org/10.1037/ 뒤의 PDF 줄바꿈입니다.

공식 APA 학술지 예(§10.1):

Niepel, C., Hausen, J. E., Weber, A. M., & Möller, J. (2025). Understanding mean-level and intraindividual variability in state academic self-concept: The role of students’ trait expectancies and values. Journal of Educational Psychology, 117(5), 772–788. https://doi.org/10.1037/edu0000946

괄호 안:

(Niepel et al., 2025)

서술:

Niepel et al. (2025) found…

고전 교육학 논문도 같은 칸을 씁니다. Gloria Ladson-Billings의 culturally relevant pedagogy 논문은 American Educational Research Journal 32(3), 465–491쪽, DOI 10.3102/00028312032003465입니다.

교육학 논문 실작 예:

Ladson-Billings, G. (1995). Toward a theory of culturally relevant pedagogy. American Educational Research Journal, 32(3), 465–491. https://doi.org/10.3102/00028312032003465

괄호 안:

(Ladson-Billings, 1995)

Carol S. Dweck의 실무 글 “The Perils and Promises of Praise”는 Educational Leadership 65권 2호(2007년 10월), 34–39쪽(ERIC EJ777079)입니다. 널리 유통되는 잡지 논문이므로 ERIC이 아니라 학술지를 인용하세요.

교육학 잡지 논문:

Dweck, C. S. (2007). The perils and promises of praise. Educational Leadership, 65(2), 34–39.

저자가 3명 이상이면 첫 본문 인용부터 et al.을 씁니다. 참고문헌 목록은 여전히 최대 20명까지 이름을 적습니다. 직접 인용할 때는 쪽수가 본문 인용에 들어갑니다. 세부 사항은 APA, MLA, 시카고에서 여러 저자를 인용하는 법과 APA, MLA, 시카고 인용에서 DOI 사용하는 법에 있습니다.

책, 장, 기초 이론가

§10.2는 책 제목을 문장 대소문자 이탤릭으로 하고 출판사를 적습니다. 도시는 뺍니다. 표지에 판 표시가 있으면 포함합니다. 전자책 레코드에 DOI가 있으면 포함합니다. 교육학 논문이 실제로 인용하는 두 권입니다.

연 번역서:

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes (M. Cole, V. John-Steiner, S. Scribner, & E. Souberman, Eds.). Harvard University Press.

연 이후 판:

Freire, P. (2000). Pedagogy of the oppressed (30th anniversary ed.). Continuum.

같은 2026년 3월 3일 유인물의 APA 공식 편집 장 예는 가정-학교 협력에 관한 교육학 장입니다. en 대시와 장 DOI를 그대로 복사하세요.

공식 APA 편집 장 예(§10.3):

Zeleke, W. A., Hughes, T. L., & Drozda, N. (2020). Home–school collaboration to promote mind–body health. In C. Maykel & M. A. Bray (Eds.), Promoting mind–body health in schools: Interventions for mental health professionals (pp. 11–26). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000157-002

괄호 안:

(Zeleke et al., 2020)

손에 든 복제를 인용하세요. 프레이리의 2018 Bloomsbury 재쇄를 읽었다면 그 연도와 출판사가 Continuum 2000을 대체합니다. Pedagogy of the Oppressed의 교과서 두 단락 요약만 읽었다면 프레이리를 인용한 것이 아닙니다. 교과서를 인용했거나, 둘 다 이름 붙이는 이차 인용이 필요합니다. 듀이의 Democracy and Education(1916)과 Experience and Education(1938)에도 같은 함정이 있습니다. 두 연도, 두 책, 두 참고문헌 항목입니다. 둘 다 논할 때는 (Dewey, 1916, 1938)입니다. 책 요소 세부 사항은 APA 7로 책 인용하는 법에 있습니다.

ERIC 문서 대 ERIC 학술지 검색 결과

ERIC(Education Resources Information Center)는 하나의 검색창 아래 두 다른 대상을 저장합니다. EJ 접근 번호는 정기간행물에도 실리는 학술지 또는 잡지 논문입니다. 논문으로 인용하세요. ED 접근 번호는 흔히 보고서, 다이제스트, 한정 유통 교육과정 가이드입니다. APA 데이터베이스 정보 페이지는 ERIC을 언제 이름 붙일지 말합니다.

APA Style, Database Information in References

Provide the name of the database or archive for works of limited circulation, such as dissertations and theses, manuscripts posted in a preprint archive, and monographs in ERIC.

제목 뒤 괄호에 ED 번호를 넣고, 출처 요소에 ERIC을 쓰세요(로마체, 이탤릭 아님). ERIC이 파일을 호스팅하면 안정적인 PDF에 링크하세요. APA 자체의 ERIC 예는 Alamo의 2026년 5월 29일 데이터베이스 페이지에 여전히 전재되어 있으며, 2008년 학부 공중보건 교육과정 가이드 ED504790입니다.

공식 APA ERIC 예:

Riegelman, R. K., & Albertine, S. (2008). Recommendations for undergraduate public health education (ED504790). ERIC. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED504790.pdf

괄호 안:

(Riegelman & Albertine, 2008)

ERIC 레코드에 전문이 없으면 세션 전용 도서관 프록시가 아니라 공개 ERIC 레코드 URL을 쓰세요. ERIC이나 ProQuest가 자동 생성한 인용을 붙여 넣지 마세요. 그 문자열은 ED 문서를 학술지 논문으로 다루거나 ED 번호를 빼는 일이 잦습니다. leftover-ERIC-ED680904-not-ERIC-monograph: 나중에 ED 번호가 붙은 널리 구할 수 있는 NCES PDF는 여전히 §10.4 보고서입니다. Riegelman은 ERIC 전용 단행본 템플릿입니다. NCES 2026-144는 아닙니다.

ERIC은 더 이상 모든 교육학 학술지의 완전한 지도도 아닙니다. Institute of Education Sciences는 2023년 3월 1일에 일시 중지 정책을 설명했습니다(2026년 10월 18일에도 살아 있음). 채택된 해의 논문량보다 두 배 넘게 계속 내는 학술지는 활성 ERIC Journal List에서 2년간 빠질 수 있습니다. 기존 레코드는 남습니다. leftover-ERIC-Journal-List-202506: 2025년 6월 PDF는 여전히 호스팅되고, 최종 수정은 2025년 6월 9일이며, 현재 목록이 아닙니다. 그 옛 파일에 2026년 호가 없다고 해서 논문이 회색문헌이라는 증명은 아닙니다. 단지 현재 색인 밖일 수 있습니다. 2024년 5월 ERIC Selection Policy가 여전히 수록을 규율하는 문서입니다. ERIC 전용이 아닌 회색문헌 보고서는 회색문헌: 무엇이며 어떻게 찾는가를 따릅니다.

NCES 보고서: 실명 저자 대 단체 저자

§10.4는 보고서를 다룹니다. APA 정부 보고서 페이지는 Alamo Colleges 전재대로 계층 기관에 대해 분명합니다.

APA Style, Reports by Government Agency

The specific agency responsible for the report appears as the author. The names of parent agencies not present in the group author name appear in the source element as the publisher.

Creating-list 유인물은 같은 단체를 두 번 적는 보고서를 위한 짝이 되는 출판사 생략 규칙을 더합니다.

APA Style, Creating an APA Style Reference List Guide

When the author and the publisher of a work are the same (as in many reports, books, and websites published by group authors), include the group name in the author element and omit it from the source element.

작년 저자 줄을 복사하기 전에 PDF 표지를 여세요. 2023년과 2024년 Condition of Education 권은 표지에 Véronique Irwin과 동료를 적었으므로 그 해는 출판사로서 NCES를 둔 실명 저자 보고서입니다. APA 7에서 정부 보고서 인용하는 법에서 쓰는 형식입니다. Report on the Condition of Education 2026(NCES 2026-144, 2026년 5월)은 그렇지 않습니다. 표지와 NCES 자체의 suggested citation은 National Center for Education Statistics를 저자로 적습니다. leftover-NCES-Retrieved-from-resource-library와 leftover-NCES-Washington-DC: 하우스 줄은 여전히 Washington, DC, “Retrieved [date]” 칸, 반복된 NCES 출판사, https://ies.ed.gov/use-work/resource-library/reports 를 인쇄합니다. APA 7은 도시를 빼고, 날짜 있는 PDF에서는 검색일을 빼고, 반복된 NCES가 아니라 상위 기관을 출판사 칸에 두고, 같은 PDF가 열리는 URL을 선호합니다.

NCES 2026-144, APA 7로 서식화:

National Center for Education Statistics. (2026). Report on the condition of education 2026 (NCES 2026-144). U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences. https://ies.ed.gov/sites/default/files/nces/document/2026/05/NCES%202026144.pdf

약어를 쓸 경우 첫 괄호 인용:

(National Center for Education Statistics [NCES], 2026)

이후 괄호 인용:

(NCES, 2026)

서술:

The National Center for Education Statistics (NCES, 2026) summarized indicators from prekindergarten through postsecondary education.

2025 요약권(NCES 2026-019)도 같은 단체 저자 표지를 씁니다. leftover-COE-2025-April-versus-May: PDF 표지는 2026년 4월 날짜이고, IES 자료실 레코드는 2026년 5월입니다. 2025년이나 2026년에 Irwin et al.을 붙이지 마세요. 참고문헌 목록에서는 단체 저자를 풀어 쓰세요. 약어는 첫 언급 뒤에, 그리고 독자에게 실제로 도움이 될 때만 본문에서 쓰세요.

2026년 3월 3일 유인물의 APA 공식 개인 저자 보고서 예는 여전히 Brookings의 교육 정책 PDF입니다.

공식 APA 보고서 예(§10.4):

Winthrop, R., Ziegler, L., Handa, R., & Fakoya, F. (2019). How playful learning can help leapfrog progress in education. Center for Universal Education at Brookings. https://www.brookings.edu/wp-content/uploads/2019/04/how_playful_learning_can_help_leapfrog_progress_in_education.pdf

What Works Clearinghouse 실천 가이드

What Works Clearinghouse 실천 가이드는 보고서이며, 학술지 논문도 웹페이지도 아닙니다. PDF의 suggested-citation 이름, WWC 간행 번호, 출판사로서 National Center for Education Evaluation and Regional Assistance를 쓰세요. 2024년 12월 가이드 Teacher-Delivered Behavioral Interventions in Grades K–5(WWC 2025001)는 표지에 패널 9명, STAFF 아래 계약 스태프 6명을 적습니다. leftover-WWC-staff-in-suggested-citation: 공식 “citation should be as follows” 줄은 여전히 열다섯 명을 모두 저자로 다룹니다. APA 7은 참고문헌에 모두를 인쇄하고(20명 컷오프는 해당 없음) 본문에서는 et al.입니다. leftover-WWC-title-case: 그 하우스 줄은 제목 대소문자입니다. APA 7은 보고서 제목을 문장 대소문자로 씁니다.

WWC 2025001, APA 7로 서식화:

Lane, K. L., Baldy, T., Becker, T., Bradshaw, C., Dolan, V., Dymnicki, A., Freeman, B., Holian, L., Lemire, S., McIntosh, K., Moulton, S., Nese, R., Payno-Simmons, R., Porowski, A., & Sutherland, K. (2024). Teacher-delivered behavioral interventions in grades K–5 (WWC 2025001). National Center for Education Evaluation and Regional Assistance. https://ies.ed.gov/ncee/WWC/Docs/PracticeGuide/behavioral-interventions-practice-guide_v3a_508a.pdf

괄호 안:

(Lane et al., 2024)

WWC 하우스 스타일은 여전히 “Washington, DC”와 “Retrieved from https://whatworks.ed.gov/.”를 인쇄합니다. leftover-WWC-whatworks-301: 그 호스트 이름은 https://ies.ed.gov/ncee/wwc/ 로 301 리디렉트합니다. APA 7은 도시를 빼고 같은 5.7 MB PDF가 열리는 URL을 선호합니다. 가이드를 썼다면 랜딩 페이지만 인용하지 마세요.

기준과 교육과정 프레임워크

코드 하나를 다시 인쇄한 학습지가 아니라, 연 기준 문서를 인용하세요. Common Core State Standards 공개 라이선스는 소유자와 2010년 저작권을 이름 붙입니다. National Governors Association Center for Best Practices와 Council of Chief State School Officers입니다. 두 단체 저자는 앰퍼샌드를 씁니다. 그 단체들이 출판사이기도 하므로 반복된 출판사 이름은 빼고 사용한 파일 또는 페이지 URL을 줍니다. leftover-Common-Core-homepage-versus-ELA-PDF: 이니셔티브 홈페이지는 여전히 살아 있지만, 실제로 인용하는 ELA/리터러시 파일은 CCSSI_ELA Standards.pdf입니다. 그것이 연 파일이라면 그 URL을 인용하세요.

Common Core ELA/리터러시 파일(단체 저자, 2010):

National Governors Association Center for Best Practices & Council of Chief State School Officers. (2010). Common Core State Standards for English language arts and literacy in history/social studies, science, and technical subjects. https://www.thecorestandards.org/assets/CCSSI_ELA%20Standards.pdf

괄호 안:

(National Governors Association Center for Best Practices & Council of Chief State School Officers, 2010)

수학 기준만 논했다면 제목과 URL을 연 수학 문서로 바꾸세요. 주 기준은 NGA/CCSSO 저자를 그 PDF 표지의 주 교육 기관으로 바꿉니다. 2014년 Principles to Actions NCTM 책을 2000년 Principles and Standards for School Mathematics인 것처럼 소급 날짜 매기지 마세요.

교원양성 논문에는 두 번째 기준 대상이 있습니다. CAEP Revised 2022 Standards Workbook는 2022 초임 면허 기준을 구현하지만, PDF 자체의 날짜는 2021년 6월 11일입니다. leftover-CAEP-short-path: 짧은 uploads URL도 200을 반환하고 같은 파일을 엽니다. 제목에서 지어낸 “2022”가 아니라 그 파일의 날짜를 인용하세요. leftover-CAEP-Accreditation-Policy-July-1-2026: CAEP 인정 자료 목록에는 이제 CAEP – Accreditation Policy and Procedures with Proposed Amendments – In effect July 1, 2026가 포함됩니다. 그것은 정책 PDF이지 기준 워크북이 아닙니다.

CAEP 2022 기준 워크북:

Council for the Accreditation of Educator Preparation. (2021). CAEP revised 2022 standards workbook. https://caepnet.org/wp-content/uploads/2024/10/caep-2022-standards-workbook-final.pdf

괄호 안:

(Council for the Accreditation of Educator Preparation, 2021)

약어를 쓸 경우 첫 언급:

Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP, 2021)

학위논문과 석사학위논문

§10.6은 학위논문을 대괄호 설명이 있는 책 길이 저작으로 다룹니다. ProQuest나 다른 상업 데이터베이스에서 읽었다면 레코드가 보여주는 간행 번호와 데이터베이스 이름을 더하세요. 2026년 3월 3일 유인물의 APA 공식 데이터베이스 예는 NYU의 교육학 인접 학위논문입니다.

공식 APA 학위논문 예(§10.6):

Horvath-Plyman, M. (2018). Social media and the college student journey: An examination of how social media use impacts social capital and affects college choice, access, and transition (Publication No. 10937367) [Doctoral dissertation, New York University]. ProQuest Dissertations and Theses Global.

괄호 안:

(Horvath-Plyman, 2018)

기관 리포지터리 PDF는 대괄호에 대학 이름을 두고 ProQuest 대신 핸들 또는 URL을 씁니다. 수여 도서관에서 읽은 종이본은 데이터베이스를 뺍니다. 모든 변종은 APA 7로 학위논문이나 석사학위논문을 인용하는 법에 있습니다. 학위논문이 나중에 책이 되었다면 사용한 책을 인용하세요. 미간행 논증을 미간행으로 논하지 않는 한 둘 다 인용하지 마세요.

검사, 척도, 미공개 교실 자료

이름 있는 평가는 매뉴얼 또는 그 척도를 출판한 논문을 썼을 때 참고문헌 대상입니다(APA 7 §10.11). Wechsler Intelligence Scale for Children, Fifth Edition은 실제 2014 Pearson 매뉴얼입니다.

검사 매뉴얼:

Wechsler, D. (2014). Wechsler Intelligence Scale for Children (5th ed.). Pearson.

도구 이름만 적는 것은 인용이 아닙니다. 출판사 라이선스가 허용하지 않으면 복사한 검사 문항을 부록에 넣지 마세요.

미공개 수업 계획, 현장 노트, 멘토 대화는 다른 문제입니다. 복원 가능성입니다. APA 개인 커뮤니케이션 규칙(Publication Manual §8.9)은 Alamo Colleges(최종 업데이트 2026년 5월 29일 오후 1:38) 전재대로, 독자가 되찾을 수 없는 저작 가운데 “unrecorded classroom lectures”를 포함합니다.

APA Style, Personal Communications

Works that cannot be recovered by readers are cited in the text as personal communications.
Personal communications include emails, text messages, online chats or direct messages, personal interviews, telephone conversations, live speeches, unrecorded classroom lectures, memos, letters, messages from nonarchived discussion groups or online bulletin boards, and so on.
Because readers cannot retrieve the information in personal communications, personal communications are not included in the reference list; they are cited in the text only.

APA 공식 본문 형식은 이니셜, 성, 정확한 날짜를 씁니다. 협력 교사, 교장 인터뷰, 관찰하고 보관하지 않은 수업 노트에 쓰세요.

공식 APA 서술 형식:

E.-M. Paradis (personal communication, August 8, 2019)

공식 APA 괄호 형식:

(T. Nguyen, personal communication, February 24, 2020)

수업 계획이 복원 가능한 리포지터리에 있으면 개인 커뮤니케이션이 아니라 미간행 원고 또는 웹페이지로 그 파일을 인용하세요. 자기 연구의 참여자 인용은 §8.9가 아니라 §8.36을 따릅니다. 더 많은 사례는 개인 커뮤니케이션과 이메일 인용하는 방법에 있습니다.

학회 논문, OER, 교육학 웹사이트

AERA, ASCD, NCTE 발표는 §10.5를 씁니다. 저자, 회의의 전체 날짜 범위, 이탤릭 제목, 대괄호 설명, 학회명, 도시, 주 또는 국가, 슬라이드나 논문이 올라와 있으면 URL입니다. 2026년 3월 3일 유인물의 APA 공식 학회 예가 복사할 템플릿입니다.

공식 APA 학회 예(§10.5):

Davidson, R. J. (2019, August 8–11). Well-being is a skill [Conference session]. APA 2019 Convention, Chicago, IL, United States.

DOI가 있는 출판된 프로시딩은 세션이 아니라 책의 장 또는 학술지 논문으로 인용합니다. 프로그램에 보이지 않는 논문 제목이나 날짜 범위를 지어내지 마세요. 학회 변종은 APA 7판으로 학회 논문 인용하는 법에 있습니다.

공개 교육 자원과 단체 웹사이트는 더 좁은 범주가 맞지 않을 때만 §10.16입니다. 같은 유인물의 APA 공식 OER 예는 OER Commons의 간호 clinical-brain 학습지입니다. 검색일이 있는 이유는 그 페이지가 바뀌도록 설계되었기 때문입니다.

공식 APA OER 예(§10.16):

Fagan, J. (2024, February 7). Nursing clinical brain. OER Commons. Retrieved April 8, 2025, from https://www.oercommons.org/authoring/53029-nursing-clinical-brain/view

Khan Academy 대수 과정은 책이 아니라 웹페이지입니다. APA 7은 안정적으로 아카이브된 페이지에 검색일을 원하지 않습니다. Creating-list 유인물이 현재 규칙입니다.

APA Style, Creating an APA Style Reference List Guide

Most references do not require retrieval dates. Include a retrieval date only when (a) a work is inherently designed to change over time (e.g., a Facebook profile page) and (b) you are citing an unarchived version of the work, as described in Section 9.16 of the Publication Manual.

그것은 모든 URL에 날짜를 붙이던 옛 습관을 뒤집습니다. 날짜 있는 NCES PDF, DOI가 있는 학술지 논문, 2010 Common Core 파일에는 이미 발행 연도가 있습니다. “Retrieved Month Day, Year, from”을 더하는 것은 페이지가 바뀌도록 설계되었고 아카이브되지 않았을 때만입니다. 살아있는 대시보드이지 NCES 2026-144가 아닙니다.

교육학 논문이 반복하는 실수

  • EJ 논문에 ERIC을 인용하기. 출처는 정기간행물입니다. ERIC은 검색창입니다.
  • 한정 유통 ERIC 문서에서 ED 번호를 빼기, 또는 그 문서를 학술지 논문으로 다루기.
  • ERIC ED680904를 ERIC 단행본으로 다루기. leftover-ERIC-ED680904-not-ERIC-monograph: Condition of Education 2026은 여전히 NCES §10.4 보고서입니다.
  • ERIC을 완전한 2026 색인으로 다루기. leftover-ERIC-Journal-List-202506: 현재 목록은 2026년 3월입니다. 기존 레코드는 남지만, 일시 중지된 학술지는 활성 목록에서 빠집니다.
  • Condition of Education 2025 또는 2026에 Irwin et al.을 복사하기. 그 표지는 단체 저자 NCES 보고서입니다(NCES 2026-019와 NCES 2026-144).
  • NCES 하우스 인용을 붙여 넣기. leftover-NCES-Retrieved-from-resource-library는 여전히 Washington, DC, 검색일, 반복된 NCES 출판사, 자료실 URL을 인쇄합니다.
  • 연례 보고서 PDF와 NCES 번호 대신 Condition of Education 홈페이지를 인용하기.
  • WWC 실천 가이드 PDF와 WWC 번호 대신 whatworks.ed.gov를 인용하기. leftover-WWC-whatworks-301: 그 호스트 이름은 이제 IES WWC 허브로 301 리디렉트합니다.
  • 표지가 STAFF라고 적었다는 이유로 WWC 계약 스태프를 빼기. leftover-WWC-staff-in-suggested-citation은 열다섯 이름을 모두 유지합니다.
  • 교과서를 듀이, 비고츠키, 프레이리로 쓰기. 읽은 저작을 이름 붙이세요.
  • 현장 노트를 참고문헌 목록에 넣기. 독자가 되찾을 수 없으면 개인 커뮤니케이션입니다.
  • 발행 연도와 안정적 URL이 있는 문서에 검색일을 지어내기.
  • 직접 인용에서 쪽수를 빼기. APA 7은 여전히 인용한 말에 쪽수나 다른 위치 표시를 원합니다.
  • 참고문헌 목록에 이름을 풀어 쓰기. 이니셜만: Dewey, J.이지 Dewey, John이 아닙니다.
  • 같은 기관이 두 칸을 차지할 때 단체 저자를 출판사로 반복하기.
  • 기준과 핸드북을 소급 날짜 매기기(NCTM 2000 대 2014. Common Core 2010이지 “2023”이 아님. CAEP 워크북 2021이지 지어낸 2022가 아님).

찾아볼 곳

대상을 이름 붙인 뒤에 APA 7 문자열을 생성하세요

APA 스타일 페이지와 학술지 논문 생성기는 저자-연도 인용을 서식화합니다. ERIC ED 문서와 학술지 PDF, 또는 NCES 2026-144와 Irwin et al. 2024를 여러분이 구별할 수 있을 때까지는 구별하지 못합니다.

APA 7 인용 스타일학술지 논문 인용 생성기

관련 가이드

교육학 APA 인용 질문

교육학은 APA와 시카고 중 무엇을 쓰나요?
미국 사범대학과 AERA 저널은 APA 7판(2020)을 씁니다. 2026년 10월 18일에 연 살아있는 Review of Educational Research 지침은 여전히 그 문장을 모든 AERA 저널에 반복합니다. 교육사 세미나는 시카고를 요구하기도 합니다. 강의계획 또는 저널의 현재 가이드를 따르고, 한 논문에서 체계를 섞지 마세요.
APA 7에서 ERIC 문서를 어떻게 인용하나요?
레코드가 EJ 학술지 논문이면 논문을 인용하고 ERIC은 빼세요. 한정 유통 ED 문서이면 제목 뒤에 ED 번호를 더하고, 출처로 ERIC을 적고, 공개 PDF에 링크하세요. APA의 예는 Riegelman and Albertine (2008), ED504790입니다. leftover-ERIC-ED680904-not-ERIC-monograph: ERIC이 목록에 올린다고 해서 그 단행본 템플릿을 NCES 2026-144에 적용하지 마세요.
Condition of Education 2026을 어떻게 인용하나요?
사용한 연례 보고서 PDF를 인용하세요. 2026년이면 National Center for Education Statistics, Report on the condition of education 2026 (NCES 2026-144), U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences입니다. leftover-NCES-Retrieved-from-resource-library: 연 대상이 그 자료실 페이지뿐일 때가 아니면 하우스 Retrieved-[date] 줄이나 자료실 URL을 붙여 넣지 마세요. 이 표지에 2024 Irwin et al. 저자 목록을 복사하지 마세요.
What Works Clearinghouse 실천 가이드를 어떻게 인용하나요?
PDF suggested-citation 줄의 이름, 문장 대소문자 이탤릭 보고서 제목, 괄호 안 WWC 번호, 출판사로서 NCEE를 쓰세요. leftover-WWC-staff-in-suggested-citation: Lane et al. (2024), Teacher-delivered behavioral interventions in grades K–5 (WWC 2025001)는 여전히 계약 스태프 6명을 포함합니다. leftover-WWC-whatworks-301: whatworks.ed.gov만 인용하지 마세요.
수업 관찰을 참고문헌 목록에 넣나요?
독자가 되찾을 수 없으면 넣지 않습니다. APA 7 §8.9는 기록하지 않은 강의, 인터뷰, 현장 노트를 이니셜, 성, 날짜와 함께 본문에만 인용합니다. 복원 가능한 출처가 필요하면 노트를 리포지터리에 보관하세요. 자기 연구 참여자 인용은 §8.9가 아니라 §8.36을 따릅니다.
APA에서 Common Core 또는 CAEP 기준을 어떻게 인용하나요?
연 파일을 인용하세요. Common Core는 2010년의 두 단체 저자 — National Governors Association Center for Best Practices와 Council of Chief State School Officers — 에 그 문서의 제목과 https URL을 더합니다. leftover-Common-Core-homepage-versus-ELA-PDF: ELA/리터러시 PDF를 열었다면 https://www.thecorestandards.org/assets/CCSSI_ELA%20Standards.pdf 를 쓰세요. CAEP revised 2022 standards workbook의 PDF 날짜는 2021년 6월 11일입니다. leftover-CAEP-short-path는 여전히 같은 2021 파일을 엽니다.
듀이를 교과서에서 인용해야 하나요?
듀이를 열었을 때 듀이를 인용하세요. 교과서 요약만 있다면 그 저자의 주장에 대해 교과서를 인용하거나 이차 인용을 쓰세요. 같은 규칙이 피아제, 비고츠키, 프레이리에도 적용됩니다.
APA 교육학 논문에 검색일이 필요한가요?
날짜 있는 보고서, 학술지 논문, 안정적인 기준 페이지에는 필요하지 않습니다. APA 7이 검색일을 더하는 것은 출처가 바뀌도록 설계되었고 아카이브되지 않았을 때만입니다. 2026 NCES PDF에는 이미 발행 연도가 있습니다. APA 공식 OER Commons 예가 검색일을 남기는 경우입니다.
ProQuest에서 찾은 학위논문을 어떻게 인용하나요?
APA 7 §10.6을 쓰세요. 이탤릭 제목, 간행 번호, 대괄호의 Doctoral dissertation 또는 Master’s thesis와 대학, 그다음 ProQuest Dissertations and Theses Global입니다. APA 공식 예는 Horvath-Plyman (2018), Publication No. 10937367, New York University입니다.
ERIC 레코드가 없다고 논문을 건너뛰어야 하나요?
아닙니다. IES는 산출량이 두 배 넘게 늘면 학술지 색인을 2년간 일시 중지할 수 있습니다. 기존 ERIC 레코드는 남습니다. leftover-ERIC-Journal-List-202506: 정기간행물에서 학술지 논문을 인용하세요(저자, 권, 호, 쪽, DOI). 2026년 3월 ERIC Journal List는 지금 목록에 무엇이 있는지 보는 용도로만 쓰고, 질적 거부권으로 쓰지 마세요.