Перейти к содержимому

Генератор плана DBQ

Вставьте задание, спланируйте контекстуализацию и тезис, затем разделите семь документов на абзацы основной части с анализом источников для каждого. Вы получите план DBQ и проверку по семибалльной рубрике AP History: какие баллы ваш план уже покрывает. Скопируйте, скачайте или распечатайте. Честные шаблоны, без ИИ. Бесплатно, без регистрации.

Задание

Введение

Нужно больше одной фразы. Приберегите другой конкретный пример для «доказательств за пределами документов».

Шаблоны тезиса

Шаблоны с пропусками, которые помогают выстроить категории абзацев — честные заготовки, без ИИ.

Общее утверждение

Overall, ___ [answer the prompt], because of developments in [категория 1] и [категория 2].

Утверждение с контраргументом

Although ___ [a counterpoint], ___ [your claim], as seen in [категория 1] и [категория 2].

Изменение во времени

From ___ to ___, ___ [your claim], because ___ and ___ [your reasons].

Абзацы основной части — группировка документов по аргументам

Абзац основной части 1
Абзац основной части 2

Документы

Опишите каждый документ своими словами — одного цитирования недостаточно. Отнесите его к абзацу и выберите особенность источника хотя бы для двух документов.

Документ 1
Документ 2
Документ 3
Документ 4
Документ 5
Документ 6
Документ 7

Доказательства за пределами документов

Назовите его и скажите, что это было. Оно должно отличаться от вашего примера контекстуализации.

Сложность

Ваш план DBQ

11 частей ещё не написано

План DBQ

Вопрос по документам AP History · семибалльная рубрика

Задание

Чтобы написать: Вставьте задание DBQ и подчеркните глагол задания и временной период.

Введение

Совет: Контекстуализация и тезис могут быть где угодно в эссе. Тезис должен быть в одном месте — во введении или в заключении.

  1. A.

    [Чтобы написать: Контекстуализация — опишите более широкое событие, процесс или развитие до, во время или после указанного периода. Больше одной фразы.]

  2. B.

    [Чтобы написать: Тезис — ответьте на задание утверждением и линией рассуждения или категориями. Не пересказывайте вопрос.]

Абзац основной части 1: [категория 1]

  1. A.

    [Чтобы написать: Тематическое предложение — одно предложение, которое поддерживает тезис для этой группы документов.]

  2. B.

    Документы:

    • •

      [Чтобы написать: Отнесите к этому абзацу хотя бы два документа.]

  3. C.

    [Чтобы написать: Связка — свяжите абзац с тезисом.]

Абзац основной части 2: [категория 2]

  1. A.

    [Чтобы написать: Тематическое предложение — одно предложение, которое поддерживает тезис для этой группы документов.]

  2. B.

    Документы:

    • •

      [Чтобы написать: Отнесите к этому абзацу хотя бы два документа.]

  3. C.

    [Чтобы написать: Связка — свяжите абзац с тезисом.]

Доказательства за пределами документов

Совет: Одно описанное доказательство засчитывается. Оно может находиться в любом месте эссе, но должно отличаться от вашего примера контекстуализации.

Чтобы написать: Добавьте хотя бы одно конкретное доказательство из-за пределов документов, с указанием, что это было и почему это важно.

Сложность

Чтобы написать: Выберите, как вы покажете сложное понимание, и напишите предложение или два, которые это делают.

Проверка плана по семибалльной рубрике

Совет: Проверка плана по семибалльной рубрике DBQ для AP History, а не оценка. Тесты по длине — грубые приближения к «больше одной фразы»; окончательно решает читатель, который оценивает эссе.

  • Тезис/утверждение (1 балл): утверждение, которое отвечает на задание и задаёт линию рассуждения, а не пересказ задания
  • Контекстуализация (1 балл): более широкий контекст, больше одной фразы
  • Доказательства из документов (1-й балл): описано содержание не менее трёх документов
  • Доказательства из документов (2-й балл): не менее четырёх документов использованы для поддержки аргумента
  • Доказательства за пределами документов (1 балл): одно конкретное доказательство, описанное
  • Анализ источников (1 балл): для не менее чем двух документов объяснено, как или почему важны точка зрения, цель, историческая ситуация или аудитория
  • Сложность (1 балл): сложное понимание заложено в аргумент

Ваш план рассчитан на 0 из 7 баллов.

Как пользоваться генератором плана DBQ

  1. 1. Начните с задания. Вставьте его и отметьте глагол задания и временной период. Затем напишите контекстуализацию и тезис. Шаблоны помогут назвать категории.
  2. 2. Сгруппируйте документы. Создайте два-три абзаца основной части, для каждого — категорию и тематическое предложение. Затем откройте каждый документ, опишите его своими словами и отнесите к группе.
  3. 3. Проанализируйте источник хотя бы у двух документов. Выберите точку зрения, цель, историческую ситуацию или аудиторию и объясните, как или почему это важно для вашего аргумента. Добавьте одно или несколько доказательств из-за пределов документов.
  4. 4. Спланируйте сложность и прочитайте проверку. Выберите способ показать сложное понимание, затем посмотрите, какие из семи баллов ваш план рассчитан получить.

Семь баллов рубрики DBQ

Вопрос по документам оценивается одинаково в AP U.S. History, AP World History: Modern и AP European History: семь баллов по шести критериям, при этом вопрос составляет около четверти оценки за экзамен. Критерии ниже пересказаны по рекомендациям College Board 2025 года.

БаллЧто его приносит (пересказ)Где помогает план
Тезис/утверждение (1)Исторически обоснованное утверждение, которое отвечает на задание и задаёт линию рассуждения, в одном месте — во введении или в заключении. Пересказ задания балла не приносит.Введение и шаблоны тезиса
Контекстуализация (1)Описывает более широкое событие, процесс или развитие до, во время или после периода задания. Одна мимоходом сказанная фраза балла не приносит.Пункт «Контекстуализация»
Доказательства из документов (2)Один балл за точное описание содержания не менее трёх документов; второй — за использование не менее четырёх для поддержки аргумента.Карточки документов и абзацы основной части
Доказательства за пределами документов (1)Одно конкретное, описанное доказательство, которого нет в документах и которое отличается от примера контекстуализации.Раздел внешних доказательств
Анализ источников (1)Для не менее чем двух документов объясняет, как или почему точка зрения, цель, историческая ситуация или аудитория важны для аргумента.Выбор анализа источника и примечание на каждой карточке
Сложность (1)Сложное понимание, заложенное в аргумент: через нюансы, несколько причин или точек зрения, связи между периодами или умелое использование доказательств.Раздел сложности

Пороги изменились осенью 2023 года: раньше для полного балла за доказательства требовалось шесть документов, а для анализа источников — три. Всегда сверяйте цифры с действующим описанием курса и экзамена на AP Central. College Board объявил об изменениях в вопросах с короткими ответами и развёрнутых эссе для экзаменов мая 2027 года и сообщил, что сами рубрики для ответов со свободной формулировкой остаются прежними.

Анализ источника: объясните, как или почему

Преподаватели часто сжимают четыре особенности источника в мнемоническое правило HIPP: historical situation (историческая ситуация), intended audience (предполагаемая аудитория), purpose (цель) и point of view (точка зрения). Рубрика не засчитывает балл за простое называние одной из них. Балл даётся за объяснение того, почему эта особенность меняет то, как документ нужно использовать в вашем аргументе. Сравните два предложения о документе из встроенного примера «Нового курса»:

Балл не засчитывается

Документ 4 был написан Американской лигой свободы.

Балл засчитывается

Лигу поддерживали видные деловые лидеры, поэтому её возражение против регулирования отражает интересы тех, кому есть что терять, а это говорит о том, что ограничения перемен возникли из организованного сопротивления.

Документы в примере — настоящие источники по «Новому курсу», которые мы кратко изложили; это не набор документов с прошлого экзамена. Проверка плана считает примечание короче шести слов слишком коротким для объяснения — это грубое приближение. Решает, объяснили ли вы, как или почему, читатель-человек.

Группируйте документы по аргументам

  • Не берите документы по порядку. Абзац на каждый документ читается как пересказ. Разделите документы на две-три категории, которые несут ваш тезис, и пишите по одному абзацу на категорию.
  • Описывайте, а не цитируйте. Цитата без пояснения, что она показывает, не приносит баллов за доказательства. Изложите содержание своими словами и скажите, что оно доказывает.
  • Держите контекст и внешние доказательства раздельно. Пункты за контекстуализацию и за внешние доказательства должны опираться на разные примеры, а внешние доказательства обычно конкретнее.
  • Разместите каждый документ, который планируете использовать. Документы, которые описаны, но не помещены в абзац, не засчитываются во второе очко за доказательства в проверке плана.

Часто задаваемые вопросы

Сколько баллов приносит DBQ?
Семь: по одному за тезис, контекстуализацию, доказательства за пределами документов, анализ источников и сложность, и два за доказательства из документов. Это рубрика для AP U.S. History, AP World History: Modern и AP European History.
Сколько документов нужно использовать в DBQ?
Минимум три, чтобы получить первое очко за доказательства, и минимум четыре, использованные для поддержки аргумента, — для второго. Всего документов семь. Эффективное использование всех семи — один из способов получить балл за сложность, но не обязательное условие для полного балла за доказательства.
Что означает HIPP в DBQ?
Историческая ситуация, предполагаемая аудитория, цель и точка зрения. Это учебная мнемоника для четырёх особенностей источника из рубрики. Нужно объяснить, как или почему одна из них важна хотя бы для двух документов, а не просто назвать её.
В чём разница между контекстуализацией и доказательствами за пределами документов?
Контекстуализация — более широкий фон задания, например Великая депрессия перед вопросом о «Новом курсе». Внешнее доказательство — конкретный пример, который поддерживает ваш аргумент, например Гражданский корпус охраны природы. Эти два примера должны различаться.
Как получить балл за сложность в DBQ?
Заложите в аргумент более изощрённое понимание: уточните его, учтите несколько причин или точек зрения, свяжите события разных периодов. Рубрика также допускает эффективное использование всех семи документов или объяснение анализа источников четырёх, чтобы поддержать аргумент. Одной фразы недостаточно.
Сколько времени тратить на DBQ?
Экзамен рекомендует около часа, включая 15-минутное чтение, поэтому планируйте примерно 15 минут на чтение и план и 45 минут на письмо. Сверьтесь со страницей экзамена вашего курса для актуальных сроков.
Этот инструмент пишет DBQ за меня?
Нет. Он упорядочивает введённое вами в план и отмечает пункты рубрики, которые ваш план уже покрывает — честные шаблоны, без ИИ. Он не знает ни документов, ни эпохи, поэтому история остаётся вашей.

Связанные инструменты

Ещё в разделе «Написание эссе и работ»