论文题目分析工具
粘贴作业题目,分析工具会标出其中的任务词——例如 analyze、evaluate 和 to what extent,以及其他五十多个——并说明每个词要求您做什么。它还会提取字数或页数上限、来源要求、引文格式、截止日期和格式规则,列出关键术语,并把这一切整理成检查清单。全部在您的浏览器中运行,不上传任何内容。免费,无需注册。
所有内容都留在您的浏览器中——题目只在本页读取,从不上传。
粘贴题目,即可查看其中的任务词、要求和分步计划。
本分析工具能做什么,不能做什么
它匹配的是词语和模式,并不理解题目。它可能漏掉以不寻常方式表述的要求,也可能把某个词误判为另一种含义,而且无法判断哪一项任务最重要。请对照题目原文核对每一项结果,遇到不明确之处请询问老师。
如何使用论文题目分析工具
- 1. 粘贴完整的作业要求。 包括要求部分,而不只是问题本身——字数限制、来源、格式和截止日期常常写在问题之后。
- 2. 先读任务词。 每张卡片都说明该词的含义,以及您的回答必须做什么。如果题目含有两个任务词,例如 to what extent 和 evaluate,您的回答就必须两者都做到。
- 3. 核对要求。 字数、来源规则、引文格式、日期和格式都会列在题目原文旁边,方便您逐条确认。
- 4. 按计划推进。 完成每一步就打勾,或把计划复制到您的笔记中。
任务词如何改变答案
任务词也称为指令词或命令词,它们告诉您应采用哪一种思考方式。遗漏任务词是写作完好的论文却仍然丢分的最常见原因之一。如果题目要求 evaluate,一篇论文却只去 describe 新政,那么它回答的就是另一个问题。
| 任务词 | 要求什么 | 遗漏时的表现 |
|---|---|---|
| Describe(描述) | 准确说明某事物是什么样子 | 在没有被要求判断时作出判断或论证 |
| Explain(解释) | 原因、理由或运作方式 | 只描述发生了什么,没有说明原因 |
| Analyze(分析) | 各部分如何协同运作,并有证据支持 | 只是总结文本或事件 |
| Compare(比较) | 依据相同标准找出异同 | 两段各自独立的描述并列放置 |
| Evaluate / assess(评价 / 评估) | 依据明确标准作出判断 | 列出优点和缺点却没有结论 |
| Discuss(讨论) | 多种观点,然后是您自己的结论 | 只呈现一方观点 |
| To what extent(在多大程度上) | 在程度尺度上表明立场,并权衡反面证据 | 只回答是或否 |
| Synthesize(综合) | 由多个来源形成您自己的论证 | 逐一概括各个来源 |
示例
试用示例会载入一道历史题——“To what extent did the New Deal end the Great Depression?”——后面附一段要求。分析工具会报告:
- 任务词: to what extent 和 evaluate。论文需要在程度尺度上表明立场,而不是简单的是或否,并依据明确标准评价每项计划。
- 字数: 1,500–2,000 字。
- 来源: 至少五篇学术来源,其中至少两篇为一手资料。
- 引文格式: 芝加哥格式,并附该格式指南的链接。notes and bibliography 这一细节会在格式部分以参考书目的形式出现。
- 格式与提交: 双倍行距、12 磅 Times New Roman、1 英寸页边距、页码,并通过 Canvas 提交 PDF。
- 截止日期: 3 月 13 日(周五)晚上 11:59。
- 关键术语: New Deal(出现两次)、Great Depression、effectiveness 和 programs。
计划会把这些发现转化为十二个步骤,从标出任务词一直到提交前重读题目。长度一步链接到论文字数规划器,它可以把字数上限分配到各个章节。
分析工具做不到什么
它识别的是模式,而不是含义。它能识别五十多个常见形式的任务词、以数字或文字写出的字数、以名称标明的主要引文格式,以及常见格式的日期。它可能漏掉以不寻常方式表述的要求(例如 “keep it to roughly the length of the reading”),也可能把某个词误判为另一种含义(例如一道关于造影剂的题目中出现的 contrast),或者把本属于指令的内容列为关键术语。为避免误报,它会忽略 “as discussed in class” 和 “will be evaluated on” 这类过去式表述,因此以这种方式写出的任务可能会漏过去。它从不判断哪一项任务最重要——这一判断,以及对老师意图的任何疑问,都由您自己决定。
常见问题
- 论文题目中的指令词是什么?
- 指令词也称任务词或命令词,是告诉您应如何处理主题的动词或短语,例如 analyze、compare、evaluate、discuss、explain 等。它们决定了什么样的回答能够得分,因此在规划之前先找出它们。
- analyze 和 evaluate 有什么区别?
- Analyze 是把某事物拆分为若干部分,并解释它们如何协同运作;evaluate 则依据标准判断它有多好、多有效或是否成立。评价通常包含分析,但必须以结论收尾——只有分析并不构成评价。
- 如何回答 “to what extent” 类问题?
- 在程度尺度上表明立场,而不是简单地回答是或否——例如基本成立、部分成立或只略微成立——并为该程度提供辩护。权衡正反两方面的证据,并在结论中明确说明程度。
- 题目有不止一个任务词怎么办?
- 全部回答。题目若要求 “describe and evaluate”,就需要既有描述也有判断,因此应为每项任务规划一个章节,或在每段中各占一部分,以免任何一项被遗漏。
- 分析工具会上传我的作业吗?
- 不会。分析在您的浏览器中以固定的模式运行——您粘贴的任何内容都不会被发送到别处,也不涉及任何 AI。
- 如果题目没有说明,它能告诉我需要多少字或多少来源吗?
- 不能。它只报告题目中明确写出的内容。如果缺少某项要求,请查阅课程大纲或询问老师;如需规划,论文字数规划器可以把您已有的任何字数上限分配到各个章节。