Planer akapitów PEEL
Wypełnij cztery części akapitu PEEL — Point, Evidence, Explanation, Link — a planer połączy je w jeden szkic z łącznikami „Na przykład,”, „To pokazuje, że” i „Ostatecznie,”. Szkic można edytować. Uczciwe szablony, bez SI. Za darmo, bez rejestracji.
Jedno jasne twierdzenie, które ten akapit udowodni. Powinno bezpośrednio wspierać Twoją tezę główną.
Fakt, statystyka, cytat lub przykład z wiarygodnego źródła. Zacytuj go w wymaganym stylu.
Praca analityczna: wyjaśnij, jak dowód udowadnia tezę. Nigdy nie zakładaj, że mówi sam za siebie.
Powiąż akapit z powrotem z tezą główną lub przygotuj ideę następnego akapitu.
Wypełnij wszystkie cztery części, aby złożyć akapit.
Czym jest struktura PEEL (lub TEEL)?
PEEL to szablon akapitów głównych w esejach: każdy akapit stawia jedną Tezę (Point), wspiera ją Dowodem (Evidence), podaje Wyjaśnienie (Explanation) tego, jak dowód udowadnia tezę, i kończy się Powiązaniem (Link) z powrotem z tezą główną lub naprzód z następną ideą. TEEL to ta sama struktura — po prostu nazywa pierwsze zdanie zdaniem tematycznym zamiast Point. Wyjaśnienie to miejsce, gdzie zdobywa się punkty: to Twoja analiza, a nie streszczenie dowodu.
Przykład krok po kroku
Teza: Szkolne ogrody poprawiają nastawienie uczniów do zdrowego odżywiania.
Dowód: Na przykład [dowód: statystyka lub cytat ze źródła, wraz z przypisem].
Wyjaśnienie: To pokazuje, że praktyczne zaangażowanie daje dzieciom poczucie własności nad jedzeniem, co sprawia, że nieznane warzywa wydają się mniej onieśmielające niż wtedy, gdy po prostu pojawiają się na talerzu.
Powiązanie: Ostatecznie ogrody są niskokosztową interwencją, która wspiera szerszy argument za praktyczną edukacją żywieniową w szkołach.
Jak korzystać z planera akapitów PEEL
- 1. Napisz Point. Jedno jasne zdanie, które stawia twierdzenie tego akapitu i wspiera Twoją tezę. To Twoje zdanie tematyczne.
- 2. Dodaj Evidence. Fakt, statystykę, cytat lub przykład z prawdziwego źródła. Napisz go tak, aby mógł następować po „Na przykład,”, i zacytuj go w wymaganym stylu.
- 3. Napisz Explanation. Opisz, jak dowód udowadnia Twój punkt. Napisz tak, aby mogło to następować po „To pokazuje, że”.
- 4. Dodaj Link i złóż akapit. Połącz akapit z tezą główną, napisaną tak, aby następowała po „Ostatecznie,”. Wszystkie cztery pola muszą być wypełnione, zanim pojawi się szkic, a tekst, który dostaniesz, możesz edytować.
Co robi każda część akapitu PEEL
| Część | Jej zadanie | Narzędzie dodaje |
|---|---|---|
| Point | Formułuje jedno twierdzenie, które akapit udowodni | Nic poza kropką, jeśli ją pominiesz |
| Evidence | Wspiera twierdzenie faktem, cytatem lub przykładem | „Na przykład,” i małą literę na początku |
| Explanation | Pokazuje, jak dowód udowadnia twierdzenie: to analiza | „To pokazuje, że” i małą literę na początku |
| Link | Łączy z tezą główną lub z następnym akapitem | „Ostatecznie,” i małą literę na początku |
PEEL ma tę samą strukturę co TEEL, który pierwsze zdanie nazywa Topic sentence (zdanie tematyczne). Wyjaśnienie wykonuje najważniejszą pracę: to Twoja własna analiza, a nie powtórzenie dowodu, i zwykle zasługuje na najwięcej miejsca.
Przykład krok po kroku
Te dane wejściowe, napisane tak, aby pasowały do łączników, dają poniższy akapit.
Dane wejściowe
Teza (Point)
Późniejsze godziny rozpoczęcia lekcji pomogłyby nastolatkom wyspać się
Dowód (Evidence)
W oświadczeniu z 2014 roku Amerykańska Akademia Pediatrii zaleciła, aby szkoły średnie i gimnazja rozpoczynały zajęcia nie wcześniej niż o 8:30
Wyjaśnienie (Explanation)
zegary biologiczne nastolatków przesuwają się w okresie dojrzewania na późniejsze pory, więc wczesny dzwonek wymaga, żeby były rozbudzone wtedy, gdy naturalnie wciąż by spały
Powiązanie (Link)
późniejszy start to praktyczny sposób na ochronę zdrowia uczniów bez zmieniania długości szkolnego dnia
Złożony akapit
Późniejsze godziny rozpoczęcia lekcji pomogłyby nastolatkom zdobyć potrzebny sen. Na przykład, w oświadczeniu z 2014 roku Amerykańska Akademia Pediatrii zaleciła, aby szkoły średnie i gimnazja rozpoczynały zajęcia nie wcześniej niż o 8:30. To pokazuje, że zegary biologiczne nastolatków przesuwają się w okresie dojrzewania na późniejsze pory, więc wczesny dzwonek wymaga, żeby były rozbudzone wtedy, gdy naturalnie wciąż by spały. Ostatecznie, późniejszy start to praktyczny sposób na ochronę zdrowia uczniów bez zmieniania długości szkolnego dnia.
Szkic wymaga jeszcze Twojej redakcji. „Na przykład,” pasuje do przykładu, ale dowód tutaj jest zaleceniem, więc możesz zmienić go na „Rzeczywiście,” albo „Pediatrzy są zgodni:”. Potrzebuje też przypisu do oświadczenia w stylu, którego wymaga Twoja klasa. Łączniki są stałe, więc przepisz każdy, który nie pasuje do Twojego zdania.
Częste błędy w PEEL
- Dowód bez wyjaśnienia. Najczęstsza słabość. Zapytaj „i co z tego?” po swoim dowodzie i zapisz odpowiedź jako Explanation.
- Zbyt szeroka teza. Jeśli jeden akapit nie wystarczy, aby ją udowodnić, podziel ją na dwa akapity z dwiema tezami.
- Kilka cytatów, jedno wyjaśnienie. Daj każdemu dowodowi własne wyjaśnienie albo wybierz najmocniejszy.
- Powiązanie powtarzające tezę. Napisz, co akapit dodaje do argumentu, a nie tylko to, co już zostało powiedziane.
Którego narzędzia potrzebujesz?
| Piszesz… | Użyj |
|---|---|
| Ogólny akapit główny z czterech części | Ta strona |
| Tylko pierwsze zdanie akapitu | Zdania tematyczne |
| Akapit naukowy: twierdzenie, dowód, rozumowanie | CER Paragraph Generator |
| Akapit oparty na cytacie: wprowadź, zacytuj, wyjaśnij | Quote Sandwich Generator |
| Akapit odpowiadający na przeciwny pogląd | Counterargument Generator |
Najczęstsze pytania
- Co oznacza PEEL?
- PEEL oznacza Point, Evidence, Explanation, Link (teza, dowód, wyjaśnienie, powiązanie). Teza formułuje twierdzenie akapitu, dowód je wspiera, wyjaśnienie pokazuje, jak dowód udowadnia tezę, a powiązanie łączy z powrotem z tezą główną lub naprzód z następnym akapitem.
- Jaka jest różnica między PEEL a TEEL?
- To ta sama struktura z inną pierwszą literą: TEEL nazywa zdanie otwierające zdaniem tematycznym (Topic sentence) zamiast Point. Oba zaczynają się od twierdzenia, wspierają je dowodem, wyjaśniają dowód i kończą powiązaniem. Użyj akronimu, którego uczy Twój nauczyciel.
- Czy to narzędzie pisze akapit za mnie?
- Nie. Piszesz każdą z czterech części samodzielnie; narzędzie łączy je trzema stałymi łącznikami, dzięki czemu widzisz cały akapit. Nie ma tekstu pisanego przez SI — to uczciwe szablony, bez SI.
- Czy muszę cytować dowód w akapicie PEEL?
- Tak. Każda statystyka, cytat czy badanie musi pochodzić z prawdziwego źródła i być zacytowane w stylu, którego wymaga zadanie. Generator przypisów sformatuje odniesienie, a Generator cytowań w tekście zbuduje cytowanie w nawiasie.
- Jak długi powinien być akapit PEEL?
- Zazwyczaj cztery do ośmiu zdań: jedno na tezę, jedno lub dwa na dowód, dwa lub trzy na wyjaśnienie i jedno na powiązanie. Dokładna długość zależy od zadania, więc trzymaj się kryteriów oceny.
- Czy mogę użyć PEEL w każdym akapicie eseju?
- To dobry punkt wyjścia dla akapitów głównych w esejach analitycznych i argumentacyjnych, ale nie reguła. Wstępy, zakończenia i fragmenty narracyjne mają inne zadania. Zmieniaj początki zdań, aby powtarzające się struktury nie brzmiały mechanicznie.
- Dlaczego moje zdania są połączone niezręcznie?
- Łączniki są stałe, a Twój tekst umieszczany jest po nich z małą literą na początku. Jeśli zdanie zaczyna się nazwiskiem, przywróć wielką literę. Jeśli łącznik nie pasuje do zdania, zmień go w edytowalnym szkicu.