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चर्चा खंड जनरेटर

अपने मुख्य निष्कर्ष, उनसे तुलना करने वाले पूर्व अध्ययन, और अपनी व्याख्याएँ, निहितार्थ, सीमाएँ और खुले प्रश्न दर्ज करें। जेनरेटर उन्हें उसी क्रम में रखता है जिसमें जर्नल चर्चा के लिए सिखाते हैं, लंबाई दें तो शब्द-बजट जोड़ता है, और जहाँ कोई भाग खाली हो वहाँ वाक्य-ढाँचा दिखाता है। ईमानदार टेम्पलेट, कोई AI नहीं। निःशुल्क, पंजीकरण आवश्यक नहीं।

आपका अध्ययन

चर्चा के हर भाग में शब्द-लक्ष्य जोड़ता है।

निष्कर्ष और पूर्व शोध

अर्थ और सीमाएँ

जाँच-सूची

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लिखे गए शब्द

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निष्कर्ष

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पूर्व अध्ययन

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सीमाएँ

  • करना है: पहले मुख्य निष्कर्ष बताएँ।
  • करना है: अपने निष्कर्षों की तुलना पूर्व अध्ययनों से करें।
  • करना है: एक व्याख्या दें, और एक प्रतिस्पर्धी व्याख्या भी।
  • करना है: बताएँ कि निष्कर्षों का व्यवहार, नीति या सिद्धांत के लिए क्या अर्थ है।
  • करना है: सीमाएँ नामित करें। पाठक उनकी परवाह करते हैं, और अनुल्लेखित कमी भरोसा खोती है।
  • करना है: बताएँ कि अभी क्या अनुत्तरित है।
  • करना है: ऐसे संदेश के साथ समाप्त करें जिसे पाठक साथ ले जा सके।
  • हो गया: प्रमाण होने का दावा करने वाले शब्द नहीं हैं।

आपकी चर्चा खंड की रूपरेखा

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चर्चा

चर्चा खंड की रूपरेखा

लिखने के लिए: अध्ययन के उद्देश्य या प्रश्न को एक वाक्य में फिर से लिखें।

1. मुख्य निष्कर्ष

सुझाव: मुख्य परिणाम एक वाक्य में, बिना परिणाम खंड को दोहराए, सबसे पहले बताएँ।

लिखने के लिए: मुख्य निष्कर्ष एक वाक्य में बताएँ: “हमने पाया कि [परिणाम], [उसके आकार या दिशा के साथ]।”

2. पूर्व शोध से तुलना

सुझाव: अपने परिणामों को पूर्व अध्ययनों के सामने रखें, और सबसे अधिक समय वहाँ लगाएँ जहाँ वे अलग हैं। अंतर को नमूने, विधि, माप या परिवेश से समझाएँ।

लिखने के लिए: हर प्रासंगिक पूर्व अध्ययन के लिए: “[लेखक, वर्ष] ने [परिणाम] पाया; हमारा परिणाम उसके [अनुरूप है / से बड़ा है / से भिन्न है] है।”

लिखने के लिए: जहाँ आपके परिणाम पूर्व कार्य से अलग हैं, वहाँ बताएँ क्यों: अलग नमूना, विधि, माप या परिवेश।

3. व्याख्या

सुझाव: संभावित व्याख्याएँ और एक प्रतिस्पर्धी व्याख्या दें। जहाँ डिज़ाइन कारण नहीं दिखा सकता, वहाँ “सुझाता है” या “के अनुरूप है” लिखें।

लिखने के लिए: एक व्याख्या दें: “एक संभावित व्याख्या है [तंत्र]। एक वैकल्पिक व्याख्या है [प्रतिस्पर्धी व्याख्या], जिसे हमारा डिज़ाइन [खारिज कर सकता है / नहीं कर सकता]।”

4. निहितार्थ

सुझाव: बताएँ कि निष्कर्ष व्यवहार, नीति और सिद्धांत के लिए क्या मायने रखते हैं, और प्रमाण से आगे न जाएँ।

व्यवहार या नीति के लिए

लिखने के लिए: बताएँ कि व्यवहारकर्ता या नीति-निर्माता अलग तरह से क्या कर सकते हैं, और प्रमाण इसका कितना समर्थन करते हैं।

सिद्धांत के लिए

लिखने के लिए: बताएँ कि निष्कर्ष किसी सिद्धांत या पूर्व मॉडल का समर्थन करते हैं, उसे सीमित करते हैं या चुनौती देते हैं।

5. सीमाएँ

सुझाव: डिज़ाइन, नमूने और मापों की सीमाएँ बताएँ, और कहें कि हर एक परिणाम को किस दिशा में और कितना पक्षपाती बना सकती है (STROBE पक्षपात की दिशा और परिमाण माँगता है)। बताएँ कि परिणाम आपके नमूने से बाहर कितनी दूर तक लागू होते हैं।

लिखने के लिए: डिज़ाइन, नमूने और मापों की मुख्य सीमाएँ सूचीबद्ध करें, पक्षपात की संभावित दिशा के साथ: “[विशेषता] के कारण, [परिणाम] [कम / अधिक] आँका जा सकता है।”

6. अनुत्तरित प्रश्न और भविष्य का शोध

सुझाव: सीमाओं और खुले प्रश्नों को ऐसे विशिष्ट अध्ययनों में बदलें जिन्हें कोई चला सके।

लिखने के लिए: कार्य जिन विशिष्ट अध्ययनों की ओर इशारा करता है उन्हें नामित करें: “भविष्य के शोध में परखा जाना चाहिए कि [प्रश्न], [डिज़ाइन] का उपयोग करके।”

7. समापन संदेश

सुझाव: ऐसे संदेश के साथ समाप्त करें जिसे पाठक साथ ले जा सके, और उसकी ज़रूरी सावधानी के साथ।

लिखने के लिए: मुख्य संदेश और उसकी मुख्य सावधानी के साथ समाप्त करें।

चर्चा खंड जनरेटर का उपयोग कैसे करें

  1. 1. अध्ययन बताएँ। उद्देश्य दें और मात्रात्मक, गुणात्मक या अन्य चुनें। प्रकार सीमाओं की सलाह बदल देता है: मात्रात्मक कार्य के लिए पक्षपात और सामान्यीकरण, गुणात्मक कार्य के लिए हस्तांतरणीयता।
  2. 2. अपने निष्कर्ष और पूर्व अध्ययन सूचीबद्ध करें। हर पंक्ति में एक मुख्य निष्कर्ष, फिर हर पंक्ति में एक पूर्व अध्ययन, “लेखक, वर्ष: आपका निष्कर्ष कैसे तुलना में है” के रूप में। ये एक क्रमांकित सूची और तुलना-तालिका बनते हैं।
  3. 3. उन पर अपनी व्याख्या जोड़ें। संभावित व्याख्याएँ, वे व्यवहार और सिद्धांत के लिए क्या मायने रखते हैं, सीमाएँ, और जो प्रश्न अभी खुले हैं।
  4. 4. जाँच-सूची जो चिह्नित करे उसे ठीक करें, फिर कॉपी करें। जाँच-सूची बताती है कि कौन-से भाग खाली हैं, और उन शब्दों को चिह्नित करती है जो प्रमाण होने का दावा करते हैं। बचे हर वाक्य-ढाँचे की जगह अपना गद्य लिखें।

चर्चा का क्रम

Michael Docherty और Richard Smith ने 1999 के एक BMJ संपादकीय में तर्क दिया कि चर्चाएँ अक्सर बिक्री की पिच जैसी पढ़ी जाती हैं, और पाँच भागों का एक निश्चित क्रम प्रस्तावित किया: मुख्य निष्कर्ष; अध्ययन की ताकत और कमज़ोरियाँ; दूसरे अध्ययनों के संबंध में ताकत और कमज़ोरियाँ, विशेषकर परिणामों में कोई भी अंतर; अध्ययन का अर्थ, जिसमें संभावित तंत्र और चिकित्सकों या नीति-निर्माताओं के लिए निहितार्थ शामिल हैं; और अनुत्तरित प्रश्न तथा भविष्य का शोध। STROBE जैसे रिपोर्टिंग दिशानिर्देश अपने चर्चा-बिंदुओं में वही आधार माँगते हैं: मुख्य परिणाम, सीमाएँ (संभावित पक्षपात की दिशा और परिमाण सहित), सावधान व्याख्या, और सामान्यीकरण। जेनरेटर इसी क्रम का पालन करता है और समापन संदेश पर खत्म होता है।

भागकामयोजना का हिस्सा
1. मुख्य निष्कर्षमुख्य परिणाम एक वाक्य में बताएँ, परिणाम खंड को दोहराए बिना10%
2. पूर्व शोध से तुलनाअपने परिणामों को दूसरे अध्ययनों के सामने रखें और अंतर समझाएँ30%
3. व्याख्यासावधानी से व्याख्याएँ और एक प्रतिस्पर्धी व्याख्या दें15%
4. निहितार्थव्यवहार, नीति और सिद्धांत के लिए इसका क्या अर्थ है15%
5. सीमाएँउन्हें नामित करें, और बताएँ कि हर एक परिणाम को किस दिशा में पक्षपाती बना सकती है15%
6. अनुत्तरित प्रश्नअंतरों को ऐसे अध्ययनों में बदलें जिन्हें कोई चला सके10%
7. समापन संदेशएक निष्कर्ष, उसकी सावधानी के साथ5%

ये हिस्से इस उपकरण की योजना-परिपाटी हैं, किसी दिशानिर्देश का हिस्सा नहीं। जर्नल अपने शीर्षक और सीमाएँ खुद तय करते हैं, और कुछ चर्चा को निष्कर्ष के साथ मिला देते हैं।

हल किया गया उदाहरण: 1,500 शब्दों का बजट

“उदाहरण आज़माएँ” पीयर ट्यूटरिंग और पुनः-नामांकन के एक अध्ययन की काल्पनिक चर्चा लोड करता है। प्रभाव-आकार और पूर्व अध्ययन कोष्ठक वाले स्थानधारक हैं, क्योंकि वे आपके अपने शोध से जुड़े हैं। अगर उदाहरण के खंड 1,500 शब्दों के होते, तो उपकरण निम्नलिखित लक्ष्य रखता, जो 10 शब्दों तक पूर्णांकित है और जिसका जोड़ कुल के बराबर रहे, इसलिए पूर्णांकन संतुलित किया गया है।

भागलक्ष्य शब्द
1. मुख्य निष्कर्ष150
2. पूर्व शोध से तुलना450
3. व्याख्या230
4. निहितार्थ230
5. सीमाएँ220
6. अनुत्तरित प्रश्न150
7. समापन संदेश70
कुल1,500

चर्चा में सामान्य गलतियाँ

  • परिणाम दोहराना। मुख्य निष्कर्ष एक बार दोहराएँ, फिर उसके अर्थ की ओर बढ़ें। नई संख्याएँ परिणाम खंड में होनी चाहिए।
  • डिज़ाइन जितना अनुमति देता है उससे अधिक दावा करना। अवलोकन-आधारित डेटा सुझा सकता है और उसके अनुरूप हो सकता है; वह शायद ही सिद्ध करता है। जाँच-सूची “सिद्ध” और “निस्संदेह” जैसे शब्द चिह्नित करती है।
  • सीमाएँ छिपाना। Docherty और Smith बताते हैं कि पाठकों को कमज़ोरियों की सबसे अधिक परवाह होती है, क्योंकि हर अध्ययन में वे होती हैं; जो कमी उल्लेखित नहीं है, वह पेपर की विश्वसनीयता की कीमत चुका सकती है।
  • पूर्व कार्य से असहमत परिणामों को नज़रअंदाज़ करना। अंतर ही तुलना का दिलचस्प हिस्सा हैं। उन्हें नमूने, विधि, माप या परिवेश से समझाएँ।
  • नए परिणाम पेश करना। चर्चा रिपोर्ट किए गए की व्याख्या करती है। अगर कोई निष्कर्ष मायने रखता है, तो वह परिणामों में होना चाहिए।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

शोध पत्र के चर्चा खंड में क्या होना चाहिए?
मुख्य निष्कर्ष, वे पूर्व अध्ययनों से कैसे तुलना करते हैं, संभावित व्याख्याएँ, वे व्यवहार, नीति या सिद्धांत के लिए क्या मायने रखते हैं, अध्ययन की सीमाएँ, और अनुत्तरित प्रश्न। कई जर्नल एक छोटा समापन संदेश भी चाहते हैं। जहाँ निर्देश अलग हों, वहाँ अपने लक्ष्य जर्नल के निर्देश मानें।
चर्चा खंड की शुरुआत कैसे करूँ?
मुख्य निष्कर्ष से, एक वाक्य में, उस उद्देश्य से जोड़कर जो आपने भूमिका में बताया था: “हमने पाया कि…”। पूरा परिणाम खंड दोबारा न लिखें; वह एक परिणाम दें जिस पर बाकी चर्चा निर्भर है।
चर्चा और निष्कर्ष में क्या अंतर है?
चर्चा निष्कर्षों की व्याख्या करती है, उन्हें दूसरे कार्य से तुलना करती है और उनकी सीमाएँ तौलती है। निष्कर्ष छोटा होता है: वह बताता है कि इनसे क्या निकलता है। कुछ जर्नल दोनों को मिला देते हैं। अलग निष्कर्ष के लिए निष्कर्ष जनरेटर देखें।
चर्चा खंड कितना लंबा होना चाहिए?
अक्सर भूमिका जितना, पर आवश्यकताएँ जर्नल और विषय के अनुसार अलग होती हैं। थीसिस अध्याय जर्नल लेख से लंबा होगा। अपनी लक्ष्य लंबाई दर्ज करें और उपकरण उसे भागों में बाँट देगा।
सीमाएँ कहाँ जाती हैं?
चर्चा के भीतर, आमतौर पर समापन संदेश या भविष्य के शोध से ठीक पहले। STROBE लेखकों से अपेक्षा करता है कि वे सीमाएँ संबोधित करें, जिनमें संभावित पक्षपात और अशुद्धि शामिल है, और किसी भी पक्षपात की दिशा और परिमाण पर चर्चा करें। हर सीमा का नाम लें और बताएँ कि वह आपके दावों को कैसे प्रभावित करती है।
क्या मैं कह सकता हूँ कि मेरे परिणाम मेरी परिकल्पना को सिद्ध करते हैं?
सुरक्षित है यह कहना कि परिणाम उसका समर्थन करते हैं या उसके अनुरूप हैं। एक अकेला अध्ययन हर वैकल्पिक व्याख्या को खारिज नहीं कर सकता, और शब्द-चयन यह संकेत देता है कि आप यह जानते हैं। जनरेटर की जाँच-सूची प्रमाण-शब्दों की एक छोटी सूची चिह्नित करती है ताकि आप उन पर फिर से विचार कर सकें।

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