Generatore della Sezione di Discussione

Come usare il Generatore della Sezione di Discussione

1. 1. Descrivi lo studio. Inserisci l'obiettivo e scegli quantitativo, qualitativo o altro. Il tipo cambia i consigli sui limiti: distorsione e generalizzabilità per il lavoro quantitativo, trasferibilità per quello qualitativo.
2. 2. Elenca i risultati e gli studi precedenti. Un risultato principale per riga, poi uno studio precedente per riga, scritto come «Autore, anno: come si confronta il tuo». Diventano un elenco numerato e una tabella di confronto.
3. 3. Aggiungi la tua lettura. Possibili spiegazioni, che cosa significano i risultati per la pratica e per la teoria, i limiti e le domande ancora aperte.
4. 4. Correggi ciò che la checklist segnala, poi copia. La checklist indica quali parti sono vuote e segnala le parole che affermano una prova. Sostituisci ogni frase modello rimasta con la tua prosa.

L'ordine di una discussione

Michael Docherty e Richard Smith sostenevano, in un editoriale del BMJ del 1999, che le discussioni spesso si leggono come argomentazioni di vendita, e proposero un ordine fisso di cinque parti: i risultati principali; i punti di forza e di debolezza dello studio; i punti di forza e di debolezza rispetto ad altri studi, in particolare eventuali differenze nei risultati; il significato dello studio, compresi i possibili meccanismi e le implicazioni per clinici o decisori politici; e le domande senza risposta e la ricerca futura. Le linee guida per la rendicontazione, come STROBE, chiedono lo stesso terreno nelle loro voci sulla discussione: i risultati chiave, i limiti (compresa la direzione e la grandezza della possibile distorsione), un'interpretazione cauta e la generalizzabilità. Il generatore segue questo ordine e termina con un messaggio conclusivo.

Esempio svolto: ripartizione di 1.500 parole

«Prova un esempio» carica una discussione illustrativa di uno studio sul tutoraggio tra pari e la reiscrizione. Gli effetti e gli studi precedenti sono segnaposto tra parentesi quadre, perché appartengono alla tua ricerca. Se le sezioni dell'esempio fossero di 1.500 parole, lo strumento indicherebbe le seguenti, arrotondate alla decina più vicina con l'arrotondamento bilanciato in modo che sommino al totale.

Errori comuni in una discussione

• Ripetere i risultati. Riformula il risultato principale una volta, poi passa a che cosa significa. I numeri nuovi appartengono ai Risultati.
• Affermare più di quanto il disegno permetta. I dati osservazionali possono suggerire ed essere coerenti con; raramente dimostrano. La checklist segnala parole come «dimostra» e «senza dubbio».
• Nascondere i limiti. Docherty e Smith notano che i lettori tengono soprattutto ai punti deboli, perché ogni studio ne ha; un difetto non dichiarato può costare credibilità all'articolo.
• Ignorare i risultati che contraddicono il lavoro precedente. Le differenze sono la parte interessante del confronto. Spiegale per campione, metodo, misura o contesto.
• Introdurre risultati nuovi. La discussione interpreta ciò che è stato riportato. Se un risultato conta, deve stare nei risultati.

Domande frequenti

Che cosa dovrebbe contenere la sezione di discussione di un lavoro di ricerca?

I risultati principali, come si confrontano con gli studi precedenti, le possibili spiegazioni, che cosa significano per la pratica, le politiche o la teoria, i limiti dello studio e le domande senza risposta. Molte riviste chiedono anche un breve messaggio conclusivo. Segui le istruzioni della rivista di destinazione dove differiscono.

Come si inizia una sezione di discussione?

Con il risultato principale, in una frase, collegato all'obiettivo che hai enunciato nell'introduzione: «Abbiamo riscontrato che…». Non riassumere l'intera sezione dei risultati; dai l'unico risultato da cui dipende il resto della discussione.

Qual è la differenza tra discussione e conclusione?

La discussione interpreta i risultati, li confronta con altri lavori e ne valuta i limiti. La conclusione è più breve: dichiara che cosa ne deriva. Alcune riviste uniscono le due parti. Per una conclusione autonoma, vedi il Generatore di Conclusione.

Quanto dovrebbe essere lunga una sezione di discussione?

Spesso quanto l'introduzione, ma i requisiti variano per rivista e disciplina. Un capitolo di tesi sarà più lungo di un articolo. Inserisci la lunghezza obiettivo e lo strumento la ripartisce tra le parti.

Dove vanno i limiti?

All'interno della discussione, di solito poco prima del messaggio conclusivo o della ricerca futura. STROBE chiede agli autori di affrontare i limiti, compresa la possibile distorsione e l'imprecisione, e di discutere la direzione e la grandezza di ogni distorsione. Nomina ciascun limite e spiega come incide su ciò che puoi sostenere.

Posso dire che i miei risultati dimostrano la mia ipotesi?

È più prudente dire che i risultati la sostengono o che ne sono coerenti. Un singolo studio non può escludere ogni spiegazione alternativa, e la formulazione mostra che lo sai. La checklist del generatore segnala un breve elenco di parole che indicano una prova, così puoi riconsiderarle.