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辩论立论生成器

输入辩题、您的立场、论点以及预计的驳斥。您将获得公开论坛、林肯–道格拉斯、政策辩论或课堂辩论的构式陈述大纲,每个论点都按主张、理由、证据和影响排列,并估算您的立论能否在发言时间内讲完。诚实的模板,不使用 AI。免费,无需注册。

本轮设置

辩论赛制
您的立场

请写“术语——含义”。只定义本轮可能围绕其展开争论的词语。

框架

论点

论点 1

写出作者或机构和年份,再写事实,以便裁判可以追问。

论点 2

写出作者或机构和年份,再写事实,以便裁判可以追问。

预先准备的驳斥模块

为您预计的论证提前写好的回应。每个有力的反驳都可以添加一个模块。

驳斥模块 1

结论

发言时长

常见的首次发言时长:公开论坛 4 分钟,林肯–道格拉斯正方 6 分钟,政策辩论 8 分钟。请以您所在联盟的规则为准。

清晰的发言约为每分钟 150 字。竞赛选手的语速更快。

0

您的立论字数

0:00

预计发言时长

4:00

允许时长

600

可容纳字数

写下您的立论,即可看到需要多长时间发言。

您的辩论立论

17 个部分尚未撰写

正方立论

公开论坛 · 立论大纲

辩题

待撰写: 原样粘贴辩题。

引言与框架

  1. A.

    [待撰写: 结构预告——按您将陈述的顺序列出论点。]

  2. B.

    [待撰写: 框架(可选)——告诉裁判如何权衡本轮;若您的影响已不言自明,也可省略。]

定义

提示: 若本轮可能围绕某个定义展开,请注明它的出处。

待撰写: 定义本轮可能围绕其展开争论的辩题用词。

论点 1

提示: 每个论点依次为主张、理由、证据、影响。把主张当作简短的标题来读,给出理由,引用证据,然后说明它为何重要。

  1. A.

    [待撰写: 主张——一句话,陈述什么是真实的。]

  2. B.

    [待撰写: 理由——主张为何成立。]

  3. C.

    [待撰写: 证据——至少添加一个引用的来源,每行一个。]

  4. D.

    [待撰写: 影响——随之而来的是什么,规模多大、可能性多大、多快发生;以及它为何压倒对方的影响。]

论点 2

  1. A.

    [待撰写: 主张——一句话,陈述什么是真实的。]

  2. B.

    [待撰写: 理由——主张为何成立。]

  3. C.

    [待撰写: 证据——至少添加一个引用的来源,每行一个。]

  4. D.

    [待撰写: 影响——随之而来的是什么,规模多大、可能性多大、多快发生;以及它为何压倒对方的影响。]

预先准备的驳斥模块

提示: 每个回应都要明确标示——“对方认为……,我方回应……”——以便裁判在其流程表上跟上。

模块 1
  • •

    [待撰写: 填写该模块的这一部分。]

  • •

    [待撰写: 填写该模块的这一部分。]

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    [待撰写: 填写该模块的这一部分。]

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    [待撰写: 填写该模块的这一部分。]

结论:裁决理由

待撰写: 裁决理由——每条一句话,说明裁判为何应当投票支持您。

如何使用辩论立论生成器

  1. 1. 设置本轮。 选择赛制和您的立场,原样粘贴辩题,并定义本轮可能围绕其展开争论的词语。
  2. 2. 添加框架。 公开论坛和课堂辩论可以使用简短的框架,也可以不用。林肯–道格拉斯需要一个价值和一个价值标准。政策辩论的正方需要一段方案文本。
  3. 3. 构建每个论点。 为其写一个简短的标题,然后写出主张、使其成立的理由、所引用的证据和影响。最多可添加四个论点。
  4. 4. 准备驳斥并核对时间。 为预计的论证写好回应,列出裁决理由,并将估算的发言时长与您的发言时限相比较。

主张、理由、证据、影响

辩论教练用不同的名称教授同一种四部分论点:主张、理由、证据和影响,有时简称 CWI,或称为断言、推理、证据、影响。裁判会分别记录每一部分,因此立论生成器把它们分成四个栏位。以内置的公开论坛示例为例,第一个论点是:

论点 1:睡眠健康

主张

较晚的上课时间能改善青少年的睡眠。

理由

青少年的生物钟在青春期会推迟,因此过早的铃声迫使许多学生在身体尚未准备好时起床。

证据

美国儿科学会,2014 年政策声明《青少年的学校上课时间》:建议初中和高中不早于上午 8:30 开始上课。

影响

睡眠更充足的学生更健康、更清醒,因此较晚的铃声会改善受其覆盖学生的健康与学习。

辩题与示例中的两份来源都是真实的。其中的推理是我们写的,并刻意保持简单,因此请把示例当作模板,而非经过充分研究的立论。在真实的比赛中,您应当从来源中添加引语或数据,并能在对方提出质疑时出示它。

各赛制的差异

赛制论点之上首次发言时长
公开论坛可选的框架4 分钟
林肯–道格拉斯一个价值和一个价值标准6 分钟(正方)
政策辩论方案文本(正方)或立场(反方)8 分钟
课堂辩论可选的框架由老师设定

这些时长是常见的构式陈述长度,而非规则。各联盟的规定各不相同,课堂也各有差异,因此请在计时面板中输入您自己的发言时长。立论生成器对所有赛制采用同一结构,政策辩论员则可能需要把论点归入该赛制所要求的优势与劣势。

权衡与驳斥模块

  • 权衡影响。 常用的角度是规模(多大)、概率(多可能)和时间框架(多快)。请说明您一方为何在至少一个角度上胜过对方。
  • 分四步回应。 驳斥模块的顺序是:对方认为、我方回应、因为、因此。先点明对方的论证,可以让裁判在流程表上跟上。
  • 预先准备,但要倾听。 对于可以预见的论证,驳斥模块能节省时间。若针对一个没有人提出过的论证宣读模块,则既浪费时间又损害可信度。
  • 配合时钟。 每分钟约 150 字是清晰的发言速度。如果估算超时,请先删去最弱的证据,再加快语速。

常见问题

如何写辩论立论?
先写辩题和您的立场,定义关键术语;若您的赛制使用框架,则加上框架。然后构建两到三个论点,每个论点都写出主张、给出理由、引用证据并说明影响。接着为可能的反对意见准备回应,最后写出裁决理由。
辩论中的论点是什么?
论点是您一方的一个主要论证,通常附有简短的标题。一份典型的立论有两到三个论点。每个论点都由理由支撑(即它为何成立),并由证据支持,最后落脚于影响。
主张与理由有何区别?
主张是您希望裁判接受的陈述。理由则是使主张成立的推理,证据再支持理由。没有理由的主张只是断言,而裁判一般不会采信断言。
辩论中如何权衡影响?
从规模、概率和时间框架三方面比较:哪个影响更多人或更严重,哪个更可能发生,哪个发生得更快。好的权衡会告诉裁判哪一点最重要,以及您一方为何在这一点上获胜。
什么是价值与价值标准?
在林肯–道格拉斯辩论中,价值是您一方所维护的终极善,例如正义。价值标准则是用来衡量该价值是否得到维护的尺度。两者合起来告诉裁判应如何裁决本轮。
构式陈述应有多少字?
这取决于时长和语速。以每分钟约 150 字计,4 分钟的发言大约容纳 600 字,6 分钟的发言大约 900 字。竞赛选手说得更快,因此请在计时面板中调整语速。
这个工具会替我研究立论或撰写论证吗?
不会。它只是把您写下的论点整理为大纲,并估算时间——诚实的模板,不使用 AI。它无法找到证据,也无法判断您的论证是否成立,因此研究与推理由您负责。

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