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Generatore di schemi DBQ

Incolla la consegna, pianifica contestualizzazione e tesi, poi raggruppa i sette documenti in paragrafi del corpo con la provenienza di ciascuno. Ottieni uno schema DBQ e un controllo del piano sulla rubrica AP History a sette punti, che indica quali punti il tuo piano già copre. Copialo, scaricalo o stampalo. Modelli onesti, senza IA. Gratuito, senza registrazione.

La consegna

Introduzione

Serve più di una frase. Riserva un esempio specifico diverso per «prove oltre i documenti».

Schemi di tesi

Frasi da completare che allenano le categorie dei tuoi paragrafi — modelli onesti, senza IA.

Affermazione generale

Overall, ___ [answer the prompt], because of developments in [categoria 1] e [categoria 2].

Affermazione con un'obiezione

Although ___ [a counterpoint], ___ [your claim], as seen in [categoria 1] e [categoria 2].

Cambiamento nel tempo

From ___ to ___, ___ [your claim], because ___ and ___ [your reasons].

Paragrafi del corpo — raggruppa i documenti per argomentazione

Paragrafo del corpo 1
Paragrafo del corpo 2

I documenti

Descrivi ogni documento con parole tue — la citazione da sola non conta. Assegnalo a un paragrafo e scegli una caratteristica di provenienza per almeno due.

Documento 1
Documento 2
Documento 3
Documento 4
Documento 5
Documento 6
Documento 7

Prove oltre i documenti

Nominala e spiega di che cosa si tratta. Deve essere diversa dal tuo esempio di contestualizzazione.

Complessità

Il tuo schema DBQ

11 parti ancora da scrivere

Schema DBQ

AP History, domanda basata sui documenti · rubrica a sette punti

Consegna

Da scrivere: Incolla qui la consegna della DBQ e sottolinea la parola che indica il compito e il periodo di tempo.

Introduzione

Suggerimento: La contestualizzazione e la tesi possono comparire in qualsiasi punto del saggio. La tesi deve trovarsi in un solo punto, nell'introduzione o nella conclusione.

  1. A.

    [Da scrivere: Contestualizzazione — descrivi un evento, uno sviluppo o un processo più ampio, prima, durante o dopo il periodo. Più di una frase.]

  2. B.

    [Da scrivere: Tesi — rispondi alla consegna con un'affermazione e una linea di ragionamento o categorie. Non ripetere la domanda.]

Paragrafo del corpo 1: [categoria 1]

  1. A.

    [Da scrivere: Frase di apertura — una frase che sostiene la tesi per questo gruppo di documenti.]

  2. B.

    Documenti:

    • •

      [Da scrivere: Assegna almeno due documenti a questo paragrafo.]

  3. C.

    [Da scrivere: Collegamento — riporta il paragrafo alla tesi.]

Paragrafo del corpo 2: [categoria 2]

  1. A.

    [Da scrivere: Frase di apertura — una frase che sostiene la tesi per questo gruppo di documenti.]

  2. B.

    Documenti:

    • •

      [Da scrivere: Assegna almeno due documenti a questo paragrafo.]

  3. C.

    [Da scrivere: Collegamento — riporta il paragrafo alla tesi.]

Prove oltre i documenti

Suggerimento: Un elemento descritto vale il punto. Può comparire in qualsiasi punto del saggio, ma deve essere diverso dal tuo esempio di contestualizzazione.

Da scrivere: Aggiungi almeno una prova specifica tratta dall'esterno dei documenti, con che cos'era e perché conta.

Complessità

Da scrivere: Scegli come mostrerai una comprensione complessa e scrivi la frase o le due frasi che lo fanno.

Verifica del piano sulla rubrica a sette punti

Suggerimento: Una verifica del piano sulla rubrica AP History DBQ (sette punti), non un voto. I test sulla lunghezza sono approssimazioni grossolane di «più di una frase»; a decidere è chi valuta il saggio.

  • Tesi/affermazione (1 punto): un'affermazione che risponde alla consegna, non una sua ripetizione
  • Contestualizzazione (1 punto): un contesto più ampio, più di una frase
  • Prove tratte dai documenti (1° punto): contenuto di almeno tre documenti descritto
  • Prove tratte dai documenti (2° punto): almeno quattro documenti usati a sostegno di un'argomentazione
  • Prove oltre i documenti (1 punto): un elemento specifico, descritto
  • Provenienza (1 punto): per almeno due documenti, come o perché punto di vista, scopo, situazione o pubblico contano
  • Complessità (1 punto): comprensione complessa costruita nell'argomentazione

Il tuo schema è impostato per 0 punti su 7.

Come usare il generatore di schemi DBQ

  1. 1. Parti dalla consegna. Incollala e annota la parola che indica il compito e il periodo di tempo. Poi scrivi la contestualizzazione e una tesi. Gli schemi ti aiutano a dare un nome alle categorie.
  2. 2. Raggruppa i documenti. Crea due o tre gruppi di paragrafi del corpo, con una categoria e una frase di apertura per ciascuno; poi apri ogni documento, descrivilo con parole tue e assegnalo a un gruppo.
  3. 3. Fornisci la provenienza di almeno due documenti. Scegli punto di vista, scopo, situazione storica o pubblico, e spiega come o perché conta per la tua argomentazione. Aggiungi una o più prove tratte dall'esterno dei documenti.
  4. 4. Pianifica la complessità e leggi il controllo. Scegli un modo per mostrare una comprensione complessa, poi vedi quali dei sette punti il tuo schema è impostato per ottenere.

I sette punti della rubrica DBQ

La domanda basata sui documenti viene valutata allo stesso modo in AP U.S. History, AP World History: Modern e AP European History: sette punti distribuiti su sei criteri di valutazione, con la domanda che vale circa un quarto del punteggio d'esame. I criteri qui sotto sono parafrasati dalle linee guida di valutazione 2025 del College Board.

PuntoChe cosa lo ottiene (parafrasi)Dove aiuta lo schema
Tesi/affermazione (1)Un'affermazione storicamente difendibile che risponde alla consegna e stabilisce una linea di ragionamento, in un solo punto dell'introduzione o della conclusione. Ripetere la consegna non vale il punto.L'introduzione e gli schemi di tesi
Contestualizzazione (1)Descrive un evento, uno sviluppo o un processo più ampio, prima, durante o dopo il periodo della consegna. Una frase di passaggio non vale il punto.La voce di contestualizzazione
Prove tratte dai documenti (2)Un punto per descrivere con precisione il contenuto di almeno tre documenti; un secondo per sostenere un'argomentazione con almeno quattro.Schede dei documenti e paragrafi del corpo
Prove oltre i documenti (1)Un elemento di prova specifico e descritto, non presente nei documenti e diverso dall'esempio di contestualizzazione.La sezione delle prove esterne
Provenienza (1)Per almeno due documenti, spiega come o perché punto di vista, scopo, situazione storica o pubblico sono rilevanti per l'argomentazione.La scelta di provenienza e la nota su ogni scheda
Complessità (1)Una comprensione complessa costruita nell'argomentazione, attraverso sfumature, cause o prospettive multiple, collegamenti tra periodi o un uso efficace delle prove.La sezione della complessità

Le soglie sono cambiate nell'autunno 2023: prima di allora il pieno punteggio sulle prove richiedeva sei documenti e la provenienza ne richiedeva tre. Verifica sempre i numeri sul programma del corso e sulla descrizione dell'esame attuali, nel sito AP Central. Il College Board ha annunciato modifiche alle domande a risposta breve e ai saggi lunghi per gli esami di maggio 2027 e afferma che le rubriche delle risposte aperte restano invariate.

Provenienza: spiega come o perché

Gli insegnanti riassumono spesso le quattro caratteristiche di provenienza nel mnemonico HIPP: situazione storica, pubblico destinatario, scopo e punto di vista. La rubrica non assegna il punto per averne nominata una. Lo assegna per aver spiegato perché quella caratteristica cambia il modo in cui il documento va usato nella tua argomentazione. Confronta due frasi su un documento dell'esempio integrato sul New Deal:

Nessun punto

Il documento 4 è stato scritto dall'American Liberty League.

Vale il punto

La League era sostenuta da importanti dirigenti d'impresa, quindi la sua obiezione alla regolamentazione riflette gli interessi di chi ha più da perdere, il che suggerisce che i limiti al cambiamento vennero dall'opposizione organizzata.

I documenti dell'esempio sono fonti reali del New Deal che abbiamo riassunto; non sono il set di documenti di un esame passato. Il controllo del piano considera troppo breve per spiegare qualcosa una nota di meno di sei parole: è un'approssimazione grossolana. Un lettore umano decide se hai davvero spiegato come o perché.

Raggruppa i documenti per argomentazione

  • Non prendere i documenti nell'ordine. Un paragrafo per documento si legge come un riassunto. Ordinali in due o tre categorie che sostengono la tua tesi e scrivi un paragrafo per categoria.
  • Descrivi, non citare. Citare un documento senza dire che cosa mostra non vale punti di prova. Metti il contenuto con parole tue e spiega che cosa dimostra.
  • Tieni separati contesto e prove esterne. Il punto di contestualizzazione e il punto delle prove esterne devono usare esempi diversi, e le prove esterne sono di solito più specifiche.
  • Colloca ogni documento che prevedi di usare. I documenti descritti ma non collocati in un paragrafo non contano per il secondo punto di prova nel controllo del piano.

Domande frequenti

Quanti punti vale la DBQ?
Sette punti: uno ciascuno per la tesi, la contestualizzazione, le prove oltre i documenti, la provenienza e la complessità, e due per le prove tratte dai documenti. È la rubrica per AP U.S. History, AP World History: Modern e AP European History.
Quanti documenti devo usare in una DBQ?
Almeno tre per ottenere il primo punto di prova, e almeno quattro, usati a sostegno di un'argomentazione, per ottenere il secondo. I documenti sono sette. Usarli tutti con efficacia è uno dei modi con cui la rubrica consente di ottenere il punto di complessità, ma non è un requisito per il pieno punteggio sulle prove.
Che cosa significa HIPP in una DBQ?
Situazione storica (historical situation), pubblico destinatario (intended audience), scopo (purpose) e punto di vista (point of view). È un mnemonico didattico per le quattro caratteristiche di provenienza della rubrica. Devi spiegare come o perché una di esse conta per almeno due documenti, non limitarti a identificarla.
Qual è la differenza tra contestualizzazione e prove oltre i documenti?
La contestualizzazione è lo sfondo più ampio della consegna, come la Grande Depressione prima di una domanda sul New Deal. Le prove esterne sono un esempio specifico che sostiene la tua argomentazione, come il Civilian Conservation Corps. I due esempi devono essere diversi.
Come ottengo il punto di complessità in una DBQ?
Costruisci nell'argomentazione una comprensione più sofisticata: qualificala, valuta cause o prospettive multiple, oppure collega sviluppi tra periodi diversi. La rubrica ammette anche l'uso efficace di tutti e sette i documenti o la spiegazione della provenienza di quattro, a sostegno dell'argomentazione. Una sola frase non basta.
Quanto tempo devo dedicare alla DBQ?
L'esame suggerisce circa un'ora, compreso un periodo di lettura di 15 minuti; pianifica quindi circa 15 minuti di lettura e stesura dello schema e 45 minuti di scrittura. Controlla la pagina d'esame del tuo corso per i tempi aggiornati.
Questo strumento scrive la mia DBQ?
No. Dispone in uno schema ciò che scrivi e spunta le righe della rubrica che il tuo piano già affronta — modelli onesti, senza IA. Non conosce i documenti né il periodo, quindi la storia è tua.

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