Generatore del modello riflessivo di Driscoll

Come usare il Generatore del modello riflessivo di Driscoll

1. 1. Scegli un solo episodio. Un momento preciso della pratica — un passaggio di consegne, una conversazione difficile, una lezione andata fuori programma — offre più materiale da analizzare di un intero tirocinio.
2. 2. Rispondi alle tre domande. Scrivi Cosa?, E quindi? ed E ora? con parole tue. Ogni riquadro mostra una guida e quattro domande di stimolo: usale per sbloccarti, non come titoli.
3. 3. Controlla l'equilibrio. I conteggi delle parole mostrano dove sono finite le tue parole. Una riflessione che dedica quasi tutta la lunghezza a Cosa? è un racconto, non un'analisi.
4. 4. Portala con te. Copia la riflessione, scaricala o stampala. In fondo vengono aggiunti i riferimenti di Borton (1970) e Driscoll (2007). Rimuovi qualsiasi dettaglio che possa identificare un paziente, un collega o un luogo di lavoro prima di consegnare.

Che cos'è il modello riflessivo di Driscoll?

Il modello di Driscoll è un quadro di tre domande: Cosa?, E quindi? ed E ora?. Le domande risalgono a Terry Borton, che le usò in Reach, Touch, and Teach (1970) per strutturare l'apprendimento dall'esperienza. John Driscoll le adattò alla pratica clinica, pubblicando il modello sulla rivista Senior Nurse nel 1994 e ampliandolo, con domande di stimolo, in Practising Clinical Supervision: A Reflective Approach for Healthcare Professionals. Oggi è insegnato in infermieristica, ostetricia, professioni sanitarie e formazione degli insegnanti, di solito perché è abbastanza breve da applicarsi a un singolo episodio.

Le quote sono una regola empirica comune, non parte del modello — segui la traccia del tuo incarico dove differisce.

Come funzionano le domande di stimolo

Il modello pubblicato da Driscoll offre a ogni fase una serie di spunti che spingono chi scrive oltre la descrizione. Questo strumento mostra una propria breve serie di domande di stimolo nello stesso spirito, parafrasate e visibili finché una fase è vuota. Sono formulate per esigere una risposta invece di un riassunto:

Driscoll, Gibbs o Kolb?

Usa il modello che indica il tuo corso. Se puoi scegliere, quello di Driscoll è il più breve: tre domande bastano per riflessioni brevi ed episodi singoli. Il Generatore del ciclo riflessivo di Gibbs separa sentimenti, valutazione e conclusione in fasi distinte, e il Generatore del ciclo riflessivo di Kolb segue una teoria dell'apprendimento esperienziale in quattro fasi. Il compito di scrittura è lo stesso nei tre casi: descrivere brevemente, analizzare con prove e concludere con qualcosa che farai.

Errori comuni nelle riflessioni di Driscoll

• Un Cosa? troppo lungo. Se la descrizione occupa metà del conteggio delle parole, l'analisi è debole. Basta un breve paragrafo di contesto.
• E quindi? senza fonti. L'analisi richiede teoria, ricerca o standard professionali, citati nel testo ed elencati nei riferimenti.
• Un E ora? vago. «Comunicherò meglio» non si può verificare. Indica l'azione, quando la farai e come saprai che ha funzionato.
• Dettagli identificabili. Gli ordini professionali e le strutture sanitarie richiedono riservatezza. Usa uno pseudonimo o un ruolo, non un nome, e ometti date e luoghi che potrebbero identificare qualcuno.

Domande frequenti

Quali sono le tre domande del modello riflessivo di Driscoll?

Cosa? E quindi? E ora? Cosa? descrive la situazione, E quindi? la analizza e chiede che cosa significhi, ed E ora? stabilisce che cosa farai di conseguenza. Le domande risalgono a Terry Borton (1970) e sono state adattate alla pratica clinica da John Driscoll.

Come si cita il modello riflessivo di Driscoll in APA?

Un riferimento APA 7 comune è: Driscoll, J. (2007). Practising clinical supervision: A reflective approach for healthcare professionals (2nd ed.). Elsevier. Si cita come (Driscoll, 2007). I cataloghi datano questa edizione al 2006 o al 2007, quindi usa l'anno stampato sulla tua copia, oppure cita l'articolo del 1994 su Senior Nurse se è quello che hai letto.

Chi ha ideato Cosa? E quindi? E ora?

Terry Borton ha formulato le tre domande in Reach, Touch, and Teach (1970). Driscoll ha costruito il suo modello su di esse per l'infermieristica, motivo per cui molte guide alla scrittura riflessiva attribuiscono entrambi. Se citi il modello di Driscoll, cita Borton come fonte delle domande.

Quanto dovrebbe durare ciascuna fase di una riflessione di Driscoll?

Non esiste una regola fissa. La maggior parte dei docenti vuole il peso su E quindi?, perché è lì che analizzi e usi le fonti. Mantieni Cosa? a un resoconto fattuale breve, e rendi E ora? specifico e conciso. Se il tuo incarico fissa un limite di parole, verifica l'equilibrio con i conteggi sotto ciascun riquadro.

Il modello di Driscoll è uguale al ciclo riflessivo di Gibbs?

Sono collegati ma non uguali. Quello di Driscoll ha tre fasi; quello di Gibbs ne ha sei e separa sentimenti, valutazione, analisi, conclusione e piano d'azione. Entrambi chiedono di descrivere, analizzare e pianificare. Usa quello che indica il tuo incarico.

Posso usare «io» in una riflessione di Driscoll?

Sì. La scrittura riflessiva riguarda la tua pratica, quindi la prima persona è attesa. Mantieni un registro accademico e rendi anonimi i dettagli su pazienti, colleghi e luogo di lavoro.

Questo generatore di riflessioni di Driscoll usa l'IA?

No. Dispone le parole che scrivi nelle tre fasi, mostra le domande di stimolo ogni volta che una fase è vuota e aggiunge i riferimenti. Funziona interamente nel tuo browser — non viene caricato nulla.