Générateur de texte lacunaire
Collez un passage et le générateur le transforme en fiche lacunaire : des trous numérotés à la place de chaque N-ième mot, ou des seuls mots que vous listez, avec une banque de mots mélangée et un corrigé. Copiez-la dans un document ou imprimez-la. Gratuit, sans inscription, et votre texte reste dans votre navigateur.
Mode de suppression
Les mots de moins de 4 lettres et les mots avec majuscule qui ressemblent à des noms propres sont ignorés.
Comment utiliser le générateur de texte lacunaire
- 1. Collez votre passage. Utilisez un texte que les élèves peuvent lire sans aide, en général un ou deux paragraphes.
- 2. Choisissez le mode de suppression. Un mot sur N vide un mot admissible sur N, N allant de 5 à 12 et commençant à 7. Vider ces mots vide chaque occurrence en mot entier d'une liste séparée par des virgules, comme photosynthèse, chlorophylle, glucose.
- 3. Appuyez sur Générer la fiche. Les trous apparaissent sous forme d'une ligne de tirets bas suivie d'un numéro. La banque de mots et le corrigé peuvent chacun être affichés ou masqués avec leur bouton ; Régénérer remélange la banque de mots.
- 4. Copiez ou imprimez. Copier la fiche copie le passage et la banque de mots en texte brut. Imprimer imprime la fiche, la banque de mots et, si vous l'avez affiché, le corrigé. Masquez le corrigé pour la copie des élèves.
Qu'est-ce qu'un test lacunaire ?
Wilson Taylor a présenté la procédure cloze dans Journalism Quarterly en 1953 comme moyen de mesurer la lisibilité d'un texte. Le nom vient de closure, l'idée de la psychologie de la forme selon laquelle on complète mentalement un motif incomplet, comme on voit un cercle brisé comme un cercle entier. Taylor supprimait des mots par simple comptage, par exemple un mot sur cinq, sans tenir compte de leur sens ni de leur rôle, remplaçait chacun par un blanc de longueur standard pour que la longueur ne donne aucun indice, puis comptait combien de mots manquants les lecteurs restauraient. Un texte dont les lecteurs peuvent reconstituer les trous est plus facile pour eux qu'un texte dont ils ne le peuvent pas.
Les enseignants ont adapté l'idée en la fiche que l'on appelle aujourd'hui le plus souvent test lacunaire. Elle sert à vérifier le vocabulaire, la grammaire et la compréhension du sens d'un passage, car choisir le bon mot dépend des mots qui l'entourent. Cet outil conserve le blanc de longueur standard de Taylor, et ajoute la banque de mots et la numérotation qui rendent une fiche facile à corriger.
Comment les mots sont choisis
Les tests de Taylor étaient purement mécaniques. Pour garder les fiches de classe équitables, le mode un mot sur N ne compte que les mots admissibles et vide un mot sur N parmi eux. Un mot est admissible s'il comporte au moins quatre lettres, s'il est composé uniquement de lettres et s'il ne ressemble pas à un nom propre, c'est-à-dire une majuscule initiale suivie d'une minuscule en deuxième lettre. Ainsi, les mots courts comme the et of restent en place, les mots composés avec trait d'union et ceux qui contiennent des chiffres sont ignorés, et de même tout mot qui commence par une majuscule suivie d'une minuscule, y compris le premier mot d'une phrase.
Exemple : un mot sur cinq
Passage
Plants make food through photosynthesis. Chlorophyll in the leaves absorbs sunlight, and the plant uses that energy to turn water and carbon dioxide into glucose. Oxygen is released as a by-product. Without sunlight, most plants cannot produce enough glucose to grow.
Fiche
Plants make food through photosynthesis. Chlorophyll in the ________ (1) absorbs sunlight, and the plant uses ________ (2) energy to turn water and carbon ________ (3) into glucose. Oxygen is released as a by-product. Without sunlight, ________ (4) plants cannot produce enough ________ (5) to grow.
Corrigé
1 leaves, 2 that, 3 dioxide, 4 most, 5 glucose
Le mode vide ce qui tombe sur le compte, donc un mot grammatical comme that ou most disparaît parfois. Si vous ne voulez que des mots de contenu, utilisez plutôt le mode liste de mots. Saisir sunlight, glucose pour le même passage vide les quatre occurrences, et la banque de mots liste alors chaque réponse une fois par trou, de sorte que sunlight et glucose apparaissent chacun deux fois.
Mieux construire une fiche lacunaire
- Utilisez un passage que les élèves n'ont pas appris par cœur. Sinon l'exercice teste la mémoire, et non la langue.
- Choisissez N selon le niveau. Un trou sur 5 mots est difficile ; 10 ou 12 est plus doux. Utilisez le mode liste de mots pour cibler un thème, comme les termes clés d'une unité.
- Gardez ou masquez la banque de mots. Avec la banque, la tâche consiste à choisir et à ajuster des mots ; sans elle, les élèves doivent les produire, ce qui est plus difficile.
- Décidez comment vous allez corriger. La correction au mot exact est stricte, car un bon synonyme est compté faux, alors qu'accepter tout mot qui convient est plus juste mais plus long. Le corrigé montre le mot d'origine.
- Considérez-le comme un entraînement, non comme une mesure. Les barèmes publiés ont été établis pour des tests un mot sur N non modifiés, sur des passages fixés. Ignorer les mots courts et les noms modifie la tâche : ne comparez donc pas ces fiches à ces normes.
De quel outil avez-vous besoin ?
| Si vous voulez… | Utilisez |
|---|---|
| Des mots manquants à compléter à partir d'un passage | Ce générateur de texte lacunaire |
| Des mots cachés à trouver dans une grille de lettres | Générateur de mots mêlés |
| Des mots à retrouver à partir d'indices sur une grille numérotée | Crossword Puzzle Generator |
| Des mots mélangés à remettre dans l'ordre | Brouilleur de mots |
| Des éléments à associer à leur définition | Matching Worksheet Generator |
Questions fréquentes
- Qu'est-ce qu'un test lacunaire ?
- Un passage dont certains mots ont été retirés et remplacés par des trous, que le lecteur complète. La méthode a été présentée par Wilson Taylor en 1953 pour mesurer la lisibilité. Les enseignants utilisent la même idée dans des fiches qui testent le vocabulaire, la grammaire et la compréhension d'un texte.
- Comment fonctionne le mode un mot sur N ?
- Choisissez N entre 5 et 12. L'outil compte les mots admissibles dans l'ordre et vide un mot admissible sur N. Est admissible un mot d'au moins quatre lettres, composé uniquement de lettres, et qui n'est pas un mot commençant par une majuscule et ressemblant à un nom. Les mots courts, les mots composés et les mots commençant par une majuscule comme Chlorophyll, y compris le premier mot de chaque phrase, ne sont jamais vidés.
- Puis-je choisir exactement les mots à vider ?
- Oui. Passez au mode Vider ces mots et saisissez les mots séparés par des virgules. Chaque occurrence en mot entier est vidée, sans tenir compte de la casse, et les parties de mots plus longs sont laissées intactes. Une expression contenant un espace ne correspond pas, car le texte est comparé mot à mot.
- Qu'est-ce que la banque de mots ?
- Les mots retirés, dans un ordre mélangé, pour que les élèves puissent choisir sans que l'ordre ne donne la réponse. Un mot retiré deux fois apparaît deux fois. Vous pouvez masquer la banque pour une fiche plus difficile. Notez que Copier la fiche inclut toujours la banque, même si vous l'avez masquée à l'écran.
- Pourquoi tous les trous ont-ils la même longueur ?
- Cela suit le plan original de Taylor : un trou de longueur standard signifie que la taille de l'écart ne donne aucun indice sur le mot. Cela garde aussi la mise en page simple pour tout passage.
- Mon texte est-il téléversé quelque part ?
- Non. La fiche est construite dans votre navigateur et rien n'est envoyé ni stocké. Copiez ou imprimez-la avant de quitter la page.